讲故事比赛主持词小学讲故事比赛主持人稿（优质16篇）

大家好，欢迎来参加这次重要的会议，让我们一起开启美好的讨论吧。在这个美好的时刻，我代表组织者向大家表示最诚挚的感谢和祝福。

讲故事比赛主持人开场白

合：大家早上好！

女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷

男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。

女：好读故事，故事中自有真情在

男：读好故事，好故事伴我度人生

合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！

男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥

女：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光

男：比一比，我们交流的是情感

女：赛一赛，我们挽起的是手臂

合：心与心互动，收获的是友谊。小学低年级讲故事比赛现在开始！

女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。

男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇

女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！

讲故事比赛主持人串词

香媚：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

香媚：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。

小荣：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。

香媚：好读故事，故事中自有真情在。

小荣：读好故事，好故事伴我度人生。

合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话世界吧！

小荣：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥。

香媚：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光。

小荣：比一比，我们交流的是情感。

香媚：赛一赛，我们挽起的是手臂。

合：心与心互动，收获的是友谊。小学1-6年级讲故事比赛现在开始！

讲故事比赛主持人串词

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

为扎实推进“读书月”教育活动，全面检验各班晨诵、午读落实情况，检验同学们的阅读水平，培养同学们的卓越口才，今天我们相聚在这里举行学生讲故事比赛活动。下面，我宣布xx小学“读经典的书，做有根的人”学生讲故事比赛活动现在开始。

首先上场的是1号选手，她讲故事的题目是《牧鹅姑娘》2号选手做准备；

下面上场的是2号选手，她讲故事的题目是《xx开天地》3号选手做准备；

下面上场的是3号选手，她讲故事的题目是《猴子的心》4号选手做准备；

下面上场的是4号选手，她讲故事的题目是《懒惰的'狐狸》5号选手做准备；

下面上场的是5号选手，她讲故事的题目是《肚子好饿的毛毛虫》。

今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了历史文化底蕴的厚重，让我们记住今天这份特殊的感受，勇敢地迎接未来的每一次挑战，不断提高自己的知识水平，为创造辉煌灿烂的明天，做出自己更大的贡献！最后祝愿我们的老师们、同学们身体健康，万事如意！

讲故事比赛主持人串词

男：亲爱的同学们：

合;：大家-----下--午--好!

女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。

男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。

感受到真、善、美的熏陶。

男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的故事世界吧!

女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的水平，展现出自己的风采。

男：下面，我为大家介绍一下，担任本次讲故事比赛的五位评委，他们是：(陆校长、周生琼老师、罗国梅主任、韦昭职老师、王静老师)。让我们以热烈的掌声，对五位评委表示衷心的感谢!

女：为了使比赛紧张有序地进行，为了使比赛公平、公正，下面，我宣读一下比赛规则。本次比赛打分采用10分制。

1、讲故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明。(2分);。

2、选材典型，能说明观点(1分);。

3、语言生动流畅，无语病。(2分);。

4、普通话标准，声音洪亮。(1分);。

5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫(1分);。

6、神态自然大方，精神饱满，动作自然(1分);。

7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。(1.5分);。

8、参赛选手的着装，应当符合学生的身份和年龄。(0.5分)。

男：选手讲故事结束后，评委给选手当场打分。评分方法是：去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，若出现同分，则精确到后两位，以此类推。参赛选手讲故事结束后，由评分老师按照，选手得分的高低，来评定选手的名次，本次比赛，按低--中--高--年级组，各设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖者，颁发获奖及奖品。

小学主持人比赛演讲稿

尊敬的各位老师:

您们好，我是xx小学六级x班的xxx。

我今年x岁了，我有一张圆圆的脸蛋，一双闪亮的大眼睛；我还有一头乌黑的长发和一双灵巧的小手；我的性格活泼、开朗；我的爱好非常广泛：画画、弹古筝、唱歌、读书、写日记、做手工等等。

平时我积极参加学校组织的各项活动，因为贵在参与。

我最大的优点是无论做什么，都会努力做到最好。我说话口齿伶俐、吐字清楚、发音准确。记得在上幼儿园时，老师经常让我主持节目，一是因为我很可爱，二是因为我口齿伶俐。我从小就很聪明，在学校，无论上什么课，我都能很快的掌握。

我的学习成绩也很棒。从一年级到现在，成绩在班里都是数一数二的。今年期中检测，我的成绩在班里还是名列前茅那！

如果我当上了学校的小主持人，我会尽力做好这份工作，积极配合学校老师的各项要求，不辜负大家对我的期望。谢谢。

讲故事比赛主持人串词

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、小朋友们：

大家上午好!

