专业太阳阅读心得（模板17篇）

心得体会是一种对自己的告诫和鞭策，帮助我们更加努力地改进和提高自己。下面是一些值得学习的心得体会示例，供大家借鉴和参考。

太阳出世阅读心得体会

太阳出世是藏族作家阿来的作品之一，该小说以20世纪中叶封建社会的西藏为背景，以“太阳”作为主要形象，讲述了一个普通农奴出生的少年泽仁在逐渐成长为富有村长的过程中经历的一系列的酸甜苦辣。通过阅读这部小说，我深刻领悟到了自由、爱情和成长的真谛。

首先，这部小说从孩童的角度切入，展现了一个封建西藏家庭的生活场景。小说描写了村民们的生活状态，走井水、放牛、开垦土地……这些看似枯燥乏味的事情，却向读者展示了他们艰辛的生活和对生活的感激之情。泽仁的父亲死于玛尼堂，母亲因杂技表演而受伤，他们的命运分解出每个村民无法改变的命运。在这种环境下，泽仁渐渐察觉到了穷困与自由之间的关系，坚信自己有一天会活出自己的样子。

其次，小说通过泽仁与九姊的爱情线索，强调了爱情的纯真和可贵。泽仁和九姊是邻村的好朋友，两人的友谊逐渐发展成为深厚的感情。然而，封建社会中充斥着种种束缚和偏见，九姊的嫁妆成了制约他们之间关系的枷锁。尽管目睹着九姊与喜欢的人成婚，泽仁仍然对九姊在心底深埋着爱意。小说通过这样一个爱情剧情，向读者展示了这对残酷社会背景下两个年轻人对自由和真爱的固执追求。

再次，小说以泽仁的成长为线索，展现了一个普通农奴逐渐崛起为富有村长的过程。在小说的开头，泽仁只是一个普通的出生在贫苦农奴家庭的少年，他一直渴望战胜命运，改变自己的处境。通过机缘巧合，他遇到了藏传佛教的大活佛，得以学习佛法和修行。泽仁通过努力和机智，先后得到了九姊给他设下的难题的答案，开始得到村民的赏识和信任，最终娶了自己心爱的女人，并成功成为村庄的村长。小说通过泽仁的成长过程，告诉读者只要勇于追求，努力不懈，就能获得自由和成就。

最后，这部小说通过“太阳”这一象征意象，寓意着光明、希望和未来。太阳是人类生命的象征，也象征着力量和勇敢。正如小说中所描述的，泽仁在逆境中坚持自己的理想，充满勇气和力量。当泽仁面对挑战时，他直面恶劣的环境，毫不退缩地展开了艰苦的斗争。他用自己的努力和智慧逐渐成长起来，最终实现了自己的理想。这个过程使得我对光明与希望有了更深刻的理解，意识到只有坚持勇往直前，才能迎接光明的未来。

通过阅读《太阳出世》，我深刻认识到了自由的珍贵，爱情的纯真和宝贵，以及勇敢追求和不懈努力的重要性。这部小说通过一些普通人物和生活细节，反映出了封建社会的苦涩和残酷，但同时也向读者展示了生活中需要坚持和努力，才能实现真正的自我。《太阳出世》让我深受感动，也给了我很多思考和启示，使我对人生更加充满希望和勇气。

渔夫的太阳阅读答案

有一段时间，我身心俱疲，无力调适心中的挫败感。我不断给自己加压，希望生活能过得好一点，可总是没有达到既定目标，以致一时之间心情很糟糕。这时，我从朋友那里听来了这个故事，当时我也觉得很有些意思，想想自己还是可以做一个快乐的渔夫的，但很快又发现似乎有些不太甘心，可又拿不出更好的理由驳倒他。

终于可以放松一些了，我居然怀念起玩命工作、熬夜学习的日子来了，虽然辛苦，可它是发光的，像是在燃烧自己一样，是耐人寻味的。可平淡的日子呢，很快就失去了新鲜感，日复一日，虽然很悠闲，但留不下任何亮点和痕迹，就像我从来没有过这一天，而它就悄无声息地流去了。

当清闲得能感觉到分分秒秒从指间流过时，我害怕起来：这样下去，我的明天在哪里呢？

渔夫的话又在耳边了，他真的是在无忧无虑地晒太阳吗？今天他不用担心饿肚子，可下一顿的口粮呢？也许明天海上就是惊涛骇浪，一个浪头也许能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太阳了。这样想来，顿时觉得渔夫并不幸福，因为他不能掌控自己的命运。而富翁自然惬意得多，他可以随心所欲地决定晒不晒太阳。

细细想来，既然渔夫的思想能为那么多人所接受，也自有它的道理，我认为究其根本，可能还是大多数人的内心会有想松懈下来的意识，渔夫的话正好是一个很堂皇的理由，使我们就此停止抑或是放松了对自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。

多少个年少时有过绚丽愿望的人，随着时光流走，韶华渐褪而成了“渔夫”，当年的希冀已成了今日的唏嘘。因了这些论调而从此湮没在俗世红尘里，怎能不让人扼腕叹息！

是的，这个世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能将理想实现的人。在我们拥有黄金岁月时，一定不要因难就易，随意放纵自己，一旦松懈，随波逐流，命运就不知在何方了。

