特色示范社区创建工作汇报材料（精选18篇）

工作汇报的撰写应注重数据和事实支撑，以增强报告的可信度和说服力。最后，欢迎大家在评论区分享自己的工作汇报经验和感悟，共同学习和进步。

创建示范社区工作汇报

社区特色工作汇报材料

各位团委的老师，各学生组织的同僚，大家下午好，我是重庆科技学院大学生社团联合会的副理事长种凌，很荣幸与各位交流学生工作。

重庆科技学院大学生社团联合会是挂靠在共青团重庆科技学院委员会旗下的一大学生组织，主要工作职能是服务社团，管理社团和发展社团。社联内部由理事会领导办公室、财务部、外联部、活动部、人资部、督察部、宣传部、网信部八部门共同开展日常工作。

重庆科技学院大学生社团联合会上一学期在校团委正确领导下，完成社联内部招新，并开展了“腾飞中国梦，赤子百团心”社团文化月活动。在不断开展活动的同时注重社联社团的各项建设，出台各类规章制度，为社联社团谋求更加健康的发展。

在新学期到来之际，社联将以更加全新的面貌迎接新的挑战，主要工作计划如下：1.加强和巩固社联社团的各项职能，加强对社团的管理。对于日常工作中的社团活动申请，社团成立申请，物资借用申请等，社联将加大力度对齐进行审核和监督。同时，社联将进一步完善各项政策，将社联社团的工作和活动更加标准化，做到凡事皆有据可依。

2.配合团委的领导和指示，大力推进社团建设。社联将更加深入到社团内部，帮助社团开展日常活动和工作。并根据社团相关考核制度，对社团采取优胜劣汰的原则，注销不合格社团，对于具有发展潜力社团，社联将为其提供大力帮助。本学期社联计划扶植12个优质社团发展成为重庆科技学院精品社团，从而在校内外打响重科社团的品牌。

3.加强社联内部建设。社联采取工作细化的原则，由理事会而下至八个部门，各个岗位各司其职，各个工作独立而又存在彼此间的合作。于此同时社联也将开展自我监督，定期开展考评，奖惩并施，提高整体工作积极性。社联也将积极与团委以及其他校内外学生组织开展合作交流，接受各位监督与指导，以期达到共同进步共同发展。

4.开展相关活动。2014年是重庆科技学院合校升本十周年，借此契机，社联将重点开展一系列活动。我们将在4月下旬开展大型游园活动，届时科院各个社团都将在活动中一展风采，旨在面向全校传播社团文化，弘扬社团精神。同时，社联将与学生会、大学生艺术团合作开展缤纷周末活动，从第四周至第十六周的每个周末都将以各种形式举行课外活动，以丰富科院校园文化生活。

5.协助社团完成换届。全体社团将在五月份完成换届工作，届时社联将参与到各个社团的换届中去，指导和监督其换届，对于存在违规换届的社团，社联将坚决取缔。同时对于新上任的社团干部，社联将对其展开系统的培训，使其成为合格的社团管理人。

以上即是重庆科技学院大学生社团联合会2013-2014学年第二学期的工作计划，我们期冀在合校升本十周年的春风下，与团委的各位老师，各个学生组织开展多方面合作，使得科院、社联都能迎来更加美好的发展。

创建和谐社区工作汇报材料

xx社区位于陶都明珠丁蜀镇，背靠千年蠡河，深受千年紫砂文化的熏陶，经过长时间的辖区演变，目前辖区面积约有1.78平方公里,共有常住户5712户，常住人口16000余人，辖区内有丁蜀镇社区卫生服务中心、市国税局第二税务分局等十一个单位。

近年来，xx社区以“民思我想、民困我帮、民需我助、民求我应”为宗旨，积极探索和推进社区扁平化管理，全面落实公共服务和管理工作事务,积极推进和谐社区建设，先后被评为无锡市示范家长学校、无锡市文明社区、无锡市安全帮教先进集体、无锡市关心下一代工作先进集体、无锡市档案管理示范社区、无锡市绿色社区、无锡市残疾人工作五星级社区、宜兴市扁平化管理示范社区、无锡市和谐示范社区等。现将创建江苏省和谐社区的思路和具体做法汇报如下:。

社区党组织是社区社会管理的领导核心，把深化社区建设，优化社区人居环境，作为我们今年社区工作的主题，进一步我们结合社区实际情况，整合社区工作资源，积极探索和推进社区扁平化管理，具体做了以下几点：

1、思想支撑有力。我们社区现有党员112人，建立了学习型党支部，通过理论学习、交流座谈等形式，强化党支部在社区建设工作中的核心作用，强化党员的核心意识，主人翁意识，在社会上随时要体现党员的先进性，要使周围的人不用亮出你的政治身份，就能感受到你是一名共产党员，你的一言一行，在对待每一个具体的问题上，都能反映共产党员的思想觉悟和政治风貌。党员不仅是社区建设的参与者，更是社区建设的引领者，从而组织引领更多的社区居民参加到社区创建中来，形成共建共创合力。

2、志愿者给力。党员志愿者队伍有效地引领了社区的志愿文化，带出了一批志愿者队伍，为社区创先争优活动提供了组织保障和可靠力量。社区党委组建了以党员为骨干的义工志愿者服务队伍，环保志愿者队伍、治安巡防志愿者队伍。开展了由28名党员志愿者与132名正新小学学生参与的“小手拉大手，共建我家园”的社区环境卫生整治活动;开展了与刘吉祥、王郅懿等11名困难学生结对助学活动;与社区矫正对象万国民、吴水大、倪春林结对帮教活动;与尹仁春、陈小红等5位孤寡独居老人结对帮扶活动;特别是台风“海葵”来临时，我们的志愿者与社区工作人员一起，冒着狂风暴雨，踏着积水，奔走于背街小巷，挨家逐户叮咛嘱咐，并消除了七处重大安全隐患，这些志愿活动的开展，深深感动着居民温暖着居民，增强社区党组织工作的渗透力、号召力和凝聚力。

1、制度规章健全。创建和谐社区，规章制度先行，我社区依法进行居民委员会选举，居民委员会组织机构健全合理，具备完善的规章制度、居民公约等，我们在社区日常管理，特别是迎接省级示范社区创建工作中，努力做到上位制度与下位规章相衔接，学习与制执行制度规章融为一体，并且根据实际工作需要，针对新情况及时建新章，立新规，务求管理制度规章适应时代的变化，居民的需求，做到了上墙入心见行动，健全了规章制度和严格的执行，有力的保证了社区工作平稳高效运转。

2、管理体系规范。管理也是生产力。规范的社区管理体系是规章制度有效执行的组织保障，近几年来我们依照相关法律以及省市指导意见，不断强化社区管理体系，努力探索社区高效管理模式，特别是社区管辖范围扩大以后我们积极应对管理上的挑战，合理配置管理力量，扁平化管理体系，让管理更高效、更贴近百姓。目前社区形成了以主任为首的社区居委为主的、小区业委为辅的双层管理体系，面上指导和点上指导有机结合，规范运行，大力开展民主议事活动，群策群力协商解决好群众反映强烈的热点难点问题。例如：张家村整治、东贤综合楼垃圾房整改等方案，都通过民主议事会议得到了圆满的解决，更好的实现了民主自治和服务管理的有效衔接和互动。

3、设施功能齐备。今年我们在镇党委政府的高度重视和大力支持下，搬进了宽敞明亮的新办公楼。新办公楼建立了一站式服务大厅，配齐了综合服务窗口，集劳动保障工作站、青少年校外辅导站、居家养老、残疾人康复室、民主议事室、文体活动室、民防宣教室、书画室于一体，优化了社区服务环境，充实和完善了硬件设施和文化服务领域，社区服务功能得到大幅度提升，有效地满足了社区居民多层次多领域的需求。

(一)打造优美xx。

建设安康宜居的美好家园，既是创建和谐示范社区的具体要求，更是居民群众的共同愿望。我们主要是从以下两方面入手：

1、背街小巷治理。在建设优美xx的过程中，我们充分认识到背街小巷是民生环境的毛细血管，血管不畅，也会影响整个经脉的畅通，针对辖区背街小巷多而杂，且年久缺少维护的现状，社区居委心系小巷民生，大力开展背街小巷治理活动，近几年来，共整理出新背街小巷28条，一举扭转了路面坑洼、杂草丛生、私搭乱建的旧面貌，呈现出街巷整洁、绿意盎然、布局有序的新景象，为社区居民营造了宜人的居住环境。

2、店容店貌治理。优美xx离不开美丽别致而又布置有序的店容店貌，针对社区小商小店众多的客观情况，居委分工合作、摸底调查，整体谋划，联合城管、公安、工商、环卫所等部门定期开展店容店貌治理活动，细致周到的思想工作与规范合法的治理措施相结合，赢得了商家的理解和支持。经过深入治理，目前社区内店面招牌规范富有特色。

3、热点专项治理。我们社区民生环保的理念，针对导民反映强烈的直接与民生福祉相关的热点问题，推出热点专项治理活动，第一时间解决居民的民生诉求，先后解决了张家村羊肉经营户的气味污染问题;东贤路烧烤店店、张家村小型旅社等产生的油烟、噪声污染问题;特别是通过热点专项治理，解决了困扰社区居民三年之久的南大荒杀猪坊的河道污染问题。热点专项治理及时反馈民生信号，着力解决民生环保难题，成为我们社区环境工作的有力抓手和活动品牌，受到了领导和居民的重视与好评。

(二)创建平安xx。

社区稳定民心才能安定，民心的安定反过来也促进了社区的安定，本着这种认识，我们社区居委将创建平安xx作为实践科学发发展观建设和谐社区的重要目标和不懈追求，为此我们联合多方力量，组织了一张平安xx的安全网。

1、公安保障网。在创建平安xx的实践中，公安机关始终是我们最强大的.支持力量，我们联合丁山派出所开展治安专项清理，加强对重点地区的巡逻防控，提高了街面见警率，有力、有效地震慑打击了小偷小摸、入室盗窃等违法犯罪活动，特别是对张家村站街女的专项整治，使居民们恢复了正常的生活秩序，重现了和谐。强有力的公安保障网为百姓撑起了一片平安的天空，增强了社区百姓的安全感、幸福感。

2、党员巡防网。在学习型党组织的建设过程中，党员们志愿组成了治安巡防队，打出了党员巡防的安全品牌。党员巡防队建立了定期巡防、定点巡防、定人巡防的防范机制。看街道，转小区，抓防控、除隐患，及时掌握安全动态，敏锐察觉可疑人员。近年来，党员巡防队先后向派出所提供了非法传销组织、重大案件嫌疑人等线索，受到公安机关和辖区百姓的称赞。

