四年级家长课堂心得体会(精选13篇)

四年级家长课堂心得体会(精选13篇)

ID:6185972

时间:2023-11-06 21:11:32

上传者:紫薇儿 四年级家长课堂心得体会(精选13篇)

心得体会是对个人成长与发展的回顾和总结,有助于我们更好地掌握人生的方向和目标。小编精选了一些热门话题的心得体会范文,让我们一起来探索这些话题的内涵和价值。

观天宫课堂心得体会四年级

第一段:引言(200字)。

观天宫课堂是我们学校的一门特色课程,通过参观天宫十四号航天器,同学们深入了解了中国的航天事业。在今年的课堂学习中,我们四年级的同学们从中收获了许多,深感自豪和激动。下面,我将细细道来观天宫课堂给我们带来的心得体会。

第二段:对于观天宫的认识(200字)。

通过参观天宫十四号航天器,我们第一次近距离地见到了中国真正的太空,这给我带来了巨大的惊喜和震撼。在课堂上,老师生动地向我们讲述了天宫的研制历程,让我们深切体验到了中国航天工作的艰辛与伟大。在展览厅里,我们看到了天宫模型,真实地感受到宇航员在太空中的生活,仿佛置身其中。这些让我们深刻认识到中国在航天事业上取得的辉煌成就。

第三段:观天宫的启示(300字)。

观天宫的参观让我明白了努力的重要性。中国的航天事业是多少无数科学家、工程师付出了心血与汗水的结果,只有付出努力,才能获得成功,才能实现伟大的梦想。观天宫也让我懂得了坚持的力量。无论是天宫模型的建造者,还是宇航员们在太空中的工作,都需要坚定的信念和持之以恒的毅力。我深感只要努力奋斗,坚持自己的梦想,就一定能够成就伟大的事业。

第四段:观天宫的感悟(300字)。

观天宫让我明白了科学的魅力。航天事业是一门极具科学性的学科,只有掌握了数理化等科学知识,才能更好地投身于这个领域。在观天宫的过程中,我学到了很多关于太空的知识,比如宇航服、重力、空气等。这些知识不仅让我对航天有了更深的了解,也促使我更加热爱科学,更加珍惜学习的机会。观天宫还让我懂得了团结的力量。中国的航天事业是一个众多科学家、工程师团结合作的结果。不论是在课堂上还是在参观中,我与同学们之间都有了更多的交流与合作,这不仅帮助我们更好地理解航天知识,也增强了我们的团队意识。

第五段:结语(200字)。

观天宫课堂让我收获颇多,对中国航天事业有了更深的了解,对科学有了更深的认识,更重要的是激发了我对学习的热情。我将努力学习科学知识,培养坚持与团队意识,在未来的学习和生活中追求自己的梦想,为实现中国的航天梦做出自己的贡献。我相信,参观天宫的经历将成为我人生中宝贵的财富,激励我勇往直前。

四年级家长会心得体会

在学校领导的重视下,在四年级全体班主任和任课教师的精心筹备和组织下,5月22晚我们成功举行了四年级家长会,在全体教师的努力下,达到了预期的效果。

从这次家长会召开的情况来看,各班的家长人数来的比较齐,出勤率达97%,各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作,准时到学校参加家长会。由此可见,我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的,对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看,不论是集中会议时、还是分班会议时,家长会的秩序很好,气氛一直热烈。

集中会议时由葛家生副校长向家长们介绍了学校的整体情况以及向家长提出了相关要求,他们的发言,得到了家长们一阵阵热烈的掌声。

在随后的分班会议上,在各班主任的有序组织下,首先进行了签到,接着各家长阅览了孩子的作业及试卷;然后由班主任和任课教师介绍了班级、各学科的学习情况,他们平易实在的话语,针对性强的说明或建议,得到了家长们的认同。接下来还进行了双向交流,教师和家长、家长和家长互相交流教育孩子的心得体会,大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询,共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会,气氛相当活跃。到了晚上9点还有不少家长都没有回家的意思,还在和老师们交谈。

为什么会有这么好的气氛?这得感谢四年级全体语、数、外教师,特别是班主任老师,他们之前付出了许多:比如布置教室,有针对性的准备发言稿,事先把每位学生开学以来所做的作业及试卷整理好放在孩子的座位上接受家长们的检查等等,由于各教师的准备充分,使得家长会的过程至始至终都非常有序。四年级语、数、外教师共十一名,当天到会十人,一人请假。

