骑自行车的快乐（热门16篇）

优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。小编为大家整理了一些优秀作文的素材，希望能够给大家提供一些创作的思路和借鉴。

骑自行车的快乐作文

也许有的人喜欢打球，有的'人喜欢跳绳，有的人喜欢游泳，但是我却格外地喜欢骑自行车。

我的自行车是蓝色的，骑起来很舒服，而且还可以变速呢！它最大的特点是小巧玲珑，你别看它小小的，骑起来它跑得可是飞快。

有一次，外面下着蒙蒙细雨，我吵着要去体育中心骑自行车。爸爸妈妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。于是，我高高兴兴地像个得胜回朝的将军一样出发了。

到了体育中心，我迫不及待地骑上了自行车，绕着体育中心骑了两圈！然后，我又和爸爸骑自行车比赛，妈妈当裁判员。“开始―”妈妈一声令下，我立马像支离弦的箭冲出了起跑线，爸爸在后面追我，就是追不上。快到终点的时候，忽然一阵风吹过，我还没明白怎么回事，爸爸已经冲到了我的前面，爸爸胜利了！

骑自行车不仅可以强身健体，还可以磨练我的意志，还可以到郊外呼吸新鲜空气，而且还很环保，减少二氧化碳的排放，对我们的地球妈妈也是有好处的。所以我非常喜欢骑自行车！

中班建构活动:快乐自行车

活动目标：1、能够体验帮助他人解决困难的快乐。2、能掌握穿过的搭建技能搭出不同层次的立交桥，并运用斜坡和转向进行合理连接。3、能根据不同层次的桥选择合适的桥墩进行搭建。活动准备：前期经验的准备：幼儿能从不同侧面观察立交桥，并能了解立交桥的基本造型；在活动《能转弯的桥》中，幼儿能运用材料进行直角转向和半圆转向；在《我们来计划》活动中，幼儿能通过拼拼摆摆，选择适宜的材料做不同层次的桥墩。材料的准备:足量的积木、易拉罐、薯片桶，立交桥图片。活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿帮助大卫搭建立交桥的愿望。师：瞧！今天大卫又迟到了，为什么呢？幼；路上堵车了。师；对，大卫所在的城市，随着城市的发展人越来越多，车也越来越多，交通也越来越堵塞了。那小朋友能帮大卫解决路上经常堵车这个问题吗？幼；帮大卫所在的城市设计一座立交桥。（开车单双号出行，鼓励人们乘坐公交车等）师；为什么要设计立交桥呢？瞧！我们的城市设计师为我们的交通做了哪些努力呢？幼：立交桥可以让很多车可以同时通行。小结：立交桥是用来舒缓交通堵塞的，立交桥的层数越多，越能让好多的车一起通过，谁也不妨碍谁，能解决交通堵塞的各种问题。你愿意帮助大卫的城市设计一座立交桥吗？师：有时候帮助别人光有爱心是不够的，还需要掌握一定的本领，做好充足的准备。我们再来仔细观察一下这些立交桥。二、细致观察图片，学习穿过的搭建技能，并了解每层是通过斜坡和转弯进行合理连接的。师：立交桥不同的层面是怎样交叉起来的？（个别孩子进行操作，教师可指导示范）小结：矮的层面在高的层面下穿过，用穿过的方法使不同的层面交叉起来。师：有的立交桥几个不同层面之间是可以通行的，我们来看一下?（转向的图片）小结：运用斜坡和转向可以使桥的不同层面之间连接起来。师；为了人们能在立交桥上安全的行驶，每组负责道路维修的小朋友，在搭建快要完成的时候可以取一辆汽车进行检测。三、幼儿游戏（一）引导幼儿选择不同材料搭桥柱，设计桥面的穿过。（二）引导幼儿进行合理连接。（三）在恰当的时间提醒孩子取汽车进行检修。四、作品分享（一）参观作品师：孩子们，我们一起先来参观一下你们搭建的立交桥（注意爱护他人的作品）。你们帮大卫所在的城市设计了立交桥，我们来看一下大卫对小朋友的设计满意吗？大卫：小朋友们，谢谢您们的帮助，有了你们设计的立交桥，我上学再也不会迟到了。（二）分享经验，解决问题师：孩子们你们成功的搭建了立交桥，你们每组都是怎么合作的？有什么经验或问题想和大家一起分享吗？你们是怎样解决问题的？师：你们真的越来越棒了，不但能自己发现问题，还能一起解决问题。现在让我也来说一说我发现的问题好吗？在每次搭建中我们都能一起学习新的本领，解决新的问题，还能把自己的经验分享给其他人，分享也是一种快乐，待会我们把我们的工作收拾完，我们把我们的本领分享给教室里的小朋友吧。

