ID：6922051
时间：2023-11-28 09:12:44
上传者：纸韵优秀作文是文字的艺术，能够感染读者的情感，引发共鸣，展现独特的观点和思考。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
扇子一摇——生风(故意找麻烦)。
眼畔上栽刺——扎眼。
野蜂飞进鱼网里——专找空子钻。
野猫子进宅——无事不来。
脱掉裤子放屁——多此一举。
棉花树上结了个大板栗——算它最硬。
棺材里插棍子——搅死人。
喉咙上使勺子——掏(淘)气。
新摘的板栗球——刺多。
燕口夺泥——无中觅有。
壁缝里的风——到处钻。
锹鱼倒进红火锅——死蹦。
鹭鸶腿上劈精肉——无中觅有。
水银洒地——无孔不入。
钱串子脑袋——见窟窿就钻。
阎王吃糍粑——是鬼做的。
猪八戒败了阵——倒打一耙子。
落油锅的虾公——还想再蹦几蹦。
八十岁无儿——说不出老来苦。
土杏儿——苦核(孩)儿。
牛踩乌龟蛋——痛在心里。
乌龟生蛋——苦出来的。
石匠的钢钎——挨打。
老和尚的木鱼——天生挨打的货。
灶上的抹布——酸甜苦辣尝尽了。
苦瓜拌黄连——苦上加苦。
苦瓜煮黄连——苦在一起了。
茶太浓了——苦口。
眉毛上吊苦胆——苦在眼前。
哑子挨打——痛不可言。
哑巴吃黄连——苦在心里头。
黄瓜屁股——苦口。
黄连水里泡竹笋——苦透了。
黄连树上结苦瓜——一串串苦。
黄连刻和尚——苦师傅。
黄连刻寿星——苦老头。
黄连刻娃娃——苦孩子。
黄连树上挂苦胆——苦上加苦。
檀木做的油尖——挨打。
歇后语—投机取巧类。
风吹墙头草——两边倒。
老艄公撑船——看风使舵。
站在旱地里聊天——讲干(奸)话。
狐狸装猫叫——想偷鸡(投机)。
南郭先生吹竽——滥竽充数。
虾子钓鲤鱼——以小取大。
黄鼠狼钻到鸡窝里——想偷鸡(投机)。
属猴子的——见圈就跳。
壁上的寒暑表——善于看气候。
鹬蚌相争——渔人得利。
瘸子屁股——歪门邪道。
三个臭皮匠——胜过诸葛亮。
千人同船——共一条命。
同一个马鞍上的人——走的是一个方向。
杨家将上阵——全家上马。
油浇的蜡烛——一条心。
柳条穿鱼——串连起来。
蚂蚁拖蝗虫——齐心合力。
花手巾盖灯笼——表面好看里头空。
纸老虎——外强中干。
绣花枕头——一包糠。
细糠做饼——好看不好吃。
厨房里的灯台——外面好看灶里黑。
新被面盖鸡笼——外面好看里面空。
墙上画大饼——中看不中吃。
田坎上栽竽头——外行。
现钱不抓——不是行家。
和尚拜堂——全是外行。
剃头的挖耳朵——外行。
蛇吃棒子——直了脖子。
蛇吃扁担——直了眼。
火烧灯草——无救手。
在我的写字台抽屉里有一本厚厚的书，书里加着我的一张心爱的邮票。
它是一个长方形邮票，边缘有一条黑黑的`线条，只要把它剪了就不能用了，正中央的熊猫妈妈抱着它可爱的小宝宝。
瞧！熊猫妈妈肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身乌黑发亮的绒毛加上稚气笨拙的样子多可爱呀！它赢得全世界人民的喜爱。你是否知道为什么熊猫身后有一座山吗？因为他们生活在我国西南地区的高山中，看！旁边有熊猫最喜欢吃的竹子，那边的竹子并不是郁郁葱葱而是少有的一两棵，这说明现在的竹子不多了，而且竹子是熊猫最喜欢吃的食物，我们要大量种竹，使熊猫得到充分的食物。山顶有一把枪正对着它们，熊猫是我国珍稀动物，现在在全世界只有一千多只，它们在距今约100万年就已经生活在地球上了，动物是人类的朋友，我们要保护它们。尤其是一些珍稀动植物更应该得到保护！！
1.空中布袋————装疯。(装风)。
2.宋江的军师——无用。(吴用)。
3.半两棉花————免谈。(免弹)。
4.秃子打伞————无法无天。(无发无天)。
5.腊月天气————动手动脚。(冻手冻脚)。
6.父亲向儿子磕头————岂有此理。(岂有此礼)。
7.公共厕所仍石头————引起公愤。(引起公粪)。
8.反穿皮袄————装佯。(装羊)。
