期中总结会校长讲话稿（专业21篇）

讲话稿是在特定场合向听众传达特定内容的一种文稿形式，常见于会议、演讲和庆典等活动。在这里，我们为大家推荐一些优秀的讲话稿范本，希望能够给大家提供一些启示和灵感。

校长期中总结会上的讲话稿

各位老师们、同学们：

下午好！

同学们期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。借此机会，我代表学校党支部和校委会向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺！

2.、学习中一贯刻苦努力，对自己要求较高，能抓住点滴时间学习，遇到不懂的问题立即向老师请教的学生有：一年级：王雄、王曼、陈晨、艾青；二年级：张雪梅、郭芳、刘颖、曾星；三年级：夏明、何佳、杨康、徐杨帆。

三年级：昌桑、刘春红、方丹、刘蝶。

6、严于律己。严格的要求是上进的前提，只要严格的要求自己，相信未来是属于自己的。这些同学在学习中严格要求自己，自信自强，不管平日学习怎样，其他人怎样评价，毫不气馁。这些同学坚持不懈的努力终于换来了令人惊喜的成绩！一年级：丁逢、何忆、江豪、李晨、黄菊，二年级：陈玫瑰、吴桐、张滔，三年级：王婷、刘进红、卢帅、卢旺老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；具体表现为：1、不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，只等毕业熬日子。2、不遵守纪律，打架斗殴、上网吧等。3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱，作为学生不好好学习是对父母最大的不孝。这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍？希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础，不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、初三同学务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

6、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学今后的幸福，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

同学们斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。"少壮不努力,老大徒伤悲.",趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！祝全体教师身体健康，工作愉快！

谢谢大家！

期中总结会校长讲话稿

老师们、同学们：

半个学期过去了，在大家的共同努力下，半学期来各个方面都取得了良好的成绩。刚才林主任对期中考试进行了分析，通报表彰了学习成绩优秀的同学；这些同学最值得大家学习的是，他们都有一种永不服输、敢于拼搏和努力上进的精神（特别表扬六年级的班婷同学）。还有许多的同学都能遵守学校纪律，刻苦学习，取得了令人满意的成绩（特别表扬五年级余健娣、六年级余思敏等同学）。由于时间关系，我在这里就不一一罗列出来表扬了。我想所有这些成绩的取得，靠得是同学们良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠得是老师们的精心施教，细心辅导，靠得是父母对同学们的关爱和支持。我代表全体老师对取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。

以前我们说过，努力学习，品德好，就是好学生！现在应该改为：乐于学习，善于学习，品德好，身体好，才是真正的好学生！喜欢学习，感受到学习的快乐，并且能有适合自己的学习方法，就能学习好，加上良好的品德，还有一个好身体，就是一个好学生。既然是好，就要把它做得更好，我们都应该追求自己发展的完美。

成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题：一是组织纪律较差，上课不认真听讲。

是在教室里讲话吵闹。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，做与上课内容无关的事；有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育（阮建志）；有的同学甚至会趴在桌子上睡觉（阮肇明）；有部分同学不能够认真地做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。二是生活行为习惯差。

三是有的同学思想品质较差，不能安心学习。

有些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯。如有的同学说话做事不诚实，有的同学还会偷拿别人的钱物；有的同学不服家长和老师管教，有的同学沉迷于网吧和游戏机室。这些同学不但不能把学习搞好，还存在很多危险因素！四是有的同学罔顾自己生命的安全，盲目崇拜江湖义气，参与打架斗殴；夜不归宿；无牌无证驾驶机动车辆；到排洪渠、水塘去玩耍等等。

所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加免。期中考试结束了，但这并不表示我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点。我们今天召开期中考试总结会，为的就是总结经验，查找问题所在，在今后的学习中发扬优点，改正错误，克服缺点，向先进同学学习，振奋精神，今后更快地提高我们的成绩和综合素质。会后，每个班级要好好的总结，在班上树立良好的班风和学风，每一位同学都要认真反思，高年级同学可以写一份自我总结，肯定成绩，查找问题。通过总结，希望这次考好了的班级和同学不骄傲自满，更加刻苦努力，不断进取，永远做好排头兵；没有考好的班级和同学不要灰心丧气，在今后的学习中脚踏实地，从学习方法入手，从一点一滴做起，努力拼搏，力争在下次考试中考出你最理想的成绩，赶上或超过你的竞争对手！同学们的主要任务是学习，但同时要学会做人。同学们，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永远属于奋斗不息的人，最后祝我们每位同学都能成为一个品学兼优的人。

高三期中考试总结会校长讲话稿

同志们：

高三年级第一次段考工作已顺利结束，此次考试工作，高三年级组精心组织，细致谋划，从试卷组织、试题类型、考试时间、考试形式、监考和阅卷等几个方面做了周密安排，基本实现了与现行的对口高考模式的全面接轨，达到了培养学生应考能力的目的。大部分参与命题、监考、阅卷的老师都能认真履行岗位职责，考试成绩真实可信，较好的检测出了我校学生的真实水平，为进一步加强高三年级的教育教学管理提供了真实可靠的依据。下面我结合此次段考谈几点意见：

一、成绩与希望。

今年我们首次推行了班主任与授课老师的双向选择，首次实行年级组工作制，首次实现了高三年级的提前开学，高考备考工作起步早，工作实，目前已经取得了阶段性的成绩：

（一）高三年级十二个教学班，每个班级都非常稳定，都在班主任的有效掌控之中，没有一个失控的班级。班主任老师起早贪黑，跟班陪读，不辞辛劳，班级学风日趋好转，迎考氛围日渐浓厚。

（二）高三年级组暑假时就已进驻教学楼办公，年级组的同志边摸索边工作，在教学管理、考试组织、资料筛选、学情分析等方面积累了一定的经验，架起了学校与高三师生沟通的桥梁，高三年级的各项教育教学工作正按学校的安排有条不紊的稳步推进。

（三）老师们舍家为业，团结协作，加班加点，精心教学，精细管理，付出了艰辛的劳动，学生成绩稳步提高，精神风貌日渐好转。

此次段考高三年级394名参考学生中有239名同学达到了xx年各高校分专业最低录取线；职业班文化课150分以上学生171人，其中180分以上学生94人；综合高中班也有两名同学有望冲刺本科。这个成绩让我们看到了希望，让我们真实的感到xx年考取二本以上人数翻番的设想不再是一个梦，而是一个触手可及的目标。这个成绩既是对我们老师前期工作的肯定和回报，也是对我们后期工作的鼓舞和鞭策。

二、问题与不足。

在看到成绩的同时，此次段考暴露出来的诸多问题也值得我们警醒：

（一）学生成绩尚不十分理想。

此次段考的成绩虽然不错，但把文化课折成450分后成绩最高的只有637分，超过600分的只有18人，这个成绩和我们最好的年份相差甚远，甚至达不到去年的水平。我们筛选的203名培优对象中，真正有竞争力的不足百人。对口高考不可预知因素多，变数大，要达成我们xx年的高考目标，我们还要大幅提高学生的学业成绩。

（二）学科跛腿现象十分严重。

数学最高分99分，最低分只有0分，英语最高分96分，最低分也只有0分，这当然是个别现象；但我们仔细比较一下各班的平均分，跛腿学科影响的不是一小部分人，它可能影响到整个班级成绩的提升。比如英语学科，机电班只有3人及格，平均分只有30.2分；电子班只有1人及格，平均分只有28.3分；数学学科班和烹饪班平均分都只有27分，分别只有1人和2人及格；班、电子班、体育班的专业课成绩也都十分不理想。

（三）教学进度安排不够规范合理。

此次段考发现，各班级、各专业、各学科的教学进度差别较大；特别是三门文化课，老师间相互学习、相互切磋、相互帮助、团结协作的氛围还不够浓厚，教学进度协调不力，这给命题制卷工作增加了难度，也影响到了段考成绩的准确性。

（四）部分老师执行制度不力，责任意识不强。

此次段考，年级组的同志们在广泛征求老师意见的基础上，对段考工作做了较大改革，实现了与现行高考工作的全面接轨；年级组将制卷、监考、阅卷安排在高三教师会上宣布，在高三年级各个办公室张贴，在学校oa系统发布，但仍有部分学科不按学校要求命题制卷，个别老师监考不到岗、中途离岗。老师们上课才来、下课就走的现象仍十分普遍，部分老师还存在迟到、早退现象。

三、措施与要求。

针对以上问题，经年级组讨论、学校研究，后期我们将从以下几个方面加强管理，从严要求，以期逐步帮助学生补缺补差，使大部分学生的成绩都能有一个较大的提升，从而保证学校整体工作目标的顺利达成：

（一）加强同招生主管部门、招生院校、先进中职学校的沟通交流，多渠道获取xx年对口招生信息，学习借鉴兄弟学校的先进经验。

目前xx年对口高考的改革内容尚不十分明朗，特别是技能考核尚有许多变数，这给我们的备考工作造成了一定难度。对此，学校决定近期走访省招生主管部门、招生院校，了解xx年考试动态，及时明确备考方向；必要时将安排部分教师到先进中职学校观摩学习，借鉴其他学校的成功经验。

（二）年级组将会同教导处、教研室、实训处加强对高三年级的教学监管，协调教学进度，确保教学任务按时、保质保量完成，并为技能训练预留必要的时间。

xx年各个专业的技能考核项目都将达到十项，可以预见到的是各个高校的技能考核内容将更加分散，这让我们的技能备考工作更加复杂、费时；各知识学科要适当加快教学、复习进度，预留足够的时间用于技能教学。

（三）完善考试分析制度，加强学情分析，明确目标，找准对象，使我们的备考工作更有针对性。

每次月考后班主任要把本班老师召集起来认真的进行成绩分析。通过这个分析，明确每个学生在专业、班级中的位置，了解哪些学生可以考本科，哪些学生推一推就能上，哪些学生只能考专科。各班要制定一个16年高考本科达线的最低指标和最高指标，据此确定一、二梯队的苗子，以这些学生的基础作为我们备考的基点。我们的学生整体基础较差，我们只能稳住大部，把主要精力用在这些一、二梯队的苗子上。对口高考的情况复杂，我们在确定培养苗子时基数要适当大一些，各班在学校划定的培优对象之外可结合专业实际，增加一些尚有潜力的学生。对学生要多鼓励，多鞭策，对培优对象实行动态管理，每次月考后各班要将培优对象报年级组备案。

授课教师要认真分析每次考试情况，总结经验，发现缺差，总结情况要写成书面报告交年级组备査。本次段考的分析总结下周一要提交年级组审阅。

（四）强化团队意识，团结协作，消除短腿学科的不利影响。

学生存在跛腿学科，必然影响到总成绩的提高，所以跛腿学科的消除不是单个老师要思考的问题，班级的所有老师都要关注。一方面，对一批推一推就能上，松一松就会下的跛腿学科严重的学生，要采用“研究生制”，由班上的任课教师短科“认领”，责任到人，把他们作为重点帮助对象，在思想上教育他们，学习上指导他们，使他们有信心，有勇气，始终跟在大家后面坚持不懈，努力提高学科成绩；另一方面，我们要破除传统的“短板效应”观念，看到在现行的对口高考模式下，高考的腿实际只有三条：文化课、专业课、技能课，每门学科只是这条腿的一个部件，一个学科的短腿是可以通过强化其他学科来弥补的。比喻一个学生，数学无论如何努力，都只能从20分提到30分，但他语文能考70分，英语能考60分，那么他考取本科的希望仍然很大，因为xx年我们部分院校的文化课切分线只有120—150分。所以我们在强化短腿学科的同时，还要帮助学生找准他的最大增分点，双管齐下最大限度提高学生成绩，这也是经济学中边际效应在教学中的灵活运用。

