ID：6880335
时间：2023-11-27 09:46:55
上传者：灵魂曲英语是科技、商务和文化交流的重要工具，掌握好英语能够更好地融入国际社会。通过阅读这些英语总结范文，我们可以了解到不同学生的学习方法和取得的成果，也能够找到适合自己的学习方式。
英语复习需要大家把弱项强化突击，题型挨个分析，向弱项倾斜。在此基础上，审视整卷，每个题型各个攻破，形成自己在考场上拿来就用，万变不离其宗的做题步骤。但是很多考生找不到合适的复习方法，复习进度可以说是一筹莫展。有的同学在复习过程中会把重心全部放在阅读和作文上，认为其他的题目随便做做就好，但其实这种做法是十分片面的，这种做法会导致你无法将成绩最大化，或者说这样的想法让你在某些程度上自动放弃了相应的分数，实在是得不偿失。辅导专家提醒考生，豆包也是干粮，大家在复习前期最好能做到平均发力，让各类题目都能稳步前进。
对于考研英语，有人说很难，有人说容易，因为难与不难不应该就题目本身来说衡量，而应该看拿分的难度。辅导专家建议考生前期多做些题目，找找题感或语感。既然每个题0.5分，那就不妨感觉一下自己在反复背诵下形成的对语言的感觉，跟着感觉走，不必太在意个别选项正确与否，因为本身就是为自己的英语感觉预热的。
新题型本身琳琅满目，各个分支题型的不同，所以大家需要找到一套简洁的'方法。比如：先看素材，找敏感词，写下关键汉语意思。辅导专家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同时看敏感词是否复现。先定下最有把握的，然后逐步推进。新题型的难度应该不算非常大，而且分值也比较客观，所以大家在复习时还是要注意把握。其实近几年，新题型的模式也有规律可循，大家可以通过做真题来锻炼一下，寻找一下题目之间的相通点。
翻译虽然很难，但是翻译的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量时间，倒不如从翻译开始逐步学起考研英语。如果分配给英语的时间较少，只好把翻译以省时高效的方法打到平均分。一般而言，翻译先是要写下各个英语句子成分的汉语意思，进而串成汉语句子。辅导专家提醒考生，我们翻译的结果是汉语，绝不是英语，所以大家的翻译务必要符合汉语的语言习惯。
对于考研英语我们需要哪些备考心态呢?下面就让小编为大家详解一下吧。
按心态的差别，考生分为3种类型，即从容型、急躁型和迷茫型，并针对不同类型的学生提出相应的心态调整方法。
从容型考生：大多在平时的英语学习中比较顺利，因此对自己的水平充满自信，可能会把更多的时间投入到专业科目的学习中，从而忽略对英语科目的复习。以往有很多考生因为太过于自信而导致功亏一篑，很多同学往往在自己的优势学科上栽跟头，因此即使自己的英语水平尚可，也不能对英语复习掉以轻心。英语专业四级、八级及公共外语四级、六级的考试性质和内容与研究生英语考试有着很多方面的不同。英语专业四级、八级的考试是一种水平考试，其考察内容主要是词汇量和语言、文学、文化等方面的常识。公共英语四级、六级的考试是一种水平考试，更侧重日常交际、科技文化的交流等。研究生的英语考试是一种选拔考试，对词汇、语法以及实际应用能力等都有较高的实践要求。因此，无论考生平时的英语水平如何，都不应该盲目乐观。
急躁型考生：往往是因为求胜心切、准备不足或性格使然。这类考生因担心紧迫的考前准备时间和毕业后的就业形势，无形中增加了自己的心理压力，因此废寝忘食，利用一切时间对外语进行复习。但英语复习不能缺乏复习方法和目的，盲目复习只能事倍功半。
迷茫型考生：则是千头万绪不知从何处着手。应该先复习专业还是英语?就英语复习而言，应该是先看复习提纲还是先做题，看什么样的复习提纲，做什么样的题，是不是参加个辅导班，有没有迅速通向成功的捷径?这类考生经常考虑得很多，反而影响了正常的复习进展。
态度决定命运。在复习考面前应该保持良好的心态，既不能盲目乐观，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生应该清醒地知道，“预则立，不预则废”，要根据自己的复习内容，结合自己的实际情况，制订出切实可行的外语复习措施和计划。
研究生考试的必要英语知识储备贯穿本科学习的始终，从严格意义上讲，英语复习可以从4月算起，分为积累、专项、模拟和实战演练4个阶段。
事实上，英语复习的初级阶段要立足于基础能力的提高，通过广泛的阅读和词汇、语法的系统学习，真正提高自己的语言使用能力。这个阶段以能够在语篇中正确辨识所规定词汇、能够正确理解相应水平的阅读材料和改写相应层次的语言材料为主要目标。
进入7月后，英语复习就到了专项阶段。专项练习有很强的目的性，讲究复习方法，例如可以按顺序进行完形填空、阅读理解、翻译和写作的练习，注意每种练习的特点和规律，最好能够圆满地完成一项训练之后再进入下一个项目的训练。
根据英语考试的不同题型，给出不同的复习建议。完形填空尽量摒弃传统的句子填空，将语言的运用提升到语篇的层次。如果感觉单纯的完形填空训练过于单调的话，也可以结合传统的单项选择题目一起训练。
与完形填空相比，阅读理解题则更多地关注语篇的宏观结构，即使是细节性的.问题也应该在宏观结构的统领下进行解题。因此，在进行阅读理解专项训练时要注意进行做题或阅读，寻找整体感觉，力避“只见树木，不见森林”的倾向。
研究生英语考试的翻译题目以语篇为基础，因此应该像阅读理解一样把握文章的整体结构，通过对文章中关键词、关键句的理解梳理出文章的基本意思。翻译一定要注意断句，注意关键信息和关键用词的准确，注意句子之间必要的衔接手段，使其符合汉语的表达习惯。
在训练作文写作时一定要认真审题，立意积极，尽可能保证用词和语法形式的正确，宁愿使用简单的词汇和句式也不要使用没有把握的句式，在确保无误的前提下再考虑提高写作的档次和水平。如果有可能的话，适当的修辞手段会成为文章得分的亮点。
在两个月的专项训练完成以后，可以考虑进入模拟训练阶段。考生应该根据复习的整体需要有计划地做些样题或往年的试卷。在进入明年12月后，临近考试前的一两个星期仍然要定期做一些试卷，以进一步检查自己的学习情况并保持良好的应试状态，以期在考试中发挥出自己应有的水平。
计划、步骤、理念和方法是保证结果的根本前提，因此每个人都应该有一个量身定做、操作性强的复习计划，并义无反顾地执行下去。考生应根据自己的实际情况进行灵活调整和处理，并保持良好的心态，确保在明年的研究生英语考试中发挥出自己的最高水平。
单词是基础，不背单词别想学好英语，此处无捷径。找本考研单词书，一定要有关于单词的词组、短语、例句，注意积累书中的好词好句，写作时你也可以大有可为。（积累很重要，平时见到漂亮的词组、短语、句子一定要找个本记下来，并不时复习，练习造句，这样写作时就能得心应手了）。坚持一天一单元，一个月就基本可以背一遍，之后还可以缩短周期。甚至你要觉得时间紧，例句都可以不管，只背单词。我就是每天花3---4个小时背一单元这么背下来的，效果很好。如果真找本词典式的书除了音标就是干巴巴几条注释，且不说枯燥，容易厌倦，就算背了，但这个词你真掌握了么？会用了么？能用来造个句子么？是个动词的话后面跟to do还是doing？形容词可做定语还是只能是表语？这些都是一般单词书给不了你的。而且背单词时恒心和计划很重要，常见有些同学前面背从a背到b就放下了，后来拣起来再从a背，结果前几页翻烂了，后面还是新的，效果可想而知。
