葡萄树三年级（专业18篇）

一篇优秀的作文不仅要有独到的见解和深入的思考，还要注重文采的运用和语言的精准。接下来，小编将为大家分享一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

唤醒葡萄树小学三年级作文

3月18日，我特别期待的“唤醒葡萄树”活动到来啦！虽然我吃过好多葡萄，可是葡萄树长的啥样子呢？是像槐树还是像桃树？在一路想像中到达了葡萄基地——益丰康庄园。

刚进大棚，我看见叶子上面的露珠就像一颗颗玲珑剔透的宝石。

我们在《作文专刊》老师们的带领下，兴高采烈地来到了露天葡萄地，农民阿姨告诉我们这片葡萄叫“夏黑”，葡萄树还在土里睡大觉，我们要唤醒它们。然后讲了注意事项。我和妈妈小心翼翼地挖着葡萄树，恐怕伤着它们，然后一根根的绑在架子上，妈妈边挖边讲，让我知道了冬天给葡萄树盖上厚厚的土防止冻坏，春天把它救出来绑在架子上为了更好的吸收阳光。我一直手脚并用，满头大汗越干越起劲，我们一共挖了18棵，算是挖的.多的。

我们又来到了另一个大棚去参观葡萄的生长过程。原来葡萄树既不像槐树也不像桃树。从小芽到结果需要三个多月，葡萄树就像好多棕褐色的蛇盘曲在架子上，碧绿的叶子微微有点蠕动好像在欢迎我们的参观，一串串像珍珠玛瑙似的小葡萄挂在架下，在和我们捉迷藏。来到葡萄园好像走进了翡翠的世界，绿得让人陶醉。

今天的活动特别有意义。到了7月份我一定来采摘，尝尝我亲手唤醒的葡萄树结的果实。到那时我肯定高兴极啦！

妈妈留下的葡萄树语文A版三年级语文教学方案妈妈留下的葡萄树阅读答案

句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……。

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……。

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

段意的归纳。

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

语文学习方法技巧。

语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力，也是发展学生的语文能力。所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。

林崇德先生经过多年的研究，提出：小学生的语文能力是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点的、开放性的动态系统。

概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是”听得好“。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在”听“中的概括能力的表现;说的关键是”说得清“。

即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在”说“中的概括能力表现。读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。

这三个方面都以学生的概括能力为基础。写作能力发展也是一个概括化的过程。小学生从“说”到“写”，从“读”到“写”(仿写)两个过渡，都要通过书面语言条理化地、生动地表达出事物的内在联系。这里就有一个综合提炼的过程，即概括过程。

由于语文能力的基础是概括，所以，我们在培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力，这种提法是正确的。

如果说听、说、读、写反映了小学生语文能力的基本内容，那么，不同学生在语文学习中的差异则与他们在语文学习中思维品质的差异密切相关。思维品质是智力活动中，特别是思维活动中智力与能力特点在个体身上的表现，它体现了每个个体思维的水平和智力、能力的差异。

通常包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性等五个方面。这五种思维品质，是一个彼此联系、不可分割的辩证统一体。

三年级作文葡萄树

姥姥家的院子里种了几棵葡萄树，它带给我快乐的一年四季。

春天，葡萄枝上冒出了嫩嫩的绿芽，慢慢地长出了绿绿的叶子。不久，葡萄树开花了，叶子中间藏着许多米粒般大小的小葡萄，我的脑海中立即出现了一串串饱满香甜的葡萄挂在枝头的景象。

夏天，葡萄长大了，青涩中带着丝丝酸甜。他们的颜色也丰富了，由青绿色慢慢变换成各种颜色，有玫瑰红的，有米黄色的，有紫色的，还有黑色的。玫瑰红的酸甜可口，黄色的晶莹剔透，紫色的美丽诱人，黑色的又软又甜。我们小朋友整天聚在葡萄架下，盼望着葡萄快点成熟。

秋天，葡萄终于成熟了，味道更甜美了。采摘的季节，我们提着篮子，姥姥搭起梯子，妈妈将藏在浓密的叶子中间的串串珍珠般的葡萄摘了下来。我们一边采摘，一边品尝，脸上挂着甜蜜的笑容。

