数学社团趣味数学活动方案（实用15篇）

制定活动方案的过程中，我们需要充分了解目标受众的需求和兴趣，以便确定合适的活动内容和形式。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略，它可以帮助我们有条不紊地开展各项工作。那么我们该如何制定一个切实可行的活动方案呢？有哪些步骤和要点需要注意呢？以下是小编为大家整理的活动方案范文，供大家参考和借鉴，希望对您有所帮助。让我们一起来看看吧。

趣味数学活动方案

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。因此，趣味数学，一是能更好的'促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。

活动内容：数学趣味问题解答。

活动方式：本次数学趣味活动采用答题方式进行。

要求：闭卷答题，作弊者不计名次。

地点：六二班教室。

时间：20xx年12月5日课外活动。

1、对学生进行宣传，了解活动内容。

2、采取自愿报名的方式确定参赛学生（限前20名）。

1、本次活动由周国强老师命题。

2、竞赛结束后，由社团组老师根据标准答案统一阅卷。

监考：周xx。

阅卷：周xx张xx。

此次比赛决出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

趣味数学社团活动方案

为激发我院同学学习数学的热情，营造更良好的学习氛围，数学与财经学院学生联合会办公室、宣传部将共同开展此次数学趣味知识竞赛。

本活动以传播数学思想，培养数学人才为宗旨；以使数学思想具有创新性、创造性、灵活性和趣味性为方针。同时加强学风建设，培养学生严密的逻辑思维能力和较强的数学推理能力并能学习以致用。

我们承诺将秉承公平、公正、公开的原则，开展此次活动。

二、活动名称。

“数之韵”数学趣味知识竞赛。

三、活动口号。

“展现数学之美，尽显理性的魅力”

四、活动对象。

数学与财经学院全体学生。

五、活动时间。

20__年4月21日--5月5日。

六、活动安排。

（一）报名方式及准备。

1、报名时间：20__年4月14日-16日。

2、做好本次竞赛的宣传海报，张贴于知津楼门厅。并到各班级内宣传本次比赛，并由班长统计报名人员。

3、参赛个人为单位。由各班班长登记报名表，最终统一上交学院办公室。

（二）竞赛试题准备。

本次竞赛试题面向全院的学生。由于大一进入大学学习不久，大学的数学知识了解尚不多，因此，试题知识尽可能压缩在大一学生已学习的知识范围内，并加入一定开放性题目。比赛前做好试题的保密，做到绝对的公平公正，竞赛现场由主持人宣读试题。

（三）活动规则。

1、趣味数学知识竞赛初赛规则。

规则：根据比赛开始前的编号作为顺序号，每五个人一轮上台答两题，由1-5号开始，依次顺序为6-10，11-15，。.。。（多出来的参赛者若不足五人，则他们组成一轮）。所有参赛者上台答题一次为一个环节。答题环节进行两次，即所有参赛者上台答题两次。

第一环节：选择题。在每一轮的答题中，参赛者各持一张纸。由主持人宣布第一道考题，参赛者在规定时间内将结果写到纸上。再由主持人宣布第二道考题，参赛者同样在规定时间内写出结果。然后进行下一轮成员答题。依次类推，直到最后一名完成答题为第一环节结束。该环节为理论题，每道题的思考时间为5秒。

第二环节：填空题。该环节需要参赛员的快速计算，由主持人同时宣布2道考题。参赛员在规定时间内将最终答案分别写在白纸上。答题时间为2分钟。

（2）比赛结束后，由记分员统计每位成员的得分结果。答对一题得10分。答错不得分。选出前20（或20以上，人数是4的倍数）名选手进入复赛。

（3）晋级复赛的选手在初赛结束后完成自由组队，4人一组，而后以团队的形式参加复赛。

2、趣味数学知识竞赛复赛规则。

《数之韵之趣味数学知识竞赛复赛》共有三个环节。由晋级选手自由选择组队，每组人数为4人，队伍数目不限。

第一个环节：《团队介绍》有个性，有特点，结合主题。每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）。