语法
找本四级的语法书就够了，订好计划，每天看点，主谓一致、时态用法、倒装句、强调句等常用的知识一定要掌握，贵在坚持。
阅读
阅读是重中之重，得阅读者得天下已成为共识。要掌握好阅读，平时扩大阅读量、广种薄收也可以，但要讲效率，还得做真题。真题阅读决不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背诵，高频生词要掌握，达到一定境界时是可以体会到老师的思维方式的。思维方式的问题，正如一位考研前人所说，是一个既容易又困难的问题。很多同学都能看懂文章却选错答案，还有很多同学对完答案仍旧觉得自己的选择是对的。考研文章是国外杂志上的文章，考研题目是中国出题人出的。因此，考研的玄机主要在题目和选项上，这才是出题人发挥聪明才智的地方。多做几套题，试着用正确答案的思维方式改变自己，使自己无限接近出题人的思维方式。决不要坚持自己的答案是对的，越琢磨自己的答案，你的思维方式就会越远离考研。记住，考研选的不是正确答案，而是最佳答案。
写作
关于写作，平时的积累很重要，我前面提到了找个小本专门积累好的词组、句子、短语等，并且多加练习。关于写作频率，大约一周写一篇即可，每次限时40min以内，然后多加修改，因为写得多不如写得精，要不就可能陷入低水平的`重复中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，毕竟别人的模板总有重复的危险，而且搞不好就显得不伦不类。如果走上考场再临场发挥，象我们这种水平的学生在考场氛围和时间的压力下要想出妙语连珠的句子恐怕不太现实。还有一点，就是无话可说时例子来凑。凑够字数是作文的基本要求，是一眼就决定档次的因素啊。万一写着写着思路断了，时间又很紧迫怎么办，那就举例子！
关于新题型、翻译，将历年真题研究一下就差不多了。完型填空很难提高，考试时大家可以放到最后来做。如果你平时用15-20min能对12个以上，那你可以做，否则就放弃吧，全选一个选项你也可以得3分的。总之英语，一定掌握好单词和真题。
进入最后的冲刺阶段，还要背单词吗？答案是必须的。单词是各个模块的基础，尽管大纲需要准备的数量很大，我们在最后阶段可以根据自己的情况科学地缩小任务范围。缩小范围之首要标准就是该词在真题中出现的频率。可将之前印象模糊的个体以及容易记混的群体再次强化记忆。临近考试之时再重复一遍，记忆的东西更牢固。另外在复习真题当中遇到的`生词、僻意时，注意把与之相关的语言环境理解清楚，有助于深入掌握该词用法。
二、阅读。
熟悉历年试题，重点分析题目，尤其是自己曾经做错的题目。对于长难句的分析已经不是现阶段工作的重点了，那是之前的精读应该处理的问题。从错题当中理清解题思路，发现自己问题才是王道。是无法准确的找到解题的定位点，还是定位之后无法做出正确的同意替换，没理解原文是由单词障碍造成的，还是句子结构辨析不清。或者认为有两个选项看起来都是原文的同意替换，不知取舍。这时就要回顾一下常见的干扰项特点，顺着命题人的思路理解正确选项设置。彻底的利用好真题，而无需再过多的搜寻模拟题。做错过的真题中自有黄金屋。
三、写作。
比起阅读来说，英语作文考前提高分数相对容易得多。最后的两周在写作上要多下力气，要背过的范文以及阅读中好的句子运用到实践当中去。自己动笔写到纸面上。熟悉小作文的格式和几种常见的不同语域的恰当用语。大作文常考的几大话题，如哲理方面的、文化方面的，每个领域都写一篇。完成后一定要对照范文自己修改，找出自己常犯的错误以免在考场上再出错。写熟练了，在考场上无论遇到什么样的奇葩，都能从容的收至麾下。
最后，文都教育英语老师要提请各位战士注意的是，大家都已经复习了一年左右的时间，各科目、各模块、包括做题顺序都已有了一定的习惯，只要在考场上，以平常心态按程序正常发挥出自己水平便无愧己心。切忌临场变阵，给自己造成人为的不适乃至恐慌，得不偿失。考研不仅考知识，还考验大家的心态。祝各位考生考试顺利，金榜题名。
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记单词有良方，在记单词的过程中可以采用以下五种记忆方法：形象记忆法、联想记忆法、例句记忆法、循环记忆法和同素记忆法。这五种方法中，经过经验的总结我个人认为联想记忆法和循环记忆法这两种方法比较好。
在备考实践中，很多同学记忆词汇都是抱着一本单词书从“a”开始背起，一两个月过去了，还是在被“a”的前几页，没有任何效果还白白浪费了时间。这种按字母排序记忆的方法不太科学。
人的记忆周期大约一个多月，按这种方法记到字母z的时候，如果在中间过程没有做到及时的巩固前面的词，背到后来前面的词就已经忘的差不多了，但是要不断巩固记忆的新词，这个工作量也是相当大的。
如果采用联想记忆法，情形就不同了，这种方法是将词语分解开来，以你主观强加的`两个词的意义结合起来，这样就不容易忘记；循环也是，要及时回头看前面的，一天记的单词，一定要反复。
二、没有过四六级的同学要抓住备考考研英语的机会争取过国家英语等级考试。
准备四、六级级和考研英语并不矛盾。因为四、六级考试几乎包括了考研英语的全部内容，只不过程度比考研要轻，研究生毕业的条件之一就是要有六级证书，尽早做好准备以免因小失大。
三、关于怎样提高春季阅读理解复习的效率。
要想弄明白这个问题，首先要做到对症下药，仔细研究你会发现，其实阅读题中纯时政的新闻不多，你感觉到的应该是科技、经济类，尤其是社会科学类新闻，这在阅读题中的确占很大比重。我的建议是多看《chinadaily》和《21stcentury》等比较容易买到，难度也够用的报纸。
不过要注意，可以不必太在意头版的那些文章，文法不一定总能跟得上国外的杂志报纸。近几年来，考研题几乎都摘自国外的一些期刊报纸。
四、前期准备过程中对于词汇量大但是缺乏阅读技巧的考生应该怎么复习阅读理解呢？
首先要加强语法训练。语法是弱的环节决定了不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，造成信息链的断裂。只有当你分清了句子的结构之后，才能看得更加明白。考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。不少同学本来英语根基不牢靠，要考研又不得不突击。想在这些方面加强，也不像想的那么难。比如非谓语，弄懂了动词ing、ed、to等几方面其实就差不多了。
看本科英语教材时，考生要掌握窍门。如果考生从头到尾一字不落地通读教材不一定有效果，建议考生重点看课文和课文后的单词。有些练习也可以做，但不要太在意准确率，熟悉一下英语行文的方式和文章的篇章结构即可。英语基础不错的考生可缩短课本温习时间，把精力多投入到泛读中。考生可将《新概念英语》第四册、英文网站上的新闻、《英语学习》、《英语世界》等刊物作为阅读素材。如果考生感觉自己英语基础确实不错，而且考研英语目标在80分以上，那么也可适当看一些英语原版小说，扩充阅读量。
在复习教材的同时，考生可重点温习以前学过的词汇。在记忆单词时，考生可将一个单词放在不同的环境中、不同的背景下反复练习。一个单词，要在单词书上学，在阅读文章中理解，在例句中掌握，并在写作中使用。只有在不同的`场景下，反复看到同一个单词，并能对其核心意思有透彻理解，才算这个单词“背”下来了。
