小学学有必要范文（17篇）

优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章，它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。在这个专题中，我为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家的写作提供一些思路和参考。

澳洲留学有必要学会计

会计专业年平均工资是57，000澳元/年（约合人民币37万元），毕业生可能无法达到这么高的水平，但是当你有了工作经验，未来的涨薪空间还是很可观的。

2、就业前景好。

虽然疫情一定程度上影响了经济，但据调查显示，明年澳洲40%的公司打算招聘新员工，其中岗位缺口的便是会计师。每家企业都需要会计人才，因此会计是个不愁找工作的职业。

会计毕业生的全职工作就业率高达79.4%，尤其是对于会计硕士毕业生而言，全职工作就业率已达到84%。

3、移民专业。

长期入驻澳洲技术移民职业清单sol，对于不想学理工科，但想移民澳洲的学生来讲，会计专业的性价比真的很高了。

4、国际认可度高。

澳洲会计也受到英国、美国和加拿大三国的认可，含金量很高。毕业以后的就业面相当大，可以在很多国家找工作。

5、课程设置齐全。

澳洲留学会计专业课程大体可以分为三大类，既不需要本科专业背景的、也不需要本科专业背景的和会计cpa延长课程。无论是研究还是就业为导向，无论是会计背景还是非会计背景，都有适合留学生的选择。

小学数学合作学习的必要性论文

小学数学教师在开展合作学习活动时，就可以利用数学问题的丰富情感激励特性，消除以往教学活动中，小学生不愿合作、不想合作的消极现象，设置声情并茂、丰富多彩、生动有趣的教学氛围，让小学生内在合作情感受到刺激，主动合作成为内在需要。如在探知“比例的认识”知识点的问题课教学中，教师为了引发小学生主动合作探析问题的“潜能”，利用该知识点的生活应用意义，设置了“小明去商店购物，如果将身边的钱全部买练习本可买12本，如果全部买钢笔可买3支。现在小明先买8本练习本后，还可买钢笔多少支？”，与小学生生活密切相关的问题情境，使小学生情感与问题内容产生“衔接点”，情感“发展区”受到刺激，主动合作成为自觉意识和要求。

二、丰富合作解题形式，促进小学生“能动合作”的活动深度。

教学实践证明，单一、单板的教学方式，不能“勾起”学生主动深入的学习欲望，不能延长学习注意力。因此，小学数学教师在问题课教学活动中，应该树立“别具一格”、“创新求异”的教学理念，丰富合作学习形式，在合作探知问题案例中，设置出具有多样性、丰富性、针对性的合作方法，组织学生开展有效合作活动，促进“能动合作”的深入，延长“能动合作”的有效时间。如在“张明家原每月用水18.2吨，使用节水龙头后，原来一年用的水现在可以多用两个月。现在每个月用水多少吨？”问题案例讲解中，在探知问题条件和内容时，采用同桌合作探析的方式，在探析解题策略时，采用小组合作的探究形式，在分析解题方法过程中，采用师生交流的合作形式，这样，小学生在教师组织的多样性的合作探析问题案例过程中，合作探析问题的有效时间更长，合作探析的深度更加深刻。

三、利用问题解答过程，重视小学生“有效合作”的技能培养。

合作学习的目的，是为了借助于其他个体的帮助和补充，获得更加正确的解题方法，更为科学的学习技能。学生合作学习的过程，应该相互补充、相互促进、相互提升的动态发展过程。同时，学习能力培养新课改下小学数学教学活动的重要任务和要求。因此，小学数学教师应将探析问题的过程变为学生合作探析能力培养的过程，在引导和指导学生合作探析问题过程中，掌握解决问题的'方法和技能，实现合作学习技能的有效提升。如在“甲、乙两个圆柱形水桶，甲桶的半径是10厘米，乙桶的半径是8厘米，高都是24厘米。如果把乙桶装满水倒入甲桶，那么甲桶中水深多少厘米？”问题案例教学时，教师树立能力培养第一要义的教学观念，在组织学生合作探析问题过程中做好合作过程指导和解题技能培养活动，先让学生合作探析问题案例，学生合作探析认为该问题“实际是关于体积方面的数学问题”，学生再次合作探析解题策略活动，教师此时向学生指出：“乙桶装满水倒入甲桶，甲桶中水深多少厘米，实际就是求甲桶倒水后高度为多少”，从而指明了有效探析的方法思路。最后，教师与学生一起总结该问题案例解答的方法策略是：“乙桶的体积除以甲桶的底面积=甲桶的水深”。学生在此过程中，合作学习活动有效开展，探究问题技能有效锻炼。

四、注重解题过程评价，提升小学生“高效合作”的学习素养。

教学评价是教师对教学活动和学习活动的表现和结果，借助于教学评判标准，进行客观评析的教学活动。教学评价对教与学双边活动具有指导促进功效。在传统教学活动中，部分小学数学教师“吝啬”积极教学语言的运用，对学生学习活动的评价都采用责问、教训的口吻，严重削弱了小学生合作学习的积极性，也不利于高效合作学习素养的培养。因此，在小学生合作探析问题评价过程中，教师应充分“释放”教学评价的“积极因子”，多给予肯定、鼓励的表扬和评判，对出现的合作不足之处“坏话好说”，以“期望性”的口气提出“期望”和“希望”，保护小学生积极主动合作的情感，同时，也能认知合作学习活动不足，养成良好的合作学习习惯。