9.孕妇走独木桥——铤而走险。(挺而走险)。
10.外婆死了儿子——无救。(无舅)。
11.老公拍扇————凄凉。(妻凉)。
12.秀才的毛巾——包输。(包书)。
13.乌龟爬门槛——但看此一番。(但看此一翻)。
14.针尖上挑毛巾——不足为奇。(不足为旗)。
15.钝刀破竹————想不开。(响不开)。
16.染房的姑娘不穿白鞋——自然。(自染)。
17.磕瓜子磕出臭虫——什麼人都有。(什麼仁都有)。
18.灯草打鼓——不想。(不响)。
19.灯草拐杖——做不了主。(做不了拄)。
20.盐店里谈天——闲得没事做。(咸得没事做)。
21.张天师过海不用船——自有法度。(自有法渡)。
22.隔窗吹喇叭——名声在外。(鸣声在外)。
23.龙王爷搬家——厉害。(离海)。
24.老九的兄弟——老实。(老十)。
25.空棺材出葬——目中无人。(木中无人)。
26.六月裏戴手套——保守。(保手)。
27.生花生——非吵不可。(非炒不可)。
28.皮匠不带锥子——真行。(针行)。
29.何家姑娘嫁给郑家——正合适。(郑何氏)。
30.和尚的房子——庙。(妙)。
31.河边洗黄莲——何苦。(河苦)。
32.盲人戴眼镜——假聪明。(假充明)。
33.做梦变蝴蝶——想入非非。(想入飞飞)。
34.猴子学走路——假惺惺。(假猩猩)。
35.精装茅台——好久。(好酒)。
36.蜘蛛拉网——自私。(自丝)。
37.瞎子背瞎子——忙上加忙。(盲上加盲)。
38.皇上流鼻血——正红。(朕红)。
39.打破沙锅——问到底。(纹到底)。
40.脱了旧鞋换新鞋——改邪归正。(改鞋归正)。
41.从河南到湖南——难上加难。(南上加南)。
42.打灯笼搬石头——照办。(照搬)。
43.大水冲走土地庙——留神。(流神)。
44.耕地里甩鞭子——吹牛。(催牛)。
45.孩子的脊梁——小人之辈。(小人之背)。
46.航空兵翻跟斗——颠倒是非。(颠倒试飞)。
47.炉子翻身————倒楣。(倒煤)。
48.老和尚住山洞——没事。(没寺)。
49.货轮出了海——外行。(外航)。
50.火烧旗杆————长叹。(长炭)。
51.黄鼠狼钻鸡笼——投机。(偷鸡)。
52.酱缸里泡石头——一言难尽。(一盐难进)。
53.井里放爆竹——有原因。(有圆音)。
54.老母鸡抱空窝——不简单。(不见蛋)。
55.吃人参——候补。(后补)。
56.皮皇帝的妈妈——皮太厚。(皮太后)。
57.牵着羊进照相馆————出洋相。(出羊相)。
58.墙上栽菜————无缘。(无园)。
59.扇着扇子说话——疯言疯语。(风言风语)。
60.十两纹银————一定。(一锭)。
61.守着厕所睡觉——离死不远。(离屎不远)。
62.唐僧的书————一本正经。(一本真经)。
63.小碗儿吃饭——靠天。(靠添)。
64.肉锅丢进河——昏昏沉沉。(荤荤沉沉)。
65.饭锅冒烟————迷糊了。(米糊了)。
66.寺后有个洞——妙透了。(庙透了)。
67.十八个钱放两下——久闻久闻。(九文九文)。
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。铃铃上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜?老师和蔼地说。我!同学们异口同声地回答。请张旅同学。
同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字?张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
我知道!一个同学站了起来，是死亡的亡!
为什么?同学们疑惑不解。
有眼看不见，不就是盲字吗?有心记不住，不就是忘字吗?盲字和忘字都有一个共同点都有一个亡字!
太有趣了!
汉子真是神奇、有趣!说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富!
