读永远的萨克斯有感（模板17篇）

优秀作文是在充分思考和拟定主题之后，能够有条不紊地展开论述，逐步引导读者进入文章的世界。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧，供大家参考。

读《永远的萨克斯》有感作文

文中有一位这样的爷爷，他的手很难看，手背黑褐色，像岩石的颜色，手指又短又粗，手掌上的老茧有硬币那么厚。他有一位孙女叫莎莎，因为父母进了狱，爷爷在她1岁的时候，把她从城里抱到了乡下。而莎莎因从小干活也拥有一双和爷爷差不多的手：一双小手颜色黑红掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，但却灵巧有力。

小学生作文大全。

莎莎的故事让我受益匪浅，这也让我想到了我的故事：我的爷爷是一位农民，他也有着一双像莎莎爷爷那样的手。从小到大爷爷是最疼我的，他帮我洗过无数次手，可我从来没有帮爷爷洗过手。但自从我读了这篇作品，便立志要像莎莎一样好好孝顺家人，好好孝顺爷爷。有一次，劳累了一天的爷爷吃过晚饭后，筋疲力竭地坐在躺椅上，我走到爷爷身后，为爷爷敲起背来，他见到我在帮他敲背，爷爷忙说：“好了，好了，不要敲了，去玩吧。”“没事儿，反正我闲着也是闲着，还不如做点有意义的事情嘛。”我答道。爷爷满脸欣慰地说：“我的孙女懂事了，长大了，哈哈……”

俗话说“百善孝为先”，我们身为炎黄子孙，应该把。

六年级:萤火。

读《永远的旗帜》有感作文

在我的心中，只有它最伟大――中国。1949年10月1日，历史伟人毛泽东主席，在天安门城楼上庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民站起来了!

随着香港、澳门的回归，我感到，我有一个强大的祖国。

中国，九百六十万平方公里的土地。是啊，长江黄河是我们奔腾的血液；千万做耸入云霄的山脉是我们不屈的脊梁；无限肥沃的土地是我们开阔的胸膛；无边的森林草地是我们乌黑的头发......

我们作为中华民族的一员，就应该为我们的祖国着想。我国已经结束几百年来手侵略的屈辱史。少年富则国富，少年强则国强。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！我们应该像那些先烈一样，不怕任何的磨难，坚强。

而如今，我已经是一名少先队员。就是迈入成功的第一步。作为一名少先队员，我们应该以一颗善良、诚恳，平等的心态去对待每一个人。更应该为人民做点事，我们只要从身边的小事做起，从身边的点点滴滴做起。当看见那些年龄较小的同学有困难时，要伸出援助之手，去帮助他们；当看见有老奶奶或老爷爷过马路行动不便时，要主动上去帮他们，扶住他们过马路；当看见地上有纸屑的时候，只需弯下腰，用手把他捡起，扔到垃圾桶里……这些是小事，我们只要从身边做起，我坚信：我们的祖国就会更加美好！

作为一名少先队员，我们不仅要做这些小事，树立榜样，还要了解历史文化。

缅怀革命先烈，我们心潮澎湃。我相信，我们都应该还记得圆明园被毁的事吧，1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁，此事件成为中国近代史上一页屈辱史。当日寇武杀我们中国子民时，我们的革命先烈就用自己的生命保护了我们的家园。虽然我们不能像他们一样那么伟大，但是我们只要从身边做起，在小的事也是我们所做的贡献！

我们一定要从小好好学习，长大好好工作，为我们的祖国做些贡献吧！让“中国”这个名字变得更加响亮!让我们来一起奋斗吧!