此次家长会也存在着一些不足:

1、通过调查反馈,家长一致反映,在集中会议时要给家长讲话的机会。

2、学校组织开家长会时,可以将学校的荣誉及班级任课老师的荣誉简介发给每位家长,让家长对学校及任课教师有个更深的了解。

3、家长会上光展示学生的作业本、考试成绩还远远不够,各班最好做幻灯片向家长们展示一些具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获,让家长们真切得感受到孩子们的成长。

4、形式不够多样,家长会的形式不妨“创新”一下,不要拘泥于一种。比如,采用座谈会的形式,把教室里的桌椅围成一个圆桌,拉近彼此的距离。再比如,请家长代表发言,交流经验,比你空洞的宣讲更有说服力;还可以请不同层次的孩子对家长说说自己的心声,架起沟通的桥梁……不同形式的家长会,会带给家长不同的感受,给大家留下美好的回忆。

最后谈一谈家长们对学校及老师们的建议,通过家长会反馈表,整理如下:

1、家长们非常关注孩子在校的学习、生活情况,希望学校能多开展“家长开放日”、“家长会”、“家长学校”等形式,也可以通过“家校联系本”加强家庭与学校之间的联系,共同教育好我们的孩子,很多家长都想真正目睹孩子一天在校的学习、生活情况。

2、孩子们的午餐问题,家长们建议我们的老师能够督促孩子每天把饭吃完、吃饱;。

3、有家长提出希望不要以分数的高低来评价学生,老师对待孩子要一视同仁;。

5、加强学校网站建设,建议增加给家长阅读的内容,建议以班级为单位建立家校论坛;。

6、加强学校周围环境整治,特别是校门口接送孩子的秩序,建议划出区域。

家长课堂心得体会四年级

作为一个家长,我们最关心的事情就是孩子的学习和成长。然而,面对日益增长的学业压力和学科知识的不断升级,我们往往会感到无从下手。因此,参加家长课堂成为了一种必要的选择。在这次四年级家长课堂的学习中,我深受教育,不断得到启发。今天,我想分享我的学习心得与体会。

第二段:了解孩子学习状况。

在家长课堂中,我了解到,孩子的学习状况可以通过交流和观察来进行。我们可以与孩子聊聊家庭作业和考试成绩,了解他们的学习进展和困难。此外,还可以留意孩子的情绪和行为,从中寻找他们学习上的问题,及时进行帮助。

第三段:培养孩子良好的学习习惯。

在学习中,有良好的学习习惯可以大大提高效率和质量。在家长课堂中,我了解到了一些培养良好学习习惯的方法,如做事有条理、时间分配合理、积极思考和坚持不懈等。在日常生活中,我们也应该尝试这些方法,逐渐培养出孩子良好的学习习惯。

第四段:与老师和其他家长进行交流。

在家长课堂中,我们可以与老师和其他家长进行交流。通过这种交流,我们可以了解到孩子的学习状况、学习方法和教学内容等方面的信息,还可以借鉴其他家长的教育经验和方法。此外,与老师、家长建立了友好的关系,还可以促进家庭、学校和社会之间的联系和沟通。

第五段:总结。

在这次家长课堂学习中,我尤其感受到了培养孩子良好的学习习惯的重要性。我们作为父母,应该帮助孩子养成好的习惯,使他们未来的学习之路能够更加顺畅和成功。同时,我们也应该时刻与孩子保持沟通,与老师和其他家长交流,以形成一个良好的教育环境,共同培养下一代的精英。

四年级家长会心得体会

这次家长会的收获之二是让我明白在新的世纪里,我们做父母的要做智慧型的父母。做为智慧型的父母应当擅长通过言传身教,把理性的教化,爱的润泽,美的熏陶有机的融为一体,倾注到孩子的.成长过程,引导孩子在做事中开智明理,重视给孩子一个充分呈现本身的空间,允许充分发挥本身的想象力与表现力,激励孩子自信,信任孩子之间只有个体差异,没有好坏之分,把孩子的理想当做是令人赏识的志向,当做经过努力可以实现的梦,激励孩子要大胆尝试,只要孩子努力去做,父母都应当说:“好,特别好”,由于孩子只有对本身充分信念,以后才能在无限的空间实现飞跃。

最后我深深感谢张老师让我有这样一次学习和思考的机会,今后我确定尽力搭配老师们的工作,加强与老师们的联系,从我做起,把我们的孩子培育成一个对社会有用的人!

