读书心得班会方案（实用15篇）

通过写读书心得，我们可以对自己的阅读过程进行回顾和反思，进一步提高自己的阅读理解能力。以下是小编为大家收集的读书心得范文，希望能给大家提供一些参考和启发。

读书心得班会方案

一、活动主题：

二、活动目的：

总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流;对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

三、活动时间：

__年1月8日(星期六)19：00。

四、活动地点：

一教1308教室。

五、流程安排：

(1)、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计;。

(2)、会长对本年的工作总结。

(3)、会长对协会下个学年的工作计划汇报。

(4)、表彰本学期的协会内部的会员和部门(主持人负责宣读，会长颁发奖励)。

(5)、会员才艺表演。

(6)、部门的才艺表演。

(7)大家一起玩游戏：用纸片写好(手、嘴、屁股)的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

(8)、会员个人发言(可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……)。

(9)、分组交流。

(10)、集体大合唱。

六、财务预算：

购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。

一共250元左右。

七、活动预案。

(2)、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行。

(3)、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领(星期六下午16:30到场地开始工作)。

(4)、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

(5)、网络部负责分发和摆放好食品。

(6)、王杏会长负责协调各部门才艺工作。

(7)、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

(8)、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作。

读书心得班会方案

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

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读书心得班会方案

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

一、班会目的。

（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、班会准备。

1.教师准备。

查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。

2.学生准备。

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。

准备知识竞赛题目。

准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、班会过程。

（一）活动基本情况。

1、时间：3月11日*：**（时间自定）。

2、地点：**级*****班教室。

3、班主任：***。

4、主持人：***。

5、参与者：**级*****班全体学生（人）。

（二）活动程序。

1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）。

3、接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）。

4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、讨论“升国旗的'意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”

6、班主任讲话。

（如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。

7、主持人总结。

（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）。

三、思考总结。

读书心得班会方案

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：搜集读书名言和故事。

活动过程：

一、导入。

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：从二年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!

合：三(1)班“好书一路伴我行”主题班会现在开始。下面请班主任老师介绍我班“书香班级”活动开展情况。

班主任：我班“书香班级”活动的开展，快接近一年了，上学期，我们已经完成了书香班级的筹备工作，建立了班级图书角，每个孩子的课桌里都有一本课外书，要求孩子一到学校就拿出课外书进行阅读，并做好简要的读书摘记和读书卡片。这学期，“书香班级活动”进入正轨，开学初，我就制定了“书香班级”实施计划，根据计划内容我设计了一本《阅读在线》，里面有孩子每天的阅读情况记载以及评价。结合学校的考级，我还设计了《班级小考官记载册》，随时对孩子的背诵情况进行检测和评价。平时还要求孩子摘录好词好句和写好读后感。经过近一年的阅读训练，好多孩子都喜欢上了读书，效果非常的明显。

二、明确读书重要性。

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。

甲：请你——。

乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___。

例：1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们经验，读书给我们知识。

3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

4、理想的书籍是智慧的钥匙。

5、书籍是人类进步的阶梯。

6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请张艺潆讲讲故事——《酷爱读书的李政道》。

李政道生于上海。他自幼酷爱读书，整天不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗日战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢。

1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经历严格的考试，竟然被芝加哥大学研究学院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩，那年才23岁。

三、了解该读什么书。

乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗?学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣(推荐童话)。

学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。(推荐作文书)。

学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。(推荐百科全书)。

学生4、我喜欢读古诗。

学生5、我喜欢看成语故事(推荐成语故事)。

甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听我们班爱读书的李以宁给我们来讲个故事。

(学生自由上台讲故事)。

乙：她讲的故事太精彩了，希望那个同学们平常多积累这方面的知识。

四、班级特色展示。

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请四位同学把自己收集的格言来交流一下。

(交流)。

乙：感谢这几位同学。

甲：请听诗朗诵《书》。

书是我们永远的朋友它伴我们走过人生的春夏秋冬。

书在我们生命中生根、发芽，枝繁叶茂。

书是人类无穷的财富我们可以丛中自由的汲取营养。

书是人类发展的录像机我们可以在期中看到前辈的足迹。

书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大。

书是你的、我的,书是人类永恒的朋友。

1《巧填成语》。

胸有()竹自言自()()山玩水游()人生。

2巧填人体部位。

出人()地焦头烂额另()相看画龙点()。

一()了然。

感人()腑铁石心()()胆相照瞠()结舌卑躬屈()3请在下面描述中写出故事名称。

1)她是一个非常可怜的女孩，大年夜孩子卖火柴，最后悲惨地冻死在街头。2)他是一个愚蠢的皇帝，不愿相信自己的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己很聪明。

