我的动力源七年级（实用13篇）

作文是一种综合性的能力训练，通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同领域和题材的写作技巧，从而提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧。

七年级我的同学作文

入初中，吾识一兄弟，其那人黑，逗，聪明。

那厮是品学兼优，脾气爆炸的数学课代表。此人最突出的特点只有一个字“黑”，他就像在采煤厂呆了十年似的，从头到脚都是黑的。一张饼子脸，毛寸头，笑起来甚是魔性。浓浓的黑眼圈，都赶上国宝——大熊猫了！

虽说长得不咋地，但他被评为数学课代表可是名副其实。在数学课上，他的任督二脉好像被打通，思路活跃，头脑清晰，这点我真是望尘莫及。

说到他的逗，可谓甚是精彩。一天晚上在宿舍，刚进门，他一把扯下自己的毛巾，围在腰上。撸下半边领子，像一条中了毒的蛇一样，扭动着他臃肿的身躯，一边扭还一遍唱：“来呀！快活呀！反正有，大把时光！”当时我和其他小伙伴都惊呆了，想不到平常如此正常的她居然会如此“骚里骚气”的，让我和小伙伴们大跌眼镜。

不正经的他也有正经的一面。

在学习方面，他毫不马虎，有追根究底的精神，但凡有问题，他一定会开启“问题多多”的模式，不懂不罢休，问到老师都烦了。

写我的七年级作文

写下关于自己的作文，让更多人了解你。下面小编给大家带来写我的七年级作文。

嗨，大家好想认识我吗?那就我自己来告诉你们吧。我是一个又很开朗又活泼的小女孩。我今年14岁了。我在新疆乌苏市白杨沟镇中心学校上学，我现在上七年级了。我的爱好很多，比如，我喜欢画画，我有空的时候，拿出一支铅笔和一张纸画各种各样的东西，我会画各种水果，蔬菜，或各种风景。我的学习特别好。每当老师在上课时，我总是很用心的听，老师说得的每一句话都刻骨铭心的记在心里面。

我还喜欢唱歌，听歌，每当我听歌的时候，把歌词记下来，读几次，我就会把那个歌学会。我还是一个知错就改的孩子，老师和我的爸爸妈妈说出我的缺点是，我会很快的改正缺点。在作业上写错了答案，我会在写错的答案旁边写正确的答案。这就是我。

我是一个又很开朗又活泼的小女孩。我今年14岁了。我在新疆乌苏市白杨沟镇中心学校上学，我现在上七年级了。我的`爱好很多，比如，我喜欢画画，我有空的时候，拿出一支铅笔和一张纸画各种各样的东西，我会画各种水果，蔬菜，或各种风景。我的学习特别好。每当老师在上课时，我总是很用心的听，老师说得的每一句话都刻骨铭心的记在心里面。我还喜欢唱歌，听歌，每当我听歌的时候，把歌词记下来，读几次，我就会把那个歌学会。

我还是一个知错就改的孩子，老师和我的爸爸妈妈说出我的缺点是，我会很快的改正缺点。在作业上写错了答案，我会在写错的答案旁边写正确的答案。这就是我。优点多，知错就改的我。

我的七年级作文

那天，父母有事外出，我站在阳台上，看着他们的背影，开始变得苍老。曾经充满活力的他们，如今开始变得伛偻，使他们变成这样的，也许一部分的原因是我吧！

“来，尝尝我今天买的水果。”妈妈说着，便举起手将水果喂到我嘴边。“我不想吃，你自己吃吧！”我有些不耐烦地回答道。“哎呀，你就尝尝吧！这水果可好吃了。”妈妈似乎就是想让我吃上一口，“我说了，我不想吃！你能不能别烦我了？”我对着妈妈抱怨到。妈妈放下那只举在半空中的手，叹了一声气，默默的走出了房间，将门轻轻的关上。尽管我知道妈妈是在关心我，但是那时的我正在想数学题，不想说话。一时的脾气，让妈妈再次伤心，写完题后，我走出房间，看见盘子里还剩着许多水果。再看看妈妈，那一刻的妈妈好像又老了些许，鬓角又添了些白发。我知道这些水果是妈妈留给我的。如果可以，我想自己长大，不让妈妈总为我生气，让她不要老得那么快。

