初中题目个大全（18篇）

优秀作文是一篇独立完整的文章，它需要有清晰的中心思想和合理的组织结构。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

初中作文题目

今天是我最快乐的一天。因为今天我妈妈放假在家陪我。

“丁呤呤”闹钟又开始唱歌了。我被这个小家伙吵得火冒三丈。不知道怎么把爸爸妈妈也吵醒了。我以为他们会怪我，没想到非但没怪我，还叫我把电视机打开。我吼道：“大清早看什么电视！”妈妈随机应变地说：“你帮我打开电视机，我给你三天的零花钱。”我就在妈妈金钱的诱惑下，高高兴兴地去开电视机，还把遥控器藏在自己的衣服口袋里。然后，迅速跳到自己的床上又把它藏到一个最佳位置。“不好看”我吼道。“咦，这是怎么搞的，怎么变《科学世界》节目了。”我装作不知道地问。他们也是一脸疑惑，我却在心里暗暗地笑，因为这是我最喜欢的节目。

“起床了！”爸爸伸着懒腰说。我跟着也慢慢地起床。刹那间，我想到个好注意。“爸爸，我肚子好饿。”爸爸说：“你不是刚吃过饼干嘛？”我调皮地说：“那个，那个，一会儿就消化了。”爸爸耐不过，就问，“那你还要吃什么呢？”“我要吃排骨面。你们要不要吃，我请客。”我自豪地说。“你有钱吗？”“有啊！不是你刚刚给我的嘛。”“好的哇。”

“吱――”到达目的地，我兴奋不已。我走进面馆，对老板说：“要三碗排骨面。”面还没上，我闻着香味就已经垂涎三尺了。不一会儿，我就吃到了香喷喷的排骨面，没几下我就把它干掉了。

爸爸妈妈看着我的样子也高兴着。

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1．请以你最熟悉的人作为赞颂对象，运用象征表现手法，写一篇不少于600字的文章。

2．阅读下面的一首诗歌，选取诗歌中你感受最深的内容，以“老师颂”为话题，运用象征构思法，写一篇不少于600字的文章。

你给了我五千年的宝藏，让我在你的肩头畅想，你给了我大山的脊梁，让我长大后像你一样坚强。你给了我辽阔的海洋，教我荡起勤劳的双桨。你给了我腾飞的翅膀，让我的理想在彩虹里徜徉。我是你那两鬓间的白霜，让青春在你耳畔回响。我是你那幸福的目光，让希望在你的眼中闪亮。我在你的怀抱里成长，大地托起年轻的太阳，我在你的蓝天中飞翔，让心灵采集智慧的光芒。

啊，老师，亲爱的老师你耕耘的是辛劳，收获的是希望。

啊，老师，亲爱的老师，我是你永远放飞的希望。

3．根据下面这首诗提供的内容，请以“大山”为象征本体，写一篇歌颂有着大山一样稳重、坚韧、朴实品质的人的文章，题目自拟，不少于600字。

我从山里来，

我是大山的儿子。

那里没有高楼大厦，

但有高大苍劲的百年大树。

那里没有宽宽的马路和飞驰的汽车，

但有清清的小溪和雄伟的飞瀑。

那里没有爵士乐和迪斯科，

但有古朴的舞蹈和响亮的民歌。

那里没有透明的大窗和灯光的海洋，

但有繁多的星星和明亮的.月光。

山里的太阳更炽热，

将我晒得黑黑的。

山里的风雨更猛烈，

将我炼得壮壮的。

山里的泉水是清洌的，使我的眼睛更明亮。

山里的空气是纯净的，使我的心胸更开阔。

我用攀爬过险峰峻岭的双脚稳健地走在都市的大街上。

而我还常常向远方眺望。

那养育我的大山。

我将永远记住。

我是大山的儿子，

我将永远像大山那样。

坚稳、朴实、豪犷……。

作文初中题目

为何人们会从天才的作品中认出曾被自己舍弃的微光?这完全是人们不够自信，不相信自己灵光一现的念头能成为时代的光辉，于是便不付与行动来把微光发扬光大了。我们要善于捕捉心灵的微光，不要让它一闪即逝，而是要把微光定格，才能与众不同。微光可以是一闪而过的灵感，可以是异想天开的念头，也可以是正气凛然的道义……其实，微光就在每个人的心中，我们需要多聆听自己的心声，相信世界会因我们微光的存在而有所不同。定格微光，照亮人生。