3)幼年时它是孤独可怜的，长寿小动物的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了令人羡慕的，让人吃惊的'结果。

五、结束语。

甲：我们是祖国的希望。

乙：我们是祖国的未来。

甲：我们是学习的主人。

合：我们三一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班“好书一路伴我行”主题班会到此结束。

学校长桥二小班级三(2)班班主任姓名杜庆美。

一、活动背景。

打造书香班级提升班级的文化内涵是我们的追求，我们中队的“好书伴我成长”的班会更是学校系列读书活动的一朵小浪花。本次活动意在培养孩子的读书兴趣。通过读书班队主题活动，创建一个良好的阅读氛围，促进学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并通过读书班队主题活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、教育目标。

1、认知目标。

培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。并养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。

2、情感目标。

激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。

行为目标。

引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍，从中汲取知识和营养。

三、活动准备。

1、学生利用网络、读书等方式，围绕“为什么我们要多读书?”、“我们应读什么样的书?”、“我们要怎样读书?”三个主题搜集有关读书的名言，搜集有关读书的名人轶事。大家集思广益，群策群力，编排成话剧、小品、讲故事等各种形式的节目，给同学以启迪与促进。

2、布置学生自制书签。(书签设计形状、颜色、装饰要各异，写上有关读书名言或自己的读书感言)。

3、分小队围绕活动主题编排节目，发挥团结协作精神。

4、排练小品等节目。

5、准备有关道具、服饰。

6、录音磁带、录音机、中队旗、小队旗。

四、活动过程。

一、活动仪式。

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友!奋发的种子爱跟土壤交朋友!刚强的矿石爱跟烈火交朋友!有为的孩子爱跟好书交朋友!三(2)中队《好书伴我成长》主题队会——现在开始!

二、主题活动。

(一)好读书。

第一板块设计意图：通过古今中外的名人读书事例、名人名言、使学生懂得好读书可以开阔眼界，好读书可以打开心灵的窗户，好读书可以知道天下的事情，好读书可以广交世界的朋友。明白读书的重要意义，学习伟人孜孜不倦的学习精神，了解他们成功的秘诀——好读书!

如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

如果你要问：是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋!

好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

好书，能带你探索奥秘，燃起希望!

好书，能使你明辨是非，分清美丑!

是啊，书是知识的海洋!古语说：“开卷有益”。一本好书往往能影响一个人的一生,人们用尽所有美好的词(学生说关于读书的名言)。

1、书是人类进步的阶梯。

3、书是人类通向世界的大道。

4、书是人类最知心的朋友，现在如此，将来也将如此。

5、读书使人心明眼亮。

6、读书可启发心灵，就像运动有助于身体健康。

7、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。

8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

那就让我们来听听毛主席是怎样认真读书的吧!(讲毛主席认真读书的故事)。

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手接着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗?

不动笔墨不读书，这是毛主席说的。几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重要的地方画上图、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有时，还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记、心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线，双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。这表明毛主席读书读得很细致，边读边思考，这是尤其值得我们学习的地方。

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯，但亮光照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光，让光照在书上来读。后来匡衡成了大学问家。

车胤从小也爱读书，可是家里很穷，没有钱买油点灯，一到天黑，就没法读书了。夏天的晚上，车胤看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，便捉了几十只，装在布袋里，挂在案头。荷!光亮还不小呢!便打开书本，埋头学习。

生东汉时候有个人名叫孙敬。他年轻时勤奋好学，认真读书，读累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就找来一根绳子，一头绑在屋顶上，一头扎在头发上。当他读书疲劳要睡觉时，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮拉疼了，马上就清醒了，再继续读书学习，后来成为著名的政治家。

战国时有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。小时候发奋读书，常常读书到深夜，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

爱迪生小时候家里贫穷，只上了三个月的学，后来他一边卖报一边学习，还成了发明大王。

我国伟大的思想家和文学家鲁迅，把书和时间看成自己的生命，一生著译了一千多万字的书作，为后人留下一份宝贵的文化遗产。

我国著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间。

伟大的革命导师马克思每天准时到大英图书馆查阅各种资料，十五年风雨无阻，留下了“马克思的脚印”。西汉匡衡，少小家贫，晚上没有油灯就在自家墙上凿个洞，接邻居家烛光读书，终于成了一个很有学问的人。

中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。

伟大的英国物理学家牛顿从小刻苦学习.在搞实验时,为了节省时间,常常是饿了在实验室里吃一点东西,继续工作,累了在实验室里稍休息一下再干.有一次,他边做实验边在炉子上煮鸡蛋,结果把桌子上的手表当作鸡蛋放进锅里。

全世界有名的发现镭和钋的女科学家居里夫人更是认真刻苦的典型.她小时侯做作业时,任人家怎样捉弄她.可她还是专心致志地学习而从不受影响。

著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了知识学位。

这样的故事真是举不胜举!