第二个环节：《我问你答》由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，并领取5张白纸。每份试题共n道题。参赛队集体在规定的时间内答题，将正确答案整齐的写在一张白纸上。时间到后停止答题。每题答对得一颗星，答错不扣星星。

（该环节需要工作人员m名，在答题结束后收取试卷；赛前需准备考题6—8份）。

第三个环节：《你抢你答》各队在主持人读完题目，宣布开始后，每队可通过摇铃铛抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。

（该环节需要考题6-10题）。

答题结束，由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定3组进入决赛的队伍。

3、趣味数学知识竞赛决赛规则。

第一个环节：《争分夺秒》每人发一张纸。该环节比赛分为四轮，每轮比赛3道题。由各小组各派一名队员上台答题一次为一轮。在四轮比赛中，每个小组的四名成员轮流答题。

每位同学将所得答案写在白纸上。1到2分钟。每答对一道题加十分，答错不得分。比赛结束后，由记分员统计每组所得分。

该环节中选出获胜组。并分别在每组中选出得分前两名同学进行下一个环节。

第二个环节：《一战到底》由第一个环节中选出的6位同学答题。主持人准备n道题。每一轮6位同学分别上台答题，由主持人宣读相关试题（若连续答错3题将淘汰，不进入下一轮）。该环节分为2-3轮。答题时间2分钟。每答一题加十分。答错不加分。

比赛结束后，由记分员算出每位同学的最终得分。选出最终站神。

为了调动大家的积极性，为了活动更好的开展。本次比赛新增一个有奖竞答环节，在比赛过程中，以不影响选手成绩为前提，我们还会额外增加一些趣味数学题，选手们可抢答，答对后，将会有精美礼品一份。

七、所需设备及工具。

3、音响设备。

4、多媒体教室及设备。

5、奖品；奖状（个人、集体）；礼品；其余人员（观众、嘉宾、记分员、评委、工作人员）。

八、后期工作。

1、奖项设置。(1)团体奖：比赛结束后由负责人员选出优胜队一组，团体合作奖两组。(2)个人奖：选出优秀站神一名，及数学精英两名。优秀个人两名。

3、后期宣传。比赛结束并选出各位获奖者后，我们将邀请团总支宣传部打出海报，对此次活动结果进行展示，并更好的鼓励和激励大家进行数学研究和学习。

九、比赛说明。

报名表由各班负责人收齐于本周星期三之前交至本年级的辅导员助理处即可。

参与本次比赛表现优秀者，由部门上报学校，可参加学校的各类知识竞赛。本次活动奖励：奖状+奖品+相应的活动积分（院、校评优评先，奖学金）+数神称号。

趣味数学社团活动总结

在“双减”政策的指导下，为了给同学们提供丰富多彩的课程选择，我校在新学期开设了生动有趣的社团活动课。其中数学思维社团更是成为了我校七八年级同学每周翘首以盼的社团活动课。

数学——这个在大部分同学眼中枯燥而无趣的学科为什么会在这里吸引了同学们的目光？是什么样的内容能够让同学们全部聚精会神地听讲？又是什么样的知识点能够成为同学们口中津津乐道的话题？今天我们一起走进奇妙而有趣的数学社团一探究竟。

每周二的下午五点二十分，是七年级数学社团的活动时间，数学社团的主讲老师牛铭老师早早的来到社团教室提前做好上课准备。牛老师是我校七年级的数学教师，他有着十多年丰富的教学经验。每个星期他都会根据同学们平时上课的进度精心准备社团活动的资料，做到在巩固同学们目前所学知识点的前提之下进行思维的拓展与发散。而这些内容也是牛老师凭借多年教学经验和平时的积累总结出来的成果和精华。

随着上课铃声的响起，同学们准时有序进入教室，今天社团课程的内容是算术平方根的化简，而这个内容恰好是同学们刚刚学完的章节里面的拓展知识。随着课程的进行，很多在平时课堂上没有出现过的有趣的题型与问题一个个呈现在同学们的面前。伴随着同学们的讨论和老师的生动有趣的讲解，这些平时学习过程中看起来非常困难的问题就这样被大家利用巧妙的方法迎刃而解。