冬天，葡萄树的叶子在秋风中慢慢变黄、枯萎，一片片地飘落下来，像蝴蝶在飞舞。姥姥把它的叶子扫到树根下，用土压起来，我们又盼望着春天快点到来。

唤醒葡萄树小学三年级作文

我家的院子里有四模葡萄树，它已经生长八年了。茎比人手臂还粗呢，枝条爬满了整个葡萄架。

春风吹来，葡萄树长出了嫩绿色的绿芽，过了几天，小绿芽变成了绿色的小叶子，几场春雨过后，小叶子逐渐变成巴掌那么大的叶子，布满了整个葡萄架。

夏天，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个绿勾结的大凉棚。炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面星星点点的，照在地上，漂亮极了。而且葡萄架下面特别阴凉，在葡萄架下面睡觉，一点也不会觉得热。这时葡萄树开始结小葡萄串，一串小葡萄就像绿化的珍珠，挂满了葡萄架，我真想摘下来几串葡萄吃，于是把我想法告诉了外婆，可外婆告诉我说：“现在还不能吃没有成熟的葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天时葡萄成熟了才能吃。”

我盼望以久的秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜色由绿色变成暗红色，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄在雨后的样子更好看，下过雨后，暗红色的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我挑了一串大葡萄，我尝了一个大葡萄放在嘴里咬了一口，啊！葡萄的味道美极了。又酸又甜，里面还有许多果汁呢。

冬天快到了，一阵寒风把葡萄树的黄叶子一片片地从树上吹了下来，黄叶子像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，随风飘动。葡萄架上变得光秃秃的了，只剩下横七竖八的枝条。一块大雪给葡萄树披上了白色的银装，上面的枝条也被盖住了。

我爱我的葡萄树，它给我们带来了凉爽和甜蜜。

小的时候，我家院子里外各种了一株葡萄。

两株葡萄刚长出茎蔓时，都是那么柔弱，似乎一阵大风就会把它们刮倒。于是爷爷就忙着给他们做护栏，搭架子。大家想过去帮爷爷，可他执意不要，说是我们毛手毛脚怕伤了葡萄细弱的身躯。爷爷一个人辛苦了一天，总算让它们有一个舒适安全的环境。

因了这两株葡萄，爷爷精神好像一天比一天好。每天早上起来的时候，他都要去看看它们。茎长粗长高了，叶子增密了，小小的一点变化都会让爷爷快乐上几天。傍晚。爷爷给两株葡萄浇水、修枝、捉虫，爷爷有一个心愿，希望葡萄藤早日结出串串果实。

一段时间过后，葡萄开始爬藤，院子内那株长得比较正，它的主干紧挨着护栏，茎顺着搭好的架子使劲往上爬。它的藤在架子倚护下左右缠绕，上连串，一直伸到院子外面。当夏季的脚步悄悄到来时，藤子上的叶子越来越多，一架子的葡萄叶遮蔽了院子大部分地方，嫩绿的果实这时也悄然冒出，一粒粒挂在藤架上，星星点点，真是可爱极了。爷爷便搬来一张躺椅放在院中央，一边享受着这片绿色的清凉，一边抬头慢慢细数他日夜关照的“孩子们”，笑容早已荡漾在他的嘴角边。

院内的葡萄生机盎然，院外的那株却是另一番景象，由于是斜着生长的，它的主干冲出了护栏的限围。经过了固定的搭架，向着楼外侧上空，弯弯曲曲地前进，它到了二楼屋檐的下边，由于受到了阻拦，它的枝干似乎不再向上伸了，它停在那里，于是就没有人去注意它。

刚一放暑假，我和姐姐便迫不及待回老家看它们。发现墙外那棵葡萄树的主干抛开了屋檐的阻扰，靠着平直的墙壁，居然爬到了三楼的屋顶上，在房顶上，它铺开了枝和叶。虽不那么雅致，却让人感受到它那份追求自由而不甘寂寞，但内心朝着目标永不停止的信念，使它生命的`梦想在一步步的努力下走向了灿烂和辉煌。

而今，葡萄年年长，种葡萄的人却早已不在了。

曾几何时，我在家门口种下了一颗幼小的葡萄种子，我万分爱护这颗种子，父母和我一起照料这颗小小的种子。

我也是一颗小小的葡萄种子，家是一个牢固的葡萄架，而父母就是带着我成长的那根葡萄藤。我啊，在亲情的滋润下茁壮成长，抓着父母这根葡萄藤不停地往上爬。

幼时，家里没有买蚊帐，而我又睡得很死，便只能受蚊子的欺负了。

每当夜深人静时，天上的星星眨巴眨巴眼睛，望着我们熟睡的样子。

这时，“嗡，嗡，嗡……”横行霸道的蚊子便上场了。你听，它飞到我的手背上，睡的舒服的我可不想睁开眼睛，把手扬了扬，赶走了蚊子。没过多会，那蚊子还不善罢甘休，又飞过来了。“嗡，嗡，嗡”的声音在我耳边不停回转，我不耐烦的赶了赶蚊子。

