四大发明读后感小学范文（19篇）

在写读后感时，可以结合自身的经历、观点和价值观，展示独特的思考和感悟。如果你正在为写读后感而苦恼，不妨参考一下以下的范文，或许会有帮助。

新四大发明小学生作文

时间真快，转眼间，我已经上了中学了。对于这个一转眼都是陌生人的学校，是那么陌生，那么让人恐惧。

新的学期到了，我也一定会有新的打算的。再不像以前一样，为所欲为，整天闲着没事干。今天，是我12岁的生日，也是我上中学刚到一个月。上中学，课程也变的多了起来，很少有课外休息时间了。爸爸对我也给予了十分大的厚望，希望我考取一个重点中学，不过，我也有自信，我一定会相信自己能考上重点中学的，因为有父母对我那深沉的爱！我对这个中学人生，一点也不害怕。政治老师说过，初中以及中学时期，是整个学习阶段的黄金时期，不能有一点马虎。

在中学待习惯了，突然回到家里，觉得以前那熟悉的家变的那么陌生，亲切的父母变的那么可怕。也许这又是政治老师所说的心灵断乳期吧。想摆脱对父母的依赖，渴望独立，结果又摆脱不了对父母的依赖吧！我想飞！

小学读后感

最近几天，我从老师手里拿到了《美丽中国》这本书，当翻开第一页，我就被深深的吸引。我迫不及待地只用了几天时间就把它读完了。合起书本时，我不禁思绪万千。

生命是大自然孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃、绚丽多彩。

因此，地球上的奇珍异种越来越少，你们知道背后的幕后凶手是谁吗？是人类！就是因为人类的无限制地破坏，令地球上的珍稀物种越来越少。请我们人类手下留情吧，不然这样无限制地破坏和乱砍滥伐，地球迟早就会变成一片荒无人烟的沙漠。

也许在我们这个蓝色的地球，生命是唯一的乐园，因此，请保护我们的地球珍惜地球上生命，我们不能奢望地球上第二次的生命声源。

请爱护我们地球的生存环境，保护每一种生命，让我们的家园和地球更加美好吧！

新四大发明小学生作文

1.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

2.你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

3.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!

4.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

5.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

6.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

7.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

8.你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常”让我欢喜让我忧“，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

9.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉”沉默是金“吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

10.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生”那样，捉掉身上白“小懒虫。”

11.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

13.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

14.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

15.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

新四大发明小学生作文

话说公元二零一三年期末，佛主“如来”-陈老师下了法旨：令各路“小仙”的监护人-家园上仙（家长）赶去“天宫”（学校）前来开家长会。各路小仙都拟定了自家的“上仙”前来参加。俺老孙也不例外，既然法旨拟定唐僧（老爸）去，说不得也只好再次领教他的紧箍咒了。

佛主“如来”宣法旨开会，各方小仙仙界不够，只有告退。留下“上仙”专心听教育经。小仙只有在外张望偷听的份，但见里面各路上仙津津有味，听得精彩处鼓掌不断。小仙里也有神通者，“千里眼”、“顺风耳”不乏，倒也听得一鳞半爪，大致在教育经里要各路上仙配合、理解小仙的修炼历程。老孙抓耳挠腮，只怕唐僧出来对我怒斥。

回到“大唐国土”（家），飘然而至的是观音菩萨（老妈），劈头就问：“唐僧，你此去天宫，授了如来来多少教育经？悟空这一学期修炼成果却又如何？”唐僧合什道：“回菩萨，悟空这学期降妖无数（改正缺点），《西方三圣经》（语文、英语、科学）如来较为满意，唯有《老子聪慧经》（数学）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增长潜力所在。”“嗯，如此甚好，你且退下，待我稍后上qq与如来仔细询问”。唐僧退下后看仙界新闻去了。老孙正想松一口气，唐僧却折了回来：“咄！兀那泼猴，还不练习口算去？你那聪慧经.......”我赶紧接上：“是是！我这就去！”只恐慢一步，就要念“紧箍咒”了。我不由地想，唐僧其实还算好对付，那观音菩萨的三味真火真不是忍忍就受得了的，直接岩拷一般，再放一把孜然.......罢了罢了，老孙认命。

