ID:6619173
时间:2023-11-17 07:59:39
上传者:BW笔侠工作计划书是一份详细记录工作任务、时间安排和目标达成方案的书面材料。以上是一些典型的工作计划书样本,供大家参考和借鉴,希望能够帮助到大家编写出优秀的工作计划。
班级基本情况 | ||||||||
姓名 | 所任班级 | 所教科目 | 任班主任年限 | |||||
班级 人数 | 男生_______人 | 女生_______人 | 合计 | |||||
班干 | 班 长 | 副班长 | 纪律委员 | 文娱委员 | ||||
团支书 | 学习委员 | 劳动委员 | 体育委员 | |||||
班 级 建 设 | ||||||||
本学期 目的 要求 | ||||||||
中 心 | 措 施 | |||||||
劳动 | ||||||||
班干 | ||||||||
指导 | ||||||||
项目 | 中 心 | 措 施 | ||||||
具 体 安 排 | ||||||||
周次 | 主 题 | 措 施 | ||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
周次 | 内 容 | 形 式 | ||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 | ||||||||
第____周 |
这学期我初一年级二班的班主任工作,面对这些对将来满怀希望、渴望知识的学生,我将尽最大的努力,教好这些学生。
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
为了更好的完成自己的责任和义务,现将这学期工作计划如下:
学生刚从小学升入初中,是人生道路上的一个重要的转折点。
首先,无论在学习还是心理上,学生都面临重大的转折点,要帮助他们尽快适应初中生活。
1. 告知学生初中和小学的不同点,针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同,及时给予点拨和引导。
2. 通过家长会和班报,给家长提一些明确的要求,争取家长的配合。
3. 从心理上多关心学生,让学生明白,只要他努力,只要他不服输,就不会比别人差。
其次,学生来自各个不同的学校,应尽快将他们的行规规范,培养良好的习惯。
1. 抓课前准备:一节课的课前预备十分重要。
开学初,要动真格,预备铃响,就进班级,督促学生做好课前准备,检查学生的书和笔记本是否放在桌子左上角。
岗位建立后,课前请专人负责,班主任随机督查,尽快形成习惯。
2. 抓作业的收发:无论是课堂作业还是订正作业,每组组长必须收齐后方可交给课代表,不会做的题目可以不做,但绝对不允许有不交作业的现象,如果有人不交作业,课代表及时记录,利用晨会或午会进行曝光和教育。
作业的发放由课代表分给各组长,由组长发下去。
并且送到每人的桌子上。
绝对不允许课代表把作业本直接放在讲桌上。
3. 抓卫生保洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。
因此给每一个同学划分出一块块的包干区,消除卫生死角。
4. 抓自习课纪律:无论是早自习还是午自习,要求学生必须保持教室的安静,班长坐在讲台上督查自习情况,并做好记录。
告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业,然后做好手里自备的随堂练习,最后预习好第二天要上的新课。
这样,学生每天的自习课安排得井然有序,大大提高了学习的效率。
第三,组建新集体,树立起班级凝聚力和责任感。
1. 班级布置中,后墙贴上“爱我班级,从我做起”的标语,学习园地上,张贴“同窗的真谛”的文章,班报中“关心集体,关注他人”的倡议书等,在班级组建的第一时间,将“班兴我荣,班衰我耻,以班为家,荣辱与共”的意识植根于学生心间。
2. 在岗位自荐的同时,设置部分笔试题,就“如果你的组内有一位同学总是晚到学校,影响整组本子的按时上交,你会怎么办”等的问题回答,实行学生集体观念的自我教育。
3. 在民主自愿的原则上,设立班级岗位,作到人人有事做,事事有人做,通过严格的每月量化积分管理,树立正确的.舆论导向,培养学生的责任感。
4. 建立互助合作小组,以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5. 在小组之间开展学习竞赛活动,对优胜的小组和进步较大的小组及个人进行表彰,培养学生的合作意识。
第四,教育学生正确认识自己,评价自己,把握自己,树立自信心。
1. 教育学生要相信自己,管理自己,激励自己。
认真对学生进行心理适应辅导---让所有学生心态归零。
无论以前怎样,现在是新的开始,要相信自己,每天充满自信的生活和学习。
对学生进行自我约束教育——遵守校规校纪和班规班纪,学习上培养自学能力,独立生活的能力。
进行挫折教育——遇到任何困难不认输,勇敢向前。
2. 教育学生认识自己,把握自己,激励自己。
从历次考试成绩反映出自己的得与失,正确评价自己,定出改进措施,重新开始。
3. 教育学生定准目标,进入状态,苦战加巧战决不留遗憾。
制定学习目标,并按计划坚持不懈的努力实现目标。
尽自己最大的努力,改正不当的学习方法,取得各方面的进步。
第五,培养学生正确的学习方法。
1. 学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学习正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习适当练习。
还要对学生科学用脑的教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体锻炼,营养的搭配。
调动学生学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大的收获。
2.加强课外阅读的指导,拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外知识是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
第六,密切科任教师和家庭的关系,共同教育学生。
1. 结合每次考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
设置家校联系册,每天的情况及时与家长沟通。
2. 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。
同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
3. 家长会上,让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。
4. 密切与任课老师的联系,听取他们对班级管理及工作方面的意见,邀请他们参加班级的活动,争取他们的支持,同心协力搞好班级管理工作。
第七,重视每一次的细节教育:
1.抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
2.抓好入校的每一次大型活动。
宣传、表扬积极参与和获得荣誉的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。
总之,班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。
这样才能使学生形成良好的习惯,就如同人造地球卫星,只要上了轨道,它就可以自行运转了。
这不但对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。
普通学生。
团员。
普通学生。
班干。
班长。
副班长。
纪律委员。
文娱委员。
团支书。
学习委员。
劳动委员。
体育委员。
班级建设。
本学期。
目的。
要求。
具
体
措
施
项目。
中心。
措施。
学生。