多一点危机感，生活就会多一份从容，你可以决定什么时候晒太阳，相比于渔夫，这更是一种大幸福、大快意了。

（选自《当你害怕时一定要面对》）。

1、开篇“从那个广为人知的故事说起”有什么作用？

2、请在下面的横线上填上反映“我”对“渔夫的思想”的看法变化的词语。

赞同————。

3、理解下面句子的含义。

多少个年少时有过绚丽愿景的人，随着时光流走，韶华渐褪而成了“渔夫”，当年的希翼已成了今日的唏嘘。

4、在文末画线句子中，作者用“更”字有什么含义？

5、渔夫的故事的确曾让身心俱疲的作者得到了放松和调整，你怎么看待这个事实呢？请联系现实生活，谈谈你的观点。

参考答案：1、引出下文，激发阅读兴趣，明确讨论话题。

2、动摇（犹豫）；否定（反对）。

3、很多人年轻时有着远大理想，但随着岁月流逝，放弃了对理想的追求，庸庸碌碌，最终一事无成，徒留感伤慨叹。

4、因为在作者看来，渔夫的幸福是一种随遇而安的消极的生活态度，只有在经历了艰苦奋斗后获得的充实与从容才是真正的幸福、最大的快慰，用“更”突出强调了自己的观点。

5、示例：人生中难免暴风遇到挫折，悲伤失望时不妨用“渔夫的思想”自我安慰，调整身心。但暂时的放松是为了明天更好的奋进，决不能贪图安逸止步不前。

阅读清晨的太阳作文

我的住处附近，有一片葱郁的树林，在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。

第二天清晨，要做的第一件事，就是掀开窗帘看天，雨停了，天上没有一丝云。于是，我匆匆走向树林。果然，黄叶还在沉重地飘落，黄黄绿绿落满了小路，浓淡疏密的树林变得凄楚而苍凉，宛若一幅失了色的画。

我轻轻地踱着步，无端地产生出一种悲哀，一种生命的悲哀。

但我还是往前走，向着那棵老榆树走去，突然，我的头顶飘下几声小鸟清脆的鸣叫，那声音委婉尖细，我知道，那是一种灰绿色长尾巴的小鸟儿的声音，每天在我窗前的杨树上都能听到它细弱而娇美的鸣叫。

我在想：这只小鸟也在感受生命的短暂，生命的悲哀吗?

然而，从它的啼叫里，却听不到凄楚与哀怨，有的倒是一种顽强的抗争。

随后，在不太远的一棵树上，一只麻雀一声一声地啼叫着，须臾又有一只麻雀清脆的叫起，像是在回答。高一声低一声，紧一声慢一声，紧紧慢慢，柔婉和谐很像在亲密地交谈，又像夫妻间窃窃低语。

也许由于它们的啼叫，惊醒了树林，刹那间，这棵树，那棵树传来一阵阵叽叽喳喳的啼鸣。树林一阵颤动，转瞬之间一片哗然!

初秋的树林沸腾了!

这时，一枚黄叶轻轻落在我的额际，我一抬头，看见朝阳正跳跃在山脊，枝头的黄叶熠熠闪光，一群麻雀从树上翩然而下，如一阵落叶，翅羽上染着淡红色的阳光。而且，那啼叫变得低沉而亲切，仿佛是在相互间照应，我想，这一定是一个友爱又不甘寂寞的集体。

多么可爱的早晨，多么宁静的早晨!

静心在此安然自得。大自然是多么的可爱啊!人的生命只有在她的怀抱中，才感到温馨、恬静、充满着活力。

清晨，生命的清晨，我爱你。

13、开头说“我曾领略过两次截然不同的晨趣”，这两种“晨趣”分别是什么引起的?

答：第一次是，第二次是。(每个空格限填2字。)(4分)。

14、第二节写作者想到黄叶铺满小路的景象，第三节写作者看到了这种景象，它们给作者的感受有无不同?请具体说明。(3分)。

答：

15、文中写灰绿色长尾巴小鸟的鸣叫有何作用?(3分)。

答：

16、本文对麻雀鸣叫的写法有哪些主要特点?(4分)。

答：

参考答案：

13、黄叶，鸟鸣。

14、有不同。想到它时作者有一种闲适的心情，急于去观赏，看到它时作者产生了一种生命的悲哀。

15、引出麻雀鸣叫，起陪衬作用;并使作者由悲哀到喜悦的转变有一个必要的过渡。

16、用拟人化的手法，渲染出了热烈欢快的气氛。由一只，两只，再写到一群，有开端，有发展，有高潮，极富层次，细腻生动。(4分)。

番茄太阳阅读答案

有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。

要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好?”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

1.根据意思写词语。

我的泪哗地一下子流了下来。()。

a.泪眼婆娑。

b.潸然泪下。

c.梨花带雨。

正确答案：b。

2.根据意思写词语。

满街的车来车往。()。

a.车水马龙。

b.车载斗量。

c.公车上书。

正确答案：a。

3.文中的“番茄太阳”指的是()，为什么?

答案解析：

明明;因为她善良无私的心灵像太阳一样温暖着作者。

太阳语阅读答案

(1)这是我眼见的一个故事。

(2)那一年，我到宁夏出差，借道游览西夏王陵，从银川城出来，不多会儿，就能看见横亘千里的贺兰山。不知是洪荒年代就有的产物，还是后来自然的变化，贺兰山下全是无边无沿的戈壁滩，那些分化成拳头般，或是碎成脚板般的各色石头，像是凝固了的大海，让人看着眼晕。可我发现，就在这不见一点绿草的地方，偏偏放牧着一群一群的绵羊，这让我睁大了眼睛，惊奇不已。

(3)那一群群的绵羊在戈壁滩上吃什么呢?