“为什么你不告诉我，我初中都没有毕业，中考都没考，你就给我把高中的补习班报了？而且课程安排得又紧，你还想不想让我有个假期稍稍放松一下？让我有时间做自己想做的事。”走在路上，我还在喋喋不休的抱怨，而妈妈，什么也没说，只是低着头，像个犯了错的小孩在给老师承认错误似的。一路上，我们没再说过话。任由路上的嘈杂声进入我们的耳朵。“你走慢点。”这句话打破了我们之间的安静。这时我才发现，曾经走路健步如飞的妈妈，现在却走不动了，她拖着沉重的步伐，艰难的迈着腿，每一步都是这么的困难。内心的怨气已经烟消云散，随着耳旁的风任意的飘荡去不同的地方了。妈妈又变老了，她失去了曾经的光芒，而我，也更想自己长大，不让妈妈再为我而操心了。

我们渐渐长大，父母的背影却渐行渐远。曾经，是他们看着我、呵护着我茁壮成长；而今，是我看着他们那日渐老去疲惫的身体离去……我想自己长大，不想让他们老得这么快，也不要让他们再为我操心。

我的动力源七年级作文

你有动力源么？我还没……每一个人的动力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一缕多彩的晚霞，可能是一个精炼的文字，可不管是什么，我想他们一定是推动我们前进的动力源。

以前我还不确定它是不是我的动力源，但从这一刻起，我确定它就是我的动力源――要与最亲的人到世界各地去旅游。

一个暖阳和煦的清晨，我来到了槐花园，坐到了小亭里，手里拿着一本关于世界各地名胜的书，随意翻开一页，一幅硕大的槐花图片吸引了我。书中介绍，那里生长着一大片一大片的槐花树，是一个盛产槐花的地方，每到这时，每一颗树上的槐花都绽放了，每一朵槐花在枝丫上你挤我我挤你，争相开放，好似在说：“我比你们都漂亮！”孩子们聚在茂盛的槐花树下，嬉戏、歌唱、赏花，享受着难得惬意的时光，看着着美丽的景象，嗅着这沁人心脾的香气，不禁让人感觉正处在世外桃源。过了一段时间，大家成群结伴的把槐花摘下放入篮中，脸上有些难过，好像并不想结束如此美丽的槐花的生命，但为了宴会，他们也无可奈何。

摘后放到厨中，等一会做一顿丰盛的槐花宴。槐花可放入糯米中烹饪，做成槐花饭团，也可将槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵刚摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，与糯米均匀混合，放入大锅中蒸，等待的过程中，大家围在热锅边，一边聊天一边加柴。不一会儿槐花饭团就熟了，一打开锅盖，一阵阵饭香伴着一股淡淡的槐花香扑鼻而来。我周围也环绕着淡淡的槐花香，这不禁让我身临其境，垂涎欲滴，从这时起，我就决定了――要与最亲的人到世界各地去旅游。让我们一起放松一下，也享受一把异乡风情。

感谢我的动力源，让我找到了前进路上的希望，让我有了坚持下去的信念，帮助我不忘初心，坚持自己原来的梦想，如果没有它――动力源，我都不知道我会变成什么样，也不会有现在的我！

我的动力源七年级作文

地上走了一个人，天上就多了一颗星。

——题记。

我是奶奶带大的，记忆中，我总是依偎在奶奶的怀里，听奶奶哼着，哼着，一曲听过无数遍却丝毫不厌倦的摇篮曲，渐入梦乡，便觉得这是世界上最幸福的事情。那是一种美妙的声音，飘飘的，缓缓的，它陪伴了我的整段童年。她那慈祥的笑容，使得脸上的皱褶挤成了一朵桂花，就和家门前的那颗桂树上的花一样美。

而世界仿佛与我开了一个天大的玩笑——奶奶走了。

当时的情景已经模糊了，只是依稀记得，一觉醒来，奶奶就不见了。我哇哇地大哭，哭得很难过，很绝望，我连奶奶的最后一面，都没有见到。她仿佛在与我捉迷藏，藏住了，就再也见不到了。一时间，我仿佛失去了最重要的人。

那时懵懂无知的我，还不懂得人有悲欢离合。心间充斥着的，只有害怕、恐惧。心中最依赖的顶梁柱没了，空落落的，不知如何是好。忆起当年的自己，那种感觉，可能叫做彷徨吧。

多年以后，读到了史铁生老师的一篇文章《奶奶的星星》。他的奶奶与我的是多么相像啊。最喜欢的还是那个故事。她不是说地上走一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上走一个人，天上就又多了一颗星星，给走夜道的人照个亮儿……这是个多么凄美的故事啊!