党中央提出要大力发展有中国特色的社会主义文化，这对我们社区文化工作提出了新要求，布置了新任务。为此，我们提出了建设文化xx的工作目标，并以此为鞭策，推出多项文化活动，使社区文化工作内容更丰富、特色更鲜明、内涵更深厚。

1、挖掘传统文化底蕴。我们xx社区地处陶都明珠丁蜀镇，千年陶文化是我们最直接的文化源泉，为了传承千年陶艺，弘扬紫砂文化，我们联合社区紫砂艺人筹备建立社区陶吧，为紫砂艺人和爱好者提供一个交流紫砂文化的平台，同时计划面向社区普通居民开设趣味紫砂系列活动，使独特的乡土传统文化代代相传。我们还建设了书画社、戏曲社等社团，定期开展活动，既发扬了传统文化的美，又凝聚了社区百姓的情。

2、点亮当代节日魅力。在发扬传统文化的同时，我们还充分发挥当代节日、节庆的时代魅力，举办了一系列富有时代气息，贴近百姓生活的文艺活动，妇女节组织了“魅力女性、精彩人生”的讲座，创作了的舞蹈《锦绣江南》;儿童节我们走进辖区幼儿园，与孩子们一起排演文艺节目，分享他们的金色童年;禁毒日，我们摆放展板、播放录像、开办讲座宣传禁毒文化;在宜兴城市文化的大讨论中，我们排练了精神文明之歌大合唱，创作了快板书《城市精神文明放光芒》，这些活动的开展，为文化xx增添了一份独特的魅力。

(四)营造爱心xx。

和谐的社区离不开浓郁的人文关怀，为此，我们社区工作提出建设爱心xx的目标。并在实践中形成了常态化、制度化的四条爱心工作线，线线相交织成爱心网，使xx社区成为充满爱心、洋溢温情的和谐社区。

1、阳光工作线。针对社区低保、特困以及残障人士，我们社区居委推出了基于日常劳保工作的阳光工作线，专门对这些弱势群体实行扁平化动态管理，通过多种途径开展助医、助学、助困等慈善救助活动，帮助他们寻找推荐合适的工作。阳光工作线为他们的生活带来了阳光般的温暖和光明，使他们树立了生活的信心。

2、银发工作线。针对社区银发老人，我们推出了银发工作线。给老年人充分的身心关怀，我们设立了老年活动室、举办了一系列面向老人的文体活动，在活动中展示银发风采，激发老人的生活热情。我们策划了七届：爱在夕阳“庆祝金婚活动;举办了“情暖九九重阳爱筑和谐家园”的文艺汇演，开展了老年书画展示活动，组织了爱心护老体检活动，推出了美在夕阳免费照相活动，[莲山课件]还联合社区企事业单位定期走访慰问困难老人。银发工作线已经在为社区老人的贴心线，受到了老人及其家属的衷心喜爱和热心支持。

3、花朵工作线。儿童是祖国的花朵，为了使社区孩子都能健康快乐地成长、成材，我们居委在社区管理服务中形成了一条面向儿童的花朵工作线。在日常工作中，社区充分发挥五老的作用，老教师辅导功课、督促学业，开展各种文化活动;老干部义务监督网吧，防止儿童沉迷网络;我们还和社会妈妈一起定期走访了辖区学校和特殊儿童家庭，及时了解他们的生活和学习状况，给予贴心的关怀和帮助，特别是每年的儿童节我们都与辖区学校开展联欢活动，让孩子们感受到社会对他们的关心。

4、粉色工作线。针对社区人口特别是流动人口，我们专门规划了一休粉红工作线，以贴心、细致、周到的服务加强对辖区人口的婚育管理。精细化的档案整理、不遗不漏的验证记录，一视同仁的服务态度，简洁高效的服务流程，使得粉红工作线成为社区育龄妇女可以信赖的暖心线。群众的支持使我们的婚育管理水平不断提升，口碑日渐增强，成为社区工作的一大亮点，被评为宜兴市妇女工作示范点。

群策群力建xx同心同德创和谐。我们的创建工作虽取得了一定的成绩，受到了上级和群众的好评，单位人民服务永无止境，建设和谐社区永无止境，我们将此次创建为新起点，求真务实，策马扬鞭，，努力把社区建设成为管理更加有序、环境更加优美、治安更加良好的和谐新社区。

社区特色工作汇报材料

社区矫正作为非监禁刑罚的执行方式，是司法行政机关一项新的工作职能。我局在政法委、党委、政府的高度重视和各有关部门的大力支持、密切配合下，根据上级统一部署，认真贯彻《xx省试行社区矫正工作实施意见》，《xx市司法局社区矫正工作安排意见》，以创建“平安xx”为载体，按照“积极探索、依法规范”的要求，扎实有效地开展了一系列社区矫正工作。

现将有关其情况汇报如下：

一、基本情况。

自从社区矫正工作开展以来，我x经过探索和实践，建立起了工作队伍，形成了良好的工作机制，制定了较为严密的制度体系，正在探索有效的矫正方法。到目前为止，共接管x名社区矫正对象，矫正期满解除x名，正在接受矫正教育人员x名。其中，缓刑x人、假释x人。现在服刑的矫正对象思想稳定，人心思进。

1、成立领导小组，设立办公室。

社区矫正工作初始，成立xxx司法局社区矫正工作领导小组，组长由xxx局长担任，xxx副局长为主要负责人，工作人员x名。相应设立社区矫正工作办公室，地点设在司法局大办公室。

同时，各乡镇以及办事处也相应成立社区矫正工作领导小组共x个，由各社区矫正成员单位相关人员组成，各乡镇副书记担任组长，办公室设在各司法所，所长为办公室主任，并且各司法所指定一名专职社区矫正工作人员。这样为全面实施“成立工作队伍，建立社区矫正工作网络”奠定了基础。

2、加大培训力度，努力提高矫正工作水平。

今年培训社区矫正工作人员共举办了三次，x人次。第一次是在“全县司法行政工作暨社区矫正工作动员会”上，做了社区矫正工作专题动员讲话，并培训了社区矫正知识。第二次是组织全县社区矫正工作人员进行了业务知识的系统培训，培训的内容按照省上规定的工作流程分为矫正衔接，矫正执行，管理监督，考核奖惩，矫正解除五项。进行了细致讲解，使社区矫正工作人员懂得如何进行社区矫正工作。第三次培训是通过检查发现存在的问题和不足，进行了全面的讲解，并采用提问的方式互动培训，学通弄懂了矫正知识和矫正工作程序，收到了较好的效果。

3、高度重视矫正协调，强化社区矫正工作。

在“政法工作协调会”上，主管副局长xxx就公、检、法各部门在社区矫正工作中负有的职责，做了细致认真的讲解，协调了各种衔接关系，使其明确了各自职责。

并且在社区矫正工作中遇到问题，xxx局长和主管副局长xxx努力协调，落实责任，达到矫正目的为止，使社区矫正工作较为顺利开展，收到了一定效果。

4、矫正方法。

我局将整个社区矫正工作流程分为三阶段：接收阶段——矫正阶段——解除阶段。

1）、接收阶段当局里收到人民法院的判决、裁定、决定或监狱管理机关、公安机关的决定后，在3日内做一个全面调查，并且迅速联系本人及相关家庭成员办理相关手续，签订协议，移交司法所并帮助司法所针对矫正对象的具体情况制定矫正方案。

2）、矫正阶段。

司法所在为矫正对象办理登记、建档等相关手续的同时进行谈话，告知其权利、义务，宣布社区矫正执行中的学习、教育、管理、奖惩、劳动等各项规定，并发放《社区矫正对象须知》，矫正阶段正式开始。

矫正过程中，主要有三大任务：监督管理，矫正教育，帮困扶助。a、监督管理监。

监督管理是社区矫正的基础、是保障。其中要求矫正对象要做到每周电话汇报，每月写思想汇报，每季度做矫正鉴定，每月集体学习一次，即“四每”。还有，矫正对象必须参加公益劳动，每月不少于12小时。b、矫正教育，其中矫正教育是社区矫正的关键，其包括入矫教育，常规教育，解矫教育。入矫教育又包含：权利义务教育、认罪悔罪教育、在刑意识教育；常规教育又包含：思想道德教育，法制教育，形势政策教育，文化教育，心理健康教育；解矫教育又包含的内容有：第一、期满。

总结。

教育。第二、思想教育。第三、心理辅导。

第四、安置帮教工作衔接。c、帮困扶助。

司法局组织人员走访了每一个社区矫正对象家庭，了解他们家庭生活状况，引导他们自食其力，解决就业问题，而且救济困难户，给困难户发放面、油等，进行物质帮助，还协调乡民政处给予困难救助。

3）解除阶段。

在矫正期满30日前，各乡镇(街道)司法所指导社区矫正对象本人做出书面总结，并出具书面鉴定材料，报局里审核批准，在矫正期满日书面通知本人，并通报原判决人民法院。同时以适当方式公开宣布解除其社区矫正。

三、矫正措施。

1、详细调查，打好基础。

判缓刑和假释的犯罪分子，在司法局接到来函后，组织专门调查组，对准备判缓刑和假释的村组进行详细调查，要有村委会意见，至少四户村民意见，调查结果同意接受后，三方签订协议书，并写出调查报告。反馈原判单位和“假释一体化”领导小组。为以后的矫正工作打好基础。

2、认真走访，了解情况。

接受矫正对象后，局里和司法所共同组织走访，了解家庭基本情况，收入多少，家庭人员的现状，有无困难。只要有变故的家庭必须走访，解决实际问题。通过走访，制定出比较切合矫正对象的矫正方案，根据矫正方案逐项落实，逐项完善，使矫正方案的条款得到落实。

3、常规管理，落实到人。

每个矫正对象，确定一名家庭矫正人员，以便随时了解情况，及时矫正，汇报。司法所确定一名专职矫正人员，按照规定，履行日汇报、月汇报、年总结程序，并确定学习内容，劳动项目，进行日常管理矫正。

4、勇于探索，实践完善。

社区矫正是一项新工作，社会多数人不了解社区矫正，推行此项工作，困难甚多，又没有较为完善矫正经验，在探索中发展前进，社区矫正全体人员都在努力学习，努力探索，逐步完善。在此工作中，有很多同志作出突出成绩，特别是老舍古司法所所长白鹏程，能多次走访矫正对象家庭和村组，了解情况，对症下药，及时解决生活困难，及时帮助学校教育，引导就业，自食其力，建立回归社会的信念，能引导矫正对象顺利完成工作。

四、主要存在的问题和不足。

纵观社区矫正工作开展以来，我们虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题。主要表现在：

1、没有配套的法律依据、缺少必要的强制手段、措施。

3、各部门之间工作配合、衔接不够密切。

4、社区矫正组织的辅助力量没有。

5、宣传力度不够，群众对矫正工作观念滞后。

四、社区矫正工作今后的工作思路。

1、加强培训工作和矫正工作研究。

加大对社区矫正工作者的培训教育力度，着力提高专业素质、服务水平；加强矫正工作研究。努力建设一支整体素质高、综合实力强，既能解决复杂矛盾，又廉洁奉公的社区矫正队伍。