这时，妈妈起床了，她悄悄的走到我床边，半蹲着，聚精会神的盯着蚊子，目标锁定，“啪啪”我微微睁开眼睛，看到母亲手上模糊的鲜红的血，心不由得一颤，那血像刺一样深深扎痛了我的心。

母亲，您就这样半夜不睡觉帮我驱逐蚊子度过了多少个夜晚，直到家里添置了蚊帐。

我那慈祥的母亲哪，您不觉得手痛吗？那鲜红的血是您对我的爱吧？

该到上幼儿园的年龄了，离开了家的我，总想着爸爸那坚实暖和的后背。

终于到放学的时候了，我总是第一个冲出教室，兴奋的奔到校门口，寻找爸爸的身影。呵呵，爸爸在那儿对我招手呢！

我开心地跑到爸爸那儿，一蹦跳到爸爸背上。回家喽，一路上我滔滔不决地说着学校有趣的事，爸爸就这样听着。然后我会数着爸爸走的步数。

一步。两步，三步……我看到爸爸的额头上渗出许多豆粒大般的汗珠，这时我问爸爸：“爸爸，您累吗？要不放我下来吧！”爸爸便会笑眯眯的对我说：“呵呵，爸爸不累！”然后我们父女俩你说一句我说一句笑着回家了。

天天反复走一条路，路上有多少我和爸爸温馨的记忆。然而这条路上，却只有爸爸的足迹。而我的记忆里全是爸爸那漫长的步数。

一千三百八十六步，三百六十五天，父亲，您就这样背着我不停的走了多少步，走了多少三百六十五天，您的汗水呐，在这条路上挥洒了多少！

我那深沉的父亲呐，您真的不累吗？那无意善良的谎言是您对我的爱吧？

儿时的记忆就这样翻箱倒柜找出来了。或许我们真的应该学会理解父母，注意他们的一举一动，从他们的行动那个中看出他们对我们的爱。那些善意的谎言背后那些深深的爱。是的，父母是爱我们的，而有时我们却体会不到他们的爱。

如今，我越长越大，而父母却在渐渐老去。然而父母依旧是一条坚实的，有力的，指引我成长的葡萄藤。而我依然是那个靠父母的支撑而往上攀爬的葡萄种子。

我看到了，葡萄架下结满一串串晶莹剔透的葡萄。那里应该记载着我的成长路程和父母满满的，沉沉的爱吧！

我是一棵葡萄树三年级作文

我是一棵沉睡了整个冬天的葡萄树，躺在潮湿的土壤里。春天到了，有很多人来唤醒了一棵棵朋友们，却始终没有轮到我。

今天，又有好多人来到了我的'住处—-益丰康庄园。我正打着瞌睡，根本没有注意到即将涌来的人们，也没有预料到即将改变的人生。

此时，我感觉天更蓝了，水更清了，葡萄架更直了，扶着我的小手更温和了，生活更美好了。我开心地说：“我自由了，谢谢你们！”

三年级作文葡萄树

我家的隔壁有一棵葡萄树，我很喜欢这棵葡萄树。它枝繁叶茂，枝条早就爬满了整个葡萄架。夏天，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，一大片一大片的叶子把整个葡萄架遮得严严实实的。一远望去，葡萄树就像一个大凉棚。灿烂的太阳照在葡萄树上，阳光只能透过缝隙照在地上，这时下面金光点点吗，漂亮极了！如果你在葡萄架下面睡觉会觉得很阴凉，一点也不会热。

秋天刚到，葡萄树开始结葡萄了，一小串就像绿色的珍珠。一颗颗的，挂满了葡萄架。我真想摘下来吃几颗，但是葡萄还没有成熟，非常酸。我盼着盼着，终于一串串小葡萄变成了大葡萄，他们的颜色由晶莹的绿色变成了暗紫红色，长得又大又圆，非常饱满。在太阳下葡萄晶莹透明，好似一颗玛瑙。下过雨后，暗紫红色的葡萄又想一个个小女孩脸红了一样，惹人喜爱。我挑了一串葡萄，尝了一个大葡萄，啊！果肉水灵灵的，又酸又甜，好吃极了。果汁还挺多的呢。

