撒谎游戏读后感（优质16篇）

通过写读后感，我们可以将自己的心声表达出来，与作者进行对话，从而获得更深层次的体验和收获。现在，让我们一起来阅读一些优秀的读后感作品，体味其中的情感和思想碰撞。

《撒谎游戏》读后感字

撒谎是人之本性！儿时撒谎，撒的是不必要的谎言，纯粹是为了逃避责罚。成年人也总有需要撒谎的时候，有时只是为了对方的一个微笑，有时是为了守护想要守护的人。

十七年前，艾莎、法蒂玛、西娅和凯特是萨尔腾中学的寄宿生，通过玩“撒谎游戏”成为闺中密友。在某个深夜，四人悄然退学，没人知道原因，校方也对此守口如瓶。

十七年后的一个清晨，萨尔腾小镇的海边出现了一具尸体残骸。不久，艾莎收到凯特发来的一条短信，上面只有四个字：我需要你。艾莎知道，法蒂玛和西娅一定收到了同样的信息，这是属于她们四人的秘密。

欢迎来到《撒谎游戏》，这是一本描述友谊与嫉妒、谎言与背叛、爱与守护的悬疑小说。作者露丝.韦尔是当今欧美文坛最炙手可热的悬疑小说作家。她的作品一经面世，便受到广大年轻读者的追捧，陆续售出47国版权。《撒谎游戏》还因其巧妙的构思、曲折的剧情被《绿皮书》的发行方eone看中，即将制作投拍成电影。

让我们先睹为快，看看《撒谎游戏》里的几个少女究竟因何撒谎，撒了什么样的弥天大谎......

15岁的少女艾莎、法蒂玛、西娅和凯特是萨尔腾中学的寄宿生，因为同样来自缺少爱和关注的家庭，她们很自然的聚在一起。

入学的第一天夜晚，凯特便在深夜敲响了艾莎和法蒂玛寝室的窗，加上早已在窗外等候的西娅，四人一起从楼外的逃生梯爬到了楼顶。她们学着抽烟、喝酒，约定玩“撒谎游戏”，捉弄那些“受欢迎的女孩”、“自以为是的家伙”。可想而知，四个女孩在校园里并不受欢迎。同样，她们也不喜欢刻板的校园和老师，除了安布罗斯。

萨尔腾中学从里到外，到处充斥着刻板、严肃、压抑的感觉。只有美术老师安布罗斯与众不同，他让学生们直呼他的姓名，他的课堂放松自由，他用心对待每一个学生，教孩子们坦然面对世界，坦然面对自己。最重要的，安布罗斯居然是凯特的父亲。

有高大腼腆的法国少年卢克（卢克是安布罗斯领养的孩子，比凯特小几个月）。潮水磨坊是几个女孩子最爱的地方，她们在海湾里游泳、嬉戏，在小屋里喝酒、打闹，在那里，少男少女滋生了懵懂的爱情......

青春期的孩子有着特有的叛逆与冲动，渴望离经叛道，寻求刺激，需要父母师长的陪伴与正确引导。安布罗斯用大海一样的胸襟，给了他的孩子最大的包容，最温暖的父爱。他的爱让缺少家庭关注的艾莎、法蒂玛和西娅羡慕、嫉妒，心向往之，欲罢不能。即便他表达爱的方式被世人所不容。

美好的时光总是短暂的。四个女孩无忧无虑的日子在安布罗斯突然的死亡之后，戛然而止。

那一夜，凯特给其他三个女孩发出了紧急求救信号——“我需要你”。女孩们趁着夜色赶到凯特的家，却看到了安布罗斯冰冷的尸体和他手边的遗书。

深思熟虑的凯特哀求她的朋友们，她还不满16岁，失去了监护人，她将被送去寄养家庭，潮水磨坊则会被银行收回。失去了父亲的她不想再失去家。惊慌失措的女孩们答应了凯特的恳求，把安布罗斯的尸体埋在了不远处的海湾，凯特一直等到几个月后，自己年满16岁才向当地警方报警，宣布安布罗斯失踪。

厄运接踵而来，安布罗斯死去的第二天清晨，学校突然收到安布罗斯为几个女孩画的裸体画像，孩子们似乎明白了安布罗斯自杀的原因，画像事件加上从宿舍里搜出来的违禁品，导致了女孩们因为生活作风不检点被萨尔腾中学开除。

从此，四个女孩怀揣着秘密，背负着一辈子的谎言，离开了萨尔腾，各奔天涯。

十七年后，萨尔腾小镇的海边出现了一具尸体残骸，毋庸置疑，安布罗斯回来了。警察在海边搭起帐篷开始调查取证，当地报纸头版头条就是“海湾发现人类遗骨”，萨尔腾的人们无时无刻不在讨论尸体，当年的安布罗斯失踪事件又被人们反复提起......凯特的心理防线面临崩溃，极度恐慌之下，她再次向女孩们发出短信——“我需要你”。

凯特以参加校友会为由邀请她的朋友们重回小镇。故地重游的艾莎、法蒂玛和西娅已经不再是当年的样子。艾莎和法蒂玛都已结婚生子，工作安定。西娅过着她一直想要的自由生活。只有凯特，依旧守着摇摇欲坠的潮水磨坊，守着父亲留给她的家和画，一步也不肯离开。不变的是姐妹们之间的感情，因为共同的经历而连接的更加紧密。多年的离别之后，重新相聚的她们相拥而泣，发誓永守秘密，不离不弃。

人生一世，总有些东西是我们想去守护的。我们一路走，一路珍惜，一路小心翼翼，甚至不惜牺牲自己的幸福。愿你的守护终不负你！

小镇还是当年的小镇，那些商铺、酒吧、邮局还是老样子，出入的人也还是当年那些人。游走在小镇的艾莎听到了许多关于当年事件的不同说法。此时的她已经是一个熟知律法的法官，不同于当年懵懂无知的少女，对待事物有了更加成熟的看法和理智的分析。

渐渐地，她发现，当年那个秘密的背后似乎另有隐情。

卢克回来了，但是他变得和之前大不相同，现在的卢克言语中充满了对凯特的讽刺和仇恨，身上满是伤疤，外表也很邋遢。邮局里的玛丽.雷恩看似大大咧咧，艾莎却从她的声音里听出了一丝敌意。

还有参加校友会的同学们，刻意的亲近背后却是窃窃私语的议论。校友会上，艾莎深深地体会到，她们从来没有，现在没有，将来也不会融入萨尔腾。格格不入更容易成为焦点，她们回来的时候又恰巧是海边发现尸体不久，难免让人们各种猜疑......

