防火用火心得体会范文（12篇）

心得体会的撰写不仅可以帮助我更好地思考问题，还能够帮助他人获得启示和借鉴。范文中的心得体会充满了对生活的热爱、对学习的追求、对自我成长的思考，希望能给大家带来一些启示和感悟。

防火用火心得体会

火是人类最早的工具之一，它带给我们温暖和光明，是人类文明进步的重要基石。然而，火同样也是一把双刃剑，一不小心就可能引发火灾，给人们的生命财产带来严重威胁。因此，我们必须要深刻认识火的危险性。了解火的燃烧过程、火灾发生的原因，通过大量的火灾案例分析，我们学会了如何正确安全地使用和防范火灾，更好地保护生命财产的安全。

篇二：科学用火的基本原则。

科学用火是防范火灾的关键。首先，要按照规定选用安全可靠的火源，如电磁炉、电热杯等不易引发火灾的电热设备。其次，要根据使用需要掌握火源大小，掌握火源大小不仅可以节约能源，还能减少火灾发生的可能性。另外，要掌握合理的旺火标志，确保能够控制火势。最后，要避免压制或熄灭火源的致命性行为，避免引发事故。

篇三：正确操作火源的技巧。

正确操作火源是防火用火的关键环节。首先，要确保所处环境的安全。在家庭使用火源时，要保持通风良好，远离易燃物品，并确保用火场所没有燃气泄漏等安全隐患。其次，要学会正确点火。点火时要确保手持火源指向正面区域，倒地、倒水、摇摆火源等行为会导致火跳闪、烧伤等危险。另外，要学会正确烹饪。调节火候，保持锅底与火源的适当距离，避免在火源附近离开或疏忽，以减少烧伤和火灾发生的可能性。最后，要学会安全熄灭火源。使用完火源后，要及时关闭电源或熄灭明火，确保安全。

篇四：预防火灾的重要性。

预防火灾是保障生命财产安全的关键。首先，要提高自身的安全意识。每个人都应该意识到火灾随时可能发生，要时刻保持警惕，不采取不安全的用火行为。其次，要加强火灾预防教育。学校、社区、单位等应该加强火灾预防知识的宣传和培训，提高公众的火灾防范意识和自救能力。此外，要定期检查火源设备和火灾防护设施，确保其正常运转，及时消除安全隐患。最后，要掌握应急处理方法。一旦发生火灾，要及时采取正确的逃生和扑救措施，最大程度减少人员伤亡和财产损失。

篇五：结语。

防火用火是我们每个人应该关注和重视的问题。科学用火、正确操作火源、预防火灾等措施，将有助于减少火灾事故的发生，确保人们的生命财产安全。因此，我们要不断加强火灾防范意识，提高自身的安全意识，同时加强火灾预防知识的普及，共同努力构建一个安全和谐的社会环境。只有这样，我们才能更好地保护自己和他人免受火灾的伤害。

防火的心得体会

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它只属于我们每一个人，每一个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

在辛安小学我学到了很多，如怎样扑灭海浪般的火舌，怎样在地震来时安全逃离所在地……直到演练完时，我才真正知道了火灾的无情和对我们的伤害。

防地震同样重要，我们要进一步提高同学们的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高我们的抵御和应对紧急突发事件的能力。

地震，火灾这样的自然灾害让人防不胜防，我们应该学会如何逃生，这样，才能避免一定的伤亡。

灾难，让我们懂得了对生命的珍爱，为了美好的明天，为了明天幸福的生活，让我们一起学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章！

防火防火心得体会

第一段：引入防火的重要性和意义（150字）。

防火是一项针对火灾的预防和控制措施，对于保护人们的生命财产安全具有重要意义。近年来，火灾事故频发，给人们的生活带来了巨大的伤害和损失。防火意识的培养和防火措施的实施已成为我们每个人的责任。本文将结合自身经历，总结一些防火心得体会，以提高大家的防火意识，为减少火灾事故的发生做出努力。