(4)带着疑问，我让汽车停下来，走着去看那云彩一般白嫩的绵羊群。对于宁夏的滩羊，我生活的关中，有着许多美好的说教，一说滩羊的肉嫩好吃，二说滩羊的皮毛柔软保暖宁夏的客商，知道关中人对滩羊的喜爱，每年入冬时节，就会驮着滩羊肉，背着滩羊皮，到关中来做生意。我不敢说别的地方如何，但我可以说我出生的小堡子，上了岁数的人，无论男，无论女，家里情况好一点的，都会毫不吝啬地拿出积蓄来，为自己操办一件九道弯的羊皮袄。有了这一层原因，我更有了一探滩羊秘密的好奇。

(5)探看的结果，让我大吃一惊，那一群一群的滩羊，在戈壁滩上放牧着，绝少吃得到绿色的牧草，它们一只一只，吐出红红的舌头，在被太阳晒得焦灼的石块上，贪婪地舔吮着!我不知究竟，去问放牧的汉子，身心有点慵懒的放牧汉子，轻描淡写地告诉我：吃太阳。

(6)牧羊汉子说得很不经意，而我却听得如雷贯耳。我在想，原来太阳是可以吃的。这个道理是如此的浅显，地球上的动物和植物，千千万万，哪一种哪一类，不像贺兰山下的滩羊，吃着太阳。

(7)太阳是万事万物的第一等营养。

(8)舔食着石块上太阳的滩羊，从它们的嘴巴上会发出一种香甜的声音来，在那一刻，我呆呆地站在滩羊群里，充耳都是滩羊吃太阳的.声音。我感到了心热，我抬起了手，在眼睛上抹了一把，我知道，我有两行热辣辣的眼泪，珠串一般挂在我热辣辣的脸上。

(9)我把这个故事讲给了康定的文学爱好者，我发现他们像我当时一样，眼里都闪烁着热辣辣的泪花。

(10)对于我的讲座，有学员递上了纸条，他们是从笔记本上撕下来的纸，一片一片，让我几乎应接不暇，我对其中的几个问题，作了自己的回答。其中一个问，自古文人多骚客!从您的言语里，透出浓浓的人性，您是我们膜拜的神，请问您，文人的骚能到何境界?说实话，这个问题是不好回答的，我借着吃太阳的故事回答了他。我说我不知道骚客文人可以怎样骚，但我知道太阳的骚，文人怎么骚，都比不上太阳。接着我还说，我不是神，也反对别人称神，一切装神弄鬼的人都值得怀疑。但我以为文学可以为神，神圣的文学像太阳一样，是能够温暖我们，给我们营养的。

(11)问世间情为何物?直叫人生死相许!我想借用古人的这句话，改两个字说：问世间文学为何物?直叫人生死相许!

(12)神圣的文学啊!是该拥有太阳的质地才好呢。

1.下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是()(5分)。

a.细节是文学的生命，有时候一个生动、传神的细节就可以成就一个文学艺术品。本文就因吃太阳这个细节，在读者心中扎下了根。

b.文章插入作者与宁夏滩羊有关的生活回忆，表面上看打破了文章的叙述进程，实际上是再一次设置悬念，吊足了读者的胃口，也为后文蓄势。

c.放牧汉子轻描淡写地告诉我吃太阳，是因为他觉得这是生活的常态，作为一个看惯农耕生活并早已参透生活本质的人，他无须郑重其事。

d.作者之所以认为文人怎么骚，都比不上太阳，是因为文人不仅缺乏像太阳那样持久的热情，更缺乏像太阳那样的恒心和耐力。

e、作者从一次出差偶遇的情景中获得启发，找到了文学的真谛，并化用元好问的诗句，以此表达对文学的顶礼膜拜，对文学青年的殷切期盼。

2.说一说第(2)段画线句子在文中所起的作用。(6)。

3.当放牧汉子轻描淡写地说出吃太阳时，作者为什么听得如雷贯耳感到了心热并且有两行热辣辣的眼泪，珠串一般挂在我热辣辣的脸上?(4)。

4.从全文看，文章题目吃太阳有何深刻含义?(6)。

太阳出世阅读心得体会

第一段：引言和概述（200字左右）。

《太阳出世》是一本由蔡康永撰写的自传体小说，通过讲述作者从小到大的经历，述说了他对于自我认同和接纳的探索和思考。这本书让我深受启发，给我带来了很多的思考和体验，让我明白了人生中的重要价值观和积极面对困难的态度。

第二段：自我认同和接纳（200字左右）。

《太阳出世》围绕着自我认同和接纳这两个主题展开。在书中，蔡康永分享了自己在成长过程中所面临的关于性取向、性别和外貌等问题的困扰。通过他的经历，我明白了一个重要的道理，那就是一个人的真正价值在于他内心的光芒而不是外在的表现。我们应该接纳和珍惜自己，不追求他人的认可，而是从内心寻找自我认同。

第三段：追求内心的力量（200字左右）。

在《太阳出世》这本书中，作者蔡康永以他的亲身经历告诉读者，内心的力量是无穷的。面对千篇一律的外貌刻板印象，他学会了通过发掘自己的真正兴趣和优势来树立自信心。这对于每个人来说都是一个重要的启示，我们每个人都有独特而有价值的地方，只有找到并发挥这些优势，我们才能真正与众不同地展现自己。

