2023年幼儿园自我反思模板

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

2023年幼儿园自我反思模板篇一

多少年来，在孩子们的心目中，在教师们的课堂里，数学一直与定理、法则、记忆、运算、冷峻、机械等联系在一起，难学难教、枯燥乏味一直成为障碍学生数学学习的绊脚石。事实上，造成这一现象的原因是多方面的，而一味注重数学知识的传递、数学技能的训练，漠视数学本身所内涵的鲜活的文化背景，漠视浸润在数学发展演变过程中的人类不断探索、不断发现的精神本质、力量以及数学与人类社会（包括自然的、历史的、人文的）千丝万缕的联系，显然应看成造成这一现象的重要原因之一。

众所周知，数学本质上是一种文化，《数学课程标准》在前言中明确指出：数学的“内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”如何在课程实施过程中践行并彰显数学的文化本性，让文化成为数学课堂的一种自然本色，我立足从过程与凝聚两个角度进行探索。“圆的认识”一课正是我所作的一次粗浅尝试。

数学发展到今天，人们对于她的认识已经历了巨大的变化。如今，与其说数学是一些结论的组合，毋宁说她更是一种过程，一种不断经历尝试、反思、解释、重构的再创造过程。因而对于圆的特征的认识，我并没有沿袭传统的小步子教学，即在亦步亦趋的“师生问答”中展开，而是将诸多细小的认知活动统整在一个综合性、探究性的数学研究活动中，通过学生的自主探索、合作交流、共同分享等，引领学生经历了一次“研究与发现”的完整过程。整堂课，“发现与分享”成为真正的主旋律，而知识、能力、方法、情感等恰恰在创造与分享的过程得以自然建构与生成。

在承认“数学是一种过程”的同时，我们也应清晰地意识到，作为人类文化重要组成部分的数学，在经历了漫长的发展过程后，“凝聚”并积淀下了一代代人创造和智慧的结晶，我们有理由向学生展现数学所凝聚的这一切，引领学生通过学习感受数学的博大与精深，领略人类的智慧与文明。藉此，教学伊始，我们选择从最最常见的自然现象引入，引发学生感受圆的神奇魅力；探究结束，我们介绍了中国古代关于圆的记载，从宏观的视野丰富学生的认识视域；最后，我们更是借助“解释自然中的圆”和“欣赏人文中的圆”等活动，帮助学生在丰富多彩的数学学习中层层铺染、不断推进，努力使圆所具有的文化特性浸润于学生的心间，成为学生数学成长的不竭动力源泉，让数学课堂摆脱原有的习惯思维与阴影，真正美丽起来。

当然，“理想的课程”如何转化为“现实的课程”，这当中仍然有许多值得深切关注的话题。就拿本课教学而言，实施下来，应该说，学生对于“圆”这一冰冷图形背后所蕴含的人文的、文化的特性的感受还是十分真切的，然而，作为问题的另一方面，对于基本的数学知识、数学技能的掌握，在教学后的反馈中也确实暴露出了一定的问题，尤其表现在部分学生对于圆的半径、直径等概念的理解不够到位，对于直径、半径及其与圆之间的关系的掌握不够透彻等。因而，今后我们在数学课堂演绎数学文化、数学精神等层面的同时，如何兼顾知识与技能的教学，如何使我们的课堂活中有实，实中见活，应该还是有一定的启示意义的。

《圆的认识》是关于概念教学的一节展示课。通过教学本课，我的收获颇多，感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。

2、情境创设提出自行车轮为什么要设计成圆形——操作讨论认识圆的各部分名称，了解圆的特征——画圆——首尾照应解决问题。通过几次试教，发现第一套方案更适合学生的认知规律，曾一度的想超越教材，不依照教材呈现的顺序来进行教学，其实，对于教学我自己陷入了一个误区——为创造情境而去创造。这并不符合我们教学的宗旨。我们的教学，可以异彩纷呈，但是应该给学生呈现最自然的，最易接受的方法，刻意的装饰只能是“东施效颦”，适得其反。

在试教的过程中，同时我也深感研究教材的重要性。平时一堂课，上过了也就过了，最多自己对某些成功或失败处进行反思。而在集体研讨时，才知每一个环节，每一个知识点，甚至是教师提的每一个问题，说的每一句话都值得深究，如果给无限的时间，研讨也将会是无限的。