读《永远的白衣战士》有感

叶欣，她在xx年被提升为广东省中医院急诊科护士长，也是该院最年轻的护士长，在抗击非典的战场上她献出了宝贵的生命，享年47岁。20xx年9月14日，叶欣被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

课文写的就是在20xx年春节前后，非典在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。在这场与非典斗争的战场上，护士长叶欣每天起早贪黑的忙碌着，她救了许多病人，最后，叶欣由于过度疲劳，自己也身染重病，永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。

我们都知道非典是最具有传染性的，身为医护人员的`叶欣更是深深地知道这一点的，但是她不怕，她想的首先不是自己，而是病人，她不顾自己的生命危险救了一个又一个的病人。面对危险和死亡，她通通留给了自己，她斩钉截铁对同事说：“这里危险，我来！”她自己深知，也许有一天自己也会被传染到，但是她还是义无反顾，为了能够救活更多的病人、为了同事能够不被感染，她心甘情愿地奋斗到自己倒下的那一刻。最终，就在万物复苏的阳春三月，叶欣永远的离开了我们，在遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

护士长叶欣冒着高风险、高强度、高效率地把一个又一个患者从死神手中夺回来，自己却被感染上非典型肺炎，最后英勇牺牲了。我们能够感受到叶欣是一个好护士、好同事，她对病人和同事的无私的奉献，也赢得了人们对她的尊敬和爱戴，她虽然去世了，人们永远怀念她，她虽死犹生，她永远活在人们的心中。

读了《永远的白衣战士》，我被感动得潸然泪下，护士长叶欣能够舍生忘死的救人、宁愿自己倒下也不让同事受到传染。在叶欣的身上，我们看到了一位新时代白衣天使的光辉形象，她这种忠于职守、身先士卒、舍己为人、无私奉献的精神永远值得我们学习和发扬！

读《永远的萨克斯》有感作文

这是一本童话。

刚拿到这本书的时候，我又很多疑问，为什么叫《永远的萨克斯》？这是谁写的？这是一篇长篇文，还是每个故事都不一样？……带着这些疑问，我翻开了书。

这本是冰波写的，在书的前几页，我看到了他的一句话：在这样一个时代，依然怀有文学梦想，酷爱文学的人，他们都是天使。是啊！刻苦学习的人，都是个天使。接着，我就开始看童话了。

看了一、二篇，比较喜欢第二篇：九叶草。惊的是一头野牛爱上了一头母牛。是因为母牛身上有着野牛看不到的美丽和她身上好闻的九叶草的味道。野牛来到母牛身边，想把母牛带走，但母牛却说野牛要跟她走，她来到了一个人身边。那个人是母牛的主人，主人爱抚的摸着母牛，野牛想问道这种气味，于是就跟着母牛走了。其实那个人是斗牛场的`，来到比赛现场，野牛想着母牛，就比输了。主人把他关在一间屋子里，他很想母牛，但又看不到她，他的脾气变得暴躁起来。只要离开母牛，野牛就会很暴躁。再次比赛时，公牛变得异常狂暴，很容易就赢了，但主人仍然不让野牛和母牛在一起，野牛杀死了主人。野牛吧母牛带到了原野上，野牛说要和母牛生活，但是母牛不同意。告诉野牛说自己不是一头真的母牛，是一头机械牛，而那个人死了，自己也就会死掉。这时，母牛晕倒，头跌在了一块石头上，脑子里蹦出了一些电子元件之类的东西，野牛再也闻不到那种香味了，自己倒下了。他的一支角也断了，斜插在土里，很多年过后，野牛的角长成了一株小草，这就是九叶草。

读《永远的萨克斯》有感作文

在乐器的世界，有一个不太热门但又很神奇，全身金灿灿的乐器――萨克斯，我这个暑假终于可以学习这个乐器了！

本来只抱着随便学学的心态，我答应了妈妈的学习建议，心想：怀里挂着一个金灿灿的萨克斯，吹出悠扬的旋律，身体随之摆动，那样的我一定很帅吧！于是，我约上好朋友小赵一起报了萨克斯班，我们的老师很负责，不像有些老师，就只教你一首曲子速成，提高你报名的`兴趣，但这位老师第一句就是：“能不能吃苦？不能吃苦请回！我只收能吃苦的学生！”突遇一个性格耿烈的老师，这挑起了我的倔犟，不就是吹歌萨克斯吗，有什么难的！

