小学三年级大熊猫大全（21篇）

优秀作文能够展现作者的个性和独特的思维方式，能够给读者以启示和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家阅读和欣赏。

《可爱的大熊猫》小学三年级语文原文及教案

《可爱的大熊猫》这篇课文学生们最喜欢，课文中那只憨态可掬的熊猫先生跃然纸上。同学们在边读边观察图的过程中已经完全掌握了课文内容，对大熊猫的特点有一定的了解。在朗读的基础上我还引导学生“演义演”“画一画”“说一说”激发学生学习的热情，也激发学生热爱大熊猫，并决心保护珍稀动物的热情。

1、“演一演”。

描写大熊猫样子的一段，我让学生结合着自己的身体，边读边表演：“身体胖乎乎的”，有的学生滑稽地张开双臂，左摇右晃;“尾巴很短”，几个调皮的学生把臀部撅得老高，用小拳头来充当短尾巴;“头和身子是白的，四肢是黑的”，几个机灵的学生摇头晃脑，身体慢腾腾地摆动，用自己的白眼、黑眼来表示颜色;“毛茸茸的黑耳朵”，有的学生将自己的两只小手摆到了同桌同学的头上;“两个圆圆的黑眼圈”，学生们不约而同地半握着两只小手遮到眼睛上。这样一来，不仅调动了学生的兴趣，使学生们积极参与，而且使学生们在快乐的表演中，记住了大熊猫的样子，为课后“描画大熊猫样子”的练习打下了基础，同时也让学生们读出了熊猫可爱的语气。

2、“说一说”。

对孩子们喜欢猜谜的特点，我让孩子仿照《大熊猫》介绍一种动物，但不准说动物的名称，让同学猜一猜，同学们猜得越快，说明说得越好。孩子们兴趣盎然，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。现将孩子们的发言摘录如下：

这种动物四处流浪，总是背着自己的房子四处走。(蜗牛)。

鼻子像钩子，耳朵像扇子，身子像房子，四条腿粗粗的，像根大柱子。(大象)。

一个小老头，住在大树上，一到晚上不睡觉，专在田里捉老鼠。(猫头鹰)。

一个小老头，胡子长又长，下过煮一煮，穿上红衣裳。(虾)。

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

嗨，大家好!我的名字叫“大熊猫”，是我们中国独有的物种，也是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量非常稀少，属于国家一级保护动物，而且我们在地球上已经生活了800万年了，可以说是“活化石”哦!我们对人类的研究有重要的价值，所以我可以非常自豪地说我是“国宝”。

你们别看我长得胖嘟嘟圆滚滚的，走起路来内八字，像喝醉了酒一样，显得很笨拙，但实际上，我可是游泳高手和爬树高手呢，而且我在野外生存的环境下奔跑速度也能达到五星哦，是不是很意外啊?我的四肢粗壮，所以我的战斗力和臂力也是相当惊人的，别看我外表憨憨的就以为我是猫呢，实际上我是属于熊科动物。在神话传说中我是蚩尤的坐骑，还是《功夫熊猫》里的阿宝大侠，是不是很威风?我的皮毛是黑白相间的，这也是我们的保护色。我们的祖先在几百年前并不是黑白两种颜色，但那时候，地球基本一大半都是冰雪世界，为了躲避敌人，我们的皮毛就慢慢开始进化成现在黑白的样子了。从小到大我都有一个心愿，那就是——能拍一张彩色照片!嘻嘻!在我圆溜溜的脑袋上，长着一双半圆形的黑黑的小耳朵，就像粘上去的一样;还有一双乌黑的眼睛，眼睛外的一层毛是黑色的，像戴了一副八字形的墨镜，这是因为我也要防止太阳直接晒到我的眼睛，从而保护眼睛。小朋友们，你们也要保护好自己的眼睛哦!我的尾巴短短的，像个白色的小毛球一样，这样就凑成了一个可爱的我啦!