五、总结。

总之，小学数学教师在问题案例教学中，要提供学生主动合作的问题情境，丰富合作形式，强化合作过程指导，传授合作学习技能，培养和提升小学生互助合作、团结协作学习能力和品质。

大学开学有没有必要提前去学校

证件资料：

高考准考证、身份证及其正反面的复印件（正反面打印在同一张纸上），团员证以及转团组织关系相关证明，学籍档案。一寸照片、两寸照片等证件照（多带几张，开学很多地方都要用），户口转移证明（给想转户口的`同学），现金（乘公交车、地铁用的零钱），银行卡，贫困证明资料。

生活用品：

生活用品需要的非常多，蚊帐，台灯，手电筒，空调的挡风帐都是必须的。毛巾、洗发水、沐浴露、洗衣液、收纳盒、衣架、水盆、水桶、剪刀、卫生纸、各种衣物、鞋子、水杯、雨伞、闹钟等。

小学数学培养创新思维有必要性

新课程改革数学课堂教学，从学生实际出发，在充分发挥学生的主体作用中，让学生成为学习的主人。数学是一门重要的基础学科，培养学生分析问题和解决问题的能力为主，发展学生的创新思维，倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力。

创设情景把握激励创新思维时机，有利地培养创新思维。

学生求知欲十分强烈，注意力高度集中，应抓住这一有利时机，进行启发和诱导，促其思维定能取得良好效果。例如：讲十几减九的题时，我创设了“兔妈妈采了13个蘑菇，小灰兔拿走9个，还剩几个？先让学生用表演形式用学具进行操作，待学生表演后，问小灰兔拿走9个以后就怎么样了？（少了）13个蘑菇少了几个？还剩多少个？少了和去掉应用什么方法？怎样列式，有意地提出问题目的在于激励学生通过表演操作再尝试中探求知识。学生在操作学具时，教师巡回检查辅导，引导学生结合操作过程进行充分讨论使学生获得创新思维，才能使学生思维活动步步深入。

在教学中，不仅要使学生学会知识，而且要让学生在学习中找规律，掌握学习方法，培养创新思维。例如：我在教数学单数和双数时，要求学生说出100以内的单数、双数，并写出几个进行分类，寻找规律。于是，每个学生兴致勃勃的按要求写出一些单数、双数。如单数：11、13、15、17、19、1、3、5、7、9、21、23、25、27、29……如双数：20、24、28、26、.2、4、6、8、10、16、18……教师引导学生按从小到大的顺序说出单数双数，并板书在黑板上，让学生仔细观察，找出规律。在教师的引导下学生很容易的'说出：单数的个位都是1、3、5、7、9，而双数的个位上是0、2、4、6、8。在此基础上，教师在引导，我们所学的100以内的数中所有单数、双数都有这个特点，这样揭示知识本质。学生的思维不断得到发展，学生兴趣浓，思考勤，理解深，记得牢，效果好。

学生的思维往往从活动中开始。在教学活动中，教师要为学生创设一个实际操作、亲身体验的良好环境，充分让学生动手剪一剪、拼一拼、折一折，画一画、摸一摸等，这样可以集中学生注意力，激发学习兴趣，使学生学习的生动、活泼有趣又帮助学生抽象数学知识、形成概念、发展了思维，在操作中应大胆放开操作形式，更有助于学生创造能力的培养。例如：在教学“认识2的时候，首先让学生在课桌上摆小棒，表示数量2，观察时，学生都能正确地摆出来，我都给予肯定。随后，我又循循善诱地进行点拨：能不能摆出其它形式的2呢？”学生们一听，一只只小手都积极的行动起来。于是，我让学生到黑板上摆一摆，结果竟然摆出了十几种：“=、、、t、+、^……”在这一操作中，使学生理解了2的含义，突破了教学的重点、难点，学生从学具操作中，创新思维促进创新意识，自主学习、探究性学习得到充分发挥。学生从操作活动中吸取经验，思维活动起来，有利于开发学生的创新潜能。

[1][2]。

文档为doc格式。

日本留学有哪些必要支出

这是最难计算的部分，只能大概说一下。

1、房租：

东京地区3w日元起，再低的就很少见了。3w日元一般是学生寮或和朋友合租的，如果单独想租一个在东京市区的单人间应该在4.5w以上，考虑到大家刚来一般是合租比较多，所以按4.5w算比较合适一些。其他地方的话会更便宜一些，条件更好一些。水电费一个月5千日元左右。

2、伙食费：

看你是不是吃货了，如果你嘴不是太叼的话，其实吃饭没有多少钱。日本菜其实不贵，中国物产店各种调料都有。做菜的话，一个月大概2w日元就够了。要是自己都在外面吃，就算顿顿吃松屋，也要300日元一顿，一天差不多一千，一个月3w以上是必要的。

