最深的体会（优质15篇）

4.心得体会是一种对所学内容的再认识和深化，不仅能够促进个人发展，也可以分享给他人。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

最深的心得体会

人生的旅途是一个不断学习和成长的过程。在这个过程中，我们会经历各种各样的事情，取得成功，面对挫折，从而使我们有机会反思人生的意义和目标。在这个过程中，我也积累了许多宝贵的经验和心得体会，其中最深刻的，是关于坚持和希望的。

第二段：坚持是成功的必经之路。

经历种种挫败后，我明白了坚持的重要性。无论是工作上的困难，还是人际关系中的问题，只有坚持不懈，我才能够克服困难，取得成功。在追求自己的梦想的道路上，努力和毅力是必不可少的品质。只有不断地坚持下去，才能够真正实现自己的目标，并获得内心的满足感。我曾经为了一个目标付出了很多努力，虽然经历了很多痛苦和挫折，但是最终的成功使我感到无比的欣慰。因此，我明白了无论遇到什么样的困难，只要坚持下去，就一定能够战胜它们。

第三段：希望是生命的动力。

希望是一个强大的力量，它可以让我们战胜困难，克服挫折。当我感到迷茫和无助时，希望给了我前进的动力。面对失败和挫折，希望给我鼓励，让我重新振作起来，并重新寻找方向。在失去希望的时候，我体会到了人生的苦涩和无奈。但是，当我重新找到希望的时候，一切变得不再困难。希望是一种燃烧的火焰，它可以照亮前方的道路，让我知道自己要继续努力下去。

第四段：心态决定一切。

在经历了一些事情之后，我明白了心态对人生的影响是巨大的。一个积极向上的心态可以帮助我克服困难，战胜挫折，迎接未来的挑战。相反，一个消极的心态会让我沮丧和失望，让困难看起来更加艰巨。因此，我学会了积极看待事情，保持一颗乐观的心态。无论遭遇什么样的困难和挫折，只要心态积极，我们就能够勇往直前，不畏艰难。

第五段：感恩在成长中不可或缺。

最后，我明白了感恩在成长过程中的重要性。我们应该感恩自己拥有的一切，无论是成功还是困难。感恩使我们珍惜所拥有的，也是后续成长的动力。同时，我们也应该感恩身边的人，无论是家人、朋友还是同事。他们的支持和帮助让我们能够克服各种难题，取得成就。感恩是一种内心的力量，它能够让我们拥有一颗宽容和感恩的心，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。

结论。

通过我的亲身经历和思考，我深深体会到了坚持、希望、心态和感恩对人生的重要性。只有坚持不懈，我们才能够实现自己的目标；只有满怀希望，我们才能够克服困难；只有积极的心态，我们才能够战胜困难；只有感恩，我们才能够拥有一颗宽容和感恩的心。这些心得体会不仅适用于我个人，也适用于每个人的成长和发展。无论是在工作中还是生活中，如果我们能够牢记这些体会，相信我们的人生会更加美好、成功和有意义。

最深的牵挂

人生中总有那么一些事情，让我们深深地牵挂。它们可能是家人的健康，也可以是朋友的困境，亦或是社会的不公。而这些牵挂，却是我们心中最深沉的感受。当我们感受到这种牵挂时，仿佛一股温暖的力量与我们紧密相连，驱使我们行动。这个世界，就因为我们心中的牵挂而充满温情，充满希望。

段二：牵挂的重要性与积极影响。

牵挂的重要性不言而喻，它可以让我们关注到身边的人和事，让我们关心他人的困难和需要。在关心他人的同时，我们也会从中学会关爱，学会体谅，学会付出。我们不再局限于自我，而是积极主动地为他人做好事，为他人排忧解难。在付出的过程中，我们会获取更多的成长和收获，获得一种内心的满足感与成就感。