我们主要分布在四川、陕西、甘肃等地，最喜欢的就是吃和睡。我喜欢的食物是竹子，偶尔也会吃点肉。你们知道除了人和猴子以外，还有谁能够用手拿握东西吗?没错，那就是我了!人们都说我能像人和猴子一样握住竹子，是一件非常不可思议的事。噓!我要告诉你们一个秘密，那是因为我有七根手指，竹子从我的五根手指头和两根假指之间的空隙穿过，我就可以紧握住竹子了!

小时候的我，特别喜欢在地上滚来滚去，也喜欢和同伴们一起打闹嬉戏;长大之后我就不怎么愿意动了，一天能睡10个小时以上，平躺、侧躺、俯卧或蜷成一团都是我喜欢的睡觉方式。

看了我的自我介绍，大家有没有觉得我很可爱呢?我们家族的数量已经很少了，所以在这里，我想呼吁大家保护我们，保护地球，让我们可以和大家一起和谐相处!

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上长着黑乎乎的耳朵，头戴墨镜，四肢粗壮，小朋友们一定猜得到这种可爱的动物是谁了吧?对了，它就是人见人爱的国宝大熊猫!

大熊猫是种很奇怪的动物。别看它长大后壮壮的跟熊一样，刚出生的时候，它们呀，都软绵绵的、小小的，长着长尾巴，连眼睛都睁不开，趴在保温箱里“咿咿呀呀”叫着，就是一个个粉嘟嘟的小家伙，全身找不到一点点黑色。就这个样子，也不知道它们的爸爸妈妈还认识不认识这就是自己的宝宝呢?可是，事实证明，不管宝宝刚出生是什么样子，妈妈都是认得它的。

刚出生的大熊猫宝宝们，整天除了睡觉就是睡觉，然后就是喝奶。慢慢长着长着，它们就变得像大熊猫了，尾巴没了，祖传黑眼圈和黑乎乎的圆耳朵也出来了。不光样子变得像大熊猫了，也开始懂得娱乐了，它们最喜欢抱团玩耍、打架还有爬来爬去。再长大一些，它们就变得对食物有了品味和追求，也开始吃肉了，逢年过节也有节庆食物。但是，在所有的食物当中，它们最喜欢的当然还是四川的竹子和竹笋。

大熊猫被称为“和平的使者”，也是中国特有的动物，它们萌萌的样子俘获了全世界人们的心，特别是小朋友们都很喜欢这种萌萌的动物。于是，为了表达我们中国人民的和平心愿，大熊猫们被作为礼物赠送给其他国家。大熊猫每到一个国家，那个国家都会建造非常漂亮的熊猫住所，国家元首都要去迎接它们，这才是国宝才有的待遇啊!而大熊猫，也把我们中国人热爱和平的愿望传递给了世界!

大熊猫还有一个大家都知道的名字——中国国宝!为什么大熊猫能被称为国宝呢?因为大熊猫在地球上至少生存了八百万年，是动物界的“活化石”，今天在地球上，它们只生活在我们中国的极少数地区，而且，大熊猫繁衍后代相当困难，每对大熊猫夫妻一次只生一到两个宝宝。野外大熊猫非常稀少，可是对于所有的动物来说，大自然才是它们的家。只有保护自然环境，让更多的大熊猫可以从动物园走向大自然，才能真正让这种可爱的动物永远在地球上生存下去!

你喜欢可爱的大熊猫吗?

