热血教师观影心得（汇总21篇）

心得体会是我们对自己成长过程中的点滴回忆和思索，是一种珍贵的财富。在这里，我们为大家整理了一些关于心得体会的范文，希望能够给大家提供一些建议和指导。

长津湖教师观影心得体会

作为一名教师，我们要不断提升自己的素质，激发学生的学习热情。因此，长津湖教师观影活动对于我们来说具有极大的启发意义。在这里，我们不仅可以看到战争的残酷和人性的扭曲，更能够领会到爱国主义、家国情怀和教育责任等深刻的内涵。在观影后，我深思熟虑地总结出了自己的观影心得体会。

第二段：看到的深刻印象。

长津湖教师观影活动中所播放的影片，情节曲折、感人至深。其中，我最印象深刻的是最后一句台词：“我们的功绩，有的是写历史的事，有的是没有写进历史的事。历史会公道地评价我们的。”这句话是对所有为祖国献身的先烈的一种敬意，更是对我们当代人的深刻提醒。在教育孩子时，我们要告诉他们，伟人、英雄不是天生的，而是由他们做出卓越贡献所造就的。我们的生命有限，但我们的事业却可以更长久地流传。

第三段：得到的启示。

影片通过一个个散落在各处的细节将整个历史过程展现出来。从中我们可以看到，纵观历史，我们国家的发展走过了艰难曲折的路程。因此，我们要时刻牢记国家根本利益，并为之奋斗不息。在教育中，我们也应注重培养学生的责任感和奉献精神，让他们知道自己是为了祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的一份子。

第四段：对教育的启示。

长津湖教师观影活动并不仅仅是对历史的回顾，更是对未来教育的一种指导。在活动中，每位教师都能从其中发现自己不足的地方，并且能够找到改进的方法。同时，我们还应该重视教育内涵的传递，不断扩大教育知识面，提高自身的教育水平，才能更好地为学生创造优秀的教育环境。

第五段：总结。

观影并不单单是老师们玩乐一下的活动，而是我们教育事业中必不可少的一部分。通过看到历史的残酷和人性的扭曲，我们更能领会到爱国主义、家国情怀和教育责任等深刻内涵。同时，我们也应在这个过程中找到自己不足的地方，进而提高自身的素质，为家国未来的繁荣上贡献一份力量。

热血教师观后心得

从《在与众不同的教室里——8位美国当代教师的精神档案》这本书里，我认识到了一位“美国教师”——罗恩·克拉克。

他曾三次受美国总统及夫人邀请，带学生做客白宫，20__年当选迪士尼年度教师，他的传奇故事被好莱坞拍成了电影，他的著作《55条基本规则》风靡全球。

读了他的故事后，我就想看看电影中的罗恩·克拉克是怎样把一个令人头疼的差班，转化为一个全州第一名的。

昨天晚上，我和儿子在家里观看了这部电影。

刚开始我们搜索电影《罗恩·克拉克的故事》，竟没有找到。后来发现，原来我们的翻译是《热血教师》，于是，我们又找，这次，一下子就找到了。

影片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦·克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，因为老师说他学不会，应该像垃圾一样被扔出去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我介绍。然后似是漫不经心地说:“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子说出了克拉克的名字。克拉克显得很高兴:你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。

伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，因为他们缺少教师——克拉克在挑战自己。

克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个班。校长不放心，因为他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时间就在5月。

克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学生并不买他的账。

但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规:我们互相尊重，第三条:进出教室都要排队。

当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说:我们是一家人，一家人要互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她说:“我为你自豪。”

克拉克总是用自己的办法去守护班规。学生就这么被驯服了吗?没有，他们把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着:我们不是你的一家人!滚回你的家去!克拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信心，当他们学会了所有班规之后。

但事情不是远远超出了他的想象。当学生不完成作业还故意向他挑战时，他情绪失控了，他觉得自己要退缩了。但他最终，他还是选择了他的学生。

克拉克的成功，是他对孩子充分信任、充满信心和他对梦想的追求、敢于挑战的性格分不开的。无论怎样顽劣的孩子，在他眼里，都能找到闪光点。他不断地鼓励学生，激发他们的潜能。孩子的优秀，需要老师的爱心、耐心。克拉克永不言弃，敢于挑战自我的精神，值得每一个人学习。

只要用了心去教，学生一定会优秀的。这是一部深深打动了我的电影。

热血教师观后心得感想

“林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，踏上工作岗位已有6个年头了。六年多以来，从学生到老师，此中有失落的痛苦，有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。回想起六年前刚参加工作时那段情景，我的心久久不能平静下来。

那年我大学毕业，对未来的憧憬在我的心中犹如一团圣火。当我告别了培养我四年的大学，背起行囊走向工作单位时，我发现事情并非我所想想的那样好。校园是那么破败不堪，生活是那么艰难，我心中那团圣火瞬间被熄灭了。每天早上六点起床，晚上十点多拖着疲惫的身体回家。整天面对着一群孩子和繁忙琐碎的工作，让我非常后悔，后悔不该来这里。时间长了，我的心里慢慢平静下来，但我已下定决心，从这里走出去。

终于，幸运降临在我的身上。我将要告别我的教学生涯，走向一个新的工作岗位。

但当我准备把这个消息告诉给孩子们的时候，可我左右为难。因为我和他们毕竟相处有半年多了，有一点于心不忍。但用人单位又不停地给我打电话，告诉我他们单位工作条件有多好，薪水高于教师的几倍。在矛盾的斗争之下，我选择了后者，于是我下定决心把这个事情告诉给孩子们。令我难以置信的是：教室里竟然有几个孩子哭了，起初声音很小，后来声音越来越大。47个孩子都哭了起来，他们的哭声汇成了一片。眼前的情景，让我不知如何是好，我的眼泪在眼眶里打转。我只好对他们说：“等过几天再说吧。”

晚上，我走进教室。班长站起来说：老师，在你离别之前，给我们写几句留言吧。我爽快的答应了，于是我在他们本子上写下了告别之类和鼓励他们好好学习的话语。当我给所有的孩子写完之后，班长又站起来说：“老师，我们给你唱一首《祝你平安》，祝你一路顺风。”此时的我再也不能控制自己，眼泪夺眶而出。我怎么也下不了决心说：“我走了，再见了孩子们!”晚上回到家里，我辗转难眠，想想今后的人生，我的心里又开始斗争了。

第二天来到办公室，翻开作业本准备批改作业时，我发现所有的孩子的作业本中都夹有一张纸条。上面写着：“老师你要走了，我们非常舍不得你;老师你别走，我们喜欢你;老师你别走，我们不会再惹你生气了……”当我翻开最后一本作业本的时，我看到了这样一张纸条：“老师，你是一个好老师，你走了我们怎么办!”当时我内心一震，我不由得扪心自问：“我是一个好老师吗?难道我的选择错了吗?”我不由得反复检讨自己，我忽然觉得我太自私了，我怎么能弃他们而不顾呢!