段三：牵挂的情感与情感的表达。

牵挂本身是一种深沉的情感，它源于我们对身边人和事的关心和关注。当我们意识到自己对某个人或事的牵挂时，如何进行情感的表达是至关重要的。我们可以倾听对方的心声，关心对方的需求，用实际行动来证明我们的关爱。此外，我们还可以写信、写张贺卡，或是亲口表达心中的牵挂。只要我们有诚意，无论是什么方式，都能够传递温暖。

段四：牵挂的影响力与社会责任。

我们每个人都是社会的一分子，每个人的情感与行为都会对社会产生影响。当我们心中充满牵挂，关心他人，我们的影响力也将远远超出个人范畴。因为我们的牵挂会激发他人的关怀，启发他人的付出，形成良性的社会循环。我们对他人的关心和付出，会引发他人对我们的感激与回报，从而形成了更加和谐、温暖的社会氛围。

段五：建立正确的牵挂观与方法。

在牵挂中，也需要我们有正确的观念和方法。首先，我们要明确自己的角色和责任，不要过度的干涉他人的生活和选择。我们的牵挂应该是一种支持和鼓励，而不是强迫和操控。其次，我们要学会尊重他人的隐私和独立，不要因为自己的牵挂而侵犯他人的自由。最后，我们要学会接纳他人的选择和决定，尊重他人的价值观和信念。牵挂是一种善意的情感，我们应该尊重他人的自主权，给予他们空间去发展和成长。

人生中最深的牵挂是一种宝贵的情感体验。从牵挂中我们学会了关心和爱护他人，学会了关注他人的需求，学会了以实际行动为他人排忧解难。牵挂可以让我们成长、让我们感受到成就感，让我们创造一个更加和谐温暖的社会。在牵挂的过程中，我们需要有正确的观念和方法，尊重他人的选择和决定，给予他们应有的自主权。只有这样，我们的牵挂才能真正产生积极的影响，让这个世界更加美好。

最深的心得体会

在我人生的旅程中，我发现最深的心得体会就是寻找内心的平静和幸福。我们生活在一个快节奏的社会中，经历着忙碌、焦虑和压力。追求物质上的成功往往会让我们失去心灵的满足。我逐渐明白，真正的幸福不在于外在的条件，而在于内心的安宁。通过修身养性，我学会了拥抱内心的平静，从而获得真正的幸福。

第二段：坚持个人价值观和人生目标。

在我人生中最深刻的体会之一是坚持个人价值观和人生目标的重要性。我们都有自己的信念和价值观，而这些价值观往往指引着我们的行为和决策。当我们追寻一个明确的目标时，就能够更加明确自己的方向，坚定自己的步伐。在经历过挣扎和迷茫之后，我逐渐领悟到只有坚持自己的价值观和人生目标，才能找到真正的意义和满足感。

第三段：心态决定命运。

在面对人生中的事件和挑战时，我深刻体会到心态对于命运的决定性作用。人生中充满了起伏和不确定性，我们无法掌控一切。但改变自己的心态，我们可以改变对待问题和困难的态度。消极的心态会让我们陷入无尽的痛苦和担忧中，而积极乐观的心态则能够帮助我们勇敢面对一切困难和挑战。我深信，乐观的心态和积极的态度是成就一番事业和克服困难的金钥匙。

第四段：感恩与善良的力量。

在面对自己的成就和进步时，我越发体会到感恩与善良的力量。人生中的每一个人和每一次经历都有意义和价值。通过感恩并回报社会，我们可以让自己更加蓬勃和有力量，也能够将幸福带给他人。善良不仅是对他人的关怀和帮助，也是我向内心的疗愈和滋养。每一次付出和帮助，都让自己更加强大和充实。

第五段：追求梦想和自我实现。

最后，我深刻地明白了追求梦想和自我实现的重要性。我们每个人都有自己的梦想和追求，而这些梦想可以激励我们不断前行。当我们全力追求梦想时，我们会发现自己拥有的潜力和能力远比我们想象的要强大。追求梦想不仅带给我们成就感和满足感，更重要的是让我们找到真正属于自己的人生方向和意义。