(二)读好书。

你们认为哪些书是我们小学生应该读的呢?请**等同学谈一谈。

(同学发言并介绍好书)。

我觉得有助于我们学习的书很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习，还有助于开发大脑，提高我们的学习兴趣呢。

我向大家推荐的是《动脑筋爷爷》、《脑筋急转弯》。因为它们能丰富我们的生活，为我们带来乐趣。我向大家推荐一本对我们有益的书——《少儿百科全书》。希望大家能学习科学、热爱科学。

我向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言，使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

随着小读者的增多，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是程玮阿姨的作品。这次校园第五届读书节，她还来到了我们九峰小学，为我们做了精彩的讲座，大家一定还记得。她的作品因为非常贴近我们的生活，有的还被拍成了电影。值得大家一读。

读书这事可急不来，不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽。

(三)读书好。

我们班的同学在读书方面还有不少收获呢!

“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

制作书签。

三、活动总结。

甲：下面请辅导员讲话。

辅导员老师讲话：

更富有光彩。在这次校园读书节里，你们广泛阅读各种书籍，使自己阅读的层面得到了提高，老师很欣慰。同学们，最后，老师希望你们一生与好书相伴，让好书陪伴你们的成长，让好书润泽你们的生命。全体起立，呼号。

退旗!敬礼!

(甲、乙)合：三(2)中队《好书伴我成长》主题队会到此结束!

读书心得班会方案

目的意义：

针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

活动时间：团队活动课。

参加人员：本班全体同学。

活动地点：本班教室。

准备工作：

(1)提前设计下发《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。

(2)要求全体团员，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。

(3)请语文老师就团日活动内容做准备。

(4)查阅有关资料。

(5)由团支部拟定《多读书读好书倡议书》。

(6)做好活动的其他准备工作。

活动程序：

男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

1)马克思读书的故事。(略。)。

2)毛泽东读书的故事。(略。)。

3)高尔基读书的故事。(略。)。

女主持人：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。

男主持人：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。

下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。(同学发言略。)。

女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。

男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。(团支书公布调查结果略)团支书：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。

男主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读名着。(语文老师发言略。)。

女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯!

男主持人：请听演讲《点燃智慧的明灯》;。

点燃智慧的明灯。

培根曾经说过：“如识就是力量。”

知识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种!

高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信心。但是，强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师--书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前打开了一扇窗户，让他看到了一个五光十色的新世界。他说：“如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹没。”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福，而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的许多青年，则由于无知终于被旧世界吞噬了。

古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。”确实，知识浅薄或者毫无知识的人，展现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在现实生活中，我们看到一些青年，或者恣意纵欲，醉生梦死;或者百无聊赖，精神空虚;或者粗鲁野蛮，胡作非为;或者学业荒废，不思进取，难道不都与他们孤陋寡闻，胸无点墨，缺少最起码的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等基础知识有关吗?而如果你求助于知识，那正如雨果所说的那样，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”，你就会有明确的奋斗目标，使生活变得充实和有意义，不至于再干蠢事或错事。

今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声!

女主持人：为了在全体团员中形成多读书、读好书的浓厚氛围，团支部拟定了一份倡议书。下面请团支部书记宣读倡议书。

多读书、读好书倡议书。

团员朋友们：

为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题;团支部决定在全体团员中开展“多读书、读好书”活动。具体活动如下：

2.以团小组为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息;。

3.每位团员要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。

欢迎团员朋友们踊跃参加此项活动。

让书籍成为我们真正的朋友!

一、活动目的。

1.通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2.通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动准备。

1.准备一些名人读书的小故事，如：《酷爱读书的毛泽东》。

2.准备一些有关读书的知识考题和红星。

三、活动过程。

第一项：中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。

中队长：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我是四二中队的中队长--，今天，我们在这里举行“读好书·好读书”主题队会活动。现在我宣布四二中队队会现在开始!

中队长：全体起立，各小队报告人数。

小队长：(跑步到中队长面前，敬队礼)报告中队长，第一小队共有少先队员40名，实到40名，报告完毕!

报告中队长，第二小队共有少先队员38名，实到38名，报告完毕。

中队长：“接受你的报告”(归队)(小队长转身跑步归队)(立正)。

中队长向辅导员报告：“报告辅导员，中队参加主题队会，应到78人，实到78人，全部出席，请您参加我们的队会!