伴随着牛老师极富感染力的声音，同学们沉浸在思维的海洋里遨游，很多平时注意力不太集中的同学都目不转睛地认真听讲，丝毫没有注意到下课铃声的响起。短短的四十分钟的时间很快就过去了，同学们都还意犹未尽，回味着牛老师讲的内容，很多同学迟迟不愿意离开教室，还在互相讨论着刚才的问题，更有不少的同学围着老师在咨询问题，而牛老师也耐心细心地把每个问题进行着详细的解答。

每个星期四十分钟的时光是短暂的，但是短短的时间里同学们的数学兴趣被极大地激发出来。在平时的学习中，数学这个曾经让大部分同学觉得枯燥且困难的学科也变得生动有趣起来。伴随着社团活动的持续开展，相信在不久的将来，我校良好的学习氛围会愈发浓烈。

趣味数学活动方案

数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性。

活动内容：数学趣味问题解答。

活动方式：本次数学趣味活动采用答题方式进行。

要求：闭卷答题，作弊者不计名次。

地点：六二班教室。

时间：xxxx年12月5日课外活动。

1、对学生进行宣传，了解活动内容。

2、采取自愿报名的方式确定参赛学生（限前20名）。

1、本次活动由周国强老师命题。

2、竞赛结束后，由社团组老师根据标准答案统一阅卷。

监考：周国强。

阅卷：周国强张治水。

此次比赛决出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

xx小学。

xxxx年12月。

趣味数学社团活动方案

《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。同时，通过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存能力和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了课改中的不足。

1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、课内拓展与课外延伸相结合原则：数学课题学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，有短期活动，也有长期活动。

3、主题性原则：各阶段的课题活动必须围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题鲜明，并符合学生的生活和学习实际。

4、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。

1、培养学生对数学的极大兴趣：通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

2、培养学生的知识面：在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

3、增加实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

4、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

趣味数学社团活动总结

为了提高学习数学的.兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

学习的24名同学，对他们的学习评价，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的'发展。这样在一定程度上调动了学生的学习积极性。

经过一个学年的努力，本趣味数学组学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

1、继续加强专业理论和教法方面的学习；

2、继续培养学生学习数学的兴趣；

3、培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。

社团活动策划方案趣味活动方案

魅夜动漫社协会动漫知识讲座与动漫知识欣赏。

二.活动时间：

20_年5月18日。

三.活动地点：

烟大文经学院教学楼。

四.活动目的：

在过去的时间内，社团活动将重点放在cosplay(动漫真人秀)方面。面对社员的辅导与帮助方面相对薄弱，考虑到一服务社员为最终宗旨，协会倾听社员的心意，决定进一步加强对社员的动漫知识技巧的熏陶，本次活动主要由主讲老师的演讲与动漫放映为主，可以很大程度的提高同学们的参与及兴趣。

五.活动内容：

1本次活动面向社员以及广大学子们，初步定于本月18日(下周日)在多媒体教师开展由田娜老师主讲的动漫知识讲座合动漫欣赏《柯南真人版(二)》。

2很大结束后本协会将参加例会，总结很大经验以及将来更好的展开很大工作准备。

六活动宣传。

为了让更多太小及时了解本协会最新动态，并积极参与我协会将做以下宣传，宣传部将于周末打出宣传办并于下周初摆出，周五之前贴初活动通知;周列前张贴活动海报。

七活动意义。

通过开展动漫绘画创作方法技巧地讲座与动漫欣赏，进一步增加同学们对动漫创作知识的了解及对动漫的兴趣;也能通过活动不断总结的经验，完善协会的机制。

活动名称：动漫绘画知识讲座与动漫欣赏。

是将：20_年5月18日。

地点：烟台大学文经学院教学楼多媒体厅。

任务：学会成员，本院学生。

具体内容：动漫绘画与创作方面的知识讲座;《柯南真人版(2)》。

具体流程：

18.30所有协会副部及以上成员到场，分配任务，组织部长王恒山不知会场，理事会在张文菡，检查会场并主持讲座。

19.00观众到场。讲座开始。

20.00中场休息，监察部主要负责活动进程的管理。

20.10休息结束，动漫放映开始。

21.10：活动结束，关闭放映设备，观众退场社员留下召开例会，结很大经验以及将来更好的展开很大工作准备，做总结报告，全员提出改良性建议。

社团活动策划方案趣味活动方案

社团联本着“社团为基石，服务为手段，管理为辅助，完善为宗旨”的理念，和“作社团的经纪人”的口号武装自己的思想，在工作中学习，在学习中成长，在成长中寻求乐趣，在乐趣中创新工作，做工作的主人。在探索的道路上开创社团联自己的特色，在家一般的温馨中打造自己的社团联。