艾莎还发现，这些年，凯特多次受到恐吓、敲诈、勒索......究竟是谁，怎么知道的她们的事？卢克为什么仇恨凯特？安布罗斯到底是怎么死的？他留下的遗书又隐藏着怎样的深意？层层叠叠的秘密等待着艾莎们去揭晓。同时，事情的发展却走向了她们意想不到的方向。

故事的结局，主人公们走出了各自的阴霾，她们放下了心里深藏多年的负罪感。生活中依然存在谎言，但是有些谎言是为了爱与成长，那么又有何不可呢？只要她们的孩子能够健康、真实地生活在阳光下，她们不再在乎背负着谎言与秘密度过余生。

都说父爱如山，年少时的我们不懂，一如15岁的艾莎不懂安布罗斯的牺牲。直到为人父母之后，我们才知道父亲可以为了孩子上刀山、下火海，在所不辞。故事的结尾，为人母的艾莎终于看懂了安布罗斯的遗书，明白了凯特和卢克之间的爱恨纠缠。

没有谁一生不犯错，没有谁一生不说谎，正如爱与谎言并不是对立的两个方面。很多时候我们因为爱才去说谎，只为我们爱的人可以安心、幸福。为了爱，有人可以背负的，远比你能想象的，更加深沉。

《撒谎游戏》读后感

作者：韩悦。人这一辈子最开心的时候莫过于童年，因为在童年我们无忧无虑可以做自己喜欢的任何事情。童年的友谊也是那么的纯粹与童真，他很可能会跟随我们一辈子。今天拿到了一本书他讲的是一个小故事，一个发生在童年的故事。而这个故事讲影响他们的一生，这本书的名字叫《撒谎游戏》。在这本书里面讲了4个孩子，他们因缘际会的聚在一起。他们之间发明了一个游戏，这个游戏关于撒谎。他们要捉弄那些看不起他们的人，那些他们看不顺眼的人。

在这个游戏当中有一定的规则，那就是他们对别人撒谎但到了剧情无法掌控的时候，要及时的说出真相。另外那就是他们自己之间需要坦诚相对不可以撒谎。

这个游戏是惊险的事很刺激，但同时也有很多的隐患。也最终因为这个游戏让他们这个团体破碎，后来远走天涯天各一方。但同样的因为这个游戏让他们的友情将持续一生，因为即使是他们不在一起了他们离了很远。但只要收到了那一条短信，“我需要你”这是属于他们自己的暗号。他们收到短信以后，都将放下手头的事情不顾一切的去回到当年的那个小镇，帮助他们的朋友度过困难的时候。

而让他们当年的那个秘密有一种被翻开的感觉。当他们又回到了那个小镇以后慢慢的去回想17年前的事，他们发现在他们4个人当中，有人破坏了规则。

这是背叛吗？那个破坏规则的人是否会受到大家的指责呢，到最后我们发现他们的友情胜过一切，那个破坏规则的人也将被原谅。

或许在真相的背后都隐藏着很多的无奈吧！破坏规则的人也只是用自杀的方式来悬崖勒马。或许我们感觉这种方式比较偏激，但这又何尝不是一种解脱呢！因为当一件事情到了他们无法掌控的时候，而这件事情的真相就是受到她最好的朋友指责，或许他将离开这个非常好的小团队的时候他的内心是痛苦的，他只能用死亡的方式来挽救，因为他们的友情胜于一切。《撒谎游戏》这本书看是一本推理小说，他讲述的更多是关于友情的东西，在这本书里边给我们很好的探讨了关于友情这个东西，信任与撒谎虽然他们之间对立，但他们也在一线之间。

《撒谎游戏》读后感字

这本《撒谎游戏》是英国女作家露丝·韦尔的作品。曾经获得《卫报》年度选书，《纽约时报》《洛杉矶时报》畅销小说。

这本书表面上看起来是一本悬疑小说，看完之后才发现是一本关于青春疼痛和家庭矛盾的作品。

艾莎、法蒂玛、西娅和凯特在十七年前是四人组的好闺蜜。他们在一起学习，在一起玩，亲密无间。她们之间还有一个秘密的游戏——撒谎游戏。

她们四个人和所有叛逆期的少女一样，企图用谎言来抵抗世界，而这种青春期少男少女们常见的行为，却导致了一个极为严重的后果。之后，她们分崩离析，四散各地。直到凯特的一条短信“我需要你”再次把4人都召集到了一起。

这是一种比较典型的悬疑小说的开头，因为几十年前的事件重新导致的后续，也是一种比较吸引人的开头方法。因为一开始的时候我是以看悬疑小说的心情去看的，觉得作者写得特别的磨叽。

开头通篇基本上都是第一人称“艾莎”的视角展开，大幅大幅的描写了“艾莎”的孩子，丈夫，家庭关系和她自己对自己的生活尚且满意的心情。

作为一本悬疑小说，这样的开头无疑是失败的。因为读者对于事件进展的耐心已经被磨尽了。因为露丝·韦尔的文笔非常不错，所以我坚持地看到了最后。

看到结局的时候，你就会明白，为什么露丝·韦尔会在人物的心理描写上花费这么多的笔墨。露丝·韦尔本质上想写的根本就不是一个解谜的故事。说实话，这个事件的谜底一点都没有让人眼前一亮的感觉。

露丝·韦尔想在这本书中表达的还是一种女性的青春疼痛。

不知道为什么，最近看的几本女作家的书都是这种类型，比如露丝·尾关的《不存在的女孩》就是类似的小说。两本书的共性是都描写了女性在少女时期的迷茫，企图冲破自我，对抗规则。

她们四人重新聚集在了一起之后，表面上她们是在寻找真相，实际上依旧是在为年少时候的错误赎罪。对于看惯了悬疑的我来说，这点事件也不至于让四人慌成这样。但仔细想想，如果这是真实发生的事情，确实能够让一个原本幸福的家庭解体。