不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场，一心要享受恬然舒适的田园风光，才写出“此中有真意，欲辨已忘言”的境界;刘伟面对失去双臂的人生困境，毅然要克服常人难以接受的困难，勇于挑战自我，才成为非凡的钢琴王子;最美妈妈吴菊萍眼见一个幼小的生命从天而降时，一份出自母亲的责任感油然而生，方能挽救无辜的生命。正是因为他们敢于定格心中的微光，才从不平凡的举动中折射出人生的光辉。

定格微光，普照世界。在人们普遍想要摆脱黑夜的年代，唯独发明大王爱迪生把心灵的微光定格，坚持不懈地试验，终于把人们的生活照亮。无独有偶，杂交水稻之父袁隆平从不打算熄灭心中的微光，日夜致力于杂交水稻事业，“东方魔稻”最终诞生了，造福人类。试想，假若他们不把微光留住，那么人类的生活会有如此大的发展吗?爱因斯坦曾言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”然而，要把微光定格，也需要我们付诸行动，而不是空想一番，否则不会有所作为。

实践是检验真理的唯一标准，我们要勇于探索，敢于质疑，在生活中处处留心，才能获取一丝微光。有了微光，我们能走出思维的圈子，这时候，我们便需要定格微光的方向，坚定不移地往前走，走出一条非同寻常的路，让我们的人生从此与众不同，让世界因我们的微光而有所不同。微光稍纵即逝。把微光定格，犹如找到成功的着力点。因此，不要轻易舍弃心灵的微光，否则便到天才身上发光了。自信地定格微光，坚定地守护微光，便会有不一样的人生。

作文初中题目

6.为什么阿福总要等老师动手才去听老师的话?答案：阿福是聋子。

10.人在不饥渴时也需要的是什么水?答案：薪水。

11.人早晨醒来第一件事是干什么答案：睁眼。

12.什么书中毛病最多?答案：医学书。

17.一场大雨，忙着栽种的农民纷纷躲避，却仍有一人不走，为什么?答案：那是稻草人。

20.经理不会做饭，可有一道菜特别拿手，是什么?答案：炒鱿鱼。

英语作文题目初中

读完下文，请你以“承诺”为话题，写一篇不少于600字的文章(诗歌则不少于20行)。

1我与苦难的亲密接触。

2一生之计在于“今”

3家——爱的港湾。

4让生命飘出幽香。

5挫折着，美丽着。

6一头白发，满山青葱(以：环保“为话题)。

7别了，漫画书(以”书“为话题)。

8两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)。

9internet，mylove(以”电脑“为话题)。

10心泉叮咚(以母爱为话题)。

11abcd——梦开始的地方(以理想为话题)。

121234567(以友谊为话题)。

13给我一双翅膀。

14幸福，在那一刻绽放。

15宽容世界，快乐自己。

16那一刻，我含泪微笑。

17瞬间=永恒。

18听，长城在哭。

19你也是一道风景。

20手掌上的阳光。

21一袋父母心。

22寻觅彩虹的日子。

23感谢阳光雨露。

24留一步与人。

25成长日记。

26我的童年往事。

27我最尊敬的人。

28一件难忘的事。

29我的`同桌。

30我的语文老师。

31等我长大了......

32假如三天后是世界末日。

33误会。

34谈勤奋。

35假如我有100万。

36不能说的秘密。

37写给爸爸妈妈的一封信。

38老师，我想对你说。

39机会。

40爱。

41朋友。

42第一次......

