幼儿园班主任园务工作计划（热门14篇）

班主任工作计划中应该明确工作目标、任务分工和时间安排等方面的内容，做到有序推进。如果你正在寻找灵感，如何制定班主任工作计划，以下范文或许能给你启示。

幼儿园工作计划

新学期的工作已经开始了。为了让每一个孩子都得到更好的发展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，成长，特制定本计划，在计划的实施中，不断的自我修正和提高，不断的提高自己作为幼儿园护士应该具备的素质。这学期的工作计划如下:。

加强专业知识的学习，不断提高自身素质。热爱学前教育事业，爱护儿童，履行岗位责任制。

1、认真培养孩子良好的日常作息和卫生、饮食习惯。

2、做好班级的清洁消毒工作。

3、管理本班的公共设施和儿童用品。

1、做好安全工作。

2、做好春季防病工作，确保儿童健康发育和生命安全。

3、做好教育和疾病预防工作。

1、配合老师组织各种教育活动。

2、培养孩子的自理能力、自控力和创造力，以及各种兴趣和能力。

3、加强儿童安全教育和自我保护意识。

4、做好家长沟通。听取家长的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长共同努力纠正孩子的不良习惯。

1、加强对孩子的日常教育。

2、搞好班级花园的环境卫生，做到地面无灰尘、无纸屑，窗户光洁，床上用品干净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求对各类玩耍、用具进行认真的清洗和消毒工作，确保玩耍、用具的健康和安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和疫苗接种工作。

4、增强孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭不打架不说话，不掉粒。

5、经常给孩子剪指甲，避免划伤的安全事故。注意观察孩子的破坏性行为，老师要及时制止，并进行随机教育。

6、加强对儿童午睡的管理和巡查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要出声，尽快入睡，整理床铺，把衣服叠整齐。

7、增强孩子的安全意识和自理能力。不要吞食异物，不要玩火、玩水、玩电，不要从高处跳下，不要乱爬高处，不要吃东西或与陌生人同行，不要在遇到危险时大声呼救。

8、严格晨检制度，不要让孩子带不安全的物品进入公园。管理患病儿童的药物，避免儿童服用错误的药物。

9、加强对日常活动各方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，让人用心，防范意外。

10、在班主任的配合下，孩子的健康和健康得到了很好的发展。

幼儿园工作计划

在理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自我、完善自我，不断提高作为一名教师应具有的素质。

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位教师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自我的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于理解每个人供给的，并在工作中不断修正自我的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求团体智慧的化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动地争取家长配合;根据不一样类型的家长的需要，指导和家庭亲子游戏活动。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、进一步学习课题研究方法，参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合本班的教育资料、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、自我的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自我一些学习或工作上的。

首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自我的努力满足孩子发展的需求，树立起"一切为孩子"的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自我，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心团体、关心他人，团结协作，进一步提高自我为人处事的本事。

最终，为自我树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

1、学习纲要的资料，领会《纲要》中的精神。

2、学习教师观察技能。

3、书写有关阅读笔记一篇。

4、向家长反馈幼儿的阶段表现。

5、向英语教师学习口语与幼儿交流。

6、学习制作多媒体课件来辅助教学。

以上是我的自我成长计划，期望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成长。

幼儿园班主任园务工作计划范文

指导思想认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，始终坚持以“一切为了孩子”为目标。实施素质教育，培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础。“教育孩子尽心尽力，服务家长全心全意”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择，自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动，主动学习的兴趣”为办园理念，尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿“学会生活、学会学习、学会做人”，继续完善幼儿园硬件配备，强化软件建设，加速教师教育观念的转变，积极向其他幼儿园学习，不断提高幼儿园保教质量。

工作重点认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。

强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。

加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

尝试幼儿园论文的写作，幼儿园课题的开发与研究。

具体措施加强学习，转变观念组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为，引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动如何真正体现《纲要》精神，要防止简单化现象，切实转变教育观念。