主角“艾莎”几乎整本书都在为这个问题困扰。她面对昔日的友人，即觉得自己的心与往日一样，又在得知可能被欺骗的时候十分的愤怒。她面对曾经的初恋，又在以前和现在的爱情中摇摆。

到最后，故事的结尾，果然又是为爱情疯狂，基本是女作者的最终宿命。总的来说，这是一本披着悬疑外壳的青春疼痛文学，即由露丝·韦尔优美细腻的文笔展现出一种充满了个性与生活，过去与现实的情感碰撞，很容易引发有相同成长经历的读者的共鸣。

据说奥斯卡影后瑞茜·威瑟斯彭对这本《撒谎游戏》爱不释手，《绿皮书》发行方eone打算把这本书制作成电影。从这其中也可以看出，这本书对于角色塑造的成功和对现代情感的把握十分到位。如果你也是一个有着叛逆青春的曾经少年，那这本书确实值得一看。

《撒谎游戏》读后感字

撒谎是人的天性，这几乎就是真理。没有人能够断言自己从未撒过谎，当然，善意的谎言能让人感到温暖，恶意的谎言能给人带来灾祸，而在不知情的情况下，被动的谎言就越发让人无奈和纠结了，关键在于造成的后果如何，相关人等的心里能否接受。要知道，这是一个非常主观的情感过程，没有一个统一的工具可以完美的衡量出来，但终归，谎言持续的时间越长，给人们带来的无形伤害就越大，这是要极力避免的结果。

英国作家露丝·韦尔的《撒谎游戏》，看完以后心情沉重，一股胸中戾气无以言表。诚然，这是一个悲伤、令人犹豫的故事，虽然书名是“撒谎游戏”，但实际上本书的内涵并不仅仅如此，这是一个关乎友情、亲情和爱情无序结合的故事，在那种时代和社会背景下，每个人为了自己的追求也许都认为自己进行了最佳选择，但殊不知，一切的背后都有着各个相关联系的人挣扎在同一张网中，所有的人都在勉强维持着表面上虚假的平静。

通过玩“撒谎游戏”成为闺中密友。等到四个人阔别十七年后重逢潮水磨坊的时候，百感交集，然而，当她们得知凯特为何在这个时候召集她们三人回来时，顿时惊呆了，因为某一个清晨，萨尔腾小镇的海边出现了一具尸体残骸…

时间线来到十七年前，艾莎、法蒂玛、西娅、凯特四个人周末总会来到凯特位于海边的家中——潮水磨坊度过，并在这里认识了凯特的弟弟卢克，那段时光令人非常向往和怀念，因为它是那么的温馨、浪漫和快乐，但在某一天，这种宁静被打破了，凯特的爸爸安布罗斯在家中自杀了，并留下了令人悲伤的遗书…同样接到凯特“我需要你”的短信后，三人来到了潮水磨坊，经历过强烈的心理斗争后，四个女孩毅然做出了一个可怕的决定。

谎言叠加会带来骤变，但你无法预测什么时间、什么地点，“撒谎”的人生注定艰难，夹杂在友情、亲情、虚幻的爱情中的四位女性，身心疲惫的应付着当前繁乱的一切，相互之间也充满了疑惑和猜疑，“撒谎游戏”的缘由让彼此之间产生了距离，但友情的力量绝对不能忽视，好了，是时候解决一切问题了。

《撒谎游戏》读后感字

小时候，常被家长用“狼来了”的故事教育，不能撒谎，要诚信待人，撒谎既欺骗了他人，又使别人不相信自己，从长远来看也是在伤害自己。慢慢长大一点，学了历史上“烽火戏诸侯”的历史典故，知道了谎言还有可能让自己丧命。儿童的世界永远是非黑即白的，长大以后才发现，这个世界并不像是童话里的黑与白、善与恶那么简单，正如这部小说《撒谎游戏》所告诉我们的那样，撒谎也许恰恰是因为爱。

小说的4个女主角是学生时代最好的玩伴，她们一起偷溜出宿舍，一起嘲弄鄙视老师和受欢迎的女同学，一起在周末无家可归的时候到潮水磨坊度过周末，还一起玩撒谎游戏。这是一个大家默契约定的游戏，以成功骗人为乐，起初并没有恶意，但是4个小伙伴却因为一个大大谎言而各奔天涯，从此天各一方。“我需要你”是她们之间默认的紧急信号，收到信号的小伙伴会在第一时间向提出需要的小伙伴靠拢并提供帮助。故事就从这句“我需要你”开始。凯特向其他3个小伙伴发出了求助信号，由此揭开了一连串隐瞒了十七年的故事。

贯穿小说始终的是4个小伙伴之间的友情，尽管时隔多年，她们之间的友情依旧，她们深爱着彼此，愿意为彼此撒下弥天大谎，哪怕因此被学校驱逐也在所不惜。3个不被家庭所接纳的女孩子，加上凯特，她们在火车上相遇，从此开始了一生不断的牵绊与纠葛。随着小说情节的推进，她们之间的友情也曾出现过猜忌、怀疑，甚至背叛，她们迷茫过、彷徨过，甚至差点决裂，但是隐藏在谎言之下的爱让她们终于理解、释然，然后重新投入生活的怀抱。

安布罗斯和凯特是故事中的一对父女，安布罗斯深爱着这个女儿，因为爱屋及乌，安布罗斯对待凯特的3个小伙伴也非常好，对她们尊重、理解和包容；而凯特也没有辜负父亲的期望，她理解父亲，拼尽全力去实现父亲的临终遗言，哪怕违背了撒谎游戏的规则——不能欺骗自己人，她孤独地守候着父亲死亡的秘密十七年，执着而坚定。

安布罗斯与卢克，一对没有血缘关系却胜过血缘关系的父子，安布罗斯为了守护朋友的儿子，隐瞒了自己死亡的真相，哪怕朋友儿子在背负了多年的悔恨与自责之后才明白真相，选择牺牲自己救助他人同时，也是在救赎自己。安布罗斯是一个伟大的父亲。

再到最后的情感升华，经历了波折，才会更加珍惜眼前的幸福和枕边的人。凯特和卢克的爱情，从青春期的懵懂无知犯下大错，到多年的相爱相杀，爱之愈深恨之愈深，再到十七年后的共赴死亡，让人唏嘘不已。

