优秀职业技术学校自我介绍范文(15篇)

优秀职业技术学校自我介绍范文(15篇)

ID:5642850

时间:2023-10-30 22:37:38

上传者:雅蕊 优秀职业技术学校自我介绍范文(15篇)

在学校、工作场合或社交场合中,我们都需要使用自我介绍来展示自己的身份和能力。接下来是一些值得借鉴的自我介绍范文,希望能给大家带来一些灵感。

求职业务员自我介绍

我叫,今年24岁,是大学专业20xx届应届毕业生,应聘的职位是。

我曾先后在x有限公司、公司、x有限公司调研或实习,了解业务流程、x操作及生产管理等。

正直和努力是我做人的原则,沉着和冷静是我遇事的态度,钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活,感触很深、收获颇丰,掌握了专业知识,培养了自己各方面的素质和潜力。我也存在一些不足之处,但我正视缺点和不足,不断的努力,使自己得到更大提高。

这次我选取这个职位除了专业对口以外,我觉的我也十分喜欢这个职位,相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值,我也认为我有潜力有信心做好这份工作。

十分感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢!

求职业务员自我介绍

我叫xxx,是xxx专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校级别“双优”实习成绩,相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”,所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作word等办公软件及cai课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

此外,我还一直担任学生干部工作,曾当过三年班长和社团部门负责人,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况,以便你能更好的了解我。

职业技术学校的广告词

现在的职业技术学校有很多,都是学习技术的,职业学校做好了特色的。

广告词。

进行宣传,吸引学生来学校学习。下面请欣赏本站小编为大家带来的关于职业技术学校的广告词,希望能让大家有所收获!

1.学技能找工作,唯我巴渝职校。

2.今到巴渝职校,明天生活美妙!

3.三百六十行,行行出状元;行行的状元,个个出巴渝。

4.今日的巴渝职校,明日的学员之傲!

5.求职无门,巴渝帮您。

6.巴渝职校,梦开始的地方!

7.巴渝职校,让求职更轻松!

8.培训学校何其多,重庆巴渝为最好;要想职业培训好,就把巴渝职校找。

9.巴渝职校,成功人生发源地。

10.三十六计不如到巴渝实际!

11.选择巴渝,开创(拥有)好未来。

12.巴渝职校,让未来更骄傲!

13.巴渝职校,成功起点。

14.红日初升,艳阳高照;想学技术,巴渝职教。

15.就业起点,创业摇篮!

1.走在技术前沿,创造一代名豪。

2.创业从学业开始——巴渝职校。

3.一技之长,成就梦想。

4.走遍名山大川,还是巴渝职校!

5.巴渝职校,您梦想开始的地方!

6.早一天到巴渝职校,早一天生活美妙。

7.美好人生从巴渝职校开始。

8.人生得意进巴渝,才有金樽可对月。

9.学技能,找职校,巴渝职校技能好!好!好!好!

10.巴渝职校,创造明天更美好。

11.双翼飞翔,巴渝圆梦。

12.加入巴渝职校,成就社会精英。

13.跨入巴渝一小步,迈向成功一大步——巴渝职业培训名校,成功的起点!

14.巴渝——为您前程导航。

15.读巴渝职校,铸黄金梦想!

1.创造技术传奇,引爆人才亮点。

2.选择巴渝职校,创造美好明天。

3.培训与就业一体,自信和成功齐享!

4.学技能请到巴渝来,巴渝职校为你打造人生的摇篮!

5.人生的转折点,事业的起步点。

6.培训对应自信,通过培训去获得自信和能力;就业对应成功,就业获得财富和成功感觉!

7.只需一技之长,世界指待我闯。

8.一次选择,一生转折——巴渝职校。

9.要上学我不去,要上就上巴渝职教!技能好,专业强,金光大道为我敞!