四年级家长会心得体会

这次的家长会伴随着“很长,很短”的拉开,短短的几个小时,我真正体会到了初三阶段和紧张而忙碌过程。

特别是我们家长间角色互换这一环节感受到了平时冷漠对待孩子的直观感受,那是得多伤他们的心啊,有了互换才能体会到自己平时的表现给孩子们心灵上造成的伤害,接下来的,学会多站在孩子的角度上去思考问题,学会多聆听理解和鼓励他们,做一个温柔的。孩子们都是善良的.,只要我们多鼓励他们,多爱他们一点点,孩子们会回报我们更多的爱,每都有自己爱方式,用我们自己独特的爱去爱他们。

伴随着痛苦,我们一起成长吧!孩子,你蜕变成美丽的蝴蝶,我们做赋能的,共同成长,共同努力。

家长课堂心得体会四年级

家长课堂是一个重要的家校互动平台,通过这个平台,家长们可以更加深入地了解孩子的学习情况,与老师进行沟通交流,帮助孩子更好地发展。在孩子进入小学阶段后,我参加了四年级的家长课堂活动,体验了其中所带来的收获和感悟。下面就让我来分享一下我的家长课堂心得体会。

第二段:参与感受。

参加家长课堂,让我深切地体会到了孩子学习中的困难和挑战。在课堂上,老师们会深入浅出地讲解一些常见的知识点,例如语文的读写、数学的计算和练习等等。而在孩子的课堂表现中,我也看到了孩子们在学习中所遭遇到的一些问题和难点。参加家长课堂,让我站在了老师的角度去看待孩子的学习,思考如何更好地帮助孩子去克服困难。

第三段:交流沟通。

家长课堂让家长和老师之间的交流沟通得以实现。在课堂期间,家长们可以针对孩子遇到的学习问题向老师提出疑问,认真听取老师的解答和建议。同时,在孩子的日常学习中,家长和老师也要保持良好的沟通,共同关注孩子的学习进展,及时掌握孩子的学习状况,制定出更好的学习计划。

第四段:促进家庭教育。

家长课堂不仅仅是孩子的学习和老师之间的交流,它还引导家长们在平时对孩子的教育上做出更好的努力。在课堂上,老师们会分享一些教育理念和经验,告诉家长们如何更好地引导孩子,让他们对学习充满热情和动力,让孩子更加自信、独立、自主地去学习。家长们可以通过家长课堂,了解最新的教育理念和方法,推动孩子在家庭教育中的全面发展。

第五段:总结。

总的来看,四年级的家长课堂让我真正感受到了家庭教育中与教师之间的互动重要性。参加家长课堂,我们可以了解孩子学习过程中的情况,向老师取经和寻找答案,促进德育教育,深化家庭教育。这些都会对我们的孩子长期发展起到积极的推动作用,为其打下更好的基础。我也希望在未来的日子里,家长课堂能够继续发扬光大,为更多的家长和孩子带来实实在在的帮助。

四年级家长会心得体会

今天做为家长参加了学校召开的家长会,我的感受很多,认识到家庭教育对孩子的重要性。只有老师和家长共同努力,才能够教育好自己的孩子。才能提高孩子的学习成绩。也明白了老师的良苦用心,自己作为家长对孩子的教育和陪伴是远远不足的,通过这次家长会懂得了陪伴对孩子是最好的教育,以后我们要和孩子多交流多沟通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,给孩子多点鼓励,注意自己平时的.言行,给孩子树立好的榜样,也谢谢几位老师多年来对孩子们的关心和照顾,希望在老师和家长的共同努力下孩子们会变得越来越好!

