经典作品读书心得体会大全（14篇）

在学习中，及时总结自己的收获和不足，形成心得体会，有助于加深对知识的理解和记忆。小编为大家整理了一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家提升写作水平。

红色经典作品读书心得体会

今天，我读了《红星照耀中国》这本书，这本书主要讲述了中国革命的故事，我们许多人可能第一眼看到“中国”这两个字，就认为这本书的作者是一名中国人。然而，在现实中，我们错了，其实，这本书的作者不是中国人，而是一个名叫埃德加·斯诺的美国人。我想：大家都没有想到吧!

话归原题。这本书主要讲述了中国工农红军在第五次反“围剿”失败的背景下，红军损失惨重，被迫进行了万里长征。红军由瑞金出发，历经千辛万苦到达了贵州遵义，并且在那里召开了具有重大历史意义的遵义会议。为什么说遵义会议具有重大历史意义?遵义会议的内容又是什么?遵义会议主要强调了__、周恩来在红军的主导地位，纠正了李德，博古的错误领导。李德和博古等人的错误领导也是红军在第五次反“围剿”失败的重要原因。随后，红军在__等人的正确领导下，最终在吴起镇成功会师，万里长征完美结束。所以，大家都说：遵义会议挽救了党、挽救了中国革命。

红军的万里长征的总里程达到了惊人的两万五千里。而在这两万五千里的万里长征之中，红军也遇到了许多困难，比如四渡赤水河，使红军兵力锐减，当时红军的兵力从之前的8万人锐减至3万人。还有大家所熟知的飞夺泸定桥，当时敌人把这个铁索桥上的木板全部抽走，不让红军过河。而且，河的对岸也有敌人的机关枪。但是，红军并没有被这种困难吓倒。先前的人冒着敌人的枪林弹雨，在桥上铺木板，以便于后面的人过江。最终，敌人的阴谋没有得逞，而红军也因此付出了巨大的代价，最终，红军成功的度过了泸定桥。红军再翻雪山、过草地的时候，有许多的战士倒下了。有些人不是倒在了敌人的枪口上，而是倒在了饥饿上面，当然，还有许多其他因素也是战士们死亡的原因，比如说疾病、伤口感染等。最终，红军历经千辛万苦，终于在陕西吴起镇会师，万里长征完美结束。但是，当时的红军只剩下了八千多人。那些参加过万里长征的战士们造就了我们今天所说的长征精神。

现在是__年7月，而中国共产党也是在1921年7月建党的。所以现在是中国共产党的__年华诞。作为新青年的我们，更应该好好学习，天天向上，学习并且传承、积极发扬长征精神!

红色经典作品读书心得体会

《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加.斯诺，他用优美的文笔真实地记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，其中他也描写了许多共产党领导人的形象：__、周恩来、__……他们都是很平凡但很伟大的人物，我印象中深刻的应该是周恩来了。

周恩来出身官僚家庭，这是共产党中少有的，他就读南开中学、大学，领导了学生运动等等。为了共产主义的理想，他放弃了大官僚家庭，投身共产党的事业，组织了工人大罢工，怀着坚定的革命决心，来到苏区进行艰苦的与国民党的斗争，在指挥部他精细考虑，为了胜利，细致的从前线到后勤，他都要去关心，这也是为什么他身患重病，书中写道：“他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市的所有财力。”尽管当时共产党的武器不足，但他们都十分自信，颇有勇气。周恩来同志从来不承认失败，始终不屈不挠，保持乐观的心态。作者对周恩来的评价是纯粹的知识分子，书生出生的造反者。我认为周恩来同志既是共产党的重要领导人，也是共产党中普通的一员，他的身上，闪烁着红军特有的精神!

当时，中国最大的党派是国民党，其次才是共产党;国民党拥有先进大量的武器，国民党能给你钱，让你当官，给你最好的待遇，可为什么共产党最终会胜利?原因就是他们懂民心，有人性，他们爱人民。他们都是将军与士兵并肩作战，他们在冲锋时喊的都是:“弟兄们，跟我来!”;他们在战争途中住进农民家，不拿农民一针一线，还帮助农民种地;他们不杀俘虏的民团，给俘虏的人悔过的机会……因此，得道者多助，农民团结一致，支持他们，帮助他们，而他们也用那火一般的爱国情怀，燃起人民的革命热情，带领人民为成立新中国努力!

