ID：6865026
时间：2023-11-27 06:08:38
上传者：BW笔侠优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点，给人以强烈的思想冲击力。借助这些优秀作文范文，我们可以更好地理解和掌握写作的技巧和方法。
我喜欢画画。喜欢那画纸上五彩缤纷的童话世界，喜欢画纸上顽皮的宝贝，那无法让人难忘的色彩，总是渲染着我的内心深处。
我喜欢弹钢琴。喜欢从我指尖上滑动的音符，喜欢那可以让我陶醉的音乐世界，喜欢那彻底被音乐所征服的手指及心灵，那在浪漫的晨光中的琴声使我得到净化。
我喜欢袋鼠妈妈那无私的母爱，为了不让“小贝比”受到任何的伤害，她用“袋袋”捧着“小贝比”，“小贝比”会经常的深处头来展望世界，那场景，真让我感动，真是可爱，想到这里，我不禁哼起了歌谣“袋鼠妈妈，袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋就是为了为了保护乖乖”，霎时，我感到好幸福哟！
我喜欢一个人孤独的坐在一个无人注意的角落里尽情的伤心，当心碎了的时候，尽情哭吧，让泪水在面颊上、在心里涌流，我独自的哭泣，没有人安慰，不需要别人的安慰，我只能哭，我只好哭，我没有别的选择，一直都没有，也不能有。
的动物有很多，但我最喜欢我的小花鸽甜圈圈。
甜圈圈的样子很可爱。一双乌溜溜的眼睛像一双黑宝石似的，它的毛很柔软，耳朵像两个小洞，尾巴张开的时候像一把小巧的扇子，脚很细，总喜欢跳来跳去的，一张尖锐的小黑嘴让人看着觉得像用手碰一碰就会被啄得鲜血直流似的。每当我放学回家，只要一看见它那可爱的样子，就会觉得很舒心。
甜圈圈很爱吃玉米、米饭、虫子。每当我吃饭的时候，它总是一摇一摆地慢吞吞地走过来，用嘴巴碰碰我。我有时故意不理它，它就会用它那小巧玲珑的翅膀使劲地拍我一下，我便假装疼得大叫起来：“唉哟、唉哟”这时它便叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“哼，谁叫你不给我吃东西。”每当这时，我的妈妈会哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁边，津津有味地吃了起来，它一边吃一边点着头，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！谢谢！”我便会怜爱地看着它吃完米。
甜圈圈很爱让我带它出去散步。每当吃完饭，它就会跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便会说：“走吧，小淘气！”我便带着它走出家门，来到绿茵茵的草地上，它便会机灵地用嘴巴啄吃那些小虫子。吃饱了，便飞来飞去地玩耍，在金灿灿的阳光下，它的毛真像银线呀！看上去非常漂亮的。
我家的甜圈圈很听话。有一天晚上，九点的时候，我正在看书，甜圈圈拍着翅膀，提醒我该睡觉了，我说：“小甜甜，你也去睡觉吧！”我把甜圈圈抱到它的窝里，它听话地把小脑袋藏在扇子一样的`翅膀底下，乖乖地睡着了，我看了一会儿它，我也去睡觉了。
我家的甜圈圈真可爱，我永远喜欢它，你喜欢它吗？
1、动物花灯的外形特征，尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。
2、花灯色彩美，会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。
3、大胆介绍自己作品的建构方法，体验成功的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿参观过灯展、知道各种动物灯的名称。
活动过程：
1、感知动物花灯的形体特征：
（1）欣赏动物花灯：
师：“我们一起去逛逛灯会，好吗？”
（2）运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯：