10.梦想望子成龙,成就巴渝职校。

职业技术学校个人总结

蓬溪中职校领导高度重视,切实加强对职业教育活动周的领导.要形成党政工团领导参加的领导机构,全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责,做到活动周计划落实,活动目标明确,活动任务明确,活动责任分工明确.为了进一步展示我校职业教育改革发展成果和职校学生风采,根据省教厅、省职成教学会、市教育局、县教体局关于职业教育活动周的工作安排,结合本校实际开展了系列活动,现将活动情况汇报如下:。

要根据职业教育的发展形势和国家对职业教育的政策调整的相关措施,对师生员工进行必要的形势教育.一要明确我校职业教育在县域经济的发展中的战略地位和作用;二要明确教师在学校发展中的地位和作用;三要明确职业教育制度调整和改革对我们工作的影响,从而使全体师生认清形势,把握方向,统一思想,踏实工作.

学校规划是学校今后一个时期教育发展的方向,也是落实教育各项工作的目标.各科室要按照有关要求认真学习、宣传学校中长期规划,把握重点,明确目标,树立自信,在统一思想,形成共识的基础上结合学校发展的实际认真落实.

要做好普法宣传教育工作,制定切实可行的宣传教育计划,保证教师和学生在知法、懂法、守法方面的素质有根本的提高.同时要继续提高领导干部、教师在依法办学、依法行政、依法执教方面自觉按法律程序办事的水平.要进一步加强各种安全教育的宣传,严格执行各项安全法规制度,提高防范意识,确保学校、教师、学生的人身安全和教育教学秩序的稳定.

认真抓好优秀教职工的宣传.加大正面宣传的力度,大力倡导以教师之德育学生之德的教育.要发现、培养、树立一批能体现时代精神风貌的优秀教师,及时总结他们的典型经验.通过表彰会、经验交流会,宣传他们的先进事迹,推广他们的经验;切实转变教育观念,做学生满意、家长满意、社会满意的职业教育.

学校教育要始终坚持把德育放在各项工作的首位.面向全体学生,从增强爱国情感做起,从确立理想信念做起,从规范文明行为做起,从提高职业素质和职业技能做起,全面落实未成年人思想道德建设的任务.充分发挥德育处、共青团、学生会各部门的作用,精心策划,组织实施针对青少年特点的宣传教育活动.使学生在丰富多彩的活动中受到锻炼,得到教育,提高综合素质,达到教育目的.要总结在德育和职业道德教育中出现的典型经验和做法,及时加以推广.

近年来,我校外出就业的学生先进事迹和先进典型不断涌现,要图文并茂的反应这些学生在外实习实训和就业情况,积极宣传他们在校期间学习技能,具有良好的职业素养和职业道德意识,踏实认真的工作态度,让全校学生认识他们,使他们成为全校学生学习的楷模.

做好学校典型经验、先进人物的宣传.要大力推广学校先进典型的经验,宣传学校的办学理念、办学特色和办学业绩.对在各级各类工作、比赛、活动做出突出贡献的师生要大力宣传.

通过校园led屏、广播、展板、板报等多种形式展示学校教育教学成果,营造良好的活动氛围.

职业技术学校简介

乐都县职业技术学校创办于1980年10月,是一所集短期培训、学历教育、技能鉴定、成人教育、特殊教育为一体的综合性国家级重点职业技术学校。

学校占地73655m,教学面积13900m。现有教职工246名,其中专任教师200名,兼职教师46名,“双师型”教师138名,学生4791名。现开设计算机及应用、机电一体化、烹饪、服装设计与制作、幼儿教育、汽车运用与维修、焊接、饭店服务与管理、美容美发与形象设计等15个专业,其中电子技术应用、服装制作与生产管理属省级重点专业,机电技术应用、烹饪、焊接、计算机应用等专业为学校优势专业,专业实训总装备达800万元。2003年12月,经省劳动人事厅批准成立了“乐都县职业高级中学国家职业技能鉴定所”,目前,鉴定所承担着“中式烹调师”、“美容师”、“美发师”、“计算机文字录入处理员”、“计算机系统操作工”、“服装设计订制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐饮服务”等12个工种的初、中级资格的鉴定任务;2005年,又申报成立了“乐都县阳光工程职业中学培训基地”。2006年6月,学校又被省扶贫开发办公室确定为“雨露工程”培训基地。

合理安排培训内容,创造性地开展工作,保质保量地完成了上级主管部门下达的培训任务。通过认真培训,对学员进行了职业技能鉴定考核,鉴定率为88.5%,总体获证率为82%。