结尾：在我人生中最深的心得体会中，我明白了寻找内心的平静和幸福的重要性，坚持个人价值观和人生目标的必要性，心态决定命运的关键作用，感恩与善良给予我的力量以及追求梦想和自我实现的重要性。这些体会塑造了我对人生的思考和看待世界的角度，也让我在茫茫人海中找到了自己的定位和价值。我深信，只有不断地思考、反思和实践，才能让我们的人生更加充实、有意义。

最深的牵挂

段一：引言（200字）。

人生中，我们会遇到许多人和事而产生牵挂之情。但其中最深的牵挂往往来自于家人和至亲至爱的人。家人给予我们生命的力量和成长的基础，他们总是默默地支持着我们，无论是在风雨中还是阳光下。而至亲至爱的人，则是因为他们的存在和关怀，让我们感受到深厚的情谊和真挚的爱意。在日常生活中，通过与家人和至亲至爱的人相处，我积累了许多关于牵挂的心得体会。接下来，我将分享我对最深的牵挂的理解和感悟。

段二：亲情之牵挂（200字）。

在成长过程中，我经常受到家人的牵挂。他们对我的关心和支持，让我深刻地体会到了亲情之牵挂。无论是学业上的困难，还是生活中的挫折，家人总是第一时间给予我温暖和支持。他们的关切和鼓励，让我勇往直前、永不言弃。同时，我也深切感受到了家人的付出和牺牲。无数个日夜里，他们默默为我付出，从不计较个人的辛苦和疲惫。正是这种深深的牵挂，让我感受到了家庭的温暖和幸福。

段三：友情之牵挂（200字）。

除了家人的牵挂，友情也是我生活中重要的一部分。“朋友如手足”，这句话最能表达友情之牵挂的深刻含义。朋友间的相互关心和支持，犹如一杯清泉，给予了我不少力量和勇气去面对困境和挑战。在我困惑和迷茫的时候，朋友总是陪伴在我身边，倾听我的烦恼，并给出中肯的建议和指导。他们的牵挂让我感受到了友情的可贵和珍稀。

段四：爱情之牵挂（200字）。

爱情是人生中最温暖的牵挂，也是最深刻的感受之一。当遇到一个特殊的人，我们的内心会泛起涟漪，生活因他们而精彩起来。爱情之牵挂不仅是情绪上的愉悦，更是心灵深处的执念和思念。牵挂让我们成为彼此的精神支撑，共同面对人生的荆棘和风雨。在我爱的人面前，我愿意付出一切，无论是快乐还是悲伤。因为爱，我学会了更加包容和理解，也懂得了珍惜和尊重。

段五：人生之牵挂（200字）。

除了家人、朋友和爱人的牵挂，人生本身也带给我们许多牵挂。这些牵挂能够让我们更加坚定自己的追求和人生的方向。时光匆匆流逝，我们常常忽略了生活中的点点滴滴，直到它们消失了才明白它们的重要性。这种牵挂让我学会感悟生活的美好和珍贵，珍惜与亲人、朋友以及爱人的相处时光。同时，也让我明白了人生的意义和价值，激励我不断追逐梦想，热爱生活。

结语（100字）。

最深的牵挂源于亲情、友情和爱情。这些牵挂让我们在成长和生活中得到温暖和支持，更加坚强和勇敢。人生中的牵挂让我们品味生活的酸甜苦辣，也促使我们不断成长和进取。因此，让我们关爱身边的人，用心感受他们的牵挂，同样也要将自己的牵挂付诸行动，让我们共同成长，共同前行。

国培体会最深的一点

俗语曰：听君一席话，胜读十年书。今年暑假的这次的国培计划，让我增加了许多的教学经验，感觉自己从一名新老师变成了一名经验丰富的老教师。虽然没那么夸张，但是这次的培训确实让我有了很大提高。