小草微微笑，小树轻轻摇，白云慢慢飘，我们来把故事讲!故事像支歌，打着欢乐的节拍，故事像首诗，吟着动听的旋律。故事是奶奶嘴里的：从前啊有座山，故事是妈妈嘴里的《米老鼠和唐老鸭》。故事是姐姐嘴里的《白雪公主》，故事是老师嘴里的《小马过河》。今天就让我们在故事的海洋里畅游!华一小幼儿园20xx年元旦故事比赛现在正式开始：

雪花雪花漫天飞，你有几个小花瓣?小朋友们快快来，我们一起数数看。请欣赏大(1)班小朋友给大家带来的故事《雪孩子》。

小朋友们：你们喜欢看《喜洋洋和灰太狼》的动画片吗?我也特别喜欢看。接下来就听听大(2)班小朋友带来故事《狼来了》。

爱干净、讲卫生，从小做个健康娃!请听大三班小朋友带来的故事：《讲卫生》。

太阳起得早咪呀咪笑，我比太阳早，天天做早操，请听故事《xx》讲述者：xx。

大公鸡喔喔叫，头戴一顶小红帽!请听大(2)班小朋友带来的故事《爱美的小公鸡》。

讲故事比赛主持人串词

女：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男：我是主持人xx。

男：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀。

女：一篇篇富有哲理的故事,教会我们学做真人,学做好人。

男：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛。

女：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋。

男：让我们手牵手一起来讲故事。

女：让我们共同走进这多姿多彩的故事王国。

合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始!

女：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是：讲故事比赛主持人串词x老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们!

男：这次比赛的评奖方法是:去掉一个最高分和最低分，取余下分数的平均分。一年级设一等奖3名，二等奖4名;二年级设一二等奖各三名。

女：同学们，遭受苦难会使人成长，苦难过后往往会获得幸福。首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自一(7)班的xxx同学，他讲的故事是《一只眼、两只眼和三只眼》。

女:纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个小女孩因为自己善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。她是谁呢?请一(1)班的xxx同学为我们带来故事《白雪公主》。

女：森林里住着一只八哥鸟，人人都对他有很大的意见?为什么呢?下面请听一(2)班xxx给大家带来的故事《多嘴的八哥鸟》。

男：有一个放羊的牧童很喜欢调皮，喜欢说谎骗大家说狼来了，这次狼真的来了，会有怎样的结果呢?下面请听一(6)班xxx给大家带来的故事《狼来了》。

女：大家都知道老鼠是非常胆小的动物，可是，有只小老鼠呀，人小志气大。一天他突然要“出征”，他会有怎样的“壮举”呢?下面有请一(3)班的xxx带来故事《小老鼠吃大象》。

男：下面开始二年级组的比赛。有一只花脸虎呀，它生病了，却不知道要用手捂着打喷嚏，它都闹出了怎样的尴尬事呢?一起去看看吧!下面有请二(5)班xxx给我们讲讲《花脸虎打喷嚏》的故事。

女：有一只小龙虾，它常常取笑别人，最后它会变成怎样呢?下面有请二(6)班的。

女：谢谢x同学为我们带来精彩的故事。本次比赛已全部结束!请()上台为本次比赛作总结!请大家鼓掌欢迎!

男：本次比赛获得一年级组一等奖的有：

二等奖的有：

女：本次比赛获得二年级组一等奖的有：

二等奖的有：

男：让我们用热烈的掌声送给各位评委老师，您们辛苦了!

女：让我们以热烈的掌声送给参赛的同学，你们太棒了!

合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛到此结束!谢谢大家!