（五）强化纪律意识，加强时间观念，规范教学行为。

高三老师更要遵守教学纪律，此次段考中命题制卷、监考中出现的问题今后绝不允许再次发生；平时上课时尽量早来会、晚走会、多在办公室和同事交流会，不能有课就来，没课难见身影；确保上课不迟到，不早退，更不能旷课或私自调课，确保课堂45分钟优质高效；坚决反对抛开教材过分依赖教辅材料的教学行为，反对对资料不进行取舍和重组的考试行为。

（六）鼓励各班在大部分学生自愿的基础上进一步挖掘课余时间补缺补差。

我们的学生整体基础较差，要大范围提高学生成绩，只有尽可能的利用各种时间帮助学生补缺补差，目前有部分班级在尝试星期天加半天班，也有部分班级在第三节晚自习后加上第四节自习，这都是值得鼓励的有益尝试。老师们平时上课多讲知识点，精讲题目，利用晚上第四节自习对承包的本科苗子进行个别辅导，这样既让大部分学生都有饭吃，也能保证优秀学生吃得饱。

同志们，高考备考工作决定着学生的前途，关乎着学校的兴衰，承载着家长的期望，是一项非常重要的工作。在目前的社会环境下，高考成绩最能显示学校的办学实力，最能凝聚学校的人气，最能吸引社会的关注，是学校三维办学目标的重要组成部分，是提高学校办学竞争力的重要手段。我们工作在高三教学一线，学生有要求，家长有期望，社会在评论，我们没有退路，我们只能选择奋斗，选择拼搏。只要大家团结务实，科学施教，明年三月，我们定能再创佳绩。

xx.11。

期中总结会校长讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们学校全体师生欢聚一堂，在此召开期中总结暨表彰大会。从二月七日开学至今，我们全体师生共同度过了将近三个月的美好时光，大家和谐共处，携手经历了开学来的将近三个月的日子。在这些日子里，我们的老师在努力地工作，同学们在认真地学习，在全体师生的共同努力下；各项教育教学工作开展顺利有序，全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习，乐学好学，取得了优异成绩。本次期中考试严格按照学校的安排，单人单坐；抽屉口向前；课桌三面靠墙；年级考号统一编排；任课教师监考；科任教师阅卷。这次期中考试是各科任教师摸个实底，考查个实情，是一次大练兵。考试成绩是真实的，各年级各学科都取得了理想成绩，圆满的完成了半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道一声：您们辛苦了。向半学期辛勤工作的全体教职工表示衷心的感谢！向在这次期中考试中获得优秀学生表示热烈的祝贺！

为了更好的在下半学期提高我校教育教学质量，在各位教师的分析基础上，对全校的教学质量做出如下汇总分析：

一、成绩：

1、语文学科：四年级学生对本册内容的词语，日积月累，古诗词掌握得很好，课本中的基础知识都过了关，课内阅读做提很好，作文能准确表达自己的意思。三年级基础知识（字词句）掌握比较好，作文内容层次清楚，能写出简短的记叙文。二年级学生卷面整洁，字迹工整，在给字加部首组字、组词做得很好，同学们平时有积累词句的好习惯，补充词句和填写诗句都掌握比较牢固。一年级教师平时重视拼音教学，生字拼音等知识学得扎实，会灵活运用；教师在平时教学中重视口头说话训练，学生在词语搭配，用词说话运用非常准确。

2、数学学科：四年级学生解题规范，大部分学生书写工整，字迹清楚，解题分析能力有所提高。三年级学生基础知识掌握比较好，口算、笔算能力强，判断、选择能力在不断提高。二年级学生能对平时所学的知识进行整理归纳，认真答题，90%以上的学生掌握了已学的知识，达到了预期的学习目标。一年级学生口算能力强，对“多一些、多得多、少一些、少得多”准确理解，并能灵活运用，能运用所学数学知识解决生活中实际问题。

3、思品与社会：同学们能根据题目的要求答题，观点正确，说理充分，能运用所学知识解决生活中实际问题。

4、英语：能正确认读单词，根据问话作出答语，也能根据内容进行图文配对。

5、科学：能运用所学的慨念、定义，结合平时实验得出的结论，认真选择答题，指出自己的科学实践，运用逻辑推理，对观察实验的现象进行综合分析。

二、存在问题。

1、语文学科：部分学生对拼音不过关，读音拿不准确，书写不规范，字迹模糊不清，不是多一点，就是少一横。看图写话叙述不清楚，不具体、不准确，个别学生不能动笔。作文审题能力差，作文内容不具体，语病错字多。

2、数学学科：字迹书写不规范，潦草，如数字“0”写成“6”；数字“4”写成“9”；不能认真读题，作题时容易看错数字或运算符号，如705看成7050；8+5看成85，困难生与一般生差距太大。对题中的原始材料、情景、信息不能耐心朗读，不能全面观察并选择有用信息帮助解决问题。

3、英语学科：

听力能力差，不能准确答题，四会单词还有少数同学掌握不牢固，不能正确读写，答题不认真，个别同学答题漏掉，对部分英文单词也没有掌握。

4、思品与社会：读题不认真，粗心大意，回答问题时答非所问、不具体；部分学生道德观念模糊。

5、科学学科；部分学生学习目的不明确，态度不端正，学习动力不足，导致答题时马马虎虎；少数学生对科学概念理解不够，判断有失误，平时实验不爱动手，实验操作题错得多。

三、改进措施。

1、把握《课程标准》的尺度，重视学生基础知识的落实和基本技能的培养，搞好章节过关，单元过关。

2、重视学生良好学习习惯的培养，提高学生学习的效率。

3、开展丰富多采的课外活动，开发学生潜能，激发学生学习的兴趣，促进学科质量的提高。

4、落实培优辅差计划，锁定人头，确保合格率达标。

5、重视学生的课外阅读，培养学生动笔的习惯，提高学生的作文能力。

6、培养学生分析问题和解决问题的能力。

老师们，同学们，斗转星移，光阴似箭，一学年已走过了多半时间了，一路走来，让我们感到生活给予我们很多，赋予了我们很多，学年统考是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态、积极生活，勤奋学习、努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。

最后，祝全体教职工身体健康，工作顺利！祝全体同学们好好学习，天天向上！

谢谢大家！

校长期中总结会上的讲话稿

各位老师、各位同学：

大家下午好!

时光荏苒，半学期在我们不知不觉中过去了。期中考试也已顺利结束。今天，我们全体师生冒着严寒隆重聚会，表彰那些在前一阶段学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生。借此机会，我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的学生们表示热烈的祝贺!

在前半学期里，我们坚持以教学为中心，认真贯彻了“抓落实，抓细节，抓课堂教学效益”的教学指导思想，深入实施精细化管理，强化教学常规管理的力度，力破甲型流感对我们教育教学的影响，切实提高了教育教学质量。

在这半学期里，我们的老师，刻苦钻研，努力提高业务水平，以教书育人为已任，全身心的关爱每一个学生，耐心施教，诲人不倦，用自己的真功夫，换取了同学们的高效率。我们的每一位同学，认真上课，细心完成作业，大幅度的提高能力，使自己每天都有新的进步。

在前半学期里，我们进行了两次考试，进行了两次教学质量分析。通过考试，督促我们的老师向课堂要质量，向每一位同学要成绩。备好课，上好课，批改好布置的每一次作业。经过质量分析，让我们的老师，查找自身教学上存在的问题，探讨大幅度提高质量的途径和方法。通过考试，我们大多数同学学习上都有了很大的进步，能力上有了大幅度的提高。涌现出了一批学习突出、成绩优秀的学习标兵.学习优秀的学生，及品学兼优的文明中学生。

在前半学期里，我们举行了第三届校园文化体育艺术节，在这盛大的节日里，既展示了同学们各方面的能力和才华，还活跃了我们的校园生活。

我们高兴地看到：我们的校风、班风、学风，既稳定又充满竞争的活力，绝大多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩呈现上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的老师，我们的同学，看到前半学期的成绩，激励同学们发扬成绩，争取更大进步!

老师们、同学们，期中考试结束了，前半学期取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我们又开始了新的征程，在我们走向明天的时刻，我要告诉同学们：

一、正确对待成绩。

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，在我们周边，与我们形成竞争态势的学校有多所，竞争还很激烈。应该明白，我们取得的成绩与我们的奋斗目标相比，还微不足道。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尽竿头更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩!

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。年级与年级、班与班，学科与学科，人与人之间存在一定差距。在我们同学中厌学者有之，耽于玩乐者有之，学习缺乏恒心者有之，医治这类现象的最好办法，一是立志，二是有恒。

三、踏实迎战未来。

古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤，勤成补拙。其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，课堂上就把存在的问题解决了，课后可以思考一些有助提高层次的问题。预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，“温故而知新”，使掌握的知识完整化、条理化，更能举一反三，有新的发现。

老师们，同学们，行动起来吧!尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，师生同努力，任何困难都将被我们踩在脚下!

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!

祝全体师生工作顺利，学习进步!

谢谢!