我始终坚定不移地相信这个故事，她亲手带大的孙女也忘不了她。于是，我也像史铁生老师那样，常常眺望星空，仰着脸，猜想哪颗星星是奶奶。我好像有了答案。我总觉得最亮的那颗星星一定是奶奶。那颗星的光芒，就像奶奶的笑容一样灿烂。她在天上，用自己最亮的光芒照亮我们前进的道路，也让我们知道她一切安好。从此，我仿佛适应了奶奶不在的时光，也不再彷徨，因为她其实一直都在，在天上注视着我们。

对自己喜欢或热爱的人，并不期待撞面，只知彼此同在就满足了。当有一天，她突然离去，我们最大的感受，或许并非痛苦，而是失落，是对“空位”的不适应。我相信，每个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……这也许，就是我不再彷徨的原因吧。

最后，我还想对奶奶说点什么。

清明，我又悄悄来看过您一回。

我来，只是想告诉您，您带大的孙女永远忘不了您。

我来，还想告诉您，我会为您做点什么。

比如，栽种好那棵桂树。

甚至，甚至可邀请您长眠于此，如果您愿意。

我的动力源七年级作文

有了他，我不会再寂寞。

我小时候天不怕地不怕，就怕一个人待在家。因为我有一个迷信的想法，成人一离开我，白骨精就会来吃我的肉。每当父母刚离开时，就赶紧用被子笼住自己，随后，耳边似乎就会响起一阵鬼叫：啊——白骨精最爱吃孤独小孩的肉了，哈哈。我的脸吓得惨白，感觉白骨精的袍子正拂在我脸上，轻轻软软，虚无缥渺，又极像一双秀手，抚摸我的脸。我心中默念：孙悟空你快过来，不然我给你念紧箍咒。白骨精的“妖气”仍在靠近，我下意识地大吼一声跑出了家门，待在街上。“哼!白骨精你现在就来不了了!”扭头一看，不远处正坐着一个和我差不多大的男孩儿，一打听，原来是村长的儿子啊!我走过去跟他搭了个话，才知道，原来他讨厌在家里那种天天有人来访的感觉，自己家里似乎一下子成了“名胜景区”。“嗨!哥们!”我灵光一闪，“去我家不?我家就我一个人，可吓人了，还有白骨精呢!”“好，没问题。哦对，带上我的捉妖神器——pp枪。”我接过枪，有了司令的感觉，大叫：“齐步走!”

“叮咚”一起门铃给我按了“停止键”，我说：“爸妈来了，要不你来吓吓他们?”“同意!”我把他藏在门帘后边。“咔嚓”，门开了。“咦?那里怎么有双鞋子。”老爸边说边准备揭开门帘。“啊!”两声“啊”几乎同时发出，一个是小男孩的恶作剧，一个是成人的惊讶。

后来我才知道，他叫陈禹豪，搞笑的是，我有一个朋友，也叫陈禹豪。

后来他有好长一段时间去北京和他爸爸办事，让我哭了好久。

他的pp枪我一直珍藏着，因为这里面藏着一段美好的回忆，它和禹豪帮助我摒弃了恐惧。我的世界没有了白骨精，改而换之的是一个陪件，那是一个没有寂寞的世界。有了这个伙伴，我从此不再寂寞。