43春节趣事。

44.印象。

45我的成长。

46为什么是我。

47为什么又是我。

48为什么还是我。

49为什么总是我。

50.红尘涟漪沧桑(写自己的人世感悟!)。

51.记住这一天(记叙文等!)。

52.人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情!)。

53.那年夏天(同2!)。

54.雪花与春天的对话(自由发挥!)。

半命题：

1.我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧...)。

2.请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开...)。

3.我与___的日子(妈妈,大海...)。

4.谁说___不如__(女子-男,丑女-美女...)。

5.在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天...)。

1什么方面的阿?

2又是春残花落时。

3愿做罗布泊的胡杨。

4心弦上痴情的景致。

5想起了破茧成蝶。

1.家庭给了我烦恼。

2.挫折。

3.真情。

4.成功的喜悦。

5.失败给我带来的欢乐。

6.终生难忘的“舞弊”

7.一场骗局。

8.智慧的力量。

9.我有一双___的手。

10.我做对了人生的一道“____题”

11.____让我着迷。

12.我渴望____。

13.那一次,我_____。

14.____给我带来的欢乐。

15.心愿。

16.在需要帮助的时候。

17.我战胜了_____。

18.谈动脑筋。

19.不寻常的___。

20.由__想到的。

21从我做起。

22人生储藏罐。

23自信。

24最牵挂的。

25第一次……。

26给自己一个微笑。

27责任。

28走进网络。

29拥抱自然。

30未知的明天。

31那一片蓝天。

32生活因……而精彩。

33世界因……而骄傲。

34美好憧憬。

35对友谊的认识。

36学会信任。

37时间是什么。

38学会做人。

39历史人物于我。

40多彩的生活。

初中的作文题目

在初中的时候，对于我们同学们的写作要求就更高了。同学们对于作文也是比较恐惧的，因为作文的分数的确占了语文考试的半壁江山。面对不同的作文题目，大家需要在心中建构不同的作文的内容，这样才能取得高分。下面，为大家分享一些比较好的初中作文题目，同时为大家进行题目的构思梳理。

1、那一刻，我的世界春暖花开。

可以写主题一、二，分别写对亲情(母爱、父爱)、友谊的'深刻感受及自我感情的“绽放”(你应该明白该词语的比喻含义)，还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。

提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。

2、在中成长。

可以写主题一、三，分别写在亲情(母爱、父爱)中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。

3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题(多个主题合为一篇作文)，但需按主题一、二、三的顺序安排。

4、我是你的依靠。

“我”自然是写作者，有三种写法。

第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。第二，写“我”是朋友的依靠。第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。

5、震撼心灵的。

主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。

6、《这是令人振奋的消息》材料。

文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体。

7、黑板上的。

可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。

8、找回。

建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德(自信、诚实等)，也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。

9、《花开了》，要求：与环境描写结合这个不难。

写两条线索，一条写自然中花朵即将绽放，另一条写自己的内心情感，先抑后扬。在看到花朵绽放时内心情感发生变化，领悟到人生哲理，此时两条线索交汇。

题目中的“花”除自然中的花外，还可理解为亲情、友谊、理想等。

比较好的初中作文题目也需要比较好的作文构思，所以大家一定要培养这方面的题目。如何才能让作文题目之下的内容变得充实，变得吸引阅卷老师，这是需要大家认真思考的哦。

初中生作文题目

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。

要求：任选一题，要写出真情实感。

3.题目：为自己竖起大拇指。

提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.题目：初中生活的酸甜苦辣。

要求：要有真情实感，文体不限。

5.题目：考试，我想对你说。

6.题目：一次难忘的实践。

要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。

7.题目：当我面对______的时候。

要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。

8.题目：我眼中的________。

要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.题目：_________，感觉真好。

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。

10.题目：渴望得到__________。

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。

12.阅读下列材料，然后按要求作文。

一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。

或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。

13.阅读下列材料，然后按要求作文。

李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。

看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想?请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。

要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。

14.阅读下列材料，然后按要求作文。

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?”