考研过来人王巍说，有些考生在复习英语时，将英语应试准备与平时的英语学习割裂开来，认为准备考试就一定要从头学起。其实，绝大多数已经完成大学英语学习的考生已经具备了一定的阅读和写作能力，因此，不必“另起炉灶”，而可以从大一、大二时学过的英文教材着手。考生在回顾大学英语课程教材的时候，即使达不到学习新知识的目的，也能达到为今后复习预热的效果。
中国大学网考研频道
我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。
第一阶段（预备阶段）：1月至2月可以听考研教育网基础阶段课程，对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。
第二阶段（基础阶段）：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解。
（1）、通过墨东博老师的视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。
（2）、在学习背诵词汇时，大家可以听白子墨老师和冉继军老师的辅导课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的`中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。――考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。
第三阶段（强化阶段）：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做-真题三遍。
（1）、7月至8月听考研教育网强化班课程、复习词汇、做单项练习（包括完型、阅读、翻译）完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇（每篇中至少翻译5个句子），单项练习的来源可以是20至的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。
（2）、9月至11月继续巩固背单词（每天每周要有复习的量）、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题（要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误）。建议大家根据墨东博老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。
第四阶段（冲刺阶段）：12月至1月考前。
（1）、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题（包括单项练习和套题练习），一个小时写一篇作文（最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改）。
（2）、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题（距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20至的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态）。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题！
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
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随着2014考研初试的落幕，准备2015考研的同学也要拉开备考的序幕了。研究生入学考试的其他科目(如数学、政治、专业课等)都有明确的章节和知识点，英语却没有具体的知识点范围，所以很多同学在复习时觉得没有头绪，英语教研老师在此给大家提出一个2015考研英语复习规划建议。
第一阶段(预备阶段)：1月至2月可以听名师基础阶段课程现场或录课，对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。
第二阶段(基础阶段)：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解。
(1)、通过词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。
(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上阅读课和语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的.细节信息。――考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。
第三阶段(强化阶段)：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做-真题三遍。
(1)、7月至8月听名师强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是20至的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。
第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20至的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家结合老师的建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
随着考研初试的落幕，准备考研的同学也要拉开备考的序幕了。研究生入学考试的其他科目(如数学、政治、专业课等)都有明确的章节和知识点，英语却没有具体的知识点范围，所以很多同学在复习时觉得没有头绪，在此给大家提出一个2015考研英语复习规划建议。
我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。
第一阶段(预备阶段)：1月至2月对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。
第二阶段(基础阶段)：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解。
(1)、通过刘一男老师的词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。
(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上何凯文老师的阅读课和何薇薇老师的语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。――考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。