第四段：积极面对困难（200字左右）。

《太阳出世》不仅告诉我们如何接受和珍惜自己，也教会了我们如何积极面对困难和挫折。在书中，蔡康永通过自己曲折的经历，强调了积极面对生活中的不确定性和挑战的重要性。无论我们遇到多么困难的时刻，只要有信念和勇气，我们就能够战胜一切困难，实现我们的梦想。这种积极的心态将给我们带来无尽的力量和勇气，让我们更好地应对人生中的各种困境。

第五段：启发和收获（200字左右）。

通过读《太阳出世》，我收获了很多。我明白了自我认同和接纳的重要性，学会了从内心找到真正的自我。我也明白了追求内心的力量和积极面对困难的重要性。善待自己，相信自己，是我从这本书中得到的最宝贵的启发。这本书使我再次确信，生活中的每一个人都是唯一而特别的，只有真正了解并接纳自己，我们才能真正活出自我，追求真正的幸福。

总结：

通过阅读《太阳出世》，我逐渐明白了自我认同和接纳的重要性，学会了如何追求内心的力量并积极面对困难。这本书充满了温暖和智慧，通过作者的故事给予了我很多启发。在这个多元化的社会中，我们每个人都应该学会从内心找到真正的自我，并勇敢地面对人生中的各种困难。我相信，在这个过程中，我们每个人都能够生发出自己独特的光芒，并成为更加自信和幸福的人。

太阳出世阅读心得体会

《太阳出世》是我最近读过的一本书，这本书是一位成功企业家的自传。在读完这本书后，我深受启发，对成功和生活有了更多的思考。通过阅读这本书，我收获了很多，以下是我个人的心得体会。

二、成长的关键是自我激励。

在《太阳出世》中，作者讲述了自己从贫苦家庭出身，通过不懈的努力和自我激励，最终成为了一位成功的企业家。他没有依赖于任何人，没有靠运气，而是通过自身的努力和坚持，战胜了一个又一个困难。通过他的经历，我深切体会到，成功的关键在于自我激励。在人生的道路上，每个人都会遇到阻碍和困难，唯有通过自我激励，才能不断前进，实现自己的梦想。

三、以内在的力量驱动成功。

在书中，作者对于成功的定义不仅仅是财富和地位，而是内心真正的成长和快乐。他认为，真正的成功来自于内在的力量，是建立在个人价值观和原则的基础上的。他通过自己的经历告诉我们，无论多么困难，都不能放弃对内心的追求。成功并不仅仅是外在的物质，更应该是内心的满足和快乐。通过阅读这本书，我明白了成功的真正意义，并从中汲取了力量，重新思考了我自己的人生目标。

四、坚持不懈是成功的重要品质。

《太阳出世》中的作者从小就表现出了坚韧不拔的性格。无论是在家庭困境中，还是在创业的道路上，他都没有放弃，坚持不懈地努力奋斗。正是因为他对于目标的执着和对于梦想的追求，他才能战胜困难，最终取得成功。通过这本书的阅读，我认识到坚持不懈是成功的重要品质。在人生的道路上，只有坚持不懈，才能突破困难，实现自己的人生价值。

五、结语总结。

通过阅读《太阳出世》，我对成功和生活有了更深入的思考。我们每个人都有追求成功和快乐的愿望，但真正能够实现这些愿望的，只有那些能够坚持不懈、自我激励，并以内在的力量驱动自己前进的人。我们应该从书中作者的经历中，汲取经验和智慧，将之应用于我们自己的生活之中。只有通过不断的努力和坚持，我们才能够实现自己的梦想，走上属于自己的成功之路。

以上是我对于《太阳出世》这本书的心得体会。每个人都有自己的成功之路，只有通过内在的满足和价值的实现，我们才能在追求成功的道路上找到真正的快乐。希望通过这本书的阅读和我个人的理解，可以给大家带来启发和帮助，让我们共同迈向成功的道路。

太阳语阅读题答案

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1．用“____”画出第三自然段的中心句。

2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是：____、____、____。

3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“____”一词意思相近。

4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句。

5．太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？

1．太阳会发光，会发热，是个大火球。

2．距离远体积大温度高。

3．实际上。

4．这么远，箭射不到。

5．不一定，因为作者说太阳的中心温度“估计是表面温度的2500倍”。

太阳的阅读题及答案

有一段时间，我身心俱疲，无力调适心中的挫败感。我不断给自己加压，希望生活能过得好一点，可总是没有达到既定目标，以致一时之间心情很糟糕。这时，我从朋友那里听来了这个故事，当时我也觉得很有些意思，想想自己还是可以做一个快乐的渔夫的，但很快又发现似乎有些不大甘心，可又拿不出更好的理由驳倒它。

终于可以放松一些了，我居然怀念起玩儿命工作、熬夜学习的日子来了，虽然辛苦，可它是发光的，像是在燃烧自己一样，是耐人寻味的。可平淡的日子呢，很快就失去新鲜感，日复一日，虽然很悠闲，但留不下任何亮点和痕迹，就像我从来没有过这一天，而它就悄无声息地流去了。

当清闲得能感觉到分分秒秒从指间流过时，我害怕起来：这样下去，我的明天在哪里呢?