登山专家说：“你应该向山顶走。”

“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。

“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。”

要求：读以上材料，你有何启迪?联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。

根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。

请以“回报”为话题，自选角度，写一篇记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。

17.我国以成功申办奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在20北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么?请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。

18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

19.题目：假如我是教育部长。

话题作文：

20、承诺的故事。

21、妈妈，我为你感动。

22、感动我的一瞬间。

23、心灵的感动。

24、寻找感动。

25、都是感动惹的祸。

26、感动之后的思考。

27、感动的力量。

28、为平凡而感动。

29、拒绝感动。

30、学会感动。

31、今天，你感动了吗。

32、雷锋出国了。

33、唐僧经商记。

34、多个朋友多堵墙。

35、春天的故事。

36、我和春天有个约会。

37、拒绝春天。

38、小荷才露尖尖角。

39、化作泥土更护花。

40、秋日私语。

41、冬天里的故事。

42、合作。

43、发生在教室里的故事。

44、被遗忘的角落。

45、因你而精彩。

46、北国之秋。

47、交往——快乐。

48、雨停了，太阳就出来了。

49、今夜星光灿烂。

50、乡水悠悠让我陶醉。

51、学会宽容。

52、大自然，让我陶醉。

53、学会表现自己。

54、拒绝诱-惑。

初中生作文题目

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。请你以翅膀为话题，写一篇文章。要求：

1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外);。

4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;。

6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

三、根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，红灯停绿灯行除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏红绿灯。

请以心中有盏红绿灯为标题写一篇文章。

要求：

1.文体自选(诗歌除外);2.600字以上;。

3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

四、话题作文：每一种草都会开花。

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草不会开花的草。我们想了半天都摇摇头说：老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。

要求：

1、说真话，叙真事，抒发真情实感。

2、除诗歌外，文体不限。

请以我因而自豪为题写一篇作文。

要求：

(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限。

(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;。

(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

六、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的`，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。

请以我在__________的引领下为题写一篇文章.

要求：

1、先将题目补充完整.2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

3、文体自定(诗歌除外)。4、不少于600字。

英语作文题目初中

阅读下面的材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

很久以前，有一个被称为“千镜屋”的地方。

一只快乐的小狗听说了这个地方，于是决定前去参观。当它来来到房门口时，它高高地竖起耳朵，欢快地摇着尾巴，从门口往里张望。使它大为惊讶的是，它发现有1000只欢乐的小狗也在像它一样快速地摇着尾巴。它灿烂地微笑着，回报它的是1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时它心想：“这真是一个奇妙的地方，以后我一定要经常来参观。”

另一只小狗，它也想参观“千镜屋”。它可远不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上台阶，然后耷拉着脑袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯着它，它便冲它们狂吠。镜中的1000只小狗也冲着它狂吠，这把它给吓坏了。离开时它心想：“这真是个恐怖的地方，我再也不会来了。”

答案参考例文。

爱是相互的。

这天，我做完作业，拿起老师新发的杂志——《电漫》，津津有味地读了起来，看着看着，一个小故事深深打动了我。

故事主要讲的是一个叫宾蒂的大猩猩，在它不到两个月的时候，妈妈的奶水不够吃，无法喂饱它，再这样下去，宾蒂可能长不大，还有生命危险。幸好动物管理员及时发现了这个情况，于是他们夜以继日地照顾着小宾蒂，小宾蒂渐渐长大也成了一位母亲。一天，一个小男孩和妈妈来看大猩猩。小男孩为了看到大猩猩不断地将身子往前探，一不小心跌进了围栏，失去了知觉。这时一只不怀好意的大猩猩向他走来，正当危机时突然冲过来另一只大猩猩，一把抱住了男孩，并将男孩交给了管理员，原来它就是宾蒂。

看到这时，我不禁想到了爱是相互的。就说宾蒂吧，当它需要帮助的时候，管理员伸出了援助之手，同时把爱也传递给了它;当小男孩需要帮助时，宾蒂又把爱传递给了他，帮助了他。动物都能做到传递爱，何况我们人类呢?大家相互帮助，每天都开开心心地生活，那多好呀!在你帮助他人的同时，他也记住了你的爱;当你需要帮助的时候，别人也会将这种爱回报给你，这样下去我们的社会不是更加温暖、更加阳光吗?如果每个人只想到自己，对他人漠不关心，那么想想我们的社会会多么可怕呀。