小学主持人比赛演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是x年级的xx。今天，很荣幸的站在这里竞选校广播站主持人。首先感谢老师、同学给我这次机会。

广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台，也是同学们互相交流学习的平台。我认为我有实力和能力当好广播站站长。

我有三个优势：

一、我热心、交往沟通能力强，认真负责。我愿意交朋友，能和同学友好相处。我工作态度认真，办事能力强。加上我的性格开朗，乐于交友，建立了良好的工作伙伴关系，这对我以后的工作开展有很大的帮助。

二、组织方面。我在班里组织能力强，对同学有号召力。加上我学习好、读书好，更对同学树立了榜样。这对我有了很大的前进。

三、写作方面。我在班里是“小写家”，是班级博客的小编辑。作文常常得到老师和同学的的夸奖。

我还有三个原则严格要求自己：

1、服从领导，听从指挥。

2、少说多做，先做再说。

3、严于律己，以身示范。

我有自信，我有能力，请大家支持我吧！

谢谢大家！

讲故事比赛主持人开场白

开场白：

小荣：敬爱的老师。

香媚：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

小荣：读好故事，好故事伴我度人生。

合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话世界吧!

小荣：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥。

香媚：赛一赛，我们挽起的是手臂。

合：心与心互动，收获的是友谊。小学1-6年级讲故事比赛现在开始!

评委介绍：

香媚：接下来请允许我隆重介绍一下今天邀请到的评委老师，他们分别是王加尧校长、潘伟标副校长、陈喜东副校长、潘秀鸿主任、高段语文老师沙勇亮老师、张新星老师、朱佳聪老师。

小荣：同学们，来，伸出你的左手，再伸出你右手，让我们以最热烈的掌声感谢各位评委的参与，谢谢!

串词连接：

1、《小猪唏哩呼噜是谁》：

有一只可爱的小猪深爱小朋友的喜爱，这只小猪是谁呢?请听二(1)班林洪芬的《小猪唏哩呼噜是谁》。

2、《狼和狐狸》：

在大森林里，狼和狐狸相遇了。会发生什么有趣的事情呢?请欣赏四(1)班王琪琦给我们带来的《狼和狐狸》。

3、《喷嚏王》：

奇怪奇怪真奇怪，只知道有国王，却不知道喷嚏也有王，现在请一(1)班沈豆慕为大家讲《喷嚏王》的故事。

4、《一片树叶，两只蚂蚁》：

一片树叶从树上落到了草地上，被两只蚂蚁看见了，接下来会发生什么故事呢?请听三(1)班潘灵同学为我们带来的《一片树叶，两只蚂蚁》。

5、《有勇无谋的狮子》：

大家都知道兽中之王——狮子是非常厉害的，让人望而生畏。但在接下来这位选手的故事中却是一只有勇气却没有计谋的狮子，到底是怎么回事呢?带着这个问号，让我们走进故事《有勇无谋的狮子》。

