我的自画像(优秀16篇)

我的自画像(优秀16篇)

ID:6715069

时间:2023-11-23 06:17:31

上传者:FS文字使者 我的自画像(优秀16篇)

优秀作文需要有独特的视角和独到的见解,能够给读者带来新的思考和启示。掌握优秀作文的写作技巧和方法,我们能够更好地提高自己的写作水平。

我的自画像

画好了,大家看:

你看我,脸圆圆的,笑眯眯的眼睛,可不可爱?妈妈总是说我是个小胖子,我对妈妈说:“你别看我长得胖,我可以做很多事情呢!”

我呀!今年9岁,体重37公斤,身高1.45米。我比较喜欢穿蓝色的衣服这样会让我显得更帅气。我很活泼,喜欢打羽毛球、绘画,还喜欢弹琴。没事的时候就在我的小卧室练习弹琴,经过长时间的练习,我已经会弹很多曲子。

我觉得我是个活泼可爱的小男孩,大家喜欢我吗?

我的自画像_

大家好,我叫林泽阳,父母之所以给我起这样的名字,是希望我在阳光雨露的哺育下茁壮成长。我是个活泼开朗的男孩,在人生的道路上,度过了10个春夏秋冬。

风刮了过来,突然,一个塑料袋正好刮在了我脸上,“嘿,小样,有胆你别跑!”我喊道,随手抓了一把石子就追了上去,这时,塑料袋挂在了树上,我一把石子扔过去,说:“今天不和你动真格的,你就不知道我林泽阳有几只眼!”(嘿,四只呗,比二郎神还多一只呢!)说完,便拿了一块大一点的`石头,举起右手,抬起左腿,做了一个扔棒球的姿势,向塑料袋扔去,哈!成功歼敌,我高兴得跑上楼去。我有一个缺点,你就是办事不妥帖。一次我偷偷地玩电脑,本来想玩完之后,再将鼠标、键盘、音响等放回原处,不让妈妈发现。可是我玩完电脑,竟忘了摆好,还高兴的扬长而去,原来,我在网络游戏里和别人pk(战斗)了一顿,大获全胜,捡得了1亿元和许多“宝贝”。

我的自画像

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我叫熊彦博,今年岁了,在解放路实验小学上学,是五()班的学生。我一米四八的个子,一双大大的眼睛闪着光芒圆圆的小脸蛋。上面还挂着两个小酒窝,甜甜地微笑着,露出了整齐的牙齿。

我的性格特点就是开朗,而且有一股不服输的韧劲。生活不会一直一帆风顺。每当我考试失败或遇到不顺心的事时,我总会付诸一笑,随后,再暗暗对自己说:“失败了,没什么,以后还有机会,要失败化做力量,从头在来。”即使又惨遭失败,我也决不会灰心丧气,轻易放弃,因为我始终坚信:失败是成功之母,只有经历了失败的艰辛,成功的果实才会更加香甜。正因为开朗,所以不论是失败还是成功,我的脸上总会挂着灿烂的笑容。

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我叫熊枫,是女孩子,今年10岁了。我给人的印象是聪明、伶俐而柔弱。听妈妈说,我的名字是奶奶给起的。10月的时候枫叶正红,我是10月出生的,奶奶可能是想让我长得像枫叶一样美丽。

我小时候老爱生病,爸爸和妈妈常常半夜三更抱我去医院,不知花费了多少心血。一病三娇,爸爸妈妈老怕我生病,所以什么事都宠着我,天长日久,我渐渐养成了爱发脾气的坏习惯,经常对爸爸妈妈发脾气。不怕你说,我任性起来真让人没办法。

后来,我渐渐长大了,脾气也好多了。我爱上了读书,一放学回家我便拿起书看。《一千零一夜》《安徒生童话》我爱看,《红楼梦》《西游记》我也爱不释手。

看书使我增长了不少见识,懂得了很多道理,而且,还提高了我的作文水平呢!去年,在学校举行的作文竞赛中,我就获得了一等奖!

朋友,任性、爱读书就是我脸谱上的两条粗线。这样的我,你喜欢吗?

