校领导述职述廉报告优秀

报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校领导述职述廉报告优秀篇一

20xx年，在地委、行署的正确领导下，地委党校地区行政学院坚持以党的十八大、十八届四中、五中***、******系列重要讲话精神及自治区党委、地委相关决策部署精神为指导，认真贯彻落实《党校工作条例》、《行政学院工作条例》，坚持“党校姓党忠诚于党”的政治本色，秉承“开放办学特色办校”的理念，切实发挥校委班子领导核心作用，认真贯彻民主集中制，全面落实党风廉政建设主体责任和意识形态工作责任，不断深化教学科研、行政后勤和机关党建工作改革创新，扎实开展“三严三实”教育和“访惠聚”活动，团结带领全体教职工，顺利圆满完成了年度各项目标任务，为地区社会经济发展和长治久安作出了积极的贡献。

（一）加强班子思想政治建设。一是加强学习型班子建设，定期组织班子成员深入学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的重大会议精神和理论方针政策，不断强化理论政策修养，努力作干部教育培训事业的行家里手。二是加强班子理想信念和作风建设，强化政治责任和政治标准，在巩固运用党的群众路线教育实践活动成果的基础上，扎实深入开展“三严三实”教育，强化问题导向，从严标准要求，真正把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的行为准则，确保班子政治坚强，信念坚定，作风优良。三是认真贯彻落实***、自治区党委和地委各项决策决议和工作布署，充分发挥党校在意识形态领域的宣传教育和引领示范作用，确保“党校姓党忠诚于党”的政治本色。

（二）严格组织程序，不断提高班子决策的民主化和科学化水平。一是充分发挥校委班子总揽全局、协调各方的核心作用，“一把手”讲政治、做表率，胸怀全局、作风民主、知人善任，分管领导切实履行职责，努力掌握适应新形势、新任务要求的领导艺术和领导方法，充分调动广大教职工的积极性，确保党校教学科研等各项工作顺利开展。二是认真贯彻落实民主集中制，严格按照地委党校“五重一大”议规则，重大事项坚持集体研究决定，充分发扬民主，广泛听取意见，加强决策的民主性和透明度，不断提高校委班子的决策水平和工作效率。三是不断提升校委班子锐意进取、开拓创新的能力。严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，高度重视干部选拔任用工作；加大师资队伍的培养培训力度，建设一流的师资队伍；立足长远，科学谋划，全面深化改革创新，创造性开展教学科研、行政后勤和机关党建等各项工作。

（一）紧扣地区干部培训需求，改革完善教学布局。紧密结合地区干部培训需求和成长需要，主抓理论武装、党性修养，着力加强学员理想信念、马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、反腐倡廉教育和法治宣传教育的培训力度；调整课时比重，加强宗教政策法规、意识形态领域反分裂、反渗透和去极端化等方面知识的教育培训力度；重点加强对党的十八大、十八届三中、四中、五中***精神、******系列重要讲话精神以及自治区党委、地委相关决策部署的研究和解读，围绕地区经济建设和维护社会稳定方面的重大现实问题，坚持理论联系实际，以提高学员执政能力为重点，区别不同班次，分层次、分类别合理设计教学课程。不断创新和完善新专题试讲、教学观摩听课评课、教师外出学习汇报、班级论坛、学员讲坛、主体班外出考察学习交流等教学管理制度，全年组织新专题试讲2次，听取新专题xx个；组织教学观摩听课评课活动6次；组织外出学习培训的教师进行学习汇报7次；组织开展班级论坛xx次，学员讲坛2次；组织主体班外出考察学习交流活动xx次。同时，为进一步推进干部教育培训工作改革创新，提高干部培训质量，年内完成了与大别山干部学院、红旗渠干部学院的结对共建工作，自此，地委党校已与包括焦裕禄干部学院在内的三所河南省干部培训院校结为共建单位，为地区党员干部锤炼党性、坚定理想信念提供了更坚实的教育平台，为进一步彰显党校的阵地熔炉作用提供了有力保障。

（二）年度干部培训等各项工作任务顺利完成。20xx年，共完成10个主体班xx名学员的培训任务；完成15类19个专题研修班和业务培训班xx人的培训任务，其中地区党干校系列继续教育培训班、地区宣传骨干培训班两个班次共xx人为计划外班次，专题研修班培训任务超额完成；红色教育完成17个（计划完成8个）班次xx人的“重走人民军队进军xx路”体验式教学任务，其中全疆党校系统班次11期，地区“四套班子”1期，xx援xx干部班4期及住哈企业班次1期，超额完成培训任务。截止今年，我校已累计完成84个班次3451人的红色教育体验式教学任务。年度主体班、专题研修班、业务培训班及红色教育培训班合计培训3310人次。充分发挥党校自身党建优势，全年选派抽调骨干教师深入地直机关、部队、学校、农村，开展民族团结政策宣讲、廉政教育、“去极端化”宣讲、“三严三实”专题80余场。另外，年初完成了十八届四中***的大规模干部轮训工作，受到地委xx书记的认可和表扬；配合地委组织部完成地区依法治疆“去极端化”大讲堂培训工作；完成自治区干部红色教育基地网上展馆建设工作；创新完善红色教育平台，完成《打造xx干部红色教育基地“升级版”》调研报告。继续加强对xx、xx两县分校的教学统筹，围绕地委、行署中心工作及两县经济社会发展需求，结合分校办学能力，统筹制定全年培训计划，全年共派出40人次赴两县分校授课，共承担40个专题的讲授任务。

20xx年，围绕深入学习、阐释、运用党的创新理论，以研究地区改革发展稳定等重大现实问题为重点，坚持科研服务于教学、服务于地区决策的理念，贴近实际、贴近基层开展科研工作，重点完成了地委交于的《地区农村基层党的建设问题研究》调研报告。全年发表省部级论文12篇，发表地区级论文10篇。课题立项情况：20xx年xx省委党校系统科研课题，立项7个；年自治区党校百名骨干课题，立项2个，结项材料正在提交；xx法学会课题，立项1个；地区法学会课题，立项4个并已结项，其中《以基层组织建设为抓手推进基层治理法治化》、《不断提高基层治理法治化水平问题研究——以社区建设为例》荣获“xxxx区域法治论坛”优秀奖；校级课题13个，结项工作正在进行。参加研讨会情况：xx区党校第十五届理论研讨会上报论文5篇，其中《新时期基层中青年干部的心理健康状况调查——以地区为例》、《地区生态产业发展问题研究》及《对社区治理中信息化建设的思考和建议——以地区社区信息化建设为例》3篇论文入选并荣获三等奖；“新疆社会科学界20xx年青年学者论坛”征文活动，上报论文2篇；上报地委组织部“学习《党政领导干部选拔任用工作条例》征文活动”2篇。在全疆党校系统第八届优秀科研成果评奖活动中，我校上报科研成果8项，获奖6项，其中《从创新社会管理体制视角谈西部民族地区社会冲突的法律调控》荣获一等奖。

一是本着“按需培训、学以致用”的原则，统筹安排专业技术人员外出学习，全年先后派遣18人次赴***党校、国家行政学院、浦东干部学院、井冈山干部学院、自治区党校、河南省委党校等地进修学习和考察；加大对中青年骨干教师的培养力度，着力培养学科带头人，坚持教师挂职锻炼、挂职实习制度，积极探索中青年教师培养新途径，鼓励教学一线人员深入部门单位和基层调查研究，年内共派遣13人赴河南省、两县一市的村镇（社区）进行跟班学习、挂职锻炼、配合地区开展专项工作，专业技术人员理论联系实际能力得到明显提升。

二是着重加强行政后勤在服务于党校中心工作、完成重点、难点工作、创新举措方面的职能。不断加强综合协调、统筹兼顾的服务意识，秉承管理就是服务的理念，更加注重工作的规范化、责权的明晰化、工作的主动性和灵活性，全力为教学科研等各项工作提供强有力的行政支持和后勤保障。

