实用学习俞秀松心得体会（通用15篇）

心得体会是对自身经验的总结，可以提高我们的学习和工作效率。接下来，请大家一起阅读一些具有启示意义的心得体会，共同提高。

学习心得体会

是啊，教师是神圣的，当我还是一名小学生的时候就对教师这个职业充满向往。作为学生的时候学习《学生守则》，《行为规范》，现在已经成长为一名人民教师了，才知道教师也要学习《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》。

通过学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更清楚地了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习它才能够保证教师享有自己的权利。

当然，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了新《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我进一步明确了作为一名人民教师应该履行的义务和应该遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，做到让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范要求自己，处处“身为正范”。在教育教学过程中，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心，责任心，真正做到爱岗敬业，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的原则，树立正确的人生观，价值观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”在教学过程中，向其他同行虚心请教也不失为一种途径。在教学中，用《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》来规范和鞭策自己，在传授科学文化的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德智体等方面全面发展，这样才能使我们的事业走向辉煌，使我们祖国的花朵更加健康的成长！

陈妹桂2017年12月。

学习心得体会

12月1日-12月18日，我参加了博白县第xx期校长培训班学习并有幸参加了在博白县一小和江宁镇中心校的为期两个星期的跟班学习。首先非常感谢县培训中心给我们提供这样一次好的学习机会，县教育局和县师训中心的领导在百忙之中抽出时间来给我授课，给我们传授了宝贵的经验，这是我们在日常工作中所急需的知识，在十多天的学习时间里，让我们感到充实。在跟班学习的时间中，两所学校的领导和老师的热情接待让我们觉得无比的温暖。这次的学习，让我受益匪浅，综合起来我有以下体会：

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，博白县一小结合传统文化，以“书香一小”为学校的立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造学校教育教学特色。

在这次的观摩博白县一小及江宁镇中心校跟班学习中，我参加了学校的研究课活动，学校常规管理学习等活动，收益不少。从组织活动的各个中层领导身上，也从他们校长的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。特别是江宁镇中心校更是能把每项工作细化到个人，小到某个领导负责哪个楼梯口，甚至站哪个位置都安排得清清楚楚的。我们学校在学校管理方面以往只是从大方面来安排工作，有些工作职责不明确，造成在实施过程中出现某些混乱的情况，从他们的学校管理中我深刻的感受到工作必须细化的必要性。

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，唱歌、读书、书法、美术等特色班，从博白县一小的校园里就可以看到学生的学习成果，且成绩斐然。博白县一小还利用少先队团队活动进行道德方面的教育，这条经验很值得我们学习。我们学校总结得学校的德育活动比较单调，师生的学习积极性不够高，气氛不够浓厚，但他们却开展得有声有色，他们在团队活动中充分发挥各类学生的特长，张扬了学生个性。而江宁镇中心校的高效课堂更是给我留下深刻的印象，他们采用先进的课堂教学理念并辅以多媒体等现代教学手段进行教学，已经取得了良好的效果。在12月16日这天，他们学校的黄春梅老师和二(1)班的同学们向我们展示了一节高效和示范课《贺年卡》，课堂上采用了自学—展示—反馈的教学模式，充分地激励、唤醒发动学生自主学习，让他们班的学生在活跃的课堂上不知不觉地学会了13生字，并且会用这些字来组词，甚至还能用这些词语来说一段话，难道这不是我们所要达到的课堂效果吗?通过这节课，我完全可以打消新课改的疑虑，坚定不移地进行新课程改革，不断学习改进教学方法，打造高效课堂。

当然在课堂教育中也有一些欠缺，这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说?课堂气氛怎会沉闷?这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。我认为动手操作、自主探索与合作交流应是学生学习的重要方式。

在江宁镇中心校的校园里，无论是在学习中还是在生活中，我们遇到的每一个老师都是那样的彬彬有礼，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。起初，我们惊奇、不解、疑惑，在这样快节奏而又极度紧张的学习、工作中，他们为何还能如此的淡定、从容、乐观?随着学习的深入，我找到了答案：他们因学习而进步，因学习而充实，因进步充实而幸福;学校的领导更是把学校当成自己的家，把他们的青春和热情都奉献在这里，为学校的发展和进步而感到骄傲，为学生的健康成长而感到自豪。在我们学校，不少老师还缺乏主人翁精神，还不能积极的融入学校的发展上来，只是把教育工作当成一份职业，我觉得我们应该充分调动全体师生的积极性，积极参与到学校和各项建设和发展上来，用心工作，荣辱与共，共同分享成功的喜悦，坚定信念把教育当成终身的事业来干。