一天，我正在玩耍的时候，那时是黄昏。刚刚还晴空万里，现在却乌云密布，云脚长毛，紧接着掉下来一块石头。我特别的好奇，左瞅瞅，右看看，我小心翼翼的拿起了它，仔细一看，像宝石一样，里面还布满了裂纹，我赶紧把它拿起来。
回家后，我马上跑到卧室里，忍不住对它说：“嗨！小东西，你到底是什么呀？”小东西突然变成了一个人。我吓得后退两步，然后对它说：“你到底是什么呢？为什么会变成人，怎么从天上掉下来的？”我一口气问了一连串的问题。它说：“这个嘛，需要保密，不过我有超能力。”“我才不相信呢。”我鄙视的看了它一眼。那小人说：“不相信？你可以随便许一个愿望，我都可以实现！”我说：“我要巧克力、鸡腿、汉堡”说着说着，我的身边就出现了巧克力、鸡腿、汉堡等等好多好吃的。我心里一惊，又说：“除非你能给我变出好多好玩的玩具，这样我才相信你！”话音刚落，“嘭”的一声，一堆玩具出现在我的眼前。我激动地对我身边的`小人说：“哇！你这么厉害，以后我就叫你石神吧！好吗？”小人得意的说：“好吧好吧。”我的心里又打起了小算盘心想：如果我要是能变成一个超人，那该多厉害啊！石神看出了我的心思说：“你想变成超人是吧！”“好厉害！你怎么知道？”“切，对你这样的小孩，我还不了解！”说完，石神就把我变成了超人，拥有了超能力，我去环游了世界，快乐极了。接着，用很快的速度回到了家。
有一次运动会，正在拔河，我信心十足地对同学们说：“这一次拔河，冠军非我们班莫属。”“真的吗？”同学们都不太相信我。我赶快跑回家找石神，石神正在沙发上睡大觉，我趴到石神的耳边说：“帮我一个忙！你用读心术吧，我不好意思说。”石神听后大吃一惊，说：“我不会帮你的。”我听后像泄了气的皮球一样，只好和同学们一起为拿冠军一起努力的练习。比赛那天，我们班真的拿了冠军，我高兴地手舞足蹈。
回到家之后，石神愁眉苦脸的看着我对我说：“我刚刚听到家人在呼唤我，我该回家了。”听到这个消息我非常的伤心，不禁的流下眼泪说：“我舍不得你。”“我也舍不得你，不过你放心，我会回来看你的，到时候给你带点高科技的小玩意给你。”我听后破涕为笑。
通过比赛那件事我明白了：做事不要依靠别人，要靠自己，有一句话说得好，自己动手，丰衣足食。
今天，我准备做一张邮票。
首先我拿了一张纸在纸的左上角写上清字，接着我在纸的右上角写上大字，代表古代大清发行的。然后，在清字的下面写三分银，三分银的下面写上三，三代表这枚邮票的分值。
最后，在大字的下面写上邮政局，邮政局的下面也写上三。
之后，画上龙的图案，在龙的`旁边画上云彩代表龙在天上飞。这就是我的邮票。
其貌不扬，但肚子里装满了墨水;轻声说话，却能激起千层反响——这就是他。
平易近人的微笑，和蔼可亲的话语，让人心情舒畅;神奇的他，总有办法让人听懂一切。
当时，妈妈慕名而来，要让我来上他的班，可我却一百个不情愿，“上作文课就要写作文，不上!”我总说。但是我终究斗不过妈妈，她使尽千方百计讲我带去了他的班。
教室加教具都令我咋舌：名师应该有更多的东西!可就是这么朴实，这么奇妙，简单的东西和知识丰富的老师，让我理解了课上的一切内容。
有一次，他先放了一张曼陀罗花的照片，让我们观察。这花是如何开的?“看，这花叶如何伸展?”他说。我们全都瞪大眼睛看——这花是粉紫色的，花儿从中间的花蕊向外伸展，就像是一团小孩围绕着母亲要糖。“这张图片又展现了花哪些特点?”他又放了填色书版的曼陀罗花，围绕中心的花表现得更加明显。最后他引入了课题，围绕中心写文章。
不像其他老师，他不会用许多ppt，而知识简单的图片加上绘声绘色的讲解，就比一切繁多的东西效果好上百倍，我终于慢慢爱上作文。
神奇的他就是丁丁老师。
未来奇妙无比，未来的东西大家都想不到。可是我却像发明未来的教室。
教室是这样的：走到楼梯口，就会有一个机器人去收你的作业，合格了才可以过去，如果不合格需要扣组分之后才能进去。
到门口后会有两个机器人守卫，一个管前门一个管后门。如果有同学带玩具或是刀子机器人就会检查出来并没收。另外机器人还有会提前预测危险并提醒到家。
走进教室，教室的桌椅非常全面，椅子不仅可以放东西和坐，还可以在你上课时做小动作的时候提醒你。桌子可以在同学离书本太近的时候提醒。
讲台上有两个机器人：一个教学一个打扫卫生。教学的.机器人每天早上六点半去教室准备好要讲的内容，然后课堂上把知识教给同学们。而清洁机器人则需要每天在同学们上下学的时候打扫教室的卫生。