灵心的谴责，让我重新做了选择，留了下来。当我把留下来的消息告诉给孩子们的时侯，孩子们非常高兴，在教室里欢呼雀跃，并对我说：“老师你真好!”在那年教师节，我收到了学生们送来的一束夹着纸条的鲜花，上面写着：“老师您辛苦了!祝你节日快乐!”

六年的教学生涯，一晃而过。在这段时间里，我在工作中兢兢业业、勤奋认真。认真备案，批改作业。关心学生，爱护学生。遇有调皮捣蛋学生总是耐心教育，直到转化为好学生为止。虽然有时会到难以想象到困难，但我都能克服，而且在教学中我也得到无比的乐趣。同时让我明白了一个道理：“人其实可以换个活法。

热血教师观后心得

在电脑上输入《热血教师》，发现写影评的人还是很多的，看来这部电影还是吸引了很多观众的眼球，收视率如此之高，肯定也有他的独特之处，于是，拿出了笔与本子(为了完成作业)，在看的同时也写下了一些自己的想法。

关键词一：平等与鼓励。

当克拉克来到第一所面试的学校时，发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了师生之间的平等关系，这样的平等在我们中国似乎是很少见到的。当克拉克了解到孩子为何惩罚后(老师说：你学不会，就和垃圾桶呆在一起吧。)，开始了自我介绍，并谎称自己健忘，说完一大段话，问孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”，让这个孩子对这样的老师充满了期待。有了期待才可能有成功的动力。

关键词二：挑战。

作为一名教师，绝大多数都希望自己接手的班级整体水平高一些，这样既容易上手，也容易教出成绩，自己也可以感到很轻松。可偏偏有那么一些人就希望挑战难题，克拉克就属于其中的一员。当哈林中心小学的校长介绍学校的整体情况时，克拉克心中的目标就是想给纽约学区成绩最差的一个班进行教学，因为他相信：每个孩子都是可以改变的。

关键词三：家访。

要想改变一个人，首先就要了解这个人。克拉克是明白这个道理的，所以当他接手这个班级后，首先做的就是家访工作。在家访中，克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的：单亲家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。在电影的后半部分，我们就可以看到，克拉克针对不同的情况，给这些孩子送去帮助，送去温暖，让孩子们感受到老师是真的爱他们的，行动比说教更容易让孩子所接受。

关键词四：班规。

没有规矩，不成方圆。在克拉克的眼中，对孩子的教育不但要重视成绩，更重视的是培养他们良好的习惯和教养。因此在第一课中，克拉克就提出了三条“以家为主”的班规：1、我们是一家人。2、我们要互相尊重。3、我们要排队走出教室进餐厅。这三点对于其他的班级可能很容易达到目标，可对于这个班级却是难度较高，因此在班规建立后，我们可以看到克拉克很善于抓住班级中的典型人物(影响力较高的)进行集体教育，并逐渐增添班规。这一点，对于我们来说还是比较实用的。

关键词五：方法。

“学校靠分数才能生存下去，你能拿出分数就留下，否则就走人。”这是校长对克拉克的忠告。为了孩子们的成绩，他可谓是煞费苦心：为了让孩子们上课认真听讲，他跟孩子打赌，全班认真听讲15秒他就喝下一盒巧克力奶;他让孩子们教他学双跳(虽然校长说不成体统，但他还是快乐地坚持着，直到成功。)，如果成功了，那么孩子们要从他那里学点东西;为了让孩子们记住枯燥的历史知识，他把知识编成说唱歌曲，吸引了众人的眼球……在他一点一滴的努力中，孩子们慢慢地改变了，并在州统考中创造了一个奇迹。

对于这部电影，我还并没有细细品味，也许还有更多的关键词可以套用在克拉克的身上。在观看的过程中，我也翻阅了一些观众的留言，写的最多的就是希望自己的身边就有这样的老师，这也是对我们提出了要求呀!

看完这部影片，我对卡拉克是非常钦佩的：钦佩他挑战难题的勇气;钦佩他的足智多谋;钦佩他的职业精神(生病了还每天录像4小时，给孩子们上课)，钦佩他永远把孩子放在第一位。也许正因为他是罗恩·克拉克，一个创造奇迹的传奇教师，所以才值得这么多人崇拜，值得被克林顿夫妇三次接见。如果细细读读《优秀是教出来的》，也许我们的收获将会更丰富。

热血教师观后心得

这故事的背景是发生在90年代，主人公克拉克为了追求个人的价值实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人依然勇敢地担起了教育他们的责任。但事情没有他想象中好，他也曾被气得冲出教室并想放弃，可最后他还是重新审视了自己，再次研究整个班各个学生的心理和他们的长处，详细了解了每个学生的家庭状况，他真诚地帮助他们，正如他给孩子们定下的班规“我们是一个家庭(weareafamily)，他真诚地把一个个孩子融入到了这个班里。

让我最感动感动还是这两幕：为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的软饮料，以学生爱捉弄老师为“出发点”，激起孩子们的兴趣，他以每讲15秒的时间就喝下一罐饮料，让学生猜测老师能否喝完桌面上的饮料。就这样，他用了一个近乎自虐的方法，吸引了学生上课的注意力，而当一个学生回答出一个动词是什么时，他都兴奋不已，给予了学生最大的鼓励。他为了帮助全班学生记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑地跳起了自编自演的舞蹈，当学生和他载歌载舞的时候，这不是说明了他已经得到了这批“问题学生”的认同吗?而且也达到了学生应学知识的目的。

另一个触人心弦的就是，即使他患肺炎生病在家的时候，为了课程的进度不要受到影响，他录下上课的内容，在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生，正因为他的了解，他才能走进这些学生的内心深处，才能逐渐得到这些问题学生的认同，才能在最后关头在全美统考成绩名列全区第一的好成绩，得到了校长、家长和学生的认同，可以说这是一个奇迹，但也看到了作为一名教师应该具备的基本素质。

观看完这电影，作为一名教师，我也重新审视了自己，一位合格的教师，必须要有一位教师应该具备的基本素质，爱岗敬业，热爱学生，热爱自己的教育事业，做到不嫌弃、不放弃、不丢弃，才能更好地从事这阳光下最光辉的职业。从克拉克老师身上给我第一种感受就是，首先教育者必须要有教育的热情，才能激发你内在的动力去研究、探讨;其次，热爱自己的学生，尊重自己的学生。因为每个人都是一个独立的个体，他有自己的思想，自己的行为，他的行为由其思想支配，我们要充分尊重个性的发展，作为老师我们就是要做到如何正确地去引导他。再次，思想观念上要认识到位，转换传统的教学观念，正确认识师生关系。当代的师生关系不能单纯靠“老师教，学生学”的传统模式，它应该是一种新型的师生关系，互换角色，互帮互助、互促互进的和谐关系。最后，我们应具有足够的耐心和毅力。“冰封三尺非一日之寒”，著名思想家、教育家孔子曾言道“因材施教”，这就要求我们，对于不同的学生我们切忌一点盖全，要做到具体问题具体分析，对症下药，这过程我们需要充足的耐心和毅力，因此要做到“不嫌弃、不放弃、不丢弃”。

每当我在教育教学工作中遇到困难或困惑的时候，警惕自己要时刻牢记这一“警训”，以鞭策自己在教育教学的道路上坚韧前行，无怨亦无悔!