骑自行车的快乐作文

说来同学们的.乐趣可谓是“青菜萝卜，各有所爱”。而我的最大的乐趣是骑自行车。

想起我刚会骑自行车的时候，那是六年前的事了。我爸爸给我买了一辆“凤凰牌”自行车。我觉得当时是我骑自行车最大的乐趣了。我在上面骑，爸爸在车后面扶着车来掌握我的平衡。正好给我爸爸“减减肥”。就在围着楼骑第三圈时爸爸“罢工”了，说：“不干了，不干了。太累了。”我看了看爸爸的样子，好个关羽，还大口大口地吸气。我一下子乐开了，说：“不扶了？”爸爸说：“嗯。”我有一下子没了信心。一上车就倒，一上车就倒。我又说：“爸爸，求你了，您再扶一下么。”爸爸说：“好吧。”哪知爸爸一点也没扶，就跟在我后面跑。因为我信心大增，自行车给我骑得飞快。要“收工”了的时候，我还是埋在鼓里：“爸爸，你刚才扶得真稳。”这回轮到爸爸乐开了怀说：“我根本没扶你，是你自己骑的。”这回我的脸变成了关羽的脸了，不是累的，是气的。

如今我能骑着自行车上、下学，出去玩，很流利了。我喜欢这项乐趣。

骑自行车的快乐作文

一天，我看见别人在骑自行车，我也很想骑，很想和他们一样在公园里一圈一圈地自由自在地骑着。于是，我要求妈妈给我买了一辆自行车。

学骑自行车真是说起来简单，做起来难呐！刚一爬上去开始起，我就重重地摔了一跤，我疼得哭了起来：“我不学了，不学了！”妈妈说：“摔了一跤就不学了，难道你不想快活地骑着车玩吗？”我生气地说：“学自行车这么难，还要摔几跤，疼死了！”

妈妈苦口婆心地说：“就这样半途而废了吗？来，妈妈教你，你先把住龙头，眼看前方，保持身体平衡。不要紧张，要放松，不然你一紧张，车就会扭来扭去，就容易摔跤。”照妈妈说的话去做，我突然发现自己能骑车了，车子似乎认出我这个主人了，慢慢地对我俯首称臣。尽管有时还是歪歪扭扭，但我还是能够让自己骑在上面，不断地让车轮向前滚去。

我想尽快、熟练地掌握好车技，那么，骑着车让自己在公园里自由自在地穿行的日子也是指日可待了。

自行车的快乐作文字开心自行车

月亮已经挂上了门外树的枝头，黑色的荧幕不知不觉的展落在天空中，只有零落的几颗星星，散发着微弱的光芒。

此时已夜深人静，只有人们轻微的、甜蜜的鼾声。我，一辆“安琪儿”牌的'自行车，也在温暖的车棚里迷迷糊糊地睡了——最近主人老是骑着我去上学，可真累啊！这时，院子里突然响起一个沉闷的声音：“唉……”

这是什么声音？我扭了扭车头，却不知是谁在叹息。还是鬼鬼的电瓶车机灵，马上说：“汽车大叔，您为什么叹气？”