开展活动，提高质量组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法，幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。

各班每月举行1-2次比赛活动。

开展幼儿园十周年庆典活动。邀请有关领导参加。

创造机会、提高素质组织全园教师积极参加浙江省中小学、幼儿园教师培训、交流经验。

积极开展教科研活动，认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上，相互研讨的良好氛围。促进部分教师不断提高自己的业务水平。

开展全园教师技能比武大赛(纲要、弹唱、画画、讲故事)切实做好卫生保健、校园安全工作幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每个保教人员明确各岗位的安全职责，制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具，查看有无损坏现象或不安全的因素。及时记录下异常情况。及时维修，剪刀、刻刀等危险品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

具体安排九月份1、全面清洁，布置环境，做好一切开学准备。

2、幼儿情绪稳定和各班常规的建立。

3、制定新学期各类工作计划(园务计划、教师个人学期计划、班务计划、教研组计划等)，并按计划实施。

4、教研组长组织教研成员共同商议制定教研组活动计划，尽快将一周活动预设表安排出来，张贴出来。

5、布置家园联系栏，将一周活动预设表，缺席幼儿情况登记表，幼儿用药登记表，消毒情况登记表，本学期班务计划等张贴于家园联系栏中。

6、做好教师培训二轮报名的园长审核工作。

8、学习《幼儿园指导纲要》。

9、做好家访工作。(普访)10、开展常规教研活动。

11、结合教师节、中秋节，开展系类主题活动。

12、做好庆祝幼儿园十周年的各项准备工作。

十月份1、结合国庆节，开展庆祝幼儿园十周年文艺演出活动。邀请有关领导参加。

2、各班比赛活动可以正常开展起来。要求各项比赛活动在班务计划中体现出来，各类比赛活动有目的，有计划的进行。

3、为了培养幼儿的语言发展能力，继续开展幼儿记日记的活动。。

4、各班深化角、区、墙饰等环境创设。

5、开展教师技能比武大赛。(纲要、弹唱、画画、讲故事)十一月份组织教师学习，交流心得经验。

开展园内教科研活动，开展公开课、示范课。

开展食品卫生安全主题活动。

秋游活动的开展。

十二月份继续开展教研活动。

各班分批开展家长会、公开日。

开展幼儿讲故事比赛。

一月份检查班级工作与学期安全工作。

学期工作总结。

做好幼儿园工作总结，教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结等4、填写幼儿情况发展报告册，发放奖品，奖状。

5、评选本年度幼儿园优秀教师。

6、做好各项资料的整理归类工作。7、、做好离园前安全工作检查。

幼儿园班主任园务工作计划范文

旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。2019年是新中国成立70周年，是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年，梦想在前，使命崔征，我们都是追梦人，跃幼人将携起手、肩并肩，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，在前进的道路上砥砺奋进，追梦前行，续写跃幼新的篇章。

一、工作目标。

结合幼儿园三年发展规划，认真践行“打好‘真趣’童年底色”的办学理念，进一步规范园务管理，有计划地加大幼儿园投入，改善园所环境，优化教育资源和办园条件，提升管理内涵和保教质量，提高师德修养和师资素质，彰显园所文化和办园特色，办人民满意的现代化学校，使幼儿园不断赢得新的发展空间。

二、工作重点。

1.强化行风建设，增强职业道德。

2.优化园所环境，提高办园质量。

3.加大研训力度，加强队伍建设。

4.推进德育工作，增强家园合力。

5.规范后勤管理，保障师生安全。

三、推进措施。

(一)加强行风建设，增强职业道德。

以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

1.加强宣传和政治学习，利用每周例会时间，用先进教师事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《扬中市中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

3.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

(二)优化园所环境，提高办园质量。

幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大幼教工作者的重视，本学期我们将积极争取上级部门的支持，组织园内教师、行政及专家进行户外环境再审议，对幼儿园环境进行改造和调整，优化办园条件，努力创设自然、自主、开放的园所育人环境，进一步提升办园质量。