三是组织人事工作方面，完成参公人员信息管理系统的建设，建立统一格式的参公人员信息库；严格治理“吃空饷”问题；完善专业技术人才量化考核机制。年度重点完成51名干部人事档案专项审核工作。在审核工作中，严格遵守回避、保密等各项工作制度，认真按照工作流程图规定的程序，对档案中的材料，逐卷逐份审核登记、汇总分析、调查核实，本着尊重历史、尊重事实的原则，认真查阅原始资料，确保审核档案不误定、错定。由于认真细致，学校档案专项审核工作受到地委组织部的通报表扬。

四是财务工作全面运用了集中支付、固定资产管理、预算决算管理、工资系统、非税收入专户系统、报表管理系统等财政大平台工作系统，不断加强和完善财务风险防范管理机制，加大财政监督管理力度，资金使用由原来的拨付实现制转变为统一集中支付、集中政府采购，固定资产管理实行“一物一卡”，不断加强财务工作的公开化和透明化。一是贯彻执行新颁布的《预算法》，所有支出严格执行刚性预算指标，按照财政要求做好预决算公开，“三公”经费、年度预算、决算及时在网上公示，接受社会监督，保证财务工作的透明度。二是加强财务工作的内部监控管理，提高风险防范意识，减少现金流量，执行“收支两条线”，全面推行公务卡差旅费报销制度。三是保证专项资金专款专用，新党校建设工程款项、党建经费、“访惠聚”工作专项资金、体检专项资金等，每一笔花销列明细清单，及时上报组织部相关科室，接受组织部门的监督检查，并积极配合审计部门完成基建各项资金的跟踪审计工作。

三、深化巩固群众路线实践活动成果，认真开展“三严三实”专题教育活动

一是深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果。认真落实整改任务和专项整治任务，持续深化作风建设。坚持党校姓“党”和从严治校、从严施教、从严管理的方针，巩固和拓展教育实践活动成果，坚持紧抓整改落实不放松，坚持标准不降、力度不减。凡是向群众公布的整改清单、整改承诺，都说到做到，逐一兑现，取信于民。在全面落实***、自治区和地区确定的专项整治任务的基础上，结合党校工作实际，深入推进10项专项整治工作，各牵头处部科室要按照工作要求和责任分工，对照专项整治重点任务，认真按照专项整治工作方案，明确具体任务和进度时限，加强问题排查，主动将各方面、各类型突出问题纳入整治任务，使专项整治工作有的放矢，全面推进。严格落实工作措施办法，进一步明确工作职责，分清岗位责任，明确责任处部科室、责任人员，完善工作制度，严格实行责任追究制，确保责任到位。

二是深入开展”三严三实”教育活动，加强班子思想政治建设。按照教育活动要求，坚持思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪相互贯穿融合，着力解决领导班子存在的“不严不实”问题。对照“三严三实”这个标尺，加强党性修养、改进工作作风，坚定理想信念，强化政治责任和标准，确保班子政治坚强，信念坚定。真正把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的行为准则，巩固党校风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好风气。

三是在服务基层，为教职工办实事方面，年积极协调地委、行署，多次申报关于地委党校家属院节能改造项目，于20xx年完成了30户的节能改造工作，使党校家属楼焕然一新，并及时组织教职工对家属区环境卫生进行统一清理，受到了干部群众的称赞和欢迎。

20xx年2月，我校第二批共选派10名教职工分别赴xx村、xx村、xx村开展“访惠聚”工作，其中选派一名xx民族副校长、一名校委委员分别担任两个工作组的组长。工作组围绕“三项重点”、“六大任务”，着力在加强基层组织建设、开展去极端化教育、宣传党的方针政策方面开展工作。一是通过组建“家庭党校”、举办专题讲座等方式，加强党的方针政策的宣讲力度，加大意识形态领域反分裂、反渗透和去极端化宣传教育，全年举办“家庭党校”5所，吸引20余名青年向党组织靠拢，吸纳新党员一人。组织专题讲座9场，知识竞赛3次，印发宣传资料xx余份。二是帮助xx名无业人员实现就地就近就业，修复坎儿井3条，解决了700亩红枣地的灌溉问题。三是扎实推进“去极端化”工作，采取包队、包户、包人的方式开展帮教转化工作，26名帮教转化人员中有2名妇女加入丝绣专业合作社务工，一名妇女开起了小商店，一名受极端思想影响严重的农民积极参加村委会召开的各种会议，并当起了义务宣传员，“去极端化”工作效果明显。四是校委班子高度重视“访惠聚”工作，先后9次深入联系点看望慰问工作组队员，为各组配备了基本生活用品和办公用品，统一购买了安全防范设施设备，从工作、生活和学习等方面均给予了大力支持和保障，确保了我校派出的工作组顺利开展各项工作。

一是严守意识形态阵地和党校讲台纪律，大力加强对参训学员马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观的教育培训力度，不断加强民族团结、意识形态领域反分裂、反渗透和“去极端化”方面的宣传教育，让学员深刻认识非法宗教活动和极端宗教势力的反动本质，充分认识到意识形态领域反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性和艰巨性，增强忧患意识和责任意识，主动践行社会主义核心价值观。

二是大力开展民族团结进步创建工作，促进各民族交流交融。召开创建工作动员大会，开展“我是中国公民”宣誓活动，将第三十三个民族团结教育月和民族团结进步创建工作相结合，组织全体教职工进行民族团结理论政策专题学习，开展了“结对子”、“互学文化、互学优秀文学作品、互学语言、互学技能”和“大讨论”等活动。5月，全体在职党员赴五堡镇博斯坦村开展了“民族团结一家亲”结亲访友活动，与当地党员群众签订民族团结友谊卡，举行签字仪式，并向博斯坦村捐赠多功能打印机一台。随后，博斯坦村“访惠聚”工作组也组织74名农民党员来到，利用两天时间在我校现场教学基地——市现代农业园区、广东工业园区、木卡姆传承中心、地区博物馆以及西路军进疆纪念园参观学习，双方的交流互访极大地拉近了相互的距离，为今后进一步开展民族团结工作奠定了良好的基础。

三是开展民族团结和“去极端化”社会化宣讲工作。全年抽调骨干教师深入地直机关单位、部队、街道社区、企业厂矿、基层等宣讲20余场，受教育人数1千余人（粗略统计）。另外，配合地委组织部举办为期三天的地区依法治xx“去极端化”大讲堂，xx余人现场或通过视频参加了培训，进一步提高了党员干部思想认识，筑牢反分裂、反渗透和去极端化工作的思想防线。

四是加强民族团结和“去极端化”方面的科研工作力当前隐藏内容免费查看度。全年完成《反恐维稳视域下的“去极端化”问题研究——以新疆为例》、《以求真务实中的人本理念引领地区社会稳定和长治久安问题研究》、《法治建设视域下xx遏制宗教极端思想蔓延体系机制研究》、《不断提高基层治理法治化水平问题研究——以社区建设为例》、《从创新社会管理体制视角谈西部民族地区社会冲突的法律调控》、《“去极端化”在反恐维稳工作中的作用及对策研究》、《基层党组织在预防群体性事件中的作用——以地区为例》等有关民族团结和“去极端化”方面的科研论文和调研课题，均获得相应奖项。

五是加强教职工思想政治和民族团结教育工作。将反对xx渗透工作作为“一把手”工程列入议事议程，关注教职工日常工作状态、思想动态和精神面貌，做好思想疏导和矛盾化解，引导教职工加强对宗教方面知识的学习，进一步统一思想，坚定政治立场，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，自觉维护社会稳定和民族团结。

（一）突出“一把手”这个关键，严格落实党建工作责任制。不断加强和完善机关党委书记负全责、校委分工负责、机关党委和支部推进落实的党建工作格局。秉承“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的党建工作理念，全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。始终坚持党要管党、从严治党要求，严格落实党建“一岗双责”，认真贯彻落实党的民主集中制原则，完善校委会议议事规则和决策程序，严格遵守地区“五重一大”实施办法和领导干部报告个人有关事项的通知等有关规定，认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活水平，严格执行“三会一课”、民主评议党员、党员领导干部民主生活会、党员领导干部参加双重组织生活等党内生活制度。