热血教师观后心得

《热血教师》描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。这一部描写一个有热情和耐心的老师的故事，对于教育人士很有启发和教育意义。

一、每个人都是独一无二的。

有教无类，因材施教才能达到教育的目的。每个人从生下来，就注定有一张属于自己的面孔，而这唯一的面容也注定每个人也就有了与众不同的个性。并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的'。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。克拉克在这个班级里也就是扮演了一个引导者的角色，把这些孩子的潜能激发出来，让他们能创造奇迹，创造梦想，超越自己认为无法逾越的横沟。但前期的沟通并不是那么顺利，克拉克在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，可是方法却不得当。在没有办法的情况下，用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成rap(说唱的形式)来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此来让他们能专心听课的方法。虽然在教育的方式和其他的老师有所区别，但是却收到了很好的效果。

二、没有不好的学生只有不好的教育。

不抛弃、不放弃才能对学生施以深远的影响。在教育这些孩子的同时，克拉克老师也很关心孩子们的生活和心理状态。经常的家访，学习的辅导，保护自己的学生不受到伤害，不论是肉体上的还是精神上的。这对于教育形式相对落伍的中国来说，是那些所谓的老师们很少能做到的，这点让我觉得很受感动。克拉克在教学的过程中，也从他的学生那里学到了很多东西，例如那些孩子并不是没有理想和抱负，而是环境对他们起到了很坏的影响，而使孩子们放弃了本来属于自己的理想。在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子的放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们知道，他们有人关心，有人不愿意放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立的自信。在不断的学习交流中，克拉克也深刻的体会到孩子们的改变和进步。渐渐的班级氛围变的很融洽，每个人都把对方当成自己的家人一样信任和尊重，相互帮助，相互理解。并在学习方面展现了自己的才能和潜力。

三、自助者天助。

一切教育都通过教育主体才能产生作用。要帮助学生树立信心，追求梦想。生活中，每个人总有自己擅长和不擅长的方面。但是不要轻言放弃，因为你们并不比任何人差。成功对于每个人来说固然重要，但是积极的心态和不懈的努力是通向成功的唯一法宝。只有在不断的历练中，累积经验和知识，才能离成功更加的近。不经历风雨怎么见彩虹，谁有能随随便便便成功的呢?一分耕耘一分收获，只有付出才有回报，只有不懈的追求和坚定的意志才能使一个丧失信心的人重新走向成功。

热血教师观后心得总结

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感觉上课难度更大。

作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后必须采取有效方法克服。

备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授单词，枯燥乏味，为此我准备自己的衣服，并让学生也带来自己的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就积极参与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的水平。

学习英语仅靠课堂时间是不够的，必须课后辅导，在督促学习方面，还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小组没有完全做起来等。

一学期的教学，深感自己还有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的指导帮助下，自己勤问、勤思考、勤总结，取得好成绩。

长津湖教师观影心得体会

长津湖是抗美援朝战争的重要战场，被誉为“战争教科书”。电影《长津湖》勾起了人们对这段历史的回忆和思考。近日，我与同事们一同观看了这部电影，让我们深受感动和启示。

第二段：电影情节。

电影《长津湖》讲述了我军在朝鲜战争中所取得的重大胜利，特别是在长津湖战役中的英勇表现。电影通过鲜活的人物形象和真实的历史场景，向观众展现了我军战士不屈不挠的勇气和坚强意志，以及他们为民族利益和大局考虑的高尚情操。在战争中，我军不仅战胜了敌人，更战胜了许多困难和挑战。党的正确领导和人民群众的支持也起到了至关重要的作用。

第三段：思考历史。

观看电影《长津湖》让我们重温了历史，深刻感受到了为国家和民族而战的艰辛和牺牲。我们也深刻认识到，现在的和平时代并不是来之不易的。我们需要倍加珍惜来之不易的和平环境，为此必须加强我们的国防力量。同时，我们也有责任教育我们的学生，让他们了解历史，加强对和平的认识与珍视。

第四段：感悟人生。

电影《长津湖》中，无论是在战场上还是在背后支援的幕后人员，都令人感动和敬佩。他们的无私奉献、舍己为人的精神和照顾同志的情感都是时代的典范。从中我们也学到了很多，人生路上，我们都需要发扬团结协作、互相鼓励、百折不挠的精神，前方总有困难和艰辛，但我们都要扛起责任，努力向前，为自己创造更好的生活。

第五段：结论。

电影《长津湖》是一部值得观看的电影，它不仅是对抗美援朝战争历史的悼念，更是对中国近现代史和中国军人英勇战斗的真实写照。同时，这部电影也引导我们思考人生的意义，教育我们应珍惜和平、锻炼坚韧不拔的品质和勇气，并呼吁我们在人生旅途中为实现自我价值、为家庭幸福、为民族进步，而努力奋斗。

热血教师观后心得

前不久无意中看到一部美国电影《热血教师》，作为一名教师对于此类电影还是很感兴趣的，观看完此片后，我深深被这位热血教师的事迹所感动。

他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育班级里的性格叛逆的学生，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。他将他的教育经验写成了书——《教育的55个细节》，书问世后大受欢迎，高居20__年美国畅销书排行榜第七位。(那年前两位的是《哈里波特和凤凰社》和《达芬奇密码》)。

故事的背景发生在90年代，‘ron，clark’为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教，美国黑人区的情况如种族歧视、暴力虐待、抢劫枪战……各种社会问题虽不如80年代那么严重，却依然在90年代盛行。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。事情没有他想象中的那样好，他也曾想放弃，有一次也被气出了教室，但他重新审视了自己，再次研究整个班各个学生的心理和他们的长处，详细了解了每个学生的家庭状况，面对学校里最头痛的两个顶尖问题学生，他没有丝毫歧视，目光里总是自信、期许的眼神，他认为总是有原因学不好的，后来他找到了，家境穷困，被虐待……他真诚的去帮助他(她)们，他说：“你们在这四方的空间里，呆一段时间，不是在看一个个老师被撵出去的闹剧，而是要达到一个目标，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是吗?而我就是来帮你们的，我的知识你们可以随便问，因为我们是一家人。”他最初制定的班规可以说很简单，就是“我们是一个家庭”，然后一条一条地加上，他把自己和学生都融入到了这个班里。通过他的努力这个班级午饭时也能象好班一样排队整齐地去食堂，上课也能坐在自己的位置上，不做和上课无关的事情。

为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的软饮料，说：“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐，你们不是爱捉弄老师吗，那好，看老师能不能喝完这一桌的东西。”就这样他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的注意力，而当一个学生能回答出一个动词是什么，他都感到兴奋不已，给予了学生最大的鼓励。他为了帮助全班记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的president，rap，当学生和他一起载歌载舞的时候，这不是说明了他已经得到了这批“问题学生”的认同吗?而且也使那些学生获得了应学的知识。