第二段：加强火源的管理和控制（250字）。

火源是火灾发生的前提，因此加强火源的管理和控制非常重要。首先，要避免在室内使用明火，如烟花爆竹、蜡烛等。其次，要定期检查和维护电气设备，避免电线老化和短路引发火灾。此外，要严禁乱扔烟蒂和随意燃放烟火，特别是在干燥和易燃的环境中。这些简单的措施能够有效降低火灾的发生风险，确保人们的生活安全。

第三段：合理使用火灾报警器材（250字）。

火灾报警器材是防火的重要工具，使用得当能及时发现火灾并采取相应措施。首先，要了解周围的火灾报警设备的位置和使用方法。其次，要定期检查报警器材的有效性，及时更换电池或维修设备。同时，要确保家庭和办公场所配备足够的火灾报警器材，以便在火灾发生时能够及时报警并进行疏散和灭火。合理使用火灾报警器材有助于提前预警火灾，减少人员伤亡和财产损失。

第四段：加强消防器材的使用和保养（250字）。

消防器材是火灾控制和扑灭的主要工具，因此加强其使用和保养是有效防止火灾蔓延的重要措施。首先，要安装和保持良好的灭火器，避免因灭火器失效或使用不当而造成火情扩大。其次，要定期检查消防栓和喷淋系统的正常运行情况，确保在火灾发生时能够迅速启用。同时，要培训员工和家庭成员正确使用消防器材和进行火灾应急逃生的方法，提高大家的防火安全意识。

第五段：加强火灾应急疏散演练（300字）。

火灾应急疏散演练是提高人们火灾逃生能力和应对能力的重要环节，它能够检验和强化防火防灾意识。首先，要制定详细的疏散计划和路径，并定期进行演练。演练中，要模拟真实的火灾情景，使每个人都能养成冷静逃生和互相帮助的习惯。其次，要熟悉楼道、避难层和逃生通道的位置和使用方法，确保在火灾发生时能够快速疏散。此外，要与邻居、同事建立紧密的合作关系，互相提供帮助和支持。只有通过定期演练，大家才能够应对火灾的挑战，减少伤害和损失。

结尾段：总结防火防灾经验的重要性（100字）。

通过总结自身的防火防灾经验，我们能够更加深入地了解防火的重要性和意义。只有提高全民的防火意识，加强对火源的管控，合理使用火灾报警器材，加强消防器材的使用和保养，加强火灾应急疏散演练，才能有效预防和减少火灾事故的发生。防火防灾工作需要每个人的共同努力，让我们一起为构建安全和谐的社会做出贡献。

防火的心得体会

防地震演习为提高我校广大师地震来临时的防震避险意识，这半年来，我校利同的教育途径提高学生的防患意识和自我保护能力，并于20xx年×月开展了一次模拟5—6级地震的地震防震演习。

这次演习开展的目的是要通过全校师生的亲身参与，更广泛地宣传和普及防震减灾知识，提高全体师生的防灾减灾意识和自救互救能力，同时也借此检测我校对破坏性地震应急情况和应对重大突发灾害事件的能力。

下午三点整，随着演习总指挥熊校长“地震演习开始”的命令，“呜……

”一声尖利的警报突然拉响，“地震了”正在教室上课的学生们在老师的指挥下，按照先前所习的要领立即迅速抱头，闭着眼快速往各自的桌子下钻。

两分钟后，一声长鸣的哨音传来，“主震结束”，同学们又在老师的带领下依次有序地从不同的路线撤离教室。

整个过程只用2分37秒，虽然短暂，但让我们这些学生获益匪浅。

这次演习活动开展得十分成功，在演习过程中，每位同学都积极配合老师完成这项任务，这个活动给我留下了很深的印象，懂得了在地震过程中如何逃生，也懂得如何与他人默契。

真希望学校多开展类似的活动。

如果汶川那里早开展这样的活动，灾难也不会这么惨

防火的心得体会

为了加强知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于5月25日上午进行了应急消防疏散活动。

消防演练的目的是让在来临时可以更好地、本能地、镇静地去面对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康，通过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和爱护。

责任大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自己的责任，安全为自己的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗，为了家人和自己而去践行安全准则。