(三)加大研训力度，加强队伍建设。

1.勤于读书，增强自主性学习：随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，才能不断地进步，不断提高教育工作质量，而读书是让人进步最快的方法，本学期将继续开展读书活动，根据市研训部门推荐的专业书籍，推出必读书目：《3-6岁儿童学习与发展指南》、《0-8岁儿童学习环境创设》等，各教研组、个人、班级根据各自需求进行选读，争取一月一本，采取微信群打卡、读书交流分享等形式提高教师阅读积极性，打卡内容有话则长，无话则短，不做硬性要求，学期结束评出读书达人。

2.开展“导师战队”活动：采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新加强师资队伍培养机制，互相学习、互相促进。

3.加强园本教研，深化教学研究：(1)以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合每月的教研日开展集体备课，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。(2)在区域教研中实行轮流主持教研，在学期初我们推出区域游戏环境创设培训计划，以班级为单位，各班采取自主报名，实行包干制，轮流教研，各班根据自己报名的相关区域认真研读《0-8岁儿童学习环境创设》的相关章节，结合《指南》中各年龄段的目标，对各自班级环境进行改造、优化和丰富，以实地观摩、ppt分享的形式展开研讨。(3)以《指南》、《江苏省课程游戏化项目实施要求》为指导进行园本主题审议，通过分享“课程故事”、“学习故事”、“观察记录”诊断和改造现有课程，进一步优化课程方案。(4)户外活动教研，本学期将在上学期的基础上着力优化户外区域游戏环境、增添游戏材料，进一步加强户外混龄区域游戏的教研，让开放式的户外环境更适合孩子深度学习。

4.通过“走出去，请进来，共分享，同成长”的培训方式提高教师的专业素养。根据教师的特长和需求，为教师搭建外出学习的平台，注意学习资料的收集和管理，做好反思、辐射及二次培训的工作;以“缺什么，补什么”为宗旨，邀请专家来园指导，让教师和专家零距离面对面接触交流，充分发挥教师的主观能动性，对专家提出的可行性意见进行整改，并保留好改造前和改造后的照片，为自己提供反思和实践的依据，从而提升自我专业水平。

(四)推进德育工作，增强家园合力。

1.党建品牌为引领，凝聚合力。

上学期我园成立了“小蚂蚁的微行动”的党建品牌，本学期我们将继续招募家长志愿者来壮大队伍，家长、孩子、教师凝聚成一份大力量，帮助生活上有困难的人群，弘扬正能量，以榜样的作用来感染孩子，在孩子幼小的心灵上埋下一颗爱的种子。

2.家园互动，促进幼儿健康成长。

(1)家园联动，凝聚合力，帮助家长树立正确的育儿观。

根据张局长在2019年春学期工作会议上的讲话要求，我们将坚持落实“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念，科学有效的开展落地式家长学校行动研究，统筹家委会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等多种学校沟通渠道，突出家庭教育的有效性和系统性，及时向家长解读上级文件，帮助家长树立正确的育儿观，如向家长解读省教育厅关于《幼儿园小学化倾向专项治理工作通知》，让家长明白什么是小学化倾向，小学化倾向有什么危害，如何防止幼儿园教育小学化倾向等等，从而消除家长对幼儿园的误解，更新了他们的育儿观念。

幼儿园班主任园务工作计划范文

“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学期带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在《指南》与《民促法》的指导下规范并创新我们的工作。