在我们的生活中有很多的爱，父母把我们含辛茹苦的养大，供我们吃穿，把无私的爱都给了我们;老师把我们领进知识的海洋，教会我们知识，给了我们父母般的爱;当我们忘带笔袋时，是同学伸出了友爱的手，给了我们那份爱……等等，这些我相信我们每个人都不会忘记，爱是相互的，我也相信我们每个人会用这些爱来回报他们的。

文档为doc格式。

作文初中题目

相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。

说起来也真够惭愧的，以上的问题，我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少，母亲节，父亲节，父母的生日早已被各种各样的洋节，众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作，已经很累了，回到家难道不想休息吗?想，但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着，做着我们喜欢吃的饭菜，每年的生日爸爸妈妈都为我们过，但是我们长这么大有几次是为父母过生日。更可悲的是，有的老人养育了一辈子的儿女，到头来只是孤零零的一个人，每个周末，儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望，每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子，装上最好的家用电器，那就是对父母最好的报答。然而，父母们对那些高档的产品毫无兴趣，面对那些物质上的孝敬，父母们只能长叹：“都忙啊!”对于老年人来说，物质上的需求都是次要的，而精神上的满足才是最重要的。为什么那些忙碌的儿女们就不能抽空陪陪父母?工作固然重要，但养育了我们的父母更重要，他们年轻时为我们能有好的生活奔波劳碌，而到老来，一个电话还让他们守着预备的好的一桌饭菜无奈的叹气。

中国古代自有忠孝难两全的说法，但不是也有许多像岳飞，木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗?试问他们没有对父母的孝心为前提，又何来对国家的忠诚，又怎么会成为一代爱国志士，巾帼英雄呢?曾参以孝为一切道德的根本与总和，以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比，似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观，中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”，那就是让同学们回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思;我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉;我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。这些平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

初中物理趣味题目

1.夏天，将一张平整的硬纸片放在强烈的阳光下曝晒，过些时候你就会发现纸壳中间凸起两头向下翘。试解释其原因。

2.一个自动调温电熨斗的结构图。请你根据图示的元件，运用所学的热学知识，解释这种电熨斗为什么能自动保持某一恒定温度的原理。

3.电灯泡有两种类型：一种称为真空型，在它的玻璃泡内部是抽成真空的;另一种称为充气型，在它的玻璃泡内充有某种气体。现在有一只电灯泡，请你设计一个实验，以正确判断这只电灯泡的类型。

4.取一长玻璃筒，将一支短蜡烛点燃放在筒的底部近筒壁处。不一会儿，蜡烛就会熄灭，这是什么道理?你能否想一些简单的办法，使得这支点燃的蜡烛不熄灭。当然，为判断你的办法是否成功，还需要你亲手实验一下。

5.花生米是一种人们喜爱的果品，味美而富有营养，你可曾想到，拿一颗花生米还可做一个小实验呢。下面就给你这样一个课题：请你设计一个实验，用一粒花生米来测定它的燃烧值。实验中需要哪些仪器、材料，操作中应该注意些什么，你都得细细考虑。

7.压力锅是一种先进的炊事用具，用它来煮米饭不仅香甜松软，而且既省时间又省燃料。压力锅之所以有这样的优点是由于它具有密封作用，因此在蒸煮食物时，锅内的气压增大，水的沸点也随之升高，使食物在高压下迅速煮熟。我们在下面的表格中列出了水在各种气压下的沸点，你能否根据这些数据，自行设计一个实验，以估测压力锅内水的沸点(提示：设计实验时，你应仔细考虑限压阀在计算锅内气压时的作用)。

8.烧不坏的棉布。

取一小块棉布，把一粒卫生球(即樟脑丸)紧紧地包起来(包一层即可)，用镊子夹住，然后擦着一根火柴去点燃小布包。布包很快就着火，发出了红色的火舌，并且向外发散出黑烟。