作为国家的培训计划，特别是通过网络培训的方式，我个人认为非常有必要。网络培训的方便快捷可以使我们可以和别人进行资源共享，学到我们以前没有学到过的知识。

就小学语文来说，我认为我这次经验增加不少，尤其是教师控制课堂，调动学生回答问题的积极性，利用各种各样的方式来启发学生。专家的个性化讲解，还伴随着许多课堂实录对理论的实施，对我今后的教学有很大帮助。仍然记得杭州一所小学的教师，在讲解生字时，用了很多种方法，学生的积极性有了很大提高，一节课下来，感觉时间很短，所有的学生基本掌握了本课生字。这次的学习虽然只有仅仅八天，但是这八天却让我思考了很多，从学生到老师的蜕变，这次的培训是一个飞跃。我深深的感受到：教师要当好学生的领跑者与教练员，确实很不容易，除了了解学生的心理，还要注重不同孩子的个性，兼顾着所有学生的`共同发展。如果教师能够把学生的兴趣与潜能激发出来，他就会是一名成功的教师。

在今后的教学生涯中，我会努力提高我的知识水平和业务水平。深深体会教师这一职业的神圣与智慧。自己即使的去补充新知识，让新颖而有效的教育理念和教育方式和学生的实际相结合，应用到现实的教学中去。让自己在以后的教学中有更大的超越。

国培体会最深的一点

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

与各位国培学员在一起学习、交流、研讨，45天的时间在弹指间悄然滑过，我们每一位指导教师和学员们都经历了一次蜕变与成长。

在今天的交流中，我给大家分享三句话：

一、如影随形，全程关注。

在培训活动中，国培学员那种学习的积极与热情，给我们留下了深刻的印象。他们就像影子一样，与我们指导教师每天形影不离，整天穿梭在教室与办公室之间，与我们及时沟通、交流、研讨，并积极的参与到教育教学活动中来，无论是从备课、还是课后反思；无论是班级管理，还是帮忙批阅学生的作业；无论是听评课教研活动，还是听专家讲座；无论是每天的报到，还是每周五的总结，各位学员老师总是积极参与进来。在这之间，我们每一位指导教师都能认真履行自己的职责，对国培学员全程关注，认真指导，与他们进行研讨交流，帮助他们完成各项学习任务，互相探讨，互相学习，共同进步。

二、倾注全力，尽心指导。

在本次国培学习最后两周时，根据国培学员学习的任务，要上一节“同课异构”的汇报课，接到通知后，我们数学四位指导教师在会后马上与国培学员进行积极研讨、交流，最后以四位学员的实际情况确立了“同课异构”的课题:“认识线段”。

确立了课题之后，指导教师先与每一位学员认真研读课标与学段目标，然后分析学情，确立教学目标、教学重难点，最后，指导学员写出教学设计，并说明每一个环节的设计理念，并制作出课件。一切就绪之后，指导教师就开始作课，在每一节作课学员作课之后，他们就会立即走到指导教师面前虚心请教，他们这种虚心好学和积极热情，让我们每一位老师都很佩服。当然，他们也都很好的完成了课堂任务，都上出了具有个人风格的课堂。在四节课上完之后，我们紧接着，由国培办统一组织，又进行了更细化的评课活动。先有每一位作课老师说课，然后每一位指导教师再进行评课，先说出每一位作课老师作课中的亮点，也向他们提出了不足，并指导作课老师该如何去改进的一些做法。本次“同课异构”活动，让每一位老师都学到了不少，比如，我们知道了今后教学本内容时要注意两点：（1）两个端点的认识与巩固。（2）在进行折纸时，让学生通过动手发现：线段有长有短时，要渗透数学“比一比”的思想。

三、共同学习，共同提高。

我们与国培学员都很幸运的听了来自湖北武汉的教育专家肖鈼君老师的讲座，我们都被肖老师的幽默与智慧所折服，被那十几种翻转课堂所吸引，更被那“雁群理论”和“狼狗的团队合作意识”所震撼。通过肖老师的讲座，让我们更加清楚了学生的自主学习的重要性，也让我们清楚了今后我们的努力方向。