一、工作目标：

(一)加强内部管理，提高办园质量。

(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

(五)做好保健工作，确保幼儿的安全、快乐健康成长。

(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

(七)抓好幼小衔接工作，为幼儿入小学学习打好基础。

(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

二、具体工作及措施：

(一)园务管理。

继续“以人发展为本”的科学管理体系，努力使各项工作有章可循，使幼儿园的各项工作得到更好的落实与发展，为幼儿园进一步可持续发展提供良好制度保障。

1.完善幼儿园制度，对部分制度进行调整和修订，使制度更能为幼儿园的各项工作起到保障作用。

2.完善教师考核制度，专项考核和日常考核相结合，使考核工作成为一种“新常态”，考核的重点向幼儿学习方面倾斜。

3.继续加强班级教工“三位一体”操作细则的落实，从根本上提高教工的素养与岗位技能。

4.继续重视做好新进人员的校园文化培训工作，使新进人员能较快适应幼儿园环境，从而能较快跟上幼儿园各项工作的开展。

5.努力创设和谐的校园文化，加强班组学习，创设沟通渠道，营造我为人人，人人为我、尊重他人的良好氛围。

(二)保教工作。

1.教学研究。

(1)加强教研组建设，做到活动有准备，有内容、有分析，活动后有记录。并将大教研组活动内容有机的整合在一起，做到有抓点，有落实。

(2)以大教研组为单位，结合主题探讨“如何提高课堂教学的有效性”。

(3)继续“古诗吟诵”园本课程的研究，将文学作品的欣赏，用绘画的形式表达表现出来。在课堂中分年级开展听课评课活动。

(4)开展主题背景下的主题墙设计与活动室环境布置的交流、评比活动，提高教师对课程实施的能力。

(5)各年级组开展听课、评课活动。

2.幼小衔接工作。

(1)平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

(2)注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时入园，不迟到、不早退、不旷课;排队做到静、齐、快;做好值日生工作;诚实、不说谎话;同伴之间团结友爱;集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

(3)培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯;要求幼儿发言时语句要完整声音要响亮;按时完成老师课堂上布置的作业(如绘画、折纸、手工小制作等);爱护书本、学习用品等。

(4)大班的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开大班幼儿的家长会，举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

3.保育工作。

(1)继续做好幼儿膳食管理，定期召开“膳食委员会会议”，听取家长意见和建议，不断改进伙食质量。

(2)在后勤中开展保育工作的“三化”研究活动，即;膳食合理化、护理母爱化、体锻有效化。同时，“三位一体”的研究成果在日常的保育工作中得到运用，保证每两周开展一次专门的保育研究活动与培训。