在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，只有生命在，钱财随时都可以赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入大量烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号，水火无情，在灾害面前，我们要有一颗平静的心来面对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们必须要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。

《防火用火》心得体会

《防火用火》是一本介绍火灾防控和正确使用火源的重要手册，我在阅读完这本书后，深受启发。本书生动详实地介绍了火灾的危害以及正确使用火源的方法，给我留下了深刻的印象。我通过阅读这本书，认识到预防火灾的重要性，学会了如何正确使用火源。这本书给予了我很大的收获与启发，让我更加深刻地理解到了火灾问题的严重性。

首先，通过阅读《防火用火》，我深刻认识到火灾的危害性。书中清晰地指出了火灾的危害，如火勢如何迅猛、烟雾对人体的危害等等。在很多实例中，作者从火灾事件中给出的伤亡数字，让我不禁感到震惊。火灾一旦发生，后果不可估量。这让我认识到预防火灾的重要性，引起了我不轻视火灾防控的思考。

其次，书中详细介绍了火灾的防控措施，让我学到了很多防火知识。作者通过实例讲解了火灾的几种常见形式，同时提供了冷静、果断、正确抢险的方法。例如，在一处火灾中如果被烟困住了，书中指导了正确的求生方法，比如垂直滑下楼梯、用湿毛巾捂住口鼻等等。这些方法给我的启示是，在火灾中要保持冷静、迅速行动，寻找求生的最好方法。学会这些方法，可以让我们在火灾中更好地应对。

另外，书中还重点介绍了正确使用火源的方法。火源在我们日常生活中经常接触，但我们充分认识到了使用火源的危险性。比如，使用电熨斗时，我们要保持警惕，万一前往厨房一会儿，就应该随身携带熨斗插头等安全措施。书中还提到了烟花爆竹的危险，教我们要远离烟花爆竹，注意防火安全。通过这些内容的指导，我更加意识到使用火源时的安全问题，培养了自己的防范意识。

此外，《防火用火》还强调了个人责任与公共责任。书中提到在集体单位中，每个人都应该在预防和抗击火灾中履行自己的职责，要及时报告、救人和疏散等等。这让我意识到预防火灾不仅是个人的责任，也是每个人的责任，需要大家共同努力。只有每个人都充分认识到火灾的危害性，才能提高我们的防控水平。

综上所述，通过阅读《防火用火》，我对火灾问题有了更加深入的了解。这本书向我介绍了火灾的危害性，以及防火用火的正确方法。通过学习，我认识到预防火灾的重要性，学到了正确使用火源的方法。在以后的生活中，我将会始终保持安全意识，减少火灾事故的发生。同时，我也会将所学的知识与身边的人分享，提高大家的火灾防控意识，营造一个更加安全的环境。

防火心得体会

在我们日常生活中，火是不可缺少的，在化工厂高温、高压、易燃易爆的介质更是到处都有，所以我们了解有关于火灾的安全常识是尤为重要的。更要在自己的工作岗位规范自己的操作行为，避免火灾事故的发生，及掌握火灾的急救常识是十分必要的。

案例中的许多火灾事故主要是由于大多数的人没有火灾的安全常识，从而引发了重大的火灾事故，没有火灾的安全常识在火灾发生后，不仅仅没有救助别人的能力，更是连自救的都不能得救，从而导致事故更加严重，造成的损失更是重大，所以掌握有关于火灾的安全常识不仅仅可以避免事故的发生，同时也能避免自己身陷火灾的危险之中。那么要避免火灾的发生，就要掌握火灾的'安全常识：

如果火灾发生居民楼内，楼内居民首先要保持冷静。如果火灾是出于初起阶段，尽快用水和灭火器破扑救，如果扑救不了，尽快离开火场，不要贪恋财物。为了做好个人防护，可用湿毛巾掩住口鼻，用浸湿的衣服被褥包裹身体，以防止被火烧伤；在浓烟中，要低姿行走，烟大时要匍匐前行，居民应该保持秩序，依次撤离现场，切不可由于火灾使自己更加紧张，逃生心情更为急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散时辨不清方向，结果不择路线，不顾后果，致使失去有力的逃生机会。如果逃生通道被封锁，一时逃不出去，要爬在窗上挥舞物品或呼喊发出求救信号，以便消防人员及时救助。