所有的这些，都是因为国培，因为国培让我们在这里相识；因为国培，让我们不断进步，共同成长。所以，无论是国培学员，还是指导教师，学习是无止境的，让我们借助国培的东风，一步一个脚印走下去，让我们每一位老师在今后的教育教学道路上，走得更加坚实。

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国培体会最深的一点

国培计划的暖风吹遍了中国农村的各个校园，温暖着我们老师的心灵。在校领导的大力支持下，我有幸参加了贺州市美术骨干教师的国培培训。在短短的一天培训中，已经激起了我对今后国培的学习充满期待和坚定学习的信心。经过这些天自己在网络国培中认真地听了许多专业老师的讲座，我真的收获了许多。我本人在大学的专业是汉语言文学教育，而美术师我个人的爱好，从教以来我一直兼上美术课，教学生画素描和国画写意画，同时我再业余时间也一直坚持画画，现在幸跟专业老师学习，得到专业美术老师的指点，我真的感觉太幸福了。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。我又一次深切的感受了课改的精髓，对课改有了更深的体会。

如北京教科院基教研中心中学美术教研员陶涛的讲座非常生动，他讲了色彩基础常识，色彩形成原理，色彩的表示方法，三原色等知识，使我对色彩基础有了更全面的了解。色彩是绘画语言的重要成分，可以说是绘画语言诸要素中最具感情特征、非常具有感染力的艺术语言。因此色彩教学在美术基础教学中占有很重要的地位，中学阶段国画内容教学也占了很大部分，其中就缺少不了教学生一些色彩的知识及运用，我在国培学到的很多知识都可以助我一臂之力，我获益匪浅呀！

其中，还有很多专业老师的精彩讲课，总之这次国培我不仅收获了专家教授们的精髓，提升了自己的业务水平，今后不管在美术教学中还是自己业余画画的时候，将会使我的绘画世界更丰富多彩，让我在美术修养上也得到提升。