教室的黑板也比较先进，可以自动调色。老师在写的时候不必用粉笔只需要用手指在上面轻轻一划就可以在黑板上展现出来，另外黑板还可以自动冲洗之需要按一下冲洗的按钮就可以了。
未来奇妙无比让我们大家好好学习一起为未来建设作出贡献吧！
【大老爷的惊堂木】——官气(器)。
【大槐树上挂电灯】——四方有名(明)。
【大树做椽子】——揭(截)短。
【大蒜苗做枕头】——昏(荤)头昏(窜)脑。
【大粪缸里练游泳】——真是不怕死(屎)。
【大车后面拴小牛】——残毒(带犊)。
【大船载太阳】——勉强度(渡)日。
【大脚穿小鞋】——钱(前)紧。
【戴着乌纱弹棉花】——有弓(功)之臣。
【戴着帽子鞠躬】——岂不此理(礼)。
【毒蛇的舌头】——独(霉)分乙(芯)裁。
【刀马理不会刀枪】——笨蛋(旦)。
【灯草拐杖】——做不得主(柱)。
【笛子配铜锣】——响(想)不到一块。
【灯盏无油】——火烧芯(心)。
【地道里卖门神】——看出来的'好活(画)儿。
【地里的罗卜】——上清(青)下不清(青)。
【地摊上卖肉(放书)】——没架子。
【电线杆子挂暖壶】——水平(瓶)高。
【冬天不戴帽子】——动动(冻冻)脑筋。
【豆腐干煎腊肉】——有言(盐)在先。
我们用过的笔可真不少呀！
有画图要用的铅笔、作业时用的钢笔、书法的毛笔、彩绘的水彩笔，这些笔各自有各自的用处，不同的课上，它们各自大显身手。可是书包里总是装着这些各式各样的笔，使沉重的书包又更加沉重了。我期待着未来能有一种新型的笔，能帮助我们解决这些困难，我梦想着自己成为世纪鼎鼎大名的女发明家，首先解决小学生们的烦恼，让我带你们通过时光隧道去领略我想发明的多功能笔吧！
这支笔外型看起来和普通的笔差不多，但是却比普通的.笔漂亮，这支笔的笔身表面布满了各种颜色和形状的按钮，通过这些按钮我们就可以随心所欲地操纵它了。当我们需要写作业时，通过钢笔按钮就可以得到钢笔或铅笔；当我们需要画画时，通过彩笔按钮就可以有水彩笔或油画笔，供我们选择，还能调出自己满意的各种颜色。同时它是一位书法家，如果你写的字不够好看，只要你用这支笔写字，就能写出各种字体漂亮的字；它也是一位音乐家，它可以根据你的需要播放出各种曲子，消除你写字时的枯燥；它还是一个微型空调，当我们在夏天使用它时，它能冒出丝丝凉气，当我们在冬天使用它时，它就能透出股股暖气，让你真正的感到冬暖夏凉；它也是一个纠错专家，你不用担心写错字，它可根据你写的内容自动联想到你下一个字，所以到时候连橡皮也不需要了。同时，你也不必担心它会突然没有墨水，因为在你使用过程中所产生的能量，会源源不断地补充进笔内自动转化成墨水，非常环保哟！
这只笔还有一个最大的特点，它能识别自己的主人，只要谁第一次使用它，它就会通过指纹识别出自己的主人休息，只有主人才能操作它的按钮，如果你不慎将它掉在地上，它就会发出滴滴的警报提醒主人，直到又回到主人手中。
其实这只令主人爱不释手的多功能笔是一台微型电脑，而且价格不贵，每一个喜欢它的人都可以拥有它。虽然这支笔目前还没有出现，但是我想，只要我们努力学习、勤于思考，相信在不久的将来小朋友们就会拥有这种多功能笔的。
今天下午我回到家以后，妈妈对我说：“今天晚上写完作业以后给你看一样东西！”我收想妈妈会给我什么好东西呢？我左思右想会是好吃的糖豆？还是好玩的玩具？妈妈用手轻轻地点了点我的头，说：“你怎么光知道吃和玩？”
吃完饭，我看见妈妈正在整理五颜六色的邮票。
我心里非常高兴，上面有美丽的热带鱼，有风景优美的国画，还有可爱的小鸟……。
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我很喜欢学汉字，因为学了汉字，就会看报纸、读书、写作文······汉字的变化非常大，加上一笔就会变成另外一个字，比如：“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就成了“田”、“由”字，很有趣！
我还积累了很多识字方法：部首变化小魔术，旧友交新友，字形分析，互交朋友······有这些方法识字，方便多了！
我爱汉字，更爱学汉字！
温庭筠。
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛-嘱，围棋-违期)。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
竹枝。
刘禹锡。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴-情)。