(3)加强日常保育工作检查。重点检查幼儿的来园点心、午餐、午睡情况。

(4)做好季节性传染病预防的宣传工作，杜绝春夏季节传染病的发生。同时加强幼儿勤喝水、勤洗手的督促与教育。

(5)定期进行校园安全检查，做到有计划有记录，确保安全工作落实到位，保障师幼安全。

(三)师资队伍建设。

1.继续开展月浦“读书”活动，提高教师们的师德修养、撰写能力、增强教师的人文底蕴和育人能力、提高教师整体的素养。

2.重视做好教师带教、骨干教师的培养工作。

3.抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

4.开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

5.协助做好教师师训工作，努力提高教职工的业务素质。

(四)家长工作。

开展多形式的家教指导方式，总结家教方面经验，积极提升家长对幼儿园到知晓度。

1.利用笨笨乐园app平台，每周及时上传教学内容和菜谱，把幼儿的活动照片上传给家长，和家长互动。

2.以教研组为单位，邀请家长走进课堂，参与幼儿的主题活动。让家长参与教学，了解幼儿园。

3.组织好春游、春季亲子运动会大活动，促进家长与幼儿、家长与幼儿园的亲密连结。

4.召开家委会会议，听取家长对幼儿园的工作的意见和建议，及时调整工作思路。(开学初、期末)。

5.家长约谈。以各班为单位，安排约谈幼儿姓名，家长姓名，约谈时间，提前交园长室。

6.家长讲座：“幼小衔接”。

三、月主要工作安排：

1.研究制定好本学期的各类计划。

2.开展幼儿园卫生大扫除、环境创设、设施设备安全大检查等工作。

3.组织开学欢乐周活动，通过“大带小”一起做游戏，激发幼儿懂礼貌，主动交往的社会情感。

4.开展“欢乐闹元宵”亲子活动。

5.新教师岗培训工作。

1.结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》的主题活动，培养幼儿爱妈妈的情感。

2.借助植树节开展：托、小班“我爱小树苗”手工活动，中大班到周边社区“我们一起清洁环境”活动。

3.召开家委会、家长会。

4.做好春季传染病预防工作。

5.开展园本教研活动。

1.结合“清明节”开展主题教育活动。

2.幼儿春游活动。

3.亲子运动会。

4.开展“复活节”活动。

5.各年级组听课评课活动。

6.以教研组为单位，邀请家长走进课堂，参与幼儿的主题活动。

7.针对大班家长讲座：幼小衔接。

1.结合“五一”劳动节对幼儿进行热爱劳动，尊敬劳动者的教育。

2.家长半日活动开放。

3.开展幼儿自理能力比赛活动。

4.开展“端午节”活动。

1.开展“六一”义卖活动。

2.开展大班幼小衔接社会实践活动：走进小学。

3.大班幼儿毕业典礼。

4.新生家长讲座，做好新生家长接待工作，加大宣传力度。

5.各班工作总结、各部门总结、材料汇总、归档。

幼儿园工作计划

本学期我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革发展规划纲要》和《太仓市教育事业“十二五”发展规划》的精神要求，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，以全面提高教育质量为核心，规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。

重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

(一)加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1.继续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生委的指导，积极争创xx市0～3岁科学育儿示范基地。

2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》，以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳，组织广大教师深入学习，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。

(二)强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我园将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1.加强宣传和学习工作。加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。

2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

3.组织开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。

幼儿园工作计划

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，围绕《园务工作计划》，本着一切为了孩子的办园宗旨，立足幼儿园发展实际，在内涵上求发展，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，进一步开创幼儿园教育教学工作的新局面。

1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

2、美化班级环境。加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，继续开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。

3、强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、沙龙研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。

（一）以内涵为主体，着力构建和谐的管理文化。

1、抓好制度文化建设。

首先，完善管理机制。本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在精字上动脑筋，在细字上做文章，在实字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价办法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；加强中层干部目标管理考核、级部组长目标管理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。

2、抓好环境文化建设。

进一步加强幼儿园的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神氛围。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的`办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种团结向上的群体氛围。

（二）以发展为主流，着力打造优秀的教师群体。

1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。

2、整体优化教师队伍。幼儿园以加强师德建设和促进专业发展为抓手，坚持以面向全体，突出重点，注重培养，促进发展为原则，从三个加强入手，加强师德建设，加强园本培训，加强教师培养，以实现师资队伍建设新的突破。

（三）以细节为主线，着力提高管理工作的实效。

每一个教职员工必须端正态度，抓住细节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。

1、加强班级管理。

2、加强考核评比。

精彩来自于细节，细节决定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为规范教育入手，着重抓好孩子的养成教育，抓好教师的教育教学常规。一是班主任要把孩子的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教育难点，形成序列。在教育过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原则，做到目标明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。

（四）以常规为主导，着力提升保教工作的质量。

保教质量始终是幼儿园的立足之本。根据我园教育教学的现状，站在新的教学发展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学结构，更新教育教学观念，改进教育教学方法，全面提高保教质量。

1、关注教学常规。

继续加强教学的常规管理，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对计划、备课、上课等进一步规范要求，严格考查。

2、关注教学活动。

首先，抓实家常课。要切实关注两个细节：一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、集体备课的落实等，幼儿的课前知识准备的到位等；二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等，切实保障每一个活动的有效性。

其次，抓实研讨活动。园级教研活动和年级组教研活动要加大力度，规范操作，落实到位，切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的具体体现，教学设计在实践中具体的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和交流，提高每次活动的有效性。

