安全逃生演练的感受(优秀19篇)

安全逃生演练的感受(优秀19篇)

ID:6711837

时间:2023-11-23 05:33:56

上传者:MJ笔神 安全逃生演练的感受(优秀19篇)

优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品,其背后凝结着作者对生活的感知和思考。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对你的写作有所启发。

安全逃生演练的感受作文

为进一步落实上级安全工作精神,增强学生的安全意识和自我保护能力,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面,从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下,本学期我校安全逃生疏散演练于20xx年5月13日如期圆满结束,现将情况总结如下:

一、领导重视、演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长周有志为组长的演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《周庄子小学逃生演练预案》,增强安全意识,对学生重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项,要求班主任组织学生认真学习《周庄子小学逃生演练预案》,要求全体教师明确各自的职责,完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训,确保演练成功。

1、学校加大宣传,进一步提高全校师生安全意识,明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好5月13日下午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。

演练过程学生都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。

在演练过程中三年级一学生不小心摔倒在地,独自一人爬起来,最后跑出教室,鉴于这种情况,班主任李敏老师演练后对学生进行了团结互助,在危难时相互救援以及团队精神的教育,使学生受到深刻的教育。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。

安全逃生演练的感受作文

3月31日,一场令人惊心动魄的逃生演练在学校展开了。

我听到警报的第一个反应就是快蹲下,便一下子蹲到了地上,双手紧紧地抱着头。这时,我听见老师正在对同学们说:“快!快蹲下,双手抱紧头!”

听到了老师的指挥,全班同学立刻蹲下,抱着头,紧紧的靠在一起。

耳边传来了一片嘈杂的声音。

几分钟后,杨老师指挥所有到场的班级和老师一起联系双手抱头的姿势,并指出了一些逃生中几种的错误。

金书记又告知了我们这次逃生所使用的时间:3分钟。这个数字看似很短很短,但喻校长告诉我们:日本的9.0级大地震也只持续了1分钟。如果真的发生了地震,我们的三分钟够用吗?在灾难面前,时间就是生命!

安全逃生演练的感受作文

一、演练的指导思想:

为进一步落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神,积极响应教育局安全工作的活动要求,全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练,以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、演练目的和要求:

学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的`安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。

总指挥xx成员xx各班主任。

主持人。

宣传(摄像)。

广播负责;

一楼东楼梯口负责人一楼西楼梯口负责人xx。

四、学生撤离线路与集合地点:

1、撤离线路:各年级年级听见紧急铃声后马上在老师的带领下按广播操进场顺序,快速奔向操场集合。

2、注意静、齐、快,向操场行进;

五、演练时间:

20xx年4月28日(周二)上午8:40——9:10。

六、演练信号:警报声。

七、做好事先准备:

1、当天早读课时,班主任作好教育工作,要求一切行动听指挥。

2、警报声响起来前,所有教师各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。

3、集合警报响后,各班迅速集队,教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进,学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离前进,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山!

4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

5、集合地的管理有各班班主任老师负责。

6、活动过程必须保持安静。

八、集中操场后:

1、主持人林辉逃生演练做专门讲话。

安全逃生演练的感受作文

今天早上,上完第一节课后,我们学校进行了一项很重要的活动――消防疏散演练。

我们听到清脆的铃声后,迅速从教室跑出来,在楼道排成整齐的队伍,接着用手捂着口、鼻往操场跑,这样是为了避免被浓浓的烟雾呛到气管。我们到达指定位置后,王嘉玮又给我们二四班整理了一次队伍,我们站得笔直笔直的,像一个个精神抖擞的解放军。最后刘校长给全体师生讲话,刘校长语重心长地说:“今天我们的消防疏散演练进行的非常成功,大家以后要继续保持,在真的发生火灾时就可以不慌乱了。”

我要牢记消防演练时的要求,并时刻牢记安全第一,预防为主。

安全逃生演练的感受作文

今天上午,罗老师对我们说:“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已,觉得很好玩,大家都没有一丝逃生的恐惧。

我们今天下午演练的是火灾逃生,到了下午上课后,同学们都准备好了,就等着快点开始演练,随着校长一声令下,逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(当然这些都是事准备好先沾了点水的),一个个以最快的速度到达操场,然后蹲下来,别班的学生们也以最快的速度冲到操场,演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟,还不够理想,明天继续演练。