“细节决定成败”只要我们把每个环节的工作做好做实，通过我们的虚心学习，我相信我们一定能把我们学校办成让六田人民满意的学校。

学习心得体会

为了进一步提高我车间的班组建设和安全文化水平，我有幸参加了此次去炼钢学习参观的机会，并从中感受到公司各级领导对车间班组建设和安全文化建设的高度重视，学习到了兄弟单位在班组建设和安全文化建设方面的先进经验，使我受益匪浅，体会颇深。此次学习，内容主要包括基础管理和现场卫生两大块。

基础管理部分：详细的讲解了非常规作业的分类，各科室在检修过程中的责任划分，抢修过程中的应急办法，并针对各种作业制定各类工作任务单、派工单，明确员工在检修过程中各自的职责和任务，有效的解决了员工在检修过程中任务不明、职责不清等问题，杜绝了不安全事故的发生。

动态作业管理主要针对常规作业如：架子车拉运油桶、2-4人搬运物品、多人清扫马路等制定了详细的作业程序，使员工操作程序化、标准化，很好的提高了作业效率，确保了作业安全。

安全监护人管理培训办法，明晰了安全监护人的任职条件、培训选拔、免职条件、监护内容等，并实行竞争上岗，有效的提升了安全监护人的作业水平、先后协调能力、安全责任心，把不安全事故消除在萌芽状态，形成了良好的安全氛围。

每月学习两句安全格言警句活动和班前会安全宣誓活动，营造了班中的安全气氛，形成了良好的安全生产格局。

现场参观部分：走进操作室映入我眼帘的是一种和谐有序的感觉，一张张标语牌清晰的记载了各工段员工的工作业绩，叙述了员工的愿景、目标等。其次是班组组建成员榜使人一目了然知道当班员工情况，班组光荣榜以及三化曝光台形成了鲜明的对比，有奖有罚，大大的促进了员工在安全工作方面的积极性。查看班组台帐可以说是麻雀虽小但五脏俱全，有班组简介、班组基本情况、班组人员岗位包机、班组考核资料、班组台账、班组人员通讯簿、班组休班计划、班组月度总结、班组培训资料、各类工作任务单、派工单等，相当详细。整个车间让人感受最大的干净整洁，各类物品堆放有序，安全走廊、扶手几乎是一尘不染，安全走廊醒目处镶有炼钢厂的各种文化理念，突显出了安全、生产共赢的局面。

通过这次参观学习，结合我公司目前现状我对班组建设的感悟有以下几点：

第一，要统一思想、提高认识。班组建设的目标是将班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的班组，为职工搭建不断提升技能水平，充分展示自己能力的平台。

第二，要以人为本、构建和谐型班组。一个班组就是一个大家庭。在班组这个“家”中大家要像用对待亲人一样。在处理问题时应多从对方的角度去考虑问题，相互关心，相互理解，处处充满温馨和谐。此次参观中、以及白国周班组管理学习中都证明了这样一个道理：一个和谐良好的班组环境能保证班组人员的思想稳定，提高班组人员工作热情，更加有利于班组凝聚力和战斗力的生成，为全面推进班组建设的开展提供保障。

第三，要把握关键，抓住重点。班组长是班组建设的关键所在，一个班组管理水平的好坏班组长的素质起着非常关键的作用，班组长应将50%的时间用在班组的管理上。班组建设要落到实处，就必须重视班组的生产工作，班组长必须要以身作则狠抓生产管理。要做到查隐患疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防范举一反三。只要敢抓敢管，就能起到以点带面的作用，从而实现带动一批人，真正做好生产现场的班组建设工作。

第四，要强化培训，创建学习型班组。只有平时多培训，多学习、多积累，关键时候才能用的上。所以班组建设必须要认真开展好培训工作，培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的核心内容。

通过此次参观学习，不但学到了其他兄弟单位在班组建设上的先进经验，感受到了公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使我厂的班组建设工作迈上一个新的台阶。

