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时间：2023-06-29 07:22:03
上传者：曹czj总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
根据学校教务处教学资料检查通知及系部工作要求，机电教研室于本周对我教研室全体4位教师开展了教学资料自查工作，自查组由教研室主任同志负责，检查内容是20xx—20xx学年第二学期5类教学资料的完成情况。
教研室全体成员高度重视教学资料的自查工作，4位老师积极配合，自查工作顺利进行。从总体上来看，各位老师都能严格按照教务处工作要求，扎实、充分的准备教学资料，五类教学资料：教学大纲、教学计划表、教学进度表、教案、教师手册准备齐全，内容充实符合学校要求。
整个教研室的教学资料准备齐全，就个人来讲：师五类教学资料齐全，教学大纲细致合理，教案内容充分翔实，教学手册完成情况良好；老师五类教学资料齐全，教学大纲特点鲜明，教案内容充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。老师五类教学资料齐全，教学大纲重点突出，教学计划详细合理，教案手写非常认真，准备工作充分，教学手册完成情况良好。老师五类教学资料齐全，教学大纲翔实，教案内容比较充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。
（3）相互学习，相互探讨，进一步提高教学水平。
????一、统一思想，加快发展
????本学期我校把现代教育技术作为一个重点来抓，从领导到每一个教职员工，都统一思想，积极学习，使校电教工作有了新的发展。????二、规范管理，保证设备完好。
????本期以来，督促每位教师上好电教课，并帮助各位老师调试好电教设备，在电脑的使用过程中，我们和各位老师共同探讨，解决出现的各种问题，还请教别人来指导解决自己解决不了的问题，大部分教师都利用现有的资料上好每一节电教课，本期的各种活动都有专门的文件夹来保存。每周9节电教课的任务基本完成，认真填写好电教记录。做到工作有记录。????四、存在的不足。
????在本学期电教工作过程中，我们发现我校的电教工作还存在这以下几点不足之处： ????1．? 教师的参与性不够强。
????2．? 现代教育技术和学科教学整合的研究工作缺乏新意。????3．? 电教管理组织不够完善，电教管理水平函待提高。
临沂葛沟中学
2011.02
一、指导思想
本学期，我校电教、实验教学工作将以科学发展观为统领，以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，利用电教实验教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。
二、主要目标及措施
（一）、加强领导，重视电教实验教学工作
加强电教实验教学工作是推进教育教学改革，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量的保证，2月16日我区教体局电教实验工作会议召开后，学校领导高度重视，主要领导亲自抓，学校切实履行职责，教导处统一管理。实行具体分工，明确任务职责。并制定详细的工作计划措施。为电教实验教学工作的扎实开展提供保障。
（二）、提高认识，明确电教实验教学的任务
１、为保证电教实验教学质量，充分发挥电教实验教学的作用，学校开学初一周内制定电教实验工作计划，学期结束要撰写总结，并及时上报区电教仪器站。并要求电教实验教师制定好学期教学计划。
２、学校安排专人每天上网关注“河东教育综合信息网”，对相关业务信息，及时登记处理。
３、进一步做好电教实验的管理工作，加强软硬件建设，特别是校
园数字化平台建设及实验室标准化建设，与河东教育城域网实现对接，筹备建立学校信息网站。
（三）、注重实践，全面开设实践操作课程
1、按照课程要求开设信息技术课，实验课，并要求演示，分组实验开设率均达100﹪。
2、积极组织师生参加各项技能竞赛活动，如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。