思想。
教育。
学生。
学习。
方式。
体育。
文娱。
劳动。
卫生。
班干。
培养。
指导。
团队。
具
体
措
施
项目。
中心。
措施。
后进。
生转。
化
社会。
家庭。
教育。
具体安排。
班
会
和
活
动
周次。
主题。
措施。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
活
动
安
排
周次。
内容。
形式。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
第____周。
初二已经开学了,结合班级实际情况,从点点滴滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育,如何制定班主任。
下面是本站小编收集整理关于初二班主任计划的资料,希望大家喜欢。
新的一学期又开始了,我将重点狠抓班风建设,主要通过班会或课间时进行思想教育;同时多给学生一些时间,班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情,增加学生们自觉管理班级的责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明辨是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度。具体做法如下:。
一.班级情况分析。
(一)班风方面。
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体,并培养了一批班干部和课代表,认真负责的值日班长和小组长,成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好,要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面。
班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心,能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中取得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱,信心不足,上进心不强,问题较突出。
本学期,我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任讨教学习,结合本班特点,准备从以下几个方面入手:
(一)班级管理方面。
(1)作业收发制度:课代表在教室最前的几张桌坐下,同学们一进教室就交作业,杜绝抄袭现象,作业统一收齐后,于课前交给各科老师,如实上报作业的完成情况,并由学习委员刘海静记录,家长会上通报。
(2)课堂管理:每天的值日班长要认真负责,记录好一天的主动积极学习,消极对待学习,上课不认真听讲,上课干扰课堂纪律,自习说话等等,并且每天一总结,对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理:培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成制度,使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动,培养自觉性,制度奖惩制度,激励同学们各方面发展。
(二)思想教育方面。
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足,容易放松,而部分后进生则由于功课变难,而开始放弃努力,这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教育工作必须时刻注意。
(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动,随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生,而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
(3)利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意避免单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生的兴趣,让学生参与,以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目,学生堂堂有收获。
(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合,以达到最佳的教育效果。
(三)学习方面。
(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度,提高学习兴趣。
(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力。
(3)在班内开展多种形式的竞赛,增强学生的紧迫感,形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
(4)让学生重视每一次小测验,并在测验后,帮助学生分析成绩,更重要的是分析差距与原因,以便尽可查漏补缺。
(5)常与任课老师联系,了解各科情况,并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
(6)常与家长联系,请家长配合平日作业完成情况,起码督促背诵。
初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了,我将针对上学期的情况进行进一步完善,并查漏补缺,尽量做好班主任的每项工作,带领十一班的全体同学,继续进步,争创佳绩。
今年我继续担任八年级104班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:
一、指导思想。
1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。
二、工作目标:
由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作。
(一)、加强班风建设。
1、安排班级活动。
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以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标。
我班现有学生14,其中女生8人,男生6人。多数学生基本养成了良好的生活学习习惯,但还缺乏奉献宽容精神,尤其是班级参加跳舞人数之多,对于培养优秀干部等班级管理十分不利。孩子们还缺少团结协作精神,缺少自主管理能力,尤其是对于班干部的培养还需加大力度。所以从开学初,培养得力的班干部,规范学生的行为习惯,明确学习目的,形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。
三、工作措施:
1、加强“五个一”习惯养成教育:养成良好的文明习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,本学期,继续加强“五个一”习惯教育,使学生做到知行统一,做到“穿有样,坐有相,行有规,言有范。”
2、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保安全等方面开展德育活动,注重教育的生活化、情景化,力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。
3、班干部培养工作。
加强班级干部的队伍建设,努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。