走进我自己的'修炼仙洞，门外传来观音和唐僧的继续教育研讨会，“离取真经和上仙资格（高考）还有七年半，悟空按这样进度还是有希望的，希望这泼猴能了解你我一片苦心，终能取回真经啊！”老爸，老妈！你们的一片苦心我怎么不明白？我一定会不负众望，有朝一日我一定能得道成仙！

新四大发明小学生作文

今天，我认识了一个新朋友，他是叙利亚人，名字叫哈利·一曼，我们都叫他大曼。

大曼来到中国，是因为叙利亚在打仗，他说，在叙利亚，经常会看到拿着枪的人。大曼很厉害，他会说3种语言：第一种是阿拉伯语，第二种是英语，第三种是汉语。他说，在叙利亚的时候，和爸爸说阿拉伯语和英语，和妈妈说汉语。

大曼还告诉我、他不吃猪肉，因为他是穆斯林。我问他什么是穆斯林，他也说不清楚，他只说老天不让吃猪肉。大曼说，虽然他很想爸爸和妈妈，但是，他还是很喜欢中国，因为中国不打仗。

我感觉我很幸福，因为我能跟爸爸、妈妈在一起。

篇二：新朋友我最近总喜欢玩游戏，玩的'是《皮卡堂过家家》，虽然你们一听名字很幼稚，但你一玩就离不开电脑。我在28服旋转木马，现在33级，名字丷中梁俊达。

《皮卡堂》是一个可爱迷你的虚拟家园。快乐、创造、惊喜都可以在皮卡堂的世界中拥有。任意挑选家具和装饰，打造完全属于你的个性家园；当你醒来，就可以穿上自己最喜欢的精致衣服，去朋友的家做客聊天或去商城购物。你还会拥有自己的花园和牧场，和朋友们一起精心的种植花朵，仔细的照顾牧场里的小动物，让花朵和小动物健康地长大，耐心等待收获的日子。

我在里面身临其境，还认识了很多朋友，但还不知道他的真名，今晚我认识了两的朋友，一个“爱乄不离不弃”，一个“董蕊桐”。我还加了她们的qq号，我跟她们很聊得来，成了好朋友！

新四大发明小学生作文

时光真是快啊，昨天似乎站在您面前的还是呀呀学语的稚童，蹒跚学步的模样似乎还在记忆里摇曳，如今，健壮挺立的是您的儿子，亭亭玉立的是你的女儿，怎一晃就是猛长了个儿的孩子。惊诧于时光的打造，一瞬间就是我们仰视的少年！六年级了，该好好想想了。

成长留痕，我们都记得；记忆清晰，从未走远。

眼下真正的理想就是，你将来想做什么工作，想成为什么样的人，想享受什么样的幸福和快乐。眼下，最直接的目标是：明年，你想上哪所初中？如果你立下了很优雅很美好的志向，要想实现，不刻苦，是绝对不行的。你懈怠学业你连个初中都考不上，将来你连个差不多的饭碗都没有。无数的人才是经过无数次磨砺，脱颖而出的。他们站在这个社会金字塔的最上层，是经过艰苦的跋涉而得到的位置。孩子们，请记住，理想只是目标，就像此刻你想去登山，你必须迈步前进，而不是空想。你的心有多高，你就要付出多大的努力和行动。

小学读后感

今天，我读了一本书，书的名字叫“友谊与宽恕”。

书里是这样写的：四年的一对儿好朋友，因为一个人把另一个人绊倒而忘了说对不起这种小误会，两个人就分手了。分手以后，她们俩好像变成了天敌，其实只是为了和对方赌赌气而已。她们一见面就说对方的坏话，大吵大闹，越闹越凶，最后还得好朋友把她们拉开才肯善罢甘休。过了几天，其中一个人实在忍不住了，就对另一个人说：“咱们和好吧!”那个人很乐意，便爽快地答应了：“ok!”就这样两个人又变成好朋友了，而且都说再也不为一点小事而和对方斗气，尽量宽恕对方。