零基础的我，首先能把笛头吹响就是我的第一课！这可是个难活儿，口型――尤其特别重要！前半小时，老师只是让我们去试试，并没告诉我们方法，我和小赵吹的震得脸发红，红中带紫了，可一声都没发出来，全是口水！老师立即叫停，传授了我们一套正确的吹法：嘴要保持似笑非笑的动作，绷直下巴颏，上嘴皮裂开、拉平，长时间保持这个僵硬动作不停的吹气、运气，终于，“嘘唷――！”笛头发出了第一个声音。很尖、很刺耳、很难听，但是这是我吹响的第一声，感觉格外动听。“妈妈，我的下嘴皮可太痛啦！快破啦！受不了啦！”我只想找个理由休息。“下课吧！这就是你的第一课，好好体会今天发出声音的这个过程！”老师居然直接宣布下课。

回家的路上，我想：就笛头短短的一声响，我都吹得那么困难，难么费劲，这条学习之路确实有点难度，但是，我是男子汉，决定选择了，就要坚持下去！期待自己能真正成为一位萨克斯先生的那一天，加油，萨克斯先生！

读《永远的白衣战士》有感

嘿，你们知道永远的白衣战士是谁吗？是叶欣。叶欣这个人大家都知道吧，她是一个勇敢的英雄。这不，我们就学了关于她的一篇课文——《永远的白衣战士》。

这篇课文写了叶欣英勇的故事。读了这篇课文，我深有感触。

在2003年的`春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州地区流行。这种病在开始人们并不重视，可后来才知道它的厉害。

当得知非典型肺炎很难治好，叶欣所在的医院开始收留患者。2月8日，叶欣开始加班。

叶欣是一个对医学方面很娴熟的人，把病人一个又一个的从死神手里挽救回来。可她不顾自己的疲劳，不顾自己的安危，积极加入抢救当中。叶欣是多么伟大呀！

从今以后，我要学习叶欣这种崇高的精神。

读《永远的白衣战士》有感

2003年春节前后，一种极具传染的疾病－－非典性肺炎在广州的一些地区流行，在这场关系着国家安危的生死关头，许多白衣战士挺身而出，与病魔日夜搏斗，于是，边有许多战士倒在了这个没有硝烟的战场，叶欣便是其中的一位。

在对“非典”患者的抢救中，为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具有传染性的，一个“非典”患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对死亡和危险，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：这里危险，让我来吧！当我读到智力时，不禁为叶欣那舍己为人的品质而暗暗地对她称赞，又为她的行为所感动；一位年轻的护士长有自己的家庭，但她却没有为了个人安危而辞职，而是留下来争着医疗“非典”患者，要知道，当时，当有人谈sars，就像谈世界末日一样啊！叶欣身先士卒，已自己为模范，带头抗击令人谈虎色变的sars病毒。学完课文以后，我便掩卷沉思：为什么叶欣不顾自己的安危，去抢救病人呢？她虽然走向了天堂，但是，她那一颗天使般的.新和她那种舍己为人的品质却永远地留在了人们的心中。但是现在，几乎没个中国家庭现在都是独生子女，他们大多数以自我为中心，他们认为家长有义务抚养自己，他们常常自私自利，顾不上别人的感受，他们的父母凡事都要依着他（她），自己成了家里的小太阳，拿着他们的品质去比比叶欣的品质，他们不知要比叶欣差多少倍。

读《永远的白衣战士》有感

读了《永远的白衣战士》这篇课文后，我不禁泪流满面。课文主要讲述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战争中，临危不惧，身先士卒，舍已为人，英勇牺牲的感人事迹。

叶欣，一位普通的护士长，宁愿自己被传染上非典型肺炎，也不愿让别人受传染，她是多么的无私、多么的伟大！面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语，“这里危险，让我来吧！”她又是多么的关心别人，却早已将自己的`生死置之度外。面对危重病人，叶欣总能在第一时间赶来，将一个又一个患者从死神手中夺了回来，她的医术又是多么的高超。抢救了那么多病人，叶欣早已疲倦不堪，可她仍然强打着精神抢救病人，有时一天连一口水都喝不上，她宁愿自己累坏身子，也要让别人有休息的时间！“高风险，高强度，高效率”的工作让叶欣过度疲劳，身染重病，永远地离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。