3、交通费：

如果住在学校附近，那可以走路或骑车上学，基本上不需要什么交通费，但考虑如果周末出去买东西或者玩耍的话大概一千日元还是需要的。一个月大概3千左右吧，如果住的远那一个月1w的交通费都有可能。

4、衣服：

这个其实很便宜，要是男生的话一个月买一件也就够了，没有逛街的习惯网上买也行，大概1个月3千日元也够了。女生那就没谱了。

5、交际、杂费：

这个因人而异，电话费用贵一些，智能手机大概要8千左右，非智能大概3千左右。

小学数学培养创新思维有必要性

创造性思维就是主体在强烈的创新意识驱使下，通过综合运用各种思维方式，对头脑中的知识、信息进行新的思维加工组合，形成新的思想、新的观点、新的理论的思维过程。简言之，凡是突破传统思维习惯，以新颖独创的方法解决问题的思维过程，都可以称为创造性思维。这种独特的思维常使人产生独到的见解和大胆的决策，获得意想不到的效果。

创造性思维具有独创性、多向性、综合性、联动性和跨越性。

(一)创造性思维的独创性。

这是创造性思维的基本特点。创造性思维活动是新颖的独特的思维过程，它打破传统和习惯，不按部就班，解放思想，向陈规戒律挑战，对常规事物怀疑，否定原有的框框，锐意改革，勇于创新。在创造性思维过程中，人的思维积极活跃，能从与众不同的新角度提出问题，探索开拓别人没认识或者没完全认识的新领域，以独到的见解分析问题，用新的途径、方法解决问题，善于提出新的假说，善于想象出新的形象，思维过程中能独辟蹊径，标新立异，革新首创。

(二)创造性思维的多向性。

创造性思维不受传统的单一的思想观念限制，思路开阔，从全方位提出问题，能提出较多的设想和答案，选择面宽广。思路若受阻，遇有难题，能灵活变换某种因素，从新角度去思考，调整思路，善于巧妙地转变思维方向，产生适合时宜的新办法。

(三)创造性思维的综合性。

创造性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合一起，进行概括、整理，形成科学的概念和体系。创造性思维能对占有的材料加以深入分析，把握其个性特点，再从中归纳出事物规律。

(四)创造性思维的联动性。

创造性思维具有由此及彼的联动性，是创造性思维所具有的重要的思维能力。联动方向有三个方向：一是看到一种现象，就向纵深思考，探究其产生原因;二是逆向，发现一种现象，则想到它的反面;三是横向，能联想到与其相似或相关的事物。总之，创造性思维的联动性表现为由浅入深，由小及大，触类旁通，举一反三，从而获得新的认为、新的发现。

(五)创造性思维的跨越性。

创造性思维的思维进程带有很大的跨越性，省略了思维步骤，思维跨度较大，具有明显的跳跃性和直觉性。

逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。

抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理，如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题，多属于这种类型。后者是以理论为依据，运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验，因而其抽象水平较低。

加强对小学生法制教育的必要性论文

摘要：在教育教学改革背景下，推进中职院校艺术体操课程开展，成为中职院校教学规划中的重要任务。在中职院校中开展艺术体操课程，符合我国未来体育发展目标，促进中职院校学生增强体质，在强身健体的基础上促进身心健康发展。本文利用问卷调查法对中职院校艺术体操开展现状进行调查，并总结出普及中职艺术体操课程对适应未来体育事业发展的必要性，进而为加强中职院校艺术体操课程开展提出有效建议。

关键词：中职院校；艺术体操；体育事业；必要性。

艺术体操是一种简单易学，姿态优美，艺术性与锻炼性较强的体育形式，近年来在我国各职业院校中逐渐实现艺术体操的普及。通过对中职院校中艺术体操课程设置与教学情况调查，了解学生对艺术体操的选择意愿，对艺术体操开展对可行性与对适应未来体育事业发展必要性进行分析，并总结出有效对策建议。

一、中职艺术体操开展现状分析。

利用问卷调查法与访谈法对中职院校艺术体操开展现状进行调查，主要调查对象为中职院校学生与教师，学生150名，教师30名。本次问卷发放共150份，回收150份，回收率为100%。通过中职院校艺术体操课程开展现状调查了解到，教师对该课程对开展具有较高对认同性，无较大异议。学生中大多数人认为该课程对设置具有一定必要性，还有近25%的学生认为无所谓，有2.5%对学生认为没有必要开展该课程。这就说明中职院校学生对艺术体操课程开展的'认识程度不同，大多数学生持认同态度。与此同时在不断推进艺术体操课程的开展的过程中，对认同态度的学生进一步调查了解，大部分学生表示艺术体操课程的开展，能够提升自身素质，并帮助自身提高协调性与柔韧性，使学生有效增强自信心。