渔夫的话又在耳边了，他真的是在无忧无虑地晒太阳吗?今天他不用担心饿肚子，可下一顿的口粮呢?也许明天海上就是惊涛骇浪，一个浪头也许就能把他的小船打翻，令他葬身海底，再也看不到初升的太阳了。这样想来，顿时觉得渔夫并不幸福，因为他不能掌控自己的命运。而富翁自然惬意得多，他可以随心所欲地决定晒不晒太阳。

细细想来，既然渔夫的思想能为那么多人所接受，也自有他的道理，我认为究其根本，可能还是大多数人的内心会有想松懈下来的意识，渔夫的话正好是一个很堂皇的理由，使我们就此停止抑或是放松对自己的要求，而甘愿庸碌平凡地消磨一生。

多少个年少时有过绚丽憧憬的人，随着时光流走，韶华渐褪而成了“渔夫”，当年的希冀已成了今日的唏嘘。因了这些论调而从此湮没在俗世红尘里，怎能不让人扼腕叹息!

是的，这个世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能将理想实现的人。在我们拥有黄金岁月时，一定不要因难就易，随意放纵自己，一旦松懈，随波逐流，命运就不知在何方了。

多一点危机感，生活就会多一份从容，你可以决定什么时候晒太阳，相比于渔夫，这更是一种大幸福、大快意了。

1．开篇“从那个广为人知的故事说起”有什么作用？

答：___________________。

2．请在下面的方框中填上反映“我”对“渔夫的思想”的看法变化的词语。（每框限填2个字）。

3．理解下面句子的含义。

多少个年少时有过绚丽愿景的.人，随着时光流走，韶华渐褪而成了“渔夫”，当年的希冀已成了今日的唏嘘。

答：______________________。

4．在文末画线句子中，作者用“更”字有什么含义？

答：______________________。

5．渔夫的故事的确曾让身心俱疲的作者得到了放松和调整，你怎么看待这个事实呢？请联系现实生活，谈谈你的观点。

答：______________________。

答案：

1．（3分）引出下文，激发阅读兴趣，明确讨论话题。（各1分，意思对即可）。

2．（4分）动摇（犹豫）否定（反对）（各2分，意思对即可）。

3．（4分）很多人年轻时有着远大理想，但随着岁月流逝，放弃了对理想的追求，庸庸碌碌，最终一事无成，徒留感伤慨叹。（意思对即可）。

4．（4分）因为在作者看来，渔夫的幸福是一种随遇而安的消极的生活态度，只有在经历了艰苦奋斗后获得的充实与从容才是真正的幸福、最大的快慰。（2分）用“更”突出强调了自己的观点（2分）。（意思对即可）。

5．（5分）示例：人生中难免会遇到挫折；悲伤失望时不妨用“渔夫的思想”自我安慰，调整身心。但暂时的放松是为了明天更好地奋进，决不能贪图安逸止步不前。（观点明确，2分；言之有理，表达顺畅，3分）。

番茄太阳阅读答案

有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。

要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

1．画出文中不恰当的读音。

2．读下面的句子，写出你对“番茄太阳”的理解。

（1）真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫她番茄太阳。

（2）看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

（3）红红的“番茄太阳”一直挂在我心中，温暖着我的.心。

3．这个片段的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？

4.读了这个片段，你想说些什么？写下来。

1．都画去第二个。

2．（1）真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫她番茄太阳。

指真正的太阳。

（2）看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

明明的笑脸。

（3）红红的“番茄太阳”一直挂在我心中，温暖着我的心。

明明真诚的爱心，美好的心灵。

3．这个片段的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？

本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱。

4.读了这个片段，你想说些什么？写下来。

生活中，我们要向明明那样去关爱他人，要充满爱心。

太阳的颜色阅读答案

有一只小松鼠非常想知道太阳光的颜色。

他去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的，它照在花朵上是红艳艳的。”小松鼠去问青蛙，青蛙说：“太阳光是黄色的'，它照在稻子上黄澄澄的。”小松鼠去问麻雀，麻雀说：“太阳光是绿色的，它照在树叶上绿油油的。”

太阳到底是什么颜色呢？正在这时下了一场大雨。大雨过后，太阳出来了，天上挂着一条彩虹。小松鼠想：彩虹阿姨住在天上，一定知道太阳光的颜色，去问问她吧。于是，小松鼠对彩虹阿姨喊道：“喂，彩虹阿姨，你知道太阳光的颜色吗？”彩虹阿姨笑着回答：“小松鼠，你数数我身上的颜色吧。”小松鼠数了数说：“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，一共有七种颜色。”彩虹阿姨说：“对了，我身上的七种颜色全部是太阳公公给的，你知道吗？”小松鼠说：“我明白了，原来太阳光是由七种颜色组成的呀。”