6、《小个子老鼠变成小个子球》：

大家喜欢变魔术吗?请欣赏《小个子老鼠变成小个子球》的故事。

7、《豌豆上的公主》：

王子想找一位真正的公主结婚，他该如何判断呢?没想到一粒小小的豌豆帮了他的大忙，请听故事《豌豆上的公主》。

8、《换胆记》：

你们说胆小的兔子和凶猛的豹子若是换了胆，会有什么有趣的故事发生呢?请听五(2)班王家宁为我们带来的《换胆记》。

9、《你当我是谁?我是一只大狼》：

同学们，你们喜欢算术吗?咱们的唏哩呼噜可是喜欢得不得了。瞧，他正在上数学课，会发生什么事情呢?有请四(2)班的王征来为你解答吧。

10、《狐狸上当》：

狐狸——一个狡猾的人，可是它有没有被别人捉弄过呢?到底是谁捉弄了它?结果怎么样呢?带着重重的疑问，来，一起走进潜力妃的故事去寻找答案吧。

11、《防揍霜》：

爱美的姑娘喜欢涂上“防皱霜”让皮肤美白，可你听说过“放揍霜”吗?挨揍的“揍”。

12、《会说话的卷心菜》：

我们都知道人和动物会说话，你们听说过植物也会说话吗?请听二(1)班的沈央亚给我们带来的《会说话的卷心菜》。

13、《大个子老鼠小个子猫》：

同学们都知道，考前三名可不是容易的，成绩一般的大个子老鼠却为了小个子猫的生日宴会考了第四名，之后又会发生什么呢?听听就知道了。

14、《小猴子换尾巴》：

说起猴子，总能让你想起它那长长的尾巴。可这只猴子却不喜欢，到底怎么了?请四(1)班的沈奇妙为我们详解。

15、《池塘里的圆月亮》：

月亮都是高高挂在天上，可今天二(2)班的小朋友要讲一个池塘里的月亮，到底怎么回事呢?让我们一起来听听吧。

16、《井里的狐狸和山羊》：

狡猾的狐狸又来了，这次它又准备去欺骗谁呢?仔细听哦。

17、《最美的玫瑰花》：

玫瑰花大家都见过，那有人见过最美的玫瑰花吗?现在请一(1)班王潘婷给大家讲《最美的玫瑰花》的故事。

18、《披着狮皮的驴子》：

“狐假虎威”的故事众所周知，有头驴也干起了和狐狸同样的事，让我们来听听，它是怎么做的。

19、《老头子做事总不会错》：

每个人都有自己的价值观，那老头子的价值观会给他带来什么呢?有请五(2)班的王辰宇为我们讲讲老头子的故事。

20、《小尾巴》：

小时候，我们是爸爸妈妈的小尾巴，整天跟着他们身后，今天让我们回忆下我们的童年，有请二(2)班的小朋友为我们讲《小尾巴》的故事。

21、《穿山甲和猴子》：

当穿山甲遇到猴子，它们之间会有怎样有趣的故事发生呢?请听张蓉蓉为大家讲述《穿山甲和猴子》。

22、《烦恼的大角》：

有一头小鹿，他头上的角长得特别大，给他带来了不少麻烦，那么他的大角会发生怎样精彩的故事呢?请听三(1)班的《烦恼的大角》。

23、《我是蒲扇》：

炎炎夏日，酷热难耐，此时你最需要的是什么?当然是能握在手上的蒲扇了。瞧，说蒲扇蒲扇就到，它来了，掌声欢迎。

24、《心的第三道门》：

一个继母竟能将一个整天泡在网吧里的孩子，从人生的最低谷拉向天堂，也许是因为他的继母打开了他心里的第三道门吧!

结束语：

香媚：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。

小荣：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。

香媚：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长!

小荣：紧张的时刻到来了，下面有请我们的三位校长上台来颁布此次比赛的结果，掌声有请!

校领导颁奖。

香媚：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!

小荣：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长讲话。

合：尊敬的老师、亲爱的同学们!小学1-6年级讲故事比赛到此结束!谢谢大家的。

参与!

小荣：下面请按照顺序退场。

讲故事比赛主持人开场白

合：大家下午好!

男：我是主持人*a*aa。

男：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀。

女：一篇篇富有哲理的故事,教会我们学做真人,学做好人。

男：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛。

女：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋。

男：让我们手牵手一起来讲故事。

女：让我们共同走进这多姿多彩的故事王国。

合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始!

女：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是：讲故事比赛主持人串词a老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们!

男：这次比赛的评奖方法是:去掉一个最高分和最低分，取余下分数的平均分。一年级设一等奖3名，二等奖4名;二年级设一二等奖各三名。

女：同学们，遭受苦难会使人成长，苦难过后往往会获得幸福。首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自一(7)班的aaa同学，他讲的故事是《一只眼、两只眼和三只眼》。

女:纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个小女孩因为自己善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。她是谁呢?请一(1)班的aaa同学为我们带来故事《白雪公主》。

女：森林里住着一只八哥鸟，人人都对他有很大的意见?为什么呢?下面请听一(2)班aaa给大家带来的故事《多嘴的八哥鸟》。

男：有一个放羊的牧童很喜欢调皮，喜欢说谎骗大家说狼来了，这次狼真的来了，会有怎样的结果呢?下面请听一(6)班aaa给大家带来的故事《狼来了》。

女：大家都知道老鼠是非常胆小的动物，可是，有只小老鼠呀，人小志气大。一天他突然要“出征”，他会有怎样的“壮举”呢?下面有请一(3)班的aaa带来故事《小老鼠吃大象》。

男：下面开始二年级组的比赛。有一只花脸虎呀，它生病了，却不知道要用手捂着打喷嚏，它都闹出了怎样的尴尬事呢?一起去看看吧!下面有请二(5)班aaa给我们讲讲《花脸虎打喷嚏》的故事。

女：有一只小龙虾，它常常取笑别人，最后它会变成怎样呢?下面有请二(6)班的。

女：谢谢a同学为我们带来精彩的故事。本次比赛已全部结束!请()上台为本次比赛作总结!请大家鼓掌欢迎!

男：本次比赛获得一年级组一等奖的有：

二等奖的有：

女：本次比赛获得二年级组一等奖的有：

二等奖的有：

男：让我们用热烈的掌声送给各位评委老师，您们辛苦了!

女：让我们以热烈的掌声送给参赛的同学，你们太棒了!