深蓝色的别克小轿车在冰凉似水的月色下显得更加深沉。大叔缓缓道来：“唉，以前，主人一直非常喜欢我，疼爱我，天天与我一同上路，一起辛劳……每当我脏了，还仔仔细细的用水把我洗一遍，使我一尘不染；还会定时带我去店里清洗内部，让我时刻保持精神……可是现在，主人却不常用我了，我最近总是呆在空荡荡的车库里实在是好难受……我可真怀念和主人在一起的那段时光啊！”

“大叔，您别伤心！其实，这是有原因的！”我急忙接上嘴，略带点兴奋地说，“现在，就快到9月22日——“世界无车日”了，大家都提倡“绿色交通”呢！主人们当然也不例外了！现在大家都开始主要使用自行车出行了呢！

“最近啊，小主人总是骑着我，去上学、回家、和同学们去公园玩、在空地上比赛……现在，我的用处可大了呢！小主人老是骑我，背真痛呀！可是，我也为小主人衷心的高兴！”

“可……可是，驾着我，行走的不是更快吗？”汽车大叔有点急了，激动地喊了起来，发出了引擎“呜隆隆”的声音。

我笑着，将激动的大叔安抚了下来，继续讲着：“可是，用我们自行车不是更加环保吗？绿色环保，就要减少二氧化碳啊、一氧化碳啊啥的排放在空气中，这样会影响环境，对人们造成不小的危害；如果多用自行车，就可以将有毒气体排放降到最小，使空气清新。当然，选用步行是再好不过的方案了，听主人说，步行可以使患高血压的几率大大减小，预防糖尿病，早餐后步行还可以帮助新陈代谢正常，保持体形哩！而且，使用汽车，会排出许许多多有毒气体，污染空气”

这时，只听见门口的小鞋子也柔声细语地说：“是呀，主人也常常穿着我出去玩呢！”电瓶车连连叫好；汽车大叔也不吱声了，仿佛承认我是对的，正在思考着。

“当然，”我顿了顿，清了清嗓子，“汽车的话，只要付责任，也是可以使用的！”

一听这话，汽车大叔眼睛里马上亮起了光芒。汽车大叔就爱激动。

“要做到这么几点：减少对汽车的依赖，进行共乘计划、进入市中心就把车停在停车场里、还要平稳驾驶以减少废气排放。这样，可以将对我们环境的危害降到最低，使我们的城市变得更加美好！”

大家听了，都说我讲得好，说这样绿色出行才能使我们赖以生存的环境变成真正的“0污染”。

我暗暗的想：虽然主人把我弄得这样难受，可这是为了环保呀！可以使大家生活的环境变得更加好，我什么都愿意！就算主人把我骑得腰酸背痛，我也很快乐——因为，这是为了我们的“绿色生活”呀！

骑自行车的快乐作文

近一段时间，我对骑自行车产生了浓厚的兴趣。每当我看到院子里的小朋友熟练地骑着自行车时，心里十分羡慕。于是，爸爸就给我买了一辆自行车，教我骑。开始，我很害怕，只有爸爸妈妈扶着车，我才敢上去。可是，这样过了很久，我还没有学会。爸爸就决定换一种方法。他只把骑车的一些技巧告诉我，让我自己试着骑。这样没过多久，我很快学会了骑车，我高兴得跳了起来。每天放学回家，我先做完作业，余下的时间，我就约几个小伙伴一起到院子里骑车。我们就一起进行比赛，因为他们比我熟练，所以每次总是把我甩在后面。我并不服气，每天加紧练习，终于赶上并超过了他们。我高兴极了，因为我获得了一种成功的喜悦。虽然我每天回家都累得满头大汗，但是我却很开心。骑自行车成了我生活中的一大乐趣。(指导老师:张德英)。