我也有过类似的经历，和一个非常要好的同学因为一点鸡毛蒜皮的小事闹的很僵，后来我们相互写纸条道歉，很快就和好如初了，我们的友谊也越来越深。

其实，在人和人的交往中，友谊是十分重要的。好朋友之间的友谊应该是这样的：当你成功时，她和你一起分享快乐，告诫你不要骄傲，要继续努力，争取更大的成绩。当你遇到挫折时，她会伸出温暖的手，帮助你战胜困难，走出逆境。真正的友谊是朋友之间真诚相见，相互尊重、理解和帮助，它是一种美好的情感，是花多少钱也买不来的。

友谊就象一棵大树，需要朋友精心的培育和呵护，宽恕，就是培育呵护的重要内容。人犯错误是难免的，朋友之间发生误会，产生矛盾，甚至造成一些小小伤害都是正常的，这些都需要我们正确的对待和处理。体谅别人的难处，宽恕别人的过失，给别人一个改正错误的机会，就会使朋友之间的友谊越来越牢固，成为四季常青的参天大树。

最后，我想对所有的好朋友说：为了友谊常在，学会宽恕别人吧!

小学读后感

在我读了《景阳冈》这篇课文之后，我发现像吴用这样的英雄在《水浒传》中都是被逼上绝路的，景阳冈读后感。

这些人物中，我最喜欢武松，因为他是一个性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜欢他的性格。

课文讲了武松喝醉后，拼尽全力把大虫打倒在地，后来武松筋疲力尽，下冈去了。武松不仅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。

这点，我是分析出来的，大家看，文中有一处细节，就是打死虎后，筋疲力尽的武松知道如果再来一只大虫，他着实是累得打不动了，于是，下冈去了，这就说明了武松粗中有细，不逞能，有着自知之明。

读到这里，我悟出了一个人生道理：

在危急时刻，我们要权衡利弊，千万不要强逞英雄，懂得取舍，才能立于不败之地。

新四大发明小学生作文

我现在人在国外，遇到新的人跟事物，多学一个语言是很艰难，看到我都好努力，我是个很懒的人，常常因为我成绩不好所以被看不起，在国内时显得更为严重，成绩不好的就是坏小孩的观念，我想是错的吧！我成绩不好，所以有些老师会说：“你没救了！你继续堕落吧你。”我呢当然是经不起被看不起一定要回他一嘴的那种人，因为我也看不起那种用功课看人的人，我会跟她说：“我虽然成绩不好，你的钢琴有比我好吗？弹一首来听听牙！”个人有个人的专长嘛！要比就来比牙！ok！我知道我很没礼貌，但我真的没办法忍受那种人，不管同学、老师，我觉得个人有个人的.专长。

来到了国外刚开始学英文，成绩难免有些不好，但这边的老师完全不会看不起成绩不好的人，反而会鼓励成绩不好的人，甚至一对一教学，非常的有耐心，考试也是少台湾很多，但不好之处就是，有些学生因此懒散，不知道自己该做甚么，所以各有好处。

我这个人喜欢往好处想，因为我不想让自己不开心也不想让别人不开心，所以我会做到我觉得我最能做的，让人开心，让人欢笑，每次得生日愿望总有一个是“希望全世界的人天天都开心”。虽然知道不能每一个人都开心，但还是想尽一份小小的力量，积少成多咩，相信总有一天能实现的！

新四大发明小学生作文

短暂而又简便的寒假结束了，我们又重新踏入了教室学习小升初的新知识。在这个新学期里，我要在课上认真听教师讲的每一个字，开动脑筋，认真听讲，进取举手发言，敢于提出不动的问题，认真完成教师布置的每一份作业。

期望在我的努力下，语文成绩能够更加优异，名列前茅；数学成绩更上一层楼；英语成绩是芝麻开花节节高，在小升初的期末考试中获得更加优秀的成绩。另外，我还是一位班干部，作为一位光荣的班长，我要做到跟同学们交朋友，经常帮忙成绩不是异常好的学习上有困难的同学，以诚待同学，不凶同学，不让他们厌恶我，也期望在新的一年中我能够继续为同学服务，为班级做出贡献。