辅导员：“接受你的报告!很高兴参加你们的`中队会。预祝队会圆满成功!”

第二项：出旗(配乐)。

中队长：全体起立，出旗!敬礼!

第三项：唱队歌。

中队长：唱队歌!请坐!有请此次中队活动的主持人朱雅凡、王一卓同学。好读书读好书主题班会。

第四项：主持人开场白，

合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!四(2)中队，“读好书?好读书”主题班会现在开始!”

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉--书籍!

2.明确读书的重要性。

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。大屏幕出示学习。)。

例：

1.书读百遍，其义自现。

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3.光阴给我们经验，读书给我们知识。

4.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

5.读书破万卷，下笔如有神。……。

甲：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

乙：下面就请李瑞雪同学为大家讲《酷爱读书的毛主席》。

第一章：爱读书。

甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?

甲：那就请我们班级里最爱读书的几个同学来谈谈他们的体会吧!

(学生介绍)。

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

下面有请张子柔和柯竞蓝为大家带来诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?

乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。

(学生讨论)。

(学生讨论)。

乙：看来读书也要有选择啊，下面，请几位同学给我们推荐几本适合我们看的书吧!

甲：选择了好书，还要有好的读书方法。

乙：有请柯竞蓝同学为大家介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：好好读书。

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个知识竞答。

有请龙老师为大家带来知识竞答题。

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。

甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!

乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

第五项：结束部分。

主持人：请辅导员老师讲话。

辅导员：少先队员们，这次主题班会，同学们对读书有了更深的认识，让我们积极投入到读书活动中，做一个爱读书的孩子吧，让书香溢满我们的教室，溢满我们的校园。

主持人：呼号(全体起立，举起右手)。

辅导员：为共产主义事业而奋斗!

队员：时刻准备着!

中队长：退队旗(敬队礼)。

读书心得班会方案

班会主题：“学习雷锋精神”

主持人：李明王红。

时间：3月4日星期五。

地点：电子信息工程学院。

评委：张老师。

一、班会目标：

通过此次主题班会，我们要将雷锋精神继续发扬光大，使全班同学深刻领会到雷锋精神的真实内涵，时刻用雷锋精神指引我们学习和生活的前进方向。

二、表现形式：发表参加活动后的感言。

三、主要内容：

代表学生：大家上午好，这次的宣传活动包括环保图片展、校园绿色行动和环保题材电影欣赏三个子活动。我班同学积极参与，体现了很强的团队意识和服务意识。整个活动也取得了一定的环保宣传效果，我希望大家以后要继续坚持志愿者精神，为人民服务，为社会服务。

主持人：那么，参加这次活动的同学有什么感想跟大家分享一下呢?

张：捡垃圾捡得我腰酸背痛，手都擦破了皮，但是心里却是高兴的，我觉得自己做了一件有意义的事。

赵：雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们要做的就是自己力所能及的事。但是一个人捡垃圾不够，我们需要更多的人加入到这个队伍中来;光捡垃圾也是不够的，我们需要更有效的方法来防止污染，治理污染。

孙：这次活动搞的很好。环保图片展结合环保知。

识问答，向班级同学宣传了环保知识，营造了良好的环保宣传氛围。校园绿色行动让我们用实际行动诠释了雷锋精神。今后还要开展更多的活动去弘扬雷锋精神，践行雷锋精神。

主持人：大家都说的很好，说出了自己对雷锋精神的理解以及对本次活动的看法。下面请同学们自由发言，谈一谈“学雷锋,献爱心”。

周：我不是把“学雷锋”看成一种活动而是当作自己的事情来做。我懂得怎样去关心和帮助身边的人，这些都是我应该做的。雷锋精神值得学习和发扬，我现在做的还远远不够，今后还要继续努力。

吴：在我看来，雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题。爱心实际是雷锋精神的一种表现，它所表达的爱心是更加具体和真实，雷锋精神是我们社会所需要的精神。

主持人：我也同意刚才那位同学的看法，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。雷锋同志生前说过;自己活着，就是为了使别人活得更美好。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。通过这次募捐活动，我看到了大家乐于助人，无私奉献的一面，真的让我感触很深。困难和挫折不算什么，只要我们心中有爱，就有希望，就能战胜一切困难。

四、班主任小结：

很感谢大家参加这次班会，雷锋精神你们没有忘记，今后将更加努力，为社会贡献自己的力量。主题班会到此结束，谢谢大家!