大爱精诚，大爱至诚，大爱无疆。叶欣阿姨这种良好的职业道德、无私的奉献精神永远值得我们学习！激励着我们构建出和谐的社会！

读《永远的旗帜》有感作文

《永远的旗帜》是为了记念中国共产党成立90周年而编写的`。里面记载了我国是怎样抗日成功、是怎样建国立业、是怎样走向辉煌的。

令我印象最深的就是《日本投降抗日胜利》这一章了。开头就说“正义战胜邪恶,进步战胜反动,这是历史发展的必然规律。”我想，这句话说的一点也没错，就像现在的小偷之类的坏人，都遭到了法律的制裁。就像以前日本人想要侵略我国，经过我国的努力，终于在1945年8月15日，日本人在投降书上签字。这是多么不容易呀！我在看这一章时，脸上露出了微微的笑容。抗日英雄的血肉和打败日本侵略者的意志也得到了安息。他们用生命为我们建设了美好的家园，我们应该也要为祖国多尽一份力，使它变的更加强大，更加和平！说起和平，我就想到今天毛佳城和汪雪芹，他们俩在吵架，后来老师知道后让他们站到了电子室里。希望他们以后能够和平相处。

・以后我想，我要努力学习，为祖国做出贡献，哪怕就一丁点儿，反正尽自己最大的努力就行。不然不仅辜负了那些失去生命的战士们，还辜负了自己。

读《永远的超级四班》有感

“我们是永远的超级四班！”这是《永远的超级四班》总的一句经典台词，看完这本书，我好几天都沉浸在这本书中有趣的故事里。

《永远的超级四班》通过描写六（四）班的同学们在班主任的聪明引导下，一步一步地从电脑“菜鸟”到可以在网上记日记、开博客，开班级论坛，利用多样的丰富的有趣的信息技术，学习写作和各科知识，锻炼思考能力和电脑操作能力。

我最喜欢华汪德这个人，他的形象塑造的也很成功。他比较懒惰，上信息课也比较马虎，是个典型的“菜鸟”，他把做好的作业不保存就关闭窗口，不得不重新做；新建的邮箱没有记住设置的密码而失效……闹出很多笑话。他也是个很爱动脑筋的学生，当他在“胖青蛙”的帮助下，在“超级四班论坛”里开了“科技超市”这个版面以后，动脑筋想办法，把日常生活的小窍门如怎样剥大蒜方便，巧洗毛桃等知识刊登上网，同学们很爱看。这也让四班同学体会到电脑的乐趣，知道怎样使用电脑。

这本书不但故事有趣，读后还使我们明白了一个关于青少年如何正确利用网络资源的道理。你看——《超级四班上网公约》，要求大家不要瞒着父母偷偷上网；尊重父母，遵守父母规定的上网时间；写完博客就关电脑，不要轻易和人聊天；要抵制电脑游戏的.诱惑；不要在博客里骂人，攻击人；不能去不健康的网站。如果我们都能自觉这样做，上网只做有意义的事情，家长肯定非常高兴，也会同意我们上网的。

读《永远的超级四班》有感

六（四）班是个充满活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分的利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写了自己的生活，在班级的轮坛上学习趣味知识。班里的每个人都展示了自己的风采，互相建立了纯真的友情。他们自豪地说，我们是永远的“super”四班！

原来的家长都认为网络是只黑手，只会让自己的孩子学坏，而在《永远的超级四班》上也会孩子充分发挥自己文笔的`优势啊！虽然，还是有些家长担心自己的孩子会学坏，但是写博客是件好事情啊！写博客可以锻炼自己的文笔，让那些文笔让文笔自由的发挥一下，也可以提高自己的写作水平的。其实，这样做还有很多的好处：即拉近了师生的关系，又提高了自己的作文水平，同学之间建立了纯真的友谊，还利用了网络资源，真是一举多得啊！何乐而不为呢？老师说：同学之间的友谊都是在一至六年级时最珍贵，如果不好好的珍惜这个机会的话，以后就没有真心的朋友了。因为只有同学之间的友谊是最真挚的。

