医药代表求职简历自我评价（汇总17篇）

在自我评价时，我们应该主动寻求他人的反馈和意见，以补充和修正自己的认知。在自我评价写作过程中，有一些常见的陷阱和误区需要注意，下面是一些常见问题的解答和指导，供您参考。

医药代表个人简历自我评价

本人对待工作认真、踏实、负责，能与同事融洽相处，具有优秀的团队合作精神及耐力。

本人为人正直、能吃苦耐劳，待人热情，有亲和力。工作细致认真、有责任心、有原则、沟通协调能力强。能熟练运用office办公软件。通过前期工作锻炼积累了较好的人际关系，培养了良好的客户服务意识与销售观念，具有较好的组织策划能力，能灵活处理各突发事件。

医药代表简历自我评价

姓名：

郭拉拉。

性别：

男

贴照片处。

1982年1月1日。

联系电话：

139********。

学历：

mba。

专业：

医药emba。

工作经验：

八年以上。

民族：

汉

毕业学校：

中国人民大学emba。

住址：

电子信箱：

[emailprotected]。

自我简介：

熟悉区域医药市场环境，有过5年的医药管理经验，能够带领团队出色完成任务，为人直爽，敬业爱岗，相信我们的合作一定会取得更大的成功！

求职意向：

目标职位：

目标行业：

制药/生物工程。

期望薪资：

期望地区：

北京。

到岗时间：

待定。

工作经历：

20xx—至今。

销售部商务助理。

负责全国商务工作，主要为全国一级商业的管理，商务活动的开展，省区商务经理的管理等职责。

200x—200x。

销售部药品市场推广经理。

负责省区的销售回款，省区人员的管理、培训和招聘，促销活动的执行，费用的预算和管理，医院的开发和vip医生的管理维护，07年和08年销售回款都名列全国第一。

200x—200x。

销售部医药销售经理/主管。

带领小区人员完成公司下达的销售回款任务，负责片区商业的维护和管理，负责区域县级商业的产品会议推广，获得《最佳销售精英》称号。

200x—200x。

负责区域终端的铺货、包装、陈列及店员客情的维护，店员小会的组织和召开，其中新产品的铺货出色完成任务，客情关系良好。

200x—200x。

北京xx生化医药有限公司(500人以上)[7个月）临床推广部临床协调员。

负责区域医院的开发和临床工作。

教育培训：

1997.9--20xx.7。

1998/9--20xx/7北京联合大学商务学院工商管理大专。

20xx--20xx。

20xx/8--至今中国人民大学emba医药embamba。

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医药代表个人简历自我评价

姓名：

性别：

年龄：

学历：大专。

工作年限：2-3年。

工作地点：青岛-黄岛-黄岛。

业绩过万带多人团队。

（工作了1年9个月，做了2份工作）。

平安综合金融。

工作时间：2016年3月至2016年10月[7个月]。

职位名称：业务员及助理。

工作内容：与客户沟通达，达成签约相关的服务，对客户后期的维护。

三岛中融。

工作时间：2016年3月至2017年5月[1年2个月]。

职位名称：客服。

2015年7月毕业青岛黄海学院工程造价。

吃苦耐劳，认真负责，善于沟通，雷厉风行，执行力强。

医药代表简历自我评价

医药代表求职简历

户口所在：江门国籍：中国。

婚姻状况：已婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：160cm。

诚信徽章：未申请体重：

人才测评：未测评。

我的特长：

求职意向。

人才类型：普通求职。

应聘职位：医药销售代表：业务员，促销员/导购：，市场/营销/拓展经理：

工作年限：5职称：中级。

求职类型：兼职可到职日期：随时

月薪要求：1500--希望工作地区：广州,,。

工作经历。

毕业院校：广东省医药学校。

专业一：药物制剂专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好粤语水平：精通。