合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛到此结束!谢谢大家!

小学主持人比赛方案

一、参评条件：

2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;。

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;。

二、参评对象：

全校各年级(每班选送二人，一男一女)。

三、选拔流程：

1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选项目。

以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

(2)现场抽考。

现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始。

4.选拔地点：梦想剧场。

四、评分细则：

1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

五、备注：

1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得。

聘书。

作为校园电视台签约主持人在校电视节目中出镜主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

一、活动宗旨和目的。

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的。

口号。

“展现自我认识自我超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时我们也力求创新力求完美使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题。

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

三、活动评委。

海选：班级学生和班主任。

复赛：年段全体教师。

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

四、活动对象。

xx区第一实验小学全体学生。

五、参赛要求。

(一)选手自觉遵守比赛秩序;。

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。

(三)选手以个人方式参赛。

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间。

201x年11月-12月。

(一)前期宣传：海报。

(二)海选：201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

一二三年级复赛时间：201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

(四)总决赛：低年段：201x年12月10日周四下午第二节。

高年段：201x年12月11日周五下午第二节。

七、活动地点。

(一)海选：各班级教室。

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆。

二年级---三楼会议室。

三年级---圆形教室。

地点：四年级---下沉式舞台。

五年级---三楼会议室。

六年级---圆形教室。

(三)决赛：三楼大会议室。

八、活动准备工作与宣传。

1.横幅：置于学校操场。

2.海报：大门口。

3.网络：校网页。

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

5.奖品和奖状若干份。

九、比赛内容：

复赛:。

1.选手。

自我介绍。

(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。

2.才艺表演。(2分钟)。

决赛:。

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。

2.模拟主持(2分钟)。

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖。

十、比赛流程。

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

十一、评分标准(总分：10分)。

1.普通话。

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。

2.模拟主持和才艺展示。

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。

简洁流畅，具有个人特色。(2分)。

3.舞台形象。

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。

xx区第一实验小学少先队。

一、活动目的。

为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

二、大赛规程。

1.参赛条件：

(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力。

(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名。

比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。

评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬。

3.复赛——比赛时间：3月28日下午。

比赛地点：三楼报告厅。

评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明。

三、比赛程序。

1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。

2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)。

3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。

四、比赛规则。

(一)海选。

第一环节：10秒自我介绍。

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。

第二环节：60秒美文诵读。

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

(二)复赛。

第一环节：创意自我介绍。

第二环节：模拟主持。

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：

苗苗组——即兴演讲。

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

五、奖项设置：

每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

六、评分标准：

1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。

附：比赛规则。

(一)海选比赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)。

比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。

第一环节：10秒自我介绍。

选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;。

第二环节：60秒美文诵读。

选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。

(二)复赛比赛时间：3月28日下午。

比赛地点：三楼报告厅。

第一环节：创意自我介绍。

2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：

苗苗组——即兴演讲。

选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;。

蕾蕾组——即兴采访。

选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

幼儿故事比赛主持人开场白

开场白。

娜：尊敬的各位领导，各位老师。

茜：亲爱的同学们!大家。

合：早上好!

娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。

茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。

娜：今天早上将举行的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻!

茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间!

娜：担任本场比赛的评委老师有：燕子老师米奇老师美美老师圆圆老师。

茜：小嘉宾有：

茜：本场比赛的评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。

娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。

茜：接下来请欣赏由大a班江容珊小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请xxx小朋友做好准备。

娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和-谐勇敢，它们为和平自由而歌唱。接下来请欣赏大五班李昆航小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请xxx小朋友做好准备。

结束语。

娜：阳光还在继续上升。

茜：故事还在我们的心头荡漾。

娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理!

茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀!

娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束。

合：再见!

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、小朋友们：

大家上午好!