3、积极做好对教师的多级培训工作，努力为教育信息化建设注入新的生机和活力。
4、加强对现有仪器设备的管理与使用，努力提高教学设备应用水平。
5、健全完善远程教育工程的技术支持服务体系，让农村远程教育设备充分发挥作用。
6、组织好九年级信息及实验考试工作。
（四）、全力推进，加速应用现代教育信息技术
1、积极应用现代教育信息技术资源，创建数字化校园信息平台。
2、加强微机室和多媒体教室建设。
3、督查教师上网浏览撰写教育博客，下载使用各项教育教学资源。
4、做好河东区教师优秀网络课程资源评比活动。
5、组织教师认真学习河东区电教实验教学工作实施意见及评估标准，全力迎接各项督导检查工作，促进各项工作再上新台阶。
（五）制定奖惩，提高电教实验教学质量
为全面提高电教实验教学的质量，充分调动电教实验教师的积极性，学校制定严格的奖惩措施，对在电教实验教学工作中作出突出成绩的教师进行表彰奖励，在评优树先、年度考核、职称评定中予以优先考虑。对电教实验教学工作不得力或影响电教实验教学工作的教师，给予批评整改。
新学年，新希望；新起点，新跨越！葛沟中学将在教学工作中加强电教实验教学的研究、指导与管理，充分发挥电教实验教学的育人功能，不断优化、整合教育资源，全面提高电教实验教学质量。
临沂葛沟中学 ２０１１年２月
一、本年度我们电教组成员对几个常用软件进行了深入学习，对学校的工作也起到了促进作用。对学校教师的培训我们也不放松，我们积极辅导和帮助每一位教师学习电脑以及网络知识。
二、一年中我们对学校的电脑进行不定期维护，让老师们都能在电脑上完成编写教案、教育故事等工作。
三、每学期初电教设备也及时发放到需要的教师手中，保证使用效果，让这些设备发挥最大作用。认真执行电教资料借还制度，保证了教师借用方便、即时。
四、每周的升旗仪式和每天的课间操，我们都提前准备，保证了学校这两项工作正常运行。
五、我们对学校音响、音乐铃、校园广播等设备也进行了检查、维修和调试，确保了这些设施使用正常。
六、学校组织的各种讲课活动，我们也全力相助，为每一位讲课教师，都进行课堂实录，让他们课后就能看到自己讲课的实录，及时发现自己在课堂上的优缺得失。
七、我们为了让老师更方便运用多媒体网络进行教学，经常深入了解多媒体教室使用情况，有问题及时解决。不管哪位教师在课堂上遇到多媒体故障，我们都会全力以赴去帮助解决。当时解决不了的，下课后或学生休息日解决，自己解决不了的找售后服务部门。
八、在我们学校组织的文艺汇演中，不管是彩排还是正式演出，我们都是早做准备，认真调试，在校领导支持帮助下，完成文艺汇演。
九、每学期期末，我们积极配合班主任完成了期末考试成绩录入统计任务，做到了准确无误。
十、根据学校安排继续在校讯通这个平台上与家长互动，取得了良好的效果。家长通过这个平台了解了近期学校的动态，学校也从这个平台得到了家长的反馈意见。这个平台拉近了学校和家长的距离，给孩子营造了一个安全、和谐、温馨受教育的环境。
十一、除完成常规工作外，我们还协助完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待、直至任务圆满结束。
电教工作头绪多、任务重、吃苦受累、加班加点是常有的事。但是我们谁也没有怨言，一切从学校的工作出发，尽心竭力把各项工作做好。学校教师的信息教育技术水平（包括网络知识、计算机操作水平）决定着学校教育教学现代化发展，为了学校更加美好的明天，让我们一起去努力吧！
分布式光伏发电特指采用光伏组件，将太阳能直接转换为电能的分布式发电系统。它是一种新型的、具有广阔发展前景的发电和能源综合利用方式，它倡导就近发电，就近并网，就近转换，就近使用的原则，不仅能够有效提高同等规模光伏电站的发电量，同时还有效解决了电力在升压及长途运输中的损耗问题。
目录 1概述
2特点
3解决方案
应用场景解决方案方案特点 4国家补贴政策
5各国发展 德国西班牙中国 6服务意见
7影响
1概述
分布式光伏发电特指采用光伏组件，将太阳能直接转换为电能的分布式发电系统。它是一种新型的、具有广阔发展前景的发电和能源综合利用方式，它倡导就近发电，就近并网，就近转换，就近使用的原则，不仅能够有效提高同等规模光伏电站的发电量，同时还有效解决了电力在升压及长途运输中的损耗问题。目前应用最为广泛的分布式光伏发电系统，是建在城市建筑物屋顶的光伏发电项目。该类项目必须接入公共电网，与公共电网一起为附近的用户供电。