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骑自行车的快乐作文

今天是一个空气好的早晨，我的爸爸妈妈给我买了一个全新的自行车，他是红色的，上面是蓝的，我和爸爸妈妈今天早早的起来，学自行车，的旅途上，是非常高兴的一天。

箱子一打开，非常的漂亮的自行车，我非常的激动，就开始组装起来了，我帮爸爸妈妈拿自行车的轮子，一下子帮爸爸妈妈拿自行车的螺丝，有一下子帮爸爸妈妈拿自行车的喇叭，终于我和爸爸妈妈把，全新的自行车给组装好了，我和爸爸妈妈一看，都非常想说哇这个自行车也太好看了把。

开始了，我还以为自行车是非常的好玩，我看爸爸妈妈都可以骑，结果我才发现自行车是非常的难骑的，我一骑上自行车，还没有保持住平衡，我就从自行车的上面给滑了下来，我哇哇大哭起来，爸爸妈妈听到我在哇哇大哭，就急急忙忙跑过来，把我从危险的马路上拉了起来，差一点我就粉身碎骨了，还好爸爸和妈妈把我从马路上拉了起来，后来我吸取了错物我以后就一在没有输过了，或着没有过话在在个自行车上了。

我爱我的自行车。

文档为doc格式。

中班建构活动:快乐自行车

活动背景：

《纲要》指出：让幼儿亲历和感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣……幼儿在教育实践活动中只有他们亲身经历真实的过程才能够体验到发现的乐趣、成功的快乐。在我班开展的“我会，我能行”的主题活动中，小宇在玩“快乐汽车城”的游戏时对乐乐说：“我除了有玩具汽车还有一辆真的自行车，我还会骑呢！”乐乐说：“我也有，我也会骑！”小宇说：“我骑得比你好！”乐乐不服气的说：“我骑得第一名！”……他们的争执引起了幼儿的议论，于是我们及时捕捉这一教育契机，组织开展了“我们的铁人三项比赛”这一游戏活动。同时，我们也根据我园“十一五”课题的研究——“幼儿体验式学习模式在雪花片活动中的运用研究”，将雪花片建构活动有机地与游戏活动相整合，设计了综合活动“快乐自行车”，通过让幼儿练习骑车、观察车、介绍车，引导幼儿与同伴一起游戏、活动，体验活动的快乐，同时培养他们观察、分析的能力和语言表达能力。

活动名称：

活动目标：

1、会观察自行车，并用线形组合建构的方式表现自行车的'外形特征；

2、能大胆介绍自己的作品，体验活动的快乐。

活动准备：

物质准备：自行车人手一辆，标志若干，雪花片，底板，音乐，小标记等。

经验准备：幼儿已会骑自行车，并参加了“铁人三项”赛的设计、宣传等工作。

活动过程：

1、开展骑车练习活动，激发幼儿兴趣：

（1）“我们铁人三项比赛的自行车赛就要举行啦！小选手们，你们高兴吗？我们再来练习一次好吗？”

（2）提醒幼儿有秩序地取车并按标志线路行驶。

2、引导幼儿观察、分析自行车的外形特征。

（1）“请小朋友想一想，刚才你是怎样骑，才能骑得又快又稳呢？”

（2）“你的手扶住哪里？坐哪里的？脚放在什么上面的呢？是自行车的什么部位在地上滚呀？”

（3）引导幼儿依次观察龙头、坐垫、脚踏、车轮等部位并完整地说一说自行车是由哪些部分组成的。

3、幼儿建构，老师观察指导。

（1）“今天来了这么多客人老师，我们用雪花片来插一些小自行车模型送给客人老师，并请客人老师到时来观看我们的自行车比赛好吗？”

（2）“请小朋友先想一想，可以用哪些形状来插自行车部件？怎么样把插好的部件连接在一起？”