别看葡萄是个普通水果，可是它的作用也挺大的呢!它们可以酿成可口的葡萄酒。葡萄酒实是是用新鲜的葡萄汁经发酵酿成的酒精饮料。多吃葡萄也可以对人的健康很有好处。

我爱家里的葡萄！

三年级作文葡萄树

我们学校的操场旁边有一棵葡萄架。

春天，春姑娘带着如丝的春雨、柔和的太阳来了。粗壮的葡萄架贪婪的吸取着春天的甘露与阳光。不知不觉嫩绿的小芽爬满葡萄架，渐渐地长成手掌大小的绿叶。

酷夏来临，烈日当头。葡萄架上的叶子长得更加茂盛，叶与叶之间不留一丝空隙。密密麻麻的叶子下面藏着一串串绿豆似的小葡萄，仿佛无数串晶莹剔透的绿宝石。

几场暴风雨过后，硕果累累的秋天来了。大串大串的葡萄成熟了。褐紫色的葡萄又圆又大。有的在阳光的照射下闪闪发光，有的上面挂满了白霜，如爱美的阿姨扑了过多的粉一般，还有的被一片片叶子遮住了，像一位害羞的小妹妹躲在妈妈的身后。美丽极了。

北风呼啸的冬天，雪孩子给光秃秃的葡萄架披上了一件洁白的棉衣，就像一座墩实的城堡屹立在那里，静静地等待着春天的来临！

唤醒葡萄树小学三年级作文

教材分析：

《妈妈留下的葡萄树》是北京师范大学出版社三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找好吃的，当她不辞辛劳地摘回一串葡萄，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈喊孩子快逃。小狐狸逃了出来，长大了，但始终没有找到妈妈，却看到了妈妈曾经为他而留下的葡萄树，感激之情由然而生。爱，是文学作品永恒的主题，而学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。

教学目标：

1、学习5个会认字。

2、感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。

3、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的.熏陶。

4、在充分理解文本的基础上，发挥想象，能比较生动地续编课文。

教学重点：

1、学习5个会认字。

2、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情熏陶。

教学难点：

悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶；复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、复习导入。

1.今天我们将要继续学习《妈妈留下的葡萄树》。

2.开展词语游戏，复习词语。

学生认读词语：狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子。

二、品读课文，体会母爱。

1.出示默读要求，学生默读课文。

默读要求；

默读时不指读、不出声。

读完课文后，你有怎样的感受？把你最想说的话用一个词语、一个句子或者一个标点写在随堂本上。

注意正确的读书姿势。

2.学生默读完后把自己的感受写在出来，并且说一说为什么有这样的感受？

3.指导朗读，体会狐狸的爱子情深。你从哪些句子中感受到狐狸妈妈很爱孩子？

第一自然段重点。

1、出示句子，换词语：“你等着，妈妈（这就去）给你找好吃的。”

2、体会“终于”一词的用法。

3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？

b、第三自然段重点：妈妈采摘葡萄容易吗？找出相关词句。

2、还有哪个词看出要找到吃的东西不容易。

3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？

c、听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的？为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪？

d、那一串香甜的葡萄是怎样来的？

4.教师总结：狐狸妈妈无论是翻山越岭为孩子找一串香甜的葡萄，还是危急时刻那揪心的喊声，都是母亲对孩子最深切的爱。

5.读到这里，你除了感动，还有别的情感吗？

6.学生谈自己的感受，教师指导朗读最后一个自然段。

三、拓展，续编课文。

1.妈妈为小狐狸留下了一棵葡萄树，可是妈妈到底在哪里呢？我们分小组续编课文吧！

2.小组合作交流、汇报。

3、学生小组合作续编课文。

4、讨论交流。

四、课后作业。

1.学完课文之后想给自己布置一些什么作业？

2.教师提示。

有感情地朗读课文。

把这个故事讲给家人听。

课余看一看有关母爱的文章、书籍。

三年级作文葡萄树

在我很小的时候，爷爷就在东边的院墙根下种下了三棵葡萄树，爷爷天天给它松土、除草，终于，它们冒出了青翠的嫩叶，随着我一天天的长大。它们也拼命的扎根，吸收雨露，它们的藤蔓爬呀爬，终于有一天，它们爬到了墙头上。

我兴奋的跑去告诉爷爷“爷爷，爷爷，葡萄枝快要爬到外边去了，你快去看看呀。”爷爷正戴着老花镜看报纸，经不住我软磨硬泡，只好站起身来到院墙根，“哦，还真是呢，我这小孙子可真灵光，好吧，看来我要支起葡萄架来才行。”说完，爷爷就找来几根木棍，有长的，有短的，有粗的，有细的，不一会的功夫，一个完整的葡萄架就展现在我的面前。

以后的，每每放了学，我就会跑到葡萄架下仔细，看看架子上又爬过来多少藤蔓，终于，葡萄架上爬满了葡萄枝，后来，葡萄树开花了，不知又过了多久，葡萄树竟然结果了，一粒一粒的青青的小小的甚是可爱，那一年的，一串一串的葡萄终于红透了，我站在葡萄架下，馋的口水都淌下来了，爷爷递给我一串葡萄，笑着说：“洗洗快吃吧，小馋猫。”