即使他肺炎生病在家的时候，为了课程的进度，他录下上课的内容，在教室里播放。听课时当一个学生想做小动作的时候，他也已经在录像里指了出来，说明他是多么地了解这些学生。正因为他的了解，他才能走进这些学生的内心深处，才年能逐渐得到这些问题学生的认同，才能在最后关头在全美统考成绩名列全区第一，得到了校长、家长和学生的认同，可以说这是一个奇迹，但也看到了作为一名老师所必须具备的一些基本素质。

我想一位优秀、称职的教师，除了有丰富的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心和对理想的坚持，这样才有可能得到学生的信任、支持。苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”处于青少年时期的学生生理和心理的发育，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会出现迷惘、困惑、冲动……这就是心理学上所称的“心理断奶期”，加上知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教师的理解，而教师又没有进行适当的引导，教育，听之任之，放任自由或者埋怨批评，粗暴干预，势必造成师生关系紧张，从而影响教学工作的顺利进行。

于是我想教师应采取积极的态度，努力改善与学生的关系。改变那种，教师教，学生学的枯燥的教学模式。改变教师只重视文化知识的传授，而忽略了人格教育。只重视身体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生一个积极，轻松的学习环境，让学生拥有健全的人格，确实促进学生整体素质的提高。

当然对当今不少学生的“今非昔比”，“后生可畏”的情况，在如此情形下，教师既已从教为职业，就不得不正视现实，要练就更娴熟的育人艺术、更从容的教育教学心态、更顽强的抗挫折能力。

幼儿园观影心得体会教师

幼儿园观影，作为一种教育活动，旨在给幼儿们提供一个多元化的学习机会，并培养他们的观察力及思考能力。观影活动不仅可以让孩子们接触不同的文化和价值观，还能引发他们的情感共鸣和个性发展。作为一名幼儿园的教师，我有幸参与和组织了一次观影活动，并从中得到了很多体会和心得。

第二段：观影活动带来的教育启示（250字）。

通过观影活动，我深刻认识到电影作为一种重要的文化艺术形式，对幼儿的艺术修养和审美能力有着积极的影响。在观影过程中，孩子们能够沉浸在电影所营造的世界中，感受到不同的情绪和情感，从而培养他们的情感认知和表达能力。同时，电影所讲述的故事也能够激发孩子们的想象力和创造力。通过观影活动，我了解到多样的艺术表现形式能够激发孩子们对美的热爱，并为他们日后的学习和生活带来更多的可能性。

第三段：观影活动对幼儿社交能力的培养（300字）。

观影活动还能够有效培养幼儿的社交能力和合作精神。在多数观影活动中，孩子们都会和其他孩子们一起观看电影，这增加了他们与他人的交流和互动机会。同时，观影活动还能够帮助孩子们学会尊重他人的意见和接受不同的观点。在讨论电影内容和故事情节时，孩子们会积极表达自己的观点，与其他孩子们进行讨论和交流。这样的交流和互动过程，能够促进孩子们的思维发展和语言表达能力。观影活动不仅是一种娱乐形式，更是一种有益于幼儿发展的教育方式。

第四段：观影活动对幼儿价值观的影响（250字）。

观影活动还能够在某种程度上对幼儿的价值观念产生积极的影响。电影作为一种反映社会现实和人生智慧的艺术形式，可以通过所传达的价值观启发孩子们思考生活的意义和价值。通过观影，孩子们能够感受到正义、友爱、勇气等美好的品质。而这些品质，将成为他们今后人格塑造和道德发展的基石。因此，幼儿园观影活动可以作为一种培育良好价值观的教育手段，并引导幼儿们树立正确的人生观和价值观。

第五段：综合感悟和总结（250字）。

通过组织和参与幼儿园观影活动，我深刻体会到了这一活动的教育价值和意义。观影活动不仅能够培养幼儿的艺术修养和审美能力，还能促进他们的情感认知和表达能力。此外，观影活动还能够帮助幼儿们培养社交能力和合作精神，促进他们的思维发展和语言表达能力。最重要的是，观影活动能够引发幼儿们对美的热爱，培养他们的良好价值观和道德观，为他们的人格塑造和价值观建设奠定基础。因此，幼儿园应该积极组织和开展观影活动，为幼儿们提供一个全面发展的学习平台，并帮助他们在参与观影活动的过程中获得更多的乐趣和启示。

幼儿园观影心得体会教师

幼儿园观影是一种为幼儿提供教育资源、培养兴趣和审美能力的重要活动。作为一名幼儿园教师，我深知观影对幼儿的发展具有重要意义。最近，我带领幼儿园的孩子们观看了一部寓教于乐的电影，这次观影经历给我留下了深刻的印象。本文将分享我作为教师对于观影活动的心得体会。

第二段：准备工作。

在观影活动之前，我在孩子们的日常活动中引入了与电影相关的主题。通过故事讲解、歌曲演唱和手工制作等不同方式，我让孩子们对观影活动产生了浓厚的兴趣。此外，为了确保孩子们能够正常观影，我与家长一起注意营造良好的观影环境，例如调整灯光、确定座位等。

第三段：观影过程。

当我们走进电影院，孩子们都非常兴奋。他们纷纷找到自己的座位坐下，满怀期待地等待电影的开始。随着音乐的响起，大银幕上的故事开始了。孩子们专注地看着，并且不时发出惊叹声和笑声。通过观影活动，孩子们不仅可以放松身心，还能够感受到电影带来的情感冲击和刺激。在观影结束后，孩子们纷纷谈论起电影中的故事情节和角色，展开了热烈的讨论。

第四段：教育意义。

观影活动对于幼儿的教育发展具有重要的意义。首先，观影可以帮助他们培养语言和沟通能力。在观影过程中，孩子们会积极表达自己的看法和观点，不断与他人交流和互动。其次，观影还能够培养幼儿的想象力和创造力。电影中的奇幻世界和精彩故事会激发孩子们的想象力，并且鼓励他们去思考、提问和探索。最后，观影可以促进幼儿的情感发展。电影中的人物和情节都能够引起孩子们的共鸣和情感共鸣，帮助他们学会体验和表达自己的情感。

第五段：结语与展望。

通过这次观影活动，我深刻认识到观影对幼儿的教育作用。作为幼儿园教师，我们应该积极推动观影活动的开展，为孩子们提供更多的学习资源和体验机会。同时，在观影活动中，我们也要注意引导和指导孩子们，帮助他们理解电影中的道德和价值观，培养他们正确的审美能力和文化素养。未来，我将继续致力于为孩子们打造更多的观影活动，并且加强与家长的合作，共同为孩子们创造更加美好的成长环境。

热血教师心得体会

教师这个职业既光荣又伟大。作为一名热血教师，我在多年的教学实践中，深感到教育事业的重要性和影响力。面对学生们的求知欲望和困惑，我始终坚信只有热爱教育，才能成为一名优秀的教师。在我与学生们的日常互动中，我体会到了成为一名热血教师的快乐、辛酸和成长。以下是我总结的一些重要心得体会。