按照党要管党，从严治党的方针，不断将一些好做法和经验以制度形式固化下来，进一步明确规定，提高制度的执行力。20xx年，机关党委根据党建工作实际情况，研究制定了《关于进一步加强和规范地委党校机关党建工作的实施办法》、《加强和规范地委党校信息报送工作管理办法》等多项制度和办法，使党建工作制度更趋于细化、刚性化，大胆探索“党校姓党”的模式，营造良好“阵地”氛围，以踏石留印、抓铁有痕的劲头把党建抓实，让党员对党建工作的认识“从无形走向有形”，深刻认识“指标没有目标重要，目标没有目的重要”的新常态下的党建工作。改变在认识上党建工作就是“务虚”的，是可做可不做的观念，通过“超严”的机制，“超硬”的制度，让党建工作落到实处。在党建考核方面，优先考虑优秀的党务工作者，增强党建工作的动力和活力，与年终考核、年度评先选优、业绩量化评分等挂钩，使党员受警醒、明底线、知敬畏，营造良好的政治生态，切实解决自由分散的好人主义、个人主义，解决思想意识平淡化、随意化和庸俗化问题，坚决做到党校姓党，以党的意志为意志，以党的旗帜为旗帜的正确政治办学方向，增强全校党员按照党内政治生活政治性、原则性和战斗性和党的各项规定办事。

一是以学习型组织建设为抓手，努力建设一支党性坚风强、作过硬、公道正派的党员队伍。创新学习方法，丰富学习载体，完善制度约束机制，确保“学有实效”。以党组织书记为重点加强党务干部队伍建设，年内共选派4人参加地区机关基层党组织书记培训班。二是深化服务型党组织建设，不断激发党建工作活力。深化结对共建工作，最大限度整合资源，面向社区干部开放党校课堂，扩大党校教育覆盖面。联合广场南社区开展清明节缅怀革命先烈扫墓活动，积极为社区、街道提供车辆服务，组织全体教职工对广场南社区辖区的卫生死角进行清理。全年慰问广场南社区定点联系户3户，老党员、生活困难群众6人，社区民警2名，发放慰问金合计4700元。另外，在与市工会、广南社区共同举办的“颂歌献给党听红歌大家唱”歌咏比赛活动中，我校参赛节目《党的女儿》荣获二等奖。

一是强化“主体责任”，全面推动党风廉政建设主体责任落实。自治区党委将今年确定为“主体责任落实年”以来，我校以责任主体明确化、责任分工具体化、监督问责常态化三项举措，强化“两个责任”的落实。责任主体明确化。落实《地委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》，深刻认识落实党风廉政建设主体责任的重大意义。“一把手”是党风廉政建设第一责任人，牢固树立“不抓党风廉政建设就是失职”的理念，强化责任担当，坚持做到党风廉政建设重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重要环节亲自协调，及时听取工作汇报和意见建议，及时解决存在的突出问题，对我校党风廉政建设负起全面责任。

二是作为党风廉政建设和反腐败宣传教育工作联系会成员单位，认真落实反腐倡廉和党风廉政培训任务，把党风廉政建设和反腐败教育内容作为必修内容纳入各类主体班、专题研修班课程。按照自治区纪委、纪委要求，将《******关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》纳入党校各类培训班次。

三是紧密结合实际开展党风廉政教育月活动。组织党员干部进行廉政专题学习，观看河南大型廉政豫剧《全家福》、党员干部违纪违法警示教育系列电教片《政治纪律——不可逾越的“红线”》、《“清水衙门”里的“贪虎”》等，运用正反典型，开展警示教育，召开“品廉剧、倡廉洁”家庭助廉座谈会，不断提高党员干部转作风、守纪律、讲规矩的自觉性。

（一）校委班子领导核心作用需进一步加强，在立足实际、谋划长远、战略思维、创新发展等方面需进一步提升；管理工作的科学化、制度化、规范化水平仍需进一步加强；下基层调研力度不够，服务意识有待提高等。针对上述问题，需继续坚持从严治校、从严施教、从严管理，勤俭办校的发展方针，进一步加强领导班子建设，强化班子的领导核心作用，加大党风廉政建设力度，增强拒腐防变能力，牢固树立服务群众、深入群众的宗旨意识，大力弘扬实事求是、真抓实干、公道正派和廉洁自律的优良作风，使校委班子真正成为带领教职工完成好干部培训教育事业的坚强领导核心。

（二）党建工作方面，一是基层党组织的号召力、凝聚力不强。存在对全面加强党建工作认识不到位、工作思路不清、作用发挥参差不齐、各支部活动开展不平衡等情况，部分党员以业务工作为由不参加支部组织生活，有的支部组织生活方式方法呆板、单一，创新能力不强，存在只管应付考核检查，不重视实际效果的现象。二是在制度的贯彻落实上存在不足。存在制度执行不严、落实不够、监管不力等现象，对党员的教育、监督不够，消弱了党建制度的刚性约束和严肃性。三是党务干部素质有待加强。各支部支委基本都是兼职党务工作者，掌握的党务知识不足，缺乏党务工作经验，部分支委认为党建是务虚的，在研究工作时比重占量较少，在布置工作中任务不明，开展工作时力度不够，检查工作时多看表面，能动作用发挥不够等。整改措施：按照从严治党的方针，从思想政治、工作机制、工作内容、工作方法等多方面加强党的建设，不断探索党建工作的新路子和新方法。加强党支部建设，选好配强支部班子，把“能干事、会干事”的人充实到支部班子中，选举校委领导担任党支部书记，同时，加大对支部书记和支部委员的培训学习力度，逐步提高党务工作者的综合素质。建章立制，增强党建工作的刚性约束，通过“制度”管“责任人”，通过“超严”的机制，“超硬”的制度，让党建工作落到实处。把党建工作与全校中心工作紧密结合起来，统筹兼顾，以党建工作推动中心工作，以中心工作的落实检验党建工作的效果。深化党支部目标管理、量化考核，把党员在支部的平时表现作为评优选先、年终考核的重要依据。

（三）党风廉政建设方面，一是思想认识不到位。存在对执行党风廉政建设责任制认识模糊，主要抓业务工作，抓党风廉政建设责任制落实不够等情况。整改措施：认真贯彻执行《中国******廉洁自律准则》和《中国******纪律处分条例》，不断增强党纪政纪和法律法规教育、切实提高广大干部的廉洁从政意识和自我约束能力。二是责任内容不规范。责任分解过于笼统，内容不够细化；各处部科室存在责任交叉、责任空挡现象；党风廉政建设责任制的考核、监督办法有待于进一步完善。整改措施：进一步完善党风廉政建设责任制的考核、监督办法；严格党内生活，强化内部监督，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是廉政宣传教育力度不够，宣传的渠道、方式不够丰富和灵活等。整改措施：围绕地区中心工作，针对地区当前党风廉政建设出现的新情况、新问题开展专题调研，加大党风廉政宣传教育力度，加强对***及自治区党委、地委反腐倡廉方针政策、先进典型事迹的宣传教育，弘扬主旋律，增强反腐败信心，积极营造反腐倡廉的舆论氛围，真正发挥党校宣传主阵地作用。

努力的方向：按照*********政治局会议《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》要求，实现全面建成小康社会的奋斗目标，关键在党，首先在造就一支能够担当重任的高素质干部队伍。党校在提高干部队伍素质方面使命光荣、责任重大。加强和改进党校工作，最重要的是把党校姓党原则贯彻到党校各项工作中，特别要抓好党的理论教育和党性教育这个主业，不断提高教学水平和党校的综合办学能力，围绕建设新党校、服务地区大发展的中心任务，通过内容上的创新、形式上的改变、效果上的求实，在巩固开门办学成效、扩大教育培训平台、丰富教学形式与手段、提升教学培训质量方面作出不懈的努力，推动地区干部教育培训水平再上新的台阶。

校领导述职述廉报告优秀篇二

20xx年，当涂一中在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，较好地完成了全年工作任务。现将校领导班子一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下，敬请评议。

