守时惜时班会教案（精选18篇）

教学工作计划是教师在一段时间内对教学工作进行规划和安排的重要文件，它能够提高教学效率和质量。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。范文中包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的详细规划，可以帮助教师更好地了解教学工作计划的具体要求和编写方式。大家可以结合自己的实际情况进行修改和优化，以制定适合自己的教学工作计划，提高教学质量。

守时惜时班会教案

时间是一种最特殊、最稀有的资源，是一切财富中最宝贵的财富。古语曰:“凡百事之成也，必在敬之;其败也必在慢之。”所谓敬之，就是兢兢业业，按时完成任务;所谓慢之，就是轻慢，轻慢则往往造成拖拖拉拉，不守时间，该办之事，今天推明天。古往今来，一切有志之士和有成就的人，都很珍惜时间。德国音乐家贝多芬说:“我的一切成功都取决于我对时间的珍惜。”

列宁说:“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。”养成守时的习惯，不仅提高办事效率，也是文明程度、道德水准的反映。美国作家爱默生说:“要以一个人对时间的重视程度，来衡量这个人。”随着改革开放和社会主义现代代建设步伐的加快，以及科学技术的发展，时间是效率、是速度、是生命、是金钱的观念被越来越多的人接受。

但是时间观念淡薄，拖拉疲沓，机关自由散漫，企业纪律松驰的现象，仍屡见不鲜。

守时惜时班会教案

2.少壮不努力，老大徒伤悲。

3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。

5.逝水不会有重归，时间不会有重返。

6.时间是没有声音的锉刀。

7.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

8.不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

9.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

10.零碎的时间实在可以成就大事业。

守时惜时班会教案

1.郭沫若：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

2.如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。富兰克林。

3.睡得多的人学得少。西班牙谚语。

4.时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德。

5.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜。

6.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞。

7.志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。魏源。

9.光景不待人，须叟发成丝。

10.光阴似箭，日月如梭。

11.时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁，我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

12.川端康成：荒废时间等于荒废生命。

13.花儿还有重开日，人生没有再少年。

14.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

15.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

守时惜时班会教案

3.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林。

4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。

5.一万年太久，只争朝夕。——毛泽东。

6.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦。

7.放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚。

8.没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦。

9.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克。

10.任何节约归根到底是时间的节约。——马克思。

守时惜时班会教案

3.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊。

4.时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德。

5.时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国。

6.与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊。

7.时间是最好的医生。——英国。

8.时间能缓解极度的悲痛。——英国。

9.时间会使钢铁生锈。——匈牙利。

10.时间是最伟大公正的裁判。——俄罗斯。

11.时间能揭露万事。——英国。

12.天波易谢，寸暑难留。——唐·王勃。

13.年难留，时易损。——南北朝·谢惠连。

14.时间是无声的脚步，不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。——欧洲。

15.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。——拉丁美洲。

16.光阴潮汐不等人。——缅甸。

17.时间就是生命。

18.时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的——鲁迅。

19.一年之计在于春，一日之计在于晨。

20.在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基。

守时惜时班会教案

5.完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文。

6.合理安排时间，就等于节约时间。——培根。

7.过于求速是做事的最大危险之一。——培根。

8.应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰。

10.人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机。

11.聪明的鸟儿珍惜羽毛，聪明的人儿珍惜时间。(朝鲜族)谚语。

12.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊。

15.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。

16.平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华。

17.光景不待人，须叟发成丝。——李白。

18.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

19.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅。

21.莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞。

23.少壮不努力，老大徒伤悲。

24.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

25.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。

26.逝水不会有重归，时间不会有重返。

27.时间是没有声音的锉刀。

28.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

29.不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

30.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

守时惜时班会教案

1.时间不以人的意念为转移。圣贤不能让在握的良辰逗留，权威无从喝令眼下的光阴缓行，如果说生命的价值以贡献为尺度，抓紧时间的人虽不能使时间延长，势必能把生命价值拉长;放松时间的人虽不会把时间缩短，但会把生命的价值减少。