第二天,我们又开始新的演练,这次演的是地震时怎么逃生。还是去操场,这次我们的速度明显比昨天快了许多,大家都争先恐后的抱着头往操场跑。我也跑到非常快,我们大概是3分钟的速度从五楼全部跑到操场的,校长表扬了我们,说今天的时间比昨天快,有进步,但还需要努力。

经过多次演练后,有很多同学不愿意再进行演练,有的同学在议论纷纷,有人说“很没意义,从这么高的.楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要,又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义,因为如果真的发生火灾或地震什么的,我们就有经验,不会惊慌失措,像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑,这样我们就安全了,也可以减少不必要的牺牲,因而演练是非常有必要的。

安全逃生演练的感受作文

星期三下午,随着安全处张主任从广播里传出的一声:开始!我们的逃生演练就正式开始了。

四楼霎时想起了轰隆隆的声音,我们头顶的楼板在不停地颤动。四楼同学开始逃生演练了,听着他们嘈杂的脚步声我们心里十分紧张,都静静地等待着。老师观察着周围的撤退情况,听到四楼班级已经全部安全撤退,就一声令下,我们迅速拿起小手绢把椅子推到桌子底下捂鼻俯身开始撤退。我左手扶着墙壁右手用手绢捂着鼻子,身体略微向前倾斜。我们以最快的速度紧靠墙壁排成一路纵队,不拥挤不打闹就跟真的一样,从班级的前后门按顺序鱼贯而出,迅速下楼。平日一到课间拥挤的楼梯似乎宽了许多,因为同学们顺序排成了两列下楼,彼此谦让又紧凑有序,没有了嬉戏打闹。到了楼下我们迅速站成两队立正站好等待下一步的命令。这次逃生演练全校20xx多名师生只用了10分钟。

回班之后,消防局的叔叔又在广播里给我们详细介绍了火灾时应该怎样逃生。比如:用湿的毛巾捂住鼻口可防止烟熏火呛导致窒息;俯下身子撤退可以防止有毒烟雾侵害;万一无法撤退要用湿毛巾堵住房间门窗的缝隙,不要让烟雾进入房间……我们听得都很认真,因为这关系到了我们的生命安全。

这次逃生演练让我懂得,生命可贵一定要多学习一些保护自己的知识。

安全逃生演练的感受作文

这周,我们学校开展了一次消防演习,目的是让我们在火灾真正来临时能临危不乱,学会有秩序地逃生。

那天,我们每人都带了一块小毛巾,由于我们以前开展过这种演习,而且我也经常从电视上了解,所以我对逃生的步骤和方法比较清楚:如果是在家中,应该立即找到火源,拨打119,向救援人员说明家庭住址、家中还有谁等情况。然后进行自救,如果向外逃生时,身上起火,应该就地打滚。如果家中浓烟很呛,应该开窗通风,并向外呼救。等待能逃出室外时,用湿毛巾捂住口鼻贴地面爬出去。

掌握了这些知识,在演习时,我才能镇定自若。

在消防人员来之前,我们先试验了一遍。逃离到操场后,大队辅导员老师告诉我们,整体感觉和动作都比较准确,但是我们有些同学在演练过程中嘻嘻哈哈,态度不严肃,无法真正投入到火灾来临时的情景。回班后,王老师也给我们说了不足和缺点,让我们严格要求自己,就像火灾真来临了一样。

未曾想,第二遍就没有我们想象的那么简单了。为了模拟火灾时的场景,在一楼大厅和二楼台子上都放了烟雾弹。由于我们五楼的一扇窗户没关紧、错了位,烟雾就顺着小小的缝隙窜了进来,整个楼道被烟雾弥漫,呛得我们不敢说话。

刺耳的警报声响起来了,大队辅导员老师在喇叭里提醒我们,火灾来临了,抓紧逃生。我们按照事先学好的动作要领,捂住口鼻,俯下身子,慢慢向下跑去。可是,低年级同学撤的忒慢了点,我就想:要是火灾真来了,他们撤那么慢,我们早成烤成人肉片了!

终于全部转移到了空旷的操场上,我们从五楼下来,又累又呛。人虽然撤下来了,可是该死的烟雾弹迟迟不灭,我们等了好长时间哪!灭了以后,烟雾又顺着往我们这儿飘,咳咳咳,呛死啦!