校长期中考试总结会讲话稿

尊敬的各位老师、同学们：

半学期来，我校在全体师生的共同努力下，圆满完成了前半学期的教育工作，并涌现出一大批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生。在此，我代表学校向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！

同学们，经过半个学期以来的学习，绝大部分同学的学习成绩都有了较大的进步。在本次期中考试中，七年级有3个班成绩突出，分别获得年级组一、二、三名；八年级有4个班成绩突出，分别获得年级组一、二、四名。这些班级团结向上，顽强拼搏，形成了良好的学风和班风，学习气氛浓厚，学习竞争风气日上，取得了优异成绩。它们就是：七年级(2)班、(6)班和(4)班；八年级(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同学们，让我们用热烈的掌声向在本次期中考试中成绩优秀的班级表示热烈的祝贺！半学期来，学校不但涌现出成绩突出的班集体，更涌现出许多先进个人，像七年级6班师腾飞，2班杨轩、连康、刘晓明、焦苗苗，7班张亚玲，4班刘畅、3班靳雪强、石浩森、5班张琦琦，1班韩朝阳、陈梦轩；八年级6班的靳翠微，4班刘佳，8班张高翔，7班刘晓宇、焦天飞，4班张国欣，3班焦仕超，9班尹亚倩，1班安志聪，8班刘欣然等同学讲究学习方法，成绩名列前茅，分别取得年级前十名；他们善于总结，刻苦勤奋，使自己的成绩快速提高。让我们再次以热烈的掌声对这些获得殊荣的同学表示祝贺！

以上这些同学就是全校同学学习的楷模，希望大家能以他们为榜样，向他们看齐，掌声送给他们！

在看到我们取得的成绩时，我们不能忘记：七年级刘爱红、王素霞、骆瑞杰、裴江华、付慧芳、郭林丛、王月霞、赵文玲、靳海燕、冯丽娜老师；八年级焦珂、赵会果、张素梅、冯新刚、张国稳、安文贤、赵荣彩、靳彦波、安会欣、焦亚丽等老师，正是他们为提高我们的学习成绩，而不辞劳苦，早来晚归；正是他们为提高我们的成绩，精心备课、认真上课；正是他们为提高我们的学习成绩，耐心辅导、孜孜不倦，付出了极大的心血，让我们以热烈的掌声再次向他们表示衷心的感谢！

我高兴地看到：你们中很多同学能热爱集体，珍爱荣誉，品德端正，积极上进，学习努力；很多同学尊爱师长，礼貌有加。但有些同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此，我想在这里向同学们提出以下要求：

一就是，希望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，俗话说失败乃成功之母。你们要保持良好的心态，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，顽强进取，以百倍的热情投入到今后的学习中去，争取在以后的考试中取得优异的成绩。

二就是，希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。锤炼成为一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想品德素质，又要掌握过硬的文化知识本领，既有强健的体魄，又有健康的心智，以赢得社会的认可和他人的尊重。严格遵守校纪班规，文明守纪，培养良好的行为学习习惯。

三就是，希望同学们要树立远大的学习目标，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，刻苦学习，积极拼搏，展现自己能力和睿智，实现自己在初中生活、学习阶段的应有价值。

四就是，希望同学们要培养勤奋好学的精神。勤奋好学就是学生应有的品德，正如农民要勤劳，战士要勇敢一样。学习就是一件快乐的事，也就是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。在强调重视勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，通过慎思来提高自己的知识水平。

老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一多半的路程，期末考试就是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩！

半期来，我们付出了努力，收获了成功；付出了汗水，收获了喜悦。期中考试过去了，但它并没有结束，它就是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提醒。同学们，时间如细沙，从指缝间匆匆流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期待着收获，更致力于耕耘，让我们携手并肩，为我校的辉煌共同努力！最后，祝老师们身体健康，家庭幸福！祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩！

期中总结会校长讲话稿

老师们，同学们：

期中考试的硝烟已经消退，为了保持我们继续奋进的勇气与力量，今天我们在这里召开总结表彰大会，请允许我代表学校对获得表彰的各类典型表示祝贺。

现在，我想就我们两个年级在上半学期的情况进行简单的总结，然后讲四个问题。我讲话的题目是——让理性的旗帜引领我们继续奋进。

一、对高一高二年级第一学期上半学期情况的评价。

(一)高一年级步入规范上进的快车道。

高一军训以来的三个月，以抓规范养成教育为重点，强化学习习惯的养成，逐步适应了快节奏的高中学习生活，绝大部分同学已经进入了健康向上的、积极规范的学习状态，在行动上努力体现“用规范支撑幸福”的思想，自觉遵守学校的规章制度，表现出刻苦学习的顽强精神。你们尊敬师长，团结友爱，是创造和谐校园的新生;你们把“一中光荣我光荣我为一中争光荣”作为校园学习生活的准则并用实际行动去践行;按时到校，以学习为快乐;上课积极思考，表现出良好的课堂精神状态;三操规范，展现了一中学子的风貌;宿舍守纪，井然有序，创造和维护了安宁的学习环境;考试诚信，表现出良好的素质，为自己树立了道德的榜样。

(二)高二年级不断追求进步与成熟。

高二年级自文理分科后，你们的学习方向和目标更具体明确了，学习热情高涨，整体学风根本好转，积极进取成为我们高二同学的主旋律。你们的素质在提高，而且是令人满意的，你们肩负着学校的荣辱，在重大活动中，参与的积极性高涨，表现出强烈的集体荣誉感。通过各种形式的礼仪教育，特别是每天坚持的三分钟的“大家共享小故事”活动，很多同学变得成熟起来，有的收敛了自己的小性子，有的把故事中所讲的道理融化在自己的行动中，注意改变自己的不良个性。你们时间观念强，特别是通过规范项目的整顿落实，宿舍上床入睡休息速度快，走进教室做好课前准备快，上课更专心听讲了，自习纪律得到加强，彻底杜绝了考试作弊的行为，诚实守信成为你们共同追求的理想与道德。

二、让理性的力量成为推动我们教学质量继续提高的重要保证。

(一)从礼仪开始，形成良好的习惯，用习惯铸就规范，用规范支撑幸福的人生。

我很高兴地看到在我们的校园里，同学们看见老师都能够主动打招呼问好，表现出很好的礼节风尚，有一次外地来我校参观学习的老师就提到这一点，认为我们的教育确实到位。

但礼仪的讲究还没有形成我们所有同学的自觉行为。见了老师不愿意问好，看见老师走进教室也不知道肃静，下课的时候，老师没有走出教室，有的同学走就高声嚷着打闹起来，老师和同学对话，有的同学不知道站起来对老师表示敬意，更有甚者，老师批评他，他表现的脸色不是不屑就是恼怒，很有要和老师打架的气势。这都是与规范格格不入的行为。

同学们，你知道，两国交兵还先礼仪，后动兵。我们为什么不遵守传统的礼仪道德呢?

有一个故事很耐人寻味。

已经退出政坛的英国首相丘吉尔有一次骑着一辆自行车在街上闲逛，这时有一位女士骑着自行车从另一个方向急驶而来，由于没有刹住车子和首相相撞了。这位女士破口大骂：“你这个糟老头子没长眼睛是吗?你到底会不会骑车?”首相对这位女士的恶行并不介意，只是不断地向对方点头道歉：“对不起，对不起，我还不会骑车，看来你已经学会很久了是吗?”这位女士气消了一半，发现是首相，感到羞愧难当，喃喃地说：“不……不……你知道吗?我也是刚刚学会的，是半分钟前才学会的，而且是你教我学会的。”

首相教她学会了什么?学会的是怎样尊重和理解别人，我们都应该明白礼仪在人与人交往中的伟大力量。我们经常说：“细节决定成败”，礼仪是我们生活的细节，你只有从细节开始，改变自己不恰当的行为，进而形成习惯。尊重和理解别人的习惯养成了，你的行为就是规范的，这对于你一生都是重要的，“用规范支撑幸福的人生”这句话是需要你用心体会的。当然规范是多方面的，道德规范、行为规范、礼仪规范、学习规范，所有的规范共同支撑着你的人生，你的人生幸福不幸福，现在起码决定了一大半。

(二)克服不良个性，培养健全的人格，学会服从，做一个有美德的人。

我们每个人就像自然界中的两片树叶，都不是一样的，都有着自己的个性，我们必须承认这些个性。什么是个性呢?个性是你的性格特点与你的外表表现的总和，也就是你所区别于他人的地方，你的穿戴，你经常做出的表情，刻在你脸上的线条，你说话的声调、语气，以及你在每个细节中所表达出来的思想，并在思想中渗透出来品德。

我们中有的同学的个性很强，同学之间有点小摩擦，你也不顾同学友谊，非要给人家一点颜色看看，轻的要骂爹骂娘，重的则是组织报复人家;有的同学说话不注意分寸，都随着自己的性子爱说什么就说什么;有的同学违反了规范和纪律，做错了事情，老师批评他，他总要找出理由辩解推脱，甚至表情上做出拒绝和叛逆的神色，有的还骂老师，等等。我们中有的同学表现出来的个性使人不能接受，自己还没有意识到，总认为自己这样是应该的。

每个人都有自己的个性，这也是人与人可以分开来的依据，但不良的个性决不是我们所需要和喜欢的。我们学校抓规范养成教育，就是要磨砺你的个性，克服不良的个性，逐步培养起被人喜欢和接受的个性，从而形成健全的人格。希望每个同学能够从规范行为开始，认识到对于自己成长的重要意义。

个性带有本性的制约，我们怎么改变自己不良的个性呢?我想下面这个小故事对你能有所启发。

从前有个大师一直潜心苦练，几十年练就了一身“移山大法”。有人虔诚地请教他：“大师用何神力才得以移动大山?”大师笑着说：“练此神功也很简单，只要掌握一点就可以，那就是山不过来，我就过去。”我们的个性往往使得我们按照自己的意愿行事，从不想折服。如果事情无法改变，你就改变自己吧，个性也是这样，改变了自己的不良个性，山不过来，那你就改变自己，自己过去吧。

我们中还有的同学总是不喜欢服从，感觉服从了就没有了自己的尊严与个性，其实这个认识很错误，我们大家都已经认识到正确的东西就没有必要和它较劲，必须服从，比如我们学校制定的规范，比如师长的教诲，你必须服从，服从在这个时候就是美德，即使批评有出入，你可以心平气和地说明原因，但决不是没好气地顶撞。

学习是多方面因素综合作用的结果，往往因为你个性与众不同，不能被人接受，或者是个性太强，而导致你在学习上没有好的情绪，我劝你能够深刻认识这个问题，始终保持学习的良好状态和情绪。

(三)树立德行就是智慧的思想，让自己更快更好地走向成功的境界。

有一句说得很深刻的话：“小赢靠智，大赢靠德”。其实，我们仔细琢磨一下其中的道理，就发现，德行本身就是智慧。你要赢得事业上的成功，必须有大智大德。我的观点是，我们必须从现在开始就树立德行就是智慧的思想，并身体力行这一思想。

高人一筹的处世手腕，精明的办事方法，精湛的专业技能，固然可以使你出人头地，但是要成就大事业，还要靠你的杰出的素质能力，靠你的丰富的人格魅力，靠你的优秀的道德品质。

我们中有的同学很不注意修养自己的品行和道德，古人提出了“慎独”的思想，也就是一个人在独处的时候很容易没有约束和监督而犯错误，但我们有的同学就是光天化日之下也不在乎犯错误，而且总是以谎话开路，说这也不是他的错，那也不是他干的。有的同学回家表示抓紧时间洗刷，而是在家长不允许看电视的情况下，躲进他的小屋干着别的事情，并不是在学习，家长向别人说起自己的孩子很用功，他还得意地说，老子太傻!有的同学利用一切可利用的时间上网吧，总以为别人没看见，对自己又没有什么大影响，还有的同学在宿舍里不守纪律，在没有老师监督的情况下行为放肆。更有的个别同学趁别人不注意偷别的同学的钱物，总是让别人难过。

同学们，德是什么?在这里我不想下什么定义。只想把下面这个故事告诉你，你可以仔细思考一下什么是“德”。

美国加州的克帕尔饮料开发有限公司需要招聘员工，有个叫马布里的年轻人去面试，他在一间空旷的会议室忐忑不安地等待着。一会，一个相貌平平的老头进来了。老头盯着马布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正当马布里不知所措，老头一把抓住他的手说：“我可找到你了，太感谢你了!上次要不是你，我女儿早就没命了。”

马布里是丈二和尚摸不着头脑。老头说：“上次就是你在中央公园里把我失足的女儿救上湖的!”老头肯定地说，马布里明白了事情的原委，是老头把他当作自己女儿的救命恩人了，马布里说：“先生，肯定是你认错人了!”老头还是坚持救人的就是马布里，他面对这个老人只能做些无奈的解释，说：“我还从来没有去过那个公园。”老人无奈地松开手说：“那真的是我认错了人。”马布里安慰他说：“先生，别着急，慢慢找，你一定能够找到你女儿的救命恩人的!”