（1）小松鼠为了弄清楚太阳光是什么颜色的，先后去问了谁？

（2）花朵（）的，稻子（）的，树（）的。

黄澄澄。

绿油油。

红艳艳。

（3）大雨过后，天上出现了（）。

彩虹。

白云。

星星。

（4）小松鼠终于明白了太阳光是由（）颜色组成的。

五种。

七种。

六种。

参考答案：

解析：

（1）小松鼠先后去问了蜜蜂、青蛙、麻雀和彩虹阿姨。

（2）红艳艳；黄澄澄；绿油油。

（3）彩虹。

（4）七种。

太阳和霓虹灯阅读答案

4.采用讽刺的笔法，表现了作者厌恶名主持人的感情。

6.太阳暗示了像季羡林先生一样尊重知识、尊重别人、有谦逊美德的人;霓虹灯暗示了像名演员、名主持人一样盛气凌人、不尊重知识、不尊重别人的人。

太阳·老人·少女阅读答案

1、通读全文，比较老人三次到酒店来的经过，你认为他是一位的老人。（2分）。

2、揣摩老人请求伙计拿酒来时的神态，请将a.“受了伤似的喃喃”、b.“凄惨”、c.“伤感”这三个词语填入文中方框处，依次应为、、。（只填序号，3分）。

3、揣摩文章末尾画横线的句子，回答下列问题。（5分）。

（1）根据全文内容和你的理解，你认为“伙计”是“老人”的儿子吗？为什么？（3分）。

（2）“伙计”为什么要哭着说这么一句话？（2分）。

4、本文很注重通过细节来反映人物的内心世界。请你列举1例，并作简要分析。（3分）。

答：（1）细节：

（2）分析：

5、请你分别对文中的老人和伙计说一句你最想说的心里话。（4分）。

（1）对老人：

（2）对伙计：

6、假如你是“老人”的儿子或女儿，你打算怎样来对待“老人”？（3分）。

1、孤苦无依的、企盼有人来过问的（2分。意符即可）。

2、cab（每空1分，计3分）。

3、（1）不是。因为文中开头已经交代“伙计惊奇地望着这个陌生的顾客”，说明伙计当初并非认识老人。（3分）。

（2）因为伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。（2分）（本题共计5分，言之有理即可）。

b.老人由“拄着”、“支着”到“撑起身”，说明老人身体状况越来越衰弱c.伙计由“闹懵了”、“不安地答道”到“奔过来，涌着泪水，哭着说”，说明了伙计对老人的态度和感情的变化……（3分。答案不唯一，言之有理即可）。

5、（1）（说出安慰的话即可，此略）（2）（说出赞赏的话即可，此略）（每小题2分，计4分）。

6、（3分。答案为开放性，言之有理即可，酌情给分）。

1、文章的主要内容。

2、你认为文中的伙计是什么样的人？结合文章说明理由。

本文叙述了一个孤苦无依的、企盼有人来过问的的老人。

2伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。

是一个有爱心善良的好人。

太阳下的草帽阅读答案

父亲在太阳下的草帽，见证了父亲的坚强与付出，是一种责任的传承。下面由本站小编为大家带来太阳下的草帽阅读答案，希望对大家有帮助!

阳光透过树叶，洒落在草地上，我摘下头上的草帽下意识地摇动起来，驱赶的是蚊子，带来的是一阵凉爽。

已是休工的时间了，火辣辣的太阳下，还有三五个头戴草帽的同事。

在田间除草，包谷黄灿灿，水稻黄灿灿，远山近水丰收在望。

抽一支烟，让大自然过滤往事。草帽在手中细细数点，仿佛带着太阳的光芒把心情照耀。常年的机关生活，很难直接与太阳和田野对话。这次进村子、进农户，深入到农村一线、深入到基层群众中，和他们同吃、同住、同劳动。让久违田间劳作的我，确实感觉有点累了，而手中的草帽，却让我想起了父亲。

父亲是路桥总工程师，路要修到哪里，桥也就跟着修到哪里;父亲和草帽走到哪里，我们的家自然也就搬到哪里。母亲常说：“草帽就是我们的家。”真的，我细心地观察过，每搬到一个新的地方，屋里的家具全是破旧的，但草帽准会是新的。在父亲看来，换上一顶新的草帽，预示着一个新的开始。我还意识到，只要草帽由金黄变成黑黄，那么，我们不知道什么时候又该搬家了。

太阳造就汗水和智慧，草帽见证信念和意志。真正的阳光，也正属于草帽。

一次，母亲病重躺在家里床上。我盼望着父亲早一点回来，给母亲煎药。可父亲刚回到家就接到一个电话，不由分说，他拿起草帽又朝工地赶去了，大桥工地建设更需要他。我用异样的眼光望着父亲拿起草帽。父亲愧疚地摸着我的头鼓励说：“男子汉要学会顶起一片天。”

又一次，父亲要到省城开劳模表彰大会。他希望我在“五一”假期读读他的一本。

日记。

《坚持和执著》。路桥，是他的才华文章。他爱事业就像爱生命。宿命的爱，完整的爱，不会随意被烈日暴晒，被风雨打湿。也就在父亲把一顶旧草帽挂在墙头的一刻，我忽然意识到父亲的头发已经花白了。

父亲终于苏醒了，是在我守候的睡梦中苏醒的。晨曦，露出了淡淡的微笑。父亲伸过手，拿起我手中的草帽看了看，然后，轻轻地扣在我的头上。我忽然觉得我完全长大了。后来，我获得硕士学位，成了工程师，成了公务员。我更加理解了，有太阳才有白天，才有路，才有草帽顶起的一片天。

“上工啰……”声音从不远处传来。我收藏好记忆，戴上草帽，拿起锄头，又走进了一片丰收的玉米地。

我忽然感觉到，这顶太阳下的草帽，不正是中国知识分子本质的一部分吗?

1.本文以“草帽”为线索，依次写了“我”和父亲的哪些事?请用简要的语言概述。

2.联系上下文，如何理解父亲所说的“男子汉要学会顶起一片天”?