我的七年级生活

莽莽撞撞地度过了六年小学生涯，带着几分稚气和幻想走进了达州市第一中学，开始了我的初中生活。

还记得刚迈进这所被誉为达州市最好的一所中学时，我感到了一种从未有过的压抑感。变了，一切都变了，那一张张陌生的面孔使我恐惧，沉重的功课使我退缩，不理想的成绩使我失望，惟有拥有的那一份自信和真诚的友谊使我振作。我拼命地学习，一切都按照老师的标准来做。终于，功夫不负有心人，我用自己的努力和汗水赢得了老师和同学的认可。

我的七年级生活富有色彩。我开朗，活泼，因而我的朋友缘不错，友谊使我更加快乐，更加充实。在与同学的交往中，我学到了许多做人的道理，改变了许多。在学习中，我把各门功课都当作是一种充实自己知识面的学业，因而把学习带来的压抑感和沉重感转变成一种快乐，轻松。大概是被这所中学的学风缩感染，所有的事我都尽可能做到尽善尽美，让自己满意，也让别人满意。总是想要出类拔萃成为一名佼佼者。无论何时，我都尽可能发挥出自己最好的水平展示自己，告诉别人：“我能行！”也许是我太过于自负，在某一次竞选中，我带着自信和期望而去，然而，我落选了。我依然笑笑地面队这次“成果”，我知道，人生不可能是毫无坎坷的，要学会面队挫折和失败。记得有这样一则名言“尝试固然会遇上失败，但也会遇到成功。”我深受感动，对这次竞选也就一笑而过。但是，我并没有忽视这次的打击，认真地总结了自己失败的原因，查找出了自己与别人的差距，迎接新的挑战。

我讨厌嫉妒，讨厌不公平，渴望公平竞争，寻找锻炼自己的机会，我认为，一个人只有在竞争中成长，才能更好地磨练自己。我相信，事事没有最好，只有更好！

望着蓝天，望着地平线，想着梦想，想着未来，我想高呼：“我的未来不是梦！！！”

我的七年级生活

“唉~今天又要走了~”还记得上一年，我和妈妈相处了六年，可我们家乡的学校不好，我只好去我奶奶他们那里念书。

还记得上次要和母亲分别，我整整哭了一天，直到姑姑晚上劝我，我的泪水才悄然逝去，但我看到母亲的泪水还挂在他那红润润的脸蛋上，看着就想哭，可我已经没有泪了（毕竟哭了一天了)，妈妈只好含着泪给我收拾行李。去那以后，我就再也没有哭过，因为好像我身体里的泪水已经飞走了。然后自从有了一个搞怪的好朋友——某某（暂不告知姓名）之后，我的学习生活充满欢乐，所以我已不知道怎么哭。该如何哭~但也不是没有假期，我放寒假时，过完小年，我就和我爸爸回我的西乌旗老家了，因为妈妈还在那里等着我，（事先声明：我爸爸是来接我的，所以在上文出现了爸爸！）回到家以后，写作业。和朋友、同学玩。何处没有欢乐，但又要去上学了，这次我可没有哭，我就想：能见到妈妈已经不错了。所以我开心的回我上学的地方了(上学的地方暂不公告），然后又上学了，这不，我写完作业了，所以正在写这篇作文。所以我觉得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~。现在我就和同学们玩得很好啊，我们玩美食大战老鼠，在一服哦（顺便推广一下），我在一服叫紫陌清风，谢谢大家，我是初一好学生（还有，我是男滴）！

我的七年级作文

我爱家乡的田野，我爱家乡的果园，我爱家乡的小河，我爱家乡的白杨树，我爱……蒙蒙细雨后，我在田间散步网，仰望雨后的.天空，彩虹姐姐不知何时出现在空中，也许她认为自己是一位不速之客吧！转眼间，她又悄悄地离去了。太阳公公带着微笑把光芒洒在大地上，玉米上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗珍珠。玉米叶翠色欲流，玉米在风中摇摆，仿佛在说：“我要长得更高更壮。”高粱像一位害羞的少女，低着头，小麦在风中招手。

走过小桥，我来到果园里。苹果树上结满了红通通的苹果，像小孩子红润的脸蛋，可爱极了！梨树上挂满了黄澄澄的梨，宛如一个个金娃娃，在枝头调皮地嬉笑着，柿子树上挂满了红红的柿子，仿佛一个个红灯笼，惹人喜爱。一阵微风，一股清香扑血鼻而来，看看挂满枝头的果实，让人垂涎三尺。