2特点
分布式光伏发电具有以下特点： 一是输出功率相对较小。一般而言，一个分布式光伏发电项目的容量在数千瓦以内。与集中式电站不同，光伏电站的大小对发电效率的影响很小，因此对其经济性的影响也很小，小型光伏系统的投资收益率并不会比大型的低。
二是污染小，环保效益突出。分布式光伏发电项目在发电过程中，没有噪声，也不会对空气和水产生污染。
三是能够在一定程度上缓解局地的用电紧张状况。但是，分布式光伏发电的能量密度相对较低，每平方米分布式光伏发电系统的功率仅约100瓦，再加上适合安装光伏组件的建筑屋顶面积有限，不能从根本上解决用电紧张问题。四是可以发电用电并存。大型地面电站发电是升压接入输电网，仅作为发电电站而运行；而分布式光伏发电是接入配电网，发电用电并存，且要求尽可能地就地消纳。
3解决方案
应用场景
分布式光伏发电系统应用范围：可在农村、牧区、山区，发展中的大、中、小城市或商业区附近建造，解决当地用户用电需求。解决方案 分布式光伏发电系统，又称分散式发电或分布式供能，是指在用户现场或靠近用电现场配置较小的光伏发电供电系统，以满足特定用户的需求，支持现存配电网的经济运行，或者同时满足这两个方面的要求。
调峰性能好，操作简单；
由于参与运行的系统少，启停快速，便于实现全自动。
4国家补贴政策
《分布式光伏发电补贴政策》
最新的分布式光伏发电补贴政策在国内部分地区相继出台，其补贴力度超过业内预期。其中嘉兴光伏产业园对建成的分布式项目给予每度电2.8元的补贴，在行业上下引起震动。在嘉兴之后江西、安徽等地关于个人分布式光伏电站补贴政策也先后出炉。新能源行业分析师认为，分布式光伏发电政策力度超预期，将有利于分布式光伏电站市场加速发展。
6月18日举行的“2013长三角嘉兴投资贸易洽谈会暨嘉兴太阳能光伏产业投资推介会”上传出，嘉兴光伏产业园内建成的个人分布式项目将得到每度电2.8元的补贴，补贴三年，逐年下降5分钱。“平均下来，三年半就可以收回成本。”业内人士戏称，这下全国人民都要去嘉兴建分布式电站了。
除了嘉兴光伏产业园，桐乡市出台的《关于鼓励光伏发电示范项目建设的政策意见(试行)》给予的补贴同样丰厚。桐乡市提出对装机容量0.1兆瓦以上的示范工程项目实行“一奖双补”。首先给予投资奖励，即对实施项目按装机容量给予每瓦1.5元的一次性奖励;其次是发电补助，政府对光伏发电实行电价补贴，建成投产前两年按0.3元/千瓦时标准给予补贴，第三至第五年给予0.2元/千瓦时标准补贴;此外桐乡市还鼓励屋顶资源出租，对出租方按实际使用面积给予一次性30元/平方米的补助。
江西省则以实施屋顶光伏发电示范工程的形式给予专项资金补助。补助标准考虑国家政策、光伏组件市场价格等因素逐年调整，一期工程将补贴4元/峰瓦，二期工程暂定3元/峰瓦。居民自建屋顶光伏发电示范工程将获得4000元左右的补贴。
新能源行业资深分析师表示，各省市补贴标准普遍在国家补贴的基础上给予0.25-0.3元/度的补贴。国家层面期限长达20年的补贴方案也将很快出炉，预计为0.45元/度。国务院常务会议关于加快光伏行业健康发展的六项措施中已经明确要求全额收购光伏发电量，再加上补贴力度较大，将带动个人投资屋顶光伏发电项目的积极性。从而能消化掉部分过剩产能，曲线驰援国内光伏制造行业。已知的出台地方性分布式光伏发电补贴的地域有： 嘉兴：光伏产业园内建成的个人分布式项目将得到每度电2.8元的补贴，补贴三年，逐年下降5分钱。桐乡：对装机容量0.1兆瓦以上的示范工程施项目按装机容量给予每瓦1.5元的一次性奖励；其次是发电补助，政府对光伏发电实行电价补贴，建成投产前两年按0.3元/千瓦时标准给予补贴，第三至第五年给予0.2元/千瓦时标准补贴。合肥：居民自家建光伏发电项目或企事业单位建设光伏停车场，项目投入使用并经验收合格后，按装机容量一次性给予2元/瓦补贴，另外按照发电量给予每度电0.25元的补贴。江西：以实施屋顶光伏发电示范工程的形式给予专项资金补助，一期工程将补贴4元/峰瓦，二期工程暂定3元/峰瓦。