二、普及中职艺术体操课程对适应未来体育事业发展的必要性。

（一）中职院校体育课程项目建设，培养学生终身体育锻炼理念建立体育课程目标需要不断提升学生体质，并以此作为基础进行建设。社会发展与进步需要学生具备良好身体素质，同时也为中职技能教学的形成提供了保障。中职学生在毕业之后往往并不能够从事体育行业相关工作，因此，引导学生针对某项运动技能进行学习，且达到专业水平并不现实。人们在进行体育锻炼的过程中偏好选择可以直接达到目的的运动内容。大众艺术体操能够非常好的满足这些需要，尤其具有较强的健身功能。运动强度也可以被广泛接受，通过练习者进行决定，大众艺术体操所展现出的艺术美感同样可以美化心灵，因此可以满足学生的心理需要以及对美的追求。与此同时，大众艺术体操本身也可以在个人或者基体当中开展，并促使学生在音乐以及运动当中解放自我，释放压力，最终达到愉悦身心的境界。

（二）中职艺术体操普及，推进中职院校体育进一步发展在中职院校中普及艺术体操课程，能够促进艺术体操对中职院校学生的感染，同时降低学校艺术体操技术难度，促进课程教学丰富、生动。在中职院校普及艺术体操课程，能够发挥课程简单优势，促进课程推广。同时，艺术体操在集体练习对情况下能够作为一种新型集体操，对营造中职院校体育活动氛围，促进艺术体操在中职院校的发展有着积极作用，为艺术体操人才培养做出积极贡献。

（三）基于以人为本理念，促进学生综合能力提升在教育教学改革新时期，教学中积极倡导“以人为本”，在发展我国体育事业过程中，也强调“以人为本”对重要性，以培养体育人才为终极目标，加强体育人才综合培养。在中职院校教学中，学生缺乏对终身体育理念的认识，在体育活动与学习中积极性不够。艺术体操课程是一种新型的体育教学形式，在体育教学中能够以一种新的视角对学生进行能力培养，这对提高学生综合能力以及学习与生活质量都有着积极帮助。艺术体操教学，注重学生本身需求，这与我国体育教育与发展体育事业的基本理念不谋而合。

（四）实现学生自信心培养中职院校学生缺乏对社会对认知，世界观与价值观尚不完全确定，诸多影响因素都会对其造成不良影响。通过艺术体操课程的普及，能够引导学生去领悟美的真谛，在艺术体操教学引导下，提高自身审美能力，促进学生自信心培养。在音乐的熏陶下，学生对肢体姿态与表现力更加丰富，提高学生创造能力。

三、对策建议。

（一）针对艺术体操进行专项教学可以让学生培养良好素养，形成良好基础，并更进一步夯实专业技术能力，实现深度与广度上的进步。技术教学以及训练过程中，也需要提升理论知识水平，促使学生可以在社会工作中具备较强素质。

（二）对中职院校中教学环境与条件进行完善和改进，规范中职教材教学内容，组织引导专家进行教材编修，提升教材的实用性与趣味性，并对一部分实践教学内容实施改进，并有效降低难度。这样也可以为艺术体操器械进行多种类型组合。例如瑜伽球操、恰恰棒操以及其他简单且具有实用性的。同时教材参与性提升也可以增强学生的兴趣。

（三）对教师进行入职后相关培训，并采取定期或者不定期的业务交流，引导教师具备敬业精神。相关部门负责人也需要定期举办各种艺术比赛，通过这种方式促使师生参与到教学中。（四）引导中职学生参与到艺术表演队伍中，并结合本校实际情况，承接不同层次的节目表演任务，面向社会进行艺术体操方面的宣传与普及。

四、结语。

综上所述，通过对中职院校中艺术体操课程开展现状的调查，了解到学生与教师都对艺术体操教学有较高对热情，大多数学生也认为艺术体操能够促进自身综合素质的提升，增强自信心。在中职艺术体操课程的普及下，将进一步适应未来体育事业对发展，为学生树立终身体育理念，在以人为本前提下，促进学生生活能力与生活质量对提升。同时将促进学生自信心对增强，提高综合素养，这与我国体育教育理念不谋而合。因此，在今后的中职院校教学中要进一步推进艺术体操普及，顺应体育发展趋势。

参考文献：

[1]郭悦杰.唐山市职业院校开设大众艺术体操课的可行性分析[j].教育与职业,,(06).

[2]李明.职业院校体育教学中艺术体操专项身体素质练习方法的研究构想[j].电子制作,2014,(03).

[3]张雷雷.高等师范院校与体育院校开设体育艺术类专业课程设置的比较研究[d].山东师范大学,.

[4]皮唯薇.我国体育院校体育教育专业艺术体操专项学生能力建设的研究[d].北京体育大学,2011.

英国斯旺西大学有必要去读

斯旺西大学在2022年qs世界大学医学学科排名中排在世界第201~250位，英国第26位。

斯旺西大学在2022年qs世界大学药剂与药理学学科排名中排在世界第301~350位，英国第25位。

斯旺西大学在2022年times医学专业英国大学排名第12位。

斯旺西大学在2022年times医学相关学科专业英国大学排名第13位。

斯旺西大学在2022年卫报医学专业英国排名第4位。

斯旺西大学在英国历史上是成立最早的大学之一，作为一所老牌传统的公立大学，拥有高质量的教学水平和世界级的科研水平。斯旺西大学在毕业生前景方面排名非常高，学生毕业后就业面非常广泛，包括科学教育、咨询、新闻、临床研究与发展。