其它外语能力：

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

本人工作认真，善于沟通，有敏锐的.观察力。诚实肯干。有丰富的社会工作经验，应变能力强。能胜任劳任一切本职工作。

医药代表简历自我评价

婚姻状况：未婚求职类型：医药销售医药代表。

爱好：体育运动、文艺。

个人学习经历：

1995年-在新塘乡小学;。

20-以优异的成绩考入上海市一中初中;。

20-在二中高中。

-在职业大学旅游学院就读酒店旅游管理、市场营销、心理学等专业。

所学外语专业：英语、日语、双语专业：维吾尔语精通。

工作能力及其他专长：具有很强的进取精神和较强的动手能力;自我约束力强，随和、良好的协调沟通能力，适应能力强，反映快、爱创新。有较强的组织能力、活动策划能力，有较强的团队精神，良好的人际关系。处事认真负责、细心、勇于承担，对工作有毅力勇于迎接新挑战。

个人工作经历：

年-20高中住校期间。利用周末在超市从事雀巢咖啡、生活日用品的促销员工作。在百货商场从事服装模特展示和导购工作。

2007年-20大学实习期间。在国际大酒店、斯酒店北京分店等酒店从事前厅接待、餐饮服务员、餐饮领班、餐饮主管工作。在天缘酒店从事娱乐部经理工作。

年6月-8月，大学毕业在时代商场从事美宝莲化妆品的促销导购员工作。

2010年7月至今在平安保险(集团)股份有限公司拓展部从事保险代理工作。

1月-6月在酒店从事前台接待工作。

做人：为人真诚、低调、随和但不乏协调，有一种天生乐观的精神面貌，有良好的沟通能力，善于组织，并具备很强的责任感。与人为善具有良好的人脉。善于面对挑战。

做事：工作态度认真严谨，任劳任怨干一行爱一行，学一行精一行，善于沟通、协调、具有较强的组织能力和团队精神，对企业忠诚，自律能力较强，对现代企业团体的管理理念有较强认识并能适应。

对所应聘职位的粗浅认识：

1.零售市场终端销售其中包括终端布置，促销宣传。

2，临床推广：其中包括促销宣传，关系公关.

医药代表的主要任务就是销售。如果没有销售，产品就没有希望，企业也没有希望。同时，医药代表的工作还在于开发新客户，只有不断开发新市场，才能提高自己的业绩，赢得市场份额，为公司增加无形资产。作为一个新入职的医药代表，怎样才能更好地开展工作呢?就本人现有的知识与经验，来谈谈做好医药代表要弄清的几个问题，或者说应具备的知识。

医药销售代表求职简历

医药简历自我评价

我没有很高的学历作为找工作的敲门砖，但我从事了近2年的药品销售工作，让我拥有非常强的责任心和较强的组织及动手能力和非常强的.适应性。对事物有较强的敏锐洞察力；具有团队合作精神；对负责的工作会付出全部精力和热情，能够制定周密计划，力争在最短时间内将目标达成；喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。

医药代表求职简历

性别：男。

出生日期：1978年8月

婚姻状况：未婚。

年龄：30岁。

民族：汉族。

身高：160cm。

学历：本科。

大学。

专业：生物工程。

户籍：广东深圳。

目前所在地：福建厦门。

英语能力：一般。

计算机能力：熟练。

普通话：流利。

自我评价。

本人出生于革命老区--吉安的一个贫困小山村,饱尝了农民家庭的疾苦,通过自己不懈的.努力,考上了武汉的一所重点大学,在校期间,我努力学习,同时也不断完善自己的各方面能力,工作.本着勤奋好学,务实诚信的原则,得到了公司领导的认可,也是从医药代表一步步的提升,经历了高级医药代表,区域经理.合同期满后,我离开我热爱的都市,来到了美丽的厦门,选择了与我专业相关的食品行业,从一名小小的业务员开始自己新的旅途,半年内,我经历了业务主管,省区经理,做到了业务部经理兼人事部经理.生命不息,奋斗不止,离开厦门味正后,我和朋友一起创业,创办了厦门味康源食品有限公司,自己生产销售,公司运做了一年后,省内市场已全部打开,外省也开发了几个,08年以来,特别是奥运会过后,全国的经济形式对我们企业很不利,但是我还是坚信,只要不放弃,就永远没有失败!