俞秀松先进事迹心得体会

在中国的改革开放进程中，有很多令人钦佩并值得学习的先进事迹。其中，俞秀松的故事对我影响最深。俞秀松是一位拥有高尚品质和无私奉献精神的新时期先进人物。通过了解他的先进事迹，我深切体会到了勇敢、担当和乐于奉献的重要性，也明白了作为一名普通人应该怎样对待生活中的困难和挑战。

俞秀松出生在一个普通农家，从小就知道家境贫寒。然而，他拥有勇敢和乐于助人的个性。在大学时代，他努力学习，不仅成绩优异，还担任了社团的负责人，帮助其他学生解决问题。毕业后，他选择进入了一家大型企业工作。然而，在公司面临困难时，俞秀松主动选择了降薪，为公司度过难关。这一系列的行为使他赢得了同事们的敬仰和领导们的赞扬。

第二段：勇敢与担当，成就个人价值。

俞秀松之所以会做出这样的选择，是因为他明白作为一个有责任感的人，自己不能只关注自己的利益，而应该把大局放在首位。对于一个企业来说，不仅要考虑到股东的利益，还要顾及到员工和社会的利益。只有在困难时勇于担当，才能真正展现一个人的价值。俞秀松的勇敢与担当，不仅为公司带来了希望，也成就了他个人的价值。

第三段：乐于奉献，成就社会使命。

在俞秀松的身上，我深刻感受到了乐于奉献的精神。他投身公益事业，主动参与社会组织，为弱势群体提供帮助。他明白自己身上承载着更多的责任，应该用自己的力量为社会做出贡献。正是由于他的乐于奉献，他才能发挥自己的专长和影响力，为更多的人提供帮助和支持。

第四段：生活中的困难和挑战。

正如俞秀松所言，生活中的困难和挑战是不可避免的。每个人都会遇到自己的困难和挑战，关键是要勇敢面对并努力克服。当我们面对困难时，我们可以从俞秀松身上学到的勇气和担当精神，坚持不懈地去面对困难，寻找解决问题的方法。同时，我们也应该学习俞秀松的乐于奉献精神，不只是为了自己的利益而努力，还要为家庭、为社会尽一份力量。

第五段：我与俞秀松的关联和反思。

作为一个普通人，我深深地被俞秀松的先进事迹所感动和鼓舞。他的勇敢、担当和乐于奉献的精神给了我很大启迪。我明白了作为一个普通人，也能通过自己的努力和奉献，为社会做出贡献。同时，我也意识到我面临困难和挑战时，应该以积极的姿态去面对，不畏艰险，为了争取更好的结果努力奋斗。

总结：

通过了解和思考俞秀松的先进事迹，我深刻认识到了勇敢、担当和乐于奉献的重要性。无论是在个人生活中还是在社会发展中，我们都需要有这样的品质来应对挑战和迎接机遇。在不断奋斗的同时，我们也要心怀感恩，把自己的成就和幸福回馈社会。俞秀松的先进事迹将继续激励和引领我，让我永远不忘初心，继续前行。

学习心得体会

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

俞秀成心得体会

俞秀成，天津市滨海新区金石青创新创业孵化基地总经理，曾任天津市路网导航科技公司CEO，他身兼数职，事业有成。那么，俞秀成到底是如何经营自己的事业并取得成功的呢？下面我将从他的发展规划、团队管理、市场定位、创新能力以及个人素养五个方面展开，以便更好地理解俞秀成的心得体会。

首先，发展规划是俞秀成取得成功的重要因素之一。俞秀成非常重视自身的发展规划，并坚持每年设定详细的目标和计划。他清楚地知道自己的长远目标是什么，并且为此付出了巨大努力。他经常制定具体的行动计划，包括明确的时间框架和可衡量的指标，以确保自己朝着目标稳步前进。此外，他还善于寻求帮助和建议，并根据反馈不断调整和改进自己的计划。这种注重规划和持续追求卓越的态度，使得俞秀成在事业上取得了长足的进步。

其次，团队管理也是俞秀成事业成功的重要因素之一。俞秀成深知一个强大的团队对于实现长远目标的重要性，因此他努力培养自己的团队，并给予他们充分的信任和支持。他鼓励员工发表个人观点和建议，并尊重他们的决策。他还注重员工的培训和发展，帮助他们提升专业技能和领导能力。通过这种团队管理方式，俞秀成成功地激发了员工的创造力和激情，促使团队共同努力实现共同目标。