写人物的一个特点,可将其形成的原因、经过等加以介绍,这样能使文章充实。如小作者就交代了“我”任性的原因,从而将自己“爱发脾气”的个性展露无遗。

小作者在文章开头介绍了自己名字的由来,以“聪明、伶俐和柔弱”简单地概括了自己,然而这些只是别人眼中的自己,在小作者眼中自己是个什么样的人呢?下文具体描述了小作者的性格,语言朴实自然,如同朋友聊天。

我的自画像

出处aoue.om。

画好了!你看,我的个子高高的,皮肤白白的,头发黑黑的,像一片黑色的草地。

我的脸圆圆的,像一个红苹果,微笑的时候,脸上就会出现两个可爱的小酒窝。

我的眼睛圆溜溜的,像两颗黑葡萄,思考问题的时候,我的两颗“黑葡萄”就会滴溜滴溜地转动,好象会说话。

我大鼻子翘翘的,像一个滑滑梯。

我的嘴巴大大的,像是两片花瓣,笑起来像花儿一样的灿烂。

我的耳朵大大的。像是阿拉伯数字里的“”一样。

我非常喜欢打篮球,每天放学后我都要和爸爸在院内打打篮球。

这就是真实的我。

出处aoue.om

我的自画像_自画像作文

自画像。

我小小的个子,一身白色的衣服,真像一只小白羊。我在想:要是我晚出来几天就好了,晚出来几天我就不是白羊座,而是金牛座。妹妹是金牛座,蛮横得像一头牛,而我只得俯首称臣,做一只乖乖的小白羊。

我是个容易被人主宰的人。在看电视时,剧情让我喜,让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转,虽然知道它是虚假的,但也是高兴时拍案叫绝,难过时泪水洗面。

我任性。在初一时,还有点稚嫩与小气,因此与同学闹别扭将近一个学期,不过在后来的不断交往中,我们都认识到了自己的错误,才和好了,自从那次以后,我就觉得自己长大多了。

我叛逆。有时任何人说的都不听,有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴,不耐烦他们的唠叨,生起气来,就扔东西或打人。

白羊座的我让人捉摸不透,很多时候温顺得像只小白羊,但有时又凶恶得像只老虎。

我不相信世界上有完美,不过,只要选择了前方,我就会风雨兼程。

指导老师:张阳云。

评语:此文语言风趣,刻画言简而深刻,性格特点鲜明形象,同时言表心声,是如今许多虚荣心较强的青少年难以做到的,文章结构完整,言尽而意不绝。

我的自画像

猜猜这是谁?耳朵大大的,眼睛也大大的,好像两颗黑葡萄镶嵌在脸上。鼻子挺拔,嘴巴红红的,一看就是个机灵鬼。

他今年9岁,胖墩墩的,很结实。平时他爱看书,尤其是科普类图书是他的最爱。“为什么肥皂泡泡是圆的?为什么小鸟会飞翔?为什么春天花才开?”他好像把《十万个为什么》一股脑装进了大脑袋,不时地向外蹦着问号。爸爸妈妈对他的这个爱好又爱又恨。爱的是他有敏锐的观察力,能积极提出问题;恨的是问题千奇百怪,当场发窘的机会也很多。

我的自画像

一头乌黑的头发,鹅蛋形的脸上有一双炯炯有神的丹凤眼,显出自信的神情。端正小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。不过,最让我感觉不爽的是长着一对超级大耳朵,可大人们说,这是福相吗。管他呢,这丝毫不影响我作为一个美女的形象!

我不仅人长着漂亮,学习成绩也好。在学校里多次被评为“十佳学生”、“小小书法家”、“美德小富翁”等等,还常常受到任课教师的表扬,但每次数学考试我总不能考满分,因为我太马虎了,但老师和同学们都特别喜欢我,呵呵!

我不但学习成绩好,行为也很美。在家里我尊老爱幼,在学校里我热心助人,每当同学有困难时,我总是毫不犹豫地伸出热情之手,同学们有什么心里话呀也喜欢给我说说。

我的爱好广泛,喜欢运动还喜欢唱歌、画画,每次学校有活动我都积极地参加,还获过不少奖项呢。什么“苹果娃娃”、“梨花小天使”呢,现在我已经不学儿童画了,升级学习国画了。

这就是我,一个学习优秀、善良勤劳且兴趣广泛美丽、聪明的小女孩——周莹。

2下一页。

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我的自画像

小学作文om。

我的性格非常急,记的有一次我要看电视,但爸爸要带我理发,我就不进理发店,爸爸好不容易才把我说服。

我的爱好是下围棋,围棋是一种开发智力的体育项目,以后会进入奥运会比赛的,围棋是中国古代就有的一种游戏。

大家认识我了吗?

