做学习的小主人（热门19篇）

学习是一种探索和发现，它让我们对事物有更深入的了解和认识，拓宽了我们的视野。接下来是一些学习的经验和教训，希望能够对大家的学习起到一些启示。

学习的主人的作文：自主学习

《自主学习》一文由王欣悦创作，文中作者就好的学习方法能够节约时间，事半功倍这一方面进行了详细的描写，列举了使用好的学习方法的具体做法等等。接下来就让我们一起来看看学习的好方法是怎样的吧。

好的学习方法能节约时间，事半功倍。

因此，要找到适合自己的学习方法，严以律己的执行，就会有与之前不同的成效。

学习伴我成长，如何使用好学习方法呢?首先时间应分配得当，在什么时间该做什么事。早读时间好好读，用心记，效果卓著;午读、晚读自觉读，眼、口、心贯彻一通下来，一天的读量就基本达到了。积极完成老师下达的任务，听默背诵。给自己定个小目标，在规定时间认真完成，追求最佳，一心想着可以做到全对，那么就一定不会差。

上课时，必须做到认真仔细听课，紧跟老师的节奏，做足笔记，方便做作业时查找知识点，及时发现不熟之处并巩固。而遇到不确定的、再三思考仍不会的题目打一标记，找时间问同学或听老师评讲。而我做的不足的便是容易走神，不能很好地专心听讲，导致有知识点会遗漏或不扎实。所以我需要锻炼定力，不受他人影响，否则将会降低效率浪费时间，形成一系列的连锁反应，因此认真听讲真的很重要!

鲁迅说，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。所以我应该把零碎的时间整合起来，多做些有意义的事，如多做几道题，背几个单词，与同学探讨某些问题等，希望自己能记住并努力实施。

学习既辛苦又充实，自主学习，化量变为质变，在知识的海洋中飞跃成长。

做学习的主人演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我代表八( )班做国旗下讲话。讲话的题目是《做学习的主人、生活的强者》。

同学们，你或许遭受过不少挫折，经历了不少失败，在学业上无所成就。因而哀叹生活的不公平，导致意志消沉，一蹶不振，丧失了信心。但是，不知道你想过没有。没有挫折的生活，就像没有波涛的池塘，而充满矛盾的生活，就像波涛汹涌的大海显示着青春的活力。几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境……几乎每个人都在自己的生命旅途上迎春送秋，风雨兼程。有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦失望，把你抛进大海无底的深渊，它也能使你激昂兴奋，把你举到高空辉煌的殿顶……我们应当抬起头来，正视生活，做学习的主人、生活的强者。

世界真奇妙，生活多美好。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，巍峨的高山上屹立着棵棵青松，蔚蓝的大海上涌起层层浪花，宽阔的操场上传来阵阵呐喊，美丽的朝阳下绽放张张笑脸……这一切的一切是多么的美好。九年级的同学们，我们已经朝夕相处，共同生活了你们一生中特别宝贵的三年青春时光，这是一笔难忘的财富。在离中考还有33天的日子里，老师想告诉你们几个充分利用时间的小绝招。

1、学会积累零碎的时间

像早自习之后的晨读、晚自习之前的晚读。自己给自己算一笔帐，如果每天积攒 20分钟，那么33天积累的时间就是11个小时，11节课，相当于2周的语文课。如果利用每天积攒的20分钟背10个单词，那么33天你积累下来的单词数就是 330个。通过这样的计算，你是不是就不会放过一些零碎的时间了呢?同学们，在学习上我们要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于“挤”和善于“钻”。

2、给学习任务定一个合理的最后期限

如果一个任务规定是一个月完成，结果人们通常会将这个任务拖到快一个月时再加紧工作，很少有人提前完成。如果一个任务规定是一周完成，人们就会紧张工作，很少有人不能完成任务。如果一个任务没有期限，人们就会就一拖再拉，直到有一天这个任务确定了完成的期限。制定学习计划时，一定要确定一个时间检验学习的效果。这样人们才会努力完成任务，这个学习计划才会效果好。可以这样说，我们的学生大多数都有“拖拉”的毛病，硬要玩到快上学了才去仓促完成双休的作业，可想作业的质量。这是要不得的，这个坏毛病一定要改。

3、用成功激励自己

发现自己的成功，是对自己的表扬。我们要在学习计划的执行中不断地发现自己成功的地方，用成功来激励自己。对不会学习的人来说，学习是一件难事。但对会学习的人来说，学习是一件轻松愉快的事，反而一天不学习，就会觉得虚度了年华。如果你觉得是一件难事，那你一直都在做学习的奴隶;如果你认为学习是一件轻松愉快的事，那是因为你已经成为了学习的主人。在此，老师还想借用一段名人的话送给大家：

“别等太阳已高挂天空，才进入今天。

做学习的主人演讲稿

尊敬的各位首长、亲爱的各位战友们：

大家好!