首先，热情是成为一名热血教师的关键。在教学的过程中，充满热情的态度能够激发学生的学习兴趣。我经常利用自己丰富的知识和经验，设计富有趣味性的课堂活动，让学生参与其中，使他们在轻松愉快的氛围中学到更多的东西。我相信只有教师本身对知识充满热情，并把这种热情传递给学生，他们才能够对所学内容保持持久的兴趣，从而更好地理解和掌握知识。

其次，耐心是一名热血教师必备的品质。在教学中，学生遇到的问题和困惑不尽相同，有时需要花费更多的时间和精力去解决。作为一名热血教师，我始终耐心倾听学生的问题，引导他们自主思考和解决问题。我相信每个学生都有自己的潜力和特长，只有给予耐心的引导和支持，他们才能够充分发展自己的能力，并取得更好的学业成绩。

再次，与学生建立良好的关系是热血教师的重要任务之一。学生们在校园里度过了大部分的时间，他们希望有人能够倾听他们的烦恼和困扰，给予他们温暖和关怀。作为一名热血教师，我不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的情感和品德。通过与学生的深入交流和了解，我能够更好地了解他们的个性和需求，因此能够更有效地引导他们，帮助他们发现自己的潜力和价值。

此外，热血教师应该不断提升自己的专业水平。教育是一项充满挑战和变化的事业，只有不断学习和进步才能够适应新的教学形势和需求。因此，我始终保持学习的态度，参加各种教育培训和学术研讨会，不断更新自己的知识和教学方法。通过不断地学习和实践，我能够更好地适应学生的需求，提供更好的教学服务。

最后，热血教师需要保持积极的心态和良好的身心状态。教育工作的压力和责任都非常大，而保持良好的心态对于教师来说非常重要。在我面对困难和挫折时，我始终保持乐观和积极的态度，相信自己的努力和付出将会得到回报。同时，我注重自己的身心健康，通过锻炼和休息来保持良好的状态，以应对工作中的各种挑战。

总的来说，作为一名热血教师，我深刻体会到教育事业的重要性和使命感。通过积极的态度和专业的水准，我能够激发学生的学习兴趣，帮助他们充分发展自己的能力。与此同时，通过与学生建立良好的关系和提升自己的专业能力，我能够更好地引导他们，为他们提供更好的教育服务。虽然教育事业充满挑战和压力，但是我相信只有热爱教育，才能够成为一名真正有影响力的热血教师。

长津湖教师观影心得体会

在当代社会中，电影已经成为了一种流行的文化娱乐方式。观影也已经成为了许多人的日常消遣活动之一。然而，电影并不仅仅是一种娱乐方式，它也可以是一种思考和启迪人灵魂的工具。近日，本人与众多其他教师一同观看了以长津湖战役为背景的电影《激战》，在观影中领悟到了很多珍贵的心灵体悟。

第二段：电影背景。

《激战》讲述了长津湖战役中，志愿军269名烈士舍生取义的故事。这次战役发生在1950年11月1日至12月15日的时间段，是中朝鲜人民军与联合国军之间的一场激烈战争。电影展现了志愿军尽忠报国的精神和他们为国捐躯的英勇事迹。通过电影中真实的历史场景、感人的剧情和出色的表演，观众们得以领略到英雄精神、民族复兴和和平的重要性。

第三段：观影体验。

此次观影，秉持着认真思考的态度，本人对电影中涉及的主题、情节、人物进行细致的剖析和感受。电影中的每一个画面都让我深深感受到中华民族的坚强和勇敢，在关键时刻，人民和军队的奋勇拼搏、英勇抗争，为国家的安危和人民的幸福无私奉献。通过这部电影，我深刻地领悟到了民族精神和赤子情感，这让我更加珍惜眼前的一切，更加铭记历史和民族发展腾飞的重要性。

第四段：思考与启示。

在观影后，我不禁深深思考：“我们每一个教师，都应该从哪个角度去思考自己的工作，去把握自己的使命和责任呢？”作为一名教师，我深刻认识到自身肩负的是传承和弘扬民族文化，参与和贡献国家发展的伟大使命。观影也让我明白到了教育工作者所肩负的职责，是要将国家重难点与个人命题密切结合，将传统文化与现代科技有机融合，把好的文化输出给年青一代。

第五段：结语。

通过这段观影经历，我更加坚定了自己的意志和方向。作为一名教育工作者，我会时刻谨记自己时代使命，深入培育学生做人做事的根本宗旨，不断推动教育事业和文化事业的融合，倾尽自己的心血和智慧，为民族复兴和教育事业的发展做出应有的贡献。同时，我也希望更多的教师能够像我一样深入思考教育的本质，实现自我价值的同时，推动国家的进步和发展，让教育实现真正的梦想。

幼儿园教师观影心得体会

近年来，随着社会教育的不断发展和改革，幼儿教育逐渐受到人们的重视。幼儿园教师是直接面对孩子们的教育者，他们的教学水平和教育观念直接影响孩子们的成长。为了提高幼儿园教师的素质和教学能力，教师培训已经成为教师们必不可少的一部分。而观影作为教师培训的一种形式，为教师们提供了学习和思考的机会，下面我就是以幼儿园教师观影心得体会为主题，总结了我近期参与的一次观影活动的收获和感受。

首先，观影活动让我对幼儿教育的重要性有了更深的认识。在观影过程中，我看到了优秀幼儿教育者的无私奉献和培养孩子们全面发展的决心。他们从孩子们的兴趣、需要出发，利用生活中的点滴进行教育，开启了孩子们的学习之门。他们通过亲子互动、情感沟通等方式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。观影让我认识到，作为幼儿园教师，需要不断改进自己的教育方式和方法，尊重孩子们的天性，给予他们更多的关怀和爱护。

其次，观影活动激发了我实践能力的提升。观影中，我看到了一些学习“小技巧”。他们通过创设情境、提问、观察等方式激发了孩子们的思考和探索精神。而我也意识到，作为一名合格的幼儿教师，应该多运用这些技巧和方法，帮助孩子们主动参与到学习中。此外，观影让我认识到，教师的教育方式要因材施教，因材施教是幼儿教育中的一个重要原则，正是在观影中，我体会到了这一原则的重要性。孩子们的差异是普遍存在的，教师应根据孩子的个体差异，采取不同的教育措施，为每个孩子提供个性化的教育。

再次，观影活动让我意识到自身的不足，并提升了我个人素质和专业能力。观影中，我看到了一些优秀教师的专业能力和教育特点。他们对幼儿的心里发育有深入的了解，能够找到孩子们的需要和问题所在，并给予针对性的指导。而我在观影中，深刻体会到自己在这方面的欠缺，因此，我下决心要加强自身的学习和提升，丰富自己的专业知识，提高自己的专业素养。

最后，观影活动也让我感悟到，家庭教育的重要性。作为幼儿园教师，我们不仅要关注孩子们在学校的情况，还要关注他们在家庭的成长环境和亲子关系。只有家庭与幼儿园的密切配合，才能实现孩子们的全面发展。观影活动让我更加深刻地了解到，家庭是孩子最重要的学习场所，家长的陪伴和教育方式的选择，对孩子的成长有着无可替代的影响力。