整部小说最精彩的是高潮部分，出现了几次反转，将人物之间的冲突和隐藏在冲突下的爱表现得淋漓尽致。小说唯一的缺点恐怕是进入高潮前的部分，冗长而乏味，像老年人啰嗦的碎碎念，而最精彩的高潮部分反而短小精悍，戛然而止。

《撒谎游戏》读后感字

本作是作者露丝.韦尔2017年发表的第三作。作者比较神秘，在苏塞克斯郡的路易斯长大，从曼彻斯特大学毕业后搬到了巴黎，之后在伦敦北部定居。她曾经做过女服务员、书商、英语老师和发稿文宣，已婚并育有两个小孩。2015年发表了首部作品《暗无边际》，之后每年都会固定出一本书，到去年已经发表了5本。目前国内也已经引进到了第三本。

本作是作者以四个女孩之间玩撒谎游戏为主线的故事。

主角艾莎收到凯特发来的一条短信，上面只有四个字：我需要你。艾莎知道，法蒂玛和西娅三人随后以高中聚会的名义齐聚萨尔德镇凯特家潮水磨坊，凯特告诉她们附近的海湾里发现一具骸骨。第二天磨坊门口出现了一只被撕碎的死羊，凯特收到了一张字条写着：为什么不把羊的尸体也扔进海里。艾莎等人去参加高中聚会，回来时看到卢克正抱着她半岁的女儿弗雷娅，两人发生冲突。

17年前，四人一起进入高中，志同道合的她们开始玩撒谎游戏，规定对外人撒谎并记录下来打分评比，而且不得对外人承认撒谎，对内必须坦诚相待，一旦出了问题必须悬崖勒马。四人经常溜课到潮水磨坊给凯特的画家父亲安布罗斯当裸模、和安布罗斯的养子卢克一起暧昧玩耍。一天凯特告诉3个女孩安布罗斯死了，并坚持想把他偷偷埋了。四人连夜把尸体埋到了海滨旁边。随后学校从逃学得四人宿舍搜到了大量违禁品，四人并没有辩解什么，选择主动退学。

艾莎三人各自回家后，艾莎收到了当年她的裸体画，同居的欧文吃醋认为她和卢克有一腿。警方确认尸体就是安布罗斯，凯特向艾莎求救，艾莎再次返回。凯特告诉艾莎她这么多年来一直被人勒索。艾莎收到欧文短信，里面有大量卢克的犯罪记录。卢克暧昧向艾莎说“当初如果选你就好了”。邻居玛丽告诉艾莎安布罗斯死于口服大量海洛因，而且警方认定是他杀。当年她还偷听到安布罗斯死前发现凯特和卢克上床，和她大吵一架。

但实际上这4位女孩即便已经结婚或为人母，行为和心理却依旧停留在了高中时期。从后面的剧情看，艾莎一直到现在，无论是对谁仍然谎话连篇（法蒂玛和西娅各自生活描写较少，后期基本不涉及她们的剧情）。尤其是在和欧文的交流中，很多事完全没必要撒谎，但有时候就是习惯性的开始编故事，然后为了圆上之前的故事继续不断地编新的故事。人的一生说谎是必然的，没有谁会永远不说谎。但作品中四位无疑是玩说谎游戏走火入魔了。自己定下的规矩，只沉浸于前三条的乐趣中，完全忽视了最后两条的约束。以致于在哪怕之后的生活中，撒谎已经成了习惯，甚至闺蜜间彼此也在不断的泡在谎言中。

虽然我并不认为作者写这部作品的目的是想反思或者总结什么，作者更多的只是想写一个悬疑故事或者反映女孩子间的事情。不过作品本身还是给我们留下了很多遐想。

《撒谎游戏》读后感字

外国小说给我的感觉是书厚，而书厚一般都会让我望而却步。但同时我也发现，很多看上去很厚实的书，当我翻开第一页了之后，我就会迫不及待的读下去。所以，很多时候，一个故事的好坏并不在于这本书的厚度，而在于这个讲故事的文字有没有让人继续读下去的冲动。

《撒谎游戏》就是一本厚实的书，410页的厚度在我看到的第一眼就开始质疑自己是否有勇气读下去。可是当我用两天的时间读完之后，我却觉得这本书看上去虽然厚，但是很容易让人读进去。每一本书的最大卖点，便是文字是否有让人继续读下去的力量。显然，《撒谎游戏》这本书对于我来说，有这个力量。

30岁的人生，意味着稳定，意味着自己正在过属于自己的新生活。那些学生时代的朋友，都只留存于回忆之中，偶尔记起，也只能是记起。毕竟，每一个人在离开了学校之后，都会步入不同的社会圈子，开始属于自己的不同人生。《撒谎游戏》里的4个女孩子，便是如此。

我一直认为，上学时候结交的朋友，是将来人生走向的指引方向，在《撒谎游戏》里，大抵也是如此。四个女孩子结交成为了好朋友，一同参与了一个叫做“撒谎游戏”的自发性游戏，这个游戏以撒谎为主题，看每个人在平时的生活里，都能够通过自己的谎言欺骗那些其他的人。“撒谎游戏”其中的一条规则是——不可以对自己人撒谎——言外之意，平时可以谎话连篇，但和朋友们相处的时候，谎话是不被允许的。

4个女孩一直遵循着这一条规则成长着，直到其中一个女孩的父亲——所有女孩的美术老师失踪，所有看上去没有变动的人生发生了变化——美术老师画的4个女孩的作品被发现了——因为美术品比较容易引人遐想，所以学校最终决定让4个女孩停学。女孩们接受了这个结果，因为她们除此以外别无选择，即便她们知道美术老师在哪里。

等到一切尘埃落定，等到女孩们长大，等到她们各自拥有了属于自己的家庭，曾经学校旁的海滩边上，发现了一具成年男性的尸体，女孩们又回到了那个曾经欢笑过的地方，开始着新一轮的撒谎游戏——那个男性尸体，就是当年的美术老师，也是画下4个女孩作品的人。