走着走着，我走到了河边。河水清澈见底，他唱着歌，欢快地向前奔跑着，他永远都不知疲惫。阳光洒在水面上，波光粼粼。鱼儿一大群一大群地游来游去，好像要去参加盛大的宴会。河底的鹅卵石静静地躺着，好像对宴会不感兴趣。岸边开满了各种菊花，微风中，她们在向我招手问好。我向远处眺望，到处都是花，我仿佛置身于花海中，让人流连忘返。

七年级我的朋友优选

升到七年级，我们重新进行了分班，我幸运地被分到了七（12）班这个大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。

董老师是我们班所有人的好朋友。我们的班主任姓董，开学前两个星期，我们还称她为“董老师”，从第三个星期开始，她就成了我们的好朋友。为了表达对董老师的亲切之情，我们班所有同学都称董老师为“老董”。董老师似乎也不在意这个外号，反而每次听我们称她“老董”她都十分欢喜。但是这种亲切的称呼也要讲究一定场合，她告诉我们在别的老师面前还是要称她为“董老师”，我们也都一一遵守着。

老董平时对我们都很好，她性情温和，循循善诱，即使我们犯错误时她也会很耐心地引导我们改正错误。有一次，有同学在上课时扰乱课堂秩序，老董并没有单独惩罚那一个学生，而是很有耐心地对大家说：“有同学上课讲话，不是只有他的问题，大家都有责任，因为我们是一个大家庭，应该互相帮助，当别人讲话时其他同学要进行劝阻，只有这样才能给大家营造一个好的学习环境。”这就是我们班所有同学亲切而又友好的朋友，我们都很喜欢她。

在董老师的教育下，我们班营造了一种互帮互助的良好氛围，我们在平时的学习和生活中常常互相帮助，这使我们都很开心。在开学后的这一个月里，我交到了不少朋友，其中我的“铁哥们”就是蔺崇扬。我们俩的性格都很直爽，活泼开朗，并且还有许多相同的爱好，我们每天都在一起学习和玩耍。当我学习上有不会的问题时，他总是能耐心地帮我解答，而他忘记带橡皮时，我也会毫不吝啬地借给他。我非常幸运能交到这样的好朋友。

我们相处过程中也有过很多乐趣。有一次，我和蔺崇扬去上课，地理老师从门口经过，我们叫“老师好！”而地理老师却发出了一个奇怪的声音：“呃！”我们瞬间就笑喷了，旁边的同学向我们投来了“你们还好吗？”眼光。从此，“呃！”这个声音就成为了我们两个人之间的“梗”。

这就是我的两个好朋友，希望我们友谊的小船永远不翻。

七年级作文我的照片

光阴流逝，岁月如梭，翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中。不久，我便看到了张我喜爱已久的照片。照片上有我、妈妈、表姐和阿姨，背后有一片池塘亭亭玉立的荷花，大家脸上都露出快乐的笑容。当时，我穿一件绿白相间的裙子，非常衬当时的景。

这是在某一年的夏天拍的，那天天气炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，我的心情很烦躁。所以就让妈妈带我出去玩，我们便约上了表姐和阿姨一起出门了。

真美啊!一池塘的荷花淡然开放，大大的荷叶就像是一把把雨伞，像是戴在头上的一顶顶帽子。走在池塘边的小路上，看着亭亭玉立美丽的荷花，心情真是舒畅、轻松。然后再加上美味的冰激凌，更是一种美妙的滋味。突然，我发现原来躲在荷叶下面的荷花的茎像棍子一样粗，荷叶上亭亭玉立的荷花就像一位位美丽的仙女坐在莲花宝座上似的。

此情此景，让我想起了我学过的一句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”还有杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。对了，你看看池塘旁边的一棵棵柳树，他们像是一位位英勇的将军;一株株小草，像是一位位战士，在保卫着她们。

岁月如歌，一切都已经变化，但我希望那些荷花给我带来的轻松、舒畅、清凉永在。

光阴流逝，岁月如梭，翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中。不久，我便看到了张我喜爱已久的照片。照片上有我、妈妈、表姐和阿姨，背后有一片池塘亭亭玉立的荷花，大家脸上都露出快乐的笑容。当时，我穿一件绿白相间的裙子，非常衬当时的景。