为高质量大面积安置培训人员实习就业,学校走企业,进工厂,先后与青海碱业有限公司、黄河上游水电公司等30余家省内外大中型企业达成用工协议,为培训学员联系实习基地和就业单位,积极推荐学员高质量就业,就业率达97%以上,月薪在2500元以上。

2006年3月,被海东地委、行署评为海东地区农村劳动力技能培训暨劳务输出先进单位;同年5月,被省政府表彰为青海省职业教育先进单位,被青海省委农牧区工作领导小组评为2004—2005全省农牧民劳动技能培训先进单位;四次荣获国家四部委授予的“全国开展勤工俭学先进单位”、“全国农村教育综合改革先进集体”称号,多次荣获省、地、县“先进集体”或“文明单位”称号,被职教战线誉为“高原一枝花”。

职业技术学校调研报告

为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(20xx-20xx年)》,进一步了解我省职业技术教育快速发展、科学发展,加快打造我国南方重要的职业技术教育基地,省教育厅开展了我省职业技术教育发展壮大工程专题调研活动。根据省厅要求,我们经过调研,现把我校的发展现状、取得成效、存在问题和学校发展的展望以及对职业技术教育发展的建议报告如下:

一、学校发展现状及举措 自全国职业教育工作会议以来,我校实现了跨越式的发展,无论是办学规模、办学质量还是整体实力都上了一个台阶。

(一)学校基本情况 广东省农工商职业技术学校是省属公办国家级重点职业技术学校。原名“广东农垦湛江中专学校”,创办于1954年2月。广东省农垦湛江技工学校是省属公办国家级重点技工学校,创办于1979年。两校于20xx年6月合并,实行强强联合,挂两个牌子,一套班子。学校面积 320 亩,建筑面积15万平方米,建有现代汽车维修实训中心、模具数控中心、机电实训中心、计算机实训中心、服装实训中心、艺术与影视实训中心等共14000多平方,拥有设施完善的教学楼、功能齐全的科学管、公寓式学生宿舍楼、钢琴楼、艺术馆、体艺馆。有校园网;建有多媒体课室、会计电算化模拟实训室、数码美工与摄影艺术制作室、时装裁剪与布艺制作室、装潢设计与电脑制作室、实用电工电子实训室、空凋制冷实训室、多功能语音听力训练室、音乐表演室、舞蹈与形体训练室、灯光音响调试室、电子琴室、古筝室等各类实训室60多间; 图书馆藏书14万多册。学校有专职教师 350 多人, 中、高级职称教师占50%,聘有外籍英文教师 2 人,特聘北京师大舞蹈教授、国际金奖获得者蒋俊教授来校办学任教。

学校开设了汽车类、机电类、电子信息类、商贸类、艺术设计类、音乐舞蹈类六大专业群40多个专业(方向),专业设施设备总值达5000多万元。20xx年招生2650人,在校生7000人;20xx年招生2980人,在校生8500人;20xx年计划招生3500人,在校生达到9000人。学校实行多层次多渠道办学,与多所大学联办大专与本科班,同时与湛江和珠三角等地区十多家企业联合办学、定向培养。我校学生参加20xx年广东省中等职业技术学校技能大赛获得汽车应用与维修技术.

(1)上级主管部门的高度重视为我校营造了良好的发展环境 近年来,省、市教育主管部门站在全局的高度,充分认识职业教育在整个教育事业中以及在国民经济和社会发展中的重要地位和作用,对湛江地区各类教育统筹考虑,把我校发展摆上重要议事日程,并多次亲临我校指导工作,提出我校改革和发展的建议,并列入区域内职业教育的发展规划。两级农垦局也高度重视我校的发展,在政策上给我们充分的自主权,在教学用地、专项资金上也给予了大力的支持,多次组织专题会议研究和解决我校教育发展中所遇到的问题。这为我校持续协调发展营造了良好的发展环境。

(2)增加经费投入,整合和优化职教资源 多年来,学校多渠道筹集资金,不断加大对职业教育的投入,学校也通过多种途径筹集经费,充实和完善设备设施,发展壮大办学规模,大力打造特色专业,推进学校协调、快速发展。资金投入呈逐年递增的趋势,三年来共投入建设资金3000万元。根据区域产业发展和农垦的办学实际,大力整合和优化职教资源。20xx年,将广东省农垦湛江技工学校并入广东省农工商职业技术学校,扩大办学规模,充分发挥农垦职业教育资源优势,增强了办学实力,增强了服务社会经济发展的`能力。