2、修订各类人员考核细则。

3、落实幼儿一日常规要求和教工一日活动操作细则。

1、完善各班的环境布置，进行主题环境创设，并创设意图的记录表。

2、召开后勤工作会议，保育员会议。

3、迎三八活动。

4、教坛新秀教师选拔。

5、园内组织各类安全演习。

1、策划六一活动方案。

2、组织参加教委办举行的校园歌手卡拉ok比赛。

3、加强卫生、行为习惯的培养。

1、六一活动方案的确立并做好节目排练。

2、各班开展五一劳动节教育活动。

1、六一文艺汇演及大班毕业典礼。

2、幼儿园各领域发展目标测查与汇总分析。

3、学期工作总结会，家长会。

1、组织教师进行一年一度的幼儿教师体检。

2．班级财产清理、

3、做好各项资料的收集、整理归档工作。

幼儿园幼儿园工作计划

一、情况分析：

去年我园家长工作经全体教师的努力，在全体家长的积极支持与配合下，多形式认真落实了各项工作。学期末家长问卷满意率达99.98%。通过园家委会、年级组家委会和班级家委会的沟通，我们发现年轻的家长越来越重视早期教育，这是个好现象。不过，在我们幼儿园，相对其他幼儿园，也有一些特殊性，家长大多是做生意的人，比较多的忙碌于自己的生意，能给予孩子的时间相对较少，很多家庭孩子平时都是由保姆照顾，以及祖辈家长替代幼儿教育，也给教师的家庭指导教育带来一定的烦恼。

今年，我们幼儿园的园级家委会人员，仍然由12人组成，继续发挥在家长中的引领作用，携手做好各项工作。

二、指导思想：

以《上海市学前教育课程指南》、《上海市学前教育三年行动计划》为工作指针，严格遵循“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

三、工作目标：

沟通互动，合作共建，加强家园、社区联手合作，创新开放式家教指导模式，进一步树立服务思想，赢得家长与社会的认可。

四、具体措施：

1、发挥家委会的作用，提高参与管理的能力。

充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。经常听取、了解家长、社区的需求，进一步树立为幼儿、家长和社区服务的意识，完善服务举措，提高家长、社会的满意度。坚持家委会工作例会制度，每月下旬召开家委会的工作例会，总结本月各项工作的开展和落实情况，布置下月的工作内容，并就有关事宜进行讨论、分析，及时同园方进行沟通。

2、进一步拓展多种形式的家庭教育指导模式。

充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。进一步拓展多种形式的家庭教育指导模式，丰富家长学校指导内容，针对各年龄段家长的不同需求，开展“爸爸、妈妈育儿心得”交流、大班幼小衔接家长讲座等活动，以专题讨论、讲座、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校，提高家庭教育指导的有效性。根据我园实际情况，祖辈、保姆接送孩子较多，多数爸妈通过互联网和老师联系的现象，我园将依托班级博客的开展，鼓励教师和家长利用班级主页在网上与幼儿园交流。同时，将有家委会组织家长进行投票，评选出最佳班级博客。

3、开展丰富多彩的亲子活动。

真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。开展丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系。根据教育活动需要，开展相适宜的亲子活动，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。亲子活动形式多样（室内亲子游戏、户外亲子郊游、家长走进课堂、家长开放日等）。

4．定期做好社区03早教指导工作。

充分发挥持育婴师证的教师、党员教师的作用，园内开展早教互帮互学，拓展早教指导服务形式，丰富活动内容，提高早教指导服务质量。继续定期做好社区03早教指导工作，收集、整理0～3岁亲子活动方案及游戏等，初步形成幼儿园早教指导的园本指导材料。