（3）鼓励能力强的幼儿大胆表现自行车的外形特征，帮助能力弱地幼儿再次观察、分析，完成作品。

4、展示并介绍作品。

（1）请个别幼儿在全体中介绍作品。

“今天我们的小选手设计了这么多漂亮的自行车模型，谁来大声地向大家介绍？”（鼓励幼儿大方、响亮地介绍）。

（2）教师根据过程中观察到的情况给予评价。

（3）请幼儿向客人老师介绍作品。

延伸活动：

1、在“快乐汽车城”角色游戏中引导幼儿讨论：行人、自行车、汽车的行走路线及标志的作用。

2、师幼共同讨论“铁人三项”比赛的规则、事项，有计划地组织本班“铁人三项”比赛活动。

骑自行车的快乐作文

由于我平时在读书，每天回家都是由妈妈来接我的，所以我在上课期间基本上没有骑自行车，我的自行车放在车棚都快坏了，放假了妈妈把它送到修车的地方请师傅把他修了一下，这下好了，我的车又可以骑了。妈妈说让我在假期里练练，也是锻炼身体。

昨天下午天气很好，没有太阳。不是很热。我和爷爷、姑姑、妈妈、弟弟我们一起骑车去娱乐城玩。爷爷选了一条小路，就是从电视塔那里过去，我一路飞快的骑因为我骑车的技术不太好，一慢就会停下来。害得爷爷带着弟弟跟着我骑得也很快。终于到了电视塔下了。因为这里过去是上坡，我只得下车来推着走了。我推了一节路就到了娱乐城的后门，我又接着骑，娱乐城里路好，空气很好，人也少，我又不怕有车来干扰我的骑车，所以我高兴的唱着歌，骑得大汗淋漓。终于到了，妈妈她们正在那里等我们呢。

在动物园里我也玩的很高兴，我们看见了猴子，喂了兔子、鸽子、鸵鸟等动物，还玩了里面的许多游戏。

玩完了，我们就开始准备回家，回家的路线有所变动：从娱乐城的大门口回来。这对我来说也是个考验，因为这里的车和人相对要多多了。需要我的不仅仅是勇气还要有眼睛的观察和脑袋的灵活。妈妈说每个人骑车都要过这关的，不然就在家里骑好了，怎么上街？我想也是，不然我大了也不敢上街的'，现在有妈妈、姑姑、爷爷他们一起保护我还怕什么？我就骑上回家的路了。最后终于安全到家，我觉得真高兴。

今后我还要骑车在城市的周围多看看，以前坐妈妈的车就从来不知道自己骑车的感觉原来这么的好！

骑自行车的快乐作文

盼望着，盼望着，爸爸给我买的自行车终于送到了。这是一辆红色的自行车，坐垫和龙头能调节高低，三脚架上还有一个袋子，可以放水杯。

看着这辆炫酷的自行车，我高兴极了，巴不得马上就能骑上它，像小鹿一样飞奔起来。我迫不及待地从爸爸手里抢过车龙头的把手，准备骑上去试试。谁知，我刚一抬脚，身子和自行车就都往左边倒了下去，摔了个大马哈，手上的皮都擦出了血。

我顾不及身上的疼痛，赶紧央求爸爸教我骑自行车。爸爸爽快地答应了。

第二天，天刚蒙蒙亮，我就催促着爸爸来到人民广场学骑自行车。爸爸给我讲了一遍上车和骑车的动作要领，又给我示范了一遍后，说：“你来试试吧！”他好像看出了我有点紧张，又对我笑了笑，说“放心，我在后面给你扶着。”

“好，给我！”我说：“看我的！”我虽然满口答应了爸爸，但是，有了昨天的教训，我心里仍有点后怕。

我小心翼翼地扶着车子，歪歪扭扭地来到一个下坡的地方，按照爸爸教的方法，双眼目视前方，双手紧握龙头，端端正正地坐在车上，一高一低地踩着脚踏板。刚开始，我心里紧张得扑通扑通直跳，双手紧紧地握住龙头，手心都出汗了，好几次车子都差点歪倒，幸好爸爸在后面扶着。慢慢地，我渐渐找到感觉了，动作越来越熟练，心里也不那么紧张了。我正想让身后的爸爸松手试试看，谁知，他正站在远处悠闲地抽烟。