小草微微笑，小树轻轻摇，白云慢慢飘，我们来把故事讲!故事像支歌，打着欢乐的节拍，故事像首诗，吟着动听的旋律。故事是奶奶嘴里的：从前啊有座山，故事是妈妈嘴里的《米老鼠和唐老鸭》。故事是姐姐嘴里的《白雪公主》，故事是老师嘴里的《小马过河》。今天就让我们在故事的海洋里畅游!华一小幼儿园20xx年元旦故事比赛现在正式开始：

1、雪花雪花漫天飞，你有几个小花瓣?小朋友们快快来，我们一起数数看。请欣赏大(1)班张皓妍小朋友给大家带来的故事《雪孩子》。

2、小朋友们：你们喜欢看《喜洋洋和灰太狼》的动画片吗?我也特别喜欢看。接下来就听听大(2)班方子武小朋友带来故事《狼来了》。

3、爱干净、讲卫生，从小做个健康娃!请听大三班范斯羽小朋友带来的故事：《讲卫生》。

5、大公鸡喔喔叫，头戴一顶小红帽!请听大(2)班严君婕小朋友带来的故事《爱美的小公鸡》。

7、小朋友们你们想知道十二生肖的故事吗?那就请仔细听听我给大家讲讲吧。

15、从前有个有座美丽宫殿，有个聪明的国王，有一个好听的故事发生在那里。请听大三班小朋友汪一凡带来的故事：《捧着空花盆的孩子》。

结束语：奶奶你别说我小，我会穿衣和洗脚，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，老师你别看我小，我会的故事可真不少呢!今天的比赛到此结束，再见!

开场语：

女：尊敬的家长。

男：亲爱的小朋友。

合：大家早上好!

女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。

男：读好故事，好故事伴我度人生。

合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧!

4、女：小朋友，你们听过小猪上天的故事嘛?接下来有请大三班的叶佳宏带来的故事《生气猪上天》，大家掌声欢迎!

5、男：谢谢叶佳宏的精彩表演，接下来请我们欣赏中二班的廖思源带来的故事《胆小先生》。

6、女：有请大二班的缪悠洁给我们带来的故事《是谁嗯嗯在我头上》，掌声欢迎。

7、男：这里有只勇敢的小马在过河，看他是怎么过去的，让中一班的陈东子来跟我们说说吧。

8、女：小小老鼠爱跺脚，请欣赏中一班的林相廷带来的故事《爱跺脚的小老鼠》。

10、女：接下来出场的是中一班的杨雅婷，他给大家带来的故事是《小猪学本领》。

12、女：接下来请欣赏大三班刘斌瑶给我们带来的故事《老虎拔牙》，大家掌声欢迎。

14、女：下面让我们期待黄千芷带来的故事《智斗大灰狼》吧。

15、男：在我们的记忆中，秋千很神奇很好玩，荡一荡就可以让我们“飞”起来接下来请欣赏中二班的陈佳好带来的故事《荡秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌声欢迎。

18、女：(喂，我是蛤蟆。你在哪?)瞧，蛤蟆在打电话呢。大二班的周灿快给我们讲讲吧。

21、男：接下来有请大三班的叶琰炎给我们带来的故事《老鼠开会》，大家掌声欢迎。

24、女：小小刺猬有时候也会很勇敢，看，这不就来了一只勇敢的小刺猬嘛。

25、男：接下来有请中一班的胡正杰带来的故事《青蛙和老虎》。

结束语：

男：刚才一个个美丽动听的故事，展现了我们的风彩，也送给我们一份快乐.

女:让我们再次以热烈的掌声送给他们，感谢他们精彩的表演.

合:敬爱的老师，亲爱的小朋友们，本次故事比赛到此结束，让我们共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友参与，谢谢！

小学主持人比赛活动方案

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的`口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