2、加强各部门协调沟通。按照《关于开展社区矫正试点工作的通知》（以下简称《通知》）规定，社区矫正工作需要公、检、法、司、民政、劳动和社会保障局等部门的共同配合。我们将按照上级总体要求，准确把握工作布局，整合力量、克服困难、加强沟通、形成合力。

3、争取社区矫正组织的辅助力量。

社区矫正工作，不仅仅是司法行政机关的职责，也要充分发挥全社会力量，依靠社会团体、组织和个人，加强对监外服刑罪犯的教育矫正和监管，促使他们的思想、行为、行动等方面得到矫治和转按照规定，要建立专业矫正力量与社会矫正力量相结合的矫正工作队伍。这里的社会矫正力量主要是社会志愿者。包括离退休人员、社区居委会成员、矫正对象的近亲属和所在单位人员等。但在实践中，除了居委会成员和矫正对象近亲属外，其他矫正力量很难组织，不便操作。

4、营造浓厚宣传氛围。

在向领导及相关部门宣传，赢得领导重视和有关部门的支持和配合的同时也要向社会、广大群众进行宣传，要动员社会各方面力量，利用各种载体，加强社区矫正和政策的宣传普及，努力使广大群众成为社区矫正工作的重要支持力量。

总之，随着社区矫正试点工作的不断深入，清涧县司法局将在过去工作的基础上，继续坚持以人为本的工作方式，不断总结创新，探索社区矫正工作的新思路，帮助矫正对象早日回归社会。

xxx司法局2011年10月14日。

残疾人社区康复示范县创建工作汇报材料

自从开展充分就业社区活动以来，我社区按照全省统一部署，积极开展创建活动，现将所取得的一些成绩汇报如下：

一、社区概况。

教场巷社区成立于20xx年5月，位于教场巷40号，东起东城巷，西至五一路，南起省军区宿舍，北至小东门街，面积15万平方米，辖区内有29栋宿舍楼，4个自然院落，共计1430户，居民4290人，有5个驻地单位：锦地物业公司、计划干部学校、省军区司令部、省军区招待所、烟草专卖稽查中心。截止目前为止我社区有下岗、失业人员有96人，现已实现再就业61人，退休人员580人。

二、平台建设。

20xx年社区劳动保障站组建成立，社区主任兼劳动保障工作站站长，设有1名有计算机操作证的专职保障人员。社区服务形式为“一站式”服务，工作制度健全，经费有保障，办公设备齐全，配有计算机1台，电视机1台，打印机1台。已建立下岗失业人员、安置失业人员、“零就业”家庭、“4050”人员、《再就业优惠证》、《就业失业证》发放年检、小额担保贷款、再就业援助等台帐。

三、入户调查。

随着市场经济不断深入，国有企业改制步伐的加快，“单位人”逐步转化为“社区人”。例如：山西汽车工业集团责任有限公司企业改制后，造成了我社区下岗、失业人员、退休人员增多。针对我社区的实际情况，为了及时掌握了解他们的`情况，我社区全体工作人员，在今年年初进行了入户摸底工作，摸清他们的择业愿望、技能水平、就业去向、家庭情况等。根据他们的实际情况，使他们选择了单位反聘人员100余名、公益岗位人员30名、自主就业人员10名等各自的就业渠道。

四、开发就业岗位。

就业是民生之本，开发社区就业岗位是我们社区的一项重点工作，我们把开发社区就业岗位摆在了工作的重要位置，大力拓宽社区就业空间，鼓励下岗失业人员自谋职业、自主创业。为进一步做好下岗失业人员再就业工作，我社区不断地加强政策、理论、业务学习，专管员的素质得到很大的提高，把就业服务进社区做得扎实有效，经过专管员的不懈努力，今年1~6月份我社区于坝陵桥街办、1+1幼儿园、小辣椒火锅店、山西长江大酒店有限公司、香港恒发投资（集团）有限责任公司等单位开发就业岗位315个，安置下岗、失业人员61人，其中“4050”人员12人。创办就业载体1个：仙福被装贸易公司，地址：五一路252号，其中吸纳下岗失业人员1人。我社区无“零就业”家庭。争创充分就业社区。

五、开展一帮一、“四送”服务。

为了解决下岗失业人员实际困难，全面落实再就业优惠政策，在辖区内开展了以送政策、送岗位、送技能、送服务为主要内容的一帮一活动，在这次活动中采取宣传入户、调查摸底等形式，使活动开展的丰富多彩，内容充实，成效显著，深得下岗失业人员的拥护和欢迎。我社区在这次入户调查中，发现一位享受低保的残疾人员智林卫（三级残）父母双亡，本人劳动能力有限，生活十分困难，经过社区的努力，帮他解决了就业问题，在社区当了一名残疾人联络员。

六、宣传政策、跟踪服务。

为了让居民全面了解就业优惠政策，我们社区利用多种形式宣传各项再就业优惠政策，共发放宣传材料80余份，出黑板报18块。通过宣传活动，使社区居民对就业再就业政策有了更深的了解，调动了他们自谋职业、自主创业的积极性，增强了下岗失业人员的信心和决心，真正达到了就业再就业政策家喻户晓，深入人心。今年我们共推荐小额担保贷款5人、2人享受了养老保险补贴、为91人持有再就业优惠证人员进行了年审，对符合条件的下岗、失业人员47人办理了《再就业优惠证》、56人办理了《就业失业证》。对前来咨询的居民、下岗、失业人员热情接待，认真解答，事后跟踪服务。

七、加强培训、提高技能。

对社区内有创业愿望的下岗失业人员推荐他们进行创业培训，并根据下岗失业人员不同的就业愿望让他们参加针对性技能培训，提高了下岗失业人员就业技能，扩大了就业空间。目前，我社区参加syb创业培训的有2人；参加各类技能培训的10人。

八、开发创新。

20xx年3月，自我市开展了“城乡清洁工程”以来，由于我社区有两个自然院落常年垃圾成山无人管理，经过社区全体工作人员和社区志愿者的辛苦劳动，彻底改变了以往院落的旧貌，为了使这次的成果得到长期保持，我社区与该院落的产权单位、居民代表积极协商决定委托下岗失业人员5人，让他们担当本院落的收费员并负责本院落的清洁工作。

今年以来，我们专管员取优补缺，精心细致的工作，取得了一定的成绩，但与上级要求还有一定的差距。今后我们将继续努力工作，克服不足，开拓进取，争取把工作做得更好，努力为下岗失业人员创造更多再就业机会。

残疾人社区康复示范县创建工作汇报材料

按照县社保局的统一部署，根据20xx年全县人力资源和社会保障工作业务知识培训会、奉节县委关于20xx年人力资源和社会保障工作目标任务通知（奉节委办[20xx]123号）的精神，红土乡党委政府高度重视，出台创建计划和实施方案，成立创建充分就业社区（村）工作领导小组，并组织开展两干创建培训会，以创建“充分就业社区（村）”为目标，强化措施，狠抓落实，大力开展了创建充分就业社区（村）工作。现将红土乡创建充分就业社区工作情况汇报如下：

一、红土乡就业再就业工作基本情况。

红土乡下设1个居委会，10个行政村，全乡共万人，其中劳动年龄人口万余人。目前，辖区内有共建单位9个，城镇私营企业及个体营业网点200余家。城镇新增就业69人，完成今年目标任务的%，其中城镇单位新增就业18人，新增私企及个体户就业50人（其中微企新增就业12人）；登记失业人员10人（今年新增登记失业人员1人），其中实现就业1人，困难人员就业1人，退休人员1人，未就业8人；至8月，农民工回引人数448人，完成目标任务的%，返乡创业就业346人，推荐就业再就业小额担保贷款22人；第一、二季度共实现农村富余劳动力转移输出453人。

二、为创建充分就业社区提供组织保证。

建立组织机构。成立了由党委副书记（乡长）任组长，分管领导任副组长及社会保障服务中心工作人员、各村（社区）驻村干部和主要负责人为成员的创建充分就业社区（村）领导小组，分工负责、责任到人，促进充分再就业工作的落实。红土乡党委政府坚持把创建充分就业社区建设工作列入政府工作的重要议事日程，作为服务居民、构建和谐乡镇的重要工作来抓。

三、摸清底数，建好各种台帐。

红土乡创建充分就业社区（村）工作上月启动，通过会议培训方式将工作计划和实施方案传达给各村（社区）主要负责人和专职人员，要求按照工作计划和实施方案有序推进，日前正处于创建工作的入户调查摸底阶段。根据20xx年创建标准和工作计划，各村（社区）成立创建充分就业社区（村）服务机构，工作任务落实到人，专职人员深入居民家中做好调查摸底，对辖区内的下岗失业人员进行就业再就业调查，利用上门调查，电话联系等形式，重点摸清辖区失业人员的“五清”情况。即：下岗失业原因清、家庭情况清、就业意愿清、技能特长清、安臵去向清。

四、工作中遇到的困难。

自创建充分就业社区（村）以来，各村（社区）反映了在工作中遇到的问题，主要包括两方面：一是创建基建设施简陋、单一，大多数村的办公条件艰苦，没有富余的办公设备用于创建工作，即使有，也是比较老旧，无法满足正常办公需要；二是村级劳动社保人才队伍的严重缺乏，担任创建充分就业社区（村）工作的专职人员就是村会计，而村会计也是村级所有工作业务的承担者，全乡村平均人数约2600人，工作量大，加上少数村会计年龄较大，电脑操作能力差，在很大程度上影响了创建工作；三是创建工作经费补助的落实不到位，加上补助标准的不确定，导致工作进度慢、难度大、效率低等问题。

五、接下来的工作打算。

在县就业局和乡党委政府及有关部门的大力支持和协助配合下，在经费给予保障和人才得以配备的情况下，我们将竭尽全力完成创建目标任务，争创充分就业社区。

2、积极做好对登记失业人员的职业技能培训和创业培训的推荐工作，为帮助失业人员掌握职业技能创造条件。凡愿意参加创业培训的人员推荐给劳动保障所。

3、按月做好“社区（村）就业平台软件”：人员增减、培训项目、就业去向和对登记失业人员每半年走访一次，就业困难人员每季度走访一次等工作的电脑记录。

5、认真做好各项创建活动的文字、照片资料的积累工作，及时做好各类工作台帐。工作中做到主动热情、细致耐心、业务熟悉、方式得当、程序规范。

如果争创成功，将是对我们工作的鼓励和肯定；我们全体工作人员将在今后的工作中，以“争创一流”的工作精神，求实求新求进的工作态度，继续围绕“创建充分业社区（村）”这一目标脚踏实地、扎扎实实工作，一步一个脚印的推动就业工作向前发展，为充分发挥好社区服务平台的功能和作用而努力工作。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