5各国发展
德国
德国可再生能源法规定了光伏发电的补贴办法，对于屋顶光伏和地面光伏等各类光伏发电的应用模式，其规模不同，补贴力度不同。
该国2012年最新修改的法律规定，光伏发电的上网电价从17.94欧分每千瓦时到24.43欧分每千瓦时。该国还规定，未来12个月内如果安装容量超过350万千瓦，上网电价下降3%；如果超过750万千瓦，上网电价下降15%。要求100千瓦以上的分布式电源必须安装远程通信和控制装置，以便调度实时了解其出力，并且可以进行调度。
中国从2009年开始实施特许权招标，推动地面大型光伏电站建设。[3] 国家发展改革委副主任、国家能源局局长吴新雄指出，要抓紧落实国务院关于促进光伏产业健康发展指导意见的要求，大力开拓分布式光伏发电市场，促进光伏产业健康发展。
光伏产业产能过剩的矛盾由来已久。中国光伏组件产量自2007年以来，连续5年位居世界第一。2011年，中国光伏组件产量是当年新增安装容量的10倍，90%的光伏组件需要销往国外。
中国光伏产业严重依赖国外市场的风险在欧美“双反”时暴露无遗。为挽救中国光伏产业，国家2012年以来连续出台政策支持分布式光伏发电发展。为了响应国家政策，国家电网公司发布分布式光伏发电相关管理办法，为促进分布式发电的快速发展奠定了坚实的基础。
分布式光伏发电近3年呈现爆发式增长。中国从2009年开始了“金太阳”工程和光电建筑示范项目，给予分布式光伏发电系统补贴，并按照投资规模的大小，确定补贴额度。截至2011年年底，国家已公布的光电建筑示范项目规模约为30万千瓦；“金太阳”工程已公布的规模约为117万千瓦。分布式光伏发电爆发式增长，但与之相关的规划、设计、施工、管理和运行的标准、规范不健全，导致问题集中显现。
2012年年底，中国首个居民用户分布式光伏电源在青岛实现并网发电，从申请安装到并网发电，整个过程用了18天就全部完成。
2013年1月25日，北京市首个个人申请的分布式光伏电源顺利并入首都电网。据该用户介绍，如果能得到每度电0.4-0.6元的补贴，这样的小型电站的投资回报率将远高于银行利率。[4] 各省市已基本完成上报分布式光伏示范区方案，各省市补贴方案将陆续出炉。江西、安徽等地关于个人分布式光伏电站补贴政策已先后出炉。其中，合肥市规定居民自家建光伏发电项目或企事业单位建设光伏停车场。
6服务意见
1.分布式电源对优化能源结构、推动节能减排、实现经济可持续发展具有重要意义。国家电网公司（以下简称公司）认真贯彻落实国家能源发展战略，积极支持分布式电源加快发展，依据《中华人民共和国电力法》、《中华人民共和国可再生能源法》等法律法规以及有关规程规定，按照优化并网流程、简化并网手续、提高服务效率原则，制订本意见。
2.本意见所称分布式电源，是指位于用户附近，所发电能就地利用，以10千伏及以下电压等级接入电网，且单个并网点总装机容量不超过6兆瓦的发电项目。包括太阳能、天然气、生物质能、风能、地热能、海洋能、资源综合利用发电等类型。
3.以10千伏以上电压等级接入、或以10千伏电压等级接入但需升压送出的发电项目，执行国家电网公司常规电源相关管理规定。小水电项目按国家有关规定执行。
4.公司积极为分布式电源项目接入电网提供便利条件，为接入系统工程建设开辟绿色通道。接入公共电网的分布式电源项目，其接入系统工程（含通讯专网）以及接入引起的公共电网改造部分由公司投资建设。接入用户侧的分布式电源项目，其接入系统工程由项目业主投资建设，接入引起的公共电网改造部分由公司投资建设（西部地区接入系统工程仍执行国家现行规定）。
5.分布式电源项目工程设计和施工建设应符合国家相关规定，并网点的电能质量应满足国家和行业相关标准。
6.建于用户内部场所的分布式电源项目，发电量可以全部上网、全部自用或自发自用余电上网，由用户自行选择，用户不足电量由电网提供。上、下网电量分开结算，电价执行国家相关政策。公司免费提供关口计量装置和发电量计量用电能表。
7.分布式光伏发电、风电项目不收取系统备用容量费，其他分布式电源项目执行国家有关政策。
8.公司为享受国家电价补助的分布式电源项目提供补助计量和结算服务，公司收到财政部门拨付补助资金后，及时支付项目业主。