我是部队的一名普通军人，今天，我条令条例演讲稿的题目是《在条令条例铸就辉煌军魂》!

它是我们的民魂、国魂与军魂。

身为新时代的军人，我常常问自己，怎样才能让军魂永驻，怎样才能创造军队的新辉煌?

有一本书告诉了我答案，书名叫《狼图腾》。在书中，我不禁为狼的军事才干所折服，在蒙古草原那种恶劣的环境下，狼与人，与自然进行着一次次血雨腥风的生死较量，在狼的每一场战争中，侦察、布阵、伏击、奇袭，处处体现着它们的高超战术。再仔细想想，其实狼的胜利不仅仅来自于技术高超，还离不开它们他们严格的纪律。

从古至今，历史也向我们证明了，任何一支骁勇善战、所向披靡的部队都离不开条令条例。单兵素质再好，没有纪律来约束行为，没有条令来凝聚军心，最终只会落得一败涂地。到了战争越来越信息化与科技化的今天，我们这些现代化的军队就更加需要正规化，而正规化的实质就是法制化、条令条例化。随着武器装备的更新、体制编制的调整，正规化在我军建设中的地位越来越重要。条令从大到职责分工，小到个人头发长短问题，对部队的日常战备训练和各项秩序，进行了全面、系统的规范。在适应“战场”的同时，新修订的条令还针对“市场”的新情况，对诸如军人对外交往、“家门口”官兵、零散人员和八小时外的管理等等，作出了新的规定。正是这些条令使千军万马凝聚成钢铁般的战斗整体。

条令条例是军队独有的法规形式，是军队建设的基本法则，也是军队战斗力的基本保证。新时期的军队更是要求我们做到知条令条例、懂条令条例、善用条令条例。只有用条令条例严格要求每一名军人，才能使我们在军政素质上得到加强，在文化素质上得到提高，在综合素质上得到增强。古人云“成人不自在，自在不成人”。只有正规化的条令条列才能给军队营造一个极其有利于军人健康成长的外部环境。

问来访的美国军事代表团中的一位华裔军官“在美军中任职，最难和最易的是什么?”他答到“最难的是通晓浩如烟海的规章条令，最易的是把条令规章学好、掌握、会用，这官就好当了。”在美军管理中，强调通过条令去进行严格科学的管理，这一点是值得我们借鉴的。当前，我军建设正处在实现“两个根本性转变”的重要时期，强化法治观念条令意识，尤其具有特殊而重要的意义。

做学习的主人演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是。

（x）。

班的，今天我国旗下。

讲话。

我们每天在学校里学习，我们只有从小做学习的小主人，为今后的学习之路打下坚实的基础，才能有灿烂辉煌的未来。那么我们怎样才能成为学习的主人呢？我们必须把过去的“老师要我学习”变为“我自己要学习”。古诗说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人生苦短，“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们要学会合理分配时间，不要虚度时间，就要把握好课前、课后几个重要环节：第一是课前要预习，有道是“机会是留给有准备的人”。预习不是走马观花，预习是为了更好地听课。

跟着老师的`思路走，认真思考问题，积极举手发言。学生不能是课堂的客人，而应该成为课堂的主人。不要被动地等老师讲，靠老师讲，而要积极主动参与课堂内的学习活动。课堂上要注意学习老师的解题思路，思考预习中不会的问题，做好课堂笔记。

第三是要认真完成课后作业，取长补短。再有天赋的人只有课堂是远远不够的，课后应该做到：及时完成作业，不要拖拉；今天的作业今天完成；任何作业都要书写工整，这是一名学生对待作业最起码的态度和能力要求；及时主动地复习；看一些对学习有益的课外书，有计划地做拓展性练习。

第四是要提高学习质量，不能不懂装懂。要把书本上的知识弄透。对于课堂与作业中存在的问题，在认真思考仍无结果的情况下，要主动向老师、同学请教。要会问问题，不是简单地索求答案，而是寻找思路和方法。平时要把做过的笔记、练习册、作业本有序摆放，经常翻阅，不要仅仅为了考试而复习。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们做学习的小主人，立足自我，自律自强，抓紧课堂，珍惜时间，珍惜大好学习条件，积极进取，奋勇前进吧！