小学作文om

我的自画像

我叫陈俊宇,今年10岁了,来自明道小学三(3)班。我个子偏高,身材匀称结实,小小的脸蛋上面嵌着一双乌黑的大眼睛,忽闪忽闪的,显得炯炯有神。

我是一个活泼好动、精力充沛的男孩。不管是踢球、跳绳还是拳打我都能来一手,一玩起来就止不住,汗流浃背不算就连头发都湿漉漉的好像刚从河里捞上来的水人一样。

别看我平时在家上蹿下跳,闹得家里鸡飞狗跳的可是每当拿起喜爱的拼装玩具时,我就立刻安静下来专心致志进入我的拼装世界。这些玩具在我的指挥下一会儿变成一架飞机在空中飞翔,一会儿变成一艘军舰在海上巡航,一会儿又变成机器人扫平天下不平事.......

这时妈妈总要唠叨几句:‘’你如果把玩玩具的精神都投入到学习里,那该多好啊!

的确,我有一个粗心的坏毛病。记得有一次考试我快速的把试卷答好第一个交给了老师‘,老师看了一下说:“拿回去,检查检查。我回到座位上心想:这么简单的试卷真是小儿科。我又快速的检查了一遍交给了老师,结果竟然还有一条题没做,当时我惭愧的低下了头,如果地上有洞,我恨不得一头扎进去。我暗暗下决心,一定要改掉粗心的坏毛病。

这就是我,做事风风火火、毛毛躁躁的男孩!

我的自画像

我,圆圆的脸,红红的嘴巴,长长的头发,还有一双明亮的大眼睛,里面充满着智慧。叔叔阿姨见了都说我长得很可爱。

妈妈说我的脸是一张阴晴表,爱哭又爱笑,遇到高兴的事就会笑,遇到不顺心的事就会哭。课堂上我答对了问题我会高兴的笑;老师表扬了我,我会高兴的笑。有时候我也很爱哭,比如:我在看动画片,爸爸妈妈不准我看,我就会哭。我知道哭泣是不对的,可是我的眼泪却还是禁不住得流下来。

我喜欢看书,我星期天上午要看一个小时的书,放学写完作业也要看一个小时的书,有时候我看书入了迷,妈妈叫我吃饭我都听不见,有时候我还废寝忘食。我看的书是漫画书,什么破案的啦,我看完书会说给哥哥听。

我有许多爱好,比如说唱歌、画画、跳舞、旅游。我最喜欢旅游,五一长假爸爸带我去深圳玩,我们去了儿童乐园,世界之窗,欢乐谷,我们玩得很开心。

看了我的自画像,你是不是很想和我交个朋友呢?

那镜子里的是谁?那就是我,一个爱好广泛的我。

你看我,不胖也不瘦,身高1.35米。可妈妈老说我长的瘦,每当妈妈说我长的瘦时,爸爸就在一旁起哄:“对,像只猴子!”当然,我总会不服气地反驳道:“谁说我瘦?我现在已经有52斤了。”除了身材,我对自己的五官也很自信,你瞧:我长着一头又黑又亮的长发,经常梳着的马尾辫,让我显得更精神;一双又大又亮的眼睛,上课时一闪一闪的。那黑黑的眼珠,就像镶嵌在眼睛里闪闪发光的黑宝石一样;长长的睫毛,把眼睛装饰得更加漂亮了,真是画龙点睛!

小时候,我十分喜欢音乐,妈妈一放音乐,我就会跳呀跳的。妈妈看出了我的心思,便买钢琴、买乐谱、请老师来教我学。我十分刻苦,经过日积月累地练习,终于在去年的暑假里考过了9级。另外,写毛笔字、画图画儿、看故事书、上网冲浪我也都很喜欢。

这,就是我,一个人见人爱、兴趣广泛的我。

我的自画像

我是一个小男生,长得挺清秀的。一张鹅蛋脸,鼻梁上架着一副眼镜,那是长期看书的结果。我酷爱溜冰。

有一次,我和两个弟弟去一个公司旁的空地上溜冰,爸爸和阿姨陪着。我们一直滑呀滑呀,从七点一直滑到了八点半。当爸爸来叫我们回家时,我们还吵着要滑。

我也很爱看书。四大名著被我看了不下二十遍;《金银岛》我看得如痴如醉;《苦儿流浪记》我越看越有味,被苦儿的悲惨的`遭遇深深地感动着;《雾都孤儿》使我回味无穷,为狄更斯精湛的文笔深深地吸引着。我还喜爱电脑。什么音乐电影,我全看;什么网游游戏,我全玩;什么新闻报道,我全读;什么虚拟世界,我都流连往返。