教育背景。

19创办中国第一个校级大学生创新协会。

20携200元独闯北京做“生存实验”，取得圆满成功。

20做“康思农”蜂蜜代理，5天创下5万元的销售业绩。

在校期间选修了成功学,公关礼仪,创造学,领导科学等人文类的学科。

工作经历。

2006年03月-2006年06月武汉联合药业地区经理。

工作内容：主要负责公司在广州地区的市场开拓及招商,为公司培养销售精英!

求职意向。

技能说明：善于沟通,社交，演讲，写作，音乐，舞蹈。

发展方向：与食品,医药相关的销售,管理工作!

工作职位：高级医药代表,销售经理,办事处经理等。

希望工作地区：厦门，福州等。

待遇要求：3000元/月--可面议。

最快到岗时间：随时到岗。

联系方式。

地址：福州市台江区广达路**号。

医药代表自我评价

1、个性开朗活泼，适应潜力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的职责感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向健谈喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。

2、本人具有用心向上的态度和热情开朗自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的潜力而且勤奋努力。

医药代表自我评价

医药代表自我评价

我校创建于19，学校于8月31日迁入新校舍，占地面积28170m2，建筑面积11473m2，教育教学工作自我评价。学校具有现代化的多网合一多媒体教学系统，21个教学班，在校学生804人，其中外来民工子女有262个，占32。6%；在编在岗教职工75人，其中高级职称3人，中级职称49人；研究生学历1名，本科学历23人，大专学历38人，党员21人。

二、做法。

随着二期课改的深入实施，我校在上级有关部门的关心指导下，尤其是在教育局、教师进修学院小学教研室领导、专家的悉心指导下，我校以课程建设为核心。认真学习《上海市普通中小学课程方案》等有关课程实施的指导性文件，深刻领会课程理念，明确课程目标和结构，坚持课改的理念和改革的目标，确保了上级规定课程计划的全面落实。

我们根据课程改革的要求，我们在课程的实施过程中努力体现课程的校本化，做到了既能依法办学，注重国家和地方课程校本化，又能特色办学，完善校本课程的开发和实施；几年来，尤其是百年校庆以来，由于学校上下发扬“团结协作，永不服输”的学校精神，在课程的设置、开发及实施等方面逐渐凸现个性，学校的环境教育、课外经典阅读等成为学校的特色项目；如今，我校全体教职工正为把学校办成“环境优美的花园、书香飘溢的乐园、师生成长的家园，建设成一流的农村小学”的办学目标而努力。

（一）加强学校课程的领导力，确保课程改革及教学整体要求的有效落实。

在新教材实施背景下，改进教育教学策略，创新教育教学方法，积极推进教育改革和提升教学质量，已成为教育工作者共同关注的焦点，而要使教育改革顺利进行。提高教学有效性，学校，特别是校长对课程领导力是关键。因此，长期以来，我校重视并加强了学校课程的领导力，成立了以校长为核心的学校课程改革领导小组，确保课程改革的顺利进行及教学整体要求的有效落实。

1。加强课程开发和实施的领导。

二期课改实施以来，我校一方面严格按照上海市课程计划及学科课程标准要求，编制学校课程设置方案，开足开好规定的基础型、拓展型和探究型课程，另一方面在加强对课程标准深入研究、落实的同时，结合学校实际，围绕学校的办学目标与发展规划，注重三类课程的校本化开发和实施。