这个学期是我在徐小的最终一个学期了，再过几个月，我们就各奔东西了，我必须要好好珍惜与同学们相处的这屈指可数的几个月，在这几个月里好好学习。

新四大发明小学生作文

中小学生守则(修订)。

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

相关阅读：

中小学生守则要求。

充分认识。

《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

全面理解。

合并后的《守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化，两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的'能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。

总结改进。

各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

学生守则。

新四大发明小学生作文

到了2035年，我刚好“三十而立”。那时，我已经成为了一个有名的发明家。我的发明超过三十项，其中令我最满意的是“宇宙胶囊”、“多功能飞行器”、“能力复制手表”和“传送器”这四大发明。

传送器：

传送器可以传送任何东西到设置的'地方，有了它，就可以带你去任何地方，比如：星球、宇宙、北京、天空，或者某个人的家！你们肯定会这样想：这种发明用来偷东西最厉害！但是，你们错了！要是输入去某人的家，它就会扫描你的心理，你的思维！去的理由是什么，如有坏意！自爆！

宇宙胶囊：

宇宙就是无限的空间，那个胶囊连接着宇宙，就有宇宙这种无限大的空间来装东西了！宇宙胶囊里装了传送器，可以随意装东西，所以爱怎么装怎么装，可以装很多东西，很适合用来搬家！拿起来只有3千克重，可用来锻炼。放东西到宇宙空间那，会有保护圈围住，用来防止偷盗！

多功能飞行器：

多功能飞行器并不是普普通通的飞行器，而是——多功能。它可以带你去宇宙飞来飞去，还可以在天空自由自在的飞翔！跟小鸟同“步”。用传送门去到宇宙时，它会自动制造氧气，还有七种颜色的按钮。按红色的按钮，飞行器可以飞得更快；按蓝色按钮，它便能自由自在地在海洋里穿梭，并且提供氧气；按白色按钮，它就可以给你按摩，震动性按摩，可增强肌肉......

能力复制表：

如果你戴上这种手表干任何事，呃！我就选打篮球来讲讲吧！戴上之后，那你的球技就无敌了！只要你戴上它，打篮球时，你可以用意念把易建联、姚明、斯蒂芬库里等球星打篮球时的强项复制到自己身上。

比如转换成易建联，你就可以瞬间罚球必中，扣篮无人能挡；要是换成姚明，你就可以抢到很多篮板球；而换成斯蒂芬库里，你就能百分百投进三分球。你要是跳起来，连姚明的球都盖得了！这够牛逼吧！

了解了我这“四大发明”的强大功能，你是不是很期待呢？等着吧！我正在努力呢！

小学读后感

我最近读了一本书名叫《爱心树》，从前有一棵树它喜欢上一个男孩，那个男孩常常跟大树玩捉迷藏。小男孩有时候爬上大树去摘树上的果子吃，有时候采集叶子给自己做一个王冠。他把自己当做就是森林之王。小男孩有时候会爬到树上荡秋千，他玩的开心极了。大树始终觉得很快乐，那个小男孩喜欢这棵大树。棵大树为他付出一切，直至让小男孩砍走树枝、树干、甚至付出身体但大树也觉得快乐。

读完了这本书，最林我感动的话是小男孩把树枝卡砍走了但大树依然还觉得快乐，可小男孩只懂得索取不懂得回报。

最后小男孩回来了他还问大树索取东西，大树就慈祥的说:“那去吧孩子！”于是小男孩把大树的树干给砍掉了做了一艘船驾走了但大树还觉得很伤心、伤心因为大树知道小男孩走的时间很长所以大树才觉得很伤心、难过。小男孩不管带走了什么东西大树都觉得很快乐，因为大树和小男孩的感情很深。