4、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为社会的有用人才。
5、开展各项明星闪亮评比活动。
继续开展明星闪亮评比活动,每天记录比赛结果,班主任要加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、晨会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
6.安全警钟常鸣。利用晨会、班会、校讯通等平台,注意加强对学生的安全知识的宣传,强化学生的安全意识,对于各种安全隐患及早发现、及早排除,让各种安全隐患消失在萌芽状态,真正做到“先防后治,防治结合”。
7、家校联手,形成良好的教育合力。
充分发挥校讯通的平台作用,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
一、出勤(由副班长负责、正班长监督)。
1、早上7:20分、中午1:50分到校,迟到、早退的写《行为反思》600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天,积分扣5分。一周迟到超过3次,报给班主任另行处理。
2、请假要按学校的规定写好请假单,经班主任批准后留副班长处备案,在家里打电话请假的要由家长在上课前来打,请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。
3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上情况另加积分2分。
4、有同学旷课的,负责点名的同学要及时上报班主任。点名每节课一次。
二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)。
1、上课要认真听讲,如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》600字。积分扣2分。
2、上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》600字。积分扣5分。
3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5分。
4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理,如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。
5、下课期间不准在班上大声喧哗,嬉戏追逐打闹,否则积分扣2分。
6、对于其他同学的违纪行为,在纪律组没有登记的情况下,第一个举报的,根据情节的轻重,加积分1至3分。对重大的事情,举报的加积分5至10分。
7、一周内没有违纪的同学加积分3分,小组内无以上情况另加积分2分。
三、卫生(由劳动委员负责)。
1、要保持教室干净卫生,值日生要准时认真完成值日工作。要求早上7:30分之前,教室7:20分之前,中午1:30分左右,晚上放学后各打扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要打扫干净,垃圾要及时清理,卫生角及课桌椅等要摆放整齐,课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成,罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必须共同完成值日工作,不得分扫早、中、晚等,否则重扫1天。(特别是傍晚扫完后,垃圾没有倒的,第二天的值日生将由他们来代做。)。
2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去,罚扫三天,积分扣2分。
3、乱扔果皮纸屑,随地吐痰的写《行为反思》600字。积分扣1分。
4、卫生大扫除或学校组织的劳动,工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。
5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下,主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。
6、傍晚放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分,发现的值日生加1分。
四、学习(由学习委员及各组组长负责)。
1、作业必须在早上7:30分之前由组长收齐,作业没按时上交,不认真完成或没有作的,及时补完上交并写《行为反思》600字。积分扣2分。如没有补交的同学,放学后留下来到班主任处作完并另行处理。
2、早读课做作业或抄袭别人作业的写《行为反思》600字。积分扣2分。
3、老师要求带的书或练习没有带的写《行为反思》600字。积分扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的,按各位老师的要求加分或减分。
5、一周内独立按时认真完成作业,不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。
6、在半期考或期末考中年段排名进步的5位同学分别加积分5至1分。
五、生活(由生活委员负责)。
1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。
2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。
3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。
4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分2分。
5、黑板报由各小组轮流出,要求认真、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分,具体由组长根据出黑板报时的表现来定,定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。
6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等),校卡没有带的,积分扣1分,如被学校扣分的写《行为反思》600字。积分扣5分。
六、体育(由体育委员负责)。
1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。
2、队列站不整齐,作操站着不作或开玩笑的写《行为反思》600字。积分扣2分。
七、班干部(由全体同学负责监督、举报)。
1、要求班干部有很强的责任心,把班上的事当自己的事,努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作,同学之间互相帮助,关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象,要及时地劝告、制止、处罚,对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改,有错由班长决定是否改正,如有意见再由班主任处理。
4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。
5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。
八、《行为反思》格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交,否则留下来写。不合格式的撕掉重写)。
第一段:什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点?