我校班子现有成员14人，平均年龄45周岁，学历结构：本科及以上学历12人，专科学历2人。

注重学习教育，不断提高领导班子整体素质。认真落实局党委学习制度，扎实开展学习教育活动，着力提高领导班子成员的理论水平。制定并落实了《20xx年当涂一中行政学习计划》，结合每周召开一次的行政领导班子会议，深入开展“创先争优活动”，切实查找自身存在的突出问题，剖析根源，明确努力方向，目前，学校领导班子团结协作、无私奉献，勤于学习，善于思考，决策力和执行力明显增强。

学校扎实开展爱国主义教育读书活动和“健康文明上网教育”、“环保节能宣传教育”、“法制进校园”、“江淮普法行”等主题教育及社会实践活动。

多措并举，创新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年来学校共举行国旗下讲话30多次，每次一个主题演讲，领导讲、教师讲、学生讲，形式活泼，内容丰富，特色鲜明。学校重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

一是强化师德建设，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。通过查摆自纠、“师德承诺”和建章立制等措施，坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的'师德教育活动，组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，开展了“教师结队帮扶”活动，组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动，有针对性的对教师进行培养和专业提高。三是积极推进学校岗位设置，深入推进教师聘用制度，全面提升教师的岗位意识、履职意识、质量意识。致力于打造一支高素质的教师队伍。今年顺利完成了9位教师的高级职称申报、11位教师的中级职称申报，圆满完成了202位教职工的岗位设置工作。当涂一中教师队伍更专业，更稳定。

围绕县教育局“教学质量三年提高目标”，完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。以县教育局开展的“备好课、上好课”活动为契机，抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。质量监测坚持周考、月考结合，月考后做好质量分析，提高教学质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。20xx年高考喜获丰收，学校本科达线稳中有增，二本以上达线率67%，一本以上达线率超33%，重点院校录取率有大面积提高。坚持以教科研为先导，以质量求生存，高度重视教科研工作，鼓励课题实验与教学实践相结合，20xx年当涂一中有两项市级课题开题。同时在校内大力提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，鼓励举办一年一次的教学开放周活动，大力支持并承办市、县各项教研活动，每次都有大量外校教师来校交流。

通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。坚持重大事项集体讨论决定，扎买推进政务公开工作，主动接社会监督。

增强党风廉政建设实效性，紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除高三毕业班外，高一高二周末坚决不补课。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。

积极稳妥地推进新校区建设，20xx年是学校新校区建设的起始年，也是学校工作最重要的一年。随着学校师生人数的增多和对各项设施的要求不断提高，加快新校区建设刻不容缓。今年8月份，学校想方设法，多方筹资，新校区建设顺利开工，随后建设步伐不断加快。另一方面，认真开展校舍安全工程建设，2号楼，3号楼得到加固与维修，消除了安全隐患，确保了师生安全。

学校大力开展“干部作风大整顿、工作效能大提升”活动，制定了机关效能建设实施方案，向社会作出公开承诺，。在创先争优活动中，紧密围绕“科学发展创先进、立德树人争优秀”主题，扎实开展先局党委布置的“强班子、树旗帜、带队伍、提质量、育新人”五项实践活动。坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子和个人的责任意识。发现问题及时查纠。强化领导班子廉洁自律意识，高度重视党风廉政建设的宣传教育工作，以“廉政文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，开展先进典型事迹学习和反面事例警示教育活动，积极构建“反腐防变”体系。

一年来，当涂一中领导班子以团结、务实的工作作风，取得了新成绩，但与社会和县局的要求还有很大差距。一是依法从教有待加强，表现在规章制度、办学行为规范等方面的执行力不强；二是教师队伍建设有待改善，表现在师德水平、教学业务能力等方面的表率性不够；三是科学发展有待提高，表现在持续发展、协调发展等方面的超前性不足。今后，我们将按照县委、县政府的工作要求，围绕县教育局目标考核细则，认真谋划落实教育“十二五”规划，重点做好以下几方面工作。

进一步完善并落实学校各项安全管理制度，堵塞漏洞、消除隐患，确保学校安全管理工作有效进行。要始终将安全教育工作放在学校重中之重的位置，完善各项安全工作管理制度，明确责任，加强巡查。坚持从预测、预警、预防三个方面入手，关口前移，重心下移，创新工作思路，积极探索事故发生的规律性，把安全预防延伸到班级、学生宿舍、学校的各个角落，努力创建“平安校园”。

以“规范办学行为”为抓手，端正行风。按照创先争优活动中做出的公开承诺，继续从招生行为、办校办班行为、教学行为、收费行为、教师行为、教辅资料征订等方面全面规范办学行为。严格执行规范办学行为督查通报与月报制度，及时解决人民群众反映和关心的热点问题。进一步规范教育教学秩序，强化教育行风建设，提升教育社会满意度。

继续深入开展“内强素质、外树形象”师德主题教育活动，重点加强师德教育和教师业务培训，积极探索新的管理模式，加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。进一步完善教职工评价方案，调动广大教师的积极性，努力建设一支讲师德、拼业绩、重育人的教师队伍。

以“教学质量提高年活动”为载体，端正教风。继续深入开展“教学质量提高年”活动，面向课堂、面向全体学生。严格教辅资料选用准入制度，进入学校使用的印制学生作业必须经省中小学教材审定委员会审定通过，由学生自愿购买，不强行组织集体征订。与兄弟学校加强联系，积极搜集20xx高考备考信息，争取20xx年高考再创新高。

20xx年是十二五规划的开局之年，也是我校发展的关键之年，我校将面临更大地发展机遇和挑战，当涂一中行政班子必须做好思想、能力上的充分准备，以更加饱满的工作热情及早谋划，积极落实，为在学校“十二五”期间的跨越式发展，提升办学品位贡献力量。

校领导述职述廉报告优秀篇三

本学年，我校在县教育体育局的正确领导下，学校领导班子带领全体教职工，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，开拓创新，扎实工作，实现了提高教育质量扩大学校规模提升办学效益的目标，开创了学校建设的新局面。

一学年来，我们始终坚持以人的发展为本的指导思想，将思想工作寓于实际工作中，将思想作风建设的成果，转化为全体教职工干事创业的动力。一是加强班子自身建设，把为师生服务作为工作的出发点和落脚点。领导班子坚持学习有关政治理论和管理理论，真正做到了“静下心来，扑下身子”干工作，在广大师生面前牢固树立了与时俱进开拓进取勤政务实率先垂范的群体形象。学校领导班子在工作中坚持民主集中制原则，每周一次工作例会，讨论研究决策重大问题，使学校工作决策更加民主科学，凡是涉及学校生存发展的大事，都要广泛征求群众意见，集体讨论决定。

二、是加强思想作风建设，教职工思想观念实现了较大转变。

一学年来，广大教职工的大局观念奉献意识敬业精神有了大幅度提高，教职工队伍中明显出现了“三多”“三少”：积极进取的越来越多，满足现状的越来越少；勇挑重担的越来越多，推诿扯皮的越来越少；比付出比奉献的越来越多，讲条件讲待遇的越来越少。全体教职工内强素质，外树形象，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，加压负重，顽强拼搏，用自己的汗水换来了学校教育教学工作的全面丰收。

今年，学校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。一是加强教学流程管理，落实教学常规。我们从备课上课入手，全力抓好课堂教学质量的提高。教导处定期对教学常规开展专项检查，总结存在的问题和不足，并做到及时整改，有效地促进了教学质量的全面提高。二是推行分层次教学改革。根据学生文化基础参差不齐的实际情况，我们进行了分层次教学的改革，使文化程度不同的学生都学有兴趣学有所长。

学校始终致力于营造有利于教师发展的环境，为教师的专业化发展创造条件。一是采取“走出去请进来”的方式，开阔教师视野，更新了教育理念，使我们掌握了大量课程改革的最新信息。二是做好教师信息技术培训工作，提高教师利用现代化手段教学的能力。我们组织全体教师参加了信息技术教育培训，组织教师参加多媒体课件制作。三是积极开展教科研活动，教师科研水平日趋提高广大教师勇于探索，大胆创新，撰写了大量有理论深度的高质量的教育教学论文，形成了良好的科研氛围。