随后,消防员叔叔总结了我们今天的表现,虽然表扬了我们,同时也给我们指出了许多缺点和不足,希望我们加以改正。

相信有了今天的演习,当火灾真正来临时,我们定会临危不惧,全部安全逃生!

安全逃生演练的感受作文

“快,快一点!”“别堵住了!”“小心,别摔倒了!”咦?大海二班的同学们,他们在做什么呢?哦!原来他们在举行“逃生演练”啊!

今天,老师说玩一个游戏,它的名字叫做逃生演练。这个游戏的规则是我们从屋子里跑到走廊的指定位置再返回,主要让我们演练出发生灾难时的情况。第一局要开始了,老师先选了七个人,预定时间15秒。“游戏开始了!”我们迅速冲出教室,开始十分顺利,没有问题,但回来的时候,有一个同学倒在了门口,我们全被堵住了,回到教室时一共用了23秒,我们失败了,很难过。

第二局要开始了,这一次是十九位同学,预定时间四十秒,“开始!”这一次我们吸取了教训,每排同学有秩序地站在走道上,按顺序走,时间似乎在与我们赛跑。我们虽然紧张却专注,等大家全走出教室,我们开始向指定地点走去,我们的队伍像一条巨大的长龙,向终点冲去,有几位同学不时喊道:“一二,一二……”终于我们开始向原路返回,这时一位同学到门口维持秩序,每次只能有一位同学通过,是为了防止发生上一局的意外,最后我们全部进入教室,一共用了二十九秒!我们胜利了,大家脸上都露出了笑容。

通过这次有趣的游戏,我明白了一个道理:做事不要慌,有秩序就会成功!

消防安全逃生演练简报

20xx年x月7日,早上晴日当空,万里无云。上海市第二中学进行了第四周的升旗仪式,主题是:安全疏散演练。

永康路校区的升旗仪式由高一6班的张家和同学主持,由高一6班的姚云舒同学主题发言。梅陇校区的升旗仪式由政教副主任李拥军老师主持。

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,市二中学定期在两个校区举行消防安全紧急疏散演练。当学生们和老师们听到警报信号后,全校师生在负责老师指挥下,保持镇静,有序、快速撤离教室,在走廊及楼梯有序撤出。所有学生听从各楼层和区域负责老师的指挥,按先低层后高层的原则疏散,在撤离过程中男同学生时刻照顾女同学,保护女生先撤离;高楼层学生下楼时接在低楼层学生撤离队伍之后安全撤离,避免产生拥挤和踩踏。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场指定位置集中,体育委员清点人数,并报总指挥体育教师桑老师。桑老师点评:从演练开始用秒表计时,整个演练过程快速,有序、安全为撤离教室到达操场,达到了本次安全疏散演练的目的,但在过程中仍然出现问题,有同学手拉手一起奔跑,有同学撤离比较慢,影响后面同学快速撤离等现象,也提出进一步改进的措施。

接下来,姚云舒同学发言的主题是:关注生命安全,加强防患意识。在发言过程中,姚云舒同学主要向大家介绍了关于消防安全的基本知识,比如:自觉维护公共消防安全;发生火灾逃生时要注意保护呼吸系统;选择正确的逃生方式、逃生路线;每个家庭都制定消防安全计划并绘制逃生疏散路线图……这些消防安全知识有效的加强了同学们的防患意识,也能在关键时刻提升自救能力。

对于住宿制的梅陇校区,寝室的安全疏散显得尤为重要,这次梅陇校区也定期进行寝室的安全疏散演练。当学生们听到警报声后,寝室管理员迅速打开安全通道门,所有学生在寝室长和老师们的指挥下以最快的速度从安全通道快速撤离寝室,大家快速、有序地向楼梯移动,并按照“先到先通过”:先下层后上层的次序撤离寝室,并快速到达操场集合,体育委员快速清点人数并上报总指挥体育教师赵晔老师。赵老师对于这次疏散也进行了简单点评。在时间上,撤离速度上以及组织纪律上提出了更高的要求和期望。