第二段:对自己所犯错误的深刻认识和反醒。
第三段:保证今后如何努力克服?(注:必须用方格纸来写,字数要达到要求)。
九、实施。
1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。
2、每周违纪一次的同学,只扣积分,不写《行为反思》。违纪超过一次的同学,不但要扣积分,还要写《行为反思》。总分低于80分、60分的各打扫卫生区一次,总分低于0分的同学,要请家长到校共同教育。总分高于120分以上的每10分可抵一次《行为反思》,但不可重复使用。
3、积分加减由各项负责的同学每天认真登记,一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学,负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分,最后一名的组负责本周卫生区大扫除。
4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中,如有争议,可以找班长解决,如果班长没有办法解决再找班主任。
5、从班级整体利益出发,根据本条例,在班主任不在班上时班长代行班主任权力,有权处理班级一切事务,对班级和班主任负责。
十、监督(由没有担任班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮流监督)。
主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执行《班级管理条例》。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。每周班会课时必须汇报上周监督的情况。
经过开学至今这几天的观察我发现,我发现新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风。
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部。
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;。
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;。
第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育。
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
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一、基本情况:
五年级现有学生40名,其中新转入学生1名。该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。
二、工作重点:
1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;。
2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
三、工作目标:
1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;。
2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。
3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。
四、工作方法措施:
五、工作时间安排:
1、总结寒假“自主体验”活动,评选优秀“自主体验”小雏鹰。
2、学习常规,选举新一届班委会成员。
3、开展“红领巾心向党”主题教育活动。
4、开展“变废为宝、我向‘手拉手’小伙伴献真情”活动。
1、3月5日,开展“学雷锋,树新风”系列活动。
2、3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。
3、开展“实践道德规范,弘扬文明新风”活动,进行文明礼貌专题教育,评选校“文明礼仪之花”。
4、植树节,开展“我为学校添新绿”活动。
5、深入开展“争奖章,做准备”雏鹰系列活动。
6、安全教育系列活动。
1、清明前夕,祭扫烈士墓,观看革命传统影视片,举行革命传统教育主题中队会。
2、开展“手拉手,话小康”活动。
3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。
4、进行税法宣传、爱鸟宣传。
1、举行“劳动最光荣”主题中队会,开展劳动体验活动。
2、开展“做守法小公民”主题教育。
3、全国助残日,开展“爱心送给残疾人”活动。
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。
1、庆“六?一”系列活动。
2、开展“6?5世界环境保护日”活动,进行“环保知识知多少”主题队会。
3、爱眼日,开展“保护眼睛,预防近视”系列宣传活动。
4、安排好学生假期生活。
本学期我在七(3)班担任实习班主任,协助班主任共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任通用工作任务计划,我自己也列出了一份计划。
七(3)班本学期全班有男生24人,女生23人,共47人。全班所有学生均为借读生。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。
1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。
2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3、严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。
1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
2、加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。
5、培养学生良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的.学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
6、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
转眼过完了忙碌的一学期,新学期承蒙领导信任,被聘为高一1班卫星班班主任,虽然我有多年的班级管理经验,但仍感到压力非常大,怎样才能不辱使命?我会严格按照学校的要求,学生和家长的需要,一切以学生为中心,一丝不苟的工作,争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。
配合学校七处一室,高一分校,卫星部,各项制度认识到位,落实到位。再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念,加强学生民主自治管理,深化课堂教学改革,完成班级教育工作。
形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体,争当学校明星班级。努力不让一个学生流失,努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。
本班是校卫星班,中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下),与郑州一中同步上课,郑州一中学生中招成绩在那里615分左右。
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体
通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过的观察、谈心,让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等,在最短的时间内大概了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等,心里初步确定了一些当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献,准备好竞选演讲。然后利用班会举行气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出班级管理委员会人选,完成班级小组建设,让每位都有具体而明确合理的分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行
国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的.登记,比如纪律部长负责考勤,各学科班长负责作业的完成状况,副主席记录班级活动积极参加者,劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员,并对当天的一切情况做好记录;每个管委要对自己的工作进行每周总结,给主席汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合学校各个口,一开学就勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系。上卫星课之前,让学生首先学习《卫星班学生学习手册》,让学生知道怎样上卫星课,上卫星课会出现哪些问题,如何应对。对课堂要三抓,抓课前、抓课堂、抓课后。要求学生做好课前认真预习,要多次反复的强调卫星课预习的重要性,并制定督促措施。要求课堂上认真听郑州一中教师讲课的同时做好笔记,记重点、记难点、记疑点,课后要及时总结,掌握重点,吃透难点,消化疑点,及时完成作业。晚自习保证专注、高效的学习。要求学生早读和晚自习要提早到课室展开自主学习。布置学生每科至少准备四个本子(课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本),而且要三年坚持。我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感,解决对学生对卫星教学的不适应。十分重视学生上高中后的第一次月考,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作
作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才
学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。
新的学期已经来临,班主任也都制定了。
一、班级基本情况。
本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学。经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校。
规章制度。
经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点。
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。
8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门,还有一部分同学自己租房。情况比较复杂,这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍。
三、班级主要活动内容。
1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育。
2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期。
黑板报。
3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛,争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习,参加期末考试。
以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在大学的本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!!