看了阳光姐姐的小说之后，我感到很幽默，很轻松，压力一点也没有了。阳光姐姐写的小说我一眼就看中了，因为写的很符合实际，而且还是小学生专属读物，所以我特别喜欢看。而且我还学会了一个道理：小学生不应该老学习，死学习，应该正确使用网络，不要被网络这张大网束缚了纯洁的心灵。当然，生活中也不光有一本书就可以长久的快乐，高兴！或者在连续剧中去的快乐，如百看不厌的《家有儿女》，让人哭笑不得的《武林外传》，还有相声，小品，，这些都是我最喜欢看的看的。每逢我心情不好的时候，或是我很郁闷的时候，都会打开电视，看看一些搞笑片，心里就会高兴一点，就会舒畅一点。我最喜欢的电视搞笑明星是憨豆先生，还有卓别林。他们两个人在我伤心的时候，我一想到他们就会感到好笑。

我要呼吁：网络是一个无底的大网，如果走那条不正的道，就会越陷越深；如果走正道的话，好好利用网络，就可以提高打字速度，提高写作水平，就会成为好学生！

读《永远的西瓜小丑》有感

・前几天，我读了《笑猫日记――永远的西瓜小丑》。故事情节是这样的：初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子们的秘密乐园。可是在这夏日浓密的树荫里，却仿佛潜藏着一个又一个阴谋。马戏团的那些人，在楠木林外布下天罗地网，设下一个又一个圈套。最终把西瓜小丑告上了法庭，把他关在一个与世隔绝的孤岛上。他们用神秘的牛皮纸信封，让法官做出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。马戏团的人还疯狂摧毁了楠木林。

就在笑猫心急如焚的时候，法力无边的绿毛龟悄悄地来到了笑猫身边，他打通了一个爱的通道，让孩子们都从爱的通道里到了与世隔绝的岛上。就这样，西瓜小丑永远住在孩子们的心里。

我在憎恨马戏团人的'同时，也对西瓜小丑产生了深深的喜爱之情。西瓜小丑用滑稽幽默的语言动作，不时的给孩子们带去阵阵欢乐，使我也情不自禁的想亲眼目睹西瓜小丑的精彩表演。在今后的生活中，我希望所有的家长都要像西瓜小丑那样，懂得孩子们的心，时刻给我们以信心和鼓励。

读《永远的西瓜小丑》有感

在暑假中，我读了一本精彩绝伦的书，名为《永远的西瓜小丑》，它是《笑猫日记》系列中的一本。这本书的作者是谁呢？她就是杨红樱阿姨。杨红樱阿姨用她手中的笔，刻画出了一个个活灵活现的人物。

这本书讲的是西瓜小丑被一群盗版“马戏团”的人告上法庭，判了“偷心罪”和“勾魂罪”。这个离奇的故事请听我慢慢道来。故事大致是这样的：因为西瓜小丑的精彩表演，导致没人去看马戏团的表演。于是马戏团的人怀恨在心，发誓一定要将西瓜小丑赶出公园。马戏团的人用了许多办法，可是都没有成功。最后，马戏团的人将西瓜小丑告上了高高在上的法庭，并且买通了法官，将西瓜小丑押送到了一个没有孩子的地方。小朋友们失去了西瓜小丑，笑猫、老老鼠、绿鹦鹉也失去了西瓜小丑，公园变得暗淡无色。可是善有善报，恶有恶报。虽然那些恨西瓜小丑的人要他生活在没有孩子的地方。但是，后来万年龟找到了西瓜小丑所在的孤岛，做了秘密通道，孩子们可以穿越到那儿。有了这一条爱的通道，西瓜小丑走进了孩子们的心里，也让孩子们走进了西瓜小丑的心里。几天过去了，孩子们过的很快乐，因为没人去看“马戏”，所以“马戏团”倒闭了。