刚开始看《撒谎游戏》的时候，我把它当做了一个日常生活日记来看，因为我只看到了女孩们成年生活和学生时代生活的穿插。《撒谎游戏》里，女孩子们开始上学时候对陌生环境感觉到忧虑，可是当她们结交到朋友之后这些忧虑便被抛开了，熟悉了校园生活之后，学生时代的世界里便只剩下了开心的生活。仔细想想，《撒谎游戏》的这个开端，除了序章里发现的海滩尸体之外，真的完全就是学生时代我们的缩影。

人生总是充满了意外，每一个人都不知道自己的人生在下一秒会变成什么样子。就像《撒谎游戏》里的4个女孩，每一个人仿佛都已经变成了一个从未曾想象过的自己。宗教也好，信仰也罢，在她们的世界里，分道扬镳之后的故事，便只属于每一个人自己的故事了。每一个人最终都成长成为了独当一面的人，直到所有的人为了某一个人再次相聚。

没有天长地久的存在，很多看上去关系牢固的友情，最后都直接破裂。破裂的原因很多，最直接的原因则是：我们爱上了同一个人，或者我们之间的距离越来越远。

这个世界上有没有永远的友情，我无法得出答案。在《撒谎游戏》里面，我也没有找到具体的答案。看上去4个女孩子一直都陪伴着彼此，即便是成人之后每个人都已经拥有了各自的家庭。但从某些方面来看，她们又已经在彼此的生活之中分开，也和曾经的自己背道相驰。

这个世界上，有些问题也许没有答案，有些问题可能不同的人可以给予不同的答案。但最重要的是，在我们每个人自己的心里，我们在意的答案是什么，我们注重的答案是什么。有没有永远的友情也许并不重要，重要的是在我需要你的时候你是否还能够出现在我的眼前。

我一直认为，友情也是一种爱，只不过和某些爱不同而已。友情的爱，不同于爱情的爱，也不同于亲情的爱，但是却不能说友情没有爱。4个女孩之间的友情，就是她们爱的特征，只不过在她们的这个友情之爱里，又或多或少的拥有了其他的爱存在。

美术老师对于学生们的爱，是属于长辈对晚辈的爱，更何况在这群学生之中，还有一个人是自己的女儿，所以美术老师自然对4个女生更加的呵护，即便美术老师自己曾经有过一段不光彩的黑历史。

原本，只是老师和学生也没什么，但是老师带回来了一个男孩，并且一直和自己生活在一起。年轻的心，总是拥有着各种各样的期待，年轻的女孩和年轻的男孩，谁都不能保证有没有动心的时刻。当初老师只是心疼孩子没有好的家庭环境生活，可是当老师发现自己的女儿和自己的儿子心动了之后，老师只能用最原始的办法分开两个孩子——将男孩送回他原来的地方生活。

最后的结果，老师从所有人的世界里消失了，但是4个女孩知道老师其实失去了自己的生命。故事的发展，没有任何的意外，男孩还是回到了自己曾经生活的城市，远离了自己心爱的女孩，4个女孩从学校退学分道扬镳，直到很久之后老师的尸骸被小镇的人发现。

《撒谎游戏》这本书里，每个人的人生都充满了不确定性，就像我们生活在这个世界上，永远不知道自己的下一秒会发生什么事情一般。因为老师尸骸被发现，4个人的生活再一次被打破，而艾莎更是因为这些问题和自己的丈夫发生了争执。

能够组建成为家庭的两个人，一定是拥有爱的。而家庭的和睦与否，则在于两个人对于这份情感的信任度。爱这个东西，最后会从两人世界分散到家庭，因为每一个家庭的组成除了父母以外，还有其他的存在。

对孩子的责任，能够叫做爱呢？这个世界上很多人都喜欢以“爱”之名，去控制其他人的生活，并非常“诚恳”的说：“我爱你，我是为你好。”但是这个世界上明明只有自己才能知道自己的生活是什么样子的，好与坏也并不由别人的“爱”来决定。所以孰是孰非，没有人能够说得清。

人一旦开始撒谎，就再也不知如何停止。人只要开始撒谎，就需要用一个又一个的谎言来弥补之前谎言的不足。撒谎游戏，说起来只是一个游戏，但更多的确是一种生活的规则，这个规则只要被打破，那么必定就会有人付出代价。

我总觉得《撒谎游戏》里面，最后大家的结局都是自己曾经参与“撒谎游戏”而导致的结果。人生之中，我们也有人因为一个谎言而去制造了更多的谎言让别人相信自己，但所有的谎言一旦被揭穿，那些拼命制造谎言为了获得一个好结果的人必定会遇到更难以预料的事情。

撒谎游戏，永远不要触碰，隔绝并且远离它。就把这所有的一切都只当做一个故事，给我们自己警醒，让自己永远不要去犯那些无畏的错误。人生在世的时候，做好自己应该做的事情，走好自己要走的每一步路，然后笑看这个人生，过好这个人生。

《游戏力》读后感

打开这本书之前，我正被我家两岁半的小恶魔折磨的束手无策。我不明白他为什么总是会毫无理由地嚎啕大哭，也不知道他为什么可以每天玩一模一样的游戏，重复十几天甚至一个月都不会腻。面对这样一个脑回路清奇的生物体，我迫切地需要一本养殖说明书。

然而，《游戏力》并不是那本说明书。它没有告诉我a情况我应该如何处理，b情况我应该如何应对，它只是让我思考……面对电脑，我会熟练地用代码跟它对话，为什么面对孩子，我却忘记了用他们的语言来沟通？是的'，游戏就是孩子的语言。孩子通过游戏跟我们诉说心事，我们通过游戏来告诉孩子：我懂你，我爱你。

当我们和孩子一起坐在地板上享受“游戏时光”，我们不再是那个高高在上无所不能的父母，孩子也不需要做那个所谓“听话懂事”的“乖孩子”，这时你才有可能发现那个故意往地上扔餐具的小家伙其实只是在确认他闯祸时爸爸妈妈会不会还是一样的爱着他；那个不分由说一遍遍给你“打针”的“小医生”只是在释放昨天他被摁住打预防针的恐惧和压力；那个明明很开心地玩了一整天却在回家的车上哭的稀里哗啦的小可怜只是因为今天的开心唤起了他往日的伤心记忆，他在试着自我疗愈；那个在你做事时不断打扰你的小捣蛋其实只是在试图告诉你：“我的水杯空了，请你再给我加点爱好么？”