后来马布里在公司上班了，有一天在公司里遇到这个老人就询问到：“您女儿的恩人找到了吗?”老人默默地摇摇头走开了。有一天马布里对一位公司司机说到这件事情，司机哈哈大笑说：“这个老头是我们公司的总裁，他女儿落水的故事不知道讲了多少遍，事实上他根本没有女儿。”司机接着说：“我们总裁就是通过这件事来选拔人才的，他说过有德之才才是可塑之才!”

同学们，德行可以帮助你走得更远，就是目前的学习，也还是靠德行的支撑，没有毅力、没有信心，没有吃苦精神，没有好学的斗志，都属于德行的问题，希望你树立以德行赢得现在赢得未来的思想，不断超越自己，达到新的境界。

(四)从感动开始，学会感恩，让自己的学习更有动力，让自己的人生目标更明确。

我们很多同学对自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象这是你家长应该做的，你的家长所做的都很平常，但别人却做不出：星期天他们休假的时候在家准备好饭等在学校门口，见了你很关心地问问你近来学习怎么样，但我们有的同学感觉家长很烦很唠叨;晚上放学回家，你的家长总是做点好饭送给你，我们有的同学感到这是天经地义的，有什么了不起的。可能你的家长总是这样对你，你才少了一份感动，没有了感动也就无从谈起感恩了。

我们的老师以把你送进理想的大学为实现自己的生命价值，你不需要感恩吗?

有一年的高考作文题是一道漫画，漫画上的妈妈总把鱼肉夹给孩子吃，把鱼头留给了自己，漫画的边白语是：妈妈喜欢吃鱼头。如果是你做这道作文题，你会怎么写?这既是一道高考的知识题，更是一道道德品质考题。

你为什么要学习?带着感恩的心去学，感激父母，竭尽全力，不虚度年华，用优异的学习成绩报答他们的养育之恩;感激老师，用进步报答他们的教诲之恩。一个真正懂得最爱的人就是要带着一颗博大的感恩的心去完成自己应该完成好的学业。

同学们，期中考试虽然已经结束，但还有更长的路要走，有更多的学业你必须完成，一个成熟的人的标志是什么?就是更加理性化的人，就是做一个讲礼仪的人，做一个讲规范的人，做一个具有人格魅力和被大家接受的个性的人，做一个有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中学业，赢得幸福的人生。也许这些你会感觉那么难，其实你天天都在书写着自己的生命历史，努力把这几项要求的笔画刻得深些再清楚些就是了。我相信你们能够做到，让一中教育的最成功在你们身上一直演绎下去，让理性的旗帜引领我们继续奋进，共同创造一中的新辉煌!

谢谢大家!

张校长期中总结会讲话稿

老师们、同学们：

你们好！

半个学期很快就过去了，今天我们在这里举行中考总结会，我想给大家，特别是同学们谈三点。

你了解我们的学校吗？

所以，我讲同学们要珍惜老师的劳动成果，要学会感恩，关心别人就是关心自己，我们不能老是要求别人关心我，理解我，而不去理解关心别人，这是一种自私的思想，是一种狭隘的表现，这是无德，再有才也没用。

再说养成教育的概念，你在学校学习和生活中要养成一种良好的习惯。什么是我们要求的良好习惯呢？不说大的，就我们学校要求的和我们平常生活中的习惯。

如：从上学开始，我们要求什么时间开大门，要求你就在这个时间内到二环路上，不让家长用小车或摩托车、自行车从到学校门口，上学时，不要在路上玩耍打闹，放学时不能让家长把小车或摩托车、自行车接到学校西院墙内，放学时站好路队，有序进行，你做到了吗？到校院后，不能快跑，要照顾好比你小的同学，上下楼梯时，上下分开不拥挤，要礼让，不在走廊或教室喊叫或打闹，大小便后要记住冲刷厕所，讲究卫生，你做到了吗？在校园不乱丢废纸，见到了废纸树叶要自觉捡起来，不随提吐痰或说脏话，见到了老师要问好，有礼貌，你做到了吗？上课时要注意听老师讲，按时完成作业，维护好班级的荣誉，不做坏事，你做到了吗？同学之间，互相关心，互相帮助，同学之间发生矛盾能主动承认错误，说对不起了吗？无论在任何场合，不侮辱老师，不说教师的名字和坏话，家长和其他人说我们的学校或老师的坏话时，你能站爱公正的角度认真地制止或斥责吗，维护我们自己的声誉了吗？自己的事情自己做，学会独立生活的能力提高了吗？学会了不只会听表扬，而不能接受批评、教育的能力了吗？你改掉了说谎话的毛病了吗？作业拖拉，玩电脑，作业推三推四，家长可埋怨老师。

遇到困难，遇到事情，想办法，解决问题，主动去做，不要埋怨在前。

学习是一个长期的过程，许多人在“学”不进去，学习成绩一落千丈、一筹莫展时，往往责怪自己笨，埋怨老师教的不好。其实，只有不学的孩子，没有笨的孩子；只有不会学的孩子，没有学不会的孩子。对小学生来说，最重要的不是一时的学习成绩，而是能否学会学习，掌握适合自己的有效学习方法。

（1）学会预习，逐步提高自学能力。

成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中，教师应为学生谋求一条思考探索的.道路，也就是设计预习提纲，让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使学生养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。

（2）学会听课，提高听课质量。

听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

（3）学会复习，巩固所学知识。

复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。

（4）学会检查，找到知识不足。

在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。

掌握了正确的学习方法，就找到了打开知识大门的金钥匙；掌握了正确的学习方法，就找到了成功的捷径；掌握了正确的学习方法，就会变苦学为乐学。

校长期中总结会上的讲话稿

尊敬的老师们、同学们：

大家好!

今天上午我们在这里进行期中考试总结暨表彰大会。虽然前几天我们这里天降大雪，但这恶劣的天气并没有阻挡我们期中考试的进行。下面我对过去半个学期的教学工作及这次期中考试情况进行总结，从而使我们明确工作的得失，更好地作好后一阶段的教学工作。我说三个方面的问题：

从开学到现在，我们高二年级，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。先说教的方面，我们的老师本着对事业强烈的责任心、使命感，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上拼搏着、追求着、探索着。比如宋克录老师、高尚敏老师、刘守法老师等，他们虽年龄较大，但老当益壮，除了承担正常的教学之外，有的还担任着班主任、学科带头人，为年轻教师树立了良好的榜样，这里尤其要说一说的是宋克录老师，有一点他是这样做的，每天晚上每节课都到教室里去，每天这样，不容易，很不容易;还有几个老师超负荷运转，但他们教学依然认真，从不叫苦不喊累。还有更多的老师排除各种干扰，这包括恶劣的自然天气、繁忙的家务琐事，始终把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。你比如我们这次期中考试就有至少9位老师，是带病坚守在工作最前线，他们是：宋克录老师、杨景玉老师、霍景莲老师、黄静老师、侯东梅老师、吴延卿老师、周俊霞老师、曹明君老师，他们不知道在家休息好吗?!不是，只是因为他们爱自己所从事的教育工作，他们爱二中，他们爱自己的学生，所以他们带病选择了坚持和坚守!再说我们同学，他们在通向高三的道路上奔跑着，自觉学习、自发学习、主动学习已逐渐成为风气，这里有一组数据：20xx年11月15日，星期天，早晨7：30，王主任查班，全年级包括请假在内仅75人，大家我们刚刚进行完期中考试，尤其值得一提的是2班一个人不缺，很难得。同学们，可以说，正是有了老师们的这种爱岗敬业的奉献精神，正是有了我们的学生的这种勤奋好学、自动自发的`精神，才使我们的教学取得了今天的成绩。

结合我们的教学现状，为了使以后的工作做的更好，我对大家提以下五点建议：

1、树立明确的目标：

同学们，我们已经是高二了，宝贵的而对人的一生又至关重要的高中生活，已经过去一半了。现在，我们必须要有一个明确的目标，一年半以后，我要考一个什么样的大学，我怎样才能考取这样的大学，我应该怎样努力才能考取这样的大学。我是单凭文化课考学，我还是发展特长，凭文化课我能考一本、二本、还是三本?发展特长，我又应该怎么办?这个目标定的越早、越明确越好!

2、如何培优补差：

每个同学都有差科，我刚才举了几个同学的例子，差科补不起来，使我们的成绩只能在优秀生的边缘徘徊。不培优补差只能将自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何培优补差呢?我给大家提四点建议：

(1)、前提是靠自己，靠谁都没有用，订好计划，慢慢来，争取逐步提高。

(2)、内容是从基础抓起。对于差科以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

(3)、适当倾斜，每天固定时间(饭后、早起、睡前等)温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放，从点滴做起，以问题来带知识，牵出不懂或不会的教材知识。

(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。贵在坚持，时间长了总会有提高。同学们，学习没有什么巧法、妙法，唯有踏踏实实的努力和付出。比如：董春坡同学这半学期来进步就很快。

3、充满信心，相信自己。

我们的同学由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我材必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励自己，鼓舞自己。以往有很多学生高中毕业考取了大学后说，老师我一开始就没想到我能考上大学。同学们，考大学其实并不难，贵在相信自己、贵在坚持。大家要记住"我们可能不是最优秀的，但我们一定要做最执著的"。

4、注重良好的学习习惯的培养。

优秀是一种品质。优秀的人智力并不一定是最好的，但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急，他知道如何去学习，他知道安排课前的预习，他知道记下讲课中的重点、难点、疑点，他知道对知识进行归纳和总结，他注重在学习中寻找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。认真做事只能把事作对，用心做事才能把事作好。这些良好的习惯，培养好了，终生受益。

5、注意劳逸适度，提高效率。

学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，大多数同学在课堂上的表现是积极的。但个别同学在课堂上睡觉，没有把黄金时间把握到位。我们倡导一种积极活泼的生活，学习时积极投入地学，运动时放开地玩。前一段时间，我们给大家推荐"哈弗大学图书馆上的训言"中有一句：狗一样的学，绅士一样的玩。在这里我给大家解释一下，……其实这里讲的是我们"利用时间和提高学习效率"的问题。在这里有几句话送给大家"入门即静、入门即学，入学即专"，即：走进教室就要静，就要学习，学习就要专心、深入，我建议大家把这三句话贴在在教室的前门上。在这里我讲一下"提高注意力，降低抬头率"的问题……下一步我们要开展着方面的专项活动。

同学们，两个月后就又要进行期末考试了，希望我们的同学都能够牢记自己的目标、培优补差、充满信心、培养习惯、提高效率，不断挖掘自身潜力，努力争取更大的进步。正像我们常说的"不为失败找理由，要为成功想方法"，"只要思想不滑坡，办法总比困难多"，老师们，同学们!让我们共同努力，采用有效措施，为我们20xx年高考的成功而奋斗吧!

我的发言完了。

谢谢大家!