从那之后，我们家的葡萄树每年都会结很多的葡萄，分给亲戚和邻居之后，剩下的大部分都归我享用啦。

葡萄树，我喜欢你们，希望你们永远健康，茁壮成长。

我家的葡萄树五年级作文

我家的楼顶上栽了两棵葡萄树，它前年才栽，茎差不多有三个指头那么粗，枝条爬满了整个葡萄架。

春风吹来，葡萄树长出了黄绿色的嫩芽。过了几天，嫩芽长成了绿色的.小叶子。几阵春雨过后，小叶子渐渐长大，开出了许多金黄色的小花。

夏天到了，葡萄树长得更茂盛了，茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。火热的太阳照向大地，我在葡萄树下觉得很凉快。这时，葡萄树开始接小葡萄了，小葡萄一串一串的挂着，像绿色的珍珠，我真想吃。

好不容易盼到了秋天，葡萄一大串一大串的，挂在绿叶底下，有红的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。葡萄收下来了，我摘了一个，真好吃，又酸又甜，果汁极多，葡萄真是好水果啊！

我家的葡萄树五年级作文

在我很小的时候，爷爷就在东边的院墙根下种下了三棵葡萄树，爷爷天天给它松土、除草，终于，它们冒出了青翠的嫩叶，随着我一天天的长大。它们也拼命的扎根，吸收阳光雨露，它们的藤蔓爬呀爬，终于有一天，它们爬到了墙头上。

我兴奋的跑去告诉爷爷“爷爷，爷爷，葡萄枝快要爬到外边去了，你快去看看呀。”爷爷正戴着老花镜看报纸，经不住我软磨硬泡，只好站起身来到院墙根，“哦，还真是呢，我这小孙子眼睛可真灵光，好吧，看来我要支起葡萄架来才行。”说完，爷爷就找来几根木棍，有长的，有短的，有粗的，有细的，不一会的功夫，一个完整的葡萄架就展现在我的面前。

以后的时间，每每放了学，我就会跑到葡萄架下仔细观察，看看架子上又爬过来多少藤蔓，终于，葡萄架上爬满了葡萄枝，后来，葡萄树开花了，不知又过了多久，葡萄树竟然结果了，一粒一粒的青青的小小的甚是可爱，那一年的暑假，一串一串的葡萄终于红透了，我站在葡萄架下，馋的口水都淌下来了，爷爷递给我一串葡萄，笑着说：“洗洗快吃吧，小馋猫。”

从那之后，我们家的葡萄树每年都会结很多的葡萄，分给亲戚和邻居之后，剩下的大部分都归我享用啦。

葡萄树，我喜欢你们，希望你们永远健康，茁壮成长。

葡萄树五年级植物作文

每当我来到我家房子东北面，总会看到一根枯木从地底冒出，蜿蜒曲折，沿着墙壁爬上平顶，我一直纳闷着：这么一根难看的木头为什么还留着呢？这不是大杀风景吗？但春天来了，它终于露出了“庐山真面目”。原先干枯的树枝上长出了一根根碧绿的新枝。从妈妈的口中得知这是“一棵葡萄树”。从此，我对它百般呵护，为的是让它能长得更好，更多的还是想多吃一些葡萄吧。

这棵葡萄树是那年栽的我早已忘却，我只知道那时它只是一棵无人问津的杂草。甚至几次被别人折断幼小、稚嫩的枝条，但它却又奇迹般得死而复生。几年过去了，它已成为了我家的瑰宝。由于它在楼上生长，所以没有几个人知道。由于葡萄生长迅速，所以爸爸特意为它做了一个葡萄架，这下它还不拼命生长。所以每当来到平顶就“别有洞天”了。

葡萄树枝叶茂盛，叶子周边呈锯齿状，叶子又大又绿，一条条茎如同碧玉般绣在叶子中央，很是好看，叶子反面又像是蒙上了一层雪白的面纱。乍一看，还真像把巧夺天工的扇子。葡萄树的枝干是由一根根粗细不同的枯枝组成，无论春夏秋冬，都是这样。春天，树干上的一条条新芽柔软，充满活力，还真有些老树生新芽的感觉。新枝顶端是成弯曲状的“触角”，它会死死地勾住攀爬物，不让自己掉下。在浓密的枝叶中，有着一串串细小的生命在绿涛中若隐若现。很多人都会以为这是小葡萄，其实不然，那只是绿色的小花苞。葡萄开花就如昙花一现，只是短暂的一瞬间，让人摸不着。

一到夏天，花瓣凋落，主人公就登场了。原先的花蕊卸去了美丽的外壳，开始成长。每天放学回家，我总会拉上一串青色的葡萄坐在电视机前享受生活。放了暑假更是“猖狂”，一串又一串葡萄渐渐在我的改造下变成了一堆葡萄皮与葡萄子。正是这样惊人的速度才使得每年我家的葡萄还没到成熟的季节就被我一一消灭了。