综上所述，通过此次观影活动，我对幼儿教育的重要性有了更深的认识，实践能力得到了提升，个人素质和专业能力得到了锻炼，同时也对家庭教育有了更深入的思考。我相信，通过不断地学习和实践，我能够成为一名真正有爱心、有责任感的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展尽一份力量。

《热血教师》个人观后感心得

今年的暑期培训时接触《热血教师》这部电影，随后按捺不住好奇心，迫不及待的想欣赏这位教师的风采。看完影片我被有关克拉克老师那真实的故事吸引的无法自拔，在笑声与感动中，我深深的感到：在学生的面前，教师如同一位播种者，只有将爱深深的植入这片大地，才能收获满束的芬芳。

影片《热血教师》中的男主人公伦·克拉克是一个很有理想和充满爱心的年轻男教师，影片一开头就描述了他在北卡罗里那州的小学应聘临时教师的情景：第一天来和学生们见面的伦·克拉克听从校长的安排在教室外面等候，忽然看到一个小孩站在垃圾桶里，他便过去询问小孩，小孩耷拉着脑袋无辜地回答说是老师因为他不会学习所以将他和垃圾一起“扔”出来了，伦·克拉克听后毫无鄙夷之意，反而和小孩攀谈起来，证明了他是可以学会很多东西的，最终将他抱出了垃圾桶。小小的一个细节，管中窥豹，看出克拉克的“爱的教育”方式。

但是迎接他的又是什么样的学生？男孩子打架、闹事、赌博、偷钱；女孩子上课化妆，吃泡泡糖，老师的话对于他们只是耳旁风，“老师”这个词对于他们没有任何意义，甚至是他们最为鄙视看不起的人，更不要让他们来尊重老师了，那简直是天方夜谭。可是，克拉克老师用他的行动，换来了教育的奇迹，让我们一起走进这位热血教师赢得尊严的行动中吧！

一、转变策略，初现爱的教育。

对面同年级的孩子在吃午餐的时候，都井然有序，默不作声，规规矩矩的排队去餐厅，而自己的那个班哪？还没等到铃声落下，就像一个炸开的蜂窝，“哄”，吹着口哨，歪戴着帽子，踢踏着鞋子挤出了教室。在第二天，克拉克老师锁上教室门，逼孩子们排队，结果是当时效果达到了，可次日，教室里桌椅被砸，墙壁黑板被涂的面目全非，反而更让孩子们讨厌他。在我们的教育过程中，如果没有任何沟通交流，在没有达成共识的前提下，就去逼迫学生做一些他们不愿意做的事情，只会让学生离我们越来越远，对我们越来越厌恶，事的其反，得不偿失。于是，克拉克老师立即调整了自己的行动方案。

二、拉近距离，初见平等的教育。

他主动接近学生，学跳女孩最喜欢的跳双绳，虽然在学生的面前跌倒，在学生面前显得笨拙，但依然坚持到底，最终跳的和他们一样棒。当他和最顽固不化的沙美卡，一起跳的时候，他慢慢走进了他们的世界，让他们看到老师是他们的朋友，要和他们一起玩，一起度过，是可以相信的人。

李镇西老师曾经这样写过：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”老教育家在告诉我们一个道理：我们首先是孩子的伙伴，是孩子的朋友，然后才是老师。他越是忘掉自己的尊严，学生越是对老师油然而生亲切之情——这就是教育的起点。

三、真情行动，实现自由的教育。

在影片中很让人受启发的自由教育模式大概是伦·克拉克利用课堂开了一个生日派，他给学生们讲了一个自己亲身经历的蹦极故事——完成了自己以前从来不敢想象的事情。他告诉学生：“住在这个教室中，我们每天都在攀岩，我们一直在努力向上爬啊爬啊，我们已经到了顶端，现在是该跳的时候啦！”学生们深受感动，明白了自己的价值，勇于承认！为让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。

在影片最后是最感人的场面了。学生们顺利地毕业，伦·克拉克在教室和学生、家长们一起在开毕业典礼。正在这时，校长走了进来，宣布一个不曾预料的消息——伦·克拉克所带的班级的总成绩排名全州第一。尤其是那个曾经最叛逆的莎美卡居然在数学和英语两科都得了满分。全场激动，皆大欢喜！

“人要去追求人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”这是克拉克老师告诉孩子们的话，也是告诉我们每一个教育工作者，我们都渴望得到学生的信任，学生的爱戴，学生的尊重，最终获得教师的尊严。

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黄大年观影心得体会教师

黄大年是中国知名戏剧导演，被誉为戏剧界的“凤凰男”，他以其独特的戏剧视角和深邃的思考方式，深受观众喜爱。不仅如此，黄大年还以其出色的教学能力和对艺术教育的执着追求，受到了学生和同行们的一致赞誉。在观影心得体会的过程中，我深深体会到了黄大年对教师职业的热爱与情感，他将自己的艺术理念和教学经验融入到自己的教课中，使得学生们受益匪浅，令人叹为观止。

黄大年作为一位出色的教师，他深知教学的重要性。在观影心得体会中，他不仅注重学生的艺术修养和专业技能培养，更关注学生的人生成长和自我价值的实现。他认为教师是学生品格、人生意义的启蒙者和引导者，所以他不仅仅传授知识，更注重培养学生的综合素质和思维能力。黄大年在培养学生的艺术能力方面，培养学生的创作能力、表现能力等综合素质。他在观影心得体会中分享了他的教学经验，告诉我们教师不仅仅是知识的传播者，更是人生的引路人，应该注重培养学生的创新能力和思辨能力。

黄大年的教育观念可以说独具特色。他认为教育不仅仅是教书育人，更应该注重培养学生的品格和人生态度。在观影心得体会的过程中，他强调了教师在学生成长过程中的责任和使命感。他说：“我们应该让学生成为真正的人，而不仅仅是一个学识丰富的人。”他认为一个真正的人要有正直的品格、积极向上的人生态度以及对社会和他人的责任感。他的教育观念让人深思，让人觉得作为一位教师要超越课堂，将对学生的影响延伸到生活的方方面面。

观影心得体会中，黄大年提到了艺术对于学生自我价值实现的重要性，他认为艺术是人们表达自我的一种方式，可以让学生展示自己的特长和个性。他强调艺术教育是培养学生创造力和综合素质的重要途径。他提到自己在教学中如何注重培养学生的表演能力和表达能力，以及他对于教育目标的设定和教学内容的选择。他的教育理念启示人们要注重培养学生的创造力和综合素质，要让学生在艺术中发现自己的价值和潜能。

黄大年在观影心得体会中，提到了他在教学中的一些教育方法和教学经验，例如他在教学过程中注重培养学生的观察力和思考能力，让学生通过观察和思考发现问题和解决问题的方法。他还强调了学生和教师之间的互动和合作，他认为教师应该是学生的引路人和指导者，而学生也应该主动参与到教学中来，通过讨论和互动不断提高自己。他的教育方法值得我们借鉴和学习，无论是在戏剧教育中还是在其他学科中，都能够起到积极的引导和培养作用。