写大熊猫小学三年级作文

我的眼睛黑黑的，两个黑眼圈是用来挡阳光的，我的耳朵毛茸茸的，非常柔软。我的爪子尖尖的可锋利了。

我吃竹子的嫩叶，但是我不吃肉，你们可要记住了，我可是吃素的哦！

我的本领可多了，我会爬树、游泳、还会翻跟斗呢。

我住在中国四川陕西等地区的山地竹林里。

介绍到这里，如果你喜欢我，就来动物园来看我吧！

部编版小学三年级语文《习作

1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。

2、发准"刷""拉""踢""画"等字的音，并理解这些词语表达的意思。

3、感受做做、说说活动的乐趣。

一、与幼儿逐幅观察图片，说说大熊猫在干什么，引导幼儿运用"刷""拉""踢""画"等动词，并注意发准字音。

二、让幼儿一边模仿图片上的动作，一边说说大熊猫在干什么。

三、启发幼儿自编自演动作，说说自己在干什么（如：我在跳舞。我在唱歌）。

四、观看他人表演，说说表演者在干什么。

1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作，说说他们在干什么。

2、结合图片排序活动，讲讲小动物先干什么，后干什么。

3、请家长注意培养幼儿自己的事情自己做的习惯。

活动来源：通过主题“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的认识，幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一保护动物，对熊猫的认识有了浓厚的兴趣，因而开展了下面活动。

活动名称：可爱的熊猫。

活动目标：

1、了解熊猫的外形特征和生活习性。

2、初步了解熊猫与人们之间的关系。

活动准备：

1、熊猫图片。

2、熊猫详细资料。

活动过程：

1、教师组织幼儿进行猜谜语游戏，导入课题。

2、出示熊猫图片，引导幼儿从上到下观察熊猫的基本特征。

3、提问：让幼儿根据老师的问题说一说。

——熊猫是什么样子的？

——熊猫的样子像谁？

——它在那里生活?

——它喜欢吃什么?

——为什么它喜欢吃竹子呢？

——你想知道熊猫是怎样生活的吗？

4、与幼儿一起讨论熊猫与人们之间的关系。

——小朋友们，你们喜欢熊猫吗？为什么？

——大熊猫现在很稀少，怎样保护大熊猫呢？

5、请幼儿学熊猫走路的样子走出教室。

教学效果：通过此次活动，幼儿从图片及教师讲述中了解到熊猫的外形特征及生活习性，培养了幼儿对稀有动物熊猫的关注欲望。

活动名称。

：熊猫（粘贴添画）。

活动目标：

1、巩固加强幼儿对熊猫的认识。

2、学习粘贴方法.

3、学习添画熊猫的四肢和五官。

活动准备：浆糊；作业纸；水彩笔；半圆形圆形黑色蜡光纸。

活动过程：

1、与幼儿一同复习熊猫的外形特征。

2、给幼儿示范粘贴熊猫的方式及添画步骤。

3、幼儿作业老师巡回指导。

4、幼儿作品展示。

5、让幼儿互相观赏幼儿粘贴的作品，结束。

活动效果：通过延伸活动的开展，（粘贴熊猫）让幼儿认识了圆形、半圆形，培养了幼儿动手操作能力，达到很好的效果。

国宝大熊猫小学三年级作文

今天，我在电视上看见一只小熊猫，非常可爱。

熊猫身穿黑色外衣，白色衬衫，耳朵很可爱。它有着黑眼圈，可能是睡眠不足才造成的后果吧。嘴巴整天不停的吃，肚子圆鼓鼓的，四肢粗粗的，让人看来就喜欢。

我很喜欢它，我让妈妈带我去动物园看熊猫。可是妈妈不让，妈妈说：“你在电视上看过，不去了，好吗?”“为什么?那只是电视上。”妈妈说：“好好好，带你去。”听了妈妈的话，我一跳三尺高。

我终于亲眼看见了它，它总是吃手里拿得竹子，好像永远吃不饱似的。她很可爱。于是，我让妈妈拿照相机帮我拍照，留作纪念。照完相，和熊猫说了再见，我们就高高兴兴的回了家。和它分开，我还真有点舍不得呢!

大熊猫是不是很可爱。

小学三年级日记：保护大熊猫

星期天，我和爸爸妈妈一起去动物园玩。进了门，我就看见某个动物馆排队的队伍把路给挡住了。于是，我也挤上前去看，不看不知道，一看还真是把我给吓了一大跳。只见一位驯养员叔叔左手拉着套着熊猫的铁链，右手拿着鞭子在抽熊猫，让熊猫表演节目。多少残忍的一幕呀!