社区党建特色工作汇报材料

今年以来，在县委县政府的正确领导和县委组织部的精心指导下，我乡坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的党建工作思路，以开展“三联共建”、“村级组织升级晋档，科学发展”和农村党员远程教育活动为契机，以夯实各项基础工作为落脚点，以发挥基层党组织和党员干部的核心领导和先锋模范作用为目标，采取得力措施，不断提升党建总体水平，为全乡经济社会发展提供强有力的组织保障。在抓好常规党建工作的同时，我乡积极创新党建工作思路，推动整体工作上水平。具体有以下几点：

一、以党建工作创新产业发展长效机制。

一是建立“支部+合作社+农户”党建促进经济发展模式，健全经济组织，提供生产服务。突出主导产业建设，各支部根据实际情况，各自确立一到两项经济发展项目；目前已建立了以远景畜牧养殖合作社和双喜中药材合作社组织。通过支部和合作社来管理和组织各项产业，把群众发展产业的风险降到最低程度。为了更好地组织和服务农民，乡党委、政府倡导发起了组建农村经济合作社工作。合作社下设技术服务部、产品加工部、市场营销部三个部门，由乡农业服务站牵头负责技术服务部工作；由外聘科技人员牵头负责产品加工部工作；由私营企业主和本地产业大户牵头负责市场营销部工作。合作社的领导层均由社员代表大会选举产生，社长全权负责经营管理工作。

良、圈舍建设、防疫体系三个关键环节。二是构建一个发展平台，同时因地制宜，分析市场规律，按照“低潮发展、高潮受益”的产业发展规律，采取走出去、引进来的办法，按照政府引导、农民自愿的原则，今年通过多方考察论证，与重庆美德公司下设的“三利来”良种猪扩繁场签订了生猪品种改良、技术服务、产品销售等相关合同，实行“一条龙”服务，解决了群众发展产业的顾虑，使群众既学到了技术又回避了市场风险，为我乡畜牧产业大发展破解了一道难题，建起了一个长期良好的发展平台。三是加大政策扶持力度。乡政府在财政十分紧的情况下，出台扶持政策，实行以奖代补，凡新建一个标准化圈舍，给予1000元的补助资金，购一头二元母猪补助100元，并严格标准验收，加大考核力度。截止目前，共发展年饲养30头以上的大户138户，全乡生猪饲养量达到1.2万头，山头4800余只，家禽6.9万羽。

双喜支部和中药材合作社自组建以来，工作运转正常，效果明显，在种植环节中有力提供了生产物资和技术服务，并建立两处药材烘炕加工厂，以解决年底鲜药的烘炕和销售问题。社长潘焕国对服务社的发展壮大充满信心，他说：“晓道乡中药材产业服务社将建成集中药材生产、加工、销售一条龙服务的经济实体，以此推进全乡中药材产业化进程，为农民增收致富发挥桥梁和纽带作用”。

护价收购，群众退还给药商所提供的种子，从而保证农民经济效益，带动了我乡中药材发展。截止目前，已实施订单种植芍药1000亩，这种客商加农户的“订单农业”生产模式，有效地降低了农民发展产业的风险，使农民学到种植技术，实现致富增收，调动了农户发展药材产业的积极性和主动性，为全乡中药材产业的大发展积累了宝贵经验。今年底，按照“订单农业”生产模式，我乡还将建成百亩白术基地和标准化桔梗示范园，蓬勃发展的中药材种植已经成为晓道乡产业建设新的亮点。截止目前，全乡中药材种植面积达3000亩，其中土地流转面积1100亩。力争三年全乡中药材种植面积达到5000亩，实现人均一亩药的目标。

二、以述职演讲汇报形式创新评优创佳模式。

今年乡党委一改过去对评优树模下指标的评选方式，创新为由各支部书记在限定时间内向全体党员干部作述职演讲，再由全体党员干部投票选出限定的优秀党支部书记名额。通过这种形式评选出的优秀与党委平时掌握的情况一致，使评选上的和未评选上的支部书记心服口服。党员们纷纷表示，通过这种新型的评选模式，不但展示了自我，也从其他人的工作、思路中看到了不足，有利于更好的完善自己。

今后，我乡还将继续推进这种形式的评优模式，推广到各项评优创佳活动中，包括干部述职都会以此模式进行演讲打分。以评促建，更好的开展各项工作。

场经济相适应的考核制度的要求。二是有力地增强了考核机制的教育、引导功能，把考核季度化，干部的工作实绩在每季度的考核中一次次见分晓，使干部在频繁的评价刺激中调整自己的工作表现，不断进取。三是彻底扭转了以往机关干部工作上存在的种种不良风气。干部管理的举措，不怕想不到，就怕做不到。要执行干部考核制度，就得做到有制可依，执制必严，违制必究，才能使机关干部激发工作热情，转变工作作风，提高服务质量。

残疾人社区康复示范县创建工作汇报材料

按照市、区、街道办的统一部署，――街道办――社区从今年3月份起，积极开展充分就业工作，截止8月，已完成实现充分就业社区各项指标，实现了居民集中居住区社区充分就业。现将社区充分就业工作开展的情况汇报如下。

一、基本情况。

――街道办――社区地处海峡科技产业园，――街道办中心社区，下辖14个居民小组，1个街村小组，总人口3363人，失地农民1821人，农村人口873人，街村669人。总劳动力1801人，其中城镇劳动力1261人，农村劳动力540人。调查劳动力人数中小学文化300人，初中926人，高中379人，大专128人，在校生68人；4050人员412人。居民集中居住区已就业1175人，未就业86人，就业率达93；和1-8月登记失业人员115人，新增就业人员107人，就业率达93；农村富余劳动力310人，已转移280人，转移率90。已完成实现充分就业社区各项指标，实现了居民集中居住区社区充分就业。

二、促进充分就业的主要措施。

在温江就业局正确的领导下，――劳动保障所指导下，坚持以人为本，以“安置一人，稳定一家；安置一户，稳定一方”的指导思想和“急民所急，想民所想”的`工作思路，以社区“三项措施”为保障，积极主动创建充分就业社区，目前取得明显效果，已基本实现充分就业。我们的具体做法是：

1．规范化管理。

由于――社区属――街道办事处中心社区，靠近科技园，单位众多，用工资源丰富，――社区劳动保障站把劳动保障平台设在――劳动保障所，设置了明显的劳动保障站标志和窗口，各种规章制度和服务流程已上墙，政策宣传资料摆放在明显位置。统一了规范台账（失业人员登记台帐、新增就业人员台帐、就业困难人员台账等），统一了劳动保障工作人员服装。

2．认真落实“三项措施”

一是积极主动寻找工作岗位，尤其是公司企业内的清洁工、搬运工、普通员工等要求较低的岗位，同时全方位服务企业；在203月7日组织了社区劳动力和一百多名登记失业人员参加了由――社区组织的――春交会大型招聘会，招聘会现场企业提供了1500多个就业岗位，75家企业参加招聘，协议用工126人，现场录用40人；另外在年4-7月组织了川妹子、蚂蚁企业、奇格食品、科奥建材、白家粉丝、金桥包装等企业的专场招聘会，招聘会现场企业提供了800多个就业岗位，协议用工85人，现场录用23人。二是做好就业工作思想，转变求职观念；多培训多学习，提高职业道德水平和素质。我社区配合用人单位开展了食品加工、家政服务、计算机培训三期，培训人数达670人。同时大力宣传灵活就业社保补贴政策，散发宣传资料500份，组织失业人员集中学习灵活就业社保补贴政策8次，参加人数200多人。根据我社区实际情况大力引导居民尤其是4050就业困难人员从事灵活就业（学生小饭桌、杂货店、卖菜等社区服务），目前从事灵活就业人员200多人，享受灵活就业社保补贴198人。三是做好求职登记和回访工作，将寻找到的工作岗位及时准确通知到登记求职人员，随时实现劳动保障工作人员用工信息通过手机短信方式与各居民小组长、求职人员互动，让求职人员及时到用工单位面试应聘。

3．把就业工作与其他工作结合起来。

把就业工作与社区其他工作密切联系，如计划生育、社保、用工纠纷等工作。解决好就业人员后顾之忧，让他们安心工作。重点放在就业困难人员和新成长劳动力就业上，特别是转变就业观念，家庭和睦；做到边工作边学习边提高。

三、今后主要打算。

1．全方位收集岗位。为了我社区居民的生活更加稳定富裕，我站将继续为社区居民寻找更多更好的工作岗位，加强与区就业局、周边区就业局、市区就业局联系，同时尽量寻找沿海、海外就业岗位，提供更多、层次更高的岗位供社区居民选择。

2、提高培训档次。继续抓好培训工作，依托大学城，联系学院教师对社区居民进行长期培训尤其是计算机、营销、管理等，让社区居民向高级人才转变。

3、加强队伍建设。我站工作人员将继续努力，加强自身培训，提高素质，认真学习劳动保障的各项业务知识和专业技能，把此项工作做得更加完善，保证充分就业社区的长期稳定性。

由于充分就业工程是一项系统而复杂的工程，我们开展的时间不长，工作中难免存在这样或那样的不足，敬请各位领导批评指导。

《创建文明社区充分就业工作汇报》来源于范文搜网，欢迎阅读创建文明社区充分就业工作汇报。

特色文化社区创建工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！再次欢迎大家来到丛台区赵都小学指导工作。下面我就我们学校开展创建特色化建设的具体情况向大家做一下汇报。

推进学校特色建设，创建学校特色，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育。

教学。

改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

我们学校申报的特色创建项目是“邯郸文化”特色学校。

一、选题依据。

我们把“邯郸文化”作为学校特色建设，主要是基于以下原因：

1、邯郸的自然风光绵延起伏的太行山、水势浩渺的京娘湖，这一山一水给这座千年古城添了不少灵秀之气，邯郸文物古迹多达400多处，其中有国家、市重点名胜百余处。武灵丛台、黄粱梦吕仙祠赵王城遗址学步桥、回车巷等古迹和地名背后的典故，值得再三回味，并有许多知识值得我们去学习、研究、探索。

2、研究价值。研究邯郸文化的价值，主要反映在3个“有利于”上。一是，有利于弘扬中华文化。这主要表现在她既有利于对外的介绍，又有利于对内的传扬两个方面。因为邯郸的自然和人文景观，既丰富多采，又较完整和具有较强的连续性，也保存较好；二是，有利于进行爱国主义和民族团结教育，主要在于她的自然和人文景观并胜，同时，她还是对国民进行爱国教育的深刻教材；三是，有利于培养学生收集处理和利用信息以及提出问题、研究问题、解决问题的能力。使学生充分认识邯郸、深入了解邯郸，激发其热爱家乡的情感。