师：“你还见过哪些动物灯？给你最喜欢的动物灯画一张像吧！”
（3）交流，巩固对动物灯的观察、理解：
师：“你设计的是什么灯？是什么样子的？”
2、尝试建构动物灯，教师观察指导。
（1）鼓励幼儿大胆按意愿建构自己喜欢的动物灯。
“请小朋友把你最喜欢的动物灯插出来，比比谁插的最像！”
（2）引导幼儿有规律地搭配颜色，感受花灯的色彩美。
“请小朋友想一想，哪些颜色搭配在一起漂亮，比比谁的动物灯颜色最漂亮！” 。
3、评价：
（1）鼓励幼儿大胆介绍自己的花灯及建构方法。
“你设计的是什么灯？你是怎么插的？”
（2）师幼共同从颜色及细节方面进行评价。
“这两个都是兔子灯，可是有什么不一样呢？请小设计者来介绍！” 。
“连拍”，按着快门手不要放开，连续五十张，你会发现，每张照片都不一样，都有各自的动作和表情，简直就像卡通一样，让人目不暇给。
在家门口等着，爸爸快下班了，当他推开门的一瞬间，我按下快门，连续五十张，爸爸被我吓到了，大惊喜的表情好可爱。
这时，全家人都受不了了，异口同声的说：“停！你不准再拍了啦！”
1、对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。
2、能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。
3、能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。
二、活动准备。
1、经验准备：请家长参照亲子手册《路上的车》带幼儿观察，比较各种汽车，协助幼儿收集各种玩具、图片、书籍，并向幼儿介绍有关汽车的知识。
3、环境创设：与幼儿一起利用各种汽车的图片，玩具、模型将活动室布置成“小小汽车城”。
4、材料配套：亲子手册《领域活动—路上的车》。
三、活动过程。
1、情景导入，引发兴趣。
看一看、
引导语：这些天小朋友和老师一起布置了“小小汽车城”，让我们一起参观吧。
说一说。
引导幼儿相互介绍自己喜欢的玩具汽车的名称，特征等。
集体交流：你还认识哪些车？它们分别是什么样的？有什么用？
根据幼儿的回答，引导幼儿观察墙面上相应的汽车图片，初步感受汽车种类和用途的丰富。
2、观察、比较轿车、公共汽车、卡车的外形特征和基本结构，发现其相同点。
引导语：轿车、公共汽车、卡车都有什么部件？
集体交流三种车的相同之处，教师根据幼儿的描述将结果记录在纸上。
师幼共同归纳汽车的基本特征：外观上看都有车身和轮子，其中车身上有后视镜，挡风玻璃、车窗、车灯；车内有方向盘、操纵杆、座椅等。
3、观察、比较轿车、公共汽车、卡车的外形特征和基本特征，发现其不同点、
展示和介绍记录表，重点强调用简单的图画或符号来记录。
引导幼儿通过看、玩、拆等方式比较三种车辆的不同点，并从车身形状，座椅数量、车门、车轮等方面记录其不同点。
组织幼儿分享交流记录结果，小结三种不同车辆的不同。
我的家喜欢贴心逗趣的邻居喜欢这儿干净清晰的空气更重要的是世界上没有任何东西比在我心目中那温馨的家庭来的喜欢了!
我的宠物-狗狗“来福”，他十分地聪明，可靠，是我的行动小帮手。有一次，他不小心的走丢了！我和妈妈不停的喊呀!叫呀!但始终见不到那可爱怜惜的模样，我和妈妈一直找了一个小时多了，但那可爱的来福依旧没找到，我和妈妈只好心灰意冷的回家。隔天，妈妈到我们爱吃的面店吃干面，没有想到，我们家来福竟就在这儿，我心中有着说不出的欢喜!而来福也高兴的摇摇尾巴，我们家的其中的一员又回来了，以后我下课又可以它玩游戏了!这也证实了，狗，是我们最忠实的伙伴！
电脑，因为有许多宝贵的资料，是我在日常生活中所不知道的，而且电脑还提供了有趣刺激的游戏，要是没有电脑，我又为什么能在“小桃子”投稿呢?电脑满足了我那为不足到的愿望，可继越来越发达了，以前那无趣平凡的游戏，如今，进步到有3d的感觉了!电脑是我的朋友，虽然这样说，布过平时用电脑要适可而止喔!