合上这本书之后，我的小恶魔又涕泪俱下地朝我跑了过来，我想我知道该怎么做了……。

《游戏力》读后感

大家好！现在呢，我想来分享《游戏力》这本书。

在分享之前呢，我先作一个简单的自我介绍。我叫郭庆明，南京人。08年的时候呢，从医院辞职带孩子。在带孩子过程中遇到了很多很多的困难和挑战，在克服这些困难和挑战的过程中，有一些资料，对我个人的成长帮助非常的大，其中就包括这本书——《游戏力》。作者是一个美国人，劳伦斯·科恩，这本书对我触动特别大，我读了也不下十遍。现在呢，我想比较系统地把这本书的东西介绍给大家。在网上、当当等都有这本书或者是电子版的资料，大家可以自行去购买或者是下载。

好，我现在开始介绍一下序言里面的一些东西。

王甘老师给这本书写了一个序，它里面有几个意思。那第一个就是她说呀，这些年来大量的教育理念来到我们身边，令人有应接不暇之感。的确是，各种各样的新的名词、各种各样的概念，层出不穷。好多家长在对待带孩子这件事啊，也很认真、也很努力、也不断的去学习，花钱花精力等等，都是想为了提高自己的家庭教养的质量。可是王甘老师说，尽管如此，总觉得缺点什么。缺点什么呢？在我个人看来，缺的就是：那些东西只是在头脑里面留下痕迹，变成了知识，或者是记忆，而在真实的面对孩子的日常生活场景中，很多的东西并没有自然地体现在陪伴孩子的当下。有的时候觉得自己好像什么都知道、什么都懂，但是在带孩子的时候好像还是老一套。效果不尽如人意。嗯，要是按照游戏力的说法呢，那缺点儿什么呢？就是缺点儿这种游戏的态度精神。这是她说的第一条。

那么第二条呢？她强调什么呢？她说为人父母最重要的是和孩子建立良好的关系。的确如此，我觉得呀，天下的`父母啊，都非常的爱孩子，都愿意把最好的东西等等，分享给孩子，想把孩子照顾的很幸福、很好，想通过这个来体现我们大人那个博大的爱。嗯，甚至有时候我们去说孩子、打孩子，其实那个出发点也是爱，也是希望孩子能够更好。这是一方面，就是说我们大人作为一个爱的一个提供方吧，我们觉得我们是尽心、尽力、尽责地提供爱了。但是问题的另一方面，作为接收者的孩子，是否感受到来自父母的这样的爱呢？那答案可能是另外一回事了。就像我们的爸爸妈妈，他们当初肯定也像我们今天带我们的孩子一样，无条件的爱我们、给我们他们力所能及的温暖、支持、理解等等，可是我们是否感受到了呢？我们是否满意呢？答案呢每个人心中都会有的。所以王甘老师就强调，她说，得要让孩子感受到来自我们父母的爱。怎么样才能让孩子感受到呢？那就是通过游戏嘛！因为游戏的方式是孩子能够理解的，是孩子能够感受的，也是孩子很喜欢的方式。

《游戏力》读后感

当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《游戏力》读后感，欢迎阅读与收藏。

科恩博士在实践中总结了与孩子进行打闹游戏中要注意的十大规则：“提供基本安全”，我认为安全是游戏进行的保障和前提，为孩子创设安全的环境，既有物质安全，亦有精神安全。在物质安全上要保证游戏场所的安全性、游戏器材的安全性、游戏人员的安全性。在精神安全方面，成人既是游戏的参与者，也是游戏的指导者，避免游戏中言语上的伤害，从而让孩子在游戏中受到挫折，产生负面情绪。孩子在打闹游戏中，成人在参与中可以引导孩子制订相关规则，从而帮助孩子提高自我控制力，一个特定的暗号或一个指定的手势，或游戏导向变得混乱无序时，必须终止游戏，避免打闹变成了打架。“发掘任何可以联结的机会”这种联结可以是拥抱，可以是眼神上的交流，可以是言语上的讨论，但我们在打闹游戏中，常会因孩子的行为触犯了成人的底限而导致我们自身的情绪无法控制，便草草结束游戏。在日常的教学中，我常常有此无奈，明明在游戏开始，孩子们和老师的情绪都十分高涨、愉悦，但随着游戏的深入，孩子们的情绪越来越兴奋，整体课堂越来越难以掌控，往往便结束了事。特别是个别孩子，在群体中一旦兴奋起来，就可能出现攻击性的、危险的、破坏性的行为，这些孩子如何确保他们在游戏中既能保持投入和联结，又不会伤到别人，是我常常思考的问题。有时在游戏前，我会和这些孩子进行谈话，共同制定规则，这个共同制定规则的过程是一个建立联结的过程，如何让我们在游戏中既感到快乐，又不伤害别人。

当你在游戏中感到自己无法控制时，我应怎么帮助你？在和孩子探讨后，有时孩子会提出很好的建议：“老师，当你觉得我已经无法和别人好好游戏时，你就给我个提示，我就在旁边安静一会，再去玩”。建立联结，是了解孩子，尊重孩子一个很好的方式。“寻找一切机会，增强孩子的自信和力量”。为了达到这个目的，游戏设计要难度适中，并且需要不断鼓励孩子。特别是我们面向全体幼儿时，更要考虑到幼儿的个体差异，不同幼儿不同对待。但不管怎样，我们的最终目标是鼓励和鞭策孩子。打闹游戏它所传达的意思是：欢迎使用你的力量，在这不需要伤害其他人，你就可以既展示力量，又享受联结。“抓住每个机会，处理情绪的旧伤”。在游戏中，输赢并不是目的，而是通过游戏这个方式，让孩子的不良情绪释放出来，情绪疗伤的关键在于：让孩子回忆起最初的伤害，但现在不必有恐惧和自卑的感受。他需要你提醒，这次他是主导者，而且有你在旁边，他很强大，也很安全。