一、从生活实际引入，并在进行新知的探究活动中密切联系生活实际。

课的开始，我让学生欣赏了一组图片，使他们了解在自然现象，建筑物，工艺品中都能找到圆的足迹。并在图片中，感受到圆是一切平面图形中最美的图形。接着让学生举例生活中哪些地方见到过圆形的物体。在实际应用中呈现了餐盒、蛋糕等与现实生活常见的物品，让学生感受圆在生活中的应用。最后讨论套圈活动场地设计方案，怎样在操场画一个半径是3米的圆。使学生具体的感知数学应用的广泛性，调动了学生学习的积极性，潜移默化的对学生进行了学习目的教育。

二、恰当地处理教材，把握重点，突破难点。

1、学生掌握了画圆的方法后，紧接着利用板书中的圆让他们准确理解数学概念：圆内、圆外、圆上三个名称。进而理解圆上有无数个点”、“圆心到圆上任意一点的距离都相等”，这部分内容教材里没有安排，但通过课堂实践发现补充这一内容对圆的概念的认识起到了很好的铺垫作用。

2、有了上一环节的铺垫，让学生边学概念边探讨特征，通过用量一量、比一比的方法探索半径的特征：在同一个圆内，有无数条半径，所有的半径都相等。这一环节较好的突出了学生动手、动脑、主动参与知识的形成过程的教学理念，学生的分析、归纳能力也得到了进一步培养。

3、放手让学生自己探究直径的特征，有了探讨半径特征的经验，直径的特征便“水到渠成”了。

4、最后，利用折一折、画一画、指一指、比一比、量一量等动手实践活动，让学生进一步探讨同一个圆内半径和直径的关系以及圆的其他特征，学生用眼观察，动脑思考，动口参与讨论，收到了较好的教学效果。

最后值得思考和改进的地方：

1、利用圆规画圆的环节：教学还不够细致，在巡视时感觉学生画的很好，基本上没有什么问题，但在巩固运用时发现有的学生没有掌握画圆的方法，特别是没有在画的过程中认识、领悟到：半径的长度也就是圆规两脚间的距离；圆的半径决定了圆的大小。

2、最后的延伸部分：让学生讨论套圈的设计方案，部分学生没有想到将场地设计成圆形。这也是教学中渗透圆的特征还不够充分，如果较好的理解了“圆上任意一点到圆心的距离都相等”这一点，应该能很好的突破。

2023年幼儿园自我反思模板篇二

时光飞逝，去年8月13号我来到中国银行正式参加工作，到如今已经工作了一年。一年的时光，说长也长，说短也短。时间让我对中国银行有了更加深入的了解，对中行灿烂的企业文化有了更加全面的认识，通过领导同事的耐心教育帮助，自身的刻苦努力学习，一年让我懂得了很多很多。法国牧师纳德.兰塞姆手迹里提到：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”今天我把一年工作生活中收获的做人做事的几点感受写在纸上，自我反思，以求自勉。

一是踏踏实实、脚踏实地。我每天都在鼓励自己做事要踏踏实实，一步一个脚印，但是真正做到踏踏实实，实属少见。刚刚入行的时候，认为自己是大学生，心高气傲，银行“简单”的业务操作对自己来说根本就不算什么。工作中的一点点小的成就就沾沾自喜、得意忘形，殊不知狂妄自负、骄傲自大，只会失去处事的根本，最终只能落得孤苦伶仃、处处碰壁的悲惨下场。地球是圆的，每一个终点都是下一个起点，我们一直在一个又一个起点与终点来回的穿梭，成功不是永远的，失败确是可以固定的。双手插在口袋里，永远也不会爬上成功的梯子。踏踏实实做人，实实在在做事，给人留下踏实的印象，给自己的成功增添一份夯实的基础，从实际出发，对自己负责，永远不做自欺欺人的人。

二是以诚待人、以礼服人。“诚”和“礼”在中国几千年悠久的历史文化中，占有重要的位置。生活在礼仪之邦做一个待人真诚、彬彬有礼的人。学会真诚，对人不心存疑虑。古时有个“齐人失斧”的故事，是说齐国有为老人斧头不见了，自己总是怀疑邻居偷的，于是怎么看怎么觉得邻居做事鬼鬼祟祟，形迹可疑。后来斧头在自己家院子里找到了，再看邻居的一举一动，就不可疑了。以诚待人，驱除心中的“黑暗”，才能更好的合作共事。“礼”指的是礼貌、礼仪。俗话说：“礼多人不怪”“有礼之人会做人，有人缘，多朋友；有礼之人会做事，注重形象，有教养”。银行职员是银行对外形象的窗口，讲礼貌、重礼仪，是更好地提升服务质量，提高客户满意度的关键所在。