斯旺西大学医学院在开设有丰富的本科和研究生课程，以使学生可以在各种医疗环境中发挥其专业知识。具体的专业包括：

生物化学与遗传学，学士。

医学遗传学，学士。

医学生物化学，学士。

生物化学，学士。

遗传学，学士。

应用医学科学，学士。

医学药理学，学士。

人口健康和医学科学，学士。

医学，硕士。

医学遗传学，硕士。

生物化学与遗传学，硕士。

生物化学，硕士。

基因组医学，硕士。

医学生物化学，硕士。

临床医学，硕士。

临床科学（医学物理学），硕士。

卫生专业的领导，硕士。

应用分析科学，硕士。

健康数据科学，硕士。

健康信息学，硕士。

自闭症和相关疾病，硕士。

医学放射物理学，硕士。

纳米医学，硕士。

应用液相色谱-质谱法，硕士。

糖尿病实践，硕士。

医学教育，硕士。

医师助理研究，硕士。

日本留学有必要掌握的申请技巧有哪些

大学收取的学费由政府统一规定，不区分专业的差异，会给予学校一定的补助，但是不同的学习阶段收费是不一样的，修士会比本科阶段贵一些。

本科学习的报名费在1000元左右，入学金需要1、7万元左右，学费一年需要3、2万；而修士学习期间的报名费需要2000左右，入学金和学费的费用和本科阶段一样。

2、私立大学。

私立的大学在费用收取上，则没有明确的统一标准，各所学校拥有自主定价的资格，但是从整体的情况上来看，是要比国立的大学贵一些的。

主要按照专业性质来进行简单的说明，文法类的第一年费用约5、4-7、2万元，理工类的约9万元，医学类的约12w-48w元不等。

大学开学有没有必要提前去学校

1、告别假日，重步知识的殿堂。学习更深奥的知识，认识更有趣的同学，你的人生将更加精彩！开学日快乐！

2、又见熟悉的同伙笑脸，又见往日校园的花草，一切都那么亲热，美好，回到宿舍的感觉真好。同伙，开学康乐，好勤进修！

3、阳光灿烂心花放，重回校园快乐来。美丽校园走一遍，运动场上留风采。新的学期新气象，振奋精神长才干。不畏辛苦不畏难，扬帆起航理想现。开学日到了，祝你学有所成！

4、开学日，要有大志气，就算为自己，也要去努力，竞争渐凄厉，考场不客气，备战早有利，不求闻达世，但求考好试，不被当白痴，发奋在今日！

5、人生其实没有“开学”的说法，大家天天都在进修，放假的那是大家的心灵。如今心灵“开学”愿你康乐进修，天天提高！

6、假期转眼就消亡，又要回到知识的海洋，虽说学习苦和累，同学欢声笑语减疲惫，为了以后不受苦，此刻苦点又何妨！此刻苦时以后好，家庭幸福又完美！

7、伴着清爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息！

8、我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐！

9、知识是海洋，学校是航船，老师是船长，我们扬帆航；梦想是蓝天，学校是飞机，老师是机长，我们要翱翔。开学日到了，让我们共同努力，为了美好的未来，加油！

10、走进大学府，勤奋炼苦功。知识来武装，梦想来实现。书山勤攀登，学海苦作舟。学好数理化，辉煌事业展。新学期愿你，珍惜大学好时光，程鹏万里在今朝。

美国留学有哪些必要步骤

小学择校有没有必要

最近好多家长都在担心小孩读小学要不要择校?应该选什么样的学校?下面小编就同大家聊聊关于小学择校有没有必要的问题，希望有所帮助!

很多家长觉得既然是择校，肯定首选名校，至于距离，没那么重要，自己勤快点就好。家长们要知道的是，孩子小学是有六年的，如果不让孩子自己上下学，那就得接送，家长有这么多时间和精力接送吗?刮风下雨、早起出门、路途堵车……这些都是你未来会遇到和经历的情况。如果你不能接受，那就选择就近入学吧，花几分或者十几分钟就能到学校，大人和孩子都方便。

尽量避免选择新学校。新学校新老师比较多，虽然有干劲，但。

教育。

毕竟是个吃经验的行业，有经验的老师不管是上课、管理、甚至备考都更有经验。另外，虽然很多小学挂了名校的牌子，但大部分也只是分校，和本部比起来，还是有一定的差距。

这点可以从各区初中资源情况考虑，哪个区的好初中越多，等到小学升初中派位的时候，孩子的出路越好。大家在选择学校的时候，可以提前了解下各小学的升学情况。

公办学校义务教育阶段都是免学费的，只要交少量书本费，如果家长选择托管的话还要交一些托管费，整体花费不多。民办学校的话一期学费就要一万左右，六年差不多十二万。子弟学校也是公办收费。大家可以从自己家庭经济的实际情况出发，看你们能接受什么学校。

除了以上四点，大家还需根据自家实际情况综合考虑。记住适合的学校才是最好的。

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大学开学有没有必要提前去学校

1、知了声声，道着暑假的离别；杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任情绪徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬！祝开学快乐，好好学习，天天向上！

2、蓝蓝的天空需要你的画笔为它画上七彩的虹，碧波千里的海域需要你驾驶巡航的艇，大好河山需要你来做勇敢的边疆战士，开学日到了，放飞的心也该收回了，愿你能把我好时机，努力学习，早日将梦想变为现实，加油！