一、主题词：

“新学期，新气象，新目标，新打算”

二、班会活动宗旨：

在新学期来临之际，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生能够很好的计划打算自己的新学期，明确自己新学期的任务，确定自己新学期所要达到的目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生对新学期有一个很好的规划。

三、策划;班长。

四、具体安排思路：

(2)请同学们对自己的新学期做出规划;。

(3)请同学们讨论并互相交流;。

(4)新学期寄语;。

(5)主持人至结尾词宣布班会结束。

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!

主持人：又是一个新的学期，又迎来了新的起点。20的2月，是我们新的开始，也是我们每一个人的新起跑线，在新学期里，我们应该以一个全新的面貌来面对，新学期，新气象，新目标，新打算。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!

主持人：对于上一个学期，我们充满无限的怀念与感激。怀念我们的学习与生活，感激我们的父母，老师和同学。对于新的学期，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼――那就是!新学期我们要更加精彩!!!

主持人：新学期!要有新气象!

新学期我们要以饱满的激情来迎接;。

新学期我们要以满腔的自信来迎接;。

新学期我们要以充沛的活力来迎接;。

在新学期里，

我们要加倍努力!

主持人：新学期!必须要有新目标!

主持人：我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，一起因梦想而精彩，踏踏实实的一步一步走下去。我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一脚印踏实的朝着宏伟的目标迈进。

主持人：著名的查士德斐尔爵士曾说过“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。”

主持人：在这个新学期里，每个同学都应该制定一个详细的计划和奋斗目标，这个计划要根据自己的实际情况，制定的计划要尽可能长远，尽可能切合实际，在自己的能力限度内，能够在一学期内达到的。

主持人：有了目标，我们就能跟着它指引的方向，不断努力;有了目标，我们就能有无穷的动力，奋勇直前;有了目标，我们就能在新学期里，做的精彩!

主持人：相信同学们已经已经有了自己的小打算，下面就请大家用几分钟对自己新学期做出规划。

(同学们自由思考10分钟)。

主持人：新学期!还得有新打算!

主持人：有了目标之后，我们还要有打算，“说到一定要做到”在制定好自己新学期的目标后，我们要坚定不移的实施，为信念努力，决不放弃。下面就请同学们在纸上写好自己新学期的新打算。

(同学们在纸上交流)。

主持人：在新学期里，我希望我们大家能够做到;。

第一、树立信心：我能行。每个人都有存在的价值;。

第二、创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实;。

第三、建立一个目标，志存高远，终能成功;。

第四、培养一种习惯：自觉。

主持人：新学期，新气象，新目标，新打算。

主持人：莫泊桑说过“人生活在希望之中，一个希望破灭或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收获，新的起点，新的面貌，大家一起努力前行!我们会做的更好!让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

主持人：这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧!

主持人：感谢各位老师，本次主题班会到此结束!

读书心得班会方案

七、集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)。

(男)：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!

(女)：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!

合：此时此刻，我们最想说的话是――和好书交朋友，我们最想做的事是――和好书交朋友!

(女)：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)。

(男)：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!

八、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。(3-4分钟)。

(女)：自从班级开展“快乐读书、快乐成长”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

(男)：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。

(女)：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“快乐读书、快乐成长”活动中再创佳绩!

评出“班级读书之最”“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”

九、总结(1分钟)。

(男)：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

(女)：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。

(男)：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

(女)：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

(男)：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

(男)：带着一份热情，

(女)：带着一个梦想，

(男)：带着一份执着，

(女)：尽情畅游书海，

合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

更多教学知识和羊年知识推荐：

羊年知识普及。

羊年单位元旦晚会主持词串词设计经典小学元旦班级活动主持词“庆元旦迎新年”主题班会。

羊年、羊趣、羊故事。

【教师篇】元旦晚会主持词。

小学生元旦班会结束串词。

读书心得班会方案

一、活动主题：

拒绝校园欺凌，构建和谐校园。

二、活动目的：

目的：通过多媒体，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、活动过程：

（一）认识校园欺凌。

1、部分同学对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让同学们明确何为校园欺凌。发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

围绕“什么是欺凌？为什么要反欺凌？”与同学进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。

2、观看校园暴力视频，同学们可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”

校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示20__年上半年校园暴力事件，并让同学们结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。同学会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

（二）抵制校园欺凌。

此环节设置三个问题，这三个问题分别是：

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对？

这三个问题，分别是从同学间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让同学们思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后同学之间共同总结出避免校园欺凌的做法：

从受害者的角度想：不理睬；找老师；懂自救。

从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思考。

（三）校园欺凌案列分析。

引案例能够让同学们设身处地的思考如何保护自己，并引导学生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；

3、积极寻求家长、学校和社会的保护；

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

（四）总结。

对本次活动进行总结，让同学们再一次认识到校园暴力的伤害性，让同学们明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。