秋天，树叶随着瑟瑟秋风不断飘落，最后只剩下几根死气沉沉的枯枝败叶。寒冷的冬天，我来到平顶，漫不经心得看了一眼那些枯死的藤条枝干，依然那样弯曲，却也依然那样挺立。啊！我看到了，是母亲那张饱经风霜的脸。

久经沧桑，它（她）已经不再年轻，不再充满活力，岁月在她脸上无情的冲刷出了一道道“山沟”，它（她）老了，而她却依然在困难中挺立，在寒风中坚持，这是为什么？因为她看到了希望，因为她知道在她身上有着一条条新枝，那正是我们。因为她在期待着来年的春天能看到我们在阳光下茁壮成长的样子，因为……她老了，但她的希望却在我们身上，她的爱也传递给了我们。

葡萄树啊，你不正有着母亲那高尚的情怀吗？啊，我爱你，葡萄树！

葡萄树五年级植物作文

今天，我要跟随《作文专刊》的老师们去做一件了不起的事情，那就是去唤醒沉睡了整整一个冬天的葡萄树。

说实话，我只吃过葡萄，还从来没见过葡萄是怎样成长的呢？今天，终于有机会好好长一长见识呢！

庄园里的农博士阿姨似乎看出了我的心思，她这样告诉我们：“今天，咱们要挖的葡萄树的名称叫夏黑，是欧美杂交品种，由日本山梨县果树试验场1968年杂交所得，20xx年我国由日本引进该品种，它呈紫黑色或紫青色。”介绍完这些，农博士阿姨又给我们做了唤醒葡萄树的规范和标准的示范，当我们听完以后，我们每个人早已按捺不住激动的心情，跃跃欲试了呢！

好了，接下来说干就干，我从老师那领了一把铁锹，也学着农博士阿姨的样子做了起来，可谁知道，根本没有刚才想象的那么简单，铁锹拿起来都不容易呢，我一会儿轻轻的用铁锹挖，一会儿用手刨，生怕自己掌握不好力度伤到了小葡萄树，我像寻宝一下慢慢挖寻着，终于露出了一条深褐色的枝条，我开心极了，可是枝条虽然挖出来了，但接下来又出现了新的困难，它被缠到了铁丝上，后来我找来好朋友萌萌帮忙，我俩齐心协力终于把葡萄树从铁丝上解救了出来，然后让它站的直直的，再把它扣到铁杆上，这样，一棵葡萄树就算成功被唤醒了。

俗话说：一回生二回熟。果然，接下来这套动作我越来越熟练，甚至也不用帮忙就能独自完成了。不知不觉中，我已经成功唤醒了七八棵葡萄树，回头望去，我看见它们笔直的站成一排，好像在对我微笑着说：“谢谢你啊，是你把我们轻轻的唤醒，带我们来到了这美丽的春天。”

我也笑了，心里默默地对它们说：“你们一定要茁壮成长，等到夏天的时候我会再来看你们的，你们一定要记得我啊！”

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我家的葡萄树五年级作文

我家有一棵葡萄树，他已经在我家生活了3年了，我非常喜欢他，我每天给他浇水，因此，它在我们家茁壮成长。

春天，是万物复苏的季节。葡萄树一身绿叶，仿佛穿上了一件天然纯绿色的衣衫。远处与近处的效果决然不同，远看，葡萄树像一个坚守岗位的战士，而近看，它在阳光的照耀下又向一个美丽的精灵。

夏天，天气十分炎热，而在葡萄树下却感觉不到炎热，扑鼻传来阴凉的气息。这个季节，是葡萄树生长最旺盛的季节，葡萄树的叶子越来越茂盛了。而葡萄树也长出了新的果实，但这果实呈淡绿色，有一点偏黄，剥开绿皮，有一团绿色的果肉，酸酸的，可以让你“酸掉牙”。当然，没有尝试过的人不知道他的滋味，但这也是可以令你欣慰的。

秋天，是成熟的季节，是植物收成的季节。葡萄树的叶子开始凋落，但果实变成了黑紫色，这时的葡萄才是成熟的葡萄。剥开紫色的皮，有一团黑色的果肉，一口吞掉它。（要注意有葡萄里有小籽，千万不要全吞，要吐出小籽）。吃着美味的葡萄，我的心里甜滋滋的，这时我也感受到了丰收的喜悦，感受到了农民伯伯们的辛苦。