3、当夜深人静的时候，望着窗外星星点点的夜空，我感到那里很遥远也很神秘，其实生命就是一场比赛，不努力就会失败；开学了，好好念书，祝你有个好心情！

4、金秋送爽，旭日东升。新学期如清爽的秋风般扑面而至，愿我的朋友新学期新气象新面貌新计划，有一个新的辉煌，加油！

5、完美的大学生活开始了，祝你在学业上有所斩获，在学途上一帆风顺，在学校里风生水起，大学新生活，把握好自己，做成功的自己！

6、太阳当空照，鸟儿对你唱：小朋友开学啦，你准备好了吗？还不快快背上心爱的小书包，欢欢喜喜上学校！

7、彩旗飘扬歌欢唱，同学见面情谊长。问候声声身边傍，立下壮志学海闯。早出晚归快乐长，知识海洋任徜徉。珍惜青春好时光，为国为民成栋梁。祝你学有所成，走向辉煌！

8、如果说假期是为了放松、调整，那么新学期的开始就是拼搏、奋斗。亲爱的朋友，愿你“新”装上阵，“心”欣向荣！

9、重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创完美明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来！

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大学开学有没有必要提前去学校

第一避开学生返校高峰期，到每年的九月份到大学报到的学生不仅仅只有新生，还有大二大三的学生这时候的火车票和汽车票都非常的难买，所以要提前去大学报到一般大学新生报到都是提前开始的，所以到了大学都有专门的教师负责接待工作。这样就可以避开学生返程高峰。

第二寝室里挑到好床位，在大学的寝室里一般都是上床下桌，进入寝室后你就可以选择离洗手间比较远的地方，这样可以给自己找到一个安静的环境，方便自己看书和休息。所以建议最好的要住在离窗户比较近的床。

第三陪父母到大学所在的城市旅游，到大学报道后就可以和父母亲一起到这个陌生城市的旅游景点去看看玩玩，好好地熟悉一下这个城市环境，在大学里好好地熟悉一下校园的环境，看看大学里的一切人文景观。

第四提前熟知大学周围环境，也可以到其它大学看看。到大学报道后没有什么事情就可以到大学城的其它学校好好地转转看看，熟悉一下整个大学城的环境，也可以到其它大学找自己高中的好友相互认识更多的朋友，提高自己的交际能力。

所以说还是建议新生到了开学季一定要提前到，否则的话结果是显而易见的，到时候人多不说坐车的压力都是相当大的。更别说到到大学后全部是新生报到的场景了。

一、为了错开交通拥挤。

其实对于很大一部分学生而言，上大学肯定比上高中交通不方便了。因为大学生都会看看自己家和大学所在城市的距离是多少，当然还有最重要的一点是家里的经济条件，所以要从经济上来选择最适合自己的交通工具，飞机、火车、大巴、私家车。要知道开学当天人肯定是多到爆，大批量的学生和家长都涌入大学所在城市，一定会在当地造成交通拥堵，形成了人多车多的现象。

家长和学生在路上会浪费大量时间精力，而学生和家长在到达学校之后已经是精疲力尽了，而9月又是最热的一月，很显然这种体验是比较差的!

二、错开报到的高峰。

虽然学校邮寄的录取通知书已告知了准确的报道时间，但是这并不代表学校不接纳这些提前报到的学生。其实学校早就把新生入校后的工作安排好了，只要是学生来了就不会吃闭门羹，这一点家长和学生大可不必担心。而学生早到就能巧妙地避开报到的高峰，也就避免了到真正开学的时候，再去排队等待浪费时间。

三、提前熟悉。

学生从一所高中走向一所陌生的大学，一定要搞清楚两点，一个是宿舍一个是食堂。要知道大老远过来，在大学就有点晕头转向摸不着北，而最至关紧要的就是要先知道吃住问题。所以还是了解下学校的环节，还有建设布局，避免去哪都找不到的情况。尤其是开学当天，不管你去哪里都是人，而如果你提前熟悉了，就不会出现想吃饭找不到食堂的囧境，而且提前去学校还能早早占一个心仪的床位。

四、提前建立关系。

其实对于那些准时到校和晚到校的学生，在宿舍难免有点不好意思。要知道早到的学生已经开始了正常的大学生活，出入方便对哪都是比较熟悉的。可你不但是一个新生，如果你是一个性格内向的人，那你前期在这个宿舍很难融入进去。而那些来得比较早的学生，不仅能和同学打成一片，也早和辅导员很熟悉了，要知道在大学建立好人际关系，对以后有着很大的帮助!欢迎评论留言。

日本留学有必要掌握的申请技巧有哪些

由于近年来出现了申请者赴日前所出具的日语学时证明与实际日语能力不相符的情况，加之国内一些语言培训机构受利益驱使，虚开学时证明的现象频发。日本签证审核加强了这方面的力度。

此外，近年来大龄留学生增多，对于大龄学生的审核，入管局也会着重审查日语能力。毕业多年的大龄学生如果是提供学时证明的话，很有可能会收到入管局的电话抽查，比如用日语询问日本文化或者学习方面的问题，申请者如果回答不上来，很有可能被拒签。