3、地理优势。我校是一所有着几十年历史的老校，赵王城、回车巷、武陵丛台、学步桥等文化古迹环绕着我们。作为生活在邯郸的一员，如果对灿烂的邯郸文明知之甚少，对她的认识模糊不清，那就有愧于“邯郸人”的这一称呼。

会实践为基础，发掘课程资源，强调学生的亲历体验，积极探索校本课程的开发，形成有代表性的特色校本课程。

总之，邯郸文化是一种品类丰富、内涵深广、载体独特的文化，是知识的百科全书，是民俗事象的贮存库，巧妙、灵活地利用邯郸文化，对培养学生的兴趣，开阔学生的视野，提升学生的能力，陶冶学生的情操，完善学生的人格，都有着很好的作用。所有这些，都为我们展开研究提供了丰富的资源。

二、创建目标。

（一）总目标：

1、认识邯郸文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养，陶冶学生；

2、浏览邯郸的名胜古迹，认识邯郸深厚文化底蕴，培养科学态度和科学道德，丰富学生；

5、培养搜集、分析和处理信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，拓展学生。

本着“循序渐进”和“有益、有趣”的基本原则，依据不同学段学生不同的认知结构与心理结构制订目标序列，分学段设计，力求具有较强的操作性和针对性。

（二）年级内容与要求：

二年级。

《邯郸特产》：面塑、涉县三珍、永年大蒜等，通过学习，让学生了解邯郸丰富的特产，继承和发扬邯郸人民勤劳肯干、开拓创新的传统，立志建设新家乡。

三年级。

《邯郸名胜古迹》：磁州窑、永年广府、武灵丛台、学步桥等，通过学习，让学生通过丰富的搜集资料，游览邯郸名胜古迹，使学生了解它的来历，以及其中所涵盖的典故，所蕴含的哲理，重温邯郸的光荣与辉煌，感受古城邯郸的悠久历史和灿烂文化，从而产生爱家乡、建设家乡，为家乡的进一步发展努力学习的愿望。

四年级。

《邯郸风俗》：春节、元宵节等，通过学习，让学生了解邯郸独特的风俗习惯，张扬其中健康文明的内容，自觉抵制封建迷信。感知独特的地域文化魅力，增强学生明辨是非的能力。

五年级。

《邯郸成语典故》：邯郸学步、南辕北辙、胡服骑射、黄粱美梦等，通过欣赏故事，感悟成语典故的深远含义，感悟人生哲理，增强学生的语言表达能力，了解邯郸丰富的文化遗产，继往开来，再创辉煌。

六年级。

《邯郸古今名人》：秦始皇、赵武灵王、蔺相如等，通过学习，让学生了解邯郸古今名人的生平事例，感悟他们的人格魅力，培养学生形成个人的人生取向，激发学生树立远大的理想。

三、

开展情况。

1、成立创建特色领导小组。

2、创设环境。围绕“邯郸文化”这一主题，精心构建校园环境，展现邯郸微缩景观、邯郸文化长廊、邯郸文化壁等设施，加强舆论宣传，从专题的角度，渲染邯郸文化，创设良好氛围，为特色建设提供基础。

3、开发校本课程。紧扣“邯郸文化”这一主题，编撰“邯郸文化”系列校本教材。

成立校本教材编撰小组，负责编撰教材，请专家指导。教材将力求体现新课程标准的理念，以提高学生的素养为核心目标，体现目标、内容、形式上的综合性，注意激发和培养学生的兴趣，引导学生关注生活，体验生活。

4、努力挖掘地方资源。邯郸有着灿烂的古老文明，从古到今涌现出一大批。

能人贤士；改革开放以来取得了巨大的经济建设和社会建设成就；在这块热土上，有着特有的特产风俗、名胜古迹、成语典故、古今名人，如此等等。我们要去探寻、挖掘、整理，真正体现学校本地特色。

5、实施校本课程。

我们开设以《邯郸文化》为教材的校本课程，二——六年级每周在地方课程中设一课时。以各学段分目标为抓手，有目的、有组织、有计划地组织教学，通过进行教学实验，论证、检验这套教材体系和内容的科学性、适应性、可操作性；研究教材对提高综合素养的作用。

6、与其他学科有效整合。在教学中有机渗透“邯郸文化”，以形成教育的合力。艺术教育中，设计、开展好围绕“邯郸文化”相关的主题活动，其他学科兼顾，搞好竞赛活动，让“邯郸文化”真正覆盖到教学的每一个角落。

7、与经典特色联系起来。在开展经典诗文诵读同时，挖掘与邯郸文化相关的经典诗文，搞好专题性、综合性活动，形成特色中的特色。

8、建立学校文化网站。及时把学校的活动情况上传到网络，让师生在家之余感受学校文化的熏陶，同时宣传学校，提高学校知名度，你在百度中输入我们学校的名字第一条就能找到他，欢迎点击指导交流。

9、加强培训。开展好教师的业务培训，把教师的集体学习与个人自学有效结合起来；把创建特色学校与提升学校的教科研水平结合起来。定期组织教师学习研讨，举行教学研讨会以及成果展示活动，促进“特色”形成。

四、存在的问题。

在创建过程中遇到一些问题：如一开始老师们对校本课程不理解，认为多余，提出了好多反对意见；初次编撰的校本教材，有些年级使用不合理，根据省教科所赵杏梅副所长的建议，我校及时进行了课程调整；国家课程内容丰富，任务较重，教师不愿为校本课程实施付出大量的精力；创建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的经费保障。

五、创建效果。

邯郸文化的研究，促进了教师专业素养的发展，教师初步具备了开发课程的能力，教师教育教学能力逐步提高。

邯郸文化的研究，把时间给了学生，把学习方式和学习内容也给了学生。学生在这种学习活动中，需要让学生动手亲身体验，这个过程就是育人的过程。这项研究活动为学生提供了施展才华的舞台。这舞台是自尊、自信、自主、自能的舞台，这舞台又是充满着尊重与鼓励的大舞台。孩子们在这一方舞台上培养兴趣、磨砺意志，学会交流和合作，学会有责任感的生活，他们的认知能力得到了提高，他们的情感世界得到了升华，他们在这一片宽松、自由的境界中，敢爱、敢想、敢为，学做一个大写具有邯郸精神的现代人。

邯郸文化的研究，增强了我校办学实力，扩大了我校在社会中的影响。很多家长慕名而来，有的家长直言“选择你们学校，就是冲着你们的校本课程来的。作为一个邯郸人，我愿意让自己的下一代做一个邯郸通！”现在的赵都小学，环境优雅，硬件先进，秩序井然、蓬勃向上。这一切，都得益于我校校本课程的成功开发！

特色学校的创建将是一个长期的过程，接下来,学校将持续地研究并不断地扩充特色校本课程内容。我们会紧跟新课程改革的步伐，在不断调整中，使我校的校本课程趋于完善，更好地展示我校的办学宗旨和特色！使赵都小学不仅成为学生常规学习的沃土，也成为学生个性发展的摇篮！

特色示范社区创建工作汇报材料

方面入手，积极开展“关爱救助型”社区的创建工作，取得了明显实效。

一、加大投入力度，夯实特色社区创建基础。

××社区按照市、区组织部门和街道党工委、办事处“打造特色示范社区”的总体要求，从充分发挥社区功能的角度出发，整合社区资源，在街道办事处和结对共建单位资金支持下，使办公用房、活动场所和内部设施等方面有了一个新的改观。建立了“四室一基地”（即党员活动室、图书室、乒乓球室、残疾人康复训练室、再就业技能培训基地）和“一站式”综合服务站。开设了社区党务、社区管理、社区公益性服务和便民利民服务窗口，实行“一站式”综合服务，为居民提供了方便快捷的服务。制作了高质量图版，配齐了电视、vcd、音响等设施，规范了社区居委会牌匾和各种档案，提升了软硬件建设水平。

二、搭建平台，充分发挥社区党组织和党员的作用。

××社区党支部充分发挥党员特长，以党员为中心，与困难户、下岗职工、残疾人开展“一帮一”结对帮扶活动。围绕下岗党员自主创业、带头致富，在商业网点中开展了“亮身份、树形象、争创党员先锋岗(来源：好范文http:///）”和“诚信经营户”评比活动，带动身边的经营户诚信经营。为了营造一个居民之间相互交流与互动的平台，社区党支部制作了“爱心互助卡”，以党员作为邻里联络员，定期走访听取居民的意见和建议，并且开展居民之间的互助服务。对空巢老人、弱势群体开展送温暖服务，让他们感受到社区大家庭的关爱，对下岗职工、残疾人送政策、送技能服务，让他们自主创业重新走上就业岗位。通过“爱心互助卡”使邻里之间逐渐从陌生走向熟悉，互帮互助成为邻里相扶、守望相助的生活共同体。

三、建立和完善机制，积极探索关爱救助工作新途径。

××社区是旧小区，今年，我们立足社区的实际情况，建立了振兴街道××爱心超市，采取微利经营和社会无偿救助相结合的方式运营，安排一名低保人员，帮助她实现了就业，用盈利的资金回报给困难群体，同时发放“爱心救助卡”，开展不定期的无偿救助活动。截止目前为20多户特困家庭发放了“爱心救助卡”，使他们凭卡到爱心超市按需求领取米、面、油或其他生活用品，由一次性救助变为长年性帮扶，使爱心救助真正成为一条长效的保障线。另外，我们建立了下岗失业人员再就业培训基地和困难职工帮扶站，有针对性的开展编织、布艺等职业技能培训。今年，利用培训基地举办技能培训12次，安置就业130多人，为79名“4050”人员提供了公益性岗位，就业率达到97%。树立就业典型2人，建立了详细的下岗失业人员、离退休人员管理档案。

四、真情关爱，扎实有效做好残疾人帮扶工作。

××社区是自治区级残疾人工作“示范社区”，为了扎实有效地做好残疾人工作，我们于2006年4月成立了松山区首家残疾人康复站，并配备了价值1.5万元的康复设备，安排了一名康复指导员进行技术指导。成立了残疾人协会，为有康复需求的142名残疾人提供了康复服务，康复服务率达到90%，对25户残疾贫困户全部纳入城镇居民最低生活保障范围内，解决了他们基本生活问题，为双腿残疾人发放了轮椅，为残疾人家庭的孩子申请了救助金7000余元，同时还积极协调市残联、区残联、红十字会、慈善总会等部门对残疾人进行救助。对有劳动能力的97名残疾人安排从事临时家政、块布加工等工作，安置6人到金剑铜业有限责任公司工作，残疾人就业率达85%。7月份，××社区举办了首届“邻里联谊暨残疾人趣味运动会”，近200名社区居民、党员及残疾人参加了这次运动会，30名运动员围绕××社区进行了火炬接力赛，并组织残疾人开展了象棋、扑克等比赛，通过活动，展现了社区居民团结和睦、友爱互助的良好精神风貌。