如果火灾发生在公共场所，例如宾馆，学校等按照安全出口指示标志和自己熟悉的逃生路线快速逃生高层建筑发生火灾时，要快速组织求救，同时将各个房门关闭，如果火势较大，无法扑救，要根据平时熟悉的情况确定逃生路线，迅速选择逃生出口逃生，但不要乘坐电梯，以防断电出困在电梯中。如果走廊起火房门被封死，要关紧房门，堵住漏孔，防止烟雾进屋，同时向窗外挥舞物品呼喊，尽快向外发出求救信号；如果烟大，要低姿行走用湿毛巾捂住口鼻，防止毒烟熏呛，要沉着冷静，选择最直接的逃生路线，开门时，要迅速将门关好，防止空气流助长火势和烟雾窜到各个房间。如果通道被封锁，要往远离烟火的地方疏散，可以利用卫生间、楼梯间、水房等场所避难，然后想方法下楼，没有救护措施，不要盲目跳楼，以免造成伤亡。

工厂企业应时刻保证单位的消防安全，加强消防标准化管理。消防设施要健全，消防疏散通道要保持畅通无阻，工厂企业员工要熟悉单位的消防环境。经常进行消防逃生自救训练，发生火灾时，要迅速组织救援，及时将火扑灭在初起阶段，如果不扑灭，要迅速逃生，每个员工要，熟悉逃生出口，做到临危不乱，沉着冷静，明辨方向，迅速撤离。烟大时要匍匐前进，被烟火围在里面的人员，要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现又能避免烟火熏呛的地方，向外挥舞衣物，发出救援信号，也可以用绳索系到结实的固定物上滑绳自救。烟火大时，自己失去了自救能力，要趴在屋内墙根处，既防止被建筑物砸伤，又便于消防人员寻找。身上起火时，不要乱跑，要迅速脱掉衣服或就地打滚将火压灭。

总之希望我们每个人都能掌握安全常识，对于火灾这样的重大事故，我们要做到防患于未然，在工厂没有小的事故，更不要说是火灾的事故，我们时时刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽时刻。

防火心得体会

五（1）班家长。

段斌。

进入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护森林资源，响应建设美丽易门、生态易门的号召，更为了营造一个全社会关注防火、参与防火、支持防火的良好氛围。通过小手牵大手、大手管小手的方式，提高广大群众的防火意识，就可保证今冬明春的森林防火工作顺利进行。

通过学校老师在这次家长会上的广泛宣传，我们都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得体会。

首先，森林防火，人人有责是做好森林防火工作的群众基础。我们做为监护人，有责任配合学校，加强对孩子的森林防火安全教育。从维护国家、集体、个人的利益高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，既可以强化我们的防火安全意识和法律意识，也可以带动更多的家庭成员领会森林防火的重要性，提高森林防火的责任意识和法律意识。进而做到全社会都来关心、参与、支持森林防火工作的良好氛围，为森林防火工作建立一个广泛的群众基础。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。我们应该配合学校强化火源管理，加强对孩子的教育，加大监护力度，监督好孩子节假日、休息日的活动。不要让孩子进入山林搞任何形式的野炊，不要让孩子随意携带火种、火具、火药品、易燃易爆物进山，更不得在林区随意用火。尤其是外出带孩子从事上坟、野外游玩等活动时，要特别加强对火源的管理。在春节期间，孩子燃放烟花爆竹时，一定要有成年人陪同并在指定的安全区域进行。

再次，加强宣传教育，提高防火意识也是做好森林防火工作的重要一环。学校每年都通过一定的形式开展了森林防火宣传教育活动，我们经过学习，已经初步树立了森林防火，人人有责的意识，懂得了造成森林火灾事故要承担的法律责任，明白了谁烧山，谁犯法，谁坐牢的道理。只要我们每个家庭都把加强森林防火，提高防火意识，避免森林火灾的理念传输给家里的所有亲人，就能在全社会营造出一种重视森林防火工作的氛围，也可以极大的保护好我们的亲人，避免因发生森林火灾而受到处罚。