梅陇校区的李拥军老师先是对梅陇校区的同学们的安全疏散演练作了简短评价,告诫了同学们应当时刻警醒,认真对待消防演练,安全无小事,生命为大事。万万不可松懈平日中对于有准备之仗的积极操练,才好应对未来诸多的风险和未知。接着又对近期校园内出现的一些问题作出了回应和提醒,如:食堂午饭超量多拿、不认真对待午会课、不认真对待眼保健操等等诸多方面。同学们都从李老师严肃的语气中认识到了自己平日的不足。尽管李拥军老师言语简练,但同学们也能从中感受到老师们对同学们的关心和期盼。希望同学们能时时刻刻做到未雨绸缪,从而在危急时刻能够做到保护自己;另一方面,面对紧急情况时的沉着冷静和井然有序,也能在细节上展现出市二学生们的卓越风采。

通过这次升旗仪式的教育,相信市二中学的同学们都收益颇丰,谨记教诲,成为有用之才,有望成为民族的脊梁、国家的栋梁。

安全逃生演练作文

早晨,我们全校师生进行了一次逃生演练。

早自习刚结束,我们便听见一阵急促的哨子声响起,这是报警信号,表示演练正式开始。同学们以最快的速度排好了队伍,那场面还真像着了大火一样,我甚至还有些心惊胆战呢。

按学校的安排,一到四年级全部撤离到学校田径场,而我们五六年级就撤到学校大门口。我们在老师的'指挥下跑得很快,简直像离弦的箭。撤到安全地带以后,各班都清点了人数,“一,二,三,四……”我们响亮地报了数,班长又将本班的人数向校长作了汇报。

接下来,校长总结了刚才同学们撤离过程中存在的问题,他说:“静倒是基本做到了,而且也比较快,这两方面做得不错,可就是不够齐。”校长又说,“我们再练一次,要比刚才做得更好,同学们有没有信心?”我们齐声回答:“有。”同学们的回答整齐有力,响彻云霄。

我们按原路返回到教室,等待着又一阵惊心动魄的哨子声。马上,尖厉的警报声又一次从我们的耳边掠过,我们又一次在老师的指挥下旋风般的直奔操场。这次校长给我们的评价是“静、齐、快”。我们都乐得合不拢嘴了。

文档为doc格式。

安全逃生应急演练方案

组长:

副组长:

成员:

领导小组职责:

主要是对各单位各部门实行统一领导,统一组织,统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。

20xx年12月24日,下午第三节课。

操场。

2、安排一名学生进行广播,包括总结的广播。要求组织时间恰当。

3、广播内容为:

各位领导、老师、全体同学们,大家下午好!

安全工作是学校各项工作的重点,关系到千家万户的'幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

老师们,同学们,生命很可贵,我们要百倍珍惜,今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练,就是要提高司机、老师、同学们的安全意识,以便在紧要关头保护好自己的生命,请同学们不要嬉皮笑脸,要认真进行演练。

1、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”,立即大声报告:“汽车着火啦!”,司机听到报告后迅速停车,熄匙,打开车门。

2、值日跟车老师立即向学生大声通知:“车着火!大家镇定!听从指挥,有秩序地下车!”值日老师迅速下车,站在车门口,协助学生迅速下车(学生按由前到后的顺序依次下车)。司机拿出灭火器准备灭火。

3、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队,预防汽车油箱发生爆炸,值日老师点名。

4、报警援救。

(1)司机拨打119报警:我是河头店镇海尔小学接送学生的司机,现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!

(2)值日教师拨打120报告:我是河头店镇海尔小学接送学生车辆的老师,校车在校门口处发生自燃,请立即救援!

(3)值日老师向学校校长报告:我是学校接送学生车辆的值日教师,

校车在校门口处发生自燃,学生已安全疏散,请立即派人到现场协助救援。

5、学生集队总结。

逃生演练感受作文

今天上午,消防队的叔叔为了我们的安全,特地准备了一个逃生演练的`活动。通过那个活动,让我知道了怎样保护自己,还深深体会到了生命的重要。

消防队的叔叔给我们讲了在学校,在家里怎样逃生和怎样保护自己。我听完后,懂得了这些知识。逃生演练马上开始了。我准备好了,老师喊“开始”!我们便把头躲到桌子下,过了一会儿,也就是大震过后,快到余震时,我们冲了下去,我用手抱着头,身体半蹲,学着老师教的动作下去了。当人数够了,老师通过广播告诉我们:“这次的用时是4分钟。”我想:照这样的速度,地震时,要砸死一半人呢!大家拿自己的生命开玩笑,真不应该!我以后一定要注意!千万不能那样做,也不能拿生命开玩笑,还要谨记消防队叔叔的话。

今天的逃生演练让我明白了许多,我要感谢消防队的叔叔!