9.公司地市或县级客户服务中心为分布式电源项目业主提供接入申请受理服务，协助项目业主填写接入申请表，接收相关支持性文件。
10.公司为分布式电源项目业主提供接入系统方案制订和咨询服务。接入申请受理后40个工作日内（光伏发电项目25个工作日内），公司负责将10千伏接入项目的接入系统方案确认单、接入电网意见函，或380伏接入项目的接入系统方案确认单告知项目业主。项目业主确认后，根据接入电网意见函开展项目核准和工程设计等工作。380伏接入项目，双方确认的接入系统方案等同于接入电网意见函。
11.建于用户内部场所且以10千伏接入的分布式电源，项目业主在项目核准后、在接入系统工程施工前，将接入系统工程设计相关材料提交客户服务中心，客户服务中心收到材料后出具答复意见并告知项目业主，项目业主根据答复意见开展工程建设等后续工作。
12.分布式电源项目主体工程和接入系统工程竣工后，客户服务中心受理项目业主并网验收及并网调试申请，接收相关材料。
13.公司在受理并网验收及并网调试申请后，10个工作日内完成关口电能计量装置安装服务，并与项目业主（或电力用户）签署购售电合同和并网调度协议。合同和协议内容执行国家电力监管委员会和国家工商行政管理总局相关规定。14.公司在关口电能计量装置安装完成、合同和协议签署完毕后，10个工作日内组织并网验收及并网调试，向项目业主提供验收意见，调试通过后直接转入并网运行。验收标准按国家有关规定执行。若验收不合格，公司向项目业主提出解决方案。
15.公司在并网申请受理、接入系统方案制订、接入系统工程设计审查、计量装置安装、合同和协议签署、并网验收和并网调试、政府补助计量和结算服务中，不收取任何服务费用；由用户出资建设的分布式电源及其接入系统工程，其设计单位、施工单位及设备材料供应单位由用户自主选择。
7影响*****
1、对电网规划产生影响。分布式光伏的并网，加大了其所在区域的负荷预测难度，改变了既有的负荷增长模式。大量的分布式电源的接入，使配电网的改造和管理变得更为复杂。
2、不同的并网方式影响各不相同。离网运行的分布式光伏对电网没有影响；并网但不向电网输送功率的分布式光伏发电会造成电压波动；并网并且向电网输送功率的并网方式，会造成电压波动并且影响继电保护的配置。
3、对电能质量产生影响。分布式光伏接入的重要影响是造成馈线上的电压分布改变，其影响的大小与接入容量、接入位置密切相关。光伏发电一般通过逆变器接入电网，这类电力电子器件的频繁开通和关断，容易产生谐波污染。
4、对继电保护的影响。中国的配电网大多为单电源放射状结构，多采用速断、限时速断保护形式，不具备方向性。在配电网中接入分布式电源后，其注入功率会使继电保护范围缩小，不能可靠地保护整体线路，甚至在其他并联分支故障时，引起安装分布式光伏的继电保护误动作。
时间总是这样，在不经意间一天天过去，蓦地，才发觉又到学期末了。
在上一学年的工作取得了一些成绩的基础上，本学期继续扎实地推进农远的应用，回首本学年工作，有成绩也有不足。
一年来，我们贯彻区教育局电教馆的培训要求，每周一小训、间周一大训，坚持培训。在word、excel、ppt等常用软件以及网页的浏览下载、博客制作等方面都给予全方位的学习，不断提高老师应用电脑的能力，深入持久地把电教设备融入日常教学、生活和工作中。
在教学中，我们要求每位老师每周至少上一次多媒体课，严格要求、认真记录，督促大家使用多媒体，用电脑设备进行备课件、备课、备试题。在教研活动中，增加交流课件的时间，以此来互相学习、共同提高。在两个学期中，分别搞了两次多媒体课堂教学大赛，评选出优质课、优质课件、优秀教师并颁奖，以此来推动多媒体在课堂教学中的应用范围和应用效果。
上学期，学校组织老师们参加尧都区课件制作大赛，李海华、章琳、冯红艳、杜晓燕、郭登峰、赵静、王莉等老师分别获奖，其中杨永红老师的课件《吆喝》荣获“20xx年全国优质教育成果二等奖”；亢劲燕老师参加临汾市优质课大赛，凭借过硬的基本素质和优秀的课件获得一等奖；学校也获得“尧都区第十届教学软件评选活动先进单位”。去年11月份，山西省电教馆课题组苏峰主任一行到学校录制专题片，并录制了两堂观摩课，其中陈红艳老师的多媒体课《立体图形的表面展开图》被收入“模式三”应用推广课例中，全省发行宣传农远工程在教学中的应用效果。