啊，原来我已经学会骑自行车啦，我欢快地骑着自行车绕着广场骑了一圈又一圈！

这是我最自豪的一天。

骑自行车的快乐作文

同学们，你们会骑自行车吗？我们都上四年级了，该学学骑自行车了，我原本以为很难，没想到这么容易！

最近，我看到我的朋友们都会骑自行车，我也想学学，爸爸有一张公共自行车卡，正好有“免费”的自行车骑。于是，我就让爸爸每个双休日都陪我练骑自行车。

第一次，我和爸爸推着一辆自行车去职业技术学院练习。当时，我一点儿基础都没有，只能从上车开始练习。上车时，要把左脚放在左边的脚踏板上，右脚在地上蹬。蹬了三四下后，如果觉得平衡掌握了，就可以把右脚从前面跨上来，放在右边的脚踏板上，这时臀部就已经坐在坐垫上了。开始时，这样做难度太大了，爸爸就让我两脚叉开分别放在自行车的两边，一只脚用力一蹬，屁股就坐在坐垫上了，再两只脚轮流蹬。后来，在“大师”妈妈的`指点下，我学会了规范的上车方法，也挺简单！

接着就要学骑车了，上车之后先缓缓骑，最重要的就是掌握平衡，如果技术可以，就能加速。我练熟了之后，有一次，我想加快速度，就使劲儿骑，结果速度飞快，吓得我一身冷汗，幸好我及时按了刹车，车速减了下来，吓我一跳！

最后就是下车了。下车时，先减速，然后慢慢地将右腿放下来，和左腿并在一起，等车子要停下来的时候，两只脚才能“着陆”。

骑自行车还有一个重点，就是学会挤刹车。如果遇到紧急情况，就要立刻急刹车，使车停下。

同学们，你们知道我学会骑自行车用了几天吗？你们一定想不到，我只用了两天！大家一起加加油，骑车其实很简单，“世上无难事，只怕有心人！”

骑自行车的快乐作文

这个假期在家，我爱上了一项运动，那就是骑自行车。

我从小自己坐车，但是要大人推，还是自己的四轮车。这一次，我的心被自己的两轮车感动了。我妈说我太小了，不能骑，我爸答应了我的要求，全程护送。

看，第一天上路，这个姿势还不错吧？

一回合下来，真的是那种味道。

哈哈，第一天学骑马的。

也就是说，没有父亲的帮助，我可以自己骑一小段时间。

第二天，我巩固了我的自行车技术，练习了我的登机技巧。

第三天巩固了刹车技术，复习了前几天学的骑车技术。

第四天~~~~~~。

我爱上了这项自行车运动，有空一定会坚持拍一部，哈哈~~。

骑自行车的快乐作文

我第一次学骑自行车，那是我5岁的时候。

有一天晚上，我心血来潮想让爸爸教我骑自行车。爸爸妈妈觉得这个主意非常不错，于是我们一家三口兴冲冲地跑下楼，开始学骑自行车。

第一次上自行车的时候，我没踩稳，“砰”的一声，摔了个四脚朝天。第二次，我学乖了，我先把右脚迈过去，横跨在车子上，然后，把右脚踩在右脚蹬上，向前蹬一下，这时，左脚迅速踩在左脚蹬上，自行车终于变平衡了！

接下来，我在爸爸的帮助下，不停地练习了好多次，终于学会了骑自行车，自行车在我面前再也不像一个东倒西歪的醉鬼了。

学骑自行车让我知道，做什么事情一定要克服困哪，付出努力，才能成功！

我很自豪我会骑自行车！当我快速骑自行车的时候，我像一个快乐的小精灵，每个细胞都在运动；当我放慢速度的时候，我可以欣赏路旁的美景，真是让人无比快乐啊！我要把我的这项快乐传递给我的朋友，让大家一起开心、快乐！