这是在某一年的夏天拍的，那天天气炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，我的心情很烦躁。所以就让妈妈带我出去玩，我们便约上了表姐和阿姨一起出门了。

真美啊!一池塘的荷花淡然开放，大大的荷叶就像是一把把雨伞，像是戴在头上的一顶顶帽子。走在池塘边的小路上，看着亭亭玉立美丽的荷花，心情真是舒畅、轻松。然后再加上美味的冰激凌，更是一种美妙的滋味。突然，我发现原来躲在荷叶下面的荷花的茎像棍子一样粗，荷叶上亭亭玉立的荷花就像一位位美丽的仙女坐在莲花宝座上似的。

此情此景，让我想起了我学过的一句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”还有杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。对了，你看看池塘旁边的一棵棵柳树，他们像是一位位英勇的将军;一株株小草，像是一位位战士，在保卫着她们。

岁月如歌，一切都已经变化，但我希望那些荷花给我带来的轻松、舒畅、清凉永在。

我的老师七年级作文

我的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予我了许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，使我感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进路上碰到困难时心情得以平静，她是一位优秀的教师。她就是我们的张老师。

张老师有一双弯弯的眉毛，眉毛下方有一双会说话的眼睛。课堂上，她那传神的眼神还有娓娓动听的语调是那么引人入胜；课余时，她常常在同学们之间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

我刚上三年级时，语文水平处于中等，尤其怕写作，张老师了解到了，耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是《快乐的一天》当我翻开发下来的作文本时，首先映入我眼帘的是张老师的评语：“仔细观察，描写详细。”虽然这篇作文只得了个“良好”，但却得到了我写作以来的第一次评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时，我的第二篇作文就得了“优”。张老师在好的句子下面圈了个红圈。

于是，我对写作文开始有了信心，而且产生了浓厚的兴趣。从那天起，张老师为我打开了写作的大门，从此，我的作文有了明显的提高。

就是她，张老师，为我的开了写作之门，为全班同学的开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢你，张老师。”

我的七年级作文

我是谁？杨鉴舜，这个名字包涵了父母多少心血，对我多大的希望啊！他们希望我像舜帝那样宽厚待人，以身作则。像舜那样名扬天下。

我是谁？一个理着平头，中等个儿，活泼好动的男孩儿，一副典型的学生模样。我不讲究穿戴，不喜欢像其他男生那样，把头发弄成“火鸡毛”，穿什么喇叭裤……有人说那“帅气”，可我却认为，这么做就是把自己变成西游记中的妖怪。

我是谁？一个爱看宇宙，天文方面的书的男孩儿。通过阅读这些书籍，我掌握了许多天文方面的职业术语，如：星等、绝对星等、星系、星系集团等等。通常我会从下午一点一直看到夜幕降临为止。在这方面的知识中，我最感兴趣的、最弄不懂的就是爱因斯坦提出的“虫洞”，但我想，只要我不断努力，不断看书，我终会弄懂得。

我是谁？一个有远大志向的男孩儿，一个勤奋努力的男孩儿。在我上幼儿园时，每当有人问我：“你长大想干什么？”我总会毫不犹豫地回答：“我想当皇帝，这样就可以管许多人了。”在小学一、二年级时，看到老师可以批评同学，就想当老师。而现在，我的理想是当一名天文学家。因此更努力地学习文化知识，更广阔地了解天文知识。

我是谁？一个爱画画，爱捉弄人的男孩儿。我爱画水粉画，其中一幅还在学校展览过呢！我还爱画漫画，要问我画的对象是谁，同学！一天，一个大个子同学惹恼了我，我回到家后，根据他的“体型”我画了一幅漫画：一个人不人，猪不猪的怪物，再添上一个钉耙，哈哈，成猪八戒了！

我是谁？可以自豪地回答：我就是我，一个充满自信的我，一个在失败中吸取教训，最终走向成功的我。在若干年后你会看到一个成功的我，一个超越自己的我！