最后，我们要教育未成年人，一定要提高自我防护意识，在发生森林火灾时，不要参与扑火工作。原因是，未成年人参加扑火工作不但极其危险，而且还可能会给参加扑火工作的成年人添加更多的麻烦，严重影响到扑火工作的开展。总之，在森林防火工作中，我们要提高责任意识，管好自己，做好家庭宣传教育工作，就是我们对森林防火工作的最大支持！

防火心得体会

为认真做好森林防火工作，有效的预防和控制森林火灾，最大的限度的减少森林火灾损失，有效的保护人民群众生命财产安全。我乡领导高度重视，举办森林防火探讨会，签订森林防火责任书，成立森林防火领导小组。切实把森林防火各项工作规划好、部署好、落实好，杜绝各种森林火灾隐患，做到"宁可千日无火，不可一日不防".我曾经在防震减灾局实习过，对于做好防灾减灾工作有一些经验。要切实做好森林防火工作要做到以下几点：

宣传为先，加强思想认识。每年各地发生森林火灾给人民群众造成的损失不可计数，而大多数火灾是由于人们对森林火灾的思想认识不够，存在麻痹、侥幸心理，随意烧荒、炼山、祭祖、鸣放鞭炮，成为森林火灾的重要隐患。为扎实做好森林防火工作，加强人民群众的思想认识。必须加大宣传力度，营造防火氛围。充分利用森林防火宣传周、森林防火宣传月等重要活动，在各村、学习、医院等人口密集的地方张贴宣传标语，悬挂宣传横幅，营造防火氛围；开设防火辅导课程，经常召开防火探讨会，交流意见，强化防火思想；利用好网络媒体，采用通俗易懂的方式，在电视定期播放森林防火宣传片，提高防火意识。

第1页强救援队伍力量，保障工作条件，切实保证森林防火基层管理责任得到全面落实；建立完善森林火灾监督检查和责任追究制度，依法加大对森林防火工作落实情况的督查力度；各部门要严格执行24小时值班制度，确保信息畅通；各村要加强对各分管区域的巡查、监管力度，切实做到有火报火，无火报平安。

完善机制，提高救援能力。森林火灾具有潜在性和突发性，防不胜防，这就要求我们在火灾突然降临时，备有完善的应急机制。首先，健全完善各项森林火灾应急预案体系，进一步增强森林火灾预案的科学性、针对性和可操作性，经常性地开展预案演练，切实提高救援能力；其次，建立火灾应急救援队伍，开展森林火灾相关的培训，完善救援扑火装备，落实好各项准备工作，确保应急救灾的各项工作能在第一时间启动并得到落实。

森林防火，人人有责。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井，我们应时刻保持警惕之心，防患于未然，让家园青山永绿。

进入春季，万物复苏，一片生机盎然，我们物电系和机电系三月二十五这天一起组织了森林防火活动。

我们在这次活动中捡白色垃圾，向去森林公园玩的游人们宣传一些森林防火知识。

其中包括：

第2页生活性活动，都要时刻不忘森林防火。特别是在森林防火期内，在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须按照《森林防火条例》的有关规定，经过审批后方可进行。

2、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。比如进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种，比如自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水果或种树，培养文明的风俗习惯等。如果因自己原因引发森林火灾的，应承担相应的法律责任。

3、普通群众参加森林火灾扑救的，应该掌握有基本的扑火技能和安全避火知识，一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。扑救森林火灾时特别要注意，不得动员残疾人员、孕妇、老人和儿童参加。

森林防火是保护自然资源的需要，是保护生态环境的需要，也是保护森林发展林业和维护林区社会安定的需要，我们作为当代大学生更要好好保护的我们的森林自然环境，为我们能够拥有一个美好的明天而努力奋斗。