第三，市场定位是俞秀成成功的关键战略之一。在市场竞争激烈的环境下，俞秀成始终坚持积极主动地寻找市场机会，并灵活调整自己的业务模式。他密切关注市场趋势和客户需求，并通过持续创新和改进来满足这些需求。他还与供应商和合作伙伴建立了稳固的合作关系，共同开发新产品和开拓新市场。这种市场导向的经营策略使得俞秀成在变革不断的市场中始终保持竞争优势。

第四，创新能力是俞秀成的核心竞争力之一。俞秀成秉持着“不断创新、持续改进”的理念，鼓励员工勇于尝试新的想法和方法。他鼓励员工提出解决问题的创新方案，并提供必要的资源和支持来实施这些创新。同时，他本人也积极推动公司的创新发展，不断研究和应用最新的技术和管理模式。通过创新，俞秀成能够不断提升公司的竞争力，并为客户带来更好的产品和服务。

最后，个人素养也是俞秀成成功的重要因素之一。俞秀成注重自身的职业素养和道德修养，始终保持良好的工作态度和职业操守。他坚持以身作则，率先垂范，以良好的个人形象和行为影响他人。他注重与人沟通和合作，善于倾听他人的意见和建议。同时，他也关注个人的身心健康，通过适当的锻炼和休息来保持工作的高效和生活的平衡。这种全面发展的个人素养使得俞秀成在工作中始终保持积极向上的态度，并成为团队的榜样。

总之，俞秀成通过发展规划、团队管理、市场定位、创新能力以及个人素养这五个方面的努力，取得了事业上的成功。他的经验和体会为我们提供了宝贵的启示：积极规划自己的发展，注重团队管理，把握市场机遇，不断创新和提升自己的素养。只有不断超越自己，才能取得更大的成就。

俞秀松先进事迹心得体会

俞秀松，是一位普通的基层工人，也是一位可敬的先进人物。多年来，他默默地为社会作出了巨大的贡献，他的事迹感动了无数人，也给了我们很多启示和反思。通过对俞秀松先进事迹的研究和思考，我深深地体会到了追求卓越、奉献社会的重要性。

首先，俞秀松的事迹让我深刻地认识到努力工作的重要性。俞秀松是一名普通的工人，在他的岗位上，他总是严格要求自己，勤奋工作，以最高的标准完成每一项任务。他的工作态度和专业精神，让他的成品质量始终名列前茅。这使我明白到，只有真正投入到工作中，坚持自我要求和追求卓越，才能真正取得成就。

其次，俞秀松的事迹也让我深深地感受到了团结与合作的力量。俞秀松是一个团队工作者，在工作中，他总是与同事们紧密配合，互帮互助。他不计较个人的得失，始终把集体的利益放在首位。正是由于他的团队意识和合作精神，才使得他所在的团队成为了别人羡慕的楷模。这让我明白到，只有团结合作，才能在工作中取得更好的成果。

进一步，俞秀松先进事迹也使我意识到了人们应该坚守自己的底线，树立正确的价值观。俞秀松面对种种诱惑，始终坚持廉洁自律，坚守中立、公正的原则。他不为外界的各种诱惑所动摇，也不为个人的私利所迷惑。这种坚守底线的精神，值得我们每一个人学习。只有坚守正道，才能在人生的征途上走得更远。

再者，俞秀松先进事迹给我带来了积极向上的力量。他用实际行动告诉我们，凡事只要有恒心和毅力，就一定能够取得成功。无论是面对困难和挫折，俞秀松总是勇往直前，不屈不挠。他的精神在我们身上燃起了火花，让我们倍感激励和动力。俞秀松的故事告诉我们，只有不断进取，才能在人生的舞台上创造辉煌的业绩。

最后，俞秀松先进事迹让我思考到了个人的责任和使命。我们每个人都有责任去关心身边的人，帮助他人，为他人着想。俞秀松不仅在工作上尽心尽力，也积极参与社区活动，关心他人的生活。他的行动让我深感，作为一个人，不仅要有对自己的责任与使命，更要有对社会、对他人的责任和使命。