一、培训目标。

二、培训形式。

三、培训重点。

交流沟通能力的培养、日常工作技巧的训练,自我能力的展现，常用软件的处理等。

四、培训时间。

_年月9中旬——_年10月中下旬。

五、培训对象。

仁济学院社团联所有干事及各社团社员代表(预计110至120人)。

六、培训内容。

仁济学院社团联合会第六期干事培训课程内容一览表。

16：10。

16：10。

14：30。

16：10大教室叶老师。

18：30待定叶老师外联文策以上安排均为参考性方案，若有变动，另行通知。

注：

1、凡参加培训的学员必需严格遵守干事培训班管理规定(见附2)，培训期间将对学员进行考核。

2、参加培训的学员必须按时参加培训，不得缺席。如遇特殊情况无法参加，应提前请假(凡未事先请假者，作无故缺席处理)，请假理由必须合理、正当、具体。无故缺勤或请假超过两次(不含两次)者，个人无法获取培训班培训证明，所在小组扣去相应的分数。

3、为确保学有所成，必须认真完成布置的作业，按时上交，保质保量。若作业受到班委及主席团的好评，可为个人和团体增加相应的分数。

未尽事宜另行通知。

七、经费预算。

趣味数学社团活动计划

1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。

2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题;3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。

1.培养学生对数学的极大兴趣。

通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

2.培养学生的知识面。

在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

3.增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

4.丰富学生的第二课堂。

从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

三、活动安排。

1.时间安排:每周一节（具体时间有本班任课教师安排）2.活动地点:本班教室。

四、活动章程。

1、每位同学，必须按时参加每节社团活动课，不得随意旷课。如有身体不适，而不能参加，请与各班的负责人联系，作好请假手续。

2、社团课要遵守课堂纪律，不得乱走动，乱说话。课堂上作好笔记。

3、社团课要准备的器材一律学生自备。

4、期末评比，每班评选出5位优秀学员。

五、活动安排。

1、十一月份班级数学竞赛。

2、十二月份校级数学竞赛。

趣味数学社团活动总结

通过这学期趣味数学社团的学习，学生们的学习兴趣空前高涨，许多学生要求能有机会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行了学习。通过本学期学校的组织，我很快认识到组建趣味数学社团的重要性，以下就近期的心得作如下总结：

参加趣味数学社团的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生对数学产生了浓厚的兴趣。

在这次的兴趣小组中不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

20xx.6

趣味数学社团活动总结5

我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获：

数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。

1、 课堂内――让孩子喜欢上数学

为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。

在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。

2、 课堂外――让数学的触角延伸

我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的.课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在101班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。 在后半学期，随着孩子识字能力的提升，绘本故事的讲解已越来越轻松，课堂经常还能留出10分钟的时间，我们抓住这个空挡时间，适当把课内知识进行拓展，搜集了一些根据课内知识编写的加深题，逐步培养学生的数学思维能力，让学生体验数学思考的乐趣。

趣味数学社团活动总结

数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的`密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？当学生把结论告诉家长时，家长很赞扬地说：“你数学没有白学”。

组织生动有趣的实践活动开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算（附调查、理论依据、计算方法）、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美……不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。

学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？如何计算误差？比如在测量旗杆的高度时，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间。

通过组织数学社团，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了，组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