第3页。

防火心得体会

现在的季节，天气非常干燥，也是火灾高发季节，消防片观后感。各单位各部门都要学习消防知识和演习消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上组织全校教职工观看消防教育片，并要求每人根据自己的工作岗位，制定相应措施，写一篇观后感。我不是领导也不是班主任，不用制定什么措施。观后感写起来就得心应手多了。

为了进一步加强教职工的消防安全意识，学校于12月11日晚组织会体教职工观看了一场触目惊心的消防安全教育片，这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的教育片。

该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片，不仅使全体教职工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强教职工的自我保护的能力。

影片中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的`深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。

观看结束后，学校强调：各科室，各科组要以确保校园安全为目的，强化安全管理，明确责任，制定并落实相应措施。创建安全的、文明的、健康的育人环境，每一位教职工任重道远。

我作为一个任课老师，处处以身作则，时刻提醒自己用电用气等安全，平时离开时关好电源。同时把防火安全意识灌输到每位学生当中，教育学生不要私拉乱接电线和偷偷使用大功率电器等等，教育学生不要麻痹大意，要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，增强学生的消防安全意识。学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作，我刻不容缓。

防火心得体会

随着社会经济的发展，消防部队车辆装备技术含量的不断提高，对干部尤其是处在灭火救援一线的中队干部的科技也越来越高。而由于近几年兵源结构的变化，部队生长生的干部在运用科技手段上存在一定的劣势。

从长期的实践来看，引进地方大学生对增添部队活力、提高部队战斗力等都有着不容忽视的好处。尤其是近年来“地方大学生第一任职必须在中队”等政策的出台，明显改变了基层消防中队干部的结构，也给整个部队带来了可喜的变化。

对于如何培养使用地方大学生干部这个问题上，我们的领导干部特别是基层的大队领导干部容易走两个极端。一是认为大学生学历高，什么都会，“万金油”，哪里需要哪里擦，期望值过高，又不注意培养，一旦达不到预期的效果就弃之不用，很容易挫伤大学生的积极性；二是认为大学生都是“文弱书生”，对中队的东西不懂，不重视，逐渐将其荒废。

目前我们部队中对年轻干部普遍存在一个“重使用、轻培养”的现象。而地方大学生要实现向合格消防警官的转变，实现外行向内行的转变，在加强自我学习的同时，还必须要有一个人来指导、领路。单位在使用地方大学生的同时，要注意发扬部队“传帮带”的好传统，促使其早日成“才”。从地方到部队有一个适应过程，这个时间的长短也因人而异。对此，我们的领导干部要有充分的思想准备，在工作、学习、生活中对地方大学生不时予以鼓励，切不可“拔苗助长”。地方大学生普遍知识分子气重，心理承受能力低，特别讲究个人的尊严和隐私。

地方大学生作为“投笔从戎”的书生，有其文化上的优势，更有其专业上的劣势。 地方大学生到消防部队来首先要面临的就是“适应”。部队和地方有很多区别，到部队里来就要意味着“不自由”，什么事都要守规矩，不能随心所欲，个人要严格服从整体，你如果不踏实工作就会觉得浑身不自在，处处受制约；相反如果你认真用心做事，你面对的就不是一张“蜘蛛网”，而是一个可以恣意施展你才华的平台。相比其他中队干部，地方大学生在基层中队工作有很多不适应的地方。一是环境的不适应。在大学学习时，时间比较宽松，学习形式也相对轻松，主要是自我学习，自我管理；而基层中队则是严格落实一日生活制度，什么时间做什么事都有明确规定。二是角色上的不适应。之前上学也好、集训也好，地方大学生大部分时间都扮演一个被管理者的角色；到基层中队之后，则要面临一个队伍管理的问题，有的甚至觉得自己还没有长大就要面临一个“管人”的问题。三是专业上的不适应。

当然，相比其他干部地方大学生也有其自身的优势所在。一是文化程度高，接受新事物的能力强。

防火心得体会

紧张而愉快的主题班会终于落下帷幕。当我们再回顾这次主题班会的时候，我们首先应该感谢的是三年级七个班班主任在接受任务的'一个多月的时间里的付出。当我们欣赏着老师们用时间、精力、汗水甚至泪水编织而成的一幅幅优美画卷时，让我们由衷的说一声：“老师们，辛苦了！”。