通过对俞秀松先进事迹的学习，我深刻地认识到了努力工作、团结合作、坚守底线、积极向上以及个人责任的重要性。这些都是在人生道路上前行所必备的品质和价值观。通过弘扬俞秀松先进事迹，我们每个人都可以从他的身上获得无尽的力量和启示，不断追求卓越，为社会的发展贡献自己的力量。

学习心得体会

2014年5月16日----18日，在自治区党校我与高程老师一起参加了《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂初中数学教学观摩活动》，听取了赵爱华、姚志敏、张文娣、郑永杰四名全国著名特级教师的讲座，我作为一名普通的中学数学教师，对此次学习感受非常深刻，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路，受益匪浅。

因为新疆特殊的政治环境，考虑到学生安全，教学观摩活动没有学生参与，四名教师以说课的形式进行了精彩的报告。张文娣老师说：现在我们的孩子知识面广，很聪明，只要老师能很好的引导，通过老师的精心设计，可以很好的激发学生的学习兴趣，孩子们就会很喜欢数学。张老师列举了她在《图形的摆放与探究》一课时，让学生自己动手画出两个全等的直角三角形，然后摆出三种图形，这三种图形进行图形变换，把本章所有的图形形状罗列开了，让同学们从变中看到不变，对知识的掌握有了横向的和纵向的把握，效果非常好。这让我意识到，教师在备课、上课时，一定要对学生的认知基础有充分的了解和把握，并由此确定课堂教学的目标和方法，真正把课堂还给学生，让学生在参与中、在解决问题中理解、掌握、运用知识，从而完成知识与能力的统一。

授人鱼不如授人以渔，我们教孩子也是一样，教什么比怎么教更重要。这是从赵爱华老师的《反比例函数》告诉我们的。他优美的语言到课件动画有着完美结合，通过回忆一次函数的知识，根据老师引领的思路，孩子们很清楚本节课需要学会哪些知识，赵爱华老师的问题很有层次性，在这些问题的启发下，结合课件，很顺畅的完成了本节课的学习目标。

姚志敏老师给我们讲的课题是《新概念下初中数学核心概念》，通过具体的十二个课堂案例分析，形象生动，激情四射，讲解非常透彻到位，领略到了特级教师的风采，使我认识到应该如何把握初中数学课堂教学，怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。

以往我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就象我们教师的生命。我整天围着学生转，盼望着刮风、下雨占体育课，盼望着搭班老师请假占对方的课，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面，甚至学生还不领你的情，讨厌你占有了他的课余时间。通过这次学习，赵爱华老师的一番话使我潘然醒悟，赵老师说：你一天上六节课，你有病住院了，第一天你的同事会来看你，第二天领导会来看你，第五天教导处主任会问你什么时候能上课，如果不能上课立即换老师。

教学是个漫长的、长期的过程，我们老师不应该拼了命一般一天上n多节课，细水长流，我们保养好自己的身体，多在专研教学上下功夫，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，想成为一名优秀的数学教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。

非常感谢领导给了我这次学习的机会，使我有机会解读了专家们先进的教育、教学理念，有机会对自己以往的教学进行了全面的反思，使我对教师这一职业有了全新的认识，教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限广阔的舞台！

2014年5月20日。

俞秀松先进事迹心得体会

俞秀松，一个普通的警察。然而，他在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，成就了一代英雄。回顾俞秀松先进事迹，我深感敬佩和感动，对他的一生也有了更深的认识。在观摩他的事迹后，我有了许多的心得体会。

第一段：勇立潮头，无畏生死。

俞秀松身上散发出一股强烈的担当精神，他用实际行动诠释了什么叫做“无畏生死”。在一次悬崖救人的行动中，他不顾自己的安危，勇往直前，最终使那位女孩千钧一发之际化险为夷。这个故事令我深受触动。我们生活在一个充满挑战和危险的世界，为了理想和责任，我们要放弃自身的安逸，勇往直前，无论是面对生死还是困难和风险。

第二段：用心服务，关爱群众。

俞秀松的事迹中，曾有一次他看到一个孩子迷路，在没有得到其他人的帮助之下，他主动接过这个孩子，并帮助他找到家人。在我看来，这个小小的举动体现了俞秀松的职业操守和责任心。在我们平凡的生活中，每一个人都可以像俞秀松一样，用自己的微小之力去帮助他人，去传递温暖和关怀。