（1）在基础性课程中，以贯彻学科课程标准为主，做到科学运用，适量开发，实施到位。

首先，学校严格执行上级规定的课程计划，每学期按照《上海市中小学课程计划》设置课程，制定课程表。任何教师不得以任何理由随意占用体育课、美术课、音乐课等其他课程，确保在课时上不分主次，一视同仁、其次，学校要求教师在教学中，不仅完成好教材的教学内容，而且适当地拓展、渗透有关学校特色项目，做到基础型课程的校本化。如，我校在各科中因“材”而异，灵活实施渗透环境教育，我校还专门梳理、编制了各年级学科环境教育知识点；再次，学校有比较完善的教学质量保证体系，还建立健全了一系列教学管理和检查制度、教学研究制度及评价体系等，确保了学校教学质量稳步提高；如，虽然我校地处枫泾和朱泾两个大城镇之间，由于地理位置等原因，几年来部分优秀师资和生源流失，况且现在学生中30%以上是外来民工子女，但是我校自以来，在区组织的各类质量监控中均获第一名。

（2）在拓展型、探究型课程中，力求满足不同层次学生的发展的需要，鼓励学生开展自主学习和个性发展，让学生学有所得，学有所乐。

二期课改实施以来，我校认真贯彻新课改精神，落实课改要求，在拓展型和探究型课程中，结合学校实际和学生的需求，让学生主动实践和体验，培养创新精神和实践的能力。

环境教育是我校实施课程校本化的一个特色科目，二期课改实施以来，我校不仅认真做好在基础型课程中渗透环境教育内容，而且还在拓展型、探究型课程中积极开展环境教育活动，学校还依托少先队活动，开发并开展了《环保特色章争章手册》的争章活动，还利用拓展课进行环境教育专题教育，其中《绿色家园》就是我校开发的三年级专用环保拓展型教材，范文《教育教学工作自我评价》。在探究型课程中我们也注重围绕环境教育为主线开展探究活动。

几年来，通过拓展型、探究型课程的实施，我们取得了一定的成效。如，我校通过科技类拓展型、探究型课程的开设，在科技创新领域也取得了较为显著的成绩，涌现了一批具备一定自主探究能力的科技爱好者，并逐步形成了良好的科学探究氛围。和20我校学生在上海市第24、25届英特尔创新大赛科技实践活动中均获一等奖，2011年7月我校10位学生代表上海赴山东济南参加尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛，获团体银奖；今年7月我校学生又在江苏泰州获尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动总决赛团体金奖。

由于学校持之以恒地开展环境教育活动，我校先后被命名为上海市绿色学校（首批）、上海市科技教育特色学校、上海市科技教育特色示范校、上海市野生动物保护特色教育学校和上海市野生动物保护特色教育十佳模范学校等称号。

同时，我校还开发和实施体育类、艺术类拓展型课程，使大部分学生的兴趣得到了激发、个性和特长得到了发展。

几年来，我校学生在区、市级的体育类、艺术类等比赛中成绩突出。学校的女子足球在区市级比赛中取得好成绩，2011和2011年学校的阳光伙伴集体跑不仅蝉联区小学组第一名，而且还代表金山区参加市级比赛取得了好成绩（2011年获二等奖，2011年获一等奖），几年来我校的田径队、跳踢队在区级比赛中团体总分一直名列前茅，学校学生体育竞赛每年始终名列前茅，去年获小学组第一名。今年我校组建运动队代表金山区参加了上海市学生运动会，也获得了较好的成绩。学校获得了区第三届运动会优秀组织奖、区第三届运动会体育道德风尚奖和金山区群众体育先进集体的称号。

2。加强校本教研和培训的领导。

课程改革，教师是根本。教师是教学活动的组织者和实施者，教师的教学行为决定学生的学习行为，教师教学水平的提高是课改成功的前提条件，而校本教研和校本培训是教师专业成长的重要途径。长期以来，我校重视充分校本教研和校本培训，促进教师的专业化发展水平，提升教师对课程的执行力。

为了使这项工作落到实处，我校在重视教研组长的选拔和培养以及加强对教研组考核管理等机制的保障下，主要做了以下几项工作：

（1）开展“五课”活动，全面提高教师课堂教学水平。我们每学期利用教研组、备课组活动，开始了“备课、上课、听课、说课、评课”的“五课”活动，学校领导和全体教师都参与活动。重点加强集体备课，强调授课教师的个性创新、课后反思，突出听课教师的评课，力求实现教师之间、教师与领导之间、教师与专家之间资源共享，真正做到全员参与，人人提高。