如今，斯诺的话得到了印证，中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且照耀了全中国，照耀了全世界!

小学研习经典作品心得体会

第一段：引言（100字）。

文化是一个国家民族的灵魂。随着时代的变迁和社会的发展，文化的传承和发展至关重要。我国的优秀经典作品代表了我们民族深厚的文化底蕴，是我们每个人心灵的滋养。小学生作为祖国未来的栋梁，更应该深入研习经典作品，从中汲取知识的营养，提升自己的文化素养。

小学生正处于学习和认知能力快速发展的阶段，正是最适合研习经典作品的时候。通过研读经典作品，小学生可以提高自己的语文素养，加深对语言的认识和理解；了解古代的文化底蕴和历史背景，更好地理解和传承中华文化；在阅读与思考的过程中，锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力。同时，经典作品还能给小学生带来美的享受，开拓视野，培养审美能力和文学素养。总之，研习经典作品对小学生的语言、思想、文化等多个方面都有着重要的意义。

第三段：经典作品在小学生学习中的运用（250字）。

小学课程的教学内容及形式已经越来越突显人文素质的培养和发展。《古诗词》、《三字经》、《弟子规》等经典作品已经被纳入到小学语文教学中，通过对这些经典作品的学习，可以让学生更好地理解和应用语文知识，提高阅读水平和文学欣赏力。同时，经典作品也可以在小学生的其他学科教学中得到运用，例如《孙子兵法》可以在小学生学习的素质课中讲解并激发学生相互学习、相互帮助的精神等。

第四段：个人研习心得（350字）。

在小学阶段，我也热爱研读经典作品。我最喜欢的是《红楼梦》，通过对其中人物命运、爱情悲剧和人性的深刻描写，让我对生命的意义、人性的复杂有了更深刻的认识，也受到了文学的滋养。同时，我也热爱对《唐诗三百首》的学习，其中《将进酒》、《静夜思》、《登高》等都让我感受到了诗歌的美。在学习历史课程时，我也喜欢通过《资治通鉴》、《史记》等经典史书的学习，了解我国历史的发展和演进。这些经典作品的研习，对于我认知世界、提升思维能力和修养品味都有了很大的提升。

第五段：总结（150字）。

小学生研习经典作品，是一项十分重要的任务。通过研读经典作品，可以提高语文素养和思维能力，培养审美和文化素养。同时，在小学生的学习生涯中，教育方也需要将经典作品更好地纳入到学生的学习中，让更多的小学生能够感受到经典作品的意义和美。让我们一起努力，为中华文化的传承和发展贡献出自己的力量！

小学研习经典作品心得体会

在小学学习生涯的过程中，我接触了很多经典作品。这些经典作品是我们借鉴学习的优秀范本，可以使我们更好地认识自己，提高自己的素养，增长自己的见识和阅历。在研习这些经典作品的过程中，我深受启发，留下了很多感悟和收获。

第一段：研习《红楼梦》中的人生哲理。

在小学四年级时，我们开始研习《红楼梦》。通过学习这部作品，我发现其中蕴含了很多的人生哲理。比如，贾宝玉和林黛玉都是勇于表达自己内心感受的人，他们的才情和思想都受到了崇高的赞扬。我们也应该像他们一样，敢于坚持自己的理想和信仰，不被外界的干扰所动摇。

第二段：研习《三字经》中的道德教育。

在小学五年级时，我们开始研习《三字经》。这部经典作品对我们进行了深刻的道德教育。其中说到“人之初，性本善”，让我明白了人性的总体趋向；“父母呼，应声莫违”，则告诉我们应该注重家庭和睦，尊重父母，孝顺家人；“读书破万卷，下笔如有神”，表明只要努力学习，我们都可以做到“文质彬彬，礼仪端庄”。

第三段：研习《小王子》中的人生智慧。

在小学六年级时，我们开始研习《小王子》。这部作品中的人物形象和故事情节都深深地感染了我。我从中学到了许多人生智慧。比如，小王子告诉我们，看重内在美才是最重要的；星星人对我们说，要学会了解别人，才能与别人和谐相处；小狐狸对我们说，时间用来浪费在朋友身上才不是浪费。这些都是贴近生活、深刻而又感人的道理，我会铭记于心。