我们坚持把德育工作放在首位，深入开展各项教育活动，加强学生思想政治教育，促进学生健康和谐发展。一是以学生常规为抓手，促进养成教育。坚持班级常规考核与检查，开展流动红旗评选活动，以竞争促管理。卫生纪律劳动两操等各项评比活动促进了学生养成良好的文明习惯。二是以活动为载体，增强德育实效。三是以学生为中心，推进素质教育。为了培养和帮助学生提高各方面的能力素质，学校成立了舞蹈美术键盘等多个兴趣小组，发展了学生特长，全面地提高了学生综合素质。

安全责任重于泰山。我们始终把安全稳定作为学校发展的前提和基础，以高度的政治责任感，坚持不懈地抓好安全稳定工作。一是完善安全管理制度并抓好落实。我们制定了学校安全专项整治方案等十多项安全管理制度，并且狠抓落实。我们一直坚持领导夜间带班制度，坚持保卫人员值班巡逻制度，加强学校大门管理，校园教育教学秩序稳定。二是强调岗位责任制。根据“谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则，自上而下层层签订安全工作责任书，坚决落实安全目标责任和安全措施，定期进行安全自查，及时排除各种安全隐患。三是加大安全教育宣传的力度。有关安全文件和会议精神，我们及时贯彻落实。定期召开学生安全工作会议，积极引导学生树立自我保护安全防范和法制观念，增强学生安全意识。四是加大校园安全防范力度。同时，我们还建立学生周六、日去向档案，确保师生生命安全。

回顾一学年来的工作，我们虽然取得了一定成绩，但也存在着不足：一是在学校管理上，我们还应进一步规范管理机制，健全管理制度，使各项管理更加科学化规范化。二是在教科研方面，教师之间的教科研水平发展不平衡，我们还应继续加强教科研队伍建设，增强教科研意识，提高教科研工作的针对性和实效性。

今后，我们决心继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，“聚精会神抓管理，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为保持学校各项事业持续快速发展而努力奋斗！

校领导述职述廉报告优秀篇四

一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为分管校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

一、遵规守纪，不断加强自身建设。

在工作中，我能按照领导干部的标准严格要求自己，带头遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律。在思想上和行动上始终与党中央保持一致，努力提高工作质量。能认真学习法律，学习贯彻遵守维护党章，学习中央、关于反腐败的决定，做到警钟长鸣，筑牢反腐防线。严格要求自己，廉政意识强，工作中没有收受红包礼金、有价证券和贵重物品，没有做违法违纪的事情。

二、严格执行学校工作计划和本室工作计划。

坚定不移地贯彻上级教育教研精神，充分发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

三、积极履行教育教学管理职责。

活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。

四、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、以十二五课题为抓手，以解决实际问题、提高课效为目标，走个人创新与集体协作相结合的道路。

五、成立教师读书社团，引领教师读书活动。

在领导的支持和老师们的积极参与下，我校成立了教师读书社团。以新课改、新课标学习材料和《平度教育》、《教科研信息》《红蕾.教育文摘》及教科所推荐的书目为主，开展学《文摘》用《文摘》校本培训活动。每月一期教师读书简报（均已在平度教育网发表）记录了老师们的读书心得。其次，组织老师们定期观看教育专家及本校名师学习讲座、课堂录像等。

六、远程研修硕果累累。

为“平度市校本示范校”、“青岛市校本示范校”。

八、在各位数学素养课题组成员的共同努力下，我校的数学素养课题成功结题。数学老师的“数学素养精品教案”和学生的“数学素养特色作业”受到了青岛市教研室领导的好评。

以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬优点，改正缺点。

一、院党政班子学习建设情况

（一）坚持理论学习，提高思想政治素质。

我们继续坚持和完善了党委中心组学习制度，结合推进学习型党组织建设，立足于把握发展机遇和推动学院工作，围绕如何进一步解放思想、深化改革，抓住历史机遇、谋划学院发展等问题，通过专题辅导讲座、会议学习交流、典型案例剖析等形式，对党的五中六中全会精神、我省九次党代会、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》和河南日报何平《九论》政论文章以及全国、全省教育工作会议精神等，进行了专题学习和深入研讨。党委中心组一年来集中学习12次，编印中心组学习参考资料12期，班子成员撰写各种读书心得36篇。同时，学院领导班子十分关注全国高职教育改革发展动态，4名班子成员先后参加了教育部组织的学习培训活动，积极开展高职教育改革和发展的研讨，不断提高自身把握学院发展规律、推动学院事业发展的能力和水平。

（二）开展主题教育，理清学院发展思路。

在抓好班子自身理论学习的同时，院党委根据示范性院校验收后（后示范时期）学院党员干部和教职工队伍的思想状况，在全院广泛开展了“做科学发展先锋队，当示范引领排头兵”为主题，以争创“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）党组织为主要内容的创先争优活动。就后示范期，如何巩固示范成果，强化内涵建设，持续推进改革, 防止思想上出现松懈倾向,避免改革疲惫等问题，学院召开了多个层面的“诸葛亮会”，全面听取教职工对学院今后发展的意见和建议，进一步找准了定位，理顺了思路、明确了下一步努力方向。同时，通过开设专题讲座、辅导报告等途径，加强形势与任务教育，把党员干部和教职工的思想和行动进一步统一到了学院持续健康发展的新任务、新要求上。

（三）创新学习形式，增强学习效果。

为增强学习的针对性和实效性。我们把集中学习与自学结合起来、专家报告与深入调研结合起来、中心组理论学习与其他业务学习结合起来，采取报告会、读书会、研讨会等多种形式。请进来，走出去，组织中层干部分批到企业进行现场学习培训，与企业有关领导和管理人员、一线操作人员进行讨论，就人才培养、学生就业、校企合作等事项进行了交流；组织各专业项目建设小组到长三角等发达地区兄弟院校、企业调研考察，就专业建设、课程体系构建、教材建设、校外实训基地建设及其他校企合作事项进行了广泛调研和沟通，取得了良好的效果。

2015年，学校领导班子在、省政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，各项事业不断进步，呈现出良好发展的局面。

我批评的武器，敢于动真碰硬，得到了督导组的高度评价。各分党委（党总支）、全体党支部都召开了专题民主生活会和专题组织生活会。在整改落实、建章立制环节，学校党委制定了12项专项整治任务和35项长期整改任务。针对查找出的“四风”问题和师生反映强烈的突出问题，扎实推进各项整改任务的落实。如：重新修订了公务用车管理办法，校领导公务用车由专车改为统一派车；对超标准办公用房进行了全面调整，领导班子成员以身作则，腾退原有三分之二的房间面积,机关各部门、各学院调整后共腾退出9000平方米办公用房用于教学科研；严格控制公务接待费支出，公务接待费用比上一年节省20%；实施江北校区供暖改造工程，有效解决了多年来江北校区供暖不热的问题；取消了校领导自助午餐单间，学校领导班子成员统一到职工餐厅就餐等。

通过开展教育实践活动，学校领导班子贯彻执行党的群众路线、坚持群众观点、增进群众感情的自觉性明显增强，树立了为民、务实、清廉的良好形象，工作作风和办学治校能力得到不断提高。

二、推进学校内涵式发展建设，各项事业取得新成果

深化研究生培养模式改革，研究生培养质量明显提高；近三年来，累计投入5000万元用于教学仪器设备的更新和升级，教学条件得到明显改善。我校入选教育部首批“卓越教师培养计划示范项目”，是全国首批 10 所高校之一，且为东北地区的唯一高校；获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目；获批我省唯一国家级教师教育精品资源共享课，获批国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级“大学生创新创业计划项目”20项；获批省级教改项目共54项，获省教学成果奖18项，18个专业入选“十二五”省级重点专业，2名教师荣获“省级教学名师奖”；我校师生在全国机器人大赛等多项全国赛事中获得佳绩。