本学年度我担任五年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
班级情况:
本班有学生12人,该班学生能遵守学校的校规校纪,大部分学生能按时完成作业,但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力,增强学生的集体荣誉感,以进一步提高学习成绩。
一、抓好学生思想工作。
(1)与学生交谈。有计划地利用周会课、中队活动与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,及时给予帮助。
(1)组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站得挺直,要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。
(2)组织和指导学生做好早操,做早操时班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏。
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一、培训目的:通过培训提高班主任整体素质,以促进学校德育队伍建设。
二、培训对象:全体班主任和进校第一年的青年教师。
三、培训组织:由主管校长负责,思教处具体实施。
四、培训内容:
1、进校第一年的青年教师必须实行见习班主任制度,思教处安排一名有一定班主任经验、优秀的现任班主任带教,见习班主任必须参与见习班级的有关德育活动以及独立主持一次主题教育活动。
2、思教处有针对性地制定有关班主任培训计划,并列入本学期的学校德育工作计划之中。
3、思教处定期组织班主任学习有关优秀德育论文,有关政策和法律知识,有关班主任工作的理论和方法,邀请校外德育专家来校作专题报告。
4、思教处每年组织班主任针对班级实际情况制定有关德育科研专题,并召开德育科研研讨会相互交流。每学年举行一次班主任优质德育活动课评比。
五、培训评价:
1、见习班主任在见习期结束后必须进行自我总结,带教班主任也必须对见习班主任进行考核总结,并交予思教处存档。
2、思教处对班主任每年必须完成的科研论文组织交流会和进行评选,评选出优秀论文将予以奖励和汇编成集。
步入高三,就意味着真正的挑战已开始。为了使工作有序、有效开展,围绕学生管理、学生学习、任课教师三方面制定以下计划。
一、学生管理。
1、抓好常规管理,实行班委责任制,量化管理。
(1)常规管理主要包括:
第一项迟到,早退,旷课,外出(不请假随意离开课堂、出校上网等),午休晚休秩序。
第二项课堂纪律。
第三项两操,体育课,校服,胸卡。
第四项卫生(教室、宿舍)。
第五项带手机,非正常交往,打架,安全,突发事件。
(2)分工如下:
班主任:全盘负责。勤转,发现问题,及时解决。
班长:负责教室以外活动区域学生的管理与协调,并主抓第五项。
副班长:负责教室以内活动区域学生的管理与协调,并主抓第二项。
值日班长:主抓第一项,并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上。
体委:主抓第三项。
劳委:主抓第四项。
团支书:协助班长和副班长,并做好本职工作。
其他班委:做好本职工作。
各班委要切实负起责任,管理到位。同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调,并协助班主任做好各方面的管理工作。
(3)量化管理:
日志每周由周日值日班长上交班主任,班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上,并按照《20nn级6班量化管理细则》对相关同学及时进行奖惩。
2、加强心理疏导,为学习保驾护航。
进入高三,就意味着离高考更近了。学生学习压力骤然加大,如若再遇到些挫折,可能就会出现失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导,避免出现这些问题或把问题消灭在萌芽状态就显得尤为关键。
(1)多与学生交流。通过各种渠道了解学生,发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。
(2)多与学生家长交流。一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长交流的重要工具,每次放假让学生把卡带给家长,家长根据学生在校的阶段表现和班主任评语,辅助疏导和督促。
(3)适当开展丰富多彩的课外活动。比如找一些娱乐搞笑又富有教育意义的视频或影视节目(如央视《开学第一课》)让学生观看。还要继续发挥班级课余活动组的职能作用,精心组织一些课外活动,这一点上学期做得很好。通过这些活动,一方面能缓解学生的学习压力,另一方面能使学生受到教育,寓教于乐。
(4)开好主题班会。针对不同阶段学生产生的不同心理问题,精心组织,开好主题班会。
3、加强班级文化建设,创造温馨学习环境。
在原有文化基础上,再开辟“全家福”、“我的理想”、“心灵絮语”、“名校介绍”四个板块,并在讲桌上放置一盆吊兰花。
二、学生学习。
1、确立20xx年高考班级目标。
下一页更多精彩“高三第一学期班主任计划”
写下一份。
工作计划。
是最好的选择。那么一篇好的班主任工作计划应该怎么写呢?下面是本站小编收集整理的高三班主任计划,欢迎阅读。
进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1。举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,
4、将“抓两头,带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们,做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势,齐抓共管。
经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流。
召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作。
1、开好每周班会,加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作。
11、整理好学生的各项档案资料。
12、加强学生考前心理辅导。
13、高考前准备工作。
14、填报志愿指导,填好志愿(二个阶段)。
为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定本学期工作计划:
一、学情分析。