我看到小男孩只知道索取不知道奉献，要是我是那个小男孩的话我会天天给打树浇水、施肥，让大叔长的更茁壮。

爱心树这本书让我联想到我和妈妈的关系，妈妈常常给我买新衣服，辅导我的学习，关心我的生活健康饮食.....妈妈我问付出的太多了。为了让妈妈少操点心。我应该每天帮妈妈做点家务，妈妈累了，就给她敲敲背，捏捏腿。让妈妈做个幸福的妈妈！

小学读后感

这个星期，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，他给我留下了深刻的印象。

这篇课文主要讲了1941年秋，七连在狼牙山一带进行游击战一个多月后，决定向龙王庙转移，把掩护群众转移的任务交给了六班的五位战士。五位战士决定把敌人引上狼牙山。他们一边痛击敌人，一边拖延时间，他们又不断前进。到了狼牙山顶峰，他们出色地完成了任务，子弹和手榴弹都用完了，于是英勇地跳下了悬崖。

每当我读到五位壮士英勇地跳下了悬崖这部分时，都敬佩五位壮士的英勇作为。他们为了国家，牺牲他们的生命也在所不惜。他们坚强不屈，坚决不向敌人屈服。他们英勇奋战，不浪费任何子弹和手榴弹，英勇杀敌。尽管他们为国捐躯了，但每个中国人都会记住他们。

我之后还看了五位壮士跳崖后敌人的行为资料，写着敌人军官让敌人们排得整整齐齐地，向五位壮士跳崖处三鞠躬。连敌人们都被五位壮士的英勇作为震撼了，也敬佩五位壮士。我们那一个中国人不敬佩五位壮士呢?我们每个中国人都对他们敬佩不已。

五位壮士这种为了掩护群众使中国获得胜利而跳下悬崖的伟大行为会刻在每个中国人心中。

小学读后感

读了一本书，它给我留下了十分深入的印象，那本书是曹文轩写的《根鸟》。

本小说的主要内容是一个少女到山崖上采花，掉进了峡谷。她出如今一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自个的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇。一个个场景奇特而奥妙，一次次阅历惊险而又刺激，根鸟生长在实际与梦境之间，他决议以梦为马，度过他的生长阶段。模糊、迷乱、摇晃、清醒、固执、一往无前，他在痛苦中品味着高兴。在这一个个艰难面前，跟鸟绝不后退，充沛显现了他的坚忍不拔！

根鸟的事迹深深地感受了我，使我受益匪浅。让我知道了人在追求自个愿望的路途上，会遇到各种艰难、波折、利诱，但必定不能放弃，就像广告里说的相同“信任愿望，信任奇观！”正如英国诗人莎士比亚所说的那样：“一件事情，一旦着手，不达意图，决不干休。”这句话再次显现了坚持不懈的毅力是多么重要，它蕴藏着的动力将是无穷无尽的。这句话即是人类一起的试题，它考验着人类的毅力，坚忍不拔的毅力是人类最名贵的财富，它能使咱们将来的路途更加平整。

言而总之：“一个人要有恒心，要有持之以恒的毅力，凡事皆需尽力而为，功败垂成者永无成果。”

小学读后感

今天我读了《茶杯与茶壶》这篇文章，让我感触很深。

《茶杯与茶壶》主要写了一个深感失望的青年到法门寺和一位老和尚说：“他苦练丹青多年，却找不到一个好的画师来做他的师父”。和尚听了，便想问他要一张有关茶具的画。于是青年就画了一张图：壶下有个杯子，水从壶中流出。而和尚却说位置错了，青年说大师好糊涂，没有茶杯往茶壶里注水的。而老和尚说他明白这个理，于是便说：“只有茶杯在下面才能从茶壶中得到流出的水，而当茶杯在上面时却得不到从茶壶中流出的水。人也是这样，只有把自己放低了，才能得到他人的智慧与经验。”

是啊，大师说的对。日常生活中，我们也应当如此。

我记得小时候，我和妈妈常在一块儿做稍简单一些的数学奥数题。那时我和妈妈在一起做了几天，就一个人做，因为我认为我可以做出来。一开始，我没觉有什么不好，可后来才发现当我做到相应时间时题比以前少了许多，因为我做一道题差不多需要思考半个小时。而以前，妈妈见我20分钟想不出来，就给我讲，这样一天就可以做许多题，印象也很深。而现在，我做出来都不知道对不对，印象也不深，后来我反醒了一下，明白了我是过于高看自己了，所以才会这样。而这件事不也是这个道理吗？只有把自己放低才能求得真知。