2.圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。——刘安。

4.穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。

5.时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔。

7.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。

8.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。——拉丁美洲。

9.谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。——佚名。

10.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特。

11.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜。

12.没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。——梁实秋。

13.我荒废了时间，时间便把我荒废了。——莎士比亚。

14.一切的节省归根到底都是时间的节省。——马克思。

15.古人轻尺璧而重寸阴，惧求时之过已。——曹丕。

16.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒。

17.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华。

18.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——佚名。

19.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐。

20.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚。

21.利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国。

22.勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。——英国。

23.起早外出的跛子追不上。——日本。

24.辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克。

25.时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅。

26.时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅。

27.一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。

28.在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基。

30.最严重的浪费就是时间的浪费。——布封。

守时惜时班会教案

3.浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。富兰克林。

4.浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。扬格。

5.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚。

6.只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德。

9.不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特。

11.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文。

13.集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻。

15.时间是审查一切罪犯的最老练的法官。——莎士比亚。

16.大豆不挤出油，时间不挤白会溜。——佚名。

18.凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。

20.时间就是能力等等发展的地盘。——马克思。

21.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。

22.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

23.任何事物都无法抗拒侵吞一切的时间。——泰戈尔。

24.我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。——马尔麦克。

25.谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

26.

27.没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫。

28.时难得而易失也。——贾谊。

29.时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒。

30.即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特。

守时惜时班会教案

3.时间是伟大的导师。——伯克。

4.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6.合理安排时间，就等于节约时间。——培根。

7.时间就是能力等等发展的地盘。——马克思。

8.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。

9.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

10.任何事物都无法抗拒侵吞一切的时间。——泰戈尔。

11.我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。——马尔麦克。

12.谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

13.

14.没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫。

15.时难得而易失也。——贾谊。

16.时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒。

17.时间会使钢铁生锈。——匈牙利。

18.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——德国哲学家叔本华。

19.黄金时代在我们面前而不在我们背后。(美国作家马克·吐温)。

20.生命最长久的人并不是活得时间最多的人。——索尔仁尼琴。

守时惜时班会教案

1.光阴易逝，岂容我待。

2.时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。

3.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

4.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

5.珍惜时间可以使生命变得更有价值。

6.抓住今天，胜似两个明天。

7.最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。

8.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

9.黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

10.一日无二晨，时过不再临。

11.一万年太久，只争朝夕。——毛泽东。

14.不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特。

16.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文。

17.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦。

18.合理安排时间，就等于节约时间。——培根。

19.没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦。

20.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克。

守时惜时班会教案

3.钉子是敲进往的，时间是挤出来的。——佚名。

4.大豆不挤出油，时间不挤白会溜。——佚名。

5.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。——佚名。

6.用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。——雷巴柯夫。

7.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚。

8.利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国。

9.每个人在某些时间可能是一个蠢材，但没有一个人在所有时间里都是蠢材。寄里。

15.开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克。

16.君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪。

17.据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特。

18.尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐闻一多。

20.金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。苏沃洛夫。

守时惜时班会教案

3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4.起早外出的跛子追不上。——日本。

5.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。

6.时间是伟大的导师。——伯克。

7.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

8.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

9.合理安排时间，就等于节约时间。——培根。

10.落日无边江不尽，此身此日更须忙。--陈师道。

11.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林。

13.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子。

15.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚。

19.对时间的慷慨，就等于慢性自杀。奥斯特洛夫斯基。

22.集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻。

24.只能留下一片悔恨。——鲁迅。

25.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。

27.凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。

28.以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊。

29.应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰。

珍惜时间班会教案

主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会现在开始!

主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

甲：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

乙:鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!

主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流（字迹:书写工整做题:认真专心,仔细检查质量:速度快,效率高）

主持人：那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?

要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!

接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。

天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。

不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人

有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

主持人:有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!