短短的四十分钟，虽看似短暂，其所承载的意义却很大。对于学校而言，它是学校教育功能的集中体现，师生共同参与的立体教育模式所带给学生心灵的震撼远胜于简单的说教，充分展现了它的强大力量。对教师而言，不但锻炼对庞杂系统工程的驾御能力，更是在过程中联系学生实际，揣摩学生心理，热爱与尊重学生的真实实现。而对于教育学生而言，则是体而最重要的，班会过程*同投入，所有人为着一个共同目标一起努力，这本身就是培养学生团队精神和协作意识的良机，对学生来说，任何一次真正的参与都是自我教育的饯行。而创造自我教育的氛围不是其他的形式能做到的。还有在这个过程中，学生个人能力得以展示所带来的荣耀感，审美感情和审美情趣的培养，学会用欣赏的眼光看别人，看世界以至帮助建立良好的人际关系等等。

这次的主题是“祖国在我心中”，面对这样一个主题，班主任开始的感觉比较大，好象觉得落实起来不是很容易。但细想一下，我们主题是明确的，那就是爱国，只要能激发学生的爱国热情，抒发爱国情怀，培养爱国情感都是可以的。在这样的思想指导下。我们的班主任们可选择的题材就宽广起来了。祖国美丽壮观的山河景致，灿烂辉煌的悠久历史，英雄贯绝的风云人物，现实发展的强盛复兴，今日花朵的蓬勃朝气等等都成了老师们信手捻来的素材。于是就有了老师们的各种理解和设计，有以各篇连缀而成的，如三6班的锦绣河山、悠久历史、改革成就以三个学生方阵代表队冠名，以三个方阵的表演串联起班会的骨架；如三1班以江山如此多娇，数风流人物，看今朝儿童爱国情三个部分结合，三5班则以江山如此多娇，风流人物栽史册，改革成就扬国威三个部分构成。也有突出体现一个部分浓墨着笔的，如三7班就是联系和学生们年纪相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中国娃”；在我们所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，让孩子们感受真切；三4班“畅游神州，我心飞扬”以游览祖国三个极具历史韵味的地方：北京—伟大祖国的首都、酒泉—祖国科技事业的见证地、香港—祖国富强统一的带名词串联成篇的。所有这些设计都巧妙的应用了祖国自然或人文的优秀资源，并通过联系学生实际，为设计的实施打下了坚实基础。

在教育学生的过程中，形式很重要，因为他是产生教育效果的前提。班会活动尤其如此。在这次的活动中，注重形式的把握和呈现是一大亮点。

在整个班会过程中，我们的老师们都非常注重氛围的营造。首先是会场的视觉感觉，学生的着装，在这方面，三4班三1班三6班基本都统一了服装，三4班甚至是买的全新的服装。然后是道具，学生手上拿的手掌、小红旗，这些都有效的烘托了气氛。然后是大量电化教学设备的应用，大屏幕上展示的幻灯片，录象资料层出不穷，或是优美的风景照，或是英雄人物的悲壮故事，或是香港澳门的回归仪式，或是神州号升空的激动画面。让学生有身临其境之感，而且伴随整堂课，对学生的震撼是一浪高过一浪，在学生内心留下的印象可能是永生难忘的。在这样的氛围中，情景教育的功能显然被发挥到了的极致。不但如此，我们的班主任很注重舞台上下的互动和学生家长的参与，在这方面，三4班和三1班都做得很好，使学生们不但强化了参与，同时也激发了他们更大的投入。还有就是家长的参与，这是我们一直都提倡的，让家长们看到孩子的进步，了解孩子的成长，体会教育的不易。而他们的到来本身就是对孩子的鼓励，使教育形成了合力。特别要提到的就是三4班何芳老师和学生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做为班主任真正参与到学生中间，和孩子们在一起，令人敬佩。