五、具体工作安排：

二、三月份：

2、各班班级家长会。

3、召开园级家委会会议。

4、新生、个别幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

5、检查各班家园联系栏情况。

6、三八节“妈妈奶奶你们辛苦了”活动。

7、早操律动爸妈评活动。

8、家长自制体育器具赛事。

9、大班幼小衔接系列活动（一）。

10、0——3岁早教开班。

11、家长学校活动。

1、亲子活动：课外实践活动。

2、召开年级组、班级家委会会议。

3、邀请家委会来园观摩骨干教师的展示活动。

4、班级博客评比。

5、大班家委会策划大班毕业典礼计划。

6、大班幼小衔接系列活动（二）。

7、家长学校活动。

1、亲近自然，亲近社会活动（由年级组家委会负责）。

2、大班幼小衔接系列活动（三）。

3、“好家长”评选活动。

4、家长学校活动。

1、“六一节”庆祝活动。

2、大班毕业典礼。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

4、学期家长会。

5、“好家长”表彰活动。

6、家长学校活动。

1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

2、召开小班新生家长会、各班家长会。

3、推荐落实好班级、年级、园级家委会名单，召开园级家委会会议。

4、家长工作日启动。

5、家长学校活动。

1、检查各班家长园地情况。

2、亲子活动：课外实践活动。

3、各年级召开家委会会议。

4、家长学校活动。

1、班级韵律操评选活动。

2、最默契亲子赛活动。

3、“育儿心得”交流活动。

4、家委会进督学活动。

1、评选“爱里舍幼儿园好家长”。

2、下发家长问卷并进行情况汇总。

3、撰写家教心得，家园共育经验交流。

4、祖辈家长沙龙活动。

1、家长半日活动开放。

2、征求家长意见建议活动。

3、班级博客介绍活动。

4、迎新亲子活动。

5、学期家长工作小结。

幼儿园工作计划_幼儿园建设工作计划_幼儿园安全工作计划

1.在全园教职工会议上，传达教研计划，明确本学期教研任务。

2.各平行班组长制定本年龄班活动计划。

3.启动园级教研活动：数学游戏、体育游戏和语言游戏。

4.平行班组小教研活动。

5.师徒结对仪式。

6.教师主题沙龙活动。

幼儿园工作计划_幼儿园教师工作计划_幼儿园安全工作计划

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

幼儿园工作计划

新学期，我园将坚持以《幼儿园工作规则》和《纲要》为指导，努力实施课程改革，积极跟进幼儿园改革步伐，全面提升我园教学质量！这学期，在孔主任的带领和管理下，我和老师们将做好各项业务管理工作，在提高教育质量的基础上，突出孩子的特点！促进我园在和谐稳定的环境中不断进步和提高！