第三阶段(强化阶段)：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做-真题三遍。
(1)、7月至8月听名师强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是20至的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的`模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。
第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20至的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
1.不需要用单词书背单词。如果你有把单词书连续不间断背6遍以上的时间和精力，那么去背单词书。少于这个次数或者有间断等于没背。
2.不用单词书背单词，不等于单词不用背。
4.其他的单词或者意思完全不管，对于这点你如果不放心，那么有些单词你可以广泛而深究着背一下：今年英语大纲相对于去年大纲多出来的单词背一下，去年大纲相对于前年大纲多出来的单词背一下，前年大纲相对于大前年大纲多出来的单词背一下，然后打住不向前推了。阅读理解中关于选项中作者是什么态度的单词，什么想法的单词，这类你每次选项都认不全的`单词的集合背一下。作文题材的单词背一下，比如“地沟油”，比如“返乡潮”，比如。。。这些你现在会吗?不会先背下吧~然后够了。
5.完型填空不需要专项训练类的辅导书。完型不管是复习或是模拟或是最后上战场，花费时间最多不超过10分钟，复习的时候花十分钟做，可以多花点时间回来研读分析。
6.如果你考研英语的目标是85分以上，那么忽略上条，如果是85分以下的任意一个分数，牢记上条。完型考的是你的感觉，不是语法。不仅仅完型填空是考感觉，阅读理解也一样。
7.完型填空考的是你的感觉，阅读理解考的是出题老师的感觉。所以其他模拟什么的都是浮云。
8.综合前两条，阅读理解训练关键就是真题，只有真题上是出题老师的感觉，是某一类人的变态思维。我们要做的就是熟悉这种变态思维。
9.有人说，真题不要过早做，效果不好。效果不好，只可能是两种可能，一种是只做了一遍，另一种是全部都做了。之前已经提过，留最近三年作为最后模拟，另外9套试题吃透。
10.9套真题做的时候要控制时间，不要太久，否则进入模拟以及考试都会很不适应。花时间最多的事，是做完了之后对照真题解析，理解文章意思，更重要的是体会文章作者的意思与出题人的思路，这里强烈推荐张剑的真题解析(这里总算没黑它)，这本书貌似把每个阅读的生词好词都整理出来了。分析的思路也很清晰，但是一定要注意，不管各种资料参考书上怎么写，最后的效果是自己真正理解了文章，吃透了出题人的思路。最后的效果可以给个参考，比如文章中有一个双重否定，然后你就会猜出作者之后会有一个问题问是肯定还是否定。
11.综合上三条，大家会觉得，唯一的比较需要我们动手动脑的资料只有真题与真题解析，是不是太少了。其实我想说，真题是可以做很多遍的。
12.如果不算上用来模拟的三套卷子，那么你有9套，9套中一共有36篇阅读理解。那么当你再做完第36篇阅读理解，再回来做第1篇时，你会有发现，一切都跟新的一样。。那么再做一遍吧，把文章所有的思路、细节、单词，全部吃透，问题的问法吃透，问题的选项弄懂，当你又一次做到第36篇时，再回来做第一篇吧，如果你发现你还是会出错，好吧，我们再来一遍，所有文章的思路、细节、单词、问题问法、选项、我们再来过。。等到有一天，你突然发现全部的真题文章我都懂了，问题都记住了，真题上的单词都搞定了，问法你都熟透了，连哪句话来自哪篇文章你都了解了，你看着文章里一句敏感的话你就知道它会成为这个文章后边的问题，甚至连哪几年的考研英语试卷是哪个变态思维的老师出的你都能感觉出来了。这个时候，兄弟，你练成了。
14.对于阅读理解，最后还有一点提醒：本就是一场考试而已，你要体会的就是另一种感觉---出题人的感觉，暂时适应这种感觉，通过了，然后抛弃这种感觉，仅此而已。
15.关于新题型，除了好好做真题外，可以找些其它的题做一做，但是还是要好好做真题。
16.新题型的文章都很难，如果文章不难，当年的考研英语分数线就参考吧，训练的时候不要试图通过完全弄懂整个文章的意思来获得正确的答案，首先时间不允许，其次没有必要，最后如果你都可以通过这样的方式把新题型做全对，建议不要考研了，早点出国深造吧。
18.翻译。如果你的目标不是85分以上，那么按照自己的方法训练下吧。对照着往年翻译的评分标准，争取5道翻译共十分的题，每道得一分，然后你就五分了，然后你就远远高于全国各族考生2-3分的平均水平了。
虽然不同院校专业之间的具体考试内容会有差别，而且不同年份的考试形式也会有变化，但考查的都是听力理解能力，因此还是有共通的准备方法可以参考借鉴。
由于初试没有听力，几乎所有考生在备考时都放弃了听力训练，“塞听”造成的结果就是现在听到英语后反应迟钝。因此，首先要做的就是逐渐养成听力习惯，训练耳朵对英语听力材料的熟悉度，保证自己的耳朵经常性浸润于英语环境。
1、历年四级六级听力真题
不管考生是否通过四六级，现在可以把之前备考时使用的四六级真题听力部分拿出来进行重新学习，要求听并完成题目。任务量不限，越多越好，但最起码应该完成四六级各自近五年十套听力题目。
2、托福雅思听力
托福雅思听力测试强调实用性，四六级等考试也参考了这两类考试的命题方式。其材料题材多样，考生可以在完成四六级听力听力后，加上这部分题目练习。但如果考生专业课复习任务重，或者四六级材料没有完成，可以不做这部分。
3、英语新闻、英文电影电视等
复习期间可以在学习计划完成之余看一些英文新闻或者英文影视剧，这样不仅可以放松调剂，更可以在此期间锻炼耳力。
例如：在电视或电脑上观看cctv-news；利用广播或网络在线听voa，bbc新闻。新闻是非常好的学习材料，不仅可以锻炼听力，更可以了解时事，开拓眼界。作为当代准研究生，了解国内外新闻热点并进行独立思考判断是必备能力之一。
但是一定要注意，听英语歌，看英语电影或者娱乐节目等的确可以起到锻炼耳力的作用，但不建议考生以此为主要途径，因为它们娱乐性过强，考生容易本末倒置，只顾着欣赏而忘记了英语学习。
首先时间上，建议每天听力训练不少于2小时（不包含通过上述第3条进行学习的时间）。
其次听力完成步骤参考四六级考试听力要求：
step1.听录音前浏览题目，对将要听到的内容心中有数。
step2.完成题目。
step3.再听一遍录音，确认自己的答案，并且试着听取第一遍没有抓住的细节信息。
step4.检查答案，抛开题目本身，再听一遍，试着抓取所有信息。
step5.打开听力材料原文，对照音频再听一遍，用笔划出自己没有听出和听错的部分。查出材料中不认识的单词、词组，并进行复习。
step6.当天晚上或者第二天再听一遍，看这次是否可以听出上次没有听出的内容，再次筛查复习。
复试是考生拿到录取通知书的最后一道关卡，请大家拿出初试时考前冲刺阶段的状态来迎接它。俗话说行百里者半于九十，离成功愈近，更需慎重面对。虽深知考研艰难，考生们已经疲惫不堪，但为了最终的成功，请大家继续坚持。he who laughs last laughs best.