校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。

这节班会后，希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。

读书心得体会方案

阅读是一种强身健体的方式，也是拓宽知识面、提升人格修养的重要途径。然而，很多人在看完一本书后，难以准确而流畅地表达出自己的理解和感悟，这使得读书的收益大打折扣。因此，为了帮助读者更好地总结和分享读书的心得体会，我特地设计了一个简单而有效的方案。

二、读书前的准备工作。

在开始阅读一本书之前，我们应该对目标书籍有一定的了解。首先，我们可以通过背后的作者、出版社和被评价的内容来对该书进行初步的了解。我们还可以查找该书的相关评论、书评和读后感，这些都能为我们对书籍的理解提供一些线索。然后，我们要找到一个安静而舒适的阅读环境，以免外界的干扰分散我们对书籍的注意力。最后，我们还应该配备笔记本和书签，以便我们随时记录心得体会和标记重要的段落。

三、阅读过程中的记录和总结。

当我们读书的时候，我们应该时刻保持审视和思考的态度。首先，我们应该注意记下一些重要的思想、理论、观点和故事等等。我们可以使用我们事先准备好的笔记本来记录这些观点。其次，如果我们发现或感到不理解的地方，我们可以用书签将这些地方标记起来，以便我们稍后回顾和深入思考。最后，在阅读过程中，我们可以根据我们的理解和感悟，随时写下我们的心得体会和疑问，以便我们日后进行总结和分享。

四、读书后的总结和思考。

阅读一本书之后，我们应该对这本书的内容进行总结和思考。首先，我们可以用心得体会和疑问来回顾我们在阅读过程中做的记录。我们可以检查是否有自己在阅读过程中对书籍的理解和感悟有所增加。然后，我们还可以根据我们的心得和体会，形成一个简洁而有力的读书笔记。在总结时，我们应该尽量用自己的话来表达，从而更好地反映出我们对书籍的理解和感悟。最后，在总结之后，我们可以思考一下，我们能够从这本书中学到什么，我们能够如何融会贯通这些知识和观点。

最后，我们可以选择将我们的读书心得和体会与他人分享。这不仅可以通过面对面的交流，也可以通过书评、读后感等方式进行。通过分享，我们不仅可以增加对书籍的理解和感悟的深度，还可以从他人的角度获得新的见解。同时，我们的分享也可以给其他人提供有关某本书的一些参考意见，以便他们决定是否要阅读这本书。总之，通过分享读书心得体会，我们能够更好地巩固和扩大我们在阅读过程中获得的知识和经验。

六、结论。

通过上述的方案，我们可以更好地总结和分享自己的读书心得体会。无论是对自己的理解和感悟的深化，还是对他人的启发和帮助，这个方案都能够起到积极的作用。因此，我鼓励每个人在阅读一本书之后，都能够按照这个方案，对自己的读书心得进行总结和分享。

读书班会活动方案

每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。

青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。

很荣幸能在这里为大家主持这次班会！班会的主题已经写在了黑板上，也许会很眼熟。没错，灵感就来自于央视热播青春励志剧《我的`青春谁做主》。青春伊始，困惑即来，选择向左走？还是向右走？坚持自我？还是向父母妥协？任何人都不可能地一帆风顺成长。那么，我想问大家：你们认为，我们的青春应该由谁来做主呢？请大家踊跃回答。

……。

大家都说得不错。但我认为，青春不但是讲究个性。毕竟我们都还是未成年人，在生活上应听从长辈的指点，在学习上还应听从老师的安排。过度自我便是叛逆，有时，我们是要为此付出代价的！好了，不多说了，请欣赏原创小品《黑土（涂），白云为您说事……走进花季》。