冬天，葡萄树的叶子全凋落了，只剩下枝条和枝干，但它也像梅花一样不惧严寒，也像冬眠动物们一样轻轻睡着了，等待这春妈妈把它“叫醒”。

初一:冯泽云。

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我家的葡萄树五年级作文

我家的院子里有六棵葡萄树，去年盖好房子后婆婆种的。婆婆在家精心伺候着这些可爱的小精灵们，今年却却拖了一大棚，枝条爬满了整个葡萄架。

春风吹来，葡萄树长出了嫩绿色的绿芽，过了几天，小绿芽变成了绿色的小叶子，几场春雨过后，小叶子逐渐变成巴掌那么大的叶子，布满了整个葡萄架。

夏天，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个绿勾结的大凉棚。炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面星星点点的，照在地上，漂亮极了。而且葡萄架下面特别阴凉，在葡萄架下面睡觉，一点也不会觉得热。这时葡萄树开始结小葡萄串，一串小葡萄就像绿化的珍珠，挂满了葡萄架，长得真快呀，隔段时间我们回家一次，葡萄却大变样。小绿豆，小青豆，小莲子，小玻璃球，我真想摘下来几串葡萄吃。我盼望以久的时间终于来临了，昨天我们回老家，抬头望去，一串串暗红色的'葡萄长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄架上挂满了一串串品种不同的葡萄。暗红色的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我们一家子都积极参与葡萄收摘劳动中，并且我又把摘下的葡萄分了五分儿，因为孩子他爸兄妹五人，要让他们都尝尝甜甜的葡萄，感受甜甜的人生和浓浓的亲情。我挑了一串大葡萄，我尝了一个大葡萄，放在嘴里咬了一口，啊！葡萄的味道美极了。又酸又甜，里面还有许多果汁呢。

我家的葡萄树，它给婆婆带来了忙碌和幸福，也给我们带来了凉爽和甜蜜。

我家的葡萄树五年级作文

我家有一棵葡萄树。它是从葡萄核长起的，已经有7年之久。现在，我来说说这棵葡萄树一年四季的样子吧。

春天来了，沉睡了整个冬季的葡萄树终于醒了，它打了个哈欠，伸了伸懒腰，抽出了嫩绿色的枝条，长出来微微泛红的新叶，给那原来死气沉沉的深褐色老藤上，增添了不少生气。慢慢的在不知不觉中，新叶已经褪掉了红色，长成了巴掌大小的叶片了，颜色也变成了翠绿色。

春末夏初时，葡萄花开了。葡萄花的花期很短，往往只有仅仅两三天而已，所以看葡萄花是很没意思的。不过，由于葡萄花又小，数量又多，所以等风吹来时，葡萄花就会随风飞舞，看一场唯美的葡萄花雨，也是一种很不错的享受哦。

夏天到了，大片大片的树叶遮住了我家9平方米的鱼塘，给鱼儿们一个阴凉的游戏场所。这时，葡萄树已经长出了绿宝石般的青葡萄，一大串一大串的挂在枝头，硬的跟小石子似的。从天空俯视我家屋顶，准能看见把鱼塘遮住的葡萄藤和叶，给灰色的屋顶添了一抹亮色。

冬天来了，葡萄叶脱落下来，等最后一片树叶掉下来时，葡萄树已经睡着了。

葡萄树在我心中留下了浓浓的一笔。

葡萄树五年级植物作文

去年春天，我在爷爷家的花坛里意外发现了一株葡萄树幼苗，我问爷爷是从哪弄来的，爷爷笑呵呵的对我说：“这是你平时吃葡萄时的核随意扔在花坛后，自己长出来的。”说真的，我长这么大，只吃过葡萄却还不知道葡萄是怎样长出来的。好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。

每天放学回来我总要给葡萄树浇水，施肥。一天天过去了，葡萄树在我的精心照料下也一天天的长高，变粗了。爷爷怕它没处攀爬，就在葡萄树的两则插上两根木条，并在顶端上再横上一根根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。

葡萄树渐渐长大了，今年，居然一棵棵主干上，长出了许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶。它不停地向上攀伸，慢慢地爬上了旁边的树干上，形成了一片茂密的绿荫。火热的太阳照向大地，我站在葡萄树下却觉得很凉快。

我爱你葡萄树，你为我家的花坛增添了一丝光彩。

四年级作文写葡萄树

每当夏天走进我家的大门，首先映入眼帘的时院子影壁前那果实累累的葡萄树。在枝繁叶茂的树枝下，一串一串肥嘟嘟的葡萄，晃晃悠悠，不由得人馋涎欲滴。每当有客人来到，总是在此驻足，观赏，然后大加赞赏。当然，爷爷总是在此时热情的剪下一串，请客人品尝。