装潢设计和艺术摄影专业;幼师专业增设音乐和舞蹈方向。3)开设新专业。在最短时间内开设了模具设计与制造、数控加工技术、现代服装设计与加工、现代汽车检测与维修、机电一体化等市场急需就业前景好的应用型工科专业,产生了良好的社会效应。4)积极开展服务本土经济的市场急需专业。如短期电工培训,农民工转移培训,农垦企业工人技能培训,社会企业“订单式”培训等。

(4)积极探索培养模式和教学方法的改革。一是积极开展“企校合作、产教结合”的办学模式。近年来,我校将办学方向与市场经济发展紧密结合,加强企校合作、产教结合,收到了较好的效果:一方面减轻办学成本;另一方面学生得到更多更好的实践机会;并且为学生今后就业提前铺路。如与酒店合作、与电子厂合作,定期派出学生学习,这一形式办学,受到学生和家长欢迎。企业也通过这种模式,培养并发掘出大量优秀技术人才。二是推行“工学结合、半工半读”的办学模式。我校根据专业设置,积极沟通厂企,大胆探索“工学结合”、“半工半读”的人才培养模式,学生一半时间在学校学习,一半时间在厂企实习。工学结合取得较好的社会效益和办学效益,一方面解决了部分贫困子女书杂费,帮助他们完成学业;另一方面缓和了企业因招不到大量合适技术工人而制约发展的矛盾,还增强了职业教育的吸引力。三是坚持因材施教的原则,积极进行专业技术模块教学,任务驱动教学法、行为引导教学法等,充分利用现代化教学技术手段,发挥学生的主体作用并注重学生个性发展,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量。

(5)加强干部职工队伍建设。首先,推进了人事制度改革,实施教职工岗位聘任制,实行竞争上岗。部分专业教师向社会公开招聘。更新人才观念,创新引进和培养双师型教师。确立绩效即人才、分配体现绩效的人才观。凡能适合我校需要的,能为我校创业作出贡献,并能自觉贡献和服务学校的人就是人才。通过特殊人才绿色通道、系统内聘干、低职高聘高职低聘等大胆聘用和使用人才。其次,增强激励机制,改革结构工资制度,贯彻“优质优酬”的原则,奖励政策向教育教学一线,使工作在教学顺利完成。

求职业务员自我介绍

我是xx学院汉语言文学专业20xx级本科毕业生。我通过各种渠道了解到,贵校有雄厚的实力和广阔的发展前景,并且十分重视人才,所以我渴望成为贵校的一员。诚盼领导予以重视,考察为谢。

作为新世纪的大学毕业生,我充分熟悉到,教师优秀的综合素质,丰富的实践经验以及良好的.团队精神对一个学校生存和发展的重要性,因此我在五年的大学生活中(专升本的,所以五年),不断的提高自己,充实自己,完善自己。实习中深得学生的尊敬和老师的喜欢,自己的能力也有了很大的提高,常常自己寻找针对不同学生寻找不同的方法,以求能对症下药,一击即中,省时省力。大学五年是我逐渐溶入社会的五年。在搞好学习的同时,能彻底完成好各项任务,积极开展好各项活动,起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力,暑期有较丰富的社会实践经历。

学以致用,通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作,如贵校所要求的工作也适合。当然,大学教育的指导方针是素质教育,只要贵校需要,我果断服从贵校的安排。自强不息是我的奋斗动力,勇攀高峰是我的人生态度。用自己所学干一番事业,我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用,定当勤勉做事,不负众望。

求职业务员自我介绍

本人欲申请贵公司网站上招聘的网络维护工程师职位,今年xx月,我将从xx大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用,论文内容是研究linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术,同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。

在大学期间,我多次获得各项奖学金,而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

互联网促进了整个世界的.发展,我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。

求职业务员自我介绍

我叫xxx,是xxx专业应届本科毕业生。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校级别“双优”实习成绩,相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”,所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔尤佳。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作word等办公软件及cai课件的制作,网络检索信息的能力也较强。