精品店，里面的东西都小巧可爱，但是一看到价钱就令人跌破眼镜，虽然如此，但是能见视那么精美的小吊饰等物品，通常只要有看到，就足够满足了!妈妈常跟我说“幸儒~钱不可以乱花喔!”我有听妈妈的话，把钱养在猪公里，等到前一够，我就会去一家精品店挑最“廉价”的东西，希望搭家都可以常去精品店逛逛呦！
好多好多东西，每一样东西，不管是抽象的，还是物品，都令我心花怒放。每一个人都有想要的到的东西，但是，有一些人没有能力去获得它，则以不正当的手段取得，我觉得这种人很不值得我们学习，这种投机取巧的行为，大家可别学喔~要是世界上少了这些人，我也爱地球!
我爱篮球，所以在一年级入队时老教练给了我两套9号球服，从那一刻开始，我就深深地喜欢上了它。
它是一套黑绿，一套白蓝，左胸前有一个似勾的标志，它们是布制的。
它陪我征战六年，撒下无数汗与泪。在训练时，我穿着它；比赛时，我也穿着它。三年后，我荣获“篮球队队长”之称，那一刻开始，我就知道泪和汗水没有白洒。
在一次训练中，我穿着它，老师突然毫无征兆地下达了任务：“今天十组折返跑，一组两次，中途休息十秒钟，五线折返，开始！”大家怔住了，我一边起跑一边叫道：“快跑呀！”大家才如梦方醒，跟着跑起来。
我跑完了一组，累得不行了，气喘吁吁的，不一会儿教练叫到：“快跑！坚持！”我冲到罚球线，又跑回底线，又到三分线，回去，又到中线回去，另一个半场也是，两组后，我身上的篮球服就好像被水浇了一样，湿透了！
我是第一个跑完的，没想到教练根本没有放过我们的意思：“休息一分钟，俯卧撑30个，九十度垂直！”
一分钟后，我开始做俯卧撑，一个、两个、三个……三十个做完了，我的9号球衣湿完了。
终于可以休息了，我鼓励队友，不一会儿也有很多队友跑完了、做完了，我看见好多人流下了眼泪，这湿漉漉的球衣记录下了我们的坚持。
还有一次，在我打比赛时，教练让我们穿黑队服，我们换好了衣服后上场。
我让他们站队形，中锋，准备跳球，一声哨响比赛开始！我们率先拿球，我控球，一个胯下过了人，又有一人盯防我，我一个背后运球向左又忽然向右，又过了人，对方中锋上来，我一个后撤步投篮两分，进了，对方犯规2+1，一个罚球，进了，3比0，我们回防，对方逼近，我们每人盯一个人，我断球，交给前方队友，有人盯着他，他一个人背后传球交给了我，上篮，又是两分，五比零，对方进了一球五比二，我控球把对方逼到三分线，一个后撤，三分出手，进了！八比二。后来一直保持这个比分，我们赢了。这件已被汗水浸透的球衣记录下了我们的荣耀。
篮球不仅带给我快乐，还带给了我信心！
在温和的阳光下，闻着新翻的泥土味儿，看春风中啄着春泥的小鸟，在柳树上勤劳地筑巢。
沐浴着夏日的阳光，光脚踏在细细的沙滩上，看着海天一线的远方，缓缓漂来一条白线，瞬间将我们吞噬，海滩上传来一阵欢快的笑声，随着海浪远去。
在瑟瑟的秋风中，去追逐随风飘散的落叶。捡取各种叶片做成美丽的书签，将它们珍藏在书本之中。
在凛冽的寒风中，捡起一团团雪球往空中掷出一条美丽的弧线，穿上溜冰鞋在冰封的湖面上与伙伴追逐嬉戏。
在太阳初升的时候，当一束光透过厚厚的云层照射在大地之上，我的心被这温暖的阳光融化了，深深地融化在这如诗如画的美景中。
午后在草原上尽情奔跑，累了，倒在大地的绿毯上，枕着青青的牧草，遥望着白云蓝天，哼着欢快的歌谣。
在夜半时分仰望星空，看月亮像一位姑娘，羞涩得只愿露出小半边脸。我躺在外婆的怀中，听她给我讲述嫦娥奔月的传说。