第三段：严明纪律，严格要求。

一个优秀的警察必须具备严明的纪律、严格的要求。俞秀松在工作中不仅要保持自己的纪律，还要严格要求他的队员。他经常通过自身的榜样力量来影响和带动团队，使整个队伍在执行任务时能保持高度的纪律性和个人素质。对于一个普通人来说，学会自律和严律对于自身的成长和发展至关重要。

第四段：培养团队，合作共赢。

俞秀松是一个非常善于团队合作的人。在他的岗位上，他始终把团队的利益放在最重要的位置，他注重培养团队意识，加强协作能力。他善于发现队员的优点和不足，合理地分配任务，激发和调动队员的积极性和创造力，使整个团队不断进步。团队合作无处不在，不仅在工作中，生活中也同样如此。只有通过团队合作，我们才能实现共同的目标和愿景。

第五段：不忘初心，矢志奉献。

作为一个警察，俞秀松时刻牢记自己的职责，保护人民的生命和财产安全。他从来没有忘记自己的初心，矢志不渝地为人民服务。我们每个人都有自己的职责和使命，唯有不忘初心，坚持奉献，才能不断向前，创造出更加美好的生活。

培育俞秀松精神对于我们每个人来说具有指导意义。他的先进事迹告诉我们，平凡的岗位同样可以成就不平凡的人生。无论是勇立潮头、用心服务，还是严明纪律、培养团队，最重要的是要保持初心、矢志奉献。只有这样，我们才能在平凡的生活中发现无限的可能，追求卓越，为社会和人民作出自己的贡献。

学习心得体会

对于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。来充实自己，这就包括听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。

在这里面“说”是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特魅力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。让大家来肯定自己的言论。当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了或是国际问题那可不单单是要下岗的问题了。

其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。防止模糊和偏离播出目的。在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。

再次，那就属情感了。老话说播音就是以情带声、声情并茂。

播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。

综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。它可以简单的认为：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们要主动适应变化条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。

参观俞秀松故居心得体会

一、第一段：介绍俞秀松故居的背景和意义（200字）。

俞秀松故居坐落在中国浙江省宁波市，是一座具有深厚历史文化底蕴的古建筑，属于国家级重点文物保护单位。俞秀松，是中国近代重要的政治家、思想家和军事家。参观他的故居，不仅能够感受到他的智慧和崇高精神，也能够了解到当时社会的历史背景和风貌，对于进一步弘扬爱国主义精神具有重要意义。

二、第二段：展示故居的独特魅力（200字）。

进入俞秀松故居，第一眼被吸引的是它独特的古建筑风格。整座故居建筑占地面积广阔，布局合理。庭院四周的建筑呈现出典型的江南园林格局，楼阁、廊道错落有致，绿树环绕，花草点缀。在这里，我仿佛置身于一个优雅宜人的古代贵族府邸中，感受到来自历史的强烈气息。在故居内部，还保存着俞秀松的留声机、手稿和家具等，展示出他的生平经历和学问功底，令人敬佩不已。

三、第三段：感受俞秀松的崇高品质和奉献精神（300字）。

参观故居，让我深感俞秀松的崇高品质和奉献精神。他在政治和军事事务上具有非凡的才华，在故居中，我们能够了解到他在国家问题上所做出的巨大贡献。同时，故居还展示了俞秀松广博的学问和修养。他的书房陈设简洁，却展现出他对学问的敬畏和爱好。他的壁上挂着他自己的手书，其中一幅橱格中写道：“文化之卧龙，乃是养神之源头”。这让我深刻体会到，只有通过读书学习，不断充实自己，才能够有所成就。

四、第四段：故居中的历史意义和文化遗产保护（300字）。

俞秀松故居作为一处具有重要历史价值的文物遗产，其保护和传承显得尤为重要。参观故居，我看到了它在保护中的修复工作。政府对故居的保护工作花费了大量资金，使之得到有效修复，并向公众开放，让更多的人有机会了解到历史文化的瑰宝。在故居内，我们还能看到专业人员对文物进行细致照料和维护，确保其长久保存下去。这展示了国家对历史文化的重视，也提醒我们要珍视我们的文化遗产，并为其保护贡献自己的力量。