高三×班现有学生××人,其中男生××人,女生××人,作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人,总成绩在400分的学生有××人整体成绩较差,但发展态势较好,共有×人因违反校纪校规处罚。
二、工作要点。
理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。
典型教育——向好学生学习,向第一看齐。
信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。
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班主任是一个班级的领导者,是学校和学生之间的中间人,实习班主任在实习期也是有实习任务的。本站小编盘点了班主任实习工作任务范文,大家一起来看看吧!
我于20xx年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作:
(1)班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
(2)信息技术教学工作:完成。
教案。
数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。
(3)信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
(5)班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的。
规章制度。
尊重实习学校领导和老师虚心听取他们的指导意见并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务很好的塑造了我们教育技术专业的形象给实习学校留下好的印象。在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
(1)在工作准备方面。
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。
(2)在班级日常管理方面。
我能在班主任潭老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅,每次作业都是空白,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
(3)在班级活动方面。
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会。通过收集学生的意见,我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中,女生可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多学生喜欢比赛性质的,又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此,我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动。时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了。虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱。在这次实习中,我从班主任潭老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。
二至第五周是实习阶段,此阶段是实习的主体阶段。实习班主任要在见习的基础上,在原班主任的指导下,较独立地开展班主任工作。要执行见习时拟定的。
工作计划。
这些工作除主持班级的日常管理工作外,还要独立筹备、主持和召开一次主题班会,编辑一期班刊,重点做一至两名学生的思想转化工作和对个别学生进行教育和家访等。
组织主题班会是此阶段工作的重点内容之一。主题班会的主要内容有:理想前途教育,道德品质教育,纪律教育,劳动教育,学习目的性教育等。组织主题班会应注意适合学生的年龄特征、班级特点,采取青少年学生喜闻乐见的形式进行。实习班主任要善于动脑,发挥创造性,开好主题班会。如有位实习班主任精心设计了一次“名字、期望、理想”的主题班会就很有新意:鉴于目前的学生多为独生子女,家长在给孩子命名时往往寄托了愿望。这样愿望许多学生并不解其意。实习班主任要求学生访问家长,调查当年命名的过程和内涵,理解长辈的苦心和愿望,并由此畅谈自己的理想。班会采用由小记者采访的形式结合文艺的形式进行,取得了很好的教育效果。组织主题班会时可同时组织主题班刊、团(队)刊,作为舆-论配合。
实习班主任要学会家庭访问的本领。由于实习时间的限制,家访可结合重点学生的个别教育有针对性地进行。家庭访问的内容有:了解学生的家庭及经济生活状况;家长的教育态度和方法;学生在家庭的表现和生活习惯;向家长报告学生的在校表现和校方的要求;介绍班级的情况;和家长共同研究教育学生的办法;征求家长对学校、实习教师的要求,意见和建议:要求家长配合对学生进行思想教育和学习辅导等。
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教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学.生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写。
教案。
)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课,游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大,因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣是学生最好的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。因此要调动学生的积极性,就必须有好的教学设计。在教学设计中,首先我能够注重情景的设计。在所上的四节课中,有两节课我都创设了情景,而且情景设计的都比较贴切,一个是大话西游的后传,一个是梦幻西游人物榜,学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。