最深的情诗句

2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。――柳永《凤栖梧》。

3、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。――刘禹锡《竹枝词四首其二》。

4、若教眼底无离恨，不信人间有白头。――辛弃疾《鹧鸪天》。

5、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。――梁启超《台湾竹枝词》。

6、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。――陈蓬姐《寄外二首其二》。

7、花开堪折直须折，莫待无花空折枝！-杜秋娘《金缕衣》。

8、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。――辛弃疾《摸鱼儿》。

9、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。――文廷式《蝶恋花》。

10、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？――温庭筠《杨柳枝》。

11、同心而离居，忧伤以终老。――佚名《涉江采芙蓉》。

12、落花人独立，微雨燕双飞。――晏几道《临江仙二首其二》。

13、思君如明烛，煎心且衔泪。――陈叔达《自君之出矣》。

14、相思似海深，旧事如天远。――乐婉《卜算子》。

15、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。――柳永《雨霖铃》。

16、忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。――邵瑞彭《蝶恋花》。

17、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。――晏殊《玉楼春》。

19、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。――晏殊《鹊踏枝》。

20、今夕何夕，见此良人。――佚名《诗经・唐风・绸缪》。

21、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。――张籍《节妇吟・寄东平李司空师道》。

22、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。――冯小青《怨》。

23、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍《己亥杂诗》。

24、相见争如不见，有情何似无情。――司马光《西江月》。

25、人生自古有情痴，此恨不关风与月。――欧杨修《玉楼春》。

26、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。――曹雪芹《红豆词》。

27、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。――白居易《浪淘沙》。

28、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。――李商隐《无题》。

29、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。――卢仝《楼上女儿曲》。

30、若有知音见采，不辞遍唱阳春。――晏殊《山亭柳・赠歌者》。

31、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。――卢照邻《长安古意》。

32、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。――纳兰性德《虞美人》。

33、换我心，为你心，始知相忆深。――顾浮端咧郧椤。

34、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。――曹雪芹《红楼梦》。

35、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。――徐干《室思》。

36、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。――欧阳修《踏莎行》。

38、此情可待成追忆，只是当时已惘然。――李商隐《锦瑟》。

39、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。――陈陶《陇西行》。

40、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。――李商隐《无题六首其六》。

41、嗟余只影系人间，如何同生不同死？――陈衡恪《题春绮遗像》。

42、关关雎鸠，在河之洲。窈i淑女，君子好逑。――《诗经・关雎》。

43、平生不会相思，才会相思，便害相思。――徐再思《折桂令》。

44、他生莫作有情痴，人间无地着相思。――况周颐《减字浣溪沙》。

45、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。――《李白长相思二首其一》。

46、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。――元稹《离思五首其四》。

最深的记忆作文

课堂上讲到一篇作品《夏》，突然间触发了内心的某根情愫，一股脑儿讲出许多童年夏夜的往事来。五年级的学生听得很安静，我知道那是他们认知中从未曾有过的经历——我自觉能够伴随他们许久的记忆。

童年的夏夜总是来得很迟，早早放了学，回家的一路上少不了要看着同乡几个要好的大孩子深一脚浅一脚地泮在沟渠里捞鱼摸虾。那时常溅起到裤管上的泥水点仿佛总是要突如其来地炫耀一番，一定是在你看得入了迷的时候冷不丁跳起来，追得我们一群岸上的小屁孩四处躲闪。村里唯一的一条水泥路面，一眼望到头都是清一色的水草、竹篾子、破布、坏灯泡——捞鱼的大孩子们可算是为村渠的绿化做了不小的贡献。每回收获也都不小：一网兜的小鲫鱼，还有泥鳅、小蟹、水虾……我们一路追着跑着盼着喊着到头，也会有点小小的赏赐：大孩子们会很大方地一人捏一条水虾藏在我们手心，“先吃头、再吃尾、最后吃身子，你就会游水啦！”水虾是很会跳的，需紧紧握住，才不至于被它溜了。我曾很虔诚地生吃完一整条水虾，遗憾的是到今天都还没会游泳，不过那咸咸的裹在泥水里的味道至今记忆犹新。

也有不一样的傍晚，盛夏时节，天就跟孩子似的，变得比谁都快。一个不留神风就起了，刚刚还艳阳高照的天就被或西北或东南的一块黑压压的乌云给瓜分开来，看不到那一块阴影如何一点点吞噬天际的，只觉得眨眼的工夫，天就暗了，雷声就响了，雨就大了。这样的天气，刚走到村口，远远就能听见我妈在喊：“根儿唉——西边起了天色喽，快出劲往家跑——收麦咯——”

刚把爸妈接来无锡的时候，他们经常会说想回去看看那些地，舍不得种了一辈子的黄土。我也经常会觉得诧异：一块地，辛苦了一年，又是播种又是施肥又是治虫还有农忙，到头来挣了三五千块钱……有个什么忙头？而今突然因为一篇文章生了感慨，也于是渐渐明白了父母的心：

那黑黄的土里留下的远远不是卖几袋粮食赚的钱了，还有那些年流过的汗水、赤脚踩过的泥印、深翻过的土，都在农忙中暴雨的浸润里汇聚成了一道记忆里永恒的河。

最深的情诗句

一叶落，一花开。

是谁。

漾起心头的涟漪。

我看见。

嬉戏的鸳鸯。

还有落在山头的太阳。

竹影婆娑。

远方的人啊。

你可曾。

和我一样。

叹着夕阳。

【二】。

低头。

我对着他。

说

嗨

他回我。

一个友好的招手。

我是他。

他是我。

你的`身影。

拉长。

拉长在。

灯光的那头。

我喊。

我招手。

而你。

却不回头。

最深的感受作文

在我的生活中无数件事都让我感受很深，它们都让我明白了一个道理。

一次科学课，老师让我们用大大小小的瓶子建一座高塔，别的小组的人们全忙开了，我们组一听你看看我，我看看你，全愣住了。虽然事先通知了，可大家谁也没有带，这可咋办呢？我灵机一动，还是去妈妈的办公室求助吧。我翻箱倒柜地找了半天，才搜出一个小小的饼干盒。