我还喜欢聆听音乐，不管是哪一种，阴柔优美的复调，富有节奏感的练习曲，震撼激射的交响乐，我也喜欢没有名气的小夜曲，充满睡意的催眠曲。
……。
我热爱生命中的每一天，热爱我的家人，我的朋友，我的老师……。
嘿！你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的书海里遨游，玩耍。今天我想向大家说一件事——关于书的事。有句话是用来说书的："书是人类进步的阶梯".——高尔基的名言。我听过这句话后觉得他说的一点也不错。书是使人进步的来源我刚刚开始也是很不喜欢看书，后来才发展奥喜欢看书的。这中间还有一件是能，让我来讲一讲：以前我很讨厌看书，于是在班上的学习成绩也很落后。可尽管这样我还是对书很厌恶，一看到书就火。妈妈发现我这样一筹莫展，他没什么好办法，只有逼迫我怕读书，一刻不停的监督我。还给我讲一些深奥的语言和话：如果你不怎么样......以后就......之类的话。我硬着头皮的点点头。
一个星期天，妈妈对我说：“天气这么好可不要辜负了光阴啊！去读书馆看看书。”父母之令难违啊，我没有什么办法，只好答应。一走进读书馆，各式各样的人来来往往匆匆忙忙。我不禁的叹道：“看书的人还真不少啊！”我得书有了一点好感。随手拿了一本百科全书看了看，嘿！你不说，不看不知道，一看就迷上。好好看啊！看着看着，我边境入了忘我的境界。我在浩瀚的`书海里遨游，玩耍。这样的境界直到读书馆的灯渐渐暗了下来为止。哇！想在都已经是下午两三点了。我现在才发现已经很晚了便急急忙忙的回家，在路上我还在回味着书的滋味。
从那以后，我爱上了书，喜欢上了它，现在对于我来说书——已经是我生命中的一部分了。
书，我爱书，我更喜欢它其中的知识，书是充满魔力的。
高高的山脉，一座座高山组成山脉，一会儿高，一会儿低，此起彼伏，连绵不断。它的绿，不管是翠绿还是墨绿，它总能给人以心旷神怡的感受。墨绿的那份严肃庄重，翠绿的那份清新淡雅，浅绿的那份自然甜美，而墨绿、翠绿、浅绿在一起，它就显得是那样奇异，那样醉人。山脉之间，偶尔有些小瀑布，山脉之间，偶尔有些小瀑布，山脉好像没有尽头，一直在延伸。如果在秋季的薄阴天气，微微的云在你头上飘，再回头看山脉，心里不自觉的有些留恋。因为，那油油的绿，因为，那厚积的绿，因为那明亮的绿。
茫茫的海。海，一个奇妙的字，海它没有边际，它广阔无垠。它风平浪静的时候，我们乘着小帆船，缓缓行驶在海面，迎面吹来了一缕缕海风。海风拂面，我感觉到一种健康的麻痹。看看海，小波浪和海风助推着，快看呐，小波浪正对着我们微笑。那蓝，蓝里透白，是多么奇妙，多么有趣。海本是咸的，但看着微波荡漾的样子，蓝里透白的奇妙色彩，总使我觉得它是甜的，甜而不腻，而且还很软。
我也喜欢梦。梦里，我无所不能，我不是小学生了。我有时是超人，我有时是个侠客，有时是个特工。在梦里，我可以做我想做的事，我飞上云端，和小鸟一起飞翔，我潜进水里，抛开一切杂念，幻想我要的世界，我回到陆地，寻找我的梦想。做梦，就得美一点！
我还喜欢读书。总喜欢在宁静的夜晚，独自坐在我的小书屋里。捧起一本本书，历史书，因为，看着它，就看到了光荣。然而，也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果断，武则天的圆滑多智，李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲惨结局，我崇拜李清照的词的优美婉约，我鄙视慈禧的种种罪状，我恨纣王的残暴阴毒，也感谢那些无名的抗日英雄。