初中题目

阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)。

衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：略。

答案参考例文：回味无穷的“海军服”

又见到了那件黑色的“海军服”，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。

湿漉漉的“海军服”

“于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点“噼里啪啦”地打在伞上。

那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。

到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。

脏兮兮的“海军服”

烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。

阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着“海军服”。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。

我们彼此望着脏兮兮的“海军服”，那几片汗渍，见证着我们的友谊。

香喷喷的“海军服”

“走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。

香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的“海军服”上，像是点缀着不知名的小花。

哈哈，我们彼此看着对方的“海军服”，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。

——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的“海军服”，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。

在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。

解析试题分析：这篇作文旨在考察学生对生活的观察和提炼能力，引导学生关注自身成长，关注他人世界，关注社会生活，关注时代变迁。但这篇让学生一下子难以与日常备考训练的作文题材产生联系，不少学生一下子会茫然失措。

“这样的衣着”实际上还体现着学生对生活的思考，“衣着”本身，包含着一种感情、一种看法、一种判断。该文高就高在，无论你以前写了多少作文，在题材上难以套改。想想看，衣着，其实就是人们的装饰打扮。你的脑海里，有着怎样关于衣着的记忆和思考呢?如果以前的生活中，某件事、某个人与某种衣着有关，那就是你写作的素材。

关于标题。

标题的新颖与否，关乎阅卷老师是否眼前一亮。此时，标题中出不出“衣着”是无所谓的，但是，必须有一个词，与你写的衣着具有一定的等同性。譬如，你写解放军叔叔的绿军装，你可以写“记忆深处的那抹绿”。你写童年的精彩生活，你可以写“难忘，那醒目的18个补丁”。你写环境保护，可以写“地球，我多想给你套上绿色衣衫”;你写你喜欢的服装，可以起标题“渴望那个生日礼物”。瞧，上面的“那抹绿”、“18个补丁”“绿色衣衫”“生日礼物”都与衣着具有等同性。

关于题材。

一是，成长过程中，你难忘的关于衣着的记忆。譬如童年中，你对什么衣着有过眷恋和向往。譬如你的校服，小学校服，中学校服，引发你对小学或中学生活的眷恋。

二是，生活中，有哪个人，是谁，因为某件事儿，使你对他的衣着念念难忘。譬如，你某一个在山里迷路了，这时候，一个棉大衣白毛巾的羊倌搭救了你，这个衣着给你留下了深刻的印象，每次到山里，你就特别留意这样的衣着。譬如，写你爷爷奶奶的简朴，他们的衣着总是保留着40年代人们的艰苦奋斗的作风。