学科学位建设成效显著，科研工作取得历史性突破。共有11个重点学科（学科群）顺利通过省“十二五”重点学科中期考核，其中6个被评为优秀。在全国第三次学科评估中，我校参与评估的13个学科中有7个在全省参评高校中排名第一，9个排名在全国50名以内，7个排名在全国30名以内，5个排名在全国20名以内；马克思主义理论学科名列全国第17位。2015年我校获各类科研立项371项，获资助经费总额2240.73万元，其中获国家社科基金项目22项，占全省获批立项总数的1/5以上，在省内高校中名列前茅；获国家自然科学基金项目13项，我校教师参与了国家（863）高技术研究发展计划项目和国家科技重大专项课题的研究，获资助经费905.33万元，实现了我校高新技术领域研发的历史性突破。

名教师顺利通过“龙江学者”续聘考核，新增国务院政府特殊津贴专家3人，5名专家入选教育部高校教学指导委员会委员。有1名教师获得全省“五一劳动奖章”称号，1人在全省青年教师教学大赛中获得一等奖第一名。获批黑龙江省高校师德先进集体1个、先进个人20人。三年来，共派出65名教师赴国（境）外知名大学访学，公开招聘63名博士研究生，师资队伍学历层次稳步提升，知识结构不断优化。

充分发挥高校科技人才优势，服务地方经济社会能力不断增强。与呼兰区合作创办的哈师大附中利民校区顺利招生，同时与顺迈集团签署了合办顺迈小学的协定；在绥化等多地区建设了基础教育改革示范区，通过开展形式多样的教研活动，推动当地基础教育发展；充分发挥高师院校优势，开展各类师资培训，构建职前职后一体化教师教育培训体系，先后组织各类师资培训79期（次），累计培训高校辅导员、骨干教师、专业课教师共计13400余人次；圆满完成了教育部2015年度“国培计划”14个子项目的培训工作；推进教师科研成果转化，开展了新材料、生态环境等实用技术研发，先后在阿城区、呼兰区等地建设了多个成果转化基地，2项科研成果实现推广落地，3项成果在黑龙江省高科技会议上得到推广，10余项具有应用前景的科研成果被推广到黑龙江省中小企业联盟。积极投身文化大省建设，黑龙江现代文化艺术产业园区一期工程顺利完工，黑龙江出版集团、东北网等大型企业和60余家中小企业已决定进驻园区。国际合作与交流工作进一步加强，新签国际合作项目13个，伦敦中医孔子学院第五次连续荣获“全球先进孔子学院”称号。我校承办了第六届计算纳米科学与新能源材料国际研讨会等10余个国际、国内高层次学术会议。

科学化管理水平不断增强，民生工作取得新进展。三年来共偿还贷款近8亿元，目前学校贷款仅余1.6亿元，大幅度缓解了学校资金压力。在民生工作方面，学校投入4000万元用于住房货币化补贴配额发放；2015年增加投入3300万元用于校内津补贴的发放，资金投入较上一年度提高60%；江北职工住宅主体工程封顶，黑龙江文化艺术产业园区住宅楼如期入户；学校加大投入完成校区路面修整、江北校区后门建设，部分完成了漏雨楼面改造、江北校区家属楼防盗门维修工程等；校园节能系统改造工程取得新进展，环境卫生得到较大改善；江南艺术大楼、学生公寓、国际文化大厦、动物科学实验中心等项目有序推进；投入200万元完善设立了视频监控系统和技防监控中心，平安校园建设有序推进。

三、落实党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉建设

一是不断健全领导体制和工作机制，把反腐倡廉建设工作落到实处。认真执行中共中央、国务院印发的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，建立健全了“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的党风廉政建设领导体制和工作机制，层层分解目标，级级落实任务，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任体系。学校及各单位领导班子对其职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，切实做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

个，查找风险点527个；在个人（岗位）层面：共排查69个部门、418个岗位，查找权力事项1272项、风险点3186个。对全部风险点都制定了相应的防控措施。建立学校“三重一大”、全校部（处室）、教学单位和所有岗位的廉政风险防控台账。我校参加了全省教育系统加强廉政风险防控工作交流会，并在会上作了交流发言，得到了省教育厅及全省各高校的一致好评。

三是扎实推进廉政教育活动和校园廉政文化建设，使党员干部和广大师生在活动中受教育，切实增强了廉政意识。按照省纪委的要求和部署，2015年全校组织党员干部、教师开展了以法律法规、党纪政纪为主要内容的学习活动。重点学习了《廉政准则》、《八项规定》等法律法规。结合党的群众路线教育实践活动，在全校党员干部中开展了党纪法规知识竞赛。学校党政领导、全校副处级以上干部参观了廉政教育基地。学校发扬艺体优势，展示深厚文化底蕴，深入推进廉政文化建设工作。在教育部和省纪委、省教育厅组织的廉政文化原创作品大赛中，我校继续保持廉政文化作品创作数量多、质量高的良好局面，共征集作品200余件，其中71件作品在省教育厅开展的评选活动中获奖，在教育部组织的第二届全国高校廉政文化作品大赛中，我校师生获得一等奖3项，二等奖1项，三等奖4项，在全国高校中排在前列。通过上述廉政教育活动和廉政文化建设，使党员干部和广大师生在活动中接受了深刻的廉政教育，增强了廉政意识和法纪观念，提升了人格修养，营造了风清气正的校园氛围。

搞测评”等方式对全校中层单位落实责任制的情况进行年底考核，考核结果记入领导干部廉政档案，作为领导干部业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据。2015年度学校中层领导班子及成员落实党风廉政建设责任制情况督查工作方案已经党委会议通过，由于时间原因，督查工作延至本学期开学初进行。

五是坚持专项治理和日常监察并重，切实提升制度执行的力度。2015年接到信访12件，其中上级转办9件，网络平台1件，其它方式2件；反映情况属实的3件，部分属实的3件，失实的6件；纠正学院违规收费1起，查处违规办班3起，查处违规考研辅导1起，查处严重违反劳动纪律和教学管理规定案件1起；处理教师6人，给予党纪政纪处分2人，诫勉谈话9人次。

部作风建设，制定了《关于改进工作作风，密切联系师生员工的规定》等规章制度，对于机关工作作风进行了集中治理，机关干部的思想观念和精神状态明显转变，政治素质和组织纪律性明显增强，服务水平、办事效率明显提高。

一年来，学校领导班子锐意进取，取得了一些成绩。同时我们也看到，学校的改革发展还存在这样或那样的问题，与广大教职工的期望还有一定差距。新的一年，学校领导班子将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，团结进取，求真务实，巩固党的群总路线教育实践成果，扎实做好学校改革发展的各项工作，为龙江经济社会发展作出新的更大的贡献！

2015年2月20日

2015年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深入贯彻党的十七届五中全会会议精神，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。

一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理

1、一丝不苟抓常规，常规不失落

认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虚浮

一是坚持间周一次集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。

二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。

3、理直气壮抓质量，质量步步高

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。

付出总会有回报，一年来，一是学生中考成绩突出。录取龙泉中学五人，其中陈立智同学以584分的文化成绩名列东宝区农村学校中考状元。中考综合评估再一次荣获东宝区先进学校。二是教师教科研成果喜人。全体教师撰写论文获区以上奖达70多人次，其中获国家级奖4人次。学生获区级以上奖200多人次。继我校李安学老师被评为荆门市名师之后，今年赵成丽老师又获得东宝区首届名师称号。

二、着眼一个“新”字，狠抓了学生德育工作

一是强德育队伍建设，营造育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报·祖国未来、神圣使命—2015年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍建设。

一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，班主任赖建华老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。

3．充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。

榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的`影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。

2、抓好行为规范教育。今年九月份学校开展了学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《盐池中学学生行为规范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教育。十月份，学校开展了传统美德教育系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）开展感恩教育。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，专门编写了礼仪教育教案，开展了民族精神教育和感恩教育征文评选活动。

三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—象河福利院走访，举行主题团会，让学生在实践中受教育。二是举办家长学校和家长座谈会。每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教育的方法；学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教育的热点问题，共同商讨学生的教育措施。本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家长进行了专题研讨。三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。为使家访落实，我们不定时对教师家访情况进行抽查，对不到位这进行严惩。