五、加大宣传力度，营造关爱救助社区氛围。

道德建设等书写在单元牌上，既方便了居民，又宣传了相关知识。为辖区内所有楼道悬挂了安全警示牌，提醒广大居民提高安全防范和自我防范意识，让平安建设工作走进每一个楼道和家庭，创造了平安和谐的环境。

总之，我们特色社区创建工作刚刚开始，还存在着许多不足。下一步，××社区将从以下几个方面推进关爱救助社区创建工作。

一是进。

一步完善“一站式”综合服务站功能。安装电子显示屏，不断拓展服务领域、丰富服务内容、改善服务方式，努力提高广大居民群众、辖区企事业单位对我们服务的满意率。

二是进一步完善党组织设置。积极筹划建立党总支，发挥党组织和党员在特色社区建设中的战斗堡垒作用和模范带头作用，以党建促特色示范社区创建，提升特色社区创建水平。

三是开展形式多样的活动。建立专门助老、助残、助困志愿者服务队，在重阳节到来之际，为70岁以上老人过一次集体生日，让他们体会到社区大家庭的温暖。依托乒乓球协会经常性地开展乒乓球联谊赛，丰富居民的业余文化生活。借助各类基地，立足不同群体的实际需求，开展丰富多彩的活动，为特色社区创建工作增添活力，全面推进和谐社区建设。

特色文化社区创建工作汇报

大家好！再次欢迎大家来到祝阿镇中心小学指导工作。

按照议程安排，下面我就我们学校开展创建特色化建设的具体情况向大家做一下汇报。

推进学校特色建设，创建学校特色，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。

我们学校申报的特色创建项目是“黄河文化”特色学校。

一．选题依据。

我们把“黄河文化”作为学校特色建设，主要是基于以下原因：

2、研究价值。研究黄河文化的价值，主要反映在3个“有利于”上。一是，有利于弘扬中华文化。这主要表现在她既有利于对外的介绍，又有利于对内的传扬两个方面。因为黄河的自然和人文景观，既丰富多采，又较完整和具有较强的连续性，也保存较好；二是，有利于进行爱国主义和民族团结教育，主要在于她的自然和人文景观并胜，同时，她还是民族苦难史的深刻教材；三是，有利于发展科学技术。这主要表现在流域人民历来具有较高的文化素质上。

3、地理优势。我校是一所有着几十年历史的老校，地处黄河岸边，我们这里的每一个人都是喝黄河水长大的。作为生活在黄河边的一员，如果对灿烂的黄河文明知之甚少，对她的认识模糊不清，那就有愧于“母亲河”。

4、人文环境。“仁者入山，智者入水”。我们祝阿镇是黄河边的一颗明珠，人杰地灵，老县城驻地，百年历史，为黄河文明添上了浓墨重彩的一笔。

5、课改要求。本着“让学生在思考、实践、创造活动中得到发展”的原则，以学生的现实生活和社会实践为基础，发掘课程资源，强调学生的亲历体验，积极探索校本课程的开发，形成有代表性的特色校本课程。

此外，万里多娇江山的景色美与万年史诗的人文美的交辉、民族多采生活与中华统一文化的交辉、传统文化与现代文明的交辉，他们之间彼此辉映，展示着独特的文化魅力。

总之，黄河流域优良的自然条件，既蕴育了她较发达的经济，也蕴育了她较发达的文化，所有这些，都为我们展开研究提供了丰富的资源。

二.创建目标。

（一）总目标：

1、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类优秀文化的营养，陶冶学生；

2、浏览黄河的万里风光，认识黄河深厚文化底蕴，培养科学态度和科学道德，丰富学生；

4、学习主动探究的学习方式，在实践中学习、运用知识，学会分享与合作，培养学生；

5、培养搜集、分析和处理信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，拓展学生。

本着“循序渐进”和“有益、有趣”的基本原则，依据不同学段学生不同的认知结构与心理结构制订目标序列，分学段设计，力求具有较强的操作性和针对性。

（二）学段内容与要求：

第一学段。

一二年级（经典诗文）：黄河诗歌、谚语，故事，传说，成语等等。

通过学习，展开想象，获得初步的情感体验，感受黄河文化的灿烂，感知黄河文明。

第二学段。

三四年级（认识黄河）：黄河地理知识，历史沿革（远古黄河、天堑黄河、水利黄河），随着学生的社会性心理水平、认识能力的提高，让学生在体验与探索中获得丰富知识；增强对自然热爱。

第三学段。

五年级（保护母亲河）：可爱家乡、风土人情,保护黄河环境。

通过对家乡的情感体验，收集整理有关家乡的信息，培养创新意识和热爱家乡、爱护环境的良好品质，形成综合解决问题的能力。

三．开展情况。

1、成立创建特色领导小组。

2、创设环境。围绕“黄河文化”这一主题，精心构建校园环境，展现黄河微缩景观、黄河文化长廊、黄河文化壁等设施，加强舆论宣传，从专题的角度，渲染黄河文化，创设良好氛围，为特色建设提供基础。

3、开发校本课程。紧扣“黄河文化”这一主题，编撰《黄河之水天上来》校本教材。

成立校本教材编撰小组，负责编撰教材（上、中、下两册）。教材将力求体现新课程标准的理念，以提高学生的素养为核心目标，体现目标、内容、形式上的综合性，注意激发和培养学生的兴趣，引导学生关注生活，体验生活。

4.努力挖掘地方资源。老齐河有着灿烂的古老文明，从古到今涌现出一大批能人贤士；改革开放以来取得了巨大的经济建设和社会建设成就；在这块热土上，有着特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。我们要去探寻、挖掘、整理，真正体现学校本地特色。

5、实施校本课程。

我们开设以《黄河之水天上来》为教材的校本课程，一——五年级每周在地方课程中设一课时。以各学段分目标为抓手，有目的、有组织、有计划地组织教学，通过进行教学实验，论证、检验这套教材体系和内容的科学性、适应性、可操作性；研究教材对提高综合素养的作用。

6.与其他学科有效整合。在教学中有机渗透“黄河文化”，以形成教育的合力。艺术教育中，设计、开展好围绕“黄河文化”相关的主题活动，其他学科兼顾，搞好竞赛活动，让“黄河文化”真正覆盖到教学的每一个角落。

8.建立学校文化博客。及时把学校的活动情况上传到网络，让师生在家之余感受学校文化的下熏陶，同时宣传学校，提高学校知名度，你在百度中输入我们学校的名字第一条就能找到他，欢迎点击指导交流。

四．存在的问题。

在创建过程中遇到一些问题;如一开始老师们对这种活动不理解，认为多余，提出了好多反对意见；编撰的因为是初次校本教材还缺乏必要的专家指导，有些设计不合理；创建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的经费保障。

黄河文化的研究，把时间给了学生，把学习方式和学习内容也给了学生。学生在这种学习活动中，需要让学生动手亲身体验，这个过程就是育人的过程。这项研究活动为学生提供了施展才华的舞台。这舞台是自尊、自信、自主、自能的舞台，这舞台又是充满着尊重与鼓励的大舞台。孩子们在这一方舞台上培养兴趣、磨砺意志，学会交流和合作，学会有责任感的生活，他们的认知能力得到了提高，他们的情感世界得到了升华，他们在这一片宽松、自由的境界中，敢爱、敢想、敢为，学做一个大写具有黄河精神的现代人。

社区精神文明创建工作汇报材料

社区精神文明创建工作汇报材料

为切实落实创建全国文明城市的工作目标任务，竭尽全力为我市获得全国文明城市称号立足社区、争先创优，近期来，xx社区全力以赴做好迎检的各项工作。

自创建工作开展以来，xx社区党总支立即召集社区两委干部、物业管理有限公司总监、xx各物业处主任、各小区业委会主任等相关人员参加“四位一体”会议，传达上级有关文明创建的具体部署精神，要求与会人员积极行动起来投入创建文明城市活动中，共同配合社区开展文明指数测评。

由于社区原有的宣传版面和部分横幅已破损，xx社区重新制作了7个文明创建宣传版面，分别张贴在a区路口和四个小区的宣传栏内，制作了1幅文明宣传横幅。文明创建宣传栏4块玻璃破损严重，也予以更换。

因xx社区是由物业保绿、保洁的单位，社区工作人员积极督促物业做好绿化保洁工作，其中督促物业清除大面积的绿化垃圾2处，清除建筑垃圾3处。同时，社区还组织两委干部对辖区范围内乱张贴进行清洗，共清理乱张贴22处，整理沿街店面乱挂晒13处。组织镇包片干部深入辖区中小餐馆督促负责人办理有关证照，和餐馆员工办理健康证。

为创建文明城市工作能有效开展，xx社区组织社区两委干部十几日来连续作战、加班加点为社区内560户文明指数测评重点户全部进行入户宣传，并积极发动辖区各物业处、业主委员会、老年协会、楼组长等加入到文明城市创建工作中。社区两委干部与镇包片干部分组入户宣传发动，共发放居民一封信1100多份，社区文明劝导队每天在社区沿街店面进行车辆疏导，引导市民讲文明、树新风，使文明创建工作深入人心，并得到了大部分社区的居民群众的积极配合。

9月10日上午，社区接上级通知国家城调队晚上将莅临社区入户调查，xx社区在镇党委、政府的正确领导和有力指导下，采取描绘辖区住户平面图的形式，进一步划分了镇领导、镇机关干部、社区干部、物业楼管员的入户责任包片区域，镇主要领导亲临一线，现场指挥、明确了责任人，采取定人、定岗、定区域的责任机制，在分组讨论后，迅速推进了入户调查工作，有序、有效的进行。

在迎检即将来临前的紧张关键时刻，社区干部做到忙而不乱、有条不紊、在入户宣传的同时，照例检查每一栋楼，主要查看楼道里的各个角落是否还有堆积物存在，注意发现是否还有不文明现象，在物业的配合下及时杜绝了不良因素的发生。

晚上六点三十分，国家城调队调查员来到xx社区，查看地图后，深入到xxb区，随机抽选了15户人家开展问卷调查，b区每一幢楼都有一到二户人家被抽到。社区的每一户居民都积极配合调查员的工作，热情接待、认真填写调查问卷，较好地完成了入户调查的工作，没有一户有拒检现象。保质保量的完成了文明创建入户测评的工作。

学校特色创建工作汇报材料

1、理论思考。

新课程背景下的当代人文主义教育，已经从传统人文主义教育的立足个人，逐渐转变为既关心个人，又关心他人、集体乃至整个人类的教育。它把人的尊严、理解与宽容、对人类和自然都怀有的关怀慈爱之心作为核心，把价值教育放在了整个教育的首要地位，将个性教育贯穿于整个教育过程，使教育更加具有人性化、人文化。