来这里，突破复试最后一道防线！
阅读理解的提分需要有考生们在词汇，语法和技巧上都有一定的储备。但由于现在大家的英语基础还比较薄弱，还没有系统的学习过解题技巧。我们当前的复习目标还是停留在英语语言基础上。这个阶段各位考生们有了一定词汇基础，可以借助考研试题去提高阅读理解能力。但是要注意，是提高能力，而不是做题。有的同学们在复习的时候只求快，一天我能做多少篇阅读理解，其实这样是没有太大意义的。建议各位考生利用2010年前的阅读进行积累学习，2010后的阅读理解务必留到最后学习完阅读技巧后再来练习。大家考英语一的同学也可以拿英语二的阅读文章进行学习，考英语二的同学可以拿英语一的阅读文章进行学习。
具体步骤建议大家使用2010年前的考研试题进行精读，具体怎么做呢?
词汇：对于考研试题阅读中的每一个单词都要求背会，要全部熟悉掌握，可以制定周计划，每周定目标要精读4篇考研试题文章。把从考研试题中积累下来的单词进行反复记忆和学习。
阅读中的长难句：每篇文章可以摘除5-10个长难句进行翻译，对照中文译文进行修改吸收，总结出来里面的单词和短语以及句型，进行积累和背诵。
阅读：每一篇文章每一段落看完之后，可以自己写一个总结，总结出来每一段的中心思想。如果可以，同学们可以用英文撰写，同时锻炼来自己的写作能力。
背诵：每周节选出一片考研试题范文进行背诵。
写作：一周练习写一篇作文，要求使用在本周的学习过程中，在考研试题中摘取出来的单词/短语和句型进行练习。写完后可以自己进行修改，或者同学互相批改。
考研不同于中高考，也不同于一般的职业资格认证考试，有着独特的考试形式和内容，在复习的方法和节奏、特点上也就有一些独特之处。2012年新大纲中考查目标、题型结构和分值以及知识点内容虽然没有发生变化，但从统考这几年来的考试情况和考生的复习备考情况来看，专业课考研辅导专家们提醒广的2012年的考生们掌握各学科的特点和考查形式，有针对性的复习是十分有必要的。
无机及分析化学：基础是化学热力学基础、物质结构理论，重点为四大平衡原理(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位离解平衡)，复习时，可将化学热力学基础、化学反应速率和化学平衡等内容落实到四大平衡原理的复习中，误差分析及有效数字运算可结合滴定分析、分光光度法、电势分析法等基础实验分析方法复习。
有机化学：有机化学是一门系统性较强的学科，各参考书中对知识点的阐述也较规律。其中，基础是各类有机物的分类、结构、命名、物理性质，重点是有机物的化学性质、相应的特定化学反应机制。有机物的空间结构是有机化学的一大特点，因此其命名方式和立体化学也是一个常考点。而由各类有机物化学性质延伸出的特征反应、鉴别反应，都是容易出题的知识点和重难点。
生物化学：生物化学是用化学的原理研究生命现象的学科，其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。基础是生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法，重点是蛋白质、核酸、酶等生物大分子的化学组成、结构及功能，生物合成、物质代谢及其调控，遗传信息的贮存、传递与表达部分。
植物生理学：基础是植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的`原理与方法。重点为光合作用、呼吸作用、水分生理、有机物质的运输与分配、生长生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命现象原理的解释、分析和利用。复习同时注重各学科间的融会贯通，灵活应用。
动物生理：细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化、泌尿、神经系统与内分泌仍然是考察的重点和难点，常常以主观题的形式来考察，所占分值较多，出题频率高，且多以综合多章节知识点的形式来考察。动物生理学概述、血液、能量代谢与体温、生殖与泌乳这些考点多会以选择题的形式出现，考察方式比较直观，占据比例较小，相对简单。
综上，我们以考试大纲为基准，结合历年真题分析，就可以发现考试的重点和难点，梳理出复习的主线，找到各个知识点之间的联系，使我们的复习更具有方向和目的。
根据考纲对试卷题型结构特点要求，专业课考研辅导专家们建议2012年的考生们分为客观题和主观题两类进行探讨。
客观题：主要有单项选择题、填空题、简答题。题目的考查难度不大，只要认真的看书复习，理解基础概念，踏踏实实的记忆，多做练习，基本上都能拿到不错的分数，也是获得高分的前提和保证。虽然简单，但这几门课的知识点都比较多，而且零碎，有时候相似的知识点如果稍不加注意，也很容易混淆，所以，准确、全面、反复的识记是应对客观题目的最好办法，没有什么特别的技巧，主要靠考生的背功，必须花费大量的时间和精力。
主观题：此部分所占比例较大，分值也较高，主要有有机合成题、计算题、实验设计题和分析讨论题，因此在复习时确立好复习重点。这些题型都考察的是考生对知识体系的总体把握程度和对知识的综合运用能力。首先，还是需要考生要理解性的掌握知识点，尤其是重难点，对一些系统性的知识要不断反复。加深对生命现象的解释和实验原理的理解、提高分析能力、加强科研能力的培养和锻炼。在复习的后半程阶段，可以通过真题的训练积累一些考试应答技巧。
kaoyan/
跟班里同学们不太一样，我是从9月份才开始准备专业课的复习，之前的大半年基本上都贡献给英语了。因为很多过来人的教训无一例外地表明，考研很大程度上就是考外语。专业课因为平时就很喜欢，再加上一直都有兴趣读点相关的论文之类的，所以，感觉还是比较有底，英语就不一样了。四年里，感觉自己也都贡献给英语了。大二上学期过了四级，大二下学期过了六级，大三考了商务英语中级。考这么多主要是自己也并不爱学英语，有个考试还算有个动力，有时候也觉得自己很功利，可是通过商务英语的考试又锻炼了口语感觉还行。然后就是考研英语的准备了。我从3月份过完年后买了套英语的真题。然后，每周做一套，然后研究它直到没有盲点为止。然后，这一周其它的时间就看新概念英语3。为了考商务英语我背过20篇新概念，背熟了之后，感觉自己真的好像有点“下笔如有神了”口语也有提高，所以这个习惯一直坚持了下来。里面的句子真的太地道了。最后按照某些辅导老师的要求，应该是滚瓜烂熟脱口而出。我估计自己已经到这个程度了。不过当时没敢放松，一直到考试前还翻着看。我们同学也有看大学四年课本的，我不爱看课本。老师讲那么多遍了。没意思。不过，我们用的是外研社的课本，其实也很不错。大家自己决定吧。