安全逃生及演练制度

一、常规疏散演练,请班主任向学生强调好安全注意事项,告诉同学们今天是地震疏散演练,要求同学们在疏散过程时手拿把书包或者课本顶在头上,保护头部,听警报信号进行疏散,严禁拥挤、推搡、大声喧哗,班主任一定强调好疏散时的安全,各楼层教师请按时到岗值勤,发现问题要及时处理,确保安全。

二、疏散演练注意事项:

(1)演练开始之前学校将利用校园广播发出演练信号,信号响后,各班要把前后门同时打开,学生先把凳子放到桌子底下,按班内预先划定区域分前后门依次有序走出教室,学生走出教室后沿指定路线,快速下楼。不要在楼道内整队,出楼门之后一定要快速离开楼体,班主任要注意跟班指挥,遇有紧急情况要果断处理。

(2)各班主任要让本班学生明确逃生路线,在疏散过程中任何学生不得喧哗,各班级严禁在楼内齐步走。

(3)位于楼梯口和一、二楼的班级在信号响后,行动一定要迅速,不要影响后续班级;一旦滞后,则要等到最后疏散。

(4)各班级学生在演练时,必须听从班主任老师指挥,讲秩序,不慌张,一切以安全为重。下楼梯时,不能推搡打闹,不能中途停下或反方向走,严防拥 挤现象发生。

(5)对于不能作剧烈运动(含特异体质)的学生,请班主任老师安排学生予以帮助。

(6)全体师生务必发扬团结合作、互帮互助、舍己为人的优良品质,同时做到沉着冷静、紧张有序。各疏散场地指挥、各岗位负责教师必须待各自负责 区域内的学生全部撤离后方可撤离。学生疏散到指定地点后,班主任要清点学生人数,稳定学生情绪。

三、遇险应急疏散演练领导小组及相关人员职责

1、总 指 挥: 胡修坤

副总指挥:刘斌、付青

现场秩序协调员: 时均信

职责:负责全校各楼层师生疏散顺序。

通过广播、哨声传递遇险信息,稳定全校师生情绪。

2、楼层引导责任人:    (底楼)    (二楼)

职责:组织本楼层人员疏散顺序,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏 散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的'行为。

3、班主任职责:负责本班人员疏散顺序,按照楼层导护教师的指示,协调班组间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措 施。

4、班干部(学生)职责:负责本班人员的疏散,按照班主任的指示,协调小组间的疏散顺序,同时监督和督促本班同足额采取必要的防护措施。

5、门卫职责:听到险情信号后,打开大门,同时协助组织疏散。

6、信息人员(     ) :负责记录灾情及逃生情况、拍照,活动情况整理、总结、报道。

7、应急救护队及后勤保障:     (准备医疗急救用品、位于操场待命, 如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。 )

四、活动要求

1、广大师生全员参与,力求演练活动不走形式,务实高效。

2、各环节的活动落实到人,并确保真实记载活动过程,留下各项档案资料。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

一、为了贯彻“安全第一、预防为主”的方针,进一步提高我校广大师生安全意识和自防自救技能,增强对自然灾害、安全事故和突发事件的应急处置能力,特制订本制度。

二、各年部应当成立以年部负责人为主要责任人的疏散演练预案领导小组。其中包括:疏散行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。

三、各年部的政教处根据本年部的实际情况制定应急疏散预案。预案内容包括:应急疏散的组织程序和措施;通讯联络、安全防护救护程序和措施。

四、以年部为单位的应急疏散预案演练,每月举行两次,由各年部的应急疏散演练领导小组指挥,各年部政教处具体组织实施。学校的安全办、总务处负责指导和监督。

五、在实施应急疏散预案演练前,要告知参与演练的师生,以免引起恐慌、混乱。

六、全体师生在演练过程中,要认真按照预案要求进行操作,操作过程中要严肃认真。

七、演练过程中听从指挥,不得打骂、嬉笑,要保证学生的绝对安全。

八、在应急疏散预案演练后,参与演练的部门和人员应总结经验,并根据实际需要,不断完善预案。

安全逃生演练的感受作文

上周日早上,我和小记者们一起走进桂林市消防支队采访。在那里我开阔了视野、增长了知识,心潮澎湃。

接待我们的是一位正连级中队长,他姓王。王队长首先带领我们去消防车车库,只见几辆红色的大车在我们面前。其中一辆车上有一个很长很长的大梯子,王队长说这是高压水枪消防车,这种车价值530万元,是桂林市独有的一辆带长梯去救火的车。听到它的价钱我们都不约而同发出啧啧声。