第四段：研习《成语故事》中的语文素养。

在小学三年级时，我们开始研习《成语故事》。通过学习这些故事，我对很多成语和故事情节有了更深入、更全面的了解，进而提高了我的语文素养。比如，“说曹操，曹操就到”这个成语，是源于喻言带头的人主宰了整个团体，我们在做事情时也要学会扮演领导的角色。又如，“李代桃僵”这个成语，表明做事情要亲历亲为，不能将希望寄托在别人身上。

第五段：研习《西游记》中的团队精神。

在小学二年级时，我们开始研习《西游记》。这部作品中有很多经典的故事情节，也蕴含着深刻的团队合作精神。比如，孙悟空能够驯服白龙马，得到唐僧的信任；猪八戒和沙僧都是保护唐僧的得力助手。通过学习《西游记》，我们不仅能了解佛道文化，还可以领悟古人的进取精神和团队合作意识。只有集众人之力才能完成更高层次的目标。

总结：通过研习这些经典作品，我深深感受到了其中的魅力和智慧。这些作品中所包含的人生哲理、道德教育、人生智慧、语文素养和团队精神，都对我今后的成长和发展起到了极有益的作用。我坚信，在今后的学习生涯中，我会不断从这些经典作品中汲取营养，不断完善自己，为实现自己的梦想而不懈奋斗。

红色经典作品读书心得体会

“此生无悔入华夏，来世还当中国人。”

1936年，抗战时期的中国在充满枪声、炮声的日子里，美国著名记者埃德加·斯诺孤身一人来到了延安——这片红色的土地，经过实地考察他用纪实笔法写下了《红星照耀中国》(原名《西行漫记》)这部历史著作，书中为人类展现了那个时代不一样的中国。

读完后掩卷长思，印象最深刻的还属长征那段。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜!”__用—首《七律·长征》高度凝练的概括了红军遭遇的艰险和不朽的长征精神。两万五千里征程红军战士万众一心，毫不畏惧，从不放弃，在充满荆棘的万难道路上杀出一条血路来!中国共产党人和红军战士们坚韧不拔、英勇善战、敢于牺牲的革命精神，在原著中触目可见，长征精神是立国之魂，鼓励了一代又一代中国青年。

长征虽然离我们远去了，但在那部数十万红军用生命和鲜血书写的英雄史诗里，每一个字都闪烁着震撼灵魂的光辉，每一行诗句都有着一股力量沉淀在我们的民族血液中，这股力量激励着我们的党永远秉着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，这股力量也成为了党带领中国人民实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃的根本动力，这股力量更是在民族面对困难、挫折之时选择不怕困难，勇往直前原动力。

了解红军长征事迹后，想到自己作为一名中学生，在窗明几净的美好环境中却没有尽到自己应尽的天职，学习中一遇到难题就不想做了，能混就混，得过且过，体育跑步时，总是觉得跑步没有好处还累，心里就老想着偷懒;做作业遇到难题时就想着不会就不会，反正老师也不能对我怎么样;考试失败了也不及时总结反思，更不敢告诉家长;不知道学习的目的是什么……自从读了这本书后，我感到惭愧和自责。是红色精神让我对学习有了新的感悟，蒙混过关是不能长久的，只有端庄思想，树立目标，克服懒惰，持之以恒，勤奋刻苦，及时反思，才能打好基础，渐近成功。所以作为一名青年学生我们要学习红军不怕苦不怕累精神，将红军藐视困难、奋勇拼搏、顽强坚韧的精神和意志根植于我们的思想之中，让红色精神和意志时刻提醒我们，心中永存克服困难，持之以恒、好好学习、勤奋向上意念，唯有如此，才能不断地丰富自己的文化知识，提高自己的学习能力，健康成长为将来祖国建设者的栋梁之材。只要每个人都献出自己的一片光和热，那么伟大祖国的蔚蓝星空必将红星闪烁璀璨耀眼。

埃德加·斯诺写道:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。正如此言，革命事业已经照耀了全中国，而“一带一路”“人类命运共同体”的中国理念正在共产党的倡导下引领着当今世界走上了繁荣富强。“少年强则中国强”《红星照耀中国》涵盖的红色精神更是照亮像我一样迷茫中一代又一代的中国青年，指引着他们大踏步前行!