写作。总喜欢在黄昏时分，拿起日记本，记下一天的点点滴滴。回味起来，便更有意思。把生活记录下来，你的生活便留下你的脚印。
好多好多的东西，但我更喜欢生活。一切源于生活。
月儿已经升起来了，夜色已渐渐浓了。我又来到了窗前，映着昏黄的灯光醉心阅读《好的故事》我喜欢夜读，尤其是在宁静的月夜。
“许多美的人和美的故事，错综起来像一天云锦，而且万颗
奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”我竟情不自禁地吟出声来。窗外是如银的月色。沐浴柔和的月光，我轻轻地打着节拍，低低地吟诵着。那意境，那情怀，有点让我飘飘然了。
在宁静的月夜，我喜欢读散文，尤其爱读鲁迅的，也爱读张爱玲的，还有琼瑶、三毛的。冬日，我团坐在一堆暖和的炭火边，轻轻地读着它们。那一个个整齐的方块字竟让我激动不已。我不会辜负这美丽的月光。我忘却了周围的一切，害怕、寒冷全抛开了。我细细体味着那字里行间的情味，作者深藏其中的感情……我忧惚有些醉意了。
月儿早已爬上了树梢，灯盏里的油燃尽了，可我仍恋恋不舍地看着书，直到妈妈轻轻叩响我的房门，我才带着几分满足、几分惬意走进梦乡。在漆黑的夜里，我会点上一支蜡烛，虽然有明亮的灯光，但我嫌它刺眼的光亮会扰乱我读书的情绪。我常常会捧一本诗集来读。诗是美的，而此时读诗更觉得美。不是吗？“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉儿在鸣，蛙儿在叫，那该是一种怎样的意境呀！“汉苑零星有限，隋堤点级无穷。几处落红庭院，谁家香雪帘拢？”我摇头晃脑地吟诵，有如以前私塾先生读书入神的样子。爷爷常说古人读书摇脑袋是因为入了神，那我现在岂不是也入了神？妙哉！妈妈常提醒我不要在夜间看书，说那样会影响视力，可她哪知道我开始夜读还有一个缘由哩：那也是一个很美的月夜，我路过村长张大伯家，只见他正坐在桌边，专注地看书。我疑惑地问：“张大伯，您为什么不在白天看呢？”他微笑道：“白天忙里忙外的，只有晚上才能静下来看，书不可一日不读呀！”揣摩着他的话语，“从今开始，我也夜读！”
每当夜深人静时，总有一个女孩倚在窗前享受着书中的快乐与甜蜜。我喜欢夜读，并将永远坚持下去。
读书是生活的一部分，读好书更是净化心灵、陶冶情操的必需。的作者深深地懂得这一点。不仅如此，作者还善于选取读书的最佳时机―在宁静的月夜，低低地吟诵美文，“有点让我飘飘然了”；冬夜烤着炭火，“不会辜负这美丽的月光”，总是“细细体味”着，“恍惚有些醉意了”。尤其称妙的是，点上一支蜡烛，进人诗的意境，如醉如痴……静静的阅读，恰似人生莫大的享受！“我”徜徉在书海诗苑中，流连忘返，心灵升华到一个十分美妙的境界！这里，作者将优美景色与真切的体验融为一体，写得情文并茂，令人称好。
春天的生机勃勃。嫩绿的小草从土壤里探出了头，拼命地呼吸着新鲜的空气。花儿绽开了她们娇嫩的笑脸，树尖上抽出了嫩嫩的绿芽儿。
夏天的夜晚。站在阳台上，抬头仰望天空，星星羞涩地向我眨着眼睛，忽闪忽闪的，可爱极了。
秋天的硕果累累。石榴裂着嘴儿对着我笑，苹果羞红了脸儿，柿子像个红灯笼高高地挂着。田野里，金色的稻浪翻滚，沉甸甸的，笑弯了腰。