在设计情景的同时,我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,不断激发学生的成就动机,更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在教学媒体上,有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时,融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画,既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下,教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习,有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面,我采用了学习型网站的形式,学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合,学生可以利用网站查找所需要的信息,进行自主学习,可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中,应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷,还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中,自己还存在不少缺陷。
(1)个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。
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在春暖花开的日子里,我们迎来了新学期,新学期,班主任是。
是怎么制定的?下面是本站小编收集整理的班主任学期计划,欢迎阅读。
本学期,我班将根据学校工作要求,结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要,进一步强化本班教育、教学管理;努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围;增强全体同学的高考意识。以保障高三(12)班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。
一、班级建制。
1、班训。
天道酬勤有恒乃成。
2、目标。
强抓思想道德教育,强化成材为国的意识,全面提高学生的综合素质。
强化“勤学、善问、求实、创新”的班风,为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。
加强学法指导,有针对性的、具体的分析学生的学习情况,尤其是临界学生的学习情况,完成各项教育教学任务。
养成良好学习生活习惯,确保身心健康。
3、值周班长制度。
由各班委循环担任值周班长的工作。
每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结,并记录于班级博客。
值周班长所负责的范围有:上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。
每日早读,值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板,提醒同学。
4、干部管辖。
我班班委实行责任制,每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础,调动起每同学的积极性,各尽其职,互辅互助。班委基本要求:
以身作则,学习工作两不误。
切实完成本职工作,戒浮躁。
有高度集体荣誉感与责任心。
5、具体要求:
自觉维护日常秩序,每日着校服;不迟到,不旷课,不早退。(早7:20前到校)。
团结同学、真诚礼貌待人,同学间热心帮助,不与同学发生冲突、不使用不雅语言。
尊敬师长,不随意顶撞老师并向老师主动问好。
上课专心听讲,认真记录,提高课上效率。
课间不得追逐、起哄、大声喧哗,要积极营造良好的休息环境。
午休时间安静自修,不听音乐或使用任何娱乐设备。
课后所有作业必须独立完成,不得抄袭,考试不得舞弊。
校内不得使用手机;平日不沾烟酒,不打架斗殴,不出入网吧、游戏机厅等场所。
自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动任务。
(10)爱护公物,对教室设施使用要经心,不得丢失。
(11)有事提前请假报告,不得隐瞒欺骗。
(12)认真遵守以上要求,若违反将按规处理。
二、班级交流平台。
1、畅通的班级通讯网。
班级通讯网仍将起到至关重要的作用,一些重要事宜由通讯网逐层传递,争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学,防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制,并确定畅通,使班级每位同学都能直接与组长或班长联络,本学期将使机制更为完善。
2、班级博客。
班级博客是我班另一特色交流平台,设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯,是老师同学交流的良好平台。我班旨于将此特色持续保持,并号召同学广泛参与。
三、学习方面。
1、制定计划。
明确学习任务,确立学习目标,树立正确的人生观,要求学生以一个平常的心态,自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下,要求学生制定切实可行的。
2、学习经验交流。
组织学生进行学习经验交流,促使全班同学互帮互学共同提高。
3、同桌之间互补互助。
同时相互竞争从而达到一个共同目标。
4、学习型小组创建。
在高三阶段,学业日趋繁重,学习更不能指靠单枪匹马,一定要定期准时的开展学习型小组活动,在帮助别人的同时使自己取得进步。
1)此工作计划各由学习委员统筹,各科课代表监督管理,争取发挥各小组成员的特长所在,将学习的心得及方法与组员交流。
2)利用课间及中午休息时间,对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难,在小组成员之间进行讨论,擅长者对其作出解答。若无法解决,则可向其它小组或老师请求帮助,得到答案后,负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决,不把问题积压下。
5、体育锻炼。
强化体质和意志力,减轻精神压力,调整学习状态。充分利用体育课。
四、主要活动。
1、三月五日敬老爱老活动。
在学雷日,重返我班寒假里结对的曹安敬老院,慰问老人,和他们谈心,为他们送上我们准备的节目,给他们带去温馨和快乐。
2、双节。
鼓励同学们参与到艺术节和科技节中,培养自己的能力,展示自己的才华,做到文理相通。尽量多地参加一些活动,在活动中收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰。