西瓜小丑是多么的爱自己的朋友，尽管自己受到了伤害，他也永不放弃自己的朋友与自己的理想，最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台，我真为他感到高兴！

读了这本书，使我懂得了一些道理：自私的人永远没有好下场，善有善报，恶有恶报。就像书的结尾一样，马戏团的那些人收拾东西，离开了公园。

读《永远的西瓜小丑》有感

《永远的西瓜小丑》这本是我在书柜里挑来挑去，最后选择的书。在书里我感到了孩子们的欢乐和愤怒之情。

那儿的西瓜小丑（“西瓜小丑”：孩子们最喜欢的人，做马戏工作有24年，他善于观察，能发现小动物的.特点，熟悉地培养小动物。）精心培养出一群可爱的小动物给孩子们表演。但是那儿的马戏团（“马戏团”：他们只会演一些孩子们不喜欢看的“艺术”，他们根本不懂孩子们的心，根本不知道孩子们喜欢什么，他们利用父母和老师将孩子“拉”进去。）将西瓜小丑抓住，告上法庭。买了法官告西瓜小丑“偷心罪”和“勾魂罪”，并把西瓜小丑关到一个与世隔绝的小岛上，高兴的是这正是“绿毛龟”“绿毛龟”：是一只拥有神奇魔法的万年龟，在马戏团没有抓西瓜小丑之前，西瓜小丑躲在楠木林就是它在暗中保护西瓜小丑，因为天真的孩子们被西瓜小丑吸引来，而“绿毛龟”闻天真孩子的味道，所以“绿毛龟”总在暗中保护西瓜小丑。

选中的地方，它让西瓜小丑回到孩子们身边，也让孩子们回到西瓜小丑身边。而那些马戏团的人因没生意搬走了。

我十分喜欢这本书，也十分喜欢这本书的作者杨红樱阿姨！

读永远的老师有感

今天，我读了一篇很感人的文章，名叫《永远的第十一位老师》。

文章大意是：在一个偏远山区的学校里，因为条件差，一年内已经走了七八位教师，但最后却有一位教师留了下来，并且在这传播知识的种子，但那位老师却因积劳成疾而死去了，当别人再见到她时，已是她的骨灰。。。。。。那就是第十一位老师。

从题目中的“永远”就可以看出这并不是一位普通的老师，在山村那个偏远，条件差的地方，换作是我，我肯定不会在那多待一天，而她捧着一颗心来，不带半根草回地待了20年，20年你也许你不觉得太长，但在那么一个要肉无肉吃，要钱没钱花的地方坚持20年，这平常人可能是做不到的。而坚持那位老师的是她对孩子们的爱，与孩子们对她的爱。

第十一位老师在那传播知识，在那传播学习，使贫困的山区立即变得富有起来，富有的并不仅仅是条件，更富有的是精神，但假如那时那位老师走了？我想那个山区现在还是那样贫困，只能靠别人的施舍来过日子。

第十一位老师用自己的一生换来了孩子们的前途，也换来了这个山区的幸福，富裕。

第十一位教师让我懂得了感恩，感恩身边所关心你的人并且珍惜身边每一分爱，不要等失去了再来珍惜。

读永远的西瓜小丑有感

杨红樱的作品我读了不少，但给我印象最深的还是《永远的西瓜小丑》这本书，不知为什么，那种忧伤的感动时时围绕着我，还有一种叫做苦涩的快乐让我辗转反侧，难以入眠。

初夏的翠湖公园，草翠花开，绿树成荫。一个白胡子，套着红鼻头，穿着西瓜服的小老头，带着一群小动物在楠木林里表演马戏，楠木林里时不时地传来孩子们欢呼的声音。由于孩子们都去看西瓜小丑的表演，导致了那个圆帐篷里的寂静，导致了马戏团对西瓜小丑的愤恨。他们把西瓜小丑告上了法庭，用装满钱的牛皮纸信封让法官做出了荒唐的判决，还把西瓜小丑关到了一个与世隔绝的小岛上。马戏团的人以为西瓜小丑再也见不到孩子们了，可是，偏偏有一条爱的通道能让西瓜小丑走进孩子们的世界，也能让孩子们走进西瓜小丑的世界。