五、第五段：参观故居的体会和启示（200字）。

参观俞秀松故居带给我很多感悟，首先是对俞秀松的崇敬之情。他是一位杰出的政治家和思想家，他为国家做出了巨大贡献，他的精神永远值得我们学习和敬仰。其次是对历史文化的热爱和保护之情。历史文化是我们民族的根和骨骼，只有通过保护和传承，才能保持我们的独特性和魅力。最后是对人生的思考和启示。参观故居，让我思考自己的努力方向和人生追求，我希望能够通过学习和奋斗，为社会做出自己的贡献，成为一个对社会和国家有用的人。

通过参观俞秀松故居，我对这位伟大的政治家和思想家有了更深刻的了解，并汲取了许多宝贵的经验和启示。我相信，只要我们牢记历史，珍视文化，努力奋斗，我们也可以在自己的领域中创造出属于自己的价值，为社会做出贡献。

学习心得体会

通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：

第一，教师的观念要改变；

第二，现有的教学资源要改变；

第三，教学制度要改变。

培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。

通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。

心得体会：学习心得体会

其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。

第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。

第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。

相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。

参观俞秀松故居心得体会

俞秀松是中国近代著名的政治家和军事家，他在中国的现代化进程中扮演了重要的角色。作为了解中国历史和文化的学生，我有机会参观了俞秀松的故居。这次参观给我留下了深刻的印象，让我对这位伟大人物和他的时代有了更深刻的了解。

第二段：俞秀松的生平和事迹。

俞秀松出生于19世纪末的中国，他在青年时期就展示出卓越的才智和决策能力。他参与了中国的革命运动，并在反对外国侵略和中国内部冲突中发挥了重要作用。俞秀松还参与了中国的国防和军事建设，为中国现代化的进程做出了重要贡献。

参观俞秀松故居的过程令我深受启发。故居坐落在一处幽静的环境中，建筑风格充满了中国传统的文化特色。走进故居，首先映入眼帘的是俞秀松的肖像画和他的一些个人物品，这些展品让我感受到了这位伟大政治家的风采和他给中国做出的贡献。随后，我在故居内看到了大量的历史文物和图片，了解到了更多关于俞秀松和他所生活的时代的历史背景。在参观过程中，还有专业的讲解员向我们讲述了俞秀松的一生和他的政治理念。

通过参观，我对俞秀松产生了深深的敬意。他以其聪明才智和伟大的胆识，为中国的独立和现代化做出了巨大的贡献。他的事迹和精神值得我们学习和效仿。俞秀松不仅是中国近现代历史中的重要人物，也是一个为我们今天所关注的价值观和追求奋斗的榜样。

第五段：启发与感悟。

参观俞秀松故居，不仅让我了解到了一个伟大人物的生平和事迹，还让我思考了中国历史和现实的种种问题。通过了解俞秀松的事迹，我更加明白了一个国家的强盛需要智慧和团结，每个人都可以为国家的繁荣做出贡献。同时，参观故居也激发了我对历史和文化的兴趣，让我更加渴望了解更多关于中国历史和文化的知识。

总结：

参观俞秀松故居是一次难忘的经历，通过对他的了解，我深深感受到了他对中国现代化进程的巨大贡献。俞秀松不仅是著名的政治家和军事家，更是一个积极践行理想和使命的人。他的事迹和精神将成为我追求进步和为国家发展贡献力量的动力。通过参观故居，我对中国历史和文化的认识更加深入，在今后的学习中我将更加努力，了解更多中国的历史和文化，同时也更加热爱和关注国家的发展。

学习心得体会

在学校领导的安排下，我有幸和学校x位老师一起到太原参加了为期x天的全国教育名家xx片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。

在xx现代双语学校的报告厅里，我们观摩了xx的《将相和》，xx的《临死前的严监生》，xx和xx的作文课，xx的《望月》及讲座《阅读教学，指向文本秘妙》，和xx的作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。

真可谓大师！我欣赏xx的润物细无声；欣赏xx的以学定教；欣赏xx的幽默风趣；欣赏xx的抓特点加联想；更欣赏xx的诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏？？他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。

最让我记忆犹新的是xx老师《学写对话》的教学，他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的x老师在和学生表演时，把小猴子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗？我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。

在后来的讲座中，x老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标---写好字、读好书、作好文。x老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。（看老师出身的教育家著作的书）其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到；明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。

总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的教学风格。