三是，某种靠衣着辨析职业的人，他们的形象使人尊重和警醒。譬如，消防服与救火的故事、交通警帮助你的故事、清洁工的故事、白衣天使的故事、解放军的故事。

四是，特殊情形的服装与特殊人的精神面貌。例如，你妈妈件油污的围裙、老师西服袖边上的粉笔沫、管道清洁工那件胶皮裤。

五是写一处美丽的景色，使之拟人化。

六是，具有象征意义的环保文章。譬如，地球的衣着，我们这个城市的衣着，身边某条小河的衣着。

七是，议论文，找一种关于衣着的现象，确定命题，进行剖析。

关于表现方式。

一是第一人称作文，写自己的生活。

二是第二人称作文，写自己对另一个人的感情。

三是写景作文，写一处景色，把美丽的景色视为某处的衣着。

四是小标题作文，写自己对衣着的向往或者一个人不同衣着的变化。

五是童话作文，写一个动物对周遭环境的褒贬。环境就是我们大自然的衣着。

六是想象作文，想象你做一位服装师，你将有什么衣着给人们惊喜。

七是议论文，阐述某种论点。

注意事项。

第一，最好开门见山，直接讲故事，不要拖泥带水。

第二，必须有描写，不仅要有衣着的描写，而且还要有心理描写。

第三，必须要扣题，在结尾，不仅要扣你自己作文的题目，还要扣“这样的衣着”。

第四，卷面干净，语言优美，层次分明。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用。

初中作文题目

1、《——是一道靓丽的风景线》。

2、《——，我永远的天空》。

3、《都是——惹的祸》。

4、《笑傲——》。

5、《生活需要——》。

6、《何以解忧，惟有——》。

7、《假如我是——》。

8、《告诉你，我很——》。

9、《我眼中的——》。

10、《生活需要——》。

11、《——在我的身边》。

12、《——也是一种美》。

13、《——是最美的行囊》。

14、《与——同行》。

15、《——伴我成长》。

16、《——三步曲》。

17、《——和我有个约会》。

18、《我发现——》。

19、《真想做个——》。

20、《世上只有——》。

21、《我——故我在》。

22、《永远的——》。

23、《——，我恨你》。

24、《——，做我自己》。

25、《——的**》。

26、《我和——的距离》。

27、《——着并快乐着》。

28、《给自己找个——》。

29、《永远说——》。

30、《那一次，我——》。

31、《——不同情眼泪》。

32、《带上——上路》。

33、《我与——面对面》。

34、《——是一盏明灯》。

35、《那段——的日子》。

36、《一个——的心灵独白》。

37、《——，让我欢喜让我忧》。

38、《爱上——》。

39、《欣赏——》。

40、《我眼里的——》。

41、《那—那—那—》。

42、《想起——》。

43、《———的'遐想》。

44、《第一次——》。

45、《给心情涂上——》。

46、《人生路上——多》。

47、《——，我的最爱》。

48、《——的故事》。

49、《——是一种养分》。

50、《那年，我——》。

51、《和——赛跑》。

52、《我——，我——》。

53、《有——才有远方》。

54、《——在，梦就在》。

55、《还有多少——可以重来》。

56、《明天，我——》。

57、《我的——我做主》。

58、《——，是这样炼成的》。

59、《不想——》。

60、《将——进行到底》。

61、《人生没有——》。

62、《——是一瞬间的事》。

63、《有一种——叫成功》。

64、《——伴我少年行》。

65、《带上——上路》。

66、《——是一首歌》。

67、《——是一种美丽的痛》。

68、《——的回忆》。

69、《有——陪伴的日子》。

70、《——，没有什么不可以》。

71、《与——一起走过》。

72、《——，让我欢喜让我忧》。

73、《拒绝——》。

74、《让——为——着色》。

75、《我——故我在》。

76、《——，妙不可言》。

77、《读懂——》。

78、《我总是——》。

79、《——一族的幸福生活》。

80、《——拍卖会》。

81、《——永不下岗》。

82、《那次，我与——擦肩而过》。

83、《——在我胸》。

84、《——是一种牵挂》。

85、《——带给我的快乐》。

86、《——也是一种享受》。

87、《——让我如此美丽》。

88、《——，其实你不懂我的心》。

89、《最近比较——》。

90、《将——进行到底》。

91、《——，我的最爱》。

92、《下辈子我做——》。

93、《谁都可以——》。

94、《——是金》。

95、《拿什么拯救你，我的——》。

96、《怎一个“—”字了得》。

97、《——拍卖会》。

98、《留些诚信给自己取暖》、

99、《敬畏——》。

100、《——不需要理由》。

101、我难忘的_____。

102、假如我能_____。

103、我想对_____说。

104、我的梦想。

105、生活需要_____。

106、教养是一种____。

107、生活教给你____。

108、我劝_____。

109、我家的喜事。

110、_____就是这么简单。

111、初中，一首难忘的歌。

112、与你在一起。

113、课间花絮。

114、我的心事我知道。

115、打开窗子好心情。

116、“猪头”班标趣事。

117、写给xx的信。

118、期待秋天。

119、故事发生在我们小组。

120、我与伙伴。

121、青春作伴好飞翔。

122、记忆深处。

123、走过风雨。

124、回味。

125、阳光灿烂的日子。

126、心愿。

127、那天我捡到了快乐的钥匙。

128、奖励自己。

129、我的（我们的）智慧。

130、心中有话对你说。

初中语文作文题目

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

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初中语文作文题目

昨天的英语考试，我得了100分，听到这个分数的时候，我心花怒放，人好像都要飘起来了，真想跳起来大吼一声，可我还是使劲憋住了。

在考试前一天晚上，我“冲锋陷阵”奋斗了一个晚上，可把我辛苦坏了。嘿，开始考试后，又把我兴奋坏了，因为昨天复习的重点全在考试卷上，真是天助我也！我答得相当顺利，没有遇上一只“拦路虎”。