红色经典作品读书心得体会

暑假期间，我阅读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》。作者作为一名西方的新闻记者，记录了一九三六年六月至一九三六年十月在我国西北革命根据地进行实地采访，向全世界正式报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖，红军将领的情况。__和周恩来是作者笔下代表性的人物。

一九三七年十月，《红星照耀中国》就由伦敦戈兰茨公司第一次出版，到了十一月已发行了五版。这时候斯诺正在上海这个被日本帝国包围的孤岛上。当时上海租界当局对中日战争宣告中立，要公开出版发行这本书是不可能的;再继续进行新闻封锁的国名党统治区，是更不必说了。但是得到斯诺本人的同意，漂泊在上海租界内的一群抗日救亡人士在一部分中共地下党员的领导下，组织起来以“复社”的名义，集体翻译、印刷、出版和发行这本书的中译本。斯诺除了对原著的文字做了少量增删，并且增加了对原书所没有的大量图片以外，还为中译本写了序言。由于当时所处的环境，中议本用了《西游漫记》这个书名，作为掩《西游漫记》出版以后，不到几个月，就轰动了国内以及国外华侨所在地。在香港以及海外华人集中的地点，出版了《西游漫记》的无数重印本和翻印本。直到现在，在中国人名中《西游漫记》和斯诺这个姓名是不可分离的事。虽然早已没有必要在用这个隐晦的名称，但是为了为了保存初版的本来面目，现在的重译本仍然用《西游漫记》作为书名，是恰当的。

由于他在西北红色区域四个月的冒险中引起的激情和对中国人名的热爱，他用了他的后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续探索和报道。抗日战争开始以后，他担任英美报纸的驻华战地记者。一九三九年，他又一次回到了延安和__进行了谈话。这些对话后来是在《密勒氏谈论报》发表了。

《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度出神入化。在《红星照耀中国》中，作者探求了中国革命发展的背景及原因。他判断于中国共产党的宣传和集体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的信念。

读书心得体会_心得体会

无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。

这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。

读书心得体会读书心得体会

读书，是人类推动文明进步的重要方式之一。在读书的过程中，我们可以从书中获得知识和思想的喜悦，同时也可以感受到作者的思想和情感。接下来，我将分享我的读书心得体会，希望能够对大家有所启发。

第一段：读书的意义。

读书是一种积累知识和生活阅历的方式，通过读书，我们可以获取更广泛更深刻的思想和认知。读书不仅可以满足我们的好奇心和求知欲，还可以拓展我们的视野，让我们了解到更多不同于自己的观点和文化。读书也是一种提升自我的方式，它可以拓展我们的思维，让我们在复杂的社会中更好地应对挑战。

在读书的过程中，我不仅学到了很多知识，也收获了很多感悟。通过阅读经典文学作品，我体味到作者的胸襟和情感，还学到了诸如语言表达、构思和叙事技巧等方面的知识。通过阅读相关的专业书籍，我深入了解到了自己所关心的领域内的知识和前沿技术。而通过阅读有关哲学和历史的书籍，我也获取了对优秀文化的理性认识和感性把握。

在读书的过程中，我研究出了一些自己的读书方法。首先，我会先对所要读的内容进行简要了解，从而在深度阅读时更好地把握其中的意义和主旨。其次，我会在阅读时对所遇到的难点部分进行拆分，以便更好地理解其中的内容。最后，我也会对所读内容进行自我总结和提炼，以此提高自己的理解和记忆。

第四段：读书的价值。

读书是一种与自我的对话过程，在其中我们可以不断探索自己，并从中获得新的启示。读书也是一种与他人对话的方式，在其中我们可以互相分享立场和观点，交流想法和感受。读书更是一种面对历史和传承文化的方式，在其中我们可以感悟到优秀的传统文化和历史，从而进一步深化自己的文化自觉和文化归属感。

读书心得不仅仅可以帮助我们巩固所学，还可以让我们深刻地领悟所读内容的内涵和意义。通过读书心得的记录，我们可以不断审视自己在读书过程中的成长和不足，从而更好地提高自己的阅读能力和思维深度。读书不仅是一种增长知识的方式，更是一种深化精神文化的重要途径，它可以带领我们走向更深刻、更宽广和更具有深度的生命之旅。

本文论述了读书的意义、读书心得的收获和方法、读书的价值和读书心得的意义，希望这些内容可以帮助到大家，为大家在读书的过程中带来对于阅读的思考和体会。读书是无限制的提高自我的方式，它可以帮助我们拓展视野、增长见识、提升思维深度和品位境界，它是一种深化文化自觉和加强文化认同的重要过程，希望大家可以在阅读中增长智慧和提高人生品质。

读书心得体会_心得体会

暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。

鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!