传统的教育，过分重视人类资源的开发和利用，而忽视了人自身的发展，造成了学生的知识结构片面、情感与志趣偏狭、急功近利，对课本以外的地方经济发展、文化传统等缺乏应有的了解和人文关怀，所以我们必须在实施新课程的过程中，切实落实对学生进行人性发展的关怀、对学生生活世界的人文内涵进行挖掘，把人文精神渗透于我们的学科教育内容中。

2、地方特色。

焦溪镇具有700余年历史，有着深厚的文化底蕴，其独特的自然美、人性美优势和景、情、意的可感受性，对提高学生的人文素养有很大的利用性，是提高学生人文素质的有效途径和良好载体，也为提高学生对人生价值认识提供了良好的教育资源。

焦溪镇古来就是一个工业和商业重镇，是周围地区商品交流的中心。近年来，聪慧勤劳的焦溪人民顺应时代发展潮流，使焦溪经济形成了浓郁的地方特色：种植业欣欣向荣，有葡萄1600亩，黄花蜜梨1050亩，银杏、枇杷、水蜜桃、无籽西瓜800余亩，大棚蔬菜1000余亩，“林果之乡”远近闻名。

正因为焦溪地方具有提高学生人文素养的独特的文化底蕴和经济特色，所以我们努力挖掘、开发、利用这些教育资源，培养学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡的社会责任感；同时，通过学生对家乡林果经济的调查、研究与参与，从而提高学生的动手实践能力，初步了解市场经济的运行规律，以便更好的提高学生未来的生存质量。

3、学校条件。

现在，我校确立了“以人文精神滋养人”的教育理念，人文精神已经生根发芽。过去一段时间里，我们结合焦溪古镇蓬勃发展的地方经济和丰富的文化底蕴，成功开发和实施了《老街的传说》、《舜溪诗话》等校本课程，建立了校园内外实践基地，并围绕学校特色，形成了《诗歌集》《散文集》《书法集》《绘画集》等特色成果，激发了学生为家乡经济文化发展服务的强烈愿望，这些为我们的创建工作提供了有力的支撑。

二、预期目标。

1、通过研究、实践与创建，充分开发和利用本地经济文化资源以及本校的教育资源，1。

构建有本校特色的人文目标体系，探索出一套切实可行，实行人文教育的基本途径和策略；

3、通过研究、实践与创建，促使广大教师教育观念不断更新，方式不断优化，以此进一步推进全校的教育。

教学。

改革。

通过3年的研究与实践，从而在本校形成人文教育特色和相应的办学特色。

三、

教育内容。

1、人文精神教育。

人文精神教育即唤起人的良知。这里的“唤起”，不是说教，不是灌输，而是熏陶，是启迪，就是要引导学生学会学习、学会生存、学会做人，使学生在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、科学的人生观和世界观，培养学生具有社会责任感，并通过内化，把人的知识转化为自身人文素养，真正起到提高素质的作用。因此我校将把重点放在探究如何帮助学生养成人文精神的具体方式方法上。

2、注重人文教育与科学教育的整合科学教育和人文教育的整合，不是两者的简单调和，也不是教育的科学取向与人文取向的二元相加，而是它们在高层次上的结合，是教育思想、教育价值观与功能观、教育制度和课程编制等方面的根本改变。具体地说，它是科学化的人文教育和人文化的科学教育的有机整体，它力图使科学人文化，使人文建立在科学的基础之上，以人的全面发展为最高目标，以科学的发展作为基础和实现目标的手段。在学校中，科学教育主要体现为课堂教学，因此我校将探索一条怎样在课堂教学中融入地方传统文化、地方经济特色达到对学生人文教育的目的的途径，培养既有健全人格又掌握生产技能的劳动者，既具有明确生活目标、高尚审美情趣，又能创造、懂得生活的人。

3、人文教育与地方传统文化。

焦溪古镇文化底蕴深厚，源远流长，具有独特的自然美、人性美优势，是提高学生人文素质的有效途径和良好载体。因此如何将特有的山水亲情与人文自然情境，细无声息地感染学生的心灵，提高学生道德感、理智感、审美感等高级情感水平，使学生在自然美和人性美中陶冶情操，提高人生的价值认识，突出地方传统文化的应用功能也是我们研究的方向。

4、人文教育与地方经济特色。

焦溪经济具有浓郁的地方特色，“林果之乡”远近闻名。所以努力挖掘、开发、利用地方特色经济的教育资源，培养学生热爱家乡，建设家乡的社会责任感，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观，也将是我们创建工作的目标之一。

5、教师人文精神的培养。

学素养，更要有人文学科的素养，让教师通过学习、内化，提高自身的人文素养，使人文精神成为其自身的内在要求，以适应新课程的综合性和开放性。

四、实施途径。

1、扎实的学习宣传活动。

3、4月，钱朝平校长、李桂娣副校长分别作了《特色学校与学校特色的涵义》和《特色学校的评价》的讲座，全体教师利用业务学习的时间学习和领悟武进区教育局毛建东副局长《创建特色学校的策略与思考》精神，从而为下阶段的创建工作做好了思想和理论准备。

2、开发实施校本课程。

目前，我国调整了现行课程政策，实行国家、地方、学校三级课程管理，以适应不同地区社会、经济发展的需要和文化发展的需要。在新课程计划中，地方课程与学校课程的开发被提到日程。地方经济发展与文化底蕴是地方课程的有效载体和支撑，它对学生人文精神的形成具有潜移默化和不可替代的作用。

（1）焦溪以盛产葡萄、蜜梨、银杏等水果而著称，结合焦溪林果之乡的特点，自编教材《葡萄的栽培技术》、《银杏的栽培技术》，安排课时，使学生通过学习了解焦溪地方经济的过去、现在，激发起热爱家乡的情感，为建设家乡美好的明天而努力学习。

（2）以《舜溪诗话》、《老街的传说》、《盆景的制作》为载体，传承地方传统文化。焦溪是文化古镇，历来留下许多文人佳话、优秀诗作，我校已由学校校本课程开发小组编辑成《舜溪诗话》《老街的传说》、《盆景的制作》等校本课程，整合成适合学生阅读的教材，并由焦溪镇老干部潘文瑞、艺术教师梁孟佳等一批特色教育带头人对学生作了多次讲座，从而使学生在听讲、阅读、欣赏、实践中了解家乡优秀的传统文化，提高了动手实践能力。

（3）继续搞好学校“德育生活化”的课题研究。

“德育生活化”是学校在2003年确立的省级研究课题。这一课题研究是将德育教育引入生活，使学生在生活中潜移默化地受到思想教育。课题组设计了一些丰富多彩的活动，诸如“今日我当家”、“孝心行动”、“家庭联谊会”等活动，达到寓教于乐的目的。

2、学科教学人文化。

近几年的考试题目越来越趋于生活化和人文性，这就要求我们的教师在平时的教学过程中注意将学科教学与人文教育结合起来。学校根据校本课程计划，要求教师制订可行性教学计划，认真备课、上课，学校教导处按照要求进行检查。各学科教师根据每门学科的特点，结合学生生活实际，将人文知识的传授和人文精神的培养融于课堂教学，这样，使学生既掌握了知识，又受到人文精神的熏陶。

3、开展实践活动。

学校开辟了焦溪石堰葡萄园实践基地，多次组织学生前去开展采访、调查、剪枝等实践活动。学校于2003年开辟了校园林果园，以此作为学校综合实践基地。2005年6月，学校组织学生到林果园开展写生活动。学生通过课堂学到有关林果方面的理论知识，又通过综合实践基地真正了解一些林果的生长过程，掌握一些种植方面的技术，这也为他们以后走向社会积累一些实际的经验、技能。

4、营造浓郁的人文教育氛围。

a、提炼学校精神。学校根据本校的办学理念、办学宗旨，提炼出具有个性精神的学校精神：团结、朴实、进取。

b、开设文化艺术长廊。利用校刊、橱窗、国旗下讲话等阵地开辟“林果知识园地”、“舜溪诗话”、“活动掠影”、“文艺天地”等栏目，使人一走进校园就能感受到浓郁的文化气息。

c、营造个性鲜明的班级氛围。各班由班主任和学生共同构思，布置教室，营造出富有创意的班级氛围。

d、开展丰富多彩的活动。学校每年举办“文化艺术节”活动，使学生的特长得到充分的发挥，真正享受到成功的乐趣。2005年6月，学校组织各班举行了《知我家乡、爱我家乡》校本课程演讲、知识竞赛活动；2005年10月，政教处组织部分学生开展走访老街——校本课程活动；2005年11月，学校组织学生开展了颂扬家乡的古诗词写作比赛。活动形式多样，寓教于乐，取得了良好的教育效果。

5、评价机制多元化。

特色教育对学生的评价不应只是单纯的测验和考试，不是把学生分成三六九等，评价方式要多样化，要重视过程评价。学校应该着眼于学生必须具备的基本素质和能力，将课程目标归纳整合，从而制订出文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质和技能特长等方面的评价细则和标准，并在此基础上采用学生自评与教师评价相结合的方法，考核成绩（即学分）采用等级制，分优秀、合格与不合格三等，合格者由学校颁发“学生素质发展合格证书”。2005年11月，学校面对全体学生开展了“人文素质评价”和“特色教育目标检测”两项专题调研活动，了解了学生的有关素养和技能情况，在评价方式的转变上起了科学的导向作用。

五、推进措施。

为了确保创建工作的顺利实施，把创建工作落到实处，我们采取了以下措施：

1、队伍建设。

创建特色学校工作小组：组长李桂娣，副组长陈光华、高伯钜、莫路路，成员莫林葆、颜本甫、李士金、张华兴、金祖荣、莫一章、顾新华、沈爱国、顾小英、沈淼、胡宇锋、陈伟、徐建华、高中云、梁雪峰，并建立了管理网络。

2、落实制度。

制度是行动的保障，学校建立一套切实可行的、较为完整的创建工作制度、特色教育科研制度，以确保创建工作落到实处。

3、加强学习。

学校将定期组织创建班子成员和教师进行有关理论的学习，让广大教师对特色学校有一个充分的认识，并能了解特色学校的深刻内涵。

4、保障经费。

六、工作计划。

本次创建活动以三年为一个阶段，分三步实施：

第一步：2005年3月——2005年7月，制订创建活动方案，明确职责，分块负责；进行广泛的宣传发动；利用现有条件组织参观、学习。

第二步：2005年9月——2005年12月，按照部署开展各项活动，收集、积累资料和活动经验，初步形成教育特色。

第三步：2006年2月——2007年8月，对创建活动进行反思和回顾，不断调整、

总结。

提高；展示特色教育成果。

居委会创建安全社区工作汇报材料

进村”等荣誉称号。

一、建立健全安全组织机构，全面开展安全社区创建。

作模式，充分整合辖区资源，组建基层安全网络，凝聚所有力，创建平安和谐社区。

二、营造浓厚宣传氛围，增强全民安全创建意识。

识。今年，社区共开展“安全生产月”等各类安全集中宣传咨询活动3次，发放《安全创建宣传册》5000余份，制作宣传专栏3期，举办安全知识培训班10期，接受培训近千余人次，有效提高了辖区各类人员的安全意识和安全技能。为创建和谐、安定的社区环境打下坚实的基础。