张校长期中总结会讲话稿

同学们：

转瞬之间，你们来到十中已经三个月。上一周我们进行了期中考试，同学们填写了初中的第一张答卷。答得怎么样，恐怕是有人欢喜有人忧。人与人之间有差距，甚至有不小的差距。总体来讲，有这样二点规律：

一、学习品质好，才能取得好成绩。同学们留心的话就会发现，成绩比较好的同学大多是平时做事踏实的人。影响学习成绩的有二种因素，一是智力因素，就是咱们平时所说的脑筋，一是非智力因素，包括理想、学习目标、学习兴趣、学习态度、毅力、忍耐力等等。咱们同学的先天素质都差不多，就是说智力因素都相差无几。非智力因素相差悬殊。有些同学有远大理想，学习目标明确，平时上课认真听讲，课下能及时巩固，并且知识面很宽，很注意由课内向课外的拓展，做事认真，喜欢思考，周到细致。这样的人，一定能取得好成绩。相反，有些人很聪明，反应很快，可是没用到正地方，该做的事不去做，不该说的话一句也不少，只会吵吵，不会安静的坐一会，思考一会儿，做事目标不专一，正做这件事，忽然就想到另一件事。学习时懒得吃苦，该做的题不想做或不好好做，该背的懒得背。这样的人，即使老师上课感觉很好，往往也难以取得理想成绩。

二、有好的学习风气，才有好的班集体。咱们初一八个班，分班时人员是平均分配。为什么考试成绩出来后班与班之间会有差距呢，班级内的学习风气是一个主要影响因素。我平时经常在教室外面转，咱们班级与班级的表现是不太一样的。有些班级一上课马上就会安静下来，或准备上课，或进行自习，而有些班级就做得不够好，有时候我进去几分钟了，同学们仍然在我行我素，很多人老师不大声呵斥安静不下来。这样两种不同的表现，同学们可以想像，哪个班级的学习成绩会更好一些。并且我相信，同学们一定希望自己的班级更好。那么，你就从自己做起，为争取优秀班集体做出自己努力。

同学们，今年正赶上十中建校十周年，你们十中新时代的代表。十中建校十年，送走七届毕业生，七年中招，每年都有新突破，每年都创新辉煌。十中毕业七届学生，四届出了五名中招状元（其中有一年是并列状元）,，每一届学生都为十中赢得了荣誉。现在，使命又落到了你们的肩上。今天，借这个机会，我给同学们提几点建议：

一、做人要做明白人。唐代大诗人李白说：天生我材必有用。一千多年前就说出了这样的话，何等的自信，何等的有气魄，也充分表现出了李白是个明白人。每个人生下来都该是有用之才，这个有用，是指对社会有用，对家庭有用。也就是说，由于你的存在，家庭感到了骄傲，社会发展更快，更和谐。说得再简单一点，就是你必须知道你是干什么的，你应该干什么。你的家庭职责是什么，你的社会职责是什么。俗话叫“你得知道你是卖姜的还是卖蒜的”。就这么简单的一个问题，咱很多同学现在不清楚，每天都稀里糊涂的晕。每天都来上学了，上学干啥了，不知道，每天学了点啥，不清楚。毛主席说：好好学习，天天向上。这些人既没有好好学习，也不是天天向上。同学们，这样的人很危险。如果不改正，只会成为家庭的负担，社会的渣滓。咱们不能做这样的人，要做明白人，担负起自己该担的责任，做自己该做的事。只有这样，你的人生才会精彩，你的人生才有价值，你才能站在同龄人的前列，做一个不平凡的人。

二、要有远大志向。咱们听说过志存高远这个词，也听说过许多历史伟人的故事，像毛主席从小为锻炼自己的注意力长大干大事专门到闹市去读书，像周恩来的为中华崛起而读书，像古代祖逖闻鸡起舞，像岳飞从小的精忠报国教育等等。这些人之所以最后做出伟大功绩，青史留名，都是因为从小就有远大志向，并且一直朝着目标努力。你们还可以利用课间找一些伟人传记看看，他们之所以成为伟人，都是因为从小就有远大志向并且一直朝着目标去努力，对你们来讲，远大志向就是定自己将来在社会的地位。有远大志向不一定都会实现，但如果没有远大志向，你的人生一定不会太精彩。有了远大理想，然后怎么办？分解目标。远大理想就像我们要去的一个地方，这个地方很远，路途很长，为防止我们中途懈怠，我们就要将路程分成几个阶段，定自己每一阶段的目标，定自己在每一阶段采用什么方式，用多长时间实现。日本有一个著名的马拉松运动员，每一次比赛都能取得优异成绩，有人问他秘诀，他说，每一次比赛前我都要去沿着比赛线路去看一看，然后把整个线路分成无数个小段。别人跑的是整个马拉松路程49公里149米，而我跑的不过是几个一万米，因此就会比他们跑的轻松。他就是这样，把远大目标分解，当别人还在为远大目标遥遥无期而深感疲惫的时候，他却在为实现了一个一个目标而兴奋。我们还可以回顾一下中国革命史，一开始共产党的力量是那么弱小，但是毛主席却能高瞻远瞩，看到星星之火可以燎原；当日本侵略我们中国的时候，毛主席说别看日本现在很厉害，我们只要持久战，一定可战胜它；解放战争中，毛主席又把战争分成几个阶段。最终，解放军靠着落后的小米加步枪，硬是打败了装备精良的国民党军队。很多事例都告诉我们，只要有目标并合理分解目标，努力去做，一定会实现目标。我们学习的目的是什么，就是为了实现自己的人生目标。学习阶段只是实现人生目标过程当中的一个阶段。你可以将你的人生目标分解：初中怎么学，考上怎样的高中，高中怎样学，考上怎样的大学，大学怎么做，取得什么样的工作岗位，工作中怎么做，取得什么样的人生业绩。你还可以把目标进一步分解：初一前半学期怎么做，达到什么名次；后半学期怎么做，达到什么名次；初二怎么做，初三怎么做。就这样，将高远的人生志向一步步分解，然后一步步实现，你就会最终实现自己的理想，创造辉煌的人生。

三、要有主动的学习态度。千里之行，始于足下。无论做什么，要想做好，必须脚踏实地，主动去做。就像我们的学习，你要想学习比别人好，你就必须付出比别人更多的努力。常言说：一分耕耘一分收获。要想取得超人的成绩，必先付出超人的代价。整齐的方队里走不出世界冠军。这些话都是告诉我们，你要想比别人做的更好，你就必须比别人更加努力。如果平时不能主动去学习，自觉去学习，仅仅是老师布置到哪儿，你才学习到哪儿，你的效率再高，充其量也就是和别人差不多，不会很突出。初中生学习任务很重，作为一个中国中学生，国情就决定了你必须刻苦，舍得下工夫。真正的优秀学生，是没有太多的玩耍时间的。就像早上和中午的课前，咱们可能还保留着小学生的习惯，老师不进来就不会自觉开始学习，这是要不得的。如果以前做的不好，以后一定要改正。那些时间都是你的学习时间，你抓不住而别人抓住了，你就会落后于别人，别人没抓住你抓住了，你就会领先于别人。成绩突出不突出，关键看你有没有自觉学习的态度和养没养成主动学习的习惯。

四、要会安静的坐下来。初中学习的课程多了，任务重了，难度大了。这些都要求你必须学会独立思考，还必须有时间保证。那你就必须学会安静的坐下来。整天跑来跑去，吵吵嚷嚷，看你平时好像是风云人物，考试后很难保证你就是优秀人物。考试中取得优异成绩的，往往是能静下来认真思考认真背诵的同学，因为只有你静下来，你才有时间保证，你才有更细致更周密的思考，你才能养成更良好的学习习惯。只有你坐下来，你才能做更多的练习题，因为只有熟才能生巧。比如说，数学考试后，经常有同学说，我会做，就是粗心做错了。其实不是粗心的问题，而是不熟练的问题。现在我问你，一加一等于几，估计几乎没有人会粗心做错，除非是不够数。所以说，所谓粗心，往往是功夫不到，做题少，训练少。这也就要求你必须会安静的坐下来，做大量的习题，“熟能精其妙，精能通其窍”。

同学们，初中刚开始，你们的人生刚开始，人生的变数非常大。希望你们能把握住自己的人生航向，用优异的表现丰富精彩的人生，用突出的成绩描绘人生的精彩，做一个有智慧的人，做一个负责任的人，做一个对社会有用的人。

期中总结会讲话稿

校长期中总结会讲话稿

张校长期中总结会讲话稿

老师们，同学们：

大家好！今天，我们高一年级的全体同学在此隆重集会，召开期中考试总结大会。首先请同学们以最热烈的掌声向关心我们、培育我们的高一年级所有老师表示衷心的感谢！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！向忘我工作、任劳任怨的学生干部们表示深深的谢意！

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，因为通过反思，才能让你们精神振奋，重新昂首，以更加勇敢的姿态面对未来！

但是，同学们，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，骄傲自满，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于本次考试的失利，我们也不能悲观失望，胜败乃兵家常事，无数事实证明，在通向成功的道路上，失败几乎是难以避免的；但对奋斗者来说：失败就意味着向成功又迈进一步。只要我们端正态度，认真努力，成功一定是属于我们的。

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、文明守纪。

我们倡导全体同学做一个文明人，遵守纪律和各项规章制度，养成良好的语言习惯、卫生习惯、行为习惯，待人有礼；要学会尊重他人，要明白生活中除了自己还有他人，不要忽视他人的存在，要注意自己的言行是否会影响他人的学习和生活，影响他人就是对他人的不尊重，也只有尊重他人，别人才会尊重你。

我给大家讲一个故事，题目是：沙漠里的两个朋友。传说两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。被救起来后，他拿了一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能磨灭它。”

一、高。

三、找到高二，终于帮家长找到了孩子，难道这不是文明的事迹吗？这样的事迹还很多，就不一一列举了。

第二、掌握主动。

率肯定会提高一倍甚至几倍，你的学习生活将由枯燥变为充实、变为快乐！有了主动与热情，你才能有更大的理想和目标，大家想想，时间过得真快，在几个月我们就是高二的学生了，现在我们就应该提前为小高考做好准备，夯实基础，从最基本的知识抓起，大家发现，这次期中考试有的就是书上的原题，其中数理化尤为重要。万丈高楼平地起，只要我们把握好基础那我们就是最后的胜利者。我们的目标是从现在起瞄准小高考，顺利通过小高考。

3、充满信心，更要有恒心。

我们的同学由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。高一（1）班班级口号：成功无捷径。就是要让我们树立信心，要不断激励自己，鼓舞自己。“我不是最优秀的，但我是最执着的”多好的一句话。一位伟大的哲人曾经这样说：“谁拥有自信，谁就成功了一半。”可见自信对于一个人是多么重要。一个人拥有自信就会有强烈的进取精神，不惧怕任何困难，不害怕任何挫折，从而以坚韧不拔的意志去奋斗，去拼搏，努力争取实现自己的目标！

恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说得好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，日有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上刻了一个“早”字，这是何等的意志。

同学们，期中考试已经落下帷幕。我想成绩应该是皆大欢喜的，这并不是我个人感觉良好，而是大家考试前积极复习的态度给了我莫大的信心，这使我从此对态度决定一切这句话深信不疑。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命时一只金色的蝶”。