社团活动策划方案趣味活动方案

为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

一、指导思想：

1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展;。

2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验;。

3、为学校的各项活动培养人才。

二、社团活动总体目标：

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

(一)体育类：1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)。

负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

2、拉拉队负责教师：梁园。

(二)文化类：1、文学社负责教师：各班语文教师。

2、演讲团负责教师：各班语文老师。

(三)艺术类：1、书画社负责教师：王锋。

2、手工制作负责教师：谢亚楠。

3、舞蹈团负责教师：高燕燕。

4、合唱团负责教师：高燕燕。

(四)社会实践类：1、青年志愿者负责教师：刘保国。

2、环保社负责教师：张培娟。

负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

(二)活动实施操作措施。

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。

4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

社团活动策划方案趣味活动方案

一、活动主题：辉煌五周年，欢乐齐分享。

二、活动背景：

当年，在钟卓英师兄的努力下建立了绿洲环保协会，绿洲仅仅是一个人员很少的社团，人气也不多。这样，绿洲在学校走过了5年，我们绿洲已经成功地在广科辉煌地走过了五年，是的，我们都应该感到骄傲。五年来，绿洲环保协会由当时的初出茅庐到现在的渐渐成熟，这有许多师兄、师姐努力的付出和辛勤的汗水，也缺少不了许多同学的参与。4月25，是绿洲的生日，是绿洲成立五周年的日子，我们该为绿洲好好庆祝。

三、活动目的：

匆匆的一年又过去了，我们绿洲走过了辉煌的一年。现在我们通过举办周年晚会，庆祝我们协会的诞辰，为我们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时，通过发掘我们这个社团的文艺人才，丰富大家的课余生活，提供展现个人魅力的舞台。

四、活动的时间，地点及参与人员：

20_年4月24日晚上(星期六)7：30—10：15。

s1—104。

绿洲环保协会全体组员、会员、表演嘉宾和绿洲历届师兄师姐。

五、前期准备：

2、每个组上交一个节目给组织委员，行式不定(4月18日前)。

3、策划组：写策划书和跟进活动。

4、外联组：联系商家，拉取活动所需经费，联系协会的会员和师兄师姐，邀请他们参加本次活动，并邀请表演嘉宾作表演，邀请他们一起参与我们的五周年庆;在活动当晚负责招待来宾的招待。(4月18日前)。

5、文秘组：买饮料、糖果(混合糖)，生日蛋糕，纸杯，彩带和气球，奖品(4月20日前，蛋糕要在当晚才拿，可以迟点订)，还有负责活动当天组员和会员的签到.。

6、项目组：申请课室(可根据实际情况作调整)(4月15日前)，以及布置课室。

7、网络组：制作ppt(ppt要融合我们绿洲创始人的照片和简单的简介，把绿洲往年的照片、活动照片、每一年的合照放进ppt)和背景音乐。并准备一些歌曲(大约20首)，行式不定，但不能都是一个明星的歌，必须有男，女明星独唱，也可以是合唱。制作关于每个组的照片的ppt，用于每个组表演前时播放。(4月22日前)。