在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!

莫纳科经典作品的心得体会

莫纳科是一位伟大的艺术家，他的作品一直以来都备受赞誉和喜爱。他的绘画作品多样而丰富，从风景画到肖像画，他都驾轻就熟。作为一个艺术爱好者，我有幸欣赏了莫纳科的多幅经典作品，并从中体会到了他独特的艺术之美。以下便是我关于莫纳科经典作品的心得体会。

首先，莫纳科的作品充满了鲜明且饱满的色彩。无论是他的风景画还是肖像画，都能感受到色彩的魔力。比如他的作品《百合花》中，百合花以各种鲜艳的颜色展现出来，使整幅画面更加生动活泼。这对我来说是一种视觉享受，带给我愉悦和舒适的感觉。莫纳科擅于运用明亮和对比强烈的色彩来描绘细节，这是他独特的绘画风格，也是他作品所独有的魅力之一。

其次，莫纳科的作品充满了生命力。他善于捕捉自然景物和人物的瞬间，展现出一种朝气蓬勃的感觉。他的作品《日出》是我最喜欢的一幅画，画中的太阳刚刚从海洋中升起，散发出温暖的光芒，将整个画面照亮。通过这个作品，我感受到了莫纳科对生命的热爱和渴望。他将自然的美与人性的情感完美地结合在了一起，使观者在欣赏画作的同时也能感受到内心的震撼和愉悦。

再次，莫纳科的作品充满了自由和幸福的气息。他通过绘画表现出了他内心的喜悦和快乐，也影响了观者的心情。他的作品《午后休憩》中，他描绘了一场阳光明媚的午后，人们在草地上休息和嬉戏。这幅画给人一种宁静和安详的感觉，仿佛把我们带入了一个美好的梦境中。看到这样一幅作品，我不禁也感到了一种轻松和快乐，仿佛自己也融入到了画中的场景中。

再者，莫纳科的作品充满了情感和思考。他通过绘画表达了对生活和人之间纷繁复杂关系的思考和理解。他的作品《海湾》中，他用颜色和线条勾勒出了一幅壮丽的海景，但画面中更多是一种寂寥和思索的氛围。这幅作品给我留下了深刻的印象，使我思考了人类与自然的关系以及对生命的理解。莫纳科的作品看似简单，但其中蕴含了深深的情感和哲理，这也是他作品所具有的独特魅力。

最后，莫纳科的作品给了我很多启示。通过欣赏他的作品，我深刻感受到了艺术的力量和美的力量。艺术可以使我们感受到快乐和心灵的宁静，使我们与现实世界之外的世界联系在一起。莫纳科的作品让我理解到了真正的艺术家是如何通过他们绘画的方式来构建一个充满美好和希望的世界。我在莫纳科的作品中找到了一种对生活的热爱和对美的追求，这给了我很多的启示和鼓舞。

总之，莫纳科的经典作品给我带来了美的享受和心灵的愉悦。他的作品充满了鲜明的色彩、生命力、自由与幸福的气息，以及情感与思考。通过欣赏他的作品，我深刻理解到了艺术的力量和美的力量，莫纳科的作品对于我来说是一种启示和鼓舞。我相信，莫纳科的作品将永远被世人所珍爱和推崇，它们将代代相传，给人们带来快乐和心灵的抚慰。

读书心得体会

在上幼儿园时，我十分厌烦读书。直到小学二年级的一天，我做完作业正在玩，看见妈妈正在津津有味的看着《青藤屋》那本书，看到她痴迷的神态，我也试着看了一篇，看到那动人的故事，越看越想看，于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了，所以我一有空闲的时候就去看那本书，一向把它看完。

我过生日时，妈妈到书店让我挑礼物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起来，我看了十分感动，所以我让妈妈给我买了那本书，她很高兴，表扬我长大了，爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一本书，以前我总是挑选一只漂亮的钢笔或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行车上仍然不停地看着那本书，回到家的时候，那本书我都快看完了。书的故事情节把我感动的留下了眼泪，我也从中也学到了许多好词佳句，这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯，妈妈也经常给我买来一些书，我十分喜欢。透过看书，我学到了很多知识，也明白了许多道理，心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动，让我懂得了人间真情，让我明白了很多很多。

书给我带来了快乐，我要继续读书。

书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。

俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！

我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神，能够充实人们的大脑，能够教会我们深刻的大道理，还能够净化人们的思想。读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，但是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎样说＂书中自有黄金屋＂呢！