同学们，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨；考试更是一种机遇，一种难得的机遇，因为它能提升我们自身的素质，能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。

未来的道路很艰辛，别忘了将进取和热情打包带上，当你累得走不动了，抬抬头，眺望远方，目标就在前方召唤你！可别让它等你太久了！

我的讲话完了谢谢大家！

期中考试校长讲话稿

老师们，同学们：

大家下午好！

期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学受到了学校表彰，在此我代表学校向受到表彰的全体同学，表示热烈的祝贺！

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学三个月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。比如七年级学生鲁俊龙、鲁锋、尹，八年级学生李洪彬、鲁明、鲁俊，九年级学生尹佩宇、冯阳、李金柯等，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃，期中考试在年级都名列前茅。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

成绩的取得离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们，我们在看到成绩的同时，也应该清醒的看到这次期中考试暴露的一些不足，比如有些平行班之间同科教的分数差距很大，有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；具体表现为：

1、不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成。

2、不遵守纪律，打架斗殴、上网吧看小说等。

3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱等。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，集腋成裘，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、九年级同学务必制定明确的升学目标，要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。每个同学都应自我加压、鼓足干劲，以满腔的热情、百倍的信心投入到紧张的学习中去，力争在明年中招考试中取得优异的成绩。

3、每位同学要对照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格规范自己的行为，争做文明中学生。

4、各班、各同学严格落实学校制定的防控甲流感的各项措施，切实加强个人卫生，坚决打赢防控甲流感这场硬仗。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福，学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。"少壮不努力，老大徒伤悲。"，趁着我们还风华正茂，正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来！以这次考试为新起点，新的召唤，让我们从今天做起，把握好今天，把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！

期中校长讲话稿

大家下午好！斗转星移，光阴似箭，转眼间本学期已经过去了一多半。上周我们举行了期中考试，整个考试过程组织严密，秩序井然，纪律严明，收到了预期效果。今天，我们隆重召开期中表模大会，表彰了一大批志存高远、勤奋好学、成绩优异的学生以及在这次考试中取得优异成绩的优秀班集体！值此，我代表校委会向取得优异成绩的班级和同学表示热烈地祝贺；同时，向辛勤耕耘的老师们致以亲切的问候和衷心的感谢!

付出才有收获！成功之花需要自砺精神的滋养，勤奋汗水的浇灌。今天，我们要把掌声送给在本次大会上受到表彰的同学，因为我看到了在成绩的背后他们进行着不屈不挠的奋斗！为着理想和责任而奋斗！为着幸福的人生而奋斗！这些成绩的取得是那样的不易，求学生涯的艰辛、成长阶段的烦恼、激烈竞争的压力??都未能阻挡你们追随理想的坚实步伐！你们迎接了一次又一次的挑战，战胜了一个又一个的困难，这一切都是源于心中坚定的信念。如果没有顽强的毅力，如果没有百折不挠的精神和奋勇搏击的斗志，你们就不会有今天品行与学业的双丰收。与其说我们是在表彰这些同学，不如说我们是在表彰这些同学身上所呈现的刻苦奋进、斗志昂扬的精神风貌。让我们再次把掌声送给这些勤奋执着、为校争光的勇者！

拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们的身上具备了成功人士必备的基本素质，那就是理想、信念和执着！

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把这次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让你们更好地发展，更快地提高成绩。

我想，在座的每一位学生都想取得好成绩，那么该怎样去学习呢？在这里，我想送给大家三个词——“惜时、善思、得法”。

“惜时”就是珍惜时间。人们常说：花有重开时，人无再少年。时间稍纵即逝，它会在你不经意的时候悄悄地从你身边溜走，等你想要去抓住它的时候可就晚了。现在，是你们学习的大好时光，我建议大家一定要合理有效地利用好时间，努力做到“堂堂清、日日清”。当堂的知识当堂消化，当天的问题当天解决，养成高效学习的习惯。

“善思”就是善于思考。能力都是从思考和实践中得来的。有这样一句话叫做“小疑则小进，大疑则大进”。什么意思呢？就是说如果你善于发现并解决一个小的疑问，你就会得到一次小的进步，如果你善于发现并解决一个大的疑问，你就会得到一次大的进步。在学习中，敢于质疑、善于思考是一种良好的学习品质。当然，与此同时，还要善于请教，向书本请教、向老师请教、向同学请教、向身边的可以寻求帮助的人请教。

“得法”就是学习得方法。科学的方法会让学习事半功倍。各科知识的学习都要讲究方法，切忌死记硬背、机械重复。举个例子说，语文老师在课文学完后都要求大家背书吧？为什么有的同学背得快，有的同学背得慢呢？除了记忆力有微小差别外，还有一个方法的问题在里面。理解记忆、抓关键词句记忆、按文章的层次脉络记忆就比机械记忆效果要好得多。学习的好方法其实很多，你们的老师平时也会给你们适时的提示和指点，希望大家多做有心人，在自己的学习上才会少走弯路。

同学们本学期已走过了一半的路程，期末考试是你们下一阶段要迎接的新挑战。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”“少壮不努力,老大徒伤悲”。

希望同学们能够珍惜时间、努力拼搏、刻苦钻研，不畏艰难，勇于攀登。相信你们一定会用智慧和汗水浇灌出更加美丽的花朵！你们将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天！

最后，我要送给大家三句话：拼搏是值得的，收获是幸福的，成功是快乐的。愿在座的每一位幸福快乐每一天！

谢谢大家！

期中校长讲话稿

时令交替，流年似水。72天的时光在我们奋进的步履中匆匆走过，一次次成功的喜悦背后一定是一串串摸爬滚打的脚印。期中考试只是一出长剧的一个短小序幕，更辉煌的前景还在前头。向榜样学习，为优秀喝彩！同学们应乘表彰大会的东风，寻找差距，积极反思，再接再厉，不断奋进！拿出攀登泰山十八盘的勇气，树立浩气、霸气、勇气，不达目的誓不罢休的志气，继续攀登！

希望同学们从以下几点做起：

一、首先要静，静能生智！静就是专心专意，心无旁骛，凝神专注学习。榜样就在我们身边，看你学不学。每天知道向别人学习的人，肯定能进步！榜样的力量是无穷的，看看700分以上的同学如何专注，看看我们的前十名同学如何努力，看看单科状元如何钻研，看看那么多的进步生如何奋发，你就知道自己该如何沉潜学习了！

二、要主动钻研，多思考。“思而得之则深”，所谓思考，首先是要在理解概念、公式、图形的基础上记忆；其次是注意知识的联系、延续和迁移，弄清知识的来龙去脉，形成学科知识体系，建立学科思想；其三，要有质疑精神，大疑大悟，小疑小悟，不疑不悟；通过思考琢磨发现事物的本质和规律，思路自然就开阔了，学习的“悟性”自然就提高了。

三、要主动拓展。中学阶段的很多知识都是相互联系、相互引申、由浅入深、呈链式结构的。我们在学习过程中，要由此及彼，由表及里，举一反三，触类旁通，把知识进行延伸、拓展、拔高。现在的考题灵活多变，同学们一定更要主动拓展，主动积累，才能适应日益多变的中考考题。

四、要主动归纳，融会贯通，让知识系统化。把各章节知识组装起来，掌握各部分内容之间的区别和联系，让知识立体化。真正经历组合，归纳的过程，就能彻底掌握知识。任何一门学科知识，不外乎概念、规律、方法、公式、图像等方面的内容，概念的理解要“透”，规律的揭示要“明”，方法的掌握要“活”，公式的记忆要“牢”，图像的变化要“清”。归纳就是把握全局，掌握重点；归纳就是寻规律、寻找“窍门”。

五、主动改错，把平时容易错的，自己常错的题，举一反三，不断改错，彻底把知识点搞清楚，打好歼灭战。

六、要严格自律，自立自强。

1、自觉的前提是自知。知耻而后勇，知责而后进，自觉的力量源泉是知道对自己负责，自主学习，做到心中有数，坚持巩固已会的，突破不会的，清晰混沌的，强化重要的。古人云：“知人者智，自知者明”。一个有深度自知的同学一定会高度自觉――自觉规划自我，自觉完善自我，自觉实现自我。

2、自觉的核心是自强。“胜人者力，自胜者强”，学习的终极目的是使自己变得强大起来。学习路上要争强；个人性格要好强；意志品质要顽强；遇到困难要坚强！作为初二初三的学生，更要志存高远，自立自强！

3、自觉的关键是自律。自律需要很强的自制力。咬定目标不放松是一种自律；克服不良嗜好，管住言行举止，形成良好习惯更是一种自律。一个能做到自知、自强、自律的人一定是一个优秀的人。

或许很多同学还没有达到这个高度，但我们可以向着目标努力，“高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之”，让自觉成为一种习惯，让自觉成为一种品质！

同学们，使命在肩，时不我待，请速整行装，即刻出发。好学生要快马加鞭莫下鞍，中游生要撸起袖子加油干，学困生要急起直追莫等闲！今天含泪播种的人，明天一定会含笑收获！愿同学们都百尺竿头更思进，策马扬鞭向前奔！不负盛世年华，奋斗正当其时！挥洒青春汗水，力创优秀成绩！

期中考试校长讲话稿

老师们、同学们：

大家下午好！

送了春归雨未休，雨肥青梅满枝头。这满树的青梅就是秋的希望，我想今秋定会硕果累累。

上周我们举行了期中考试，整个考试过程组织严密、秩序井然、纪律严明，收到了良好的效果。今天，我们欢聚一堂隆重召开期中考试总结暨表彰大会，表彰了一大批志存高远、勤奋好学、成绩优异的学生！值此，我代表学校向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！同时，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以亲切的问候和衷心的感谢！

今天我们取得的成绩来之不易，新冠疫情的反复给我们的学习带来了更多的困难。但是，同学和老师们通过自己地不懈努力，都取得了优异的成绩，九年级在全市的总评位于第11名，化学学科全市第3名，政治学科全市第5名，历史学科全市第9名。其他学科与去年相比，也有大幅的提升。其他几个级段也都有不同幅度的上升，值得祝贺。我们今天隆重举行期中总结暨表彰大会，目的是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把这次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让你们更好地发展，更快地提高成绩。

下面，我想说两点，希望对同学们的成长有所帮助：

狭义的读书就是学习。学习可以扩大我们的人生格局，学习可以无限拓展我们的人生边界。我们上小学了，校园整洁宽畅很不错；我们上中学了，若大个校园可以自由地奔跑；我们上了高中，你会觉得校园简直是一个美丽的大花园；我们上了大学，校园可以通公交车，校园就是一座城……你眼前看到的都不是最好的！我们人生过程中的一切不解与疑惑，都能在学习中找到答案。无论是驱赶迷茫，还是对抗平庸，读书学习都是最简单也最实用的方法。4月23日是是界读书日，人民日报给出了为什么读书的八个理由，我分享给大家，我们共勉。