真题主要是准备阅读和写作。因为一直看新概念，所以写作在无形间有很大提高。考试前一周又自己看了下往年真题的作文类型，自己心中有个数，建议不要背模板。很伤人的。命题的老师们不会傻到让你模板套的上的。倒不如看些好句子，灵活应用。阅读的话真题一定要做透，做到100分，市面上其他朱某某吴某某以及150篇之类的，完全用做泛读就行。标准化测试，有真题足矣，大家都久经考场，这一点不用我说。真题研究最好从99年开始，如果能找到之前的更好，那些题目简单，但是出题的路数没变。否则很快把真题研究完了也没意思。泛读还可以读点chinadaily，times，科技英语之类的，很有意思。真题研究到最后，读前面文章就知道后面可能出细节题。我考场上就预测了2道感觉很爽。考场上做题顺序最好是做完阅读就写作，抓重点嘛。其他的自己稍微看下就差不多了。外语一般第一场心态放好，就没问题。
1、真题做了几遍始终思路对不上模模糊糊真的着急研究的方法是什么。
2、大一过四级大二过六级之前同样也考了bec中但英语报纸还是没有兴趣读。
3、还有盲点指的是生词还是其他的。
第一个问题。真题是标准化的测试，不在乎做多少遍，关键是质量，是否去做了分析。以阅读为例。英语是一门语言，英语的阅读文章就是作品。既然是写作就一定像汉语一样有个大体的结构。问题是，一方面，外国人思路跟我们不一样，另一方面，真题感觉思路不明显。原因在于，考研命题老师为了迷惑我们把文章的结构和其中的内容作了修改。本来很明确的.“总，分，总”的文章结构他们非把第一段的中心句挪到第三段。这是为了增加考试的难度而设置的。我们理解到这一点就能很好把握文章的整体结构了。那么，把握文章整体结构有什么用呢？一个就是很好地让你理清整个文章的思路，找到中心句好去回答提问文章主旨的问题。另一个，如果你研究多套真题后就会发现，很多以往考试得分不高的篇章结构会在以后的考试中复现，这体现了命题老师的命题质量，我们把握了就能很好的得分了。而且，在考场上，一般的一篇文章一般会读2遍，我的第一遍就是把握文章结构，感觉很给力。
另外一点，思路对上了，文章懂了，可是答案不对，怎么回事呢？问题还是出在命题老师身上。他们设置的答案只有一个，其它的都是陷阱。既然是陷阱就不容易识别。解决的办法是，不去管答案，只看题干，然后回文定位，搜索答案，然后在答案中找换个说法的那个。这好比你走进了迷宫，有张攻略，你只需要按照攻略的步骤很傻瓜地走就是了，千万不要以为自己很聪明地去一个陷阱一个陷阱地排除，排除的过程很可能踩着雷。
第二个问题。我爱泡图书馆，也爱看点报纸，中文的就行。后来，图书馆报纸老是不换，英文的还好，所以就去那里看点新鲜的东西。或者自己感兴趣的，比如体育，娱乐，时政，回来跟同宿舍的吹牛玩。学习就是乐趣了。谁都不爱学习，但是，不讨厌就行。
第三个问题。生词易忘记。考研词汇量大但基本的很。超纲的不用记。建议，把原来考四六级的真题找过来，从四级开始，只做真题的单词，四级有语法的把语法解决，错的题目整理在一个本子上，一直到六级的真题词汇为止。阅读中出现不懂得也可以记下来。原因还是从标准化测试的角度出发，考研命题老师很多都是四六级的专家，他们很清楚学生的弱点在哪，所以反复考。知己知彼就能百战百胜。
阅读复杂的英语句子无法掌握精准的意思怎么办？
阅读中的句子只要不妨碍理解全文内容，能顺下来就行。如果是命题点的句子，那就要求准确理解到每一个词。基本上长难句是因为句型结构比较复杂，所以很费解。解决方法，一是加大阅读量，提高略读的能力和把握句子结构的能力。二是找本专门的长难句练习，每天集中分析十几个。三是把四级的语法再系统复习一遍，解决存在的盲区和误区。
背新概念3对英语口语写作有用吗？怎么背？
考研英语的话，你背新概念3十篇左右就足够了。可以应付不能写的作文，因为背作文模板的话碰题的可能性很低。记课文其实就是在记句型，到考场上可以灵活应用。对于解决长难句也有很大帮助。把握住句子的主干后再往上加内容，其实在新概念中是很常见的。
背文章，买书的时候一般都有磁带附，所以可以听，语速较快，好像是英国朗文的口音，比较严谨。个人偏爱美音的话，可以平时听voa，再学来读新概念。我当时60篇都背了。后来有些觉得没意思，句型也不够精粹，就舍弃了。然后选自己觉得最爱读爱背的篇目继续反复。兴趣第一。
有的篇目你可以在2到3分钟背完，熟练程度就很高了。不停的重复其实是在强化语感。句子熟练了，句型就信手拈来，口语交际时候自然而然就用到了这些句型。考场上也是同样道理。
根据教育部引发的《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，考研只要大学本科或同等学历身份即可，没有对四六级成绩的硬性规定。也就是说，四级和六级没过照样能报名参加考研。
no.2四六级和考研英语的各有侧重。
首先要厘清四六级和考研英语的关系，需要先看看四六级和考研英语的题型。考研英语相对于四六级英语来说，它在内容上最大的区别是没有听力这部分，还有就是考研英语增加了句子翻译和新题型，虽然说四六级也有翻译，但是那些都是句中的翻译，而考研英语是文中的翻译，难度也更大。
其次是词汇量的区别。六级英语词汇量是5300个，而考研英语在六级5300个的词汇上，还要有一个衍生，所以说是大于5300个词汇量的，一般说来，共有5500个词汇，这是二者的实质对比。
四六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义，只要你背了大纲的词汇表，基本就没问题。总体上来说，考研英语的题型和四六级的题型区别较大，考研英语的难度也是大于四六级的难度的。
no.3四六级对考研英语有一定影响。
no.4四六级和考研可以同时进行。
四级和六级考试语法、词汇、阅读理解和作文的难度低于考研英语，考生在复习考研英语的同时没必要再抽出时间去做四六级的题.四六级考试和考研考试之间最大的差别是：四六级考试对听力的强调，四六级中35%是听力的内容，而这部分在考研中一点也不考的。可以在考研前一个月抽出适当的时间练习一下听力。
no.5四六级对于初试影响不大。
就目前来说，各个招生单位在招生简章中都没有明文要求四六级成绩，当然也有极个别特例。某些招生院校的极少数专业可能会有要求，这个要留意招生院校发布的招生简章，如果当年招生简章未出来，可查看往年的，一般变化不大。
有些院校，会因为专业的需要，会要求你的英语过一定的等级，如西北农林科技大学，要求报考人文社科类各专业的考生须通过六级且达到一定成绩。