骑自行车的快乐作文

随着科学技术的发展，人们的生活越来越丰富。汽车进入千家万户，自行车自然下岗。

小明每天骑自行车上下班，有一天在一家汽车商店买了一辆豪华车，“自行车”光荣下岗。

有一天在车库里，车对自行车说：“看你骨瘦如柴的样子，只能一个人坐着。怪不得店主不喜欢你。你看我多胖，里面坐着几个人，你天天伺候主人。”自行车也不服气：“我比不过你，但我还是比你强。我可以保护环境，让业主锻炼身体。从你身后排出的废气，只能污染环境，让车主越来越浮肿。”就这样，你我争论不休。

第二天，师傅要上班了，坐了很久的车也发动不起来。机械师说发动机坏了，需要几天才能修好。师傅只好把自行车推出去擦干净，然后去上班，回来对自己说：“今天公司领导检查工作。如果不是你，我会迟到，会被解雇。谢谢。”

到了晚上，车真诚地向自行车道了歉，说：“没想到你对师傅大有用处。我为早上对你说的话感到抱歉。以后大家一起服侍师父吧。”“好吧，让我们携手为主人服务吧！”

这个故事告诉我们，世界上的一切都有自己的价值，我们应该尊重它们！

骑自行车的快乐作文

我和表哥今天早上去滑旱冰了，玩得很开心！下午表哥又给我打电话，我说骑车去，我欣然答应。

来到储藏室，我先把爸爸的自行车移到一边，然后从里面推出我的小自行车。

我练的这种车不是后面有两个小轮子的那种。小时候学的。我还需要练习吗？我是在看到表哥骑这辆自行车的时候买的。想想吧。比你小的堂兄弟会熟练地骑自行车，但我不会骑。我不得不被很多人嘲笑。我就是在这样的动力下学会骑车的。

我是轮滑高手，但我不太擅长骑自行车。但是熟能生巧。练完马上就骑。刚开始抓不住把手，总是左右转，要么几乎碰到车，要么几乎碰到墙，几次几乎碰到人。后来想通了，直到转弯刹车才需要动手，只有脚在蹬。我知道这个秘密后，就掌握得很好了。只是我一拐弯，总是转太久，转的方向也一样。

骑自行车下山最有趣。如果是两条下坡路，最好玩。像个摇篮，从这边下来，骑到那边，从那边滑下来，骑到这边，冲上去……这样来来回回挺好玩的。

学习任何东西都不是一蹴而就的，需要靠自己的努力，每天坚持去做，才能成功。

骑自行车的快乐作文

我是一只活泼可爱的小鲫鱼。我的外形是扁平的`纺锤形，有助于减少水中的水阻力。我身体的颜色是深背白腹，在水中可以躲避来自身体上下的敌人。

我住在河里，喜欢群居。每天都和朋友一起小组游泳，自由自在，很开心。我们在长有茂盛水生植物的浅滩、河湾和芦苇丛中觅食和产卵。在阳光明媚的日子里，我们在浅滩玩耍是多么自由和快乐。

我从不挑食。我主要关注植物性食物。因为植物性食物富含水分，种类繁多，可以为我们提供一顿饱餐。当然，如果遇到虾和蚯蚓，我们自然会胃口大开。

在一年中，随着季节的不同，我们有不同的觅食时间。在温暖的春天，是我们吃饭的好时机，因为春天的食物是最美味的；炎热的夏天，我们会避开炎热的中午，只在早晚找吃的；在凉爽的秋天，我们将享受“工作”；在寒冷的冬天，我们在中午之前寻找食物，有时我们在水下潜水过冬……我舒适地享受着这种美好的生活。

然而近年来，由于人类的肆意杀戮和乱扔垃圾，浑水流进了我们可爱的家。它让我们每天生活在一个黑暗而恐慌的世界里。我想：老兄，你为什么对我们这么肆无忌惮？你最终会受到惩罚。看到同伴家破人亡，流离失所，我心都碎了。

人，看完我的报告，请从现在开始保护环境，归还我们清澈的河水，和平的家园，让我们在这片幸福的土地上自由的生活。