大家好好想一想你这茶杯要放在哪里才好呢？

最后，大家和我一起再说一次这个道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧与经验。

小学读后感

读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这本人生感动的书。这是一本能滋润孩子的心的经典童话。

本书开头会有一首文质兼美的诗句。主要把这篇故事的内容合成一句句精妙绝轮的话语，真是看了一次还想看。这本书的主人公就是：乌丢丢和吟痴。口袋老人的木偶“独脚大侠”的脚被口袋老人无意丢失了。

后来，有个残腿的小女孩，名叫珍儿，把“独脚大侠”的脚带回了家，她妈妈为它织了一个小不娃娃，把小脚按上去后，就成了一个人。

珍儿起了一个好名字：乌丢丢。一天，乌丢丢睡在一辆卡车上，卡车诗人吟痴家，他跳如了吟先生的诗篓里。诗人看见他时要和他一起找口袋老人和珍儿，让爱得到回报，不料口袋老人病死了。找到了珍儿。

我们要报答爱，这是整本书的含义。

小学读后感

今天，我读了《苹果里的五角星》这篇文章，使我感受颇多。主要内容讲的是：领居家的`小男孩是“我”家的常客，差不多每天要来向“我”报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学的新本领。

一天，他向“我”要了一只苹果和一把小刀，说要让“我”看看里面有什么。然后他把苹果一切两半，把苹果举到头上，说：“大哥哥你看哪里头有颗五角星！”

真的从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

“我”见过许多人对切苹果不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

读完这篇文章后，我觉得第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇，使我感触很深的是，这些为人知的图案竟有这么大的魅力。其实生活中有很多常见的现象，只是我们没有注意到而已。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

小学读后感

大家好！今天我读完了一本很有趣的书，名叫《歪歪路小学》，我想把读后感分享给大家。

这本书首先吸引我的是它的封面。瞧，两只正在“嗡嗡”飞的蚊子，非常精神，看似在找食物。蚊子左下方是个戴着老花镜的婆婆，她正瞪大眼睛用右手指着左手心里的红苹果，表情非常怪异。在她的背后有只拿着五球冰激凌的大手。她们下方，还有一只正在大口吃着花生的黄毛猴。猴子旁边还有个大脚丫。这个封面颜色鲜艳，色彩丰富，无厘头的思维构图真是太有意思了！

我翻开扉页，目录的内容就吸引了我，里面的故事更是曲折有趣，离奇百出。这故事里有很多具备特殊本领的老师，其中有善良的老师，但也有个别的坏老师，格芙老师就是最坏的那个。里面还有好多可爱的同学：比比、乔伊、珍妮……比比是个画画天才，他八秒就可以画一朵花，二十秒就可以画一只狗，三十二秒就能画一只猫。乔伊是个不会算术的人，他计算时顺序错了，而答案对了；答案错了，而计算顺序又对了，最后在朱尔老师的指导下终于学会了计算。珍妮是个平时不来上学只有周六、周日来上学的人，每次来到学校，教室里总是空无一人，因为同学们都在家里休息呢！

我每读一个故事总会捧腹大笑，因为故事里不管是老师还是同学之间都会发生一些有趣滑稽的事，笑点实在是太多了。我读完了一遍又一遍，虽然每次的收获都不一样，但故事里的内容总会让自己和周围的同学笑得前俯后仰，很多同学都问我借阅这本书，他们个个都会看得爱不释手，有的同学读得不过瘾，索性自己也去买了一本。

生动有趣的书，人人爱读。我爱《歪歪路小学》这本书，它不但开阔了我的视野，丰富了我的知识，而且还可以分享快乐，传递友情。同时，它还是美国国家委员会指定阅读的书目哦！我强烈推荐它，同学们让我们一起陶醉在书的海洋里吧！