此外,我还一直担任学生干部工作,曾当过三年班长和社团部门负责人,有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动,在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优,被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期,并且热爱教育事业,决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的`平台,我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的个人概况,以便你能更好的了解我。

职业求职自我介绍

求职自我介绍范文:我喜欢读书,由于它能丰富我的知识;我喜欢跑步,由于它可以磨砺我的意志,我是一个活泼开朗热情执着有坚强意志的人.在读书期间,我已经做过暑期工,是向用餐的客人倾销啤酒.哪时我则以为营销是一种服务.既然是一种服务,就应该做到让大家满足,用热情和真心往做.***,工作中不可或缺的要素,是推动我们在工作中不断创新,全身心投进工作的动力.***加上挑战自我的意识,我相信我能胜任这分工作.我非常欣赏贵司企业文化:“诚信是我们合作的基础,双赢是我们共同的目标我愿与贵公司的文化一直发展,一直创造辉煌的明天!

职业技术学校心得体会

改革开放以来,随着社会的发展,机电类学科取得了惊人的发展,技工学校面临的重要挑战是能不能为社会培养出合格的、适应社会需求的职业技术人才,如果不能适应社会的需求,就会被淘汰。

随着现代化工业生产的发展,由气动技术、液压技术、传感器技术、plc技术、网络及通信技术等学科的强烈相互渗透而形成的机电专业技术,已成为当今工业科技的重要组成部分。长期以来技校机电专业教学,基本上是先讲理论,然后再进行实习,理论和实际操作分离的情况比较严重,学生掌握知识和技能比较慢,不能满足用人单位的需要。笔者针对机电专业教学不能满足经济快速发展的需求这一现状,提出了以实践为导向的机电专业一体化教学改革。

“工欲善其事,必先利其器”。首先,要树立坚定的推进一体化教学改革的指导思想,这是搞好技工学校机电专业一体化教学改革的重要前提。机电技术专业人才培养的指导思想应该是:根据社会的需求,以提高学生的职业能力和专业素养为目标,建立学以致用的教育培养理念,服务于教学目的的教学机制,通过具体的职业技术实践活动,帮助学生在学习过程中积累实际工作经验,使他们能够成为企业需要的机电专业技术人才。为了做到这一点,就必须对原有的教学模式进行改革,大胆实行在很多专业都行之有效的一体化教学。

1.积极营造实施一体化教学的良好氛围

实施一体化教学模式,对技工学校来讲,是一个说了很久的话题,但是现状是,在技校的机电专业,还没有人真正动起来,真的实行起来,还真不是一件容易的事情。我们的老师首先就很不适应,因为改变他们多年的教学习惯,所以他们很不适应。这就需要首先对老师进行动员,做老师的思想工作。同时还要对学生进行动员,让他们知道这方面的改革会给他们带来很大的好处,这样,就会给老师和学生带来推进一体化教学改革的积极性,好的教学氛围就能营造出来。笔者所在学校就是从营造氛围入手,开展机电专业一体化教学改革。

2.积极实践,搞好一体化教学

有了良好的教学氛围,就打好了实行一体化教学的思想基础,在此基础上,就可以大胆进行一体化教学改革的实践了。技工学校的机电专业的特点就是,既要培养学生的理论基础,更要培养学生的实际动手操作能力。一体化的教学改革就是要达到这一目的,所以要积极实践,大胆探索,真正走出机电专业一体化教学改革的路子来。

3.精心选择教材,使教材适应一体化教学改革

由于技校机电专业的一体化教学改革是一个比较新的事物,我们的教材体系远远没有跟上,还很不适应一体化教学改革的需要。过去,技校机电专业所使用的教学大纲、教学计划以及教材,理论就是单纯地讲理论,与实习是脱节的,而一体化教学采用的是理论与实际放在一起的模块化的教学方式。这样,我们就应该对现有的教材进行精心的选择,应根据学生的特点和教学的需要,对现有的教材要有的选用、有的放弃,必要时,根据教学的需求,编写适合一体化教学改革的一体化教材,从根本上保证一体化教学的顺利推进。笔者在进行一体化教学的过程中,曾经尝试自己借鉴专业教材中的一部分内容,编写一部分一体化讲义,效果不错,也增强了开展教学改革的信心。