三是要勤勤恳恳、任劳任怨。无数事实证明：迈向成功最短的途径是勤奋。勤奋能够使平庸变得伟大，成功人士的一生，无一不是勤奋创造，努力进取的过程。一家知名公司的标语牌写有这样一段话：如果你有智慧，请你贡献智慧；如果你没有智慧，请你贡献汗水；如果两样你都不贡献，请你离开公司。爱因斯坦曾说：“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。勤奋能使我们发挥更大的潜能，是一直保持高效率的基本前提，只有勤勤恳恳、任劳任怨的工作才能在短时间内创造更多的价值。懒惰的人只能在自己的生命中看到别人一次次的成功。想要成为一名优秀的员工就要比别人付出更多的努力，最终得到的每一份收获都应该是我们事先努力的结果。

四是持心公正、处事正直。林肯在一八五八年参加参议院竞选活动时，他的朋友警告他不要发表此次演讲。但是林肯答道：“如果命里注定我会因为这次讲话而落选的话，那么就让我伴随着真理落选吧！”他是坦然的，他确实落了选，但是两年之后，他就任了美国的总统。正直的人能坚持不懈、一心一意地追求自己的目标，即使面临的将是失败；正直的人具备强烈的社会责任感，崇高的人生价值导向；正直的人对自己严格要求，不谋私，不贪利，处事公正，伸张正义，不以物喜，不以己悲。正直还能给人带来很多的好处：尊重、友谊、信任、钦佩„„正直是我们步入社会的“试金石”，正直是成功屡试不爽的秘诀，大凡成功之士都是正直的人。

五是与时俱进、不断学习。“吾生也有涯，而知也无涯”。迈出大学的校门，并不是代表自己学业的终止，只能说是一种学习环境的转变。时代的发展，社会的进步对于新一代年轻人不断地提出更高的要求，如何在激烈的社会竞争中崭露头角、脱颖而出，就必须不断地加强自我教育，不断地学习。毛主席在学习方面是我们最好的学习榜样：1911年，在他当新兵的时候，一天，班长来发军饷，士兵们都很高兴。许多士兵领了军饷就去逛大街，上馆子，还有几个士兵则在一起赌起钱来了。毛主席拿到七块银元后，也向军营外走去，不一会，他用其中的五元钱买了一堆书回来了。士兵们很不理解，都劝他把书退掉几本，买点好吃的、好玩的，他却笑笑说：“好吃的、好玩的，那当然好啰，可是，不学习知识，不了解国家大事，不懂革命道理，又有什么用呢？何况我们打仗也要讲究学问，我现在从学校出来，可不能不学习，报纸和书都是我的好老师，又是我的精神食量。”毛主席在延安也曾说：“年老了也要学习，我如果再过十年死去，那我就学习九年零三百六十五天”。作为金融行业的员工，不抓紧学习没准有一天就被汹涌的金融海啸所吞没。

以上几点都是工作一年之后，自身的一些所得，有感而发，综其所有，关键还是要加强自身修养。“以人为镜可以明得失”，自我反思把自己心里想到的，但是一直没能完全做到的写在纸上，希望对自己能够起到良好的促进作用。以后自己还要在工作生活中不断地进行反思，发现自身不足，努力地提高自己。

2023年幼儿园自我反思模板篇三

2023年幼儿园自我反思模板篇四

2023年幼儿园自我反思模板篇五

几乎每个人都在感叹，为何时间过的这么快!在忙忙碌碌中，半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我找到一种自豪感。这半学期的幼儿园生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也很大。我整理一下思绪，总结这段时间的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

听人说幼儿园教师要具备“三心”：爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”，用爱心去关心每一个孩子，用孩子般的童心去和他们游戏，用细心去关注每个孩子的成长变化。而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、快乐地成长。除了有爱，我们还必须有足够的教育教学能力，丰富的经验，具备一定的教育教学艺术。每次的教学活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每个人的能力都能在原有基础上有所提高，我根据班级实际情况，以“纲要”为准则和两位老师一起商议、讨论，制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，还积极使用肯定鼓励等方法，使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。

在家园互动中，我认真做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育，家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此，我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，适时地和家长讨论科学育儿的知识。同时，孩子们在幼儿园里遇到了什么问题，总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。

在业务工作中，我认真学习同事的经验并仔细认真地做好记录，在活动后的空余时间认真思考推敲。但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不愉快，在今后工作要及时反省自己，把自己的业务水平在提升一截。