熊猫可是世界上最最宝贵的动物之一，数量十分稀少，是我们中国的一级保护动物。它的外表是黑白相间的，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有动物，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右。成年熊猫长约120-190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全世界人的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫已成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表。

同学们，大家快快行动起来，让我们一起来保护“中国国宝”---熊猫吧!

部编版小学三年级语文《习作

1、教学生认读15个生字。

2、正确流利地朗读课文。

3、培养学生有顺序地，仔细地观察事物的能力。

4、通过学习本课使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，树立保护动物的意识。

1、教学生认读15个生字。

2、让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。

有顺序地说出大熊猫的外形特点。

本课是一篇说明文。通过学习课文，一方面可了解有关大熊猫的外形特征和生活习性，另一方面可感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，从而树立保护动物的意识。同时课文中又安排了15个要求能认的字和8个要求会写的字。在教学时，老师可以把课文的学习和学生的课外学习融合到一起，使学生更多的了解大熊猫的习性，掌握大熊猫的特征。

1、动物园的熊猫馆录像。

2、生字卡片。

3、熊猫白描图。

4、水彩笔。

一、激趣导入，揭示课题。

小朋友们今天真有精神，今天老师带你们到动物园去玩儿，好吗？动物园里有许多动物，现在咱们就去看一种珍奇的动物吧！

1、（放动物园的熊猫馆录像）。

2、小朋友们快看，是谁来迎接我们啦？（板书课题大熊猫）让我们大声地跟它打声招呼吧。（齐读课题）。

二、朗读课文，认识生字：

1，初读课文，感知课文内容。

生：请拼音朋友帮忙。请老师，小朋友帮忙。在生字表中找一找。猜一猜等方式。

师：这些都是解决困难的好方法，请小朋友自己读一读。

（1）自己读课文，边读边标出自然段，并用自己喜欢的方式学会不认识的字。

师：刚才我听有的小朋友读得又准确又响亮，棒极了！让我们听听你的同桌怎样读？如果他读得好可以夸夸他，如果他遇到困难，你应该帮助他。

（2）同桌互相读课文，想一想：课文里写了大熊猫什么？

（3）小朋友你认为哪一段或者整篇课文读得好，可以站起来读给大家听一听。

师：小朋友读得既流利又有感情，我也想试一试，读给你们听，行吗？

（4）老师范读课文。

师：大熊猫这么可爱，你能准确说出他的外形特征吗？

（5）指明读第二自然段，其他同学边听边思考问题，然后交流。

（6）自己读第三自然段，然后交流。

2，认识生字。

（1）拿出自己的字卡，四人一组学习生字，看看哪一组学字的方法多，记字的方法好。

师：刚才有的组的小朋友识字的方法不仅多，而且还很巧妙。谁愿意做一个出色的小老师来领着大家读一读。

（2）小老师领读生字。

游戏规则：我请一名学生背对大家敲鼓，当鼓声一响的时候，前面的小朋友迅速地向后传小花，鼓声一停，小花的主人就读出我指的生字。读对的，就可以把小花装在自己的成长袋里！

（3）游戏：击鼓传花识字。

三、小组合作，拓展思维。

2、请大家四人一组互相讨论，交流一下。

3、小组代表介绍交流成果。

你们真是爱学习的好孩子，通过自己的努力，学到了那么多课外知识，老师真为你们高兴！

四、动手操作，加深印象。

大熊猫是我们国家的国宝，它那么可爱，小朋友们应该怎样做呢？（保护它，不伤害它。）。

最后请拿出你的水彩笔，画一画，描一描大熊猫的样子吧！

板书设计：

大熊猫。

（外形特征）。

胖乎。

短

黑圈。

熊

物

最（生活习性）。

候

爬

爪

抱

睁

（食物特点）。

香

《可爱的大熊猫》小学三年级语文原文及教案

大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了!