我们组别的成员也没闲着，把科学教室角角落落全翻了个遍，功夫不负有心人，我们总算找到了三四个大大小小的瓶子。先不管别的，往饼干盒和瓶子里面加点水，让它重一点再粘上去，看着有手臂那么长了，我便兴匆匆地跑去和别人比试。那可真是小巫见大巫呀！简直不能比，差一大截呢！我们一点材料也没有了，正当我们如热锅上的蚂蚁，团团转的时候，正巧，旁边一个组的人来向我要透明胶了。我灵机一动，说：“问你们要瓶子你们不给，那我们也不给你们透明胶。除非一手交钱，一手交货，我们换！”他也没有办法，只好给了我们瓶子。

这下又有材料了，我们又七手八脚地把瓶子粘了上去，我们的宝塔又高了一大截。这时，徐城浩又出了好点子了，他提议“我们可以在塔上粘几支笔，做成塔尖。”真是好主意！我们把笔袋子里的笔都粘了上去。这回宝塔不仅高了很多，而且更加雄伟了。

我拎着宝塔，走东家，窜西家，谁也没有我们组的宝塔高，正当我喜滋滋的放上了斜坡，打算创个新纪录，结果“咣当”一声，我们的宝塔，我们千辛万苦造下的宝塔，我们心目中的第一高塔倒了。唉！这都怪我们一心只想高，却忘记了重心。

这次活动我们最终以失败告终，但是我一点也不遗憾。因为我们团结了，努力了，创新了，所以在我的心目中，我们组永远第一名！

最深的记忆作文

××年告别了生活五年的小学，充满朝气的迈进了初中的大门，学校是实行走读管理的，离家五百米以内的都是可以办理走读证回家住的，我们整个镇只有一所中学，所以我是在学校住宿的。(××年的时候我们是是五年制义务教育，从××年开始是9年制义务教育了）。

在中学的三年发生了很多或哭或笑，或忧或愁的事情。到今天已经过去了好几年了，有很多事情都记不清楚了，今天就发一点让我记忆深刻的事情吧！

在初中一年级的时候我大概有1.7m因为个子比较高，学习英语最差劲，被我们万恶的班主任英语老师给弄到角落的一个位子，和我坐一起的跟我差不多，因为刚刚去初中所以对一切都感觉很陌生，不敢大声说话，不敢搞小动作。就这样过去了一个月的平淡生活。也就这一个月是我过的比较平静的了。我同桌就是一个坐不住的主，我在那里端端正正的坐者听课，他一会挠我一下，一会踹我一脚的，一会有搞怪，反正吧就是逗我玩，我也懒得理他（当然不排除自己那个时候胆子还是有点小的），不过我可有点坏主意。