通过黄大年的观影心得体会，我深深感受到了他对教师职业的热爱与情感。作为一位出色的教师，他不仅仅注重学生的知识传授和专业技能培养，更注重培养学生的综合素质和思维能力；他不仅仅传授知识，更注重培养学生的创新能力和思辨能力；他还注重培养学生的人生态度和人生成长。通过黄大年的观影心得体会，我深深感受到了教师职业的伟大和宝贵，也深深感受到了教师对于学生成长的影响和引导作用。

热血教师心得体会

作为一名教师，我深知教书育人的重要性。多年的教学经验让我明白到，只有热情和激情才能点燃学生的求知欲望，激发他们的潜力。作为一名热血教师，我时刻以身作则，用心去教育孩子们，带领他们走向成功的道路。在这篇文章中，我将分享一些我在教学中体会到的心得和体会。

首先，作为一名热血教师，我相信每个学生都有无限的潜力。因此，我不仅仅注重学生的智力发展，更注重培养他们的品德和能力。在教学过程中，我努力营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生展示自己的才华和创造力。我相信，只有当学生真正激发出他们内心的热情和动力，他们才能在学习中取得更好的成绩。

其次，我坚信教育应该是个性化的。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的学习风格和兴趣爱好。只有了解每一个学生的个性特点，才能更好地调动他们的积极性。因此，我会针对每个学生的需要制定个性化的教学计划，为他们提供适合他们的学习方法和材料。通过满足学生的学习需求，我相信他们会更加积极主动地投入到学习中，取得更好的成绩。

此外，作为一名热血教师，我一直强调创新教育的重要性。传统的教学方法已经不能满足现代学生的需求，我们需要开发新的教育方式和教学资源。在我的课堂上，我会运用多媒体技术、互动教学等现代化的教学手段，增加学生对知识的兴趣和理解。我鼓励学生进行小组合作学习，多种学习形式的创新，提高学生的主动性和创造性。只有通过创新教学方法，我们才能更好地培养学生的创新能力和综合素质。

再者，积极引导学生树立正确的价值观念也是我作为一名热血教师的责任所在。现实社会充满了各种诱惑和挑战，学生需要正确的道德引导和行为规范。在我的课堂上，我会引导学生思考，让他们明白什么是真正的成功和幸福。我注重培养学生的道德修养和正直品质，鼓励他们做一个真正有责任感和正义感的人。我相信，只有在正确的价值观引领下，学生才能有一个美好的人生。

最后，作为一名热血教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和投入。教育不仅需要智慧，更需要耐心和毅力。在日常的教学中，我不断充实自己的专业知识，扩大自己的教育视野。我鼓励学生勇于追求知识，积极参与各种课外活动，丰富自己的生活经验。我时刻关注学生的成长和进步，乐于与他们分享快乐和困惑。我相信，只有通过不断的努力和投入，我们才能培养出更多的优秀人才，为社会的进步和发展做出贡献。

总之，作为一名热血教师，我始终坚持着教书育人的信念和理念。我相信每个学生都有无限的潜力，只要给予他们正确的引导和机会，他们就能绽放出属于自己的光芒。通过个性化的教育和创新的教学方法，我努力激发学生的学习兴趣和主动性。我引导学生树立正确的价值观念，培养他们的道德修养和正直品质。我用热血和热爱去教育孩子，帮助他们成长为有思想、有责任感的人。只有这样，我们才能建设一个更加美好的世界。

幼儿园观影心得体会教师

近年来，越来越多的幼儿园引入观影活动作为教学手段，旨在培养幼儿的阅读能力和思考能力。作为幼儿园的教师，亲身参与这些观影活动，我深感受益匪浅。观影活动既能激发幼儿的学习兴趣，又能培养他们的观察能力和情感体验。本文将从新近观看的电影《疯狂动物城》入手，谈谈我在观影活动中的心得体会。

首先，在观看电影的过程中，我发现幼儿的注意力得到了很好地集中。在往常的教学活动中，幼儿常常会因为无法持续关注而分心，这个问题给教师教学带来了很大的困扰。而观影这一活动，由于电影的高度娱乐性和好故事的吸引力，幼儿的注意力能够很好地得到调动和维持。他们会时不时地发出惊叹声或者欢呼声，像是真的融入了电影的世界。这样的观影经历不仅让幼儿享受到了愉快的时刻，同时也让他们学会了集中注意力的重要性。

其次，观影给了幼儿们很好的情感体验机会。《疯狂动物城》这部电影以动物们的生活为主线，融入了友情、努力、和谐等主题，给了幼儿们很多有意义的情感启示。在观影后的讨论中，幼儿们分享了对于电影中动物们的心情，从而引发了他们对于友情、努力和和谐等主题的深思。通过观影，幼儿们更好地理解了不同动物之间的相互合作和理解，以及努力奋斗的重要性。这种情感体验为幼儿今后的生活和学习打下了坚实的基础。

再者，观影活动对于培养幼儿的艺术鉴赏能力也起到了积极的作用。电影是一种艺术形式，其中的镜头、画面、音乐等元素都是艺术家精心设计的。在观影的过程中，幼儿不断接触到这些艺术元素，潜移默化中养成了对于美的感受和审美能力。他们注意到了电影中精美的画面，聆听着悦耳动人的音乐，学会了用心欣赏和感受。这一能力对于幼儿今后的艺术修养和审美素质的培养都具有重要的意义。

然而，作为教师，我也发现了观影活动中存在的一些问题。首先是观影过程中的管控难题。幼儿园观影通常涉及到大量的幼儿，很容易造成秩序混乱、嘈杂、难以集中。为了解决这个问题，教师需要提前制定好观影的行为规范，并密切关注幼儿的举动，及时予以引导和管理。另外，观影活动也存在着一定的时间限制。一场观影至少需要一个小时以上，这对于幼儿来说可能是一段很长的时间。因此，在观影之前，教师需要提醒幼儿们要保持好坐姿，时常活动一下身体，以免出现身体不适的情况。

综上所述，幼儿园观影活动对于幼儿的成长和发展具有很大的积极意义。观影不仅能让幼儿集中注意力，培养他们的观察能力，还能让他们在情感体验中受益，并培养艺术鉴赏能力。在实施观影活动的过程中，教师们需要注意解决一些问题，如观影过程中的管控和时间限制等。只有经过精心组织和管理，才能使观影活动发挥出最大的效果，为幼儿的成长和发展带来更多的启示和帮助。

黄大年观影心得体会教师

黄大年，一位著名的教育家和电影评论家，他以鲜明的学术观点和独特的影评风格而闻名。黄大年教授对电影的研究有着深厚的造诣，他不仅从艺术角度分析电影作品，更能够将其与教育相结合，使观众从中获得启迪和成长。本文将通过对黄大年教授观影心得体会的探讨，探究他对于教师角色的深刻认识和独到见解。