8、宣教组：摄影工作。

六、具体流程：

1、7：10之前项目组要布置好课室，要负责把广告商的广告挂好。

2、人们开始进场，进场的同学先签到，然后就坐。

3、7：30—7：45主持人开场后，先介绍嘉宾及活动赞助商，然后邀请团支书致词。

4、7：45—8：00说话结束后，宣传委员关掉灯光，播放歌曲《生日快乐》，由主持人带大家唱出《生日快乐》，ppt同时跟进播放一些过去的照片。

5、8：00—8：10节目开始，主持人先让第一组表演嘉宾表演。

6、8：10—8：25网络组，外联组表演节目。

7、8：25—8：40互动游戏(踩气球)。

8、8：40—8：55策划组，文秘组表演节目。

9、8：55—9：25继续互动游戏(解圈圈)，并让第二组表演嘉宾进行表演。

10、9：25—9：40项目组，宣教组表演节目。

11、9：40—10：05节目表演结束，最后一个互动游戏(猜歌名)，并让最后一组表演嘉宾进行表演。

12、10：05—10：25由神秘情侣组合合唱作压轴，主持人宣布活动结束。

13、最后，项目组清理课室，活动圆满结束。

七、经费预算：

申请教室费用200元生日蛋糕50元。

5瓶可乐和5瓶七喜(大瓶装的)65元左右。

彩带和气球20元糖果25元。

奖品(可以是小薯片，笔，笔记本，形式不定，大约40份)45元。

纸杯：2_=6元。

合计：411元。

八、场地座位安排：

讲台。

一边坐3个小组(自由分配)。

表演嘉宾。

表演地方。

绿洲历届师兄师姐和会员。

3个小组。

九.互动游戏的游戏规则：

注：邀请玩游戏的同学尽量分散点，便于大家交流沟通，可以让嘉宾也一起参与我们的游戏。

1、踩气球：

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

随机抽取10名同学，男女各半，共5组。

步骤：在两个人的脚上绑上3或4个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破的，或破的最少的，则胜出。

2、解圈圈：

每组各派14个人围成一个圆圈，每个人左右手分别抓住不同人的手，但不能是自己左右相邻的两个同学(即是除了旁边的两个同学外，你可以拉其余11个人的任两个)。主持人宣布开始后，最先解回原先的圆圈则胜出。

3、猜歌名：

先放30秒钟音乐，然后举手猜歌名，猜对了拿奖品。若猜不对就再放30秒钟，若放了两次后都没人猜对就揭晓，再放下一首。若出现同时答对的就一起拿奖品。

十、注意事项：

1、请各组准时到场。

2、如遇停电情况，请主持人维持好秩序，恢复正常后比赛继续进行。主持人应调动好气氛，避免冷场。

3、如遇音响问题，不能播放，要表演唱歌的可改为清唱。

4、为了不增加清理的难度，活动当晚不准扔蛋糕。

社团活动策划方案趣味活动方案

为了培养社员之间的感情，同时为了丰富我们的课余生活，积累同学们的综合素质，本学期制定的计划如下：

1、每周四社团活动，本社将与计算机协会合作，安排教室，为社员播放动画。

2、开展全体干部、会员每双周的练习活动，成立专门动漫队伍分组负责制。做好会员的练习指导，各组负责人要多和会员交流，并做好总结，及时反映情况，认真落实完善本社团的建设。

3、现行是每周2(单周)开社团例会，实行考勤制。

4、本学期cos部将在五月进行外景拍摄。我们将岁服装进行改进，使之更贴近原著。

5、近期，cos部将针对“五四”青年节举办的晚会，筹划节目。并安排活动，重点对服装和音乐进行讨论、制作。

6、本学期竟进行画稿部画册筹划制作。经过两次画展，我们收集了社员很多精华作品。我们将把它们制作成册，为社团留念。画册制作预期在下学期完成。

7、6月份，本社团将举办一个小型动漫游园会及社团成果展示。游园会的计划已经开始筹备。我们将会为同学们带来一个具有动漫特色的游园会。在游园会的同时，我们也将展示本社在这学期的成果，与大家分享。

社团活动策划方案趣味活动方案

一、活动目的：当代的学生，在知识和信息量的累计上已经远远超越了他们的前辈，但与此同时他们的动手能力和服务意识、助人为乐意识等方面依旧有所缺乏。因此通过社会实践活动来摔打一下,在历练中弥补不足就成为了大学生的一项重要的任务。积极参加社会实践将对大学生增强社会责任感、扩展视野提供很大帮助。此次实践活动主要宗旨在于锻炼干事们自力更生的能力和过人的胆量。

二、活动形式：以小组为单位去指定的地点区域打工。

三、参加对象：社团联全体干事培训成员，新生为重点对象。

四、活动时间：10月15日。

五、活动地点：大学城、茶山镇。

六、活动流程：1：10月14日发通知，确定每组当天参加的具体人数。

3：负责人向全体干事说明注意事项和考核标准。

4：每组各自行动，安排3名干部随机考察，确保干事们实事求是。

每组各自拍照，在成果展的时候要用到。

5：下午4：00在同德楼广场集合，每组组长再清点人数。

七、考核标准：干事们在某个地方做过事情，必须要有相关的见证人(如店家老板)的证明，不能由各组自行伪造，如查实，即取消干事培训的资格。以每组一个人平均得到的工资为考核标准，越多该组的成绩越好。

八、预算：海报(2.0_=6元)。