珍惜时间班会教案

1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

学生：

1、搜集古今中外珍惜时间的例子。

2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上

3、剪刀

教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。

活动一：认识时间的重要性

1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。

2、感受1分钟。

活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。

短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）

教师出示1分钟在各行各业的成就

学生谈感受，认识时间的重要性。

：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）

3、体验时间的宝贵

每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）

剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。

活动二：体验珍惜时间的快乐

1、播放课件（小胖的故事）

2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）

3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。

4、：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。

活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。

导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：

1、小品：生只顾着玩，打算过会再业，可是等他想起来业时，时间已经来不及了。

谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。

2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃……最后却差点迟到了。

谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用……

3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。

活动四：夸夸我们班的时间小主人

2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。

：一个人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美好的明天。

珍惜时间的班会教案

2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。

（甲）（乙）。

甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

合：一（13）班主题班会《珍惜时间》现在开始。

甲：杨柳枯了，有再青的时候。

乙：桃花谢了，有再开的时候。

甲：燕子飞了，有再来的时候。

乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵。

里的水，只要愿意挤，总是有的。

乙：它是组成生命的材料。

甲：它是衡量重量的标准。

合：它就是——齐（时间）。

（钟表滴答声）。

甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

甲：接下来，请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。

朗诵诗歌《时间》。

乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

甲：时间是不等人的。

乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所故事。

故事1讲述《爱迪生的故事》。

过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

故事2讲述《浪费时间的故事》。

乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们。

听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。

乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓紧不抓紧它。

合：就看我们自己。

甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

乙：对！

甲：浪费时间是一桩大罪过。

乙：对！你说的没错！

甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

乙：他们说的真好，你还知道什么？

节目六：歌曲《隐形的翅膀》。

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

甲乙：同学们，请珍惜时间吧！

甲：这次班会课到此结束，谢谢！

珍惜时间班会教案

1、懂得时间在生活中的重要性，感受拖延时间的危害。

2、小朋友们能深刻体会时间一去不复返，珍惜时间。

3、感受当下生活的美好，不虚度童年的美好时光。

动画视频教师个人的成长图片（或者班级里植物的成长图片）计时器一个时钟一个。

（一）导入活动：播放图片（从小时候开始播放）。

2、播放视频第二部分：第二天的时候胖胖在做什么？

3、播放视频第三部分：胖胖为什么没有完成飞机模型呢？

教师：胖胖没有珍惜时间，白白的浪费了两天时间，最后来不及完成任务了，小朋友们大家吸取胖胖的教训了吗？时间对我们来说非常重要，在一段时间内，我们可以做很多有意义的事情。下面所有小朋友起立，外面排队，我们去洗手，此时，教师偷偷计时。洗完手后，老师告诉大家：“我开始计时喽”，回到教室，教师告诉大家，洗手过程中大家站队走出/回教室各用了多长时间，如果没有时间提醒，大家就会拖拖拉拉浪费时间，但是我们生活中什么会提醒我们时间呢？我要和大家分享一个故事。

和幼儿分享故事《喜欢中钟表的国王》。

认识时钟：教师拿出时钟和小朋友一起认读。

珍惜时间班会教案

通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的`体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。

（2）调查一分钟可做哪些事情。

（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。

1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）。

主持人2：看完动画，你们有什么想法？

（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）。

主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。

其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。

2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）。

主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。

（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）。

主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？

主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）。

如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）。

主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

3、交流珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）。

主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

主持人1：下面请大家也来交流交流。

4、朗诵散文，引起共鸣。

主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。

朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷。

6、同学交流感受（主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受）（5分钟）。

7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）。

8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）。

班会教案：珍惜时间

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

在优美的旋律中进行。

全体学生。

让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）。

一、请中队长讲话。

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜。

分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）。

主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）。

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，

但是不同的人对待时间有不同的方式。

（以对答形式朗诵）。

愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间。

懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间。

无为者——放弃时间有志着——赢得时间。

闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间。

糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间。

好学者——创造时间自满者——蔑视时间。

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的'条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、韩阳讲《鲁迅的故事》。

3、高杉讲《爱迪生的故事》。

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

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