4.加强教师队伍建设,提高一体化教学质量水平

在任何的教育体系当中,高质量的教师都是第一位的,技校机电专业要搞好一体化教学改革,首先要加强教师队伍的建设,培养建设高水平的“双师型”教师队伍,只有高质量的机电专业“双师型”教师,才能培养出高质量的机电专业学生。为了达到这一目的,要培养双师型教师,加强校企合作,让理论教师尽量多地接触实践。还应该让实际操作教学的老师到更高一级的学校加强理论学习,让两方面的老师的知识结构都有一个互补提高,提高他们各方面的教学能力,从而提高机电专业一体化教学的质量和水平。

5.要注意随时检验和控制一体化教学的质量

进行机电专业的一体化教学改革,追求的是让学生学到真正的理论知识和操作技能,所以,在教学中,要注意教学质量的控制和检验,机电专业一体化教学应该有整套的质量控制和检验的标准。要达到理想的教学质量和教学效果,应该紧紧抓住课堂教学环节,随时检验和调整控制一体化教学的质量,只有这样,才能保证一体化教学改革的成功。在进行这一方面的工作时,要从对教师的检查和对教学的检查入手,随时了解学生的学情,还要注意进行符合一体化教学特点的检测、检验和考试,保证一体化教学的质量不走样,从而保证成功。

6.加强实习教学基础设施的建设

技校学生的特点是动手能力比较强,而他们在理论方面比较弱,他们的抽象思维能力不够,在教学过程中要加强直观的教学,要特别重视实习设施、设备的建设,只有这样,才能保证一体化教学的质量。

(1)技工学校要大力加强实习基础设施建设。技工学校要发挥自己的优势和长处,就要大力加强实习基础设施建设,要按照一体化教学的要求,添置大量实习设备,添置的设备既要与时俱进,又要有一定的先进性,还要具备足够的数量。我们学校实习设备的现状是:一是比较陈旧过时,二是数量严重不足。这都很大程度上影响了教学,特别是一体化教学的开展,这种情况亟待改善。我们要想搞好一体化教学,培养学生过硬的本领,就必须加强实习力量,搞好实习基础设施建设,当然,要根据学校的财力物力,量力而行。

(2)开展校企合作,让学生有接触先进技术的机会。技工学校要大力开展校企合作,实现学校与企业的交流,让学生有机会到工厂实习,有机会接触到先进的东西,好处很多:一是可以使学生的知识与社会保持同步,提高学生的技能水平;二是可以调动学生的学习积极性,因为他们有新鲜感,有自豪感,这对提高教学效果是很重要的,一定要好好引导,加以利用。所以这一方面要大力加强,这是一个方向。

技工学校的机电专业一体化教学改革是一个新事物,笔者的体会是,在课程教学过程中,要充分发挥各方面的主观能动性,提高教学质量,培养知识和技能都过硬的技工人才。随着技工教育改革的进一步深化,学校应不断总结出适合自身发展需求的教学方法,努力提高教学的水平和质量,为社会培养合格的机电类应用型人才。

职业面试自我介绍

各位评委老师:

大家好!

我叫黄欣,来自,毕业于师范大学,所学幼师专业。请各位前辈多多指教。

20xx年毕业后,我先后到过xx区“xx幼儿园”、“xx幼儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和职责心,我十分喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,此刻的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。最重要的是,我很喜爱小孩,也十分受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者就应具备的最起码的素养。

假如,我透过了面试,成为众多教师队伍中的一员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

职业技术学校心得体会

20xx年3月10日—3月11日,我很荣幸的成为省旅游职业技术学校教师队伍中的正式一员,并参加了学校组织的20xx年部分新进教师的培训计划,开始了自己人生的新征程。这次培训,学院从校情教育、教师素养、现状发展方面对我们进行了全方位的培训。为期两日的培训课程让我获得了很大的收获,感受到教师岗位应需有严谨的工作作风和敬业爱岗的意识。现将自己的心得体会总结如下:

更好的教育学生怎么去生存以及如何更好融入社会。根据了解学生的素质状况,职业要求及相关课程知识和技能水平等情况后,以大纲的要求为立足点和依据,以教材为起点及介质,通过资源整合,才能为学生上一堂好的课。在课程导入方面,要以学生的需求和欲望为激发点“不愤不启,不悱不发”,并结合上课各种临场变数作动态植入,为课堂所用,生成一堂动态十足的课。终上所述,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,作为新人,通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们省旅校的发展壮大做出自己应有的贡献。

文档为doc格式。

职业面试自我介绍

职校三年是我人生中的一个重要转折点,也是人生中的一个重要阶段。三年来,我不断挑战自我、充实自我,专业技能和综合素质得到了显著提高。

三年中我最显著的变化就是学会了独立生活。我从小在父母的呵护下成长,无忧无虑。进入职业技术学校后,住宿在学校,父母不在身边,做什么事情都要自己动手;而且心里感到有些委屈,碰到一些困难的事,必须要自己去面对,自己去处理,很是烦恼。起初我很不适应,曾经也为之烦恼过。但人终究还是要依靠自己,总不能在父母的荫庇下生活一辈子。我下定决心克服依赖思想,逐步改变自己,学会了自理生活,学会了有计划地安排时间,学会了与人相处。住宿的经历锻炼了我独立生活和主动适应的能力。

三年中我较系统地学习了计算机专业的课程,专业技能得到了很大的提高。还记得刚进入职业技术学校时,我曾因没能考上自己向往的高中而叹息过,但一个人的故事使我改变了我的态度,那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海电气液压气动有限公司液压泵厂数控加工工段的一名数控机床调试工。还是先初略的认识下这位叫李斌的普通工人吧。

技校毕业生——操作工人——数控技师——高级技师——知识型、专家型工人——中华技能大奖获得者——全国十大技能工匠shy;——全国五一劳动奖章获得者——全国劳动楷模——上海师范大学兼职教授。20多年间独立完成技师攻关项目162项,直接参与新产品研发55项。这就是李斌成长的轨迹。更多简历自我评价请进:

李斌立足岗位、自学成才的故事,深深地打动了我。所谓:“有志者,事竟成”。我开始重新审视自己,以积极的心态对待学习。课上认真听讲,积极思考;课后独立钻研,及时总结。在学好课堂知识的同时,我也密切关注着专业的发展,自学了计算机网络方面的几门课程。三年来,我不仅掌握了动漫设计的操作功能,而且还能够熟练地使用多种应用软件的操作功能。我还参加了省市职业技能鉴定中心的考试,并获得计算机操作中级证书。

在校期间,我一直以“一专多能,全面发展”来要求自己,注重全方位锻炼自己。三年来,我先后担任过班级纪律委员、学习委员等职务。任职期间,对待工作一丝不苟,遵循校纪校规,带领同学做好学习工作,同时做好一切分内职务,力争做好班主任的左右手。

通过这三年的学习我懂得了很多,从那天真和无知,经过了那人生的坎坷和挫折,到现在成熟、稳重的我,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有通过自己的努力,走好每一个驿站,人生才会美好。

当然,三年的职校生活,我也留下了一些遗憾,如文体课的成绩不是很理想。我将会继续努力,全面提升自身素质。

职校三年塑造了一个健康、充满自信的我。如今,就要踏上大学校园的生涯了,三年的职校生活为我奠定了踏入大学校门的基础,这也是我人生中又一个崭新的一页。面对现在,我会努力拼搏;面对将来,我将期待更多。我有信心接受任何的挑战和考验。战胜一切困难问题,抓住每一个机遇,相信自己一定会创造出灿烂的.未来!

职业求职自我介绍

本人叫xx,来自xxxx,xx年xx月份以专业考试得分第xx的好成绩毕业于xx大学的xx专业。毕业之前,本人曾在xx公司实习过,xx公司和贵公司是同类行业。今天很荣幸来到贵公司面试客服一职。

本人性格开朗,善于微笑,长于交际,会简单日语及芭蕾舞。本人相信,这一切将成为本人工作最大的财富。本人在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是xx行业中的姣姣者。同时本人又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱。真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗。勤奋工作,加强学习,不断进步!

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