黑土（涂），白云为您说事……走进花季。

主要人物：黑土……裴圣多。

白云……熊伟。

郑子怡……郑莉。

张兹涅佐娃……张亦杰。

剧本：白：欢迎收看。

黑：全宇宙收视率第一的。

白：黑土白云为您说事之走进花季系列节目。

黑：本节目将让您明白什么叫夸夸其谈，高谈阔论、海阔天空。

白：好了，咱们废话不多说了。今天我们为各位请来了两位很heavy的嘉宾！

白：是啊，这两位可是天王级的人物啊！

黑：一位是我们的奥斯卡，金酸莓两项大奖的获得者，影坛小天后，郑子怡小姐。

白：另一位则是我们网坛美女，与莎拉波娃，王二娃齐称霹雳娇娃，相当有知名度的张兹涅佐娃。

黑：好，现在让我们抱以擂人的掌声把两位震出来吧！

（两人从后台飘出，摆一个poss）。

白黑：好，我们（被打断）。

郑：嗨，我的fans们，一定要支持我的票房。（飞吻）。

张：各位好，我就是风流倜傥，玉树临风的张大侠！

（主持人面面相觑）。

黑：看来两位都很热情啊。那么，我想两位离开青春已经很久了吧。（再次被打断）。

张：什么，我青春永驻~。

张：你是我的优乐美，

郑：原来我是奶茶啊！

张：奶茶我就喜欢优乐美（停顿……）呸呸呸，这都是什么跟什么啊。你哪有我张大侠delicious，我可是在学校的时候就很有名的啊，在那个校园网比赛中获得第一名啊。

读书心得体会方案

在当代社会中，阅读已经成为了人们获取知识、提高素养的重要途径。读书不仅能够开阔眼界，增长见识，还可以帮助我们培养正确的价值观和思维方式。但是，很多人在读书过程中常常感到无所适从，不知道如何获取更多的收获。为了更好地阅读理解，我总结了一套有效的读书心得体会方案，希望能够帮助大家更好地阅读，并从中获得更多的收获。

第一段：明确目的和主题。

在阅读一本书之前，我们需要事先明确自己的阅读目的和主题。阅读的目的有很多种，如获取新知识、提高自己的技能、解决问题等等。明确目的有助于我们有针对性地去阅读，提高我们的效率。同时，在选择书籍时，我们也要注意主题的选择，选择与自己兴趣和个人需求相关的书籍，这样才能更好地吸收和理解书中的知识。

第二段：积极主动地阅读。

在阅读的过程中，主动性非常重要。我们不能只是被动地接受书中的信息，而是要积极地思考和提问。可以在阅读过程中做笔记，记录下自己的思考，同时可以在书中标注关键词、重要句子或段落。这样不仅有助于我们更好地理解书中的内容，还可以帮助我们回顾和复习。此外，还可以尝试用自己的语言复述书中的内容，这样可以更好地巩固记忆。

第三段：注重细节和批判性思维。

在阅读过程中，我们应该注重细节。细心观察细节有助于我们更好地理解故事情节、人物性格等等。可以注意人物之间的互动、细节描述，这样可以更好地把握故事的内涵。此外，我们还要培养批判性思维。不仅要接受书中的观点，还要和自己的经验和知识进行对比，并提出自己的见解。这样才能够更好地理解书中的观点，并对其进行批判性思考。

第四段：善于归纳总结和分享。

阅读后，我们要及时进行归纳总结，这样可以帮助我们更好地记忆和理解所读内容。可以用自己的话将书中的观点总结出来，并与自己的生活经验和其他知识相结合。此外，我们还要善于分享自己的读书心得。通过分享可以将自己的理解与他人交流，不仅可以帮助他人更好地理解书中的内容，还可以从他人的反馈中得到更多的启发和思考。

第五段：持之以恒地读书。

读书是一种习惯，更是一种修养。要想从阅读中获得更多的收获，就需要持之以恒地读书。每天保持一定的阅读时间，坚持每天读书的习惯。可以制定一个读书计划，设定一个阅读目标，一步一步地完成自己的计划。在阅读过程中，也要不断调整自己的读书方式和方法，不断提升自己的阅读水平和阅读能力。只有持之以恒地读书，才能够真正地获取到知识和提升自己的素质。

总之，通过明确目的和主题、积极主动地阅读、注重细节和批判性思维、善于归纳总结和分享、持之以恒地读书，我们就能够更好地阅读，并且从中获得更多的收获。读书不仅仅是一种学习的方式，更是一种享受和陶冶情操的方式。希望大家能够充分利用读书的机会，不断提升自己的素质和修养。

读书班会活动方案

1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、让学生在读书中提高做人的标准，在读书中明确前进的方向，在读书中陶冶情操，在读书中增长智慧。

3、让学生养成读好书的习惯，能徜徉在温馨的浓郁的书香之中。

20xx年4月15日。

五(2)班教室。

第一部分：引入。

主持1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

主持2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。

主持1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

主持2：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

主持1：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：四(2)中队，《我读书，我快乐》主题班会现在开始。

活动一：爱读书。

主持1：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

主持2：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的读书体会吧!

活动二：读好书。

主持1：听了以上几位同学的体会，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

主持1：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?(学生讨论)。

主持2：我们班有好多同学喜欢看漫画书，经常拿着漫画书看了又看，就连上课也偷着看，大家觉得这样好不好呢?(学生讨论)。

主持1：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品(小猴看书)。

主持2：我们的同学不光会看书，还能自编自导自演课本剧。请看课本剧《狮子和公牛》。

活动五：轻松游戏。

主持1：第二个游戏是知识抢答。

活动六：读后感交流。

主持2：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!