幼儿园教师自我反思二：幼儿园教师个人工作反思（1335字）

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧！

一、认真反思，不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

二、勇于改革，丰富课堂内容形式。

我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

三、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数„„抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

四、存在的不足和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园教师自我反思三：幼儿园教师个人反思（1365字）

一、思想政治方面：

肖力老师热爱祖国，拥护中国共产党领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事；积极参加园里组织的各项政治活动，认真深入地学习实践科学发展观，加深对实践科学发展观的理解和重要意义的认识；通过多渠道、多途径加强本身的道德修养，积极推进素质教育，以法治教，以德治教，坚持贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》；思想上始终与党中央保持一致，在工作中以一个党员的标准要求自己。在实际工作中，肖力老师认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人，热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。

二、教育教学工作：

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，作为教师的我们会感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我们拥有更多的知识才能够满足幼儿的好奇心和求知欲。肖力老师就利用自己的休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。

在教学工作中，肖力老师课前认真地书写教学计划、备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。

她能坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，寓教于乐，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快地掌握知识。坚持重能力的培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。

随着形势的发展，幼教领域也在不断发展变化。旧的教育观念和教育方法已不能适应现代的儿童。作为教师必须不断学习、研究、探索更适应幼儿特点的教育方法。积极进行教改，这样才能适应幼儿发展的需要。肖力老师一方面注意吸收幼教信息，不放过杂志、观摩、外出学习等一切学习的机会，一方面在认真领会新《纲要》主旨的基础上，大胆改革、不断创新，主张以人为本，尝试反思教学，注重情感教育，形成了一套自己的教育教学方法。

作为教师，关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以钟和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。

一直以来肖力老师都是担任班主任工作，作为班主任协调好和本班老师的工作是至关重要的。每项工作都争取想在前、做在前，从不计较个人得失，有问题就和本班老师共同协商解决，深得其他老师的称赞。

家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，肖力老师首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作；还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到了很多育儿知识，在家长中树立了良好的教师形象。

三、成绩方面：

在参加工作的14年中，肖力获得过“丹江口市优秀数学教师”、“青年岗位能手”、“丹江口市优秀幼儿园教师”、“丹江口市先进管理个人”等称号；优质课、论文、教学设计参加的比赛，都有获得良好的成绩和好评；在十堰市第一节幼儿教师全能大赛获得了一等奖。

2023年幼儿园自我反思模板篇六

尊敬的各位学校领导：

针对本人教学工作中出现的问题，作以下反思总结：

1、针对学生上课迟到问题。

整改措施：（1）上课首先清查请假人数，明确请假学生。（2）上课迟到学生，问清迟到原因，理由不具说服力一概站教室后反思20分钟。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现迟到现象。２、针对学生上课讲话、耍手机问题。

整改措施：（1）上课期间出现讲话、耍手机学生，采取口头警告、制止。（2）对于警告后依然我行我素的学生，扣操行2分，站教室后面反思20分钟。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现讲话、耍手机现象。

3、针对学生上课睡觉问题。

整改措施：（1）上课出现睡觉的学生，直接站10分钟，10分钟以后坐下。（2）如果再次出现睡觉的学生，直接站到下课，并扣操行2分。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现睡觉现象。

4、针对学生上课不拿书、笔、本子的问题。

整改措施：（1）上课出现书、笔、本子不拿出来的学生，责令其拿出来。（2）提醒过后任然不拿出来的，扣操行2分，拿出过后站10分钟。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现不拿书、笔、本子的现象。

5、针对班上学生懒惰、厌学的问题。

整改措施：（1）制定严格班规，具体如下：

1、上课手机未交者，一次性扣操行2分。

2、上课睡觉的，一次性扣操行2分。

3、上课谈论与学习无关的，一次性扣操行2分。

4、上课被老师点名者，一次性扣操行2分，另扣组分1分。

5、上课不服从管理、顶撞老师者，扣操行5—20分，并进行教育。

6、上课照镜子，一次性扣操行2分。

7、上课剪指甲，一次性扣操行2分。

8、对一周内科任老师认为扰乱课堂纪律严重的学生，给与扣操行5分，并对其进行说教，让其认识自己的错误，并下决心改正。（2）针对班上懒惰、厌学的学生，对其进行沟通交流，了解其出现问题的本质，并针对其出现问题的原因进行心理疏导和思想教育。

古丽利

2016--5--9

2023年幼儿园自我反思模板篇七