海选：班级学生和班主任。

复赛：年段全体教师。

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

xx区第一实验小学全体学生。

(一)选手自觉遵守比赛秩序;。

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。

(三)选手以个人方式参赛。

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

20xx年11月-12月。

(一)前期宣传：海报。

(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。

高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。

(一)海选：各班级教室。

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆。

二年级---三楼会议室。

三年级---圆形教室。

地点：四年级---下沉式舞台。

五年级---三楼会议室。

六年级---圆形教室。

(三)决赛：三楼大会议室。

1.横幅：置于学校操场。

2.海报：大门口。

3.网络：校网页。

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

5.奖品和奖状若干份。

复赛:。

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。

2.才艺表演。(2分钟)。

决赛:。

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。

2.模拟主持(2分钟)。

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖。

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

1.普通话。

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。

2.模拟主持和才艺展示。

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。

简洁流畅，具有个人特色。(2分)。

3.舞台形象。

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。

小学主持人比赛自我介绍

在比赛时，能给人留下好的第一印象你就成功了一半!为了让你每次都能留下好的第一印象，下面是本站小编整理的小学主持人比赛。

欢迎大家阅读。

“谁能回答出这个问题?”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。

在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的“莽汉”。

我不是一个十全十美的好少年，可我有着自己独特的优点。我的外号是热心肠。

说起我的热心肠还真是挺强，如果和那些做巨大贡献的人相比，就如同大海里的一叶扁舟，是十分渺小的。

在一个初夏的下午，我和我的小伙伴们在打篮球。我可是我们对的主力，百发百中，我的队员们全是我的徒弟。我们在训练期间，经常有许多低年级小朋友前来学习我们的篮球技术。我在灌篮时，看见有个小朋友被一个十多岁的少年欺负，向他要钱。我的队员知道我要去管，便向我阻挠，可我已冲了过去，夺走少年的钱，还给了那个被抢的小朋友。那个少年好像很怕我，便一溜烟地离开了。

我不仅热心肠，还是一个才艺兼备的好少年。

我的成绩一直是名列前茅，目前任小组长，虽然官不怎么大，可我已经心满意足了。老师经常夸我是他的好帮手。

我更是一个坚强的人。

在我十岁的时候，我的父母就离婚了，我至今忘不了当时的情景，不论我怎样苦苦哀求，他们始终决定要离婚，我现在跟着妈妈，我的爸爸连一年20xx元的抚养费都不给我，他一个月3500元的工资，多么的残忍。可我一直是乐观的生活，老师和同学们说我是六年级二班的‘阳光男孩’。

我是一个不错的人吧!!

一头乌黑的长发，一双水灵灵的眼睛，一双能说会道却又在众人面前不敢说话的嘴，那便是我。我虽然长得不漂亮，但我可是臭美的哦，衣柜里有我十件八件的裙子，首饰盒里，我的发饰、盘头橡筋就占了十之八九，鞋柜里，我光的皮鞋，摆的得满满当当的。

我有男孩子的奔放，女孩子的臭美，我的性格活泼开朗，热情大方。可我还有点粗心，每次考试，我全错在自己会做的题目上。我老爱欺负以前的旧布娃娃，发起脾气，就对着他们，大声嚷嚷，给它们没来由地受一顿骂。

我的兴趣爱好么，也就是和其他人差不多吧，上网、看书、跳绳，好多好多呢。上网咩，我就爱玩游戏，还时不时地玩点学习类的，比如五笔打字、认疑难笔画繁多的字，也会听听英语录音，做几道数学试题什么的，我有一个专属的文件夹，学习类有九个图标，休闲游戏有十个图标，可好玩了。

我的优点是会学。

作文。

水平属于特低。我在作文网上注了册想写本文集可才写了二十篇左右要五十篇才能正式出文集。我可得加把力努力啊!

要说我的缺点，那可多咧，胆小，记性差，粗心。胆小嘛，不是经常见的人，不敢和他说话，上课不敢大声发言，因为怕错——。记忆差嘛，课外作业老实记不得，常忘了带笔和课本。

这就是我，一个老笨老笨的女孩。

小学主持人比赛策划方案

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持x赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持x赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持x赛能更加精彩、更加圆满。

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

海选：班级学生和班主任。

复赛：年段全体教师。

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

xx区第一实验小学全体学生。

(一)选手自觉遵守比赛秩序;。

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。

(三)选手以个人方式参赛。

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

20xx年11月-12月。

(一)前期宣传：海报。

(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。

(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。

高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。

(一)海选：各班级教室。

(二)复赛：

地点：一年级——体育馆。

二年级——三楼会议室。

三年级——圆形教室。

地点：四年级——下沉式舞台。

五年级——三楼会议室。

六年级——圆形教室。

(三)决赛：三楼大会议室。

1.横幅：置于学校操场。

2.海报：大门口。

3.网络：校网页。

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

5.奖品和奖状若干份。

复赛:。

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。

2.才艺表演。(2分钟)。

决赛:。

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。

2.模拟主持(2分钟)。

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖。

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

1.普通话。

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。

2.模拟主持和才艺展示。

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。

简洁流畅，具有个人特色。(2分)。

3.舞台形象。

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。

讲故事比赛主持人开场白

合：大家下午好！

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀

女：一篇篇富有哲理的故事，教会我们学做真人，学做好人

男：故事像一个金色的太阳，照亮我们稚嫩的胸膛

女：故事像一叶智慧的小舟，带领我们驶向知识的海洋

男：让我们手牵手一起来讲故事

女：让我们共同走进这多姿多彩的故事王国

合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始！