1、我和老师们将共同努力，做好幼儿园的各项工作，积极配合孔主任和李老师的工作，打造更有凝聚力和向心力的黎明团队！向父母展示我们的黎明文化！

2、在新大纲的指导下，搞好各班的教育教学工作！

3、充分发挥园务团队的作用，做好教研学习工作！

2、做好孩子的常规教育，尤其是小班新生更要注重常规学习；

3、园组组长组织成员共同指定教研工作计划，认真开展教研工作；

7、每节课每天保证半小时以上的户外活动！

8、组织教师学习课件制作，为多样化教学不断学习，提高我们教师的综合能力和水平；

9、根据幼儿园工作安排，组织家长会、个人活动和各种交流学习活动；

幼儿园后勤工作计划,幼儿园工作计划

制定保健、安全计划，系统开展保健卫生安全是我们幼儿园首要的工作。工作计划网后勤工作计划为您提供《2018年市幼儿园后勤工作计划》，欢迎大家前来参考。

1、做好开学前的'各项准备工作。

2、请购本学期的办公、生活、教学、保健用品工作。

3、做好幼儿园、班级财产、申领、维修、报废登记工作。

4、“庆元宵佳节”大班小朋友开展包汤圆活动体验元宵节特有的风俗民情。

5、与各部门员工签订安全责任书。

6、做好新旧生家访工作。

7、保育员岗前培训。

1、制定保健、安全计划，系统开展保健卫生安全工作。

2、对新入园小朋友进行自理能力、身体状况摸底，制定培养孩子良好生活习惯和健康体质。

3、做好春季传染病工作。

4、配合社区医院，做好旧生体检工作。

5、组织全园教职工学习《幼儿日常行为规范》，垃圾分类知识培训。

1、检查各班户外活动开展情况。

2、幼儿体质测评抽查。

3、幼儿视力、听力筛查工作。

4、“预防春季传染病”家长健康讲座。

5、根据调整后的食谱做好孩子营养分析的工作。

1、检查各班幼儿的日常行为习惯以及卫生知识情况。

2、根据检查情况，组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健知识。

3、、检查各班幼儿心理保健工作的开展情况。

4、检查保育工作开展情况。

5、幼儿“防地震安全自救演练”活动。

6、配合教育教学做好庆“六.一”活动。

7、做好预防“手足口传染病”的措施。

1、检查各班幼儿卫生知识情况。

2、全园做好防暑降温工作。

3、检查全园幼儿的身高、体重、视力增长情况。

4、保育员技能技巧培训及考核。

5、检查各项工作资料收集情况。

1、进行“防溺水”全园教职工急救培训工作。

2、检查各班开展“防溺水”教育工作。

3、做好幼儿园、班级财产清点工作。

4、向家长及幼儿宣传暑期的安全知识。

5、检查各种资料归档工作情况。

幼儿园后勤工作计划,幼儿园工作计划

1、检查各班幼儿的日常行为习惯以及卫生知识情况。

2、根据检查情况，组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健知识。

3、、检查各班幼儿心理保健工作的开展情况。

4、检查保育工作开展情况。

5、幼儿“防地震安全自救演练”活动。

6、配合教育教学做好庆“六.一”活动。

7、做好预防“手足口传染病”的措施。

幼儿园工作计划

认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为指导，树立忧患意识、竞争意识，不断提高教育和服务质量，在对本班幼儿基本情况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教育观念，深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教育质量和服务质量，扩大幼儿园的知名度。

本学期我班有三位老师：杨老师、芮老师和雷老师。本学期本班共有幼儿32名，男孩20名，女孩12名，其中有5名幼儿上过小小班。大部分幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分新生幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。从开学的两周来看，发现我班幼儿有以下几个特点：

1、大部分幼儿比较大方，情绪比较稳定，但有个别幼儿哭闹得厉害，还不能适应幼儿园的集体生活。

2、生活自理能力较弱，表现在：等喂饭、挑食、含饭、大便不会用便纸、鞋子不会穿、午睡需陪等等。

3、语言发展存在着很大的问题，差距很悬殊，有些幼儿语言能力较强，善于表达，还有一部分幼儿不愿意开口说话。

4、个别幼儿行为习惯较差，表现在：注意力不集中，不能安静听别人说话，没有坐相，喜欢把脚伸出或搁在椅子上，还有的喜欢用手去打别人；有些幼儿自制能力差，控制不住自己的行为，常常随意离开座位等等。

针对以上情况，本学期我们工作重点是培养幼儿良好的常规习惯。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和审美素养。

1、常规工作：

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理能力很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃口令上课，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

2、保育工作。

（1）做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

a、给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

b、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

（2）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

a、学会正确的洗手、漱口方法。

b、能安静午睡，不吵醒别人。

c、培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

d、会自己穿脱衣裤、自己入厕。

（3）培养良好的学习常规。

a、愿意参加各项集体活动，注意力集中。

b、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

c、学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

d、注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用"早、好、再见"等礼貌用语。

e、将玩具归类收好。

（4）日常生活。

a、帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿。

b、创设宽松的生活环境，使幼儿消除陌生感，保持情绪稳定、快乐，给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。

c、保证幼儿积极参与各种活动，避免时间的隐性浪费。

d、根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。

3、教育教学：

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：

（1）引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

（2）让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

（3）通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如元旦家长开放日活动，组织幼儿积极参与。

（4）创设良好的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，提供同一品种多数量的玩具材料，保证充足的游戏时间。鼓励和引导幼儿参加游戏，学会遵守必要的游戏规则，懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。

（5）合理利用有限空间开展区域活动。