因此大家最好也要去目标专业的学院官网看看，是否对四六级有特殊要求，如果没写就是没有要求，一般来说，99%+的院校都没有要求。
如果是同等学力(本科结业生、专科生、高职高专等)考生，要考研的话，复试时会有加试，个别学校英语还会对四级有要求。
no.6对于复试略微有影响。
在复试过程中，不少学校要求准备本科成绩单、四六级成绩单等，或者在面试过程中可能会问到四六级成绩。当然如果四六级成绩非常出色，如果老师看到，或许也能给老师留下不错的印象。部分学校还会将英语等级纳入复试成绩计分中。
no.7对于调剂有影响。
在招生单位的调剂要求中，有些学校为了筛选优秀生源，会设置一些门槛，首先是复试分数线，再一个就是本科毕业院校、英语等级等......总之，四六级成绩没你想象中的重要，也没你想象中的不重要。对于考研来说，大家要摆正心态，积极对待，保证过四级尽量过六级。
2018考研大纲比往年来得要晚一点，终于在考生千等万盼如期面世。据悉，2018考研英语大纲较之去年并未有多大变化，这无疑为广大考生吃了一颗定心丸，无论是考英语一还是考英语二，大家都可以秉持之前的复习内容。结合2018考研英语二新大纲，鉴于写作在我们最终英语分数中的占比，我们得先了解写作的评分标准和原则，继而根据既定分数要求、找准坐标、制定备考策略。
作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用依据试题要求通篇分档计分，计分标准如下：
1.a节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但完全照搬提示语中出现过的词组或句子将被扣分。b节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的.组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
3.a节作文的字数要求是100词左右。b节作文的字数要求是150词左右。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差，以致无法辨识，将分数降低一个档次。
笔者建议各位同学依据对自我要求和自身基础，选择个性化备考方案。
1）英语单科目标在75分以上同学（本身英语功底已经不错：见到作文就会写）。在11月前不用急着练习大作文写作。这段时间的作文备考主要是积累素材，丰富自我语料库。第一步先把真题大致通看一下，列出提纲。纵向总结规律，如涉及的题材、可能去要的词汇和句型表达。第二步可以做做完阅读、翻译、完型后总结一下好的并能够用到作文中的一些词汇和句型表达；最后到了11月份再汇总整理出个性功能句、以及针对不同话题的词汇、句型表达。
2）单科目标在65-75分的同学（英语功底一般：见到作文有思路但容易犯英语表达上的错误）。在10月份之前整理好2-3种个性化模板。从阅读中汲取一些表述，然后背诵一些经典模板范文。一周或两周练习一篇作文，注意尽量表达多样化（把老师上课的内容或者相关作文参考教程都记好、练好）。
3）目标在过线的同学（基础薄弱同学）。将老师上课内容或者相关作文参考教程内容梳理成2种模板，慢慢学着套用，要求：尽量规避低级语法错误，尽量使自己的作文合乎情理。用汇总后的模板写出来的作文去对比范文，找出差异，逐个分析。
2018考研的考生距离上战场只剩98天了，现在开始找准自我坐标，对照上文的策略，开始磨刀屯粮。考研复习是一个漫长的过程，在这个过程中每一个人有欢笑，有难过，但更多的是对那些努力过的时光的满足。业精于勤，荒于嬉。剩（胜）者为王，考研贵在坚持，坚持到最后你已经打败了一半的对手了，建议各位考生在备考中要保持身心的健康，每日完成一个小目标，坚定地走下去，祝愿大家在23号的考场下笔如神助！
英语(二)考研大纲的语法知识点非常明确，这就明确了考查方向和备考范围。相对于英语(一)，英语(二)考查范围缩小，难度降低，重点考查基础知识。大纲中要求考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文，理解一些非常用词的词义，这就比英语(一)要求低。英语(二)考研大纲除了要求考生掌握词汇的基本含义外，还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等，但具体要求又进一步降低。建议考生熟练掌握大纲上说明的几个语法点，多做几遍真题，深入理解真题中出现的语法知识点，并能够熟练应用。
阅读是考研英语中的重点及难点，也是考生能否在考研英语中取得高分的关键。考研英语(二)的大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的'文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。这是考查考生对文章的整体把握能力以及对细节的理解能力。考生不用担心生词问题，即使遇到生词，一般也能够根据文义推理得出词义。重要的是考生能够理解作者的意图、态度、方向，学会分析题目，并能够根据文章快速地选出正确的答案。复习的时候建议考生以真题为主，明析阅读中的常考点，把握命题规律，时间充足的考生建议多做几遍真题，掌握真题中的重点词汇，词组，句型。温故而知新，相信收获一定很大!
英语(二)大作文为15分，多考查图表作文。英语(二)有70%的可能性考查图表作文，30%的可能性考查图画作文，建议考生全面复习。以图表作文为主的同时，浏览一下图画作文。对于小作文，书信、备忘录、报告、告示四大文体务必一视同仁，认真复习。考研英语(二)大纲在这部分的要求表述为“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”。从大纲中我们可以看出，英语(二)的考生在写作中允许出现语言错误，可见要求并不高。建议考生在复习的时候从真题范文入手，多参考范文中的优秀表达，学会范文中的好词好句与结构框架，并且能够多多练习，扎实提高写作能力。
考研复习是一个漫长的过程，在这个过程中每一个人有欢笑，有难过，但更多的是对那些努力过的时光的满足。业精于勤，荒于嬉。学习贵在坚持，建议考生早日制定适合自己的学习计划，并坚定地执行下去，祝愿大家都能考进自己理想的学府!
各位考生还应注意最新发布的其他科目大纲是否有方向性变化，大家也可以观看解析直播回放，看名师如何指导后程备考。预祝同学们取得理想的成绩，考取理想大学的研究生!