“根据孩子的需要，提供适当的难度”。这个规则和“寻找一切机会，增强孩子的自信和力量”有相通之处，只有针对不同层次的幼儿提供不同难度的游戏，让他们在游戏中获得成功或释放情绪，从而获得一次新的提升，对自我有了更深的理解，自信和力量就在这一次次的成功或释放中建立起来。“仔细观察”，如何判断在某个时刻，是应该加强联结，还是应该建立自信，或是该断续游戏还是终止游戏呢？我们永远无法明确一个标准答案。但是，只有通过仔细观察，你才能提高成功的机会。观察对于教师来说，是必备的技能和工作，观察学生，了解学生的行为以及行为背后的心理，能更好地促进师生间的交流和互动。观察也是一门大学问，如何观察，用什么方式观察，观察中需要注意的地方等等，都是我在不断摸索的问题。“让孩子赢（一般情况下）”打闹游戏的最佳结局是，孩子获得胜利。让孩子在各种活动中体验成功，是孩子产生自信的重要源泉，是孩子自我价值的实现。这种成功的获得不需要什么轰轰烈烈的事件，而只是在打闹游戏中让孩子体验，当然这种成功不是大人的'故意谦让，而是让孩子感到自己也是竭尽全力也收获到的。让孩子体验这种经过努力获得成功的过程，是一个不断量变的过程，但积累到一定阶段，孩子就会有一个质的飞跃。“当有人受伤或不愉快时，立刻停止”如果有人受伤，应该立刻停止游戏，有些男孩子，因为他们常被鼓励要忍耐，要像男子汉，所以在受伤时强作坚强，打掉牙往肚子里吞，这样并不会培养出优秀品格，反而对孩子的性格有压抑，对伤情不能作出正确判断。“不可以强制呵痒”呵痒可能有趣，但孩子会感到无力控制局面。

表面看上去孩子笑声根本停不下来，但实际上他已经被大人压制，无力控制局面了。如果孩子要你搔他们痒，试着迅速地轻轻戳一下，然后在他们停止笑之前，不要再出手，不要连续呵痒。“控制你自己的情绪，别跟孩子动真的”这里的打闹游戏，目的是加强孩子的自信和力量，因此不要让自己的感受掺杂进来而阻碍了这个目标。同一个比自己强大、又极力想赢的大人对抗，对于孩子来说帮助不大，这是孩子的时间。我们要站在配角的角度去参与游戏。

结合自身的从教经验，这种打闹游戏我们在课堂上运用较少，特别是师幼间的对抗游戏，也许自身是女性，从自己的童年时期就没有接触这种打闹游戏的环境，而当自己为人母为人师时，也没有尝试过用这种方式来和孩子建立联结，当然也有自身的能力水平，打闹游戏以何种适宜的方式进行，在何种情况下进行，在游戏导向超出预期时，又该如何引导？这种种问题希望在后面的章节中能够解惑。

《游戏力》读后感

读着《游戏力》这本书，深刻感觉教育孩子真是一门博深的学问!父母不但要能文还要能武，简直是上能飞天夺月，下能趟海捞鱼，不仅要有育儿的理论，还要读懂儿童的心理，同时还要能耍，能和孩子打成一团，从游戏中你了解孩子，帮助孩子成长。

这时我们大人应该有谦让美德，不要亲手剪掉孩子想象的翅膀，让他们飞的更高更远吧。

如果孩子提议我们玩这个游戏，您说那不行，不安全啦;孩子好脾气的提议玩另一个游戏，你说那太没意思了，没创意;孩子忍无可忍的提出另另一个游戏，你说那对成长没意义，想想孩子的心理阴影面积吧，他还能绞尽脑汁的想着玩哪个游戏，爸爸妈妈做梦去吧。

这就像你在心仪的店里看了包，问老公哪一个好，问一个他指出一个缺点，你会不会意兴阑珊到挥包砸人的境界，小孩子也是如此。

可能大人们会说：“让他们做他们想做的事，会不断的重复游戏，”其实事实并非如此。

如是让孩子主导游戏，他们得到的自由，可能会尝试更多的游戏，开发出更多玩法，这时可能脑洞大开的是父母啦。

安全是非常重要，也是父母的责任之一。

但有时父母过度担心会束缚住孩子的手脚，常常孩子在玩的热火朝天时，父母大一声小一声的'招呼注意安全啦，遇到稍高一点的攀爬，稍稍的争论，都会被喊着停止，危险是解除于无形之中了，但勇敢、创新也会被扼于萌芽中。

现在的孩子在老人的看护下，已经被保护的严严实实的，稍有挑战性的动作都是被喊停的，在和父母的游戏中再限制东西，那这种毫无自主的生活很压抑，想想自己在工作中一直被左右的难受样，孩子的感受也是如此!

在与孩子游戏时，预先把游戏中的危险因素屏蔽，尽力在游戏中保证孩子安全，并不打扰孩子的专注状态，也减轻了父母的焦虑。

经常有职场妈妈遗憾自己陪孩子的时间很少，其实与其高质量的陪孩子，不在乎时间的长度，比全职陪孩子拿手机的妈妈更高效，孩子不是希望父母亦趋亦步的跟着，更愿意你全心陪着他们一小段时间，他的杯子将会被注满，感受到的爱给他们注满了活力。特别是预留“游戏时光”，让孩子每天都有个盼望，在这个特定的时间里高质量的亲子互动，双方都全身心的投入。

游戏时光是游戏力的加强版，所加强的是更多的热情、参与、更多对亲密和自信的认同，更在意孩子的感受，更愿意把情绪放在一旁，更活泼和兴奋地进行游戏。

可能有些爸爸妈妈说没有时间，事实上，游戏时光每天10到15分钟就够了，如果你还让孩子主导了这个游戏，那效果就更了不起了!(游戏内容让孩子或您一起选择，但约定好不能打破规则，比如平时不能吃糖，想在游戏时光里吃，也是不行的)。

有些爸爸妈妈可能认为自己不会玩游戏，有的认为什么都听孩子的有些傻，有的感觉自己挺累的，哪有精力再开始游戏，这些都是天空抛来六个字：“这些都不是事”。

游戏的方式可以从网上、微信公众号、书上学到;在游戏中听从孩子是让面子过不去，但教育孩子就是一场修行，能屈能伸，还能穿越回自己的童年;上班一天是很累，但孩子是每天都在成长，不能以累错过了他的成长，也可能是您的杯子空了，需要蓄杯，可以多和一些父母交流、看书，调整自己的状态。