3.写出文中画线句子的含义。

真正的阳光，也正属于草帽。

4.品析下面句子中的动词，体会父亲的用意。

父亲伸过手，拿起我手中的草帽看了看，然后，轻轻地扣在我的头上。

1.“我”戴着草帽进村子、进农户，深入到农村一线劳动;父亲戴着草帽参与路桥建设;父亲不顾母亲病重，依旧拿起草帽赶赴工地建设;父亲到省城开劳模表彰大会前在墙上挂草帽;父亲为救触电的工人，奋不顾身。

2.这句话既是父亲的写照，也是父亲对“我”的期望。身为男子汉，不仅要顶起家庭的天，更要顶起国家的、社会的天。

3.草帽展现了人的信念和意志，见证了人的坚强与付出，锤炼了人的意志和品质。

4.这一系列动作，其实是一种责任的传承。体现父亲对“我”的关心和期望，他希望“我”快快长大，早日承担起男子汉的责任。

5.读书是为天下黎民百姓谋利益，心怀天下，具有强烈的社会责任感和使命感，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

“太阳能”说明文阅读答案

现在，科技越来越发达了，但是就因为这样，地球污染越来越严重.所以我极力推荐一种十分环保,停电也能用的能量——太阳能。

太阳能是指太阳光的辐射能量，在化石燃料不断减少的情况下，人们才意识到要把太阳能进一步发展。普遍、无害、巨大、长久都是太阳能的一些明显的优点特征。可在夜晚，太阳能还不能储存，这一点真的是很可惜，但我相信我们的科学家利用科技是肯定能改进这一点的。

太阳能作为一种新的能源，是用之不尽，取之不竭的。就好像水一样，不仅很安全，还可以减少污染，因为太阳能是没有任何一丁点污染的。太阳能的作用可多了：它可以用来发电，为我们提供源源不断的电力;也可以用来代替汽油，作为汽车的能量;还可以作为家用各种电器的动力……可见，如果太阳能够流行起来，代替原来的东西，那么地球又会变回许多年前的美丽了。在我的家里就有许许多多太阳能的影子：比如带风扇帽子的太阳能，太阳能的玩具，还有太阳能的计算器……等等。

我相信，在未来的时间里，太阳能可以储存，还可以有很好的推广和新的发明。比如说太阳能的汽车，可以减少尾气和汽油石友的浪费，还比如太阳能的家用电器，给生活带来更多的方便……如果和太阳能一样环保的风能也能推广，那就更加好了!

世界上越来越多的国家已经认识到须要给自己和后人留下更美好的生活环境，那么，就推广并研究太阳能吧!它非常的环保方便，不久以后，它一定会流行的!

蕃茄太阳阅读理解答案

宁新路。

每当我离家远去，母亲最担心我水土不服。

我的肠胃有敏感症，只认老家的水，挪个地方就水土不适闹肚子。母亲说拉肚子是肠胃在“换水土”。这次去离家很远的地方，一去要好几年不能回来，肠胃肯定得大“换”水土，定会拉得爬不起来。母亲很担心，就给我备了包东西，临上路的那天，她装在我衣兜里，嘱我每天喝它几次。

我知道那是一包土，是那晒了很多年太阳的土，叫“太阳土”，也叫“老土”，是那细如面粉的绵土。这是我每次出门，母亲都会让我带的东西。我带着它上路，母亲添了些安慰，我也少了些惧怕。

“太阳土”是老墙下的土，是太阳晒落墙上的灰土。“老土”收藏了太阳多年的炽热和光色，比寻常黄土更黄亮、暖融融。土被晒成了纯粹的土面，老人不把它看作是土，看作是太阳身上的灰，说它干净得很，灵气得很。在那缺医少药的年代，老人偏爱这土，喝它暖肠胃，出远门带上调理水土不服。

“太阳土”的名字好听，水却难以下咽，有苦酸辣涩麻咸等说不上来的味，入口喉咙发呕。母亲说常喝就不难喝了，喝惯就好了。这样的东西能喝习惯吗？我喝一次它难咽一次，从来没喝习惯过。虽难喝，我却是权把它当作母亲的爱心，才喝它的。想到喝土水的怪味，就想到土里什么都会有，土脏。想到土里的脏来，就想吐。可母亲和老人把它说得很神奇。老土难道真有神力？这让我注意起这老墙的土来。

老土里除苦酸辣涩麻咸外，那说不清的味究竟是什么？深想，一撮土还真不简单。一撮土来自一片土地，一撮土里有世代村人。土里，包含着这世上所有消亡的东西，也包括老祖宗的气息等一切。越想这土的生成，越觉得它复杂。

这墙的土坯是哪里来的？老人懒得回答我这问题。我怀疑这“太阳土”的墙，是来自村西荒地。那里有人常年打土坯，打的土坯不是村里打墙用，就是盖了房子。荒地虽是花草遍地的树林，当年却是坟地，挖出过秦汉唐的古董，也挖出过元明清的钱币和陶瓷，当然还有棺材的朽木、人骨和兽骨。这其中或许也有我的祖先。村人会用这土打墙。这老墙的土，虽被太阳晒成黄亮的尘埃，但它有祖宗的痕迹、遗留，有太多消亡生命的秘密。难怪这土的水，有神秘的气味，有说不清的味道。