德育大课堂心得体会四年级

德育是教育的重要组成部分,不仅包含学生的道德性教育、主人翁精神培养等,还涉及到学生的品德修养、社会责任感等。德育大课堂是我校针对学生德育教育所设计的课程,我在四年级参加了该课程,收获颇丰。

我们的德育大课堂课程分为实验课和主题讲座两部分,实验课涉及生活中的饮食、纺织、手工等技能,让我们在动手实践中理解道德规范和行为规范;主题讲座则是针对社会热点话题进行讲解,启发我们思考和表达意见。这样的课程设置,既丰富了我们的课余生活,又提升了我们对于道德教育的认识和理解。

三、我的体验感受。

在德育大课堂课程中,我最喜欢的就是实验课,因为这让我学会了很多实用的生活技能,比如烹饪、洗衣、织布等。同时,在这些实验中,老师们也会加入一些道德教育的内容,比如关注食品安全、强调环保等,让我们在实践中理解和学习正确的行为规范。而在主题讲座中,老师们提出的问题也启迪了我对于社会热点问题的思考,如“什么才是美德?”,“怎样做一名负责任的消费者?”等,让我从小处着手,做起养成好的品德习惯。

德育大课堂的意义不仅在于提高我们学生的道德素质,更在于让我们在实践中学以致用、在生活中铭记人生的价值观。同时,这样的课程设计也为我们日后的成长奠定了良好的基础,能够让我们更有责任心、更有全局观。

期望未来的德育大课堂能够更加注重学生的个性化需求,让我们能够在实用技能和道德规范之间自由切换,让我们更积极地参加这样的学习活动,提高我们的道德素质,做一名合格的公民。

六、结语。

作为一名四年级的学生,我深感德育大课堂的重要性和积极意义。希望今后,我能够在不停的学习中提高自己的道德素质,成为一名充满责任感和热爱社会的公民。

四年级家长会家长的心得体会

根据学校的部署,在缓和而又忙碌的工作中,我有幸听了裴丽芳老师的`课。裴老师的讲课风格和特色深深地吸引了我,从她的身上,我真正学到了新的教学办法和教学理念,使我大开眼界,焕然一新,丰硕了我的教学经验和教学方式此次的听课,我的收获非常大,主要总结以下几点:

通过实验,让学生主动动手操作,发现问题,从而思考问题,带着问题进入课堂,找寻答案,更容易吸引学生的注意力。

通过小方块的制作,使学生实际的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物体的大小的不同。更加的具体形象,相信在后续学生完成“填入相应的单位”此类的题目就不会出错了。

善于鼓励学生,对于学生回答不足之处,能够及时的发现并纠正,对于每个学生的表现,能够给予恰当的评价。得体的语言,温暖着每一个孩子的心。如:你回答的非常棒。表扬勇敢的小组长;还没有举手,我相信大家都知道,只是还需要一些时间思考等等。还有一些励志性的语言,能够给予学生方向性的指引,如:你的声音,就是要别人听到;学数学要学会问,要会用等等。

提问举手的同学,同时也关注到没有举手的同学,并去提问他,给予适当的指导及鼓励。

信其师则重其道,此次听课使我明白了教师作为课堂的一条主线,指引着学生前行,学生是课堂的主题,让学生在轻松愉快的课堂中要充分发挥学生的主动性,动手、动脑,积极自发的探索。

德育大课堂心得体会四年级

德育大课堂是学校德育工作的重要组成部分,它是全面提高学生思想品德素质的关键之一。作为四年级的学生,我也有幸参加了德育大课堂的授课,收获颇丰,下面我将会详细地介绍具体经历和学习成果。

第二段:关于德育大课堂的特色和意义。

德育大课堂是一种特别的课程,它不同于传统的课堂,在课程内容和教学方法上有很大的创新。德育大课堂以“情理法”为基础,以提高学生的道德素质为主要目的,它属于一种探究性的教学方式,在课堂上要求学生积极思考,以个人和集体为主体来完成各项活动。这种教学方式能有效地培养学生独立思考和团队协作的能力,提高道德观念、规范意识和自我意识,有很重要的教育意义。

在德育大课堂上,老师会组织各种各样的实践活动,让学生通过亲身经历来领悟道德教育。在一次实践活动中,我参加了宣传规则秩序的活动。我们通过自己的排队示范、交通安全自我规定、班规宣传等方式,向全班同学展示了规则秩序的重要性和作用。通过一次次的实践活动,我发现自己的品德素质在不断提高中,更加懂得了做人的准则和方向。

通过参加德育大课堂,我感受到了一种全新的学习模式和教育理念,它打破了传统的单一知识点讲解,让学生在探寻中学习,在思考中成长。这让我受益匪浅,我变得更加自信,更加积极,更加乐观。在德育大课堂上,我也明白了道德品质对于每一个人来说都很重要,这不仅能够让我更好地生活和学习,还能够影响周围的人,让大家都受益。