冬天的粉装玉砌。放眼望去，大地披上了一件雪白的衣裳。在这个银装素裹的世界里，我更喜欢和小朋友们一起堆雪人、打雪仗，和他们一起在雪地里嬉戏、玩闹。
（四季的特点在作者笔下生动鲜明的.展现了出来，不论哪一个季节在善于观察、善于发现的小作者笔下都各具风姿。）。
我也喜欢做梦，喜欢那种奇思妙想。我梦见我是一条鱼，一条大海里微乎其微的鱼。钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，这种捉弄大鱼的感觉真爽快。我也喜欢做白日梦，梦见我有一双翅膀，像哈里。波特骑着扫帚满世界飞一样。
我还喜欢看书，喜欢走进书的世界里，和故事的主人公一起傻笑，一起悲伤，一起旅游，一起冒险，一起探讨知识的奥秘。
臭美，喜欢各种各样的小饰品。总是要求妈妈给我扎各式各样的辫子，戴上精致的发夹，身上总是佩戴一些小饰品，让我有一种特美的感觉。
我还喜欢同学，喜欢在出其不意的时候去惊吓她们。当她们震耳欲聋的尖叫声响起时，我会哈哈大笑地去安抚她们。
……。
万事万物，一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
绿色，因为绿色代表环保、清凉、干净……我的东西几乎都是绿色的，有绿色铅笔，绿色削笔刀，绿色衣服，绿色手机壳，绿色杯子，绿色背包等等。一次，爸爸带我去买牙杯，他问我要哪个牙杯，我二话不说，伸手就拿了一个绿色的。我非常喜欢绿色。
足球，踢足球能让我体育变好。只要我家长算错时间没来接我，我就会扔下书包，跟同学踢球去。有时候，家长来了，我也不回去，先去踢球，现在，足球都成了我的日常项目了！
练字，练字可以帮助我以后能写一手好字。每次在学校一有时间，我就会拿出我的练字本，专心致志地练起字来，大家都夸我写的字跟印刷出来的一样呢！我相信我以后能写一手好字。
春天来了，在每个角落都飘散着春的气息，春天。
街心花园中，百花争艳，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的`脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着，小草绿了，柳树发芽了，柔软的枝条随风飘动。柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了。到处都是美丽的风景。
啊，春天把我们的世界变成了一个美丽的花园，让我们生活在一个美丽的世界，春天！
旅游。正如：“读万卷书，行万里路”一样。他，古人，古迹身后的荒凉能更多的唤起我对历史的追忆，加深我对人类命运的思考；原生态的自然风光则可以拥有“纯正”的自然，从而发出对生命真挚的爱。春风春鸟，秋月秋蝉，花虫草木鸟兽既可以传达声的讯息，也可以在你生动传神的笔墨下转而承载人类的自然之爱！
文章不是“写”出来的。是涌]动的思想，按耐不住的真挚情感所融合的结晶！所以，有了真情实感，有了个性化的体验，就是一片成功的文章。
彩虹。因为我愿意面对挫折，因为我想相信彩虹总在风雨后！以最佳的精神面貌面对自己的人生。换句话说，就是挫折。因为人生是一本考验之书，每翻开新的一夜，就是挫折像你挑战的时刻；当你翻开最后一页的时候，也就是你人生中最灿烂辉煌的时刻！所以，挫折是你面对下一次挫折的武器！
所以，。