读了这本书，我百感交集，思绪万千，有一种震颤心灵的感动几乎让我流泪。

孩子们为什么喜欢西瓜小丑，很简单，因为他能给孩子们带来童真的欢乐，能让孩子实现他们心中的梦想。西瓜小丑和绿毛龟都是喜欢孩子味儿的，所以他们知道孩子的喜怒哀乐，而以赚钱为目的的`马戏团和那些所谓的专家，他们从来没有从孩子的角度出发就去下结论，他们是复杂的大人。孩子的兴趣是天生的，他们用天真的眼睛看这个世界，他们用纯洁的心灵体会快乐和悲伤，爱就是爱，高兴就是高兴，伤心就是伤心，兴趣岂能“管理”？兴趣岂能强迫？虽然《永远的西瓜小丑》讲的是动物的童话，可是作者是在讲述现实，是在告诉大人们：家长也好，专家也好，尊重孩子的天性吧，他们也是有思想的人，他们也有梦想，并且有为实现梦想而拼搏的勇气。地包天为了能像其他成员一样给大家表演节目，他不畏艰难困苦，以坚韧的品格练就了一身武艺，当终于有一天站在舞台上给大家表演节目的时候，那热烈的掌声和尖叫声就是对他泪水和汗水的最好回报。他没有让家长督促，而是主动甚至几乎是乞求西瓜小丑教他练习，是心中的兴趣和梦想给了他最大的动力。

西瓜小丑是让人又爱又同情的一个角色，在他悲伤时，我也会悲伤，在他开心时，我也会和他一样高兴。好在始终有忠实的绿毛龟暗中相助，所以，才能为西瓜小丑和孩子们建立一个大人看不见的秘密乐园。

总之，在读到快乐的部分时，我就很欢乐，读到感动的地方我几乎哭了。因为，西瓜小丑也有自己的世界，那个世界充满了爱，充满了孩子的笑声，也充满了孤独与悲伤。

我期待着。

《永远的西瓜小丑》虽然是一本儿童读物，但我觉得最应该看的是大人。

读永远的老师有感

这是一个又聋又盲，却拥有伟大成就的人，带着一颗感恩的心，所写下的文字；这是一个曾被别人嘲笑，后来却成了人们心中的偶像的人，带着对老师的无比怀念与感谢，所写下的文字。

这个懂得感恩的人，就是曾被评为“十大英雄偶像”的伟大人物——海伦·凯勒。

海伦·凯勒作为一个又聋又盲的人，让她学会说话，学会像正常人一样生活，这是谈何容易的一件事哪！她那么感谢老师，可见老师在她身上耗费了多少的心血啊！

既然海伦·凯勒能怀着一颗感恩的心来感谢万分呵护她的老师，我们又何偿不能呢？

有人说老师像园丁，呵护我们茁壮成长，有人说老师像蜜蜂，孜孜不倦地工作着。的确，老师为我们操了多少心，耗费了多少的心血呀！他们的谆谆教诲，带领我们遨游在知识的海洋中。

有人写道鲜花感恩雨露，因为雨露让它盛开，雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它飞翔，而我们要感恩老师，因为老师让我们学会了许许多多。不只是知识，更是做人的道理。

感恩老师并不需要做什么惊天动地的大事，在课堂上，认真听好每一堂课，在考试时，用心思考每一道题，一次次响亮的发言，一张张高分的考卷，一本本整洁的练习本，都可以让老师的脸上浮现出欣慰的微笑。

那挥动粉笔，神采奕奕的身影；那昏暗灯光下，疲惫不堪的身影；那讲台上面，神情严肃的身影。这就是一名老师。

感恩老师，感恩父母，感恩所有帮助过我们的人，感恩这个世界，你会发现，身边的事物变得更加美丽。

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