本次活动的主持都表现得很好，这是我们大家的共识。对于一个这样的主题，我们的小主持人理所当然的表现出的高亢、昂扬。让孩子们感受到了激情和力量。在这方面，三1班的四位主持人表现不错。特别是汤**，他精神饱满，语气激昂，于动情处不由自主的倾泻抨发，让在场的老师们都受到震撼。

本次活动的节目应该说是很不错的，形式多样，质量都比较好，艺术性与趣味性有机结合。如三6班的英雄人物故事会，学生们娓娓到来；三7班在缅怀了英雄王二小故事后跟着音乐动情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的风景快板连说，电子琴合奏，四位主持人诗朗诵，于幼稚而真诚的话语中述说着对祖国的一片深情；三4班歌曲选择富于童趣《国旗国旗多美丽》、《中国是我家》很能打动人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖国您好》都表现得不错。三5班的开场舞《春晓》对于渲染气氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比较密集细致。

对于一个*岁的小学生来说，感受祖国的强大，抒发爱国的情怀是完全能做到的，但是让学生把爱国与自身切实联系起来，我们的老师们在这方面都做了有益的尝试。三7班在缅怀了英雄王二小和学习了地震小英雄林浩之后，主持人就通过提问面对我们的祖国我们做了什么？让学生来回答。还有让学生在最后环节让班上有特长的学生来进行现场展示，通过学生自己的行动来诠释爱国到底该怎么做。三4班在学生观看了回归仪式后，让学生来谈感想，表达对祖国的热爱。三5、三6班通过让学生仔细了解祖国改革开放的成就来激发学生的爱国情怀。三1班通过四位主持人联系自身经历来谈祖国的变化，感受祖国的变化和日益强盛等都是强化学生爱国情感的具体体现。

本次活动的另外一个特点就是在活动中的学生参与的量和面都有大的改变。基本上做到了全员参加。这也必须成为今后班队会活动的一个基本原则。我们的教育是面向全体不是面向部分的。我们要让每一个孩子都感受到教育的意义。

当然，不能说我们的工作都已经做到极致。在追求的道路上，看到存在的问题才能让我们以后思路明晰，眼光犀利。我们认为在今后的此项工作中要做得更好，应该在如下几个方面下一些工夫：

任何一项活动，要做好，首先要解决思想上的问题，也就是要提高认识。刚才我们已经说了，班会活动对学校、老师、学生都很有意义。有老师说，一个孩子的学生生涯可能就是在小学能参加这样的一次活动。可能有的孩子一辈子也只有这样的一次上台的机会，对次，我们的每一位老师都应该真切反思。

老师们前一阵子很忙，而班会活动需要准备的内容又确实很多，如何在比较短的时间里做好每一件事情，这就对我们老师工作当中的计划性提出了较高的要求。要减轻自己的心理压力，做到尽可能的有条不紊。也只有把计划做细致。使我们的工作能按照计划的时间流程一步一步实施下去。相信效果会好一些。

班会活动是师生共同参与的，不会也不应该是班主任一个人的独角戏。所以我们要尽可能的发挥学生的主动性和积极性，让学生能尽量的参与其中，虽然学生年龄较小，但是我们也应该有意识的让学生明白活动的成功是大家共同努力才能完成的，要避免学生成为单纯的表演者，要尽量启发他们从目的意义的高度去思考自己应该，能做些什么。还有我们应该在他们能力范围内做放手的工作，给他们发挥的空间。

在这样的活动中，有些工作是我们班主任所熟悉的，而有些是我们并不是很熟悉的。在这样的情形下，我们跟需要其他老师的帮助。所以要借助大家的合力来做好这项工作。其实，他们的老师是愿意参与到这样的工作当中来的，所以我们要团结和协调的工作。

班队活动课是一项有意义的工作，也是一项艰苦复杂的工作，但，更是一项充满乐趣、伴随成功与收获的工作。我们相信，在你轻松之余，回忆的不单是那一个多月的忙碌、疲惫、辛酸。而更是那四十分钟的精彩，那四十分钟过后的点滴成长，些须变化，是孩子们真恳的感动，是家长们真心的感谢，是自我提升的感悟，自我陶醉的满足。