五是加强特殊学生的教育与转化

励，少指责，多帮助。

三、把握一个“创”字，狠抓了后勤管理

一是强化内部管理，创建“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基

因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，如：《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。同时，学校还不断加强制度建设，以制度约束人。先后制定了《原材料采购制度》、《盐池中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。所谓“八关”,一是指严把原材料采购关，杜绝不合格产品进入食堂。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，凡是“三无”产品一律不准购买。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟；闻食品味道，是否霉变；问操作过程，是否规范；摸食品感觉，是否符合要求。如果在试餐期间发现问题，及时解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。

3、注重过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路

（1）不断改善师生就餐条件，今年学校又投资十五万元，重新将食堂装修一新，又购餐桌100套，解决了学生吃饭无座位的问题。

（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更-衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤主任每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。分管的副校长每月必须深入食堂检查一次，并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

立即解聘并追究其责任。

（3）注重技能培训。

学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工进行学习。只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想办法满足他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。学校每学期都要深入班级，进行问卷调查，了解师生喜欢吃什么，希望吃哪种口味。并根据师生的需求，不断完善饮食结构，不断变换花样，做到一天一更换。尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。

同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。通过这一活动，增强后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。

（4）注重家校联系。

针对部分学生家长对学校食堂的认识偏差，我们先是通过“三家”（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。并向学生家长承诺：家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的意见和建议。学校根据家长的意见和建议进行改进，并将改进情况及时与家长取得联系，力求达到双赢的效果。

二是注重细节管理，保障学生安全

1、健全机构，完善制度。

在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

（1）注重寝室文化建设。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。

（2）坚持“七查”。

量化，看是否公正公平。

3、规范管理，严管出入。

（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长在场；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。

（2）严格执行值班制度。

周五离校时，全体班主任必须送学生到车站上车，只有学生全部上车，班主任才可以离开。

周日返校时，班主任必须在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生安全等）。宿管员必须在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。学校值班的领导教师必须在大门口迎接学生（每班4人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。

周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。

四、突出一个“廉”字，狠抓了队伍自身建设

（一）抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。

积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”重要思想为一切工作的出发点和归宿。

（二）强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。

成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

（三）严格执行《廉洁准则》和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督措施，规范办学行为和从政行为。

（四）加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐败。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。其次，学校主要领导与教育局签订了《党风廉政责任书》，第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。

（五）加强财务管理，规范收费行为。

我们按照物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线制度。

过去的一年里，虽取得了一些成绩，但也存在一些需要探索和改进之处，如实行绩效工资后如何调动教师的积极性、学生人数大量减少，富余教师如何安置等，这些都还有待于进一步提高，在今后的工作中我们会继续努力。争取更大的成绩。

一、立足思想抓学习，以团结为主题，提升班子成员领导管理水平

1、紧抓群众路线教育实践活动不放松。按照中央和市、区委的工作部署，学校领导班子高度重视，积极开展活动。自活动启动以来，突出了“为民务实清廉”主题，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，领导干部坚持带头做起、带头查起、带头改起，增强主动性和自觉性，聚焦“四风”问题，做到把学习教育、整改落实贯穿始终。在学习教育、听取意见阶段，采取了潜心读书自主学、集中培训专题学、主题研讨交流学、典型事迹案例学、社会实践体会学“五学”并举模式，着重加强对党员干部群众观点、群众路线、群众情感教育，全面提高了党员干部的思想认识。通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式广泛征求意见建议，并建立整改台账，限期整改。

把会议精神、《党章》、《廉政准则》、《教育法》以及《未成年人保护法》方面的法律法规政策作为必学科目。不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。做到依法治校，依法治理、教。并注重把学习同改进“四风”、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，全心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做的更好。

3.发扬团结协作精神，促进科学和谐发展。一是科学分工，明确职责。根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确职责，做到既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。二是进一步健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员身份积极带头参加党支部组织生活会等活动。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了党委领导核心作用。班子团结协调、积极向上，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，凝心聚力做好一切工作。

二、立足廉政抓管理，以民生为主题，提升学校的办学水平

1.加强班子廉政制度建设。学校班子建立了廉政目标责任制，主要领导负总责，其他同志按照分工各自抓好职责范围内的党风廉政建设，坚持集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实，形成了齐抓共管的良好格局。学校将廉政建设作为对全体干部的业绩评定、奖励惩处、评优晋级的重要依据。

级、激励制度等。

3.坚持党务校务公开，拓宽廉政监督渠道。按照党务校务公开的要求，对涉及干部、人事、财务等工作及时公开。在搞好党务校务公开的同时，还始终坚持领导干部重大事项报告和公示制度，接受上级部门的监督。

4.科学决策，民主理校。学校班子成员坚持民主科学决策，充分发挥教代会参与决策，进行民主管理和监督的职能，保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要。同时，凡涉及学校的重大问题，如学校长远规划、中层干部公推优选、评优评先、职称评定、入党等均做到公正公开，增加了学校管理的透明度。

5.狠抓师德师风建设，塑造良好教师形象。学校始终把师德师风建设作为学校工作的重点之一。每学期开学初，学校都要集中开展师德师风学习整顿。平时利用各种会议，在对全体教职工进行职业道德学习教育；分层签订教师责任书;禁止教师向学生推销教辅资料，从中牟利；禁止任何形式的有偿家教、有偿办班；禁止向学生家长变相索要财务。由于责任明确，全校教职工自觉遵守社会公德、职业道德，筑起了牢固的反腐安全堡垒。

6.硬件日趋完善，快乐学习生活。学校运动场二期工程、石岭点教学楼、学生公寓已投入使用，石岭点运动场完成硬化和绿化工程，科教楼老楼换新颜，教师办公条件极大改善。完成了多媒体、计算机室的改造和标准化考室的建设以及变压器增容等工作。学校现有篮球场10余个，羽毛球场4个，乒乓台70余个，教职工活动中心1个。学校还设有拳击训练室、柔道训练室、学生心理咨询室、减压室，基本做到音、体、美、通用技术、教职工活动室器材设施一应俱全，极大的丰富了广大师生各方面的需求。

清洁人员和门卫，实行门禁打卡，增设路灯5个、摄像头4个，确保老师们有一个洁净、安全的生活环境。

三、立足情感抓德育，以“五化”为主题，提升学校的德育工作实效

1.落实学校德育五化，实行全员教育。确定“力争读懂每个学生，引导学生健康成长”的育人理念，以“五化”（思想教育系统化、品质教育持久化、行为教育规范化、心理教育科学化、内务管理准军事化）为中心，着力打造班级文化，强化校园文化。重视学生爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育等，编写了《校园礼仪指南》校本教材，由川大出版社出版。重视学生的心理健康教育，利用心理健康课、心理健康主题报告会和心理咨询活动等，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。

2.抓养成教育。学生良好习惯的形成靠教师的监督矫正，学校坚持每日一小查，每月一大查，查学生仪容仪表、言行举止、班容班貌。通过检查评比、认真分析，找出各年级学生在文明礼貌、行为习惯、道德认知等方面存在的主要问题。及时与班主任、科任教师、家长进行交流沟通，共同商量解决问题的办法。做到了及时查处，及时反馈。学生良好的日常行为习惯在逐步养成，班风校风也受到家长们的肯定和好评，育人环境得到了进一步优化。

3、开展丰富多彩的德育活动。我们把丰富多彩的教育活动作为德育工作的载体，寓德育教育于各类活动之中，提高德育教育的实效。一是利用升国旗仪式及每周班会时间，对学生开展理想信念教育、养成教育、法制教育、国防教育、环保教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育。以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高学生的道德素质。

四、立足实效抓教学，以“五环”为主题，提升学校的内涵发展

1.改进教学思路，打造卓越课堂。学校派部分教师到山东、海南、广东、江苏等课改的先行省份的优秀学校学习，学校还组织学校多批教师到遂宁安居育才中学等课改特色学校学习。“五环节”教学模式是重庆市级课题，学校一直重视其研究和实践。学校积极配合区教委统一部署，做好六学区学段教研工作，积极打造卓越课堂；学校内部开展推门听课，打造示范课堂并积极面向全区开展教学开放周活动。我校“初中学生数学能力研究”课题获重庆市政府三等奖，是合川区唯一获奖学校，教育科研成果显著。