大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。

性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。

大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。

写大熊猫小学三年级作文

大家好！我是大熊猫，我生活在四川、陕西和甘肃等竹林比较多的地方。悄悄告诉你：我们熊猫家族已经存在800多万年了，因此，我们还被人类称为“活化石”呢。

我的头又大又圆，眼睛上还戴着一副“墨镜”。嘻嘻，其实我们熊猫“人人”都有的墨镜，是指眼睛周边的黑色皮毛。我的身体看起来非常胖，如果蜷缩起来就像一个大大的肉球。但是，我爬树的速度极快，连猴子也比不过我。我的四肢十分粗壮，可以用来撕扯食物。

我最喜欢的食物是竹笋和竹子，我经常会挑出一些鲜嫩可口的竹子吃。有时我也会吃一种生活在竹根下的老鼠——竹鼠。所以，我也不是绝对的素食者哦。

我走起路来摇摇晃晃、慢慢吞吞的，可不是生病哦。我其实可以跑得很快的。为什么要慢慢走呢？因为我吃的竹子是低热量的，为了减少消耗，保存体力。况且，我也没有天敌，用不着快快地跑。

我为什么被称作“国宝”呢？因为我数量少，野生的只有1200多只，而且只有中国才有野生的，所以被叫作“国宝”。

介绍了这么多，你们对我了解了吗？

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

说到我最喜欢的动物，那要属我们的国宝大熊猫啊!让我们来了解一下它吧!

熊猫是我国的一级保护动物，数量稀少，很珍贵，而且熊猫的存活率极低，世界不过只有1000多只，有许多国家甚至出高价买，都有如他们所愿。

大熊猫分布在我国四川、陕西、甘肃等地区。

大熊猫是哺乳动物，它体型肥硕似熊，丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2米到1.8米，尾长10到12厘米，体重80到120千克，最重可达180千克。大熊猫以竹子、野花、蔓藤、蜂蜜和竹笋为食，偶尔还会捕捉一些小动物来进食。

大熊猫很可爱，它的体色是黑白相间的，脸圆圆，就像一个大皮球，有又大又圆的黑眼圈，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀锋利的爪子。

大熊猫虽然很贪吃，但是我把它那种吃当作可爱;熊猫虽然很笨拙，但我把它那种笨拙当作幽默。

大熊猫的作文三年级

熊猫是世界上的珍稀动物，是动物园里的宠儿，也是我国的“国宝。”

熊猫最大的特点是它全身上下就只有黑白两种颜色，眼睛上总是戴着一副黑黑的“眼镜”，他的肚子大大的、白白的，好像一个圆圆的大皮球，可爱极了。

熊猫睡醒的样子也很讨人喜欢，它会用前爪拍拍肚子，后腿一蹬，翻个身起来，然后好奇的到处望，有时还会和同伴一起开开心心地爬树。

熊猫不仅可爱，而且很贪吃，一天一半的时间都在进食。他爱吃竹叶，竹笋等植物，有时也吃肉。

大熊猫的作文三年级

星期天的上午，我和我的朋友曹寅知来到了大熊猫繁殖研究基地，这里是我们国家培育熊猫、研究熊猫习性的地方。基地里种植了许多竹子，据说这些都是箭竹，是熊猫的美食。

我们最先参观的地方是大熊猫繁殖处。那里有一条长长的走廊，走廊的中央有一些木头搭造的滑梯、秋千，这可是熊猫们的玩具啊！走廊和一个大门互相连接，走进大门就可以看见许多可爱的小熊猫。小熊猫的头圆圆的，圆溜溜的眼睛好奇地东张西望，一双胖乎乎的小手紧紧地抓住箭竹，好象怕我们要抢他的食物一样，身上穿着一件黑白花纹的裙子，真可爱啊，让我一下就喜欢上了熊猫！再往前走，就看见有个房子，好像不是熊猫的屋子。透过玻璃仔细一看，里面有几台精密的仪器，原来这里是熊猫妈妈生宝宝的地方。后来我们又参观了大熊猫别墅和老年熊猫别墅，这是熊猫们回家睡觉的地方。在熊猫电影院里我们观看了熊猫的一生。熊猫出生一岁后就可以上树，两至三岁迸发爱情，雌性熊猫在这两年的三月至四月会接收求婚，四岁时生下宝宝，五岁、六岁时培育宝宝，七岁进入老龄期，一般来说十岁时熊猫就会死亡。熊猫的一生真短暂啊，但给我们留下了美好的回忆。