长梯车右边是泡沫车,它是用蛋白泡沫对火进行扑灭。它采用隔离法和窒息法来灭火,因为泡膜覆盖物体的表面会使外面的空气与物体隔绝而停止燃烧。接着王队长又给我们介绍了水罐消防车、防化救援车。

之后王队长又带我们去了训练器材库。在那里我们看到了抗磨液压油、07武警衬衣、热成像仪、音频生命仪等等。

从器材库出来我们看到一个消防员叔叔拿着高压水枪在练习,可是一会儿那叔叔摔倒了,头都流了血。我们都不知道怎么回事,忙问王队长。王队长解释说:“因为水枪的水冲击力太大没站稳就会摔跤。消防工作是很危险的,有时一些消防员会在演习中失去生命,每年队里都会有人离开我们。”听到这我们都低下了头。我想这么危险他们仍然坚持着,消防员真伟大!

中午我们离开消防队回家了。回家路上经过一个小区,我看见消防员在帮人们修电梯。这些消防员真好,哪里有困难他们就在哪里,他们真是我们的保护神。

我敬佩消防员,他们是我心目中的英雄!

广播体操过后,老师向大家宣布,中午要进行地震消防逃生演练。叶老师回到教室,具体讲了一些逃生的相关知识。

下午第三节课,叶老师把逃生知识、路线强调一遍,老师说要把门关好,大家很奇怪,不是逃生吗?干嘛要关门呢?那不是给自己添麻烦吗?原来这是模拟平时上课的真实情景,下周二还电视台来拍摄呢。老师把我调到最后一桌,我带头跑,我想:啊!电视台来拍,我带头!唉,没办法。我只好……不过也有一个好处,有镜头,可以上电视了。

突然,一阵急促的哨声响起,我立刻躲到墙角,过了一分钟又来了一阵哨声,我打开门快速冲了出去,我在心里默念:大地震来啦,快跑!第一次我把头带错了,二班跟着我们也错了,我有些不好意思,我在心里对自己大骂一通。叶老师并没有责怪我,不过现在更惨得是我成了两个班的带头人,更紧张了。

校长要求我们再来一遍,回到教室,两遍哨声过后,我站对了位置,带领同学们有序快速地冲向大操场,我的心开阔了许多。突然,刘校长居然改变了原定的计划,把指定的安全位置前移了七八米,我被吓了一跳,但很快安定下来,恢复记忆,赶快记住班级位置。

演练宣布结束了,我们排着队伍回到教室,叶老师总结了这次演练活动。

安全逃生演练的感受作文

昨天上午班主任李老师告诉我们:最近学校要组织地震逃生演习,交代我们思想上要有所准备,行动上要听从指挥。

今天上午上第一节课的时候,天空中下着毛毛小雨,学校广播突然响起,传来演习指令,要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏,速度极快,都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部,闭紧双眼,弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下,用力向里面缩,把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,还有的在你推我挡,好多人都埋怨桌子底下的空间太小了,在桌子下面折腾的时间真的好难过啊!

终于熬到头了,广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来,刚想伸展一下身体,老师又下达紧急集合的“命令”,同学们只好手忙脚乱地离开教室,在走道上排好队伍向大操场奔去。这时同学们还双手抱头,一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们冒雨来到大操场时,校领导的脸上露出了满意的笑容。

这次地震逃生演练意义重大:让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作:首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结,相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定,听从指挥,要有集体观念,不能争先恐后,平时还要多带一些水,真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间,才能延长被援救的时间。

我们一定要记住汶川大地震的教训,平时从严训练,掌握逃生的本能,在灾难发生时就会减少损失。

安全逃生演练作文

今天,我们学校举行了“消防应急疏散演练”。

广播里传来了陈副校长的.声音,他告诉了我们一些有关火灾自救的知识。

陈副校长一声令下,我们立刻带上湿毛巾,排好队伍。接着,我们用湿毛巾捂着口鼻,以“快、静、齐”为则,迅速地下着楼;我紧跟其后,心想:假如现在真的发生了火灾,那是一刻都不能耽误的!看着一位位尽职尽责的导护师,听着涂老师一声声的“注意安全”,我不由得加快了脚步,以用把身子弯下去,湿毛巾捂住口鼻的火灾自救姿势下楼。