所以建议大家在决定赴日留学后，多花点时间学习日语，也可以去考个jlpt或者jtest证书，如果提供较高等级的日语证书，签证通过率也会提高一些。

2、合情合理的留学动机。

申请留学的过程中，需要提交一份理由书，对于入管局来说，学生的理由书主要有两大作用，一是了解该学生的赴日理由和目标，二是看学生态度是否正当积极。理由书也是材料中唯一与入管局官员主观对话的机会。

理由书一定要逻辑清晰、有理有据，并且要与自己的实际情况相符合。总之要表达自己去学习的诚意，还要在逻辑上有可行性。

3、有充足的留学经费。

留学申请者的家庭经济支付能力也是审核重点，经费支付人证明自身经济能力的相关公共机关出具的各类证明会被严格审查。经费支付人的意义就是保证你读书有足够的正经经费来源，一般父母，直系亲属都可以。

另外关于经济支付人的情况，一定要保证材料的真实性，实事求是，只有真实的事件才不会有破绽。

加强对小学生法制教育的必要性论文

现阶段餐饮行业市场竞争激烈，为了促进其有效发展，必须采取相应的管理措施控制经营成本，达到利用最小的成本收获最大的经济效益的状态，只有这样企业才能在激烈的行业竞争中立于不败之位。由此可见，成本管理在餐饮行业经营过程中的重要性，由于餐饮成本组成部分复杂，其在管理方面存在一定的难度，必须结合市场变化情况和自身经营状况，制定具有针对性的管理措施，才能真正增强自身的竞争力。

一、餐饮行业成本管理的思路。

餐饮行业在资金交易方面具有交易频繁、交易额度不高但现今手续较多的特点，基于此造成资金损失的原因概括为如下两个方面：第一，外部因素造成的损失，比如消费者在用餐之后，由于一定的原因并未结账就离开；第二，内部因素造成的损失，自身工作人员出现少收款等现象。基于上述原因造成的经济损失，餐饮行业多采用点菜单的形式对其进行控制，一般采取一式三联的点菜单，分别在厨房、收银台和服务员处放置其中的一联，从而实现消费者的一次消费经由三道程序，避免资金浪费现象的出现。由此可见，在餐饮行业成本管理中，要对业务开展的整个过程进行监督，并采取有效措施调整其中的不合理之处，以此保证整个管理过程的合理性。

二、餐饮行业成本管理的重要性。

（一）影响成本会计资料的真实性。

会计资料的真实性对财务管理具有重要的影响，只有确保会计资料的真实性才能有效地反映企业的经营状况，洞悉其发展过程中存在的相关问题。一旦会计资料出现一定的纰漏，并将导致财务管理中相关数据资料的不真实，从而导致整个工作的无效性。然而会计资料的真实性直接受到餐饮管理情况影响，只有提高餐饮管理工作的质量，才能保证会计资料的真实与有效，最终提升财务管理工作的'有效性。

（二）影响企业的竞争实力。

在餐饮行业中，成本控制的效率也直接影响企业的收益，通常情况下企业产品价格受到成本和毛利润的影响，餐饮行业的食品也不例外，食品价格的多少直接取决于成本的高低，提高成本控制效力是企业获利的必要条件。一旦企业成本控制效果较好，会提升企业的盈利空间，从而提升餐饮业的服务态度与产品质量，从而提升整体竞争实力。

（三）影响人工成本控制。

在餐饮行业中，由于顾客消费的是事物加工产品，且多以顾客的需求为生产导向，很难实现较长时间储存。因此，在经营过程中很难实现机械化的作业情况，多以人工服务开展，从而导致餐饮行业中人工成本占据主要地位，为了提高盈利情况，必须严格控制人工成本。在成本控制管理中，相关工作的有效性直接关系到人工成本控制的质量。

三、加强成本管理的有效措施。

（一）规范优化采购与保管工作。

原料采购与保管工作的实效性直接关系到餐饮行业的成本控制效果，餐饮行业的原材料多为新鲜食材，其受多种外界因素影响，在食材的采购与保管中如果出现一定的纰漏，必将造成极大的经济损失，从而增加企业的成本。因此，在餐饮行业企业成本管理中必须采取有效的措施，把控好原材料的采购与保管质量，从而降低不必要的经济损失。例如餐饮企业在各自采购部门可设置市场调查员，时时关注原材料市场价格变化及供需走势变化等情况，收集整理有效信息，尤其加强数据采集力度，利用收集的具体信息对数据进行有效分析，形成直观的分析报告。在此基础上洞察市场价格走势，找准时机进行原材料采购工作，并协调好原材料存储相关事宜。同时，在采购过程中采购人员要对原材料的质量进行严格把关，避免出现质量问题。除此之外，餐饮企业运营过程中，必要时会进行原材料囤积，因此在日常工作中要做好相应的保管工作。负责人员准确了解相应材料保管中的注意事项，定期对其进行检查，以此及时发现相应的质量问题，做到早发现早处理，并保证在有效期内及时使用。