二猿落入深山中，小猴子怎敢对锯(对句)。
一马陷足污泥里，老畜牲怎能出蹄(出蹄)。
两舟并济，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。
八音齐奏，笛清(荻青)怎比萧和(萧何)。
身居宝塔，眼望孔明，怨江围(姜唯)实难旅步(吕布)。
鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞。
灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风。
鼓架架鼓，陈皮不能敲半下(夏)。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴(无情)却有晴(有情)。
孔子生于舟(周)未。
光舞(武)起自汉中(光舞：闪电;汉中：天空)。
狗啃河上(和尚)骨--苏轼。
水流东坡诗(尸)--佛印。
向阳门第春常在--苏轼。
积善人家庆(罄)有余(鱼)--佛印。
借助这些散发出强烈生命气息的方块字，无数中国人在豪迈地宣泄着心中铿锵的抱负和心中极端的波澜！
曾记否，被世人誉为“神机妙算”的曹操？在那一场令人终生难忘的败战中，他如流寇一般被人戏耍，日日逃亡在那无法令他施展雄才伟略的小路上。可他却不愿沉沦，用他的横溢才华，精妙绝伦的汉字发出：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟。而后又发出：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志。
曾记否，美丽温婉的词中仙子——李清照？花似的青春年华，在丈夫结实的臂弯和温情的关怀下，在静谧的湖上脱口而出：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的幸福。殊不知，你与爱人“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的美好时光已如风中残烛。在你的爱人，你的天，你的心都永久逝去时，常常独自倚窗，不禁流露出：“物是人非事事休，欲语泪先流”的无限感伤。此时，最好的慰籍就是用手中笔抒发出万千感慨，为后人留下了无数的不朽佳句。
曾记否，杜牧在《春望》中用汉字大作：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？曾记否，李白在《赠汪伦》中用汉字抒发：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”？曾记否，于谦在《石灰吟》中用汉字道出“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”？曾记否，文天祥在《过零丁洋》中用汉字留下了千古名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”？曾记否？曾记否？……我国多少伟人、英雄、文人、壮士、豪杰用他们笔下的汉字照耀千古。
汉语，令太古以来，自创字开始，多少人陶醉其中，而现在却有人在键盘的“啪啪”声中忘却了它，在和手机相伴的日子忽略了它。要知道，汉字它是无数中华民族丰富想象力的产物，是中华民族智慧的结晶，是所有中国人的骄傲！与经历上千年沧桑岁月洗涤的汉字文化相比，电脑、手机根本不值一提！
看，那词风委婉的《望江南》是汉字的裙摆；观，那口口相传的《虞美人》是汉字的飘带；赏，那绝世之词《一斛珠》是汉字的衣襟。
纵观亘古，万物斗转星移，唯有汉字愈发博大精深。青山不老，绿水长流，就算山老水枯，我也永远敬赏您——内涵丰蕴的中华汉字。
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我想拥有一支神奇的笔，它就是未来的钢笔。它是可以自己增添墨水的笔，而且还能自动换颜色呢！
普通钢笔只有一个皮囊，未来的钢笔有好几个皮囊，但钢笔并不粗大、很轻便，未来的钢笔用的墨水也是用特殊材料做成的，墨水的分子很小、很耐用，这个笔还是太阳能的呢！钢笔在太阳的照射下墨水可以增多，我们就不用担心用时没有墨水了，笔上还有很多不同颜色的小圆点，我们只要按不同颜色的小圆点，就会出现不同的颜色，写出不同颜色的字体。
我想的未来的笔就是这个样子的，同学们可以拿这个笔去学校，而不用带其它的笔了，老师也可以用这支笔，改我们作业了！