2.强化教学管理，高考傲视群雄。我校高2015级高考重本上线xx人，上线率近10%，本科上线xxx人，上线率近50%，高考成绩各项指标的绝对数及比例远超区内其他学校。继续保持2011、2012年高考的强劲态势，高2015级在一诊中重点上线xx人，二诊中重点上线xx人，各项指标领先区内同层次学校。在学校低入口成绩的基础上，再次续写“低进高出，高进优出”的教育神话。

五、立足校情抓体艺，以“五亮”为主题，促进学生全面发展

打造体艺特色，培训卓有成效。大力发展特色教育，提出“体艺五亮”的特色发展思路。多年来，我校在文化教育方面誉满三江，在体育教育上也可谓独树一帜。2015年xx区第二业余体校在我校挂牌成立，学校在各级体育赛事中更是捷报频传，将学校特色教育推上了一个新高度。2015年，我校体艺成绩硕果累累，在市青少年柔道锦标赛中，我校取得了5金2银1铜的优异成绩；在区小音乐家命名比赛中，我校也成绩斐然；在全区第七届中小学生田径运动会上我校获得高中组团体第二名、初中组团体第三名；年初学校被市体育局授予2015年度市体育传统项目学校称号；2015年，学校美训术科本科上线20多人。学校工作赢得了社会的广泛认可，学校的声誉也日益提升。

六、立足校园抓安全，以平安为主题，提升学校的安全管理水水平

1.学校始终把“安全责任重于泰山”作为一切工作的出发点，紧绷安全这根弦。牢固树立安全无小事的观念，认真贯彻上级部门的各项安全要求，学校坚持“三逢三必讲”原则，经常利用周前会、主题班会、法制安全教育课为教育阵地，对师生进行安全教育。全年进行两次防震减灾应急演练，两次安保人员培训。

2.学校各类安全工作有工作制度、台账和应急预案。学校无重大安全责任事故发生、无群体性的事件或恶性的事件发生、无越级上访发生、无违法生育。学校专人负责校舍安全工作，及时做好了安全隐患排查和监测，无校舍安全隐患。学校坚持值班护校制度，及时有效化解矛盾纠纷，确保单位团结和谐、安全稳定，不断巩固平安校园建设成果。

学校也曾先后被评为“市依法治校示范学校”、“市德育示范学校”、“市文明礼仪示范学校”和“市安全文明校园”、 “民主法治五百示范工程百所依法治校示范校”（区内唯一一所高完中）。

一年来，学校取得了许多成绩，我们工作中也存在着不足和缺点，主要是教职工队伍建设仍比较薄弱，教师严重缺编，教师素质还需提高；绩效分配方案还有待完善的地方，教师积极性没有充分调动；部分教师对课改重要性认识不到位，深入课改的力度不够，成效不够显著；教学信息化程度较低，落后时代发展；特色教育和校园文化建设还需进一步挖掘和开发，部分干部教师深入群众不够；个别教职工对待遇要求高，对自身工作要求不高。但是，我们相信，在各级领导的大力支持下，在社会各界的关心帮助下，在全校教职工的共同努力下，我们有信心开创学校教育教学工作的新局面，实现“让老百姓子女在家门口享受优质教育”的教育梦!

校领导述职述廉报告优秀篇五

根据局党委的要求，学校班子成员认真落实党风廉政建设责任制工作，把提高领导班子的责任意识作为落实党风建设的重点工作来抓，政治学习经常化，通过学习，加强了党员干部尤其是班子成员的党性修养，为全面落实党风廉政建设营造了良好氛围。

班子调整后，新组成的校级班子达成了共识，把学校的稳定作为全局工作的重心。根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确职责，做到既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

学校班子成员坚持民主科学决策，强调任何人不能凭个人意念决策。充分发挥教代会参与决策，进行民主管理和监督的职能，保证教职工当家作主、充分履行民主权利的需要。如在奖励性绩效工资，关于超课时发放部分教师意见分歧较大，学校反复修改，多次召开教代会讨论，会上教工代表各抒己见，几经修改，最后达成共识，充分体现了民主集中制原则。同时，凡涉及学校的重大问题，如学校长远规划、中层干部公推优选、评优评先、职称评定、入党等均做到公正公开，增加了学校管理的透明度。

本着从提高干部队伍的工作效率出发，进一步明确部门分工，进

一步明确主管负责人的职责，发挥所有中层干部的能力特长和工作积

从有利于学校长远发展出发，加大了干部队伍建设的力度，对年

轻同志加紧培养，及时提拔，敢压重担，积极指导，使一批年轻干部

在学校的关键岗位上迅速成长起来。办公室、政教处、教务处、总务

处里的年轻干部都在发挥着不可或缺的重要作用，学校的干部队伍老

中青三结合，在结构上更加合理，给学校的后继发展注入了朝气和活

实和措施落实。每学期开校初，学校集中开展了师德师风学习整顿。

平时利用各种会议，在对全体教职工进行职业道德、职业纪律学习教

针对学校青年人多，教学经验不足，基本技能偏弱的情况，为提

高教师素养，我们高度重视教师专业成长，积极选派教师参加省、市、区举办的各种学习培训。还对教师进行了全员校本培训。我们聘请省、市专家来校讲座，提高教师的基本素养。开办了电脑动画技能培训班，聘请教学电脑课件制作高手来校授课，要求40岁以下教师必须参加。

通过加强教育培训，我校教师的个人素质和业务能力普遍有了提高，为打造一支优质师资队伍奠定了良好基础。

学校始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师

确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。

区“崛起杯”教学竞赛活动开始后，为改变教师创新意识差，教研力

量弱的现状，我们做到全部学科参赛，并动员全校力量，为参赛选手

创造必要条件。三是注重与兄弟学校结对交流与合作，积极开展教学

各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管

理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，认真加强各项

学科的试卷，由校长室负责封卷。虽然工作程序增加了，但公信度提

体来推动学校德育工作的开展。学校坚持开展“行为规范”教育活动；

开展“流动红旗”评比活动；开展了“文明礼仪伴我行”活动；开展

“学会感恩、知恩回报”专题教育活动；开展“学雷锋为社区服务”

等教育活动，从细节处扎实地培养学生良好的思想品德。通过举行朗

诵演讲比赛、课本剧表演、卡拉ok比赛等活动陶冶学生情操，提高

一年来，学校积极推进“一校一品”和“三名”工程。学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，促进学生素质的全面提高。在认真抓好初三中考工作同时，努力提升小学办学水平，同时还开展了多个兴趣小组活动，培养了一批具有一定特长的学生。

为参加区艺术节，我们在人手少，任务重的情况下，全面筹划，精心布置，报名参加了美术、书法、摄影、篆刻，舞蹈、合唱、器乐、课本剧等种类的比赛。

在做好前述工作的同时，学校加强了对后勤、安全、卫生、工会等各项工作的领导管理，不断完善各项管理制度，发现问题及时处理，内外关系及时协调，确保了学校各项工作的有序进行，营造了平安、稳定、和谐的校园环境，有力推动了学校的可持续发展。

在取得这些成绩的同时，我们也清醒的看到了自身的不足。一是教育及教育观念陈旧。二是管理水平尙有待提高。三是学校班子成员在工作中的主动意识和开拓创新意识尚待加强。四是学校校园占地面积太小，教学用房严重不足，影响了正常教学和活动，制约了学校的发展，各位领导，老师们！忙碌而充实的2010学年即将过去，我校本届领导班子不辱使命，不负重托，如期完成了上级和全校教职工交付的管理工作任务。今后，我们将一如既往地发扬“自加压力、负重奋进、团结敬业、争创一流”的精神，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育。我们坚信培英学校一定能够再上新台阶。

校领导述职述廉报告优秀

校领导述职述廉报告优秀