（2）开展专题研究，提高教师科研水平。为了让教师自觉地致力于探索和解决教学实际中的问题，不断改进教学实践，我们要求教师以教研组为单位，在组内进行专题研究。每学期教研组成员在组长引领下，根据教研组和学生的实际情况，确立教研组研究的课题。研究课题确定后，全组教师有目的地开展研究，在研究过程中，大家学习相关的'理论，围绕课题开展教学研究，这样不仅提高了教师的教研、科研能力和水平，而且还推动了研究型教师群体的形成。

（3）开展对教师课堂教学的诊断，制定教师个人专业成长计划；为了使教师教育教学能力和水平快速提高，我校从开始，在教师进修学院和兄弟学校等单位的支持下，我们邀请了进修学院教研员和部分区学科带头人对我校全体教师的课堂教学进行了诊断，专家们给每个教师开了“处方”，学校要求教师根据“处方”，认真制订三年成长计划，为广大教师的理论水平和业务能力等方面的提高创设良好的氛围。我们通过诊断和教师制订三年成长计划，加快了教师综合素质的提高，为课程实施和学校办学水平的提高产生了积极的作用。

（4）开展四大工程建设，全面提升教师的综合素质。我校根据学校教师的实际，以教师的年龄、教龄和实际教学能力等不同层次，开展了青蓝工程、砥柱工程、银发工程和名师工程等为主的四项工程建设，对不同类型的教师提出具体的要求。通过四大工程建设，加快了教师的成长，许多教师已经成为教育教学的骨干，部分骨干教师已经成为区、市的名师后备力量。

（5）新老教师师徒结对，促进教师共同提高。在过去教师师徒帮教合同的基础上，我们根据现代化教学中更需要新老教师的互帮互学，推出了新老教师结对子，自愿结合，双方签定协议，共同提高。并实行双向定标，双向奖励，充分调动两方面的积极性，使青年教师成长更快，骨干教师日臻成熟，从而也提高了学校整体办学水平的提高。

（6）聘请专家讲学，开阔教师视野。在校本培训中我们采取走出去，请进来的方法，为培训创设了多—维度的空间。近年来，我校邀请了全国优秀教师徐寅、上海市师资培训中心干训部朱纪华等多位市专家及区教育教学专家为教师作讲座，开阔了教师的视野，也为教师专业发展发展注入了新的活力。

（二）加强课程的执行力，确实提高教学的有效性。

教师是学校发展的关键，学校的执行力水平在很大程度上取决于教师执行力的高低。课改的核心问题是“课程”与“课堂”，而教师是其中最积极、最活跃的因素之一。新课程改革呼唤执行力，执行力是左右一个课程改革成败的重要因素。

教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性的认识，教育观念是在长期教育实践中形成的，因此，它具有深刻性，稳定性，教育观念对教育行为具有制约作用，先进的教育观念能指导和促进教育的发展；落后的教育观念也会贻误教育，甚至使教育产生负面效应。因此，积极投身教育教学实践和研究活动，努力提高对课程的执行力。

医药简历自我评价

大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为医药营销专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的'门坎上，回首在×××大学医药营销专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

本人在医药营销专业老师的教诲下，在医药营销班同学们的帮助下，通过不断地学习医药营销专业理论知识和参与医药营销专业相关实践活动，本人医药营销专业素质和个人能力得到了提高，完全符合该工作岗位的标准。

医药销售代表求职简历

简历通常很简短，一般情况下不要超过一页纸。对于与求职目标有关的情况要重点突出，但对于其它无关紧要的一些情况，要一略而过。简单明了标准的把握，一般以1200字以下为限。