第五段:结尾。

总的来说,在德育大课堂的授课中,我学到了很多从未接触过的知识和经验,这让我重新审视人生,了解了更多优秀品质的内涵。我相信,在未来的日子里,我会继续坚持学习,不断提高德育素养,并将这些优秀品质发扬光大,为家庭和社会做出自己的贡献。因此,我深深地感谢德育大课堂对于我成长的重要影响。

四年级家长会心得体会

这次家长会张老师认真介绍了孩子们生活和学习的各种情况,让我们更进一步的了解到孩子现阶段的不足,能针对孩子现阶段的学习生活情况更有效的督促孩子。让孩子在各方面都有所提升,感恩我们班碰到这样优秀又负责任的好老师,不仅想方设法让孩子们对学习感喜好,爱上学习,而且能适时和家长沟通,让家长知道方向共同督促孩子该掉不好的习惯。

四年级家长会心得体会

第一次这么正式地作为家长参加家长会。原来在小学,的开家长会时,由于自己要作为老师给家长讲话,去儿子的班级看看也就是坐那么一会,老师都开玩笑赶我走,说有什么情况平时就说了不用在那里听了。现在儿子成了生,去了新的学校,我才第一次有了这样一次机会。

因为去听课,中间耽误了点时间,连晚饭都没来得及吃,就跟儿子一起去了学校。外面的风很大,特别冷,儿子因为要作为学生,也得等在外面。坐在教室里听政教主任的讲座,非常好,对我触动很大,但是想想在教室外站着的儿子就有点心疼,这么冷的天,我竟然没让儿子吃上晚饭,心中很是自责。

家长会上安排了苏秋源的家长发言,这是一个非常优秀的女孩子,去年从我们班,如今依然是班级最好的学生。听着她的爸爸娓娓道来对她的教育,我感到很惭愧,与他们相比起来,我们对孩子可能真的缺少了好多的宽容和理解,男孩子和女孩子相比起来也没有那么多的娇柔,一般也不太会表达他的感受,于是我们对儿子也就变成了好多粗暴的要求,想想真是脸红。孩子已经长大了,对待他们的方式更应该注意了。接着孙老师就安排了这次期试考了全班第一的儿子发言,儿子很文静的样子,站在讲台上,戴着小眼镜,看起来还有点“小深沉”,儿子一板一眼地读着,中间有那么一个瞬间才抬起眼偷瞧了我一眼,嘴角露出了一丝笑意,但马上又继续认真地说下去,儿子说他有点紧张,我想可能是真的,像这样的发言,孩子的意识中可能觉得就像读一篇文章一样简单,他现在不能把发言这样的事情演绎好也属正常,儿子说完了,家长给了鼓励的掌声。

四年级家长会心得体会

参加这次家长会,我对学校和老师有了更深刻的认得和理解。这次家长会,各科老师都针对本身所教科目,讲解了把握各科学习内容的紧要方法,系统地分析了本班同学在这次期中考试中的情况。各科老师都对如何教育孩子提出很好的想法,特别是班主任龚老师,从本身孩子的教育讲起,现身说法,站在一个孩子家长的角度,谈教育孩子的.一些心得体会,让家长们深感共鸣。

这次的家长会很新奇。由家长们提出本身困惑的问题,然后由有阅历的家长来解答,来传经,这特别富有借鉴意义,是很有意义的一次尝试。

通过这次家长会,我对家庭教育的紧要性有了更深刻的认得。第一、要养成良好的习惯。人们常说:“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增很多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子才不会产生倚靠思想。

第二、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。要想孩子不玩游戏,不看电视,首先家长本身就要不玩游戏,不看电视,给孩子树立一个良好的模范。

第三、培育孩子的自信念很紧要,应多支持,多激励,不要过度的关注“分数”,要关注他的学习过程,多激励、多称赞。

第四、培育孩子的阅读喜好,让阅读成为一种习惯。给孩子供应阅读的条件,让孩子本身选择爱好的书籍,不要强迫孩子读他不爱好的书。喜好是最好的老师,只有培育孩子对课外阅读的深厚喜好,孩子才会以积极自动的心态,投入到课外阅读中去。

参加这次学校召开的家长会,我感受很深,收获很多。

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