三、

完善各项规章制度，落实各项安全创建措施。

目标考核责任制管理，实行量化评分，及时通报，督促落实，有力地推进了安全社区创建工作。

四、开展安全现状调查，完善安全创建实施方案。

创建工作的整体进展。

”的理念逐步深入人心，安全、稳定、和谐、宜居的社区环境日益成型，创建工作取得了良好成效。

形势总体平稳。农机安全事故、道路交通事故、学校意外伤害事故、社会治安案件等明显下降，一年来，辖区未发生一例较大以上安全生产事故。

众满意”的“安全社区”创建目标。下一步创建工作中，该居委会要进一步强化领导，落实责任，对照创建标准，加强协调配合，不断改进方法，创新工作思路，在辖区各单位、各部门的有力支持和社区群众的积极参与下，赵庄社区居委会的安全创建工作不断的推动向前，迈上新的台阶。

无毒社区创建工作汇报材料

禁毒宣传教育工作是预防和惩治毒品违法犯罪行为、保护公民身心健康、维护社会秩序的工作，是事关构建社会主义和谐社会的一项长期性工作。各级政府、机关、企事业单位及社会各界都应该重视禁毒宣传教育，深入推进禁毒宣传教育，广泛开展《禁毒法》宣传活动，进一步解决好新涉毒人员滋生问题，深入推进禁毒管理服务，提高严格管理和主动服务水平，关心禁毒宣传教育工作，积极投身到禁毒宣传教育的行列中来，为构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。为此，我校从以下几个方面开展工作，创建“无毒学校”。

一、领导机构建设及工作要求。

1、我校成立“无毒学校”工作领导小组和机构，以校长为工作领导小组组长（第一责任人），分管校长为副组长，政教主任、教务主任、政教员、教务员和班主任为成员，创建无毒校园。

2、根据《从江县创建“无毒学校”活动考评标准》制定禁毒知识。

教学。

计划，设立兼职和专职教师，并要求所有任课教师在教学中渗透禁毒知识，让学生在上课期间间接接受到禁毒教育。

3、由处室（正教、教务）组织开展禁毒知识竞赛，要求学生参与率100%，同时加强教师业务培训，让禁毒知识更好更高效的进入课堂。

4、把“无毒学校”创建纳入班级量化，教师年度考核量化，确保禁毒教育的成效率。

二、开展禁毒宣传教育。

1、诚邀xx镇禁毒办、xx派出所负责人到我校开展禁毒知识讲座，让学生进一步的了解毒品的种类、性质及危害。

2、在校园内设立禁毒宣传专栏，以禁毒为主题开展班级黑板报评比和班级手抄报比赛等方式宣传毒品的危害。

三、具体工作情况及效果。

本年度我校开展了1次禁毒黑板报评比、观看了《虎门销烟》，组织学生参加了6.26禁毒日宣传活动，开展了1次禁毒主题班会和1次禁毒知识讲座。严格把关，杜绝毒品进入校园，坚决保持校园毒品事故零发生。

四、存在的问题和困难。

1、禁毒宣传时间太过集中。

目前，禁毒宣传主要集中在每年的“6・26”前后，平时很少有涉及，这样效果不明显且太流于形式。

2、禁毒宣传“六进”工作参差不齐。

《禁毒法》提出，禁毒宣传教育要“六进”，即进学校、进社区、进单位、进家庭、进场所、进农村。当前，进学校、进单位、进家庭做得比较好。进社区、进农村做得差一些，特别是我们偏远山区，禁毒宣传教育还比较薄弱。进场所，由于对场所理解有偏差，经常把进场所等同于进单位。

总之，我学校紧紧围绕“无毒学校”为主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断。

总结。

经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进全校学生的健康成长。

汇报完毕，谢谢！

无毒社区创建工作汇报材料

为深入开展创建“无毒社区”活动，全面落实社会管理综合治理各项工作措施，推进“平安开发区”工作，根据区综治委、禁毒办《创建“无毒社区”活动实施意见》文件精神，结合本村实际，制订本工作计划。

一、指导思想。

围绕区党工委、管委会提出的创建“平安开发区”的战略目标，以“以有毒创无毒，无毒保净土”为目标，继续坚持禁毒工作社会化、综合治理毒品问题，构筑社区禁毒战线“打、防、控”一体化的长效机制，控制和减少毒品危害。

二、组织领导。

为确保创建“无毒社区”工作顺利开展，成立创建“无毒社区”工作领导小组，由村书记、主任任组长；社区民警志和同志任副组长，辖区单位共同参与。各创建活动单位、成员根据创建目标，认真组织实施。

三、

创建目标。

1、按照创建“无毒社区”活动达标要求，逐一对照检查，认真组织实施。

2、创建活动用各种形式和内容进行宣传，营造禁毒宣传氛围。

3、坚决遏制或不发生非法种植毒品原植物（罂粟、大麻）。

和吸贩毒品场所、地点。新滋生吸毒人数控制在规定要求范围内。

4、进一步加强对易涉毒场所、地段、物品管理控制，确保辖区内毒品禁绝。

5、对吸毒、种植毒品人员要实行打击与帮教相结合，成立社会与家庭联合帮教网络，对流动人口、流失在社会上的青少年加强远离毒品、珍爱生命的宣传教育，提高预防和抵制能力，使全辖区上下禁毒工作重视程度和社会化程度得到进一步提高。

1、将创建“无毒社区”纳入年初工作计划，制订出禁毒创建工作计划。

2、按照分工合作，齐抓共管的原则，认真履行禁毒创建工作职责。

3、对本辖区的涉毒、吸毒人员做到底数清、情况明，完善涉毒人员帮教工作制度，对吸毒者进行严格帮教，使他们能够尽快脱离毒品。

4、广泛发动群众，深入开展吸毒人员和非法种植毒品源的排查，掌握吸毒者去向动态，提高预防和抵制毒品能力。

5、工作中一旦发现掌握种植、吸食毒品情况，及时向区综治办及公安机关报告。

6、社区落实创建“无毒害社区”工作专项经费。

创建安全社区生产工作汇报材料

按照县社保局的统一部署，根据20xx年全县人力资源和社会保障工作业务知识培训会、奉节县委关于20xx年人力资源和社会保障工作目标任务通知（奉节委办[20xx]123号）的精神，红土乡党委政府高度重视，出台创建计划和实施方案，成立创建充分就业社区（村）工作领导小组，并组织开展两干创建培训会，以创建“充分就业社区（村）”为目标，强化措施，狠抓落实，大力开展了创建充分就业社区（村）工作。现将红土乡创建充分就业社区工作情况汇报如下：

一、红土乡就业再就业工作基本情况。

红土乡下设1个居委会，10个行政村，全乡共万人，其中劳动年龄人口万余人。目前，辖区内有共建单位9个，城镇私营企业及个体营业网点200余家。城镇新增就业69人，完成今年目标任务的%，其中城镇单位新增就业18人，新增私企及个体户就业50人（其中微企新增就业12人）；登记失业人员10人（今年新增登记失业人员1人），其中实现就业1人，困难人员就业1人，退休人员1人，未就业8人；至8月，农民工回引人数448人，完成目标任务的%，返乡创业就业346人，推荐就业再就业小额担保贷款22人；第一、二季度共实现农村富余劳动力转移输出453人。

二、为创建充分就业社区提供组织保证。

建立组织机构。成立了由党委副书记（乡长）任组长，分管领导任副组长及社会保障服务中心工作人员、各村（社区）驻村干部和主要负责人为成员的创建充分就业社区（村）领导小组，分工负责、责任到人，促进充分再就业工作的落实。红土乡党委政府坚持把创建充分就业社区建设工作列入政府工作的重要议事日程，作为服务居民、构建和谐乡镇的重要工作来抓。

三、摸清底数，建好各种台帐。

红土乡创建充分就业社区（村）工作上月启动，通过会议培训方式将工作计划和实施方案传达给各村（社区）主要负责人和专职人员，要求按照工作计划和实施方案有序推进，日前正处于创建工作的入户调查摸底阶段。根据20xx年创建标准和工作计划，各村（社区）成立创建充分就业社区（村）服务机构，工作任务落实到人，专职人员深入居民家中做好调查摸底，对辖区内的下岗失业人员进行就业再就业调查，利用上门调查，电话联系等形式，重点摸清辖区失业人员的“五清”情况。即：下岗失业原因清、家庭情况清、就业意愿清、技能特长清、安臵去向清。

四、工作中遇到的困难。

自创建充分就业社区（村）以来，各村（社区）反映了在工作中遇到的问题，主要包括两方面：一是创建基建设施简陋、单一，大多数村的办公条件艰苦，没有富余的办公设备用于创建工作，即使有，也是比较老旧，无法满足正常办公需要；二是村级劳动社保人才队伍的严重缺乏，担任创建充分就业社区（村）工作的专职人员就是村会计，而村会计也是村级所有工作业务的承担者，全乡村平均人数约2600人，工作量大，加上少数村会计年龄较大，电脑操作能力差，在很大程度上影响了创建工作；三是创建工作经费补助的落实不到位，加上补助标准的不确定，导致工作进度慢、难度大、效率低等问题。

五、接下来的工作打算。

在县就业局和乡党委政府及有关部门的大力支持和协助配合下，在经费给予保障和人才得以配备的情况下，我们将竭尽全力完成创建目标任务，争创充分就业社区。

2、积极做好对登记失业人员的职业技能培训和创业培训的推荐工作，为帮助失业人员掌握职业技能创造条件。凡愿意参加创业培训的人员推荐给劳动保障所。

3、按月做好“社区（村）就业平台软件”：人员增减、培训项目、就业去向和对登记失业人员每半年走访一次，就业困难人员每季度走访一次等工作的电脑记录。

5、认真做好各项创建活动的文字、照片资料的积累工作，及时做好各类工作台帐。工作中做到主动热情、细致耐心、业务熟悉、方式得当、程序规范。

如果争创成功，将是对我们工作的鼓励和肯定；我们全体工作人员将在今后的工作中，以“争创一流”的工作精神，求实求新求进的工作态度，继续围绕“创建充分业社区（村）”这一目标脚踏实地、扎扎实实工作，一步一个脚印的推动就业工作向前发展，为充分发挥好社区服务平台的功能和作用而努力工作。