第四节课，老师公布了成绩，我果然破天荒得了100分。晚上回到家，我故意唉声叹气地对妈妈说：“这试卷上的题目怎么这么难啊，真是太让我难堪！”妈妈听了不太高兴，刚张嘴想数落我两句，我已经把试卷拿了出来。我朝妈妈挤挤眼，小声地说：“我要给爸爸一个惊喜。”妈妈看到那鲜红的100分，心领神会地笑了。

说曹操，曹操就到。“咚咚！”爸爸回家了。一进门，他就像平常一样先寻找我的身影。可他马上发现了我的反常——爱看电视，爱玩游戏的女儿在哪里？乖乖坐在沙发上的女孩又是谁？他目不转睛地盯着我，又伸手摸摸我的头，我拍开他的手说：“别烦我，真讨厌！”爸爸不明白怎么回事，马上去问妈妈。妈妈把一个西红柿扔进水池，水溅了爸爸一身，“这孩子也真是的，考试竟然考成这样！”爸爸听了，一张脸瞬间拉成了苦瓜，面露凶相，一场大战将要开始。在这关键的时刻，我从门背后钻了出来，得意地大笑了起来。爸爸着急地问：“小不点，快说，到底考了几分？”我上气不接下气说：“100分！老爸，你中招了吧！奖励呢？”爸爸兴奋地嚷起来：“欧耶，待会儿吃完饭，咱们逛街去！”

嘻嘻，考了满分，既能春光无限，又能得到奖励，真是一举两得呀！

初中物理趣味题目

寒冷的冬天，你是选择风度还是温度呢?温度是什么?内能是什么?热量又是什么?它们有着怎样的联系与区别，一起跟着老师来辨析一下吧!

02。

如何让冰冷的手暖起来。

03。

汽车是喝汽油还是喝柴油。

在加油站里，我们可以看到汽车自然地就会站成两列队伍，一部分汽车喝汽油，另一部分喝柴油。到底为什么会有这样的差异呢?快点击视频，和老师一起来看看吧!

04。

去海边开个篝火晚会吧。

比热容与热值的概念及应用。

你有去过海边吗?白天和夜晚走在沙滩上和海水里，你有什么特别的发现，要不要一起去海边开个篝火晚会，吃着烧烤，研究着比热容和热值的问题，是不是很惬意呢!

05。

你会烧开水吗?

初中语文作文题目

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

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23、《一丝甘醇沁心田》。

24、《聆听批评》。

25、《永恒的情结》。

26、《让好心情牵引我们成功》。

27、《擦亮眼睛看世界》。

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38、《直面挫折》。

39、《掬水留香》。

40、《做大自然的读者?

41、《架起交流的桥梁》。

42、《当羽毛丰满时》。

43、《漫谈“宽容”》。

44、《珍惜一切就算没有拥有》。

45、《平淡，也是一种享受》。

46、《告别过去，问候未来》。

47、《聆听自然》。

48、《光阴的故事》。

49、《那一次，我读懂了花落的声音》。

50、《读你千遍也不厌倦》。

英语范文题目初中

从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。

农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。

这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。

一天，它在小溪边对主人说:“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。

”农夫惊讶地说:“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗?这些花只生长在你那一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，因为我早知道了你的.裂缝，并利用了它，我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪回来的时候，你就浇灌了它们。

如今，这些鲜花已经给我们一路上带来了许多风景。

”俗话说:“金无足赤，人无完人。

”我们每个人都应该正确认识自己存在的价值，认同自己的能力，微笑面对生命中的缺陷和不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。

[提示与要求]。

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

文档为doc格式。