我家的葡萄树是爷爷三年前上街道时，碰到了一位几十年未见得老朋友。他的老朋友已经退休去卖树苗了。爷爷一高兴，就在他的老朋友推荐下，买了这棵葡萄树的树苗。

爷爷回来以后，就和爸爸选地方，挖坑，然后放入树苗，培土，浇水。到了夏天，树苗飞快的长了起来，并且顺着支架在慢慢地试探着爬高。

转眼间三年过去了，经过爷爷的精心呵护，小树苗已经长的枝繁叶茂。在浓荫的覆盖下，我家院子里盛夏多了一处纳凉场所。今年，树上挂满一串串玛瑙似的葡萄。站在树下，妹妹直流口水。

暑假里，妹妹每次做完作业，就溜到葡萄树下，不停的摘着吃葡萄，真是吃相难看！快到暑假结束的时候，葡萄已经快被妹妹吃光了，大家都不由得叫妹妹“贪吃鬼”。

葡萄真是好水果呀！我更感谢爷爷，是他的辛勤栽培，我们才能品尝到新鲜甜美的葡萄。同时，我对“一分耕耘，一分收获”有了更加深刻的认识。

我的故乡是既美丽又温馨，我的家附近有一片田野，我和几个小伙伴经常在那里捉青蛙、偷地瓜，但也不免被大人臭骂一顿。但是，最令我怀念的还是那一棵绿油油的葡萄树。

清晨，葡萄树在朦胧的太阳光的照射下，显得格外灿烂，它的叶子垂下来，一副无精打采的样子，好像还在做着甜美的梦呢。

中午时刻，太阳发出万道金光，在外面会感到十分燥热。瞧那颗葡萄树精神焕发，它的叶子从浅绿变成了深绿。

有的时候，树上会有几只大青虫在吃叶子。于是，我奉命要把它们赶出去。我踩在椅子上，拿着一双筷子，看见一只，就把它夹下来，可好玩了。

夏天到了，树上的葡萄熟了，可妈妈却不然我摘。于是，我和那几个小伙伴趁大人不注意，悄悄地摘下一串葡萄，躲在田野旁吃。葡萄可真甜，一口咬下去汁都流了出来，满口留香啊。可是如果你不注意就有可能吃下没熟的葡萄，不把你的牙酸倒才怪呢！等早上起来，妈妈发现葡萄少了，一猜就是我偷的，还会狠狠地批评我一顿。从那次起，我再也不敢偷吃葡萄了。

我现在已经搬家了，不知那棵四季常青的葡萄树怎么样了，我怀念和那颗葡萄树的美好时光。

春天，我家乡的那棵葡萄树长出了细小的叶子，像一个个叶子王国的村民打开了窗户。

夏天，我家乡的那棵葡萄树长满了可口的葡萄，一串串的紫葡萄像一串一串的紫色的珍珠。

秋天，家乡的葡萄树叶子变黄了，好像在说：“下一次我一定要长出很多很多很多的葡萄，而且要比这次可口的很多很多。”我觉得黄黄的叶子像一枚枚秋天发来的信，信封上面写着：亲爱的果树，你高兴参加果树派对吗？葡萄树说：“愿意！”秋天不只有果派对还有叶子王国派对，树派对说到树派对，有两个很可怜的树木和植物，树木是松树，因为松树身上的叶子很尖，所以它才不去参加树木派对，植物是仙人掌，叶子也很尖，所以不去参加植物派对的。

冬天，动物给自己安了一个家。葡萄树该哭了，只有松树笔直的站着。

我们校园东南角的地方，有几棵葡萄树，那里美极了。

葡萄树的枝干是深褐色的。枝干像蟒蛇一样顺着铁杆盘曲而上。枝干有粗有细，细的有我手腕那么细，粗得可以比过我的小腿，甚至有些枝干粗的都把它的外衣给撑破了。

越往上，枝干的分叉就越多、越细。细小的枝干上长出了很多叶子，叶子有黄有绿，密密层层的铺满了整个葡萄架，挡住了天空，遮住了阳光。夏天时，我们坐在旁边的小石凳上，一边看书，一边欣赏这里的美景，真是两全其美。

整棵葡萄架上最引人注目的还属那一串串晶莹剔透的葡萄。葡萄有绿的，有紫的，还有半绿半紫的，像一串玛瑙，又像是美丽的珍珠。在这瓜果丰收的秋天，人们走在这里都想摘一串来品尝一下。

这样的叶子衬托着这样美味的葡萄，这样的葡萄散发着这样诱人的香味。再加上书香情意浓浓的校园，是这里的葡萄树显得更加美丽。

这就是校园里几棵美丽的葡萄树，有空你也可以来看看。

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