《游戏力》读后感

游戏力是什么呢？游戏力就是基于游戏的亲子沟通方式，它是重建亲子间申请连接的桥梁。游戏当中所激发的活力，所产生的亲密感，可以缓解父母的压力。游戏不仅帮助我们进入孩子的世界。而且帮助我们以孩子的方式重新建立自信和亲密。

所以这本书在教我们，如何像一个孩子那样玩游戏。

我们大人不会玩吗？会，我们会各种方式去放松自己，看电影，玩手游，唱歌等等，但让我去想自己最开心的时候，还是童年里的玩泥巴捉蚂蚱，无忧无虑的那段时光。觉得那个时候好像不管做什么都特别开心。有时候看着四岁的女儿，感觉让她开心好像是一件特别简单的事，一颗糖果，一句夸张语气的.话，或者简单的一个小动作，都能让她高兴的飞起。

我们觉得孩子不好带，太任性，无法沟通，让人崩溃抓狂，其实反过来想一想，是不是因为把自己局限在了大人的层面，所以无法理解他们的感受。举个真实的例子：诺诺特别喜欢吃糖果，之前给她规定了每天不能超过多少的量，可是有的时候她就是要多吃，以前就会出现一个吵着不能吃，一个哭着喊着要吃的画面……看了书之后，我用搞笑的语气跟她说，好吧，妈妈可以让你假装吃一颗，然后我就假装拿出来一颗糖果，放到她的嘴巴边上，她也假装自己吃糖果，我还夸张的演了一下，哎呦，你不是吃糖果吗？怎么连妈妈的手指也吃掉了，她就在旁边哈哈大笑，我们接着开始玩咬手的游戏，很快就把吃糖果这个事情忘记了。

科恩在书里写到：有些学习只要人活着就会自动地进行，但是更多的学习，是在游戏中发生。人类童年的时间之所以也越来越长，为的就是使人们拥有更多的游戏时间就是学习时间。游戏之所以重要不只是因为孩子喜欢玩游戏，也是由于即使是最平常的游戏其中也蕴藏着非常非常多的深意。

学着像孩子那样游戏，其实对于大人来说真的非常难，我们一路从孩子成长为大人，却丢失了最宝贵的游戏能力。

《游戏力》读后感

读这本书就像是走过我喜欢的地方，随处都是美丽的风景，让人流连忘返。看这本书的`速度特别慢，用了大半年才看完，因为几乎每一段话都能让我感叹，都能产生共鸣，也能让我反思自己，有更多的想法。就像是书封面上说的：一次神奇而充满启示的阅读之旅。

孩子的世界是纯净的，他们不会像成人一样有心思去愚弄别人，他们只是需要爱，只是不懂得怎样向成年人去获取爱，他们以为游戏是最好的方式。然而我们这些成年人，在长大以后，以及完全忘记了自己曾经是孩子时的渴求。总是想以成人的言行去要求孩子，一次又一次地游戏邀请被拒绝，只能使孩子封闭在自己的世界中，拒绝与父母沟通，父母有效关爱的缺乏，使得孩子行为问题的出现。

在我们懂得孩子的同时，孩子也更加懂得父母，我们也更加懂得自己。

其实，这也是一场自省之旅。

《游戏力》读后感

读到这些场景描述的时候啊，我有一个很深的感受，什么呢？他提到的是“甜蜜的凝视”、“扑向怀里”、“手拉着手”。哇，这三个都是什么呢？都是非语言，都是通过动作、通过眼神来传递的，这样的温暖、这样的爱，这一定能够传递进去，不管这个孩子他能不能听懂大人的一些话，也不管他的理解能力怎么样，也不管他的表达能力怎么样，即使他只是一个月的婴儿，他也能够完完全全感受到来自大人的爱和呵护。其中他举的四个例子中，只有一个——睡前故事那是纯语言的。所以这些例子呀，给我一个很深很深的领悟，这个领悟是什么呢？只要我们做父母的，从内心深处流淌出满满的对孩子的爱、对孩子的理解、对孩子的宽恕……，只要是心里面真的有，那么一定会散发出这样的味道、营造这样的气场。那时候不管孩子他是睡着了还是没睡着，不管他是平静还是有情绪，也不管他能听懂还是不能听得懂，甭管，但是我坚信，只要我们由心去散发出这样的智慧、散发这样的爱的时候，孩子一定能够感受到，一定能！所以说，教育是什么啊？在我看来就莫过于执着地去成长我们自己，让我们自己成为爱和智慧的化身，那时候就会散发出那样的气场，孩子就能够被感染到。

说到这儿啊，我就不由得想起我自己的孩子。那时候他还没有语言，很多我对他做的事儿啊，我以为他都不知道。结果等到他大了，上中学的'时候，有时候去玄武湖散步，他就会想起来说，爸爸，当时在哪儿哪儿，你怎么怎么，怎么怎么了。哎呀，当他说的时候，我还要想一想呢，嗯，是的，哎呦，当时我对他做的事情我都差不多忘记了，可是那些事还对他产生深深的影响，还在他的心里面，还在他的脑子里面呢。特别是我做的对他有伤害的场景，都是印在心里面。当他回顾这些事情的时候啊，就让我非常地难受。

扑克游戏读后感

【扑克人物】。

红桃j：查尔斯七世的宫廷随从拉海亚。

梅花j：亚瑟王的.著名骑士兰斯洛特。

方块j：查尔斯一世的侍从罗兰。

黑桃q：帕拉斯o阿西纳，古希腊神话中智慧与战争女神。

红桃q：朱尔斯，德国人，查尔斯一世的妻子。

梅花q：英国的兰开斯特王族的约克王后。

方块q：是《圣经o旧约》中的约瑟夫的妹妹，莱克尔皇后。

黑桃k：戴维，公元前10世纪的以色列国王索洛蒙的父亲，擅长弹奏竖琴。

红桃k：查尔斯一世，弗兰克国王沙勒曼。

梅花k：马其顿国的亚历山大大帝，最早政府世界。

方块k：罗马名将和政治家朱亚斯o西泽，罗马统一后成为独裁统治者。

饥饿游戏读后感