这土的水，是真能疗愈肠胃，还是祖辈乡土情结的狭隘偏执？我无法判断。可它确有安抚肠胃的功效，它被我的祖辈确认，也被我的`肠胃证明过。我之所以认可它的作用，是因每到异地水土不服时，喝这“太阳土”水，就像母亲抚摸了我肚子，肠胃会舒服起来。我便有点信了老人对它迷恋的说法，也不好再置疑母亲对它的偏爱。

来村的异地人也同样，初喝村里的水，大多水土不服，村人就让喝碗“太阳土”水，不适便缓解。这“太阳土”似乎有安抚人肠胃不适的功效。

是肠胃只认熟悉的乡土，还是乡土里有令肠胃熟悉的、源自母土的神秘元素？想来乡土里有“地气”，有母亲的“气血”，有出生在这块地上的生命的根。一撮“太阳土”就是乡土的根。这也许是这“太阳土”或“老土”的密码吧。乡土是生命的根，乡土里有灵气。乡土与生命的链接就是“太阳土”的神奇内涵。

水土的根里是祖先，每一粒土里都有祖先。大地上的生命倒下，也包括我的祖先，一切都入土，化作养育万物的圣洁的泥土，化作了水、草、树、麦、禽、布等供人吃穿用的物质。也在阳光、空气、水的烘烤、氧化、洗涤下，腐朽的物质变成了有魂的净土、“太阳土”。泥土变得纯洁而神圣，我不再嫌它脏。老墙的土被太阳晒“香”，“太阳土”是香土。

我一路上惦记着到异地的那杯水，也提醒自己离家时母亲反复叮嘱的，喝水时不要忘了放点“太阳土”。

我被拉到了大山里的哨所，风是咸的，水也是咸的，这里的水土我的肚子哪会“服”？我把几撮“太阳土”搅到水里，一口气喝下了，但还是拉了肚子。想必这水土对我肚子太“生分”，我喝它喝得太少了。我就连喝“太阳土”水，当然也吃了连队卫生员给的药片，肚子才安稳下来。“太阳土”喝完了，我的肠胃也终于适应了哨所的水土。是“太阳土”起了作用，还是卫生员的药片起了作用？我一厢情愿地相信是“太阳土”的功效。

习惯了异地的水土，从异地再到异地，仍是水土不服，仍会肠胃难受，就想老家墙上的“太阳土”。想起那黄亮的土，顿感肠胃舒服了起来。

（选自《文苑经典美文》，4月期，有删改）。

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）。

a．文章开篇写“每当我离家远去，母亲最担心我水土不服”，读者由这一点出发会感爱到“太阳土”里所包含的浓浓母爱。

b．第三段有承上启下的作用，不但解释了上文母亲给我包的东西，也引出了下文对太阳土的介绍，使文章由叙事转入抒情。

c．“太阳土”水有说不清的味道，是因为太阳土的生成非常复杂，既挖出过秦汉唐的古董，也挖出过元明清民的钱币和陶瓷。

d．作者由离家远去不服水土写起，赋予太阳土神奇的内涵，即乡土与生命的链接，表现出他对乡土的根的深沉的思索。

5．请简要概括本文描写的“太阳土”有哪些特点？（6分）。

6．在对“太阳土”的介绍和回忆中，寄托了什么样的感情？请简要分析。（6分）。

4．c（感情表述错误。）。

5．（1）太阳土是神秘的复杂的。太阳土是晒了很多年的老土，包含着太多消亡生命的秘密，它的生成是复杂的。（2）太阳土是神奇的有灵性的。太阳土能安慰肠胃，是乡上的根，是乡土与生命的链接。（3）太阳土是纯洁的神圣的。太阳土是腐朽的物质变成了有魂的净上，是水土里积淀的祖先的根。（每点2分）。

6．（1）对母亲殷殷关爱的感恩（2）对乡土的深沉的依恋（3）对乡土里所包含的根文化的追寻与反思。（每点2分）。

太阳和霓虹灯阅读答案

1.本文总体上采用的记叙顺序是时间顺序，第5段采用的顺序是插叙或称补叙。

2.本文略写的是对某著名女演员和电视台节目主持人的采访，详写的是对极限林先生的采访。作用是通过对比突出季羡林先生的尊重知识、尊重他人的优良品格。

3.第5段记叙季先生为新生照看行李的事情，表现了先生什么样的作风和品质：帮助人认真负责，助人为乐。

4.说说本文第3段描写人物采用了什么手法。并说说这样表现了作者什么样的感情.

动作和语言描写，表现了作者的不屑与鄙夷的感情。

5。文章采用了对比手法，请选取一个例子，说明怎样进行对比，并简要分析作用。

把电视台节目支持人对知识陈述的马虎、随意与季羡林先生的沉思冥想进行对比，突出季羡林先生的优良品格，表明做人处事应采取的正确态度。

6.结尾描写了太阳和霓虹灯，结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。

太阳暗示了像季羡林先生那样无私奉献，认真执着能给他人带来光明与热的人;霓虹灯虽然外表华美，仅仅起到装点世界的作用，不能给他人带来光明与温暖，暗示了像文中的著名女演员和电视台节目主持人那样徒有其表，而学养空虚的人。

7.结合文章内容，结合生活实际，谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。

看待一个人，不是看他说了什么，而是看他做了什么，看他是怎样做的。

这篇“太阳和霓虹灯阅读答案”是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。