回到家，我还一直想着那些憨态可掬的大熊猫，有的睡着，有的躺着，有的站着，还有的坐在地上吃东西，可爱极了，我真喜欢大熊猫！

大熊猫的作文三年级

暑假的一天，爸爸妈妈带我去了动物园，一进门我就冲进了熊猫馆。

哇，大熊猫真可爱。它的身体胖胖的，除了头和身体是白色，其他部分都是黑色。看看它那眼睛上的“黑眼圈”，是不是很像戴着一副“大墨镜”？我感觉挺像的。

熊猫大部分住在四川、陕西和甘肃等一带，它喜欢隐居在大山里的原始竹林里，因为那里自然环境好，地势和气候都适合它们生存。它们最喜欢吃的是竹子。听饲养员说熊猫是国家一级保护动物，目前数量较少，我们要保护好它们。大熊猫还是中国对外友谊的“使者”，肩负着和平的使命。

大熊猫是国宝，也是我们的好朋友，希望大家善待它们，保护它们，爱护它们。

大熊猫的作文三年级

暑假的一天，爸爸带我去动物园，我终于可以看到真实的大熊猫了。

大熊猫的身体黑白相间。耳朵，眼睛四肢和脖子的那一圈都是黑色的，其它地方是白色的，最特别的是它那对大黑眼圈，好像好几天没有睡觉一样，黑眼圈里有一双黑珍珠一样闪亮的眼睛。

爸爸告诉我，大熊猫喜欢生活在四川、陕西和甘肃，因为那里环境很好，还有茂盛的竹林，可以填饱这个”大胃王"，爸爸还告诉我大熊猫的数量目前很稀少，所以被称为国家一级保护动物。

大熊猫是国宝，也是我们的好朋友，希望大家能行动起来，善待它们，保护它们，让它们在大自然中快乐的成长。

国宝大熊猫三年级作文

圆滚滚胖乎乎的体型，黑白相间的皮毛，毛茸茸的小耳朵，黑黑的大眼圈像戴了一副墨镜，又粗又短的四肢，圆圆的短尾巴……没错，它就是大熊猫。

大熊猫爱吃竹子，它吃竹子的样子十分可爱，双手紧紧抱住竹子，大口大口贪婪地吃着，眼睛还不忘环视四周，生怕有人来抢似的。大熊猫吃饱后，要么悠闲地散步，要么到头就睡，有趣极了。

大熊猫可不像“温顺的绵羊”，它的奔跑时速可达四十千米，咬合力可达一千八百多磅，在世界上仅次于北极熊，所以，大熊猫可不止有萌萌哒的外表哦！

大熊猫数量稀少，被视为我国的“国宝”，经常作为和平大使被送往世界各国，大熊猫“晶晶”还被选为北京奥运会吉祥物呢！

大熊猫是我国特有的珍稀动物，是名副其实的国之瑰宝！

大熊猫的作文三年级

黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱，叫猫叫熊都不对。它是什么？你猜出来了吗？对了——它是大熊猫。

大熊猫的身体是黑白相间的。它的头圆圆的，上面镶嵌着倒三角的黑鼻子，大大的黑眼圈中间有一个小眼睛，像没睡醒一样。它那毛茸茸的身体胖乎乎的，四肢又短又粗走起路来是内八字，慢慢悠悠，身后的毛绒尾巴一摇一摆的。