第一：脚步丈量不到的地方，文字可以。

第二：读书的意义是使人虚心、较通达、不固执、不偏执。

第三：书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。

第四：读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空。

第五：书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。

第六：读书，就是让自己变得更辽阔的过程。

第七：当你爱上读书，独处就成为一个人的狂欢。

第八：别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路。

一是希望同学们志存高远，努力塑造成功的人格。俗话说，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。“不学礼，无以立”。初中生活转瞬即逝，这就要求我们来不得半点马虎，你要对自己的将来负责就必须对自己的现在负责。现在，你们只有从点滴做起，把每一个要求变成习惯，把习惯升华为素质，才能为将来的成功打下一个坚实的基础。

三是希望同学们做一个有责任感、懂得感恩和充满爱心的人。一名优秀人才必须具备四种品质：一是对国家对社会有责任意识，二是对学习对工作有进取x神，三是与他人合作有团队精神，四是对自己有否定超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，对学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是我们的责任，遵纪守法、遵守社会公德就是对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈就是对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、就不会有整洁优美的学习环境、就不会有稳定的社会秩序，希望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，按中学生日常行为规范来严格要求自己，努力修炼自己的思想和学业。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。

四是希望同学们能努力拼搏，勇创佳绩，做好一中的主人。一中的历史、一中的辉煌得由在座的同学们一笔一笔来描画、来书写。我们曾经有过辉煌的过去，我们也一定会迎来更为辉煌的未来。希望同学们刻苦学习，把学习当做一种乐趣，把勤学苦读做为自己提升、上进的动力，相信在不久的将来，学校将以你们感到自豪，你们也会成为学校的骄傲的！不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。没有人能随随便便成功，世上没有捷径，通向成功的路都需要翻山越岭。

拼搏是值得的！

收获是幸福的！

成功是快乐的！

衷心祝愿同学们都能学习进步，都能升入理想的高中！有梦想，我们青春无悔；有决心，我们永不退缩；有支撑，我们无所畏惧；有约定，我们永不言弃……成长的岁月虽历经坎坷，但也无所遗憾，让我们在这青春里尽情沐浴这美好的阳光，不负韶华、踔厉笃行！

老师们、同学们，潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时！

校长总结会讲话稿

这里简单说几点自己想说而一直没说的话，有不到之处大家见谅。

首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成绩却不是很好，优秀率比上次有所降低。我就想，是平时工作做的不到位?复习不到位?还是其他原因。

我们初二的英语组一直不错，大家都很敬业，团结，有什么问题也在一起探讨，研究。集体教研。杜海荣老师和张红艳老师的英语成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样，我也一直想去听听她们的课，却总是有这样那样的理由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方法能传授给我们。

这次的听力失分率比较高，说明学生平时的听力训练不到位。英语能阅读懂，不一定能听懂，这就要求我们英语老师注意平时听力的锻炼和培养。国培英语学习中，讲到了一位北京优秀教师的听力课，给我感触挺深。他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听;听听力的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。我感觉这个方法不错，计划今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少20个人就可以施行。

如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。考试中出现一句：randagsandcats.学生不会翻译。好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。我们班主任也可以参考一下这种方法，拓宽我们孩子们的英语知识面。

其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今年第二年当班主任，没有经验。从初一开始，一直是刘老师在帮助我，班主任的表格比较多，这样那样的天天都有一堆，刘老师都帮助我完成这些艰巨的工作。跟刘老师我也学到了很多班级管理的经验。很感激她。

班主任事情比较多，也比较琐碎。有时候需要跟学生谈心。但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。贾老师，王老师，刘老师，虽然是代课老师，却经常跟我们164的学生谈心，教给他们知识的同时，给他们讲道理，教他们做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。成绩是各位代课老师的功劳。是和大家平时辛勤的工作分不开的。而我们这些人都是在咱学校没有绩效，原学校拿着最低绩效并且被扣着工资的人，在这里只有区区的几百块的班主任费，并且还被拖欠着。尽管如此，大家还是一如既往，兢兢业业的工作着，每天早出晚归，呆在办公室，有时候忙的在办公室批作业批的忘了签到签退，我想，这不会成为学校扣我们仅剩的几百块班主任费的理由吧?如果这样，那就太打击大家的工作积极性了。我们初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，学生的素质，入校的成绩大家也都清楚，能有今天这样的成绩，确实很不容易。大家都尽力了，并且还在努力奋斗着。我们学校的未来靠老师的辛勤工作，更靠领导的人性化的管理，希望我们学校有个光明的未来。我就说这么多，谢谢大家的耐心聆听。谢谢。

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校长总结会讲话稿

同志们：

上午好!

又到了年终岁末、总结盘点和展望的时间。前面，各位中层干部进行了述职述廉，分管领导进行了强调发言，总的来讲，一年来，我们的班子成员和教职工也是蛮拼的，在此，我受xx部长(校长)的委托，代表xx部长(校长)和校党委，向为全年工作付出辛勤努力的各位教职工同志们表示衷心的感谢!

一、2015年工作回顾。

过去的一年，在市委市政府和xx部长(校长)的正确领导下，我校以党的十八届三中、四中全会、省委十三届五次、六次全会、市委三届六、七次全会精神为指导，围绕市委市政府中心工作，深入开展党的群众路线教育实践活动，深入践行“求实、干事、和谐、发展”核心价值追求，强化“感恩、角色、敬畏、责任、担当”五种意识，深入实施“12345”行动计划，圆满完成了省委党校和市委市政府对我校的年度考核任务，干部教育培训工作取得了明显成效,荣获全省党校年度工作进步奖、全省国防教育先进单位。概括起来有八大亮点：

1、精神面貌有大改观。特别是在全市党校系统开展以“我为党校做了什么、党校给了我什么、我还要为党校做什么”为主题的党的群众路线教育实践活动暨迎“七一”专题征文活动，并将获奖论文集结成册在中国环境就出版社公开出版发行，得到了市委市政府领导的高度肯定，很好地凝聚了发展共识、增强了发展合力。

2、主阵地作用有新强化。全年完成各类培训67期、7000余人次，超额完成年度干部培训任务。

3、培训方法有新突破。在深化主体班现场体验式教学、情景模拟教学、案例式教学、重点工程(项目)实践锻炼、无领导小组面试等教学模式的基础上，今年着力打造“县(市、区)委书记论坛”品牌、探索学员讲坛新模式、完善学员研讨组织形式，取得较好的效果。

4、教学资源有新整合。本年度，市委书记、市长、市委副书记、市纪委书记、市委组织部长、市委统战部长等8位市委亲临党校主体班讲课;中央党校、国家行政学院、省委党校领导专家等15位、市本级党政部门领导20多人到党校作专题辅导。

5、科研咨政有新成果。本年度圆满完成市委书记交办的8项专题研究课题;5篇文章得到市委市政府主要领导的重要批示;10项研究成果获xx市人民政府年度社会科学优秀成果奖;参与提交的提案“秀山xx要做好的水的文章”列为市政协三届三次大会重点发言并被评为大会优秀发言;出版了《生态文明探微――xx市党校系统科研成果集萃(2009-20xx)》，为市委市政府及相关部门决策提供了重要参考;7项省委党校中特理论中心课题立项，为历年最多。

6、行政管理有新提升。按照“全年工作目标量化、处室指标硬化、工作任务细化、时间节点明化”的工作要求，将正风肃纪活动与教学科研、干部培训、队伍管理等工作结合起来，制定全年工作要点，将全校12个职能处室的6项年度重点工作、38项日常工作，按工作内容、时间节点、责任人、完成要求等细化成工作任务倒排时间表进行公开，做到任务明确、时限明确、责任主体明确。

7、队伍建设有新起色。一是抓教科研队伍培训锻炼和素质提升，本年度共有68人次参加全市党校系统骨干教师赴浙大的“培训者培训工程”学习进修，20余人次参加中央党校和省委党校组织的十八届四中全会精神学习培训，10余人次参与主体班跟班学习并赴上海交大、延安干部学院等院校学习培训，10余人次参加新专题试讲和教学大比武锻炼，另外，4人次被评为市社科新秀、2人次被评为绿谷新秀;二是抓作风建设，行政管理队伍“五种意识”显著增强，三是重视后勤队伍服务保障和外出学习交流工作，本年度行政处全体人员参加了全省行政后勤服务交流。

8、业务指导有新气象。结合省委党校战略部署，提出紧密型市县党校建设命题，把“求实、干事、和谐、发展”作为全市党校系统核心价值追求，把“12345”行动计划作为工作蓝图贯彻落实到教学、科研、行政后勤等各项工作中，校主要领导对业务指导工作负总则，制定和实施市委党校领导分片联系县级党校工作制度，年初出台业务指导工作要点，不断整合全市党校系统资源，本年度全市共计500余人次参与教学大比武、培训者培训工程、学科组活动、县级党校考核会等全市党校系统各项业务交流活动。依托市委党校工作经费，强化业务指导经费保障。

同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题，主要是：教师理论功底尚显薄弱、教学专题吸引力有待提升，教学方式方法有待进一步创新，中层队伍的整体能力和素质有待加强，个别教职工责任心不强，岗位责任意识较差，集体荣誉感和凝聚力不强，工作落实不及时、不到位;科研激励机制亟待完善，科研理论水平需要再上档次，对xx科学发展典型经验总结提升还不够多、现有校园教学场所狭小，信息化建设水平滞后，后勤服务质量有待进一步提升等。对这些困难和问题，我们必须高度重视，进一步认真加以解决。

二、主要的工作体会。

总结过去一年的工作，我们的主要体会是：

1、班子团结是关键点。校党委班子成员心齐、气顺、劲头大，较好地展现出“好作风、好品行、好能力、好水平”的四好形象，发挥出班子的整体合力，校党委按照“12345”行动计划这一明确的蓝图规划，分工合作，以上率下，带头践行“求实、干事、和谐、发展”核心价值追求，撰写群众路线征文比赛文章、开展群众路线三个专题讨论、积极参加理论研讨会、学科组活动、教学研讨会和大比武等教科研活动等。

2、典型示范是切入点。本年度，我们借党的群众路线教育实践活动树立并大力宣传了全校的先进典型，形成了人人学典型的良好局面。通过互学互比，既增加了压力，又增添了努力工作的动力。

3、教职工的齐心协力是落脚点。发展为了教职工，发展依靠教职工。我们开展“我为党校做了什么、党校给了我什么、我还要为党校做什么”为主题的党的群众路线教育实践活动暨迎“七一”专题征文活动，目的就是要明确发展的根本目的和依靠力量，齐心协力实现更好的发展。

4、争取市领导支持是支撑点。过去的一年，8位市委亲临党校主体班讲课，市委市政府主要领导关心支持和惦记党校工作，或到党校调研，或委托党校承担课题，或亲自到党校调研，这些都为党校发展奠定了良好的基础，是我们党校发展重要的外部环境。