主持1：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，还认真开展了每天早上的5分钟的诵读活动，积累了不少诗词，儿歌。让我们一起来欣赏吧!(各小组展示)。

主持2：是啊，通过这段时间的`读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高，更可惜的是，同学们在这次读书活动中还写了很多读书笔记和读后感，让我们一起来欣赏吧。(抽小组内写得好的作品进行全班交流)。

第三部分活动小结：

主持1：只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。下面请老师讲话。

主持2：在这里，送给大家一首歌，希望大家都成为快乐的《读书郎》。(播放《读书郎》)。

主持1：书给我们知识。

主持2：书给我们力量。

合：五(2)中队“我读书，我快乐”主题班队会，圆满结束，谢谢大家!

读书班会设计方案

1、物色好主持人。

2、各小队准备材料。

3、歌舞、朗诵节目排练。

乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的.感人故事讲给你听。

甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

乙：书给了我们精神的养料。

甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：二（4）班主题队会《我读书我快乐》现在开始。

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲：今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。请听故事《毛泽东的特殊爱好》。

甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。我们小朋友真的应该好好的学习一下这种精神呢！

乙：：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

甲：好书---是我们的朋友.下面请听演讲“书籍——人类的精神食粮”.

甲：同学们，你们喜欢读书吗？

乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？

学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们从读书中得到快乐。

甲：我们在读书中茁壮成长。

乙：瞧，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来呢。

歌唱《读书郎》。

甲：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢！

乙：是啊，在前不久，我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。

甲：感谢同学们的。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

乙：哦，哪4个？

甲：“开卷有益”！

乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！下面请听诗歌甲：现在我知道了，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

乙：对了，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。

甲：生活里没有书籍，就像世界没有阳光。

乙：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

甲：好书，是我们走向成功的金钥匙。

乙：好书，是我们成长的营养液。

甲：下面我们就交换我们收集到的读书格言，以勉励伙伴们多读书、读好书吧。

乙：同学们，让我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。让我们快乐地阅读，在读中幸福成长。

甲：《我读书我快乐》主题班会到此结束，请班主任讲话。

班主任：从书中，我们学到了许许多多知识。从书中，我们认识了一个广阔的世界。我们在书海中搏击，觉得无比快乐。我们在知识里畅游，感到特别充实。让我们和读书一起成长。让我们共同高呼我们的读书口号：（全班齐）我读书，我成长，我快乐！）。

读书班会活动方案

11月15号。

5411教室。

以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景。

1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；

2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；

3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。

小品，辩论，书法，团辅，知识抢答。

活动策划书准备：班长。

班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员）。

班会纪律：班长和副班长。

奖品安排：组织委员。

监督组：学习委员。

班会卫生：生活委员。

（1）、宣布班会开始：由班长宣布活动正式开始。

（2）、故事知多少：由xx用有关读书月主题的ppt将大家引入主题，并代表发言。

a同学：《鲁滨逊漂流记》。

b同学：《心灵鸡汤》。

c同学：《钢铁是怎样炼成的》。

d同学：《上下五千年》。

（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的.体会）。

女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。

（4）、知识竞赛。

男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。

ppt（显示题目）。

（5）、小品表演《好学生与坏学生》。

（6）、辩论赛：

辩论主题：万般皆下品唯有读书高。

正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人。

反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。

（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）。

(辩论赛时间)双方陈述各自的观点三分钟，自由辩论十分钟左右，最后总结陈词三分钟。评委点评三分钟。

（7）、书法表演：

经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由xx同学展示书法。

（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头明月几时有》。

（9）、由班长和团支书宣布班会结束。

读书班会方案班会方案

活动过程：

一、主持人开场白，播放视频(3min)。

a：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

b：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊。

a：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!

(老师播放视频)。

二、获奖诗歌朗诵(5min)。

b：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜欢的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!

a：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖，___同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

三、绘本讲述《吃书的狐狸》(15min)。

b：看来同学们的收获可真不少!

b：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想认识这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)。

四、分享读书心得：(8分钟)。

b：谢谢老师和我们的分享!我喜欢这只爱吃书的小狐狸，你呢?

a：我也喜欢，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。

b：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。

a：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦!

b：我们班也有很多喜欢吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!

五、读书节作品欣赏(2min)。

a：谢谢同学们的分享!

b：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，希望我们多多留意。

a：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很用心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!

(播放视频)。

六、古诗小组联唱(10min)。

b：大家的作品都很有创意。希望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。

a：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!

(分小组唱村居》《所见》《小池》)。

七、大合唱《读唐诗》。

八、班主任小结(2min)。

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。

主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!