下课后同桌对我说：你小子这下把我害惨了，你说怎么办吧？我说：你还要不要下注了？要的话你自己承担责任去，不要的话我去找班主任去！（其实我就是恨他平常在我认证听课的时候跟我捣乱我才坑他的，但是看他自己去承担责任的话我又感觉自己没义气，所以先让他紧张下，下注不给他了！）他说：我不要了，你去找班主任去吧！然后就去释放内存了！我去释放了下内存，然后就去班主任那里了，班主任刚好要出来找我同桌呢，我说：林老师等下，我有话要说。她停下来了，说：我正要去找你同桌呢，无法无天了，居然画个怪物贴在老师背上，这样的学生我怎么敢要？我说：老师，对不起哦，我要说的就是这个事情呢，其实这个事情是我出的注意，因为平常老师们上课我都是在认证听讲的，可是他老师骚扰我，让我听不成课，所以我才出了这么一个注意让他吃点苦头以后都不在打扰我上课了。老师听了呆了下，说：想不到你这个小家伙平常不显山不露水的，怎么肚子里全是坏水啊？那你现在是什么意思？我说：嘿嘿，我不想太引人注目了，我不适合这样的，我是来承担这个事情的责任的！老师说：好！有本事做出来就要有本事来承担责任，这个才象样，对了是什么原因让你来主动承担这个责任的？我说：本来我是不想承认的，但是生物老师说了这么一句话让我改变了注意：你们对得起教育了自己五年的老师吗？对得起养育了自己十几年的父母吗？做人要讲良心！就是这么一句话让我来承认的！老师说：那好把你去叫你同桌，然后你们一起去刘老师（我们的生物老师）的办公室去跟他道歉！我现在先过去！我说：好的，我马上去叫！

我去班里找到同桌，跟他说：走吧咱俩一起去找刘老师跟他承认错误吧！他说：下注我都不要了，我为什么要去，不就是一份检查嘛！我写！我说：这并不是检查不检查的问题既然事已经惹出来了就要去承担这个责任，借用刘老师的`一句话，做人要讲良心！然后他想了下：好！走吧，咱们去跟刘老师承认错误并道歉！但是下注你必须要给我！我笑了笑：好！给你就给你，虽然穷但是一言九鼎！

后来我们两个都做了深刻检讨，这个事情也没闹大就在自己班里读的，也不说检讨里面说的是什么了。两位老师也在场最后都原谅了我们！但是这个事情还是没过多久全校都知道了，当时我们两个人成了全校的明星（负面的），我俩成了每个班级对尊师重道的教育的负面对象。

最深的爱作文

最深的情诗句

热势退尽，还我寂寞的健康。

如若再晤见，感觉是远远的。

像有人在地平线上走，走过。

只剩地平线，早春的雾迷濛了。

所幸的是你毕竟算不得美。

美，我就病重，就难痊愈。

你这点才貌只够我病十九天。

第二十天你就粗糙难看起来。

你一生的华彩乐段也就完了。

别人怎会当你是什么宝贝呢。

蔓草丛生，细雨如粉，鹧鸪幽啼。

我将迁徙，卜居森林小丘之陬。

静等那足够爱我的人物的到来。

最深的感受作文

如果你问我什么字让我最有感触，那么我肯定会回答你“迷”。这个字可以完美的体现在我奶奶的身上，因为我奶奶是个不折不扣的京剧迷。看戏看得出神入化，平时我都很难见到她。

一次，妈妈出差回来，带回了一个有我这么高的立体戏剧播放器。里面有两百多个戏剧表演，自从买了这个奶奶就一直待在房间里。只能听见奶奶学着京剧在唱。

一天，爷爷叫奶奶炒一下菜并嘱咐了放多少盐。奶奶跑进厨房一边漫不经心地炒菜，一边哼着戏曲，不料奶奶把糖错看成盐放到勺子上，没等我跑过去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我们吃到了百年一见的“糖焗鸡”。

一天，我们在吃饭，突然一声电话铃响，原来是伯父“喂！哦，小王呀！问一下你奶奶去不去看戏剧啊！我这里多出来一张票。”没等我开口奶奶就猜到了我要问什么“要去！要去！你跟伯父说我去，让伯父保管好啊！”着急的样子让我哭笑不得。

到了看戏剧的前一天，妈妈突然又要去出差，爸爸也要去别的地方开会。只剩下爷爷和奶奶和我。在那天晚上，爷爷突然感冒了，做不了饭。只见奶奶飞奔去厨房，叮叮当当的响了一会儿后跑出来跟我说“明天的饭都弄好了，你帮忙热一热吧！”

到了看戏剧的那天，我特意早了一小时起来但不料奶奶已经走了。

这就是我奶奶，一个“京剧迷”。