三、党校发展面临的新常态。

从教学方面看，各类班次培训规模急剧增长，“大规模”、“高强度”成为党校新常态。去年总书记对全党发出大兴学习之风总动员，中央颁布实施了《20xx―2017年全国干部教育培训规划》，日前又印发了《2015-2018年党政领导班子建设规划纲要》，对加强领导干部教育培训提出了明确要求。中央作出全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略部署，对各级干部提升素质能力提出更为紧迫的要求，对党校干部教育工作更为重视。特别是在反对“四风”背景下，全国上下干部学习需求明显上升，在强势推进“正风肃纪”过程中，各地加大了各类培训中心的规范和整治，领导干部参与社会化培训受到限制，干部培训向党校、行政学院集聚的趋势越来越明显，干部教育培训规模不断扩大。可以预见，今后一个时期，党校干部教育培训将继续增长，各类办班仍将长期处于高位运行状态。在学员人数急剧扩张、学员基本素质普遍提高、学员诉求差异化多样化越来越明显的背景下，不仅是办学条件方面，而且在师资能力、服务保障等都面临新的制肘，教学、管理、服务等各方面工作将处于更大压力之中。

从科研方面看，思想库建设风起云涌、竞争激烈，“咨政功能强化”成为党校新常态。以来，中央更加重视智库建设，曾多次对智库建设作出重要指示。11月，中央专门下发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，强调统筹推进党政部门、社科院、党校行政学院、高校、军队、科技和企业、社会智库协调发展，并对党校、行院智库建设提出了具体要求。在各方面都加大决策咨询研究情况下，党委政府寻求高质量咨询成果的平台更多、余地更大，党校智库建设面临良好机遇，但要求更高。从党校来看，科研咨询矛盾突出：一是外部需求增强与研究能力有限的矛盾，二是教研项目众多与人才精力有限的矛盾，三是科研管理更为规范与科研积极性急需调动的矛盾。如何坚持教学、科研、咨询齐头并进、协同发展，努力成为党委政府想得到、信得过、用得上、叫得响的思想库，需要作出科学应对、统筹谋划，寻求新的突破。

四、面对新常态，要懂规矩、守纪律。

面对新常态，市委党校要全面贯彻落实系列重要讲话精神，与时俱进。系列重要讲话内容非常丰富，也非常广博，认真学习，必将受益匪浅。比如：

习总书记在2015年5月8日到中办调研视察，提出了“五个坚持”，即“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”。

2016年1月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，总书记提出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。在1月16日的中央政治局会上，他进一步提出，“坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩”。哪些现象属于“不守政治规矩”，可以从《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》有所总结，比如，在原则立场上，不守规矩主要体现为不能自觉与党中央保持一致，包括“在原则问题和大是大非面前立场摇摆”，“对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见”，甚至是“对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违”，“口无遮拦，毫无顾忌”。又比如，在党内团结方面，不守规矩的主要体现，是“团团伙伙”、小山头、小圈子、宗派主义。20xx年和2015年，总书记两次在不同场合表示，党的干部来自五湖四海，不能借着老乡会、同学会、战友会等场合，搞小圈子、拉帮结派、称兄道弟，“宗派主义必须处理，山头主义必须铲除”，等等。

党校姓党，党校是党委的重要部门，是培训轮训领导干部的主阵地主渠道，是党的重要的哲学社会科学研究机构，系列重要讲话精神，对我们做好新常态下的党校工作非常有指导性。省委书记夏宝龙、市委书记王永康等领导反复强调各级干部要学习贯彻好讲话精神，做一个讲政治规矩、守政治纪律的好干部。校党委是受市委委派领导党校事业科学发展的核心，校党委始终与中央、省委、市委保持思想上、政治上、行动上的高度一致,党校的全体教职工懂规矩、守纪律，就是要始终和校党委保持思想上政治上行动上保持高度一致。

结合市委党校实际，我再简单提三点要求：

1、要用四颗心对待党校：真心、上心、用心、实心。(略)。

2、要开展四个比：比党性、比觉悟、比贡献、比能力。(略)。

3、要强化五个方面抓落实：强化纪律抓落实、强化责任抓落实、精准发力抓落实、改革创新抓落实、依法治校抓落实。(略)。

希望全校教职工在用四颗心对待党校、开展四个比、强化五个方面抓落实的过程中能够“高调做事、低调做人，刚柔相济、厚德载物”。最后，祝大家新年快乐、阖家幸福、万事如意!谢谢!

张校长期中总结会讲话稿

老师们：

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，开学到现在已有3个多月了。今天，在这次班主任期中工作总结大会上，我就政教处这半个多学期的相关工作和在座的各位领导和班主任老师作一个简单的总结汇报。半个多学期来，政教处在各位领导的关心和支持下，在各位班主任、紧密配合和共同努力下，圆满地完成了学校交给各项任务。我们的班务工作更是有了进一步的提升。主要表现在以下几个方面：

一、服从领导安排，听从学校分工。

开学初，由于人事的变动和其它种种客观因素，今年的班主任进行了小的更换，可以说，今年上任的班主任，不管是新上任，还是原来的老班主任，都是学校领导经过再三考虑之后而定的。在定之前没有和任何一位师打招呼，更不用说做思想工作了。但是在座的各位班主任，在学校公布的时候，没有表现任何不满或存在其它的思想包袱，都能乐意接受，咱们的何亚萌老师、苏慕辉老师，中途接班，相对其他老师就有一定的压力，但二人并无怨言，正是由于她们能同学校保持高度的一致。才使学校在开学安排班主任这项重要工作取得了圆满的成功！

二、劳动、卫生工作加大了力度。

由于学生数的相应减少，我们的劳动和卫生任务却依然繁重，但是由于我们学校有一支责任心强，工作作风扎实、工作能力高的班主任队伍，所以这半学期我们学校的卫生工作依然井然有序。这半学期，我们学校的公益劳动是比较多的。任务也是很繁重的，开学到现在，各班全面清除了本班区域的杂草，清除了操场围墙边的杂草。可以说，每次的劳动都极其辛苦的，但是，我们每一位班主任都不怕脏，不怕苦，每次劳动都能带领本班学生出色完成劳动任务。特别值的表扬的是于春风、刘茹、潘宁、于秋风老师更是与学生一起动手她们那种精神是能难可贵的。也是让我感动的！另外，在每天两次的清洁区，教室卫生打扫上，各位班主任都加大了管理的力度，李亚玲老师、李英老师、赵曼老师、苏慕辉老师每天本班的卫生自己亲自督促、检查。正是咱们班主任的付出，才使咱们的教育教学工作在整洁温馨的氛围中有序进行。

三、集体荣誉明显增强。本学期，政教处举行队列队形体操比赛，从开始的训练到后来的表演赛，咱们班主任老师认真训练学生，精心设计班级宣言，增强了老师包括学生体荣誉感，通过观摩，可以看到获奖的班级，不管是老师还是班学生，都非常的高兴，而没有得到班级，多多少少有一种失落和奋发的感觉！此外，本学期，咱们班主任会经常来政教处查询本班当日值周日志，我认为这是一件好事，这说明我们每一位班主任都有极强的荣誉感，真正深入到班级了，只有真正深入才能发现更多的问题。通过大家的共同努力，现在我们每一位学生的文明礼貌有了很大的改观。希望这些工作，各位班主任能常抓不懈，亳不放松。

四、安全工作抓到实处：

安全管理是班级常规管理的一个重要组成部分，我校组织班主任老师和家长、学生签订了安全目标责任书，组织本班校外住宿生与家长、房东、派出所等签订“四方协议”，明确了各方应付的安全责任，并做好学生心理健康教育，引导学生学会做人、学会处事、学会与人和谐相处，尤其是对班内留守学生多一份爱心、多一份关心，使学生的心理健康。同时，各班主任利用班会、黑板报等形式做好班级的安全知识宣传和教育活动，认真落实学生考勤制度、请假制度和学生离校登记制度，把学生安全班级管理制度化、规范化，长效化。总的来说，这半学期来，我们每一个班主任都做了大量的工作，也付出了许多辛勤的汗水，在此，我仅代表政教处向各位班主任老师的付出表示衷心的感谢。

老师们，过去取得的成绩，那只是历史了。明天，我们将面临着新的工作。有句广告词说得好“没有最好，只有更好”。我们以前虽说取得了一定的成绩，但不是最好的。我们的工作中，还存在许多薄弱的环节、有待提升的地方，比如说：出操时维护好班级的队伍纪律；跟班时能及时点细化点；有事请假时班级管理落到实处等等。望能引起咱们班主任老师的重视。

在认真反思前半学期工作的基础上，结合班级管理实际，今后还需要我们在以下几个方面继续努力：

第一、继续强化细化对学生纪律卫生等的常规管理，在知行中体现常规管理成果，培养学生的自律能力，使学生形成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯。

第二、继续紧抓安全、法制教育，重点做好教育防范工作。利用跟班时间、班会时间对学生生进行交通安全、饮食安全、人身安全、网络安全教育，教育学生知法懂法，利用法律武器维护自己权益。第三、继续加强家校联系，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。耐心细致做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

第四、创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体育人环境。希望在今后的工作中，各位领导、班主任老师能一如既往地支持政教处和我本人工作，努力使自己的本职工作做得更好！最后以“工作投入，角色到位；真情奉献，情感到位；工作周密，细节到位；善始善终，坚持到位”与各位班主任老师共勉。最后，祝各位老师身体健康，家庭幸福。

期中考试校长讲话稿

老师们，同学们：

上午好，首先代表学校对今天获得表彰的老师和同学们表示最诚挚的祝贺！

教学质量是学校的生命线。教师和学生是提升教学质量的两大关键因素。课堂是提升教学质量的主战场。要根本上提升教学质量，必须从优化课堂开始！怎样的课堂，才算是好的课堂，标准很多。但我认为，最核心的一点是：学生是否得到了最大程度的发展。如何才能保证学生得到最大限度的发展？首先必须让学生动起来！

其次要相信学生。无数事实表明，每名学生都是金子，关键是你要给给他发光的机会！我们必须坚持课堂教学中尽可能地少包办代替，学生自己的能做的事情，教师不要轻易替代，教师要学会走到幕后，而将学生推到前台。比如，让师生充分地说，充分地做。充分地表现，总之让学生充分地动！

第三，要创建良好师生关系优化课堂氛围。教，始于情。融洽的师生关系是提升教学质量的基础。课堂教学既要保持适度的紧张感，又要有良好的心理氛围。课堂教学中教师要尊重学生，关爱学生，学会欣赏学生。

第四，不断探索让学生动起来的办法。教学有法，教无定法。让学生动起来的办法很多，希望老师们积极探索。我们要特别重视通过精心创设教学情境，激活学生思维，通过精心设计问题，激活学生思维。

首先，要有理想和目标。理想和目标是灯塔，是前行的动力，无数成功人士的实践表明：理想和目标正是他们走向成功必不可少的要素。阿里巴巴的创始人马云不是说过吗？“人，一定要有梦想，万一实现了呢？”

第三，要主动参与。教学，从根本上说，是学生学会的，而不是教师教会的。学习归根到底是学生自己的事情，教师终究不能代替任何人的学习。所谓“师傅领进门，修行在个人”即为此意。所以，课堂教学中，同学们要以高涨的学习热情，充分调动手、脑、眼、口、身等，积极参与到教学活动之中，唯有如此，才能不断提高成绩，为今后的工作生活打下坚实的基础。

老师们，同学们，春天是梦想起航的季节！有句话说得好“拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力”，让我们怀揣梦想，扎实行动，为我们自己，也为我们学校而共同努力，加油，老师们！加油，同学们！加油，光谷二初！