它主要生活在四川一带，以竹子为食，性格温顺。睡觉的时候形态各异：有趴着的、有蜷着的、仰着的……它醒来后就不停的地吃竹子，它那像解剖刀一样的爪子能轻而易举的把竹子掰开，一口刚强有力的牙齿把竹子磨碎。它就这样吃了睡，睡了吃，才会养的这么胖。

大熊猫现在是濒危动物，全球现存的数量已经不多了，是国家一级保护动物。我还为成都大熊猫繁育研究基金会捐了我的压岁钱，我希望和这些可爱的动物们共存在这个地球上。

大熊猫的作文三年级

大熊猫属于熊科，身体为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。它是世界上最可爱的动物之一。大熊猫被誉为“活化石”、“中国国宝”。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界大熊猫不足1600只，属于国家一级保护动物。全国圈养的大熊猫数量为333只。

大熊猫为什么被誉为“活化石”呢？是因为在100多万年前大熊猫遍布我国的南半球，在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却是强者，处于优势，成为“活化石”保持到了今天。大熊猫不是猫，大熊猫最初是吃肉的，经过进化，百分之九十九的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还是保持原样，仍然划分为食肉目，发怒时危险性堪比其他熊种。野外大熊猫的寿命为18—20岁，圈养状态下可以超过30岁。

大熊猫是中国一级保护动物，我们要珍惜它。

大熊猫的作文三年级

嗨，大家好，我的名字叫大熊猫，我既不是熊也不是猫，我就是中国”国宝“——大熊猫。

我有一个胖乎乎的身体，还有一双半圆形的黑耳朵，我的眼睛圆溜溜的，眼睛周围还有一个为”八“字形的黑眼圈，像戴了一副黑色的墨镜，非常炫酷。我还围了一条黑色的围巾，看起来很漂亮，我的四肢又短又粗的，走起路来很滑稽。

我喜欢隐居在环境优雅的大山里，因为那里竹林茂盛，比较安全。所以你们有可能在四川陕西和甘肃等地寻找我的足迹，我的家族数量目前很稀少，是国家一级保护动物，所以我才被视为”国宝"的。

我的家族现在留存下来的数量越来越少，请你们好好保护我们吧，别让我像恐龙一样从地球上消失了。

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国宝大熊猫三年级作文

熊猫可是我国的宝贝，它是一种人见人爱的动物。

它身上的颜色只有黑白两种，还有两个黑眼圈，像是带了一副墨镜一样，形态憨态可掬，看起来肥肥胖胖的，可爱极了。

在我国古代的时候，大熊猫就已经是国宝了，大熊猫的名字其实叫猫熊，只是人们习惯的把它叫做熊猫，于是将错就错的把它称作熊猫了。

熊猫是我国濒危动物，它分布地域狭窄，只在四川，岷山，邛崃山，大小凉山这几个地区。它们稀少的塬因是因为它们分布地域狭窄，繁殖能力低，性情孤僻，独来独往，因此它们现在濒临灭绝。

大熊猫的.体积大，但熊猫仔却很小，只相当于母体的千分之一。一只大熊猫每天要吃15至20公斤竹子。

大熊猫的作文三年级

大熊猫是我国国家一级保护动物，也是我国国宝。它肥硕似熊，头圆尾短，圆圆的脸颊上有大大的黑眼圈，身上黑白相间。成年的大熊猫长约120至180cm，体重60至110千克。

大熊猫特别温顺，它喜欢吃竹子，并且吃得非常多。它还会爬树、游泳。大熊猫冬天不冬眠，全世界野生大熊猫的数量不超过1600只。主要分布在我国的四川、陕西和甘肃省。

大熊猫的生活节奏很慢。它喝水的过程很有趣。它先是慢悠悠地走到小溪边，接着用爪子刨开一个小水洼，然后咕噜咕噜地喝起水来，直到再也喝不下为止。最后在小溪边躺好几个钟头，躺够了，才不慌不忙地爬起来，去找竹叶吃。

大熊猫被誉为“活化石”和中国国宝。现存数量太少了，难怪是我国国家一级保护动物，我们一定要好好爱护大熊猫。