用人单位看到整洁清晰的一份简历，就仿佛看到了你本人。因而，简历一定要写得整洁清晰，反映出你的真实、准确的形象，使你的简历在众多的简历中脱颖而出，富有魅力，充分引起用人单位的注意。假如你是应聘秘书职务的，你不妨很规范地将个人简历打印出来。这样，既能向用人单位展示你所具备的文件排版、打字能力，更能因整洁清晰的简历而具有吸引力，达到获得面试的机会。

姓名：性别：女。

民族：汉族年龄：25岁。

目前所在地：上海户口所在地：安徽。

爱好：体育运动、文艺。

1995年-2001年在新塘乡小学;。

2001年-2004年以优异的成绩考入上海市一中初中;。

2004年-2007年在二中高中。

所学外语专业：英语、日语、双语专业：维吾尔语精通。

工作能力及其他专长：具有很强的进取精神和较强的动手能力;自我约束力强，随和、良好的协调沟通能力，适应能力强，反映快、爱创新。有较强的组织能力、活动策划能力，有较强的团队精神，良好的.人际关系。处事认真负责、细心、勇于承担，对工作有毅力勇于迎接新挑战。

2004年-2007年高中住校期间。利用周末在超市从事雀巢咖啡、生活日用品的促销员工作。在百货商场从事服装模特展示和导购工作。

2007年-2010年大学实习期间。在国际大酒店、斯酒店北京分店等酒店从事前厅接待、餐饮服务员、餐饮领班、餐饮主管工作。在天缘酒店从事娱乐部经理工作。

2010年6月-8月，大学毕业在时代商场从事美宝莲化妆品的促销导购员工作。

2010年7月至今在平安保险(集团)股份有限公司拓展部从事保险代理工作。

2011年1月-6月在酒店从事前台接待工作。

做人：为人真诚、低调、随和但不乏协调，有一种天生乐观的精神面貌，有良好的沟通能力，善于组织，并具备很强的责任感。与人为善具有良好的人脉。善于面对挑战。

做事：工作态度认真严谨，任劳任怨干一行爱一行，学一行精一行，善于沟通、协调、具有较强的组织能力和团队精神，对企业忠诚，自律能力较强，对现代企业团体的管理理念有较强认识并能适应。

医药代表求职简历

户口所在：国籍：中国。

婚姻状况：未婚民族：汉族。

身高：172cm。

体重：64kg。

目前职位：房地产开发/策划学历：大专。

工作经验：1-3年现居住地：武汉江汉区常青。

联系电话：电子邮箱：

自我评价。

1、勤奋好学、吃苦耐劳。

2、热爱生活、乐于奉献。

3、做事认真细心，对待工作有较强的责任心。

4、善于沟通，表达能力强，热爱集体。

5、在大学期间，利用课余时间做家教，勤工俭学;。

6、有较强的逻辑思维、过硬的知识技能。

工作经验。

康世奥生物科技发展有限公司。

工作职责：医药营销及相关操作，在期间曾担任店长一职。

21世纪不动产。

工作职责：从事房屋租赁及买卖，房产经纪人。

教育经历。

20xx-9至20xx-xx仙桃职业学院药学与医药营销专业。

语言能力。

英语：一般。

专业证书。

高级医药商品销售员20xx年6月由中华人民共和国医药及管理颁发。

医药代表求职简历

学历：本科。

工作年限：在读学生。

期望薪资：面议。

工作地点：上海-不限。

求职意向：销售助理|医药代表|会籍顾问|融资经理|室内外装潢设计师。

业绩过万。

教育经历。

12月毕业上海戏剧学院表演。

专业技能。

体适能基本技能：熟练经验：2年。

语言技能。

普通话：很好。

自我描述。

上海本地人，艺术专业。

医药代表自我评价

1、本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于理解新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

2、教师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我用心参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

3、待人真诚自信乐观谦虚稳重做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织潜力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习潜力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一向在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展十分重要，相信“适合”永远是的！

4、诚大方，用心上进，对工作认真负责。笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。富有高度的团队意识，适应潜力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。

5、英语本科毕业，获得学士学位，英语听说潜力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的修改工作。职责心强，具有团队精神。乐于理解挑战，能够适应在压力下工作。