这就是我,一个爱好广泛的小男生。

我的自画像

有很多次,我都想为自己画一副似梵高自画像的自画像。无奈,我不是梵高,画不出他的模样,我也变不成他,,画出来还是我自己,一个矮矮胖胖的小女生,一个并不因此而自卑的自己。

因着我有一个自信的爸爸的缘故,我这个矮矮胖胖的小女生一点也不自卑。我的矮,怎么说呢,应该算是你见到的所有人里面最矮的那个矮,我从上学开始,一直都被我的同学们叫着“小矮人”。我的胖,更是你能见到的,正常一点的胖子里,最胖的那种胖,我的小手和小脚,时常被我的小伙伴们捏着玩,不管她们如何捏着玩,我都没有一点儿介意,也没有一点儿不高兴,同“小矮人”的称号一样,我都无所谓,不只因为我没有自尊心,而是我自己自尊自爱着,不会因为他人的评价而自卑,我有着让我自己自信的东西。

不夸张的说,我画的画,一定是我的同学里画的最好的。这是老师也肯定了的,但没有老师的肯定,我自己一张张画看下来,我也知道我画的是好的画。这不是爸爸给我的遗传基因,是妈妈给我的遗传基因。妈妈虽然不是一个画家,却是一个闲时常要画几幅画的仙女。

我的妈妈不像我一样又矮又胖,我的妈妈虽然不高,但算不上矮,她的身材更是看上去和胖没有什么关系,是一个苗条的美人儿。她在家不做饭的日子,坐在我们家的画室里,或者坐在我们家的院子里,那画画的模样让我不得不爱上画画。因为我的矮,我没办法弥补,我的胖,我又没办法克制,我只好从画画上向我的妈妈靠近。

也正因为妈妈给了我这样的遗传基因,我一上手画画就得到了妈妈的表扬,从此我便变成了一个又矮又胖却酷爱画画的小女生。说不定我长大了会瘦一点吧!但怎么变都无所谓,我只要还能如此会画画,画出一个自信的自己,那就没什么可以让我自卑了。

我的自画像

在远处看,她身材高大,腿和胳膊都很长;近看,她有一头乌黑光亮的长发,在耀眼的光芒下,格外引人注意。在她那乌黑的头发下长着月牙似的眉毛,高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴,但我最喜欢她的眼睛。

她的眼睛炯炯有神,像葡萄一样大,她生气时,眼睛会死死地盯着你,好像在说:“你把我惹生气了!看我怎么收拾你。”等她高兴时,眼睛就会从两颗葡萄变成两只毛毛虫。你看,她笑时的样子也会让老师那严肃的脸变成笑脸。

她喜欢跳舞,她跳的舞非常精彩,你看了一定会为她鼓掌的。她也爱画画,她画的画栩栩如生,不一会的时间她就能画出一只可爱的小猴子。

你们猜到她是谁了吗?嘿嘿,她就是我本人——闫琳涵。

我的自画像

大家好,我叫陈子平,今年10岁,我属马,在苏州工业园区第二实验小学二(4)班上学。

你看我那乌黑乌黑的头发和那淡淡的眉毛,好看不好看?还有我那双水灵灵的眼睛,炯炯有神的,像不像一颗刚用清水洗过的黑珍珠?你们别看我的鼻子小,但可灵敏了。有一次,我在楼下骑自行车,老远就闻到了一股红烧肉的味道,就知道妈妈做了红烧肉给我吃,我赶紧上楼吃红烧肉去了。我的嘴巴也小小的,但是吃起来可厉害了,像那种大的香蕉,我能一口咬下一半,如果有人和我比口,那他就不是我的对手,因为我的嘴里想说什么就说什么,他说一句我对一句。再来说说我的耳朵吧,不大不小,刚刚好。我的脸鼓鼓的,红通通的像个苹果。

我是个活泼、开朗的男孩,喜欢打乒乓球、看书。有一次,刚吃完午饭,我就拿出一本书开始看,直到3点,哥哥来叫我出去玩,我才放下了书。

你们觉得我可爱吗?我很想和你交朋友,你愿意吗?

《我的自画像》

1.从全体幼儿的绘画作品上看,今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征,说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。

2.另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步,这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。

1.活动开始的谈话时间过长,分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的,因此我考虑这个环节可以放在活动之前,开展一个欣赏活动,来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。

2.由于欣赏时间的拖拉,因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分,因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点,也有的孩子有偏离主题的想象。

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