书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择。

书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求。书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。

书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！

读书心得体会

暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。

其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。

我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！

我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！

我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，形成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。

孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。

通过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。

像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在轻松愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。

总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道"；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，手机版如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗"赤子之心"，才能以自己的心去发现学生的心。"。

多改变自己，少埋怨环境"是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。

新课程标准非常明确地把"合作交流"作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不"同行相轻"也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

既然选择了"教师"这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。

因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

莫纳科经典作品的心得体会

莫纳科是一位具有卓越创造力的艺术家，他的作品以其独特的风格和独到的见解引领了整个艺术界。他的作品广泛涵盖了静物、风景、人物等各种题材，并以其细腻的笔触和富有情感的表现方式令人心动。通过欣赏莫纳科的经典作品，我获得了很多的启发和感悟。

首先，莫纳科的作品给我展示了独特的艺术审美。在他的画作中，我看到了大胆的线条和鲜明的色彩，这些细节的运用增添了作品的艺术张力和视觉效果。尤其是他对色彩的运用，让我对颜色的搭配和运用有了更深刻的认识。莫纳科画的一幅风景图中，用红色勾勒出的树叶，配以绿色的树干，形成了一种鲜明对比的感觉，让我对颜色的搭配有了全新的认识。

其次，莫纳科的作品给我传递了深刻的情感。在他的作品中，人物和事物往往带有情绪和故事。他通过细腻的笔触和细致入微的表现手法，将世界的美好和悲伤以及人们的欢乐和痛苦都传达给观众。例如在一幅他画的静物作品中，一个孤独的花瓶静静地摆放在桌子上，透过窗外的阳光照射，显得格外美丽。而这幅作品给我传递的感觉是孤独中的美丽，使我对人与物之间的关系有了更加深入的思考。

此外，莫纳科的作品也给我展示了艺术的创新和突破。他不仅大胆尝试各种新颖的艺术风格和表现方式，而且对传统艺术进行了大胆的改造和创新。他的作品既保留了传统艺术的瑰丽与精妙之处，又赋予了作品一种现代感和个人风格。通过观察莫纳科的作品，我认识到艺术需要不断进取和创新，只有不断超越自我，才能在艺术创作中不断突破。

最后，欣赏莫纳科的作品也让我对世界有了更多的观察和理解。他的作品中常常出现以人物和事物为背景的画作，这些画作往往能够引起观众对社会问题的思考。例如在一幅他的人物画作中，一个表情疲倦的工人正蹲在地上，周围的环境非常简陋，这幅画作让我思考社会底层劳动者的境遇和生活状况。通过欣赏莫纳科的作品，我认识到艺术不仅仅是带给我们美的享受，更是让我们反思社会现象和人类命运的重要方式。

总的来说，莫纳科的经典作品让我对艺术有了更深入的认识和理解。在他作品的世界里，我欣赏到了独特的艺术审美、细腻的情感表达、创新的艺术手法以及对社会问题的关注。莫纳科的作品不仅仅是一种艺术形式，更是他对生活的感悟和思考的印记。通过欣赏和思考他的作品，我也更加深刻地认识到艺术的力量和价值。

哈姆雷特经典作品读书感想

《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部杯具，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自我的面目，给荒.唐看一看自我的姿态，给时代和社会看一看自我的形象和印记”，《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。

哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的梦想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。可是，他的完美前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位；王后改嫁；满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是个正直、乐观、有梦想的青年，在正常的环境下，他能够成为一位贤明君主;可是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。

在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处能够看出作者着意把自我心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情景下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏；又使王后发现天良；之后采用“调包计”除掉了奸王的两个走卒，把奸王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎；最终“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了奸王。在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。所以有评论说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的杯具，此话不无道理。

但哈姆雷特决非“完人”。他虽然善于思索，却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样貌，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。

《哈姆雷特》描述人物心理的语言十分丰富，这在莎士比亚所有杯具中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“疯话”表达出来的，他的“满口荒.唐言”就像迸发出来的火花。克劳迪斯阴阳怪气的语言则照映出了他口蜜腹剑的丑态。波洛涅斯爱用诗体语言，给人以滑稽可笑的印象。

总之，《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的杯具，是欧洲文艺复兴土壤里长出来的一朵长开不败的艺术之花，直至今日，还在散发出它所特有的馨香。