3、成人仪式。
集体过成人仪式,组织一次班会,让同学们畅谈理想、畅谈未来,说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认识。
4、毕业典礼。
班级组织一次联欢会,邀请所有任课老师,回顾一年来的酸甜苦辣,准备丰富多样的节目,填写同学录,并拍照留念。
春意盎然,万木复苏,我们又迎来了新世纪的一个新学期,恰逢文理分班,新的班级,新的同学,一切都是新的,一切都应该从零开始,面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,特制定工作计划如下:
一、建立一支优秀的班干部队伍。
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽然重新分班,但班内有部分原来担任过班干部的同学,可以通过与原班主任或者原来的同学联系,了解情况,临时进行分工,建立临时班委,通过一段时间的工作,再由同学们选出自己的班委,从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。
二、努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论,并将其付诸与实践中,以此为理论指导开展班级工作。
继续开展并深化“值周班长制”、“值周日制”,充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性,使每个同学既是被管理者,同时也是一管理者。通过参与班级管理,使其体味到管理者的艰辛与苦心,从而使其自觉接受管理,促其迅速成长。
班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室、宿舍、餐厅等走走转转,发现问题及时解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录,及时总结;注意同学生们交流,虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力,使班风有改观,为大家学习创设了良好的环境。三、想方设法调动学生学习积极性,激发学习兴趣,掀起学习热潮。
高一年级能否打下坚实的基础,将直接关系到将来的高考。基于这种原因,在学期初我将通过班会、个别谈心等方式,以调动学生学习兴趣为主,激活学生学习热情,帮助学生树立远大理想,并为这一目标制定详细的实施计划,并付诸行动。在班内,以“点圆式工作法”为指导,合理安排各科自习,要求各科科代表各负其责,与老师们协调好关系,形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教,使班级形成了良好的学风。
四、以学习为龙头,抓好三操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理。
五、协调好师生关系,起到“枢纽”作用。
继续推行并实施“全员班主任制”,切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会,及时交流信息、想办法出点子,实现集体的智慧共享,充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师,要尊重教师的劳动,优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活中遇到困难时,我及学生都鼎立相助,使师生之间形成了和谐的相助关系。
一、情况分析:
本班共有35名幼儿,其中男生20名,女生15名。经过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习,有良好的学习习惯。好奇好问,活动中个个都愿意举手发言,并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事,对英语活动较有兴趣。不足之处是,有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处,在这学期要特别进行培养和指导。
二、主要目标:
1.让幼儿掌握一些简单的健康常识,养成良好的生活卫生习惯。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。
3.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务。
4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐,自信。
5.萌发对数学的兴趣,主动参加数学活动的愿望。
6.大方、乐意地进行语言交谈,能大胆表述自己的意见和需求,并能安静而专注地倾听别人的说话。
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班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学管理的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。鉴于目前我校班主任队伍实际情况,加强班主任队伍的校本培训已成当务之急。根据区进修学校《班主任培训实施方案》,特制定我校的班主任培训计划。实施本计划旨在将班主任培训纳入教师全员培训计划,全面提高班主任履行工作职责的能力,从整体上提高班主任队伍的素质和班主任工作水平,促进学校教育教学工作整体的和谐发展。
贯彻落实区《班主任培训计划实施方案》精神,分类型分层次进行,通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求,建立先进的教育理念,掌握当今青少年思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平,促进青少年健康成长。
重点培训目标:
1、提高班级管理及组织协调能力;。
2、提高班级活动的设计能力;。
3、提高与家长及学生沟通能力;。
4、提高小学生心理健康辅导能力;。
5、提高班主任理论水平能力和科研能力;。
6、提高班主任教育政策法规水平能力。
1、班主任工作理论学习与研讨。
2、开展考察交流,拓展班主任工作视野。
3、确定研究主题,提高研究能力。
4、总结经验,展示自己的研究成果及总结自己的成功经验。
本次培训记入教师继续教育学分,考核成绩作为优秀班主任等各类先进评定的参考条件之一。
1、初步形成一支区级班主任骨干队伍。
2、初步构建区级骨干班主任培训体系。
3、完成班主任工作理论、调研、经验成果编辑。