这时,全校的学生都到了操场并排好了队,李校长慷慨激昂地宣布:“这次消防演练用时三分钟!”听了这个振奋人心的消息,大家都欢呼雀跃起来。

这次“消防应急疏散演练”提高我们的消防意识。如果我身在火灾中,也不会惊慌失措,而会镇定自如地采取正确的措施。消防演练固然重要,但注意安全也是必不可少的。

安全逃生应急演练总结

副组长:何素芝丁全甫。

组员:邓国安刘桂花韩金涛及部门经理。

二、演练时间地点内容。

1、时间:11月9日下午俩点半组织消防演练。

2、地点:新建库房。

3、演练内容:遇到火灾时人员自救逃生、灭火器的使用方法、消防水袋压力测试以及消防知识宣传板报的培训。

4、在各部门组织开展危险辨识及风险预知活动,按照会议中心的实际情况制定了危险源的控制措施。

5、对防火设备设施进行了检查。

6、对煤气报警装置进行了测试,保证设备完好。

7、对电梯进行了安全检测,对特种作业人员进行安全培训教育,保证持证上岗。

三、通过这次消防演练,会议中心为进一步普及《中华人民共和国消防法》。

提升员工整体消防安全知识水平,推进消防安全“四个能力”建设,增强会议中心全体员工消防安全主体意识、自防自救能力,提高防火、灭火实战技能,开展以“全民消防,生命至上”为主题的消防安全宣传及冬季消防安全活动。

安全逃生演练作文

星期四下午的活动课,梁老师让我们进行了一次逃生演练。

梁老师首先对我们讲逃生演练的意义汶川地震时,伤亡了很多学生,但有一所中学有三千多人,却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带,没有一人伤亡。这是为什么?是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶,也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求:演练时为了便于老师指挥,演练过程大家必须保持安静。一听到有危险,靠近前门的李晓靖站在门前护门,靠近后门的凌子琦站在后门护门,前三排的同学从前门撤,后四排的'同学从后门撤,生命最重要,撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去,安静地站在操场上。老师问我们听明白没有,我们异口同声地说:“听明白了!”教室里顿时安静极了,安静得连一根针掉到地上都能听得到。同学们的眼睛都注视着老师,等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思,和蔼地说:“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首,听到我的撤离口令你们再逃生。”于是,我们就拿出语文书读起古诗来,读着读着,突然老师说:“教室有危险,撤!”那情景好像真的一样,大家都惊慌起来。我们边冲出教室,边尖叫着。老师大声喊:“停!太吵了,不合格,重来!”我们只好回到自己的座位上,又认真地读起古诗来。读着读着,突然老师又大声说:“教室有危险,撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边,我们安静有序地迅速撤离,我跑着跑着,心怦怦直跳,脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想:坚持就是胜利,一定要逃出危险地带!不到一分钟,我们就小跑来到操场上,安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说:“你们真棒!”得到了老师的夸奖,我们的脸上挂满了笑容。

这次演习让我知道了安全的重要性,生命只有一次,我们每一个人都要珍惜!

安全逃生演练总结

我班举行了消防应急疏散安全演练活动。此次演练由班主任亲自担任总指挥,语文老师任副指挥。演练资料包括“紧急疏散、自护救助”等几项资料。参加演练的学生人数23人。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员,训练和布置工作落实到位,演练取得了很大成功。

在演练之前,班主任先进行教育。当警报响起后,五年级全体教师立即就位,组织学生避险。任课教师迅速赶往教室门口和转弯处,班主任迅速赶到本班级组织学生从前门出教室,按规划好的疏散线路依次出教室,迅速,有序,安全地紧急疏散撤离,到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告状况,以防止逃生时摔倒造成伤害。到达指定地点只用了1分多钟,无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组,安全防护组,应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开,疏散演练井然有序未发生任何问题,到达了预期的效果。

演练结束后,作为总指挥的班主任及时作了总结,在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应潜力的同时,也指出了本次演练过程中存在的不足:

1、由于学生数多,在疏散的过程中,学生的嘈杂声较大。

2、有的学生动作过慢且心理素质较差,影响疏散的速度。这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急状况下的快速反应潜力,明确了安全事故发生后的逃生路线。我班将在本次演练的基础上进一步完善突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

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