跟着时间来到4月，2015备考也进入了基础阶段复习的中期，这一时期对于打好英语学科的基础至关重要，因为它既承接之前的复习成果，也要对今后的真题复习打好坚实的基础，下面为大家提供一些本阶段的英语复习规划，帮助广大考生更有效地备考。
一、夯实核心词汇，扎实词汇学习。
考生到目前阶段对于大纲要求的核心词汇至少已经背完一遍，但并不能因此而将单词书放到一边，沉迷题海，在本月，要将单词书再背一遍，完成第二遍记单词的工作。个别考生如果第一遍还没有背完，要加快速度和效率，在本月末之前一定要把单词过一遍，对于已经背过的单词要过第二遍。在本月末时，要掌握单词的音、形、义，看到背过的单词或词组能迅速说出大纲要求考生掌握的词义。
二、掌握长难句分析方法，打好语法基础。
考生可以通过学习何凯文老师的书《长难句解密》和相关课程，根据已学的语法知识，分析长难句，为今后读文章和写文章打下扎实的基础。如果对于大纲要求的语法知识有任何疑问或盲点，要积极地解决这些疑问――可以通过学习语法课程、看相关语法的讲解或者寻求老师帮助扫清语法障碍。
三、学习基础阅读方法，了解阅读题型。
考生可以通过学习《基础阅读课程》了解考研文章的题材和体裁，不同题材文章的写作方式和考研英语阅读常考题型，在阅读中巩固词汇和语法知识，对于阅读中出现的.生词要摘抄下来，进行识记;对于文中出现的好词句，要进行积累。此外，考生还可以阅读《阅读同源外刊时文精析》拓展自己的知识面，多读考研英语阅读题源文章，掌握基本的篇章分析方法。
四、配合习题练习，巩固已学知识。
考生在学习基础知识之余，可以通过做~的考研英语真题，巩固所学知识，因为这几年的真题相对偏易，适合考生在基础阶段进行练习。结合所学知识，对真题的每道题目、每篇文章都要仔细研读，对于做错的题目要进行错题分析，出错的原因，以后再遇到类似的题目尽量不出错。
漫漫考研征途路，最痛苦的莫过于好不容易经历了前一年的考研折磨，今年还要再次踏上“二战”的道路。其实，经历了这次失败反过来想想也是一件“值得”的事。这说明我们的学习和复习方法存在着一定的问题，需要我们及时调整。而从历年的统计数据中可见，大多数同学考研失败的直接原因都与英语有关。因此对于每一位计划参加考研的同学来讲，要想在考研这场没有硝烟的战争中脱颖而出，提前把复习工作步入日程是最明智的选择。运筹帷幄，决胜千里，在启动考研英语复习之时，我们首先需要从宏观上把握考研英语全年复习规划。考研是一个极具选拔性和自学性的考试，在学习中必须具备良好的心态和策略，这是成功的保证。(一)合理安排每天复习时间对于考研英语的基础复习，每天的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们英语基础好坏，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟可以分配给记忆单词;此外，上午从10点30分左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段，重要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天一篇阅读，每日如此推进，日日不断。每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天的复习任务，然后再进行当天的复习计划。(二)把握复习重点内容1.词汇英语基础阶段以记忆词汇为主。在备考实践中，很多同学记忆词汇都是抱着一本单词书从“a”开始背起，一两个月过去了，还是在背“a”的前几页，没有任何效果还白白浪费了时间。人的记忆周期大约一个多月，按这种方法记到字母z的时候，如果在中间过程没有做到及时的巩固前面的词，背到后来前面的词就已经忘的差不多了，但是要不断巩固记忆的新词，这个工作量也是相当大的。显然，这种按字母排序记忆的方法不太科学，可见方法对词汇学习的重要性。美国著名教育心理学家奥苏贝尔提倡有意义学习，即在新知识与学习者认知结构中已有的适当概念之间建立非人为的、实质性联系。如朱伟老师从词源学角度，利用考研大纲中规定的基础词、核心词和难点词，在同学们原有的单词贮备与新单词之间架起一座有意义的、符合自然规律的桥梁，在注重及时巩固复习的同时，还注重词汇在真题中的应用。可谓理解记忆和应用双管齐下，达到事半功倍的记忆效果，长期坚持下去会逐渐夯实同学们的英语基础。2.语法语法是很多同学的薄弱环节。语法薄弱意味着不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，会造成信息链的断裂，而只有当你分清了句子的结构之后，才能将阅读、作文等内容和题意理解得更加明白。虽然考研试卷中没有单纯考查语法的选择题。但其实语法的作用是潜移默化的影响着其他各个题型的发挥。所以，单词和语法的复习是考研复习的重中之重。很多第一次考研失败的考生，都是因为自身英语底子就差，并且在基础阶段，没有将词汇和语法打好坚持的基础，就每天从早到晚抱着真题去硬啃。中国有个成语叫“空中楼阁”非常形象的阐释了这个道理。所以，对于“二战”的考生来讲，一定要分析自己真正失利的原因，并不完全可以将二战理解为“查缺补漏”，因为有些人的有些复习方法就是错误的。3.阅读理解所有人都知道阅读理解在考研英语中所占的比例乃重中之重，正所谓“得阅读者得天下”。诚然，丰富的词汇和扎实的语法对阅读能力的提高非常重要，但是词汇加语法不等于阅读能力，尤其是考研英语阅读重视考查同学们掌握文章中心思想的能力，中心思想引领细节；因此，考研阅读关键在分析，分析原文、题干、选项（正确选项和错误选项），分析解题思路、分析命题人出题思路，辅之以相应的解题技巧，知己知彼方能百战百胜。此外，考研英语阅读主要来源于科技类、经济类、管理类、人文类，尤其是社会科学类文章在阅读题中占比重较大。近几年来，考研真题几乎都摘自英美国家的一些期刊报纸。比如《纽约时报》、《大西洋月刊》、《商业周刊》、《卫报》、《经济学家》、《新闻周刊》等专业型极高的刊评。如果能够坚持看这些期刊，了解相应的背景知识，对于考研英语阅读水平确有非常大的帮助。（三）重视心理调节对于“二战”的考生来讲，需要多加注意的是心理状态的调节。不要总是被短暂的失利阴影笼罩，从而背上“沉重的枷锁”。一定要相信自己可以做到。付出总有回报。总之，考研什么时间动手准备复习都不算早。要未雨绸缪，合理规划。因为我们复习的黄金期往往只有集中的那么几个月。特别是对于“二战”的考生来说，不要以为自己之前已经复习了一年，今年可以轻松一些。我们要把暂时的失利当作一种动力，及时。遵循之前好的方法，及时调整不科学或者低效的学习方法。梦想就在彼岸!