黄大年教授认为，电影是一种重要的教育资源，能够通过影像和故事情节向观众传递道德伦理、人生智慧和社会价值。他指出，教师在教育过程中应该善于运用电影这一媒介，让学生从中获得思考和启发。通过电影，教师能够开拓学生的视野，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力，从而增强他们的人文素养和综合素质。

第三段：黄大年对教师的要求和启示。

黄大年教授认为，作为一名教师，要想担当起教育的重任，就必须具备广博的学识、坚实的专业素养和高尚的道德品质。他指出，教师应该不断充实自我，积极学习，不断与新知识、新技术保持接触，使自己与时俱进。同时，教师还应该注重情感教育，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，让每一个学生都能发挥自己的潜能，取得自己的成功。

黄大年教授在观影中经常能够从电影中感悟到许多深刻的道理，并将其运用到自己的教学中。他总结出了一些观影心得，例如，电影所揭示的人性的复杂性和多面性可以使教师更好地理解学生，并善于引导他们，帮助他们克服困难。此外，他还强调了教师与学生的沟通和信任的重要性，指出教师要善于倾听学生的心声，理解他们的需求和困惑，从而更好地指导他们的学习和成长。

第五段：结论。

黄大年观影心得中所包含的教师教育的重要原则和方法，对于现代教师的成长和发展具有重要借鉴意义。我们应该充分利用电影这一教育资源，培养学生的审美情趣和人文素养，激发他们的学习兴趣和创造力。同时，我们也要不断提高自己的教学能力和专业素养，注重与学生的沟通和信任，做一个有温度、有责任心的教师。黄大年教授的观影心得和教育理念将指引我们走向更加美好的教育未来。

黄大年观影心得体会教师

近年来中国电影在国际舞台上逐渐崭露头角，许多作品不仅制作精良，而且富有深度和内涵。然而，作为一名教师，我们需要思考如何将电影资源融入到教学中，以培养学生的审美能力和人文素养。幸运的是，我们有黄大年这样一位杰出的教育家和电影评论家，他为我们提供了宝贵的观影心得体会和教学借鉴。

黄大年以他的独到见解和深入分析，为学生们提供了许多具有启发性的观影心得体会。作为一个教师，我们时常面临挑选适合学生的电影和解读电影的问题。黄大年告诉我们，电影教育并非简单地给学生展示电影，而是通过探讨电影的技巧、主题和意义，培养学生的影视语言能力和思辨能力。例如，他提到电影中的镜头运用，细致地揣摩导演的视觉语言，可以培养学生的美学品味和观察力。他的观影心得体会告诉我们，在教学中，我们应该引导学生通过观看电影来感知和创造，不仅要注重电影的表面故事，更要探究其中的内涵和思想，通过自己的观察和理解来解读电影。

此外，黄大年还以他丰富的教学经验告诉我们，如何将观影心得体会应用于教学实践中。在许多演讲和文章中，他多次重申了电影教育的重要性和方法。首先，他提倡将电影作为教材的手段之一，通过选取适合学生的电影来帮助他们思考和讨论。其次，他认为电影创作是一种表达个人情感和思想的方式，可以作为一种表达自己的工具。因此，在教学中，我们可以鼓励学生观看不同类型的电影，激发他们的创造力和想象力，并引导他们通过自己的思考和表达来发展自己的观点和态度。最后，黄大年还提到了通过电影课程来推动学生综合素质的提升，例如通过影视语言理解和分析，培养学生的观察力和批判思维能力。

而对于我们教师来说，除了观影心得体会和教学方法，黄大年还以自身的激励和带动，成为了我们的榜样和激励源泉。他积极参与电影教育的实践活动，举办讲座和培训，积极推动电影教育的发展。他亲自选择了许多适合学生的经典电影，将电影与教学紧密结合，让学生从中领略到人生的智慧和深度。他的知名度和影响力使得更多的人关注和参与到电影教育中，从而推动了这一领域的发展。

最后，黄大年观影心得体会教师给我们以启示和思考。作为教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要培养他们的审美能力和人文素养。电影是一种丰富多样的艺术形式，通过对电影的观看和理解，学生可以提高自己的情感表达能力和思辨能力。而在教学中，我们要善于借鉴黄大年的观影心得体会和教学方法，使电影成为我们教学的有力工具。只有这样，我们才能更好地培养学生的综合素质，引领他们走向更广阔的人生舞台。

总而言之，黄大年观影心得体会教师，给我们提供了丰富的思路和实践经验。他感悟电影的内涵和意义，强调电影教育的重要性，指导我们如何将电影资源融入到教学中。他以身作则，积极参与和推动电影教育的实践活动，成为我们的榜样和激励源泉。通过学习和借鉴他的经验，我们将更好地引导学生，提高他们的审美能力和人文素养，从而培养出更多有思想和情感表达能力的新时代人才。

《热血教师》观后感心得感悟

在馆长的带领下观看了《热血教师》真的是感触颇多，让我觉得教师真的是一份神圣的工作，我觉得作为一名教师就应该对得起教师这两个字，老师不只是教给孩子知识，更需要带孩子走上正确的人生轨道。

首先我认为每个孩子都是独一无二的，老师要做到因材施教。面对不同的孩子需要不同的教学方法，在克拉克老师班级里的孩子，每个人都不同，克拉克老师对每个孩子的都进行了家访工作，了解孩子的家庭背景有助于对孩子进行针对化的教育，克拉克老师非常了解孩子，在后来生病的的时候录像教学都能知道哪个孩子在嚼口香糖，哪个孩子背对着老师。克拉克老师在这个班级里就像一个大家长一样，每个学生都是他的孩子，在他的带领下，建立起条条班规，并且都贴在班级里，一步步建立孩子的自信，挖掘孩子的潜能让他们能创造奇迹，创造梦想，超越自己认为无法逾越的横沟。虽然一开始和孩子在一起并不是那么顺利，但是克拉克想尽办法在课堂上创造乐趣，例如把美国伟人编成rap来激发孩子们学习的兴趣，和学生打赌喝牛奶等等，以此来让他们能专心听课的方而且到了很好的效果。

其次我觉得没有教不好的学生只有不会教的老师，特别是对待有问题的孩子，更加不能抛弃和放弃。克拉克老师在教育这些孩子的同时，还很关心孩子们的生活和心理状态。克拉克老师一直做家访，给孩子做额外的辅导，他还保护自己的学生不受到肉体上和精神上的伤害，处处都保护孩子的自尊心，这点让我觉得非常值得学习，克拉克老师还发现孩子其实都有理想和抱负，但因为种种因素使孩子们放弃了本来属于自己的理想。孩子被所有人都放弃的时候，在克拉克老师让孩子知道他们也是有人关心的，有人保护的，让他们树立的自信。在不断的学习交流中，克拉克也慢慢的感受到孩子们的改变和进步。班级的氛围慢慢变的很融洽，每个人都把对方当成自己的家人一样信任和尊重，相互帮助，相互理解。并在学习方面展现了自己的才能和潜力。

最后我觉得在我今后在童学馆的教学生涯中，我会学习克拉克老师那种精神，教好每一个孩子，把每一个孩子当做我自己的孩子来对待，在童学馆实现我人生的价值。