（二）控制业务开展流程。

餐饮行业具体业务开展过程中，必须要注重配料比例和厨房具体操作的协调性，只有严格按照合理比例实施配料，才能在保证菜品质量的前提下提高毛利润。因此，在业务开展过程中，要严格控制厨房操作规范化，避免随机调整现象的出现，同时也要定期根据原材料价格变化信息，调整相应的配比情况，已取得经济效益最大化。例如以某火锅料理为说明对象，在厨房备料之前相关部门应出具详细的配料说明清单，具体包括原料名称、份额、规格、质量、调制方法和保存手段，以此作为厨房工作人员进行操作的唯一参考标准，工作人员严格按照这一清单内容进行调制，并由专门人员进行监督与检查，在调配好的成品中随机抽取几份邀请厨师进行品尝，确保及时准确地发现其中不合理之处，根据厨师的指导意见对其进行相应的调整。

（三）建立完善的监督体系。

在成本管理过程中，监督体系起到重要的作用，其能够及时准确地发现相应的弊端，并在调研的基础上形成相应的分析报告，为工作的完善提供了有效机制。并且，在监督工作开展过程中要保证监督的全面性，形成系统化的监督体系，从而保证问责到底，提高监督的实效性。例如在大规模中式快餐店运营过程中，设立专门的监督部门，同时该部门的组成人员需要包括其他部门至少一名负责人，以此贯彻落实“谁管理，谁监督”原则，并且部门内部人员对相关业务较为熟练能够提高监督效率，并准确发现其中的问题。在快餐店经营过程中监督人员应包括采购部、服务员、外卖送餐员及厨房等岗位员工，并设立总的监督指导人员，对全体员工进行监督指点。并且在这一过程中严格执行奖罚措施，对表现优异的员工进行表彰，以此提升员工的工作积极性，在此基础上提高工作效力。同时对工作热情较低，且监督管理意识较为薄弱的员工采取相应的惩罚措施，以此提高其工作重视程度。

（四）加强对员工的培训餐饮企业员工的素质和服务意识直接关系到人工成本情况，因此在日常工作中要注重员工服务意识和专业技能的培训，提升其整体实力，以此提高企业的服务效力，创造更高的经济效益。例如餐饮企业定期对员工进行专项培训，上至公司管理层下至一线服务人员都要进行有效培训，培训内容各有针对性且主题鲜明，避免泛泛而谈的培训方式。比如在采购部培训中培训内容要以各类食材的注意事项为主，并对其保存及运输条件作以说明，保证员工掌握食材挑选、甄别、议价、运送及保存等方面常识性知识，保证其工作的有效性，进而避免经济损失；在服务员培训中，在加强服务员对公司产品及相关规定的巩固基础上，要对服务员的语言、礼仪进行相关培训，以此提高其服务意识和服务水平，给客户以良好的用餐体验，从而增加客户的回单率，提高企业的营业额；在厨房工作人员培训中，要严格规范厨房配料比例情况，并对厨师及相关人员进行业务技能培训，保证其工作效率。同时，培养其创新能力，从而提高菜品的味道与外观质量情况。

四、结束语。

综上所述，在餐饮行业发展过程中理清成本管理思路，从根源上重视成本控制，以防止不必要的资金损失。并且从采购到经营业务的全过程中贯穿成本管理理念，增强采购的合理性，并对业务流程进行严格的把控，在此基础上增强员工的责任意识，配以相应的监督措施，以此提高成本控制的实效性，进而增强餐饮行业的经济效益，推动其在激烈的市场竞争中有序发展。

参考文献:。

[1]许新,陈阜东;餐饮行业内控制度评审的环节和控制点[j];山东审计;08期。

[2]薛成城;;我国餐饮高素质人才面临的问题及解决对策[j];商场现代化;27期。

[3]王丹娜;;餐饮行业的法律保护[j];中国食品;22期。

大学开学有没有必要提前去学校

在大一入学期间，学校周边的一些旅店都会把住房价格提升很多，新生如果是和父母一起提前去学校的话，那将会多花很多钱。而且新生到达陌生的学校以后，一个人待在人生地不熟的地方，是非常容易产生烦躁情绪的，而且一个人住旅店的话，安全也得不到保障。

2.交通问题。

很多同学之所以提前去学校，无非就是害怕开学那天会出现交通拥挤的情况。其实这些都不用太担心的，因为很多高校在开学的日期上就已经错开了时间，为的就是避免交通拥挤的情况发生。如果真的是离校较远的话，也只需要提前一两天到校就好，没必要提前太多。

3.结识老师。

很多同学觉得提前到学校就可以让自己提前认识老师和辅导员，拉近彼此的关系。想要通过这样的办法和老师或领导套近乎，从而让自己在大学期间获得更多的好处。这样的做法虽然会有一定的作用，但是也未免太过于功利了。

4.熟悉环境。

很多同学提前去学校除了想要结识老师和辅导员之外，还有就是想要去提前熟悉校园环境。其实这个真的没必要，因为当你军训的时候，教官带队绕着学校跑几圈以后，你对校园的大体环境就会非常的了解了。而且一个人走在校道是非常的无聊的，还不如开学后这和舍友一起熟悉校园环境。