在计算机学科教学方面，开学初电教组积极教研、统一思想，制定了翔实可行的教学计划。冯红艳老师在教学中严格要求学生、认真进行训练，让学生们实实在在学到电脑知识。本学期在“尧都区首届七年级信息技术学科知识抽测”中，我校以及格率100%，均分84.6分两项第一，优秀率75%列第三的优异成绩，荣获全区第一名。
从06年我校实施网络教研以来，我们开辟了以qq和博客为主要内容的网络教研并不断取得了一些成绩。
本学年，我们继续组织老师们深入了解网络教研的内涵，鼓励教师们继续加入学科交流的群，发现qq群中的“专家”，为自身的发展提供条件。向李俊锋、靳志琴、亢劲燕等老师的qq中已经加上了多名专家级的教师好友，经常在一起交流教学中问题，在专业素质方面得到不断提高。
学校建设了学校的博客及贾得一中博客圈子 。将学校所有老师的博客全部链接在一起，形成真正意义上的贾得一中博客圈子。李海华老师的博客以其丰富的内容、真实的情感获得六万余次的高点击率并领跑全校教师不断充实博客内容。
电教组冯红艳老师还在互联网上免费租用服务器，开通了贾得一中学校网站，将学校工作不断上传互联网，目前已经有多家网站转载了我们在学校博客、学校网站中的文章，提高了学校知名度。现在只要在百度中搜索关键字“贾得一中”，就可以搜出百余条信息。
本学年除了提高农远设备在教学工作中作用外，还不断加强它在日常教学、管理工作中的应用。
学校在开学初，给各科室配备电脑设备，在常规工作中，各科室可以根据自己的需求进行编排保存。比如，在组织九年级学生家长会时，教务处秦主任就将九年级几次模拟考试的对比情况录入电脑，以多媒体形式展现；在组织班主任工作总结和经验交流时，政教处要求各班主任老师以多媒体形式汇报工作、介绍经验。这样，在工作中农远设备的功能就无处不在了，而老师们也是用中学、学中用，不断提高了计算机素养。
一学年来，学校加大了开展活动的力度，在各项活动中，电教组积极配合，也发挥了巨大的作用。
在xx元旦、五四期间，我校分别承办了“贾得联校20xx元旦文艺汇演”和贾得乡20xx年五四文艺汇演”，演出集无线话筒、舞台灯光、多路音响输出、电脑、投影大屏幕于一体，颠覆了传统的只有录音机和大喇叭的声音模式，整场演出如同电视中的晚会一般，有声有色，从视听上绝对是美的享受。
另外，学校组织的广播操比赛、冬季越野赛、拔河赛、演讲赛、学生综合素质评价、学法交流、中考百日动员等活动中，电教设备都发挥了重要作用。在众多活动中，学生们因为照相机、摄像机、音响设备而更加认真参与、更加关注活动，使活动开展得多姿多彩。
我们在农远应用方面并没有闭门造车，而是广开言路，与其他兄弟单位广泛交流共同提高。
xx年2月，孙校长参加了“尧都区常规管理经验交流”会，并在大会上就网络在学校管理中的应用做了专题发言。
在本学年，蒲县教育局、古县教育局、洪洞教育局等兄弟单位又组织校长队伍到我校来参观学习，我们总是知远不言、言无不尽，也想着通过我们的辐射能带动更多的单位，使农远能发挥出更大的效益。
如今，电脑设备已经成为教师们每天工作的必备，如同纸笔一般必不可少。一方面，学校为教师们的应用提供便利条件，如为每位教师配发2g的u盘，学校打印室全天向教师开放，可打印任何教学所需文件，学校校园网全部连通，教师可随时上网浏览资源等；另一方面，学校又不断出台条文，给教师们收取电子版的个人信息，收取电子版的学生成绩，督促教师们应用。而今，贾惠勇、乔建红、李海华、赵静等许多老师已经学会重做电脑系统，秦艳宏、彭泽云、陈红艳、郭丽丽等老师操作小键盘输入学生成绩已经实现盲打，闫振刚、杜晓燕、邓艳菊、李蕾、郭文霞等老师已经学会五笔打字；超过半数的老师可以自己排版、打印、印刷……可以说我们通过各种各样的形式推广电脑设备的应用，使老师们在电脑素质方面不断茁壮成长。
xx年12月，学校通过山西省电教馆推荐、省教育厅批准，推荐参加全国电教工作先进单位评选，孙校长作为全国电教工作先进个人到北京参加表彰大会并领了奖。
xx年5月，学校再度获得山西省教育厅颁发的“全省电化教育先进单位”。
在今后的工作中，电教组将协调各方面因素，积极组织老师们参加培训学习，继续提高应用电教设备的能力，为贾得一中的农远应用发展不断努力，也为尧都区的农远应用做出自己的贡献。