我的。

讲话。

完了，谢谢大家。

做学习的主人演讲稿

尊敬的领导、老师们、同学们：

大家早上好！

我是七年级2班的xx，在这鲜艳的国旗下，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。

期中考试已经结束，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要骄傲，因为需要我们去努力的还很多很多；成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有耐心够主动学习，用心学习，我相信你在下次的考试中，一定会取得令你满意的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你！

学习是我们人类特有的天性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会；如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。

同学们，文化知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。

想要做学习的主人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢？我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之，也就是天天想一想，我今天的习惯好吗？还有哪些要改进的地方？然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的.学习。

想要做学习的主人，还应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗？古人说得好：“凡事预则立，不预则废。这里的“预就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧！

同学们，“无限风光在险峰，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！”

我的演讲完了，谢谢大家！

《做学习的主人》讲话稿

亲爱的同学，老师们新年好！

今天，牛学德老师给了我这个机会，我可以兑现对童子天同学的承诺，将他的感悟转述给大家。并结合学习的责任和大家探讨关于物理学科学习几个问题。

为了继承几千年来人类对自然现象及其规律的认识成果，世界上所有有条件的中学生都在学习物理科学，只有这样才能进一步拓展人类对自己、对世界的认知，才能让人类不断健康有序发展下去，给自己及后人创造出更美好的未来。这正是大家当前的责任。

如果我们将这份责任的范围再缩小些，大家应该担起国家强盛、国民幸福的责任。高超音速的飞弹、护卫国家安全的战机、航母、世界上运算速度最快的计算机、最先进的高铁技术…所有这一切的发展和壮大需要你们所有人为之努力奋斗。

责任是巨大的，任务却着实简单，看看我们所需要学习和掌握的。整个高中三年，我们遇到的无非是一个小球（社交网上流传的神奇的小滑块而已）。它或在平面、斜面直线运动、或是平抛、圆周。也或者在电场中加速、在磁场中旋转。最复杂不过是在复合场中旋进。相信你们，弄懂它应该只是分分钟的事情！

让我们把物理学习简化成为所有同学都可以轻松掌握的过程。

其实，学习物理是一件纯粹而有趣的事情，关键在用好这些分分钟。

首先是课前的五分钟，只要五分钟你就可以提前熟悉老师将要讲授的知识（只不过是依照年级组公布的学科教学计划，提前阅读教材、练习，让自己对所学知识有个准备就好了。）。

最重要的分分钟是课堂。怎样听课、怎样做笔记是大家必须要掌握的技能。

……。

关于作业和练习的那些时间。

关于复习：

物理学科的复习绝对不是放在考试前的。

做物理学习的主人，勇敢的承担起物理学科学习、所有学科学习的责任，抓住分分钟应当用来学习的时间，在考取理想大学的十年二十年后，像这一张照片上的物理学家一样为人类科技的发展做出不可替代的伟大贡献，又或者让我们能在最具权威的科学杂志上看到你的文章，最起码，你们可以担起家庭的责任，在汽车轮胎坏在路上的时候，可以熟练的操作千斤顶为你的小车更换轮胎。

做学习的主人演讲稿

敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我们演讲的题目是《珍惜优越环境，做学习的主人》。

前几天偶然看到了一幅漫画：在一块碧草如茵的原野上，活动着各种各样的马。远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草，然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马却使这美好的画面黯然失色。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。这不禁让我想到我们xx外国语学校。

外语学校是xx的名校，是xx市、山东省乃至全国的一所名校，是万千中学生心中的殿堂，只因为这里有着优越的学习环境。尤其是学校现在开展的三项教育改革红红火火，这为我们提供了更加优越的外部条件，就好像为骏马提供了丰美的草原，而如果我们不珍惜，不争取，一切良好的环境只能成为摆设。反观我们现在的学习，在同一个班级中，为什么有的同学成绩优异，而有的同学却不能取得好的成绩呢？这就同画面所表达的思想是一致的，只因为努力程度的不同而导致了学业成绩的差异。

只有那些认真努力，积极争取的人才能受到好成绩的青睐，而那些主观上不努力的同学，即使处在极佳的环境中，也不会有所成就。我们只有勤奋学习才能使优越环境真正彰显它的非凡意义。

在这里，我们十八班同学向大家发出倡议：珍惜优越环境，做学习的主人。

做学习的主人，就是计划和安排好自己的学习和生活。要清清楚楚、明明白白地知道自己想要做什么，想要成为什么，给自己预设这一年中的奋斗目标，然后勤勤恳恳、踏踏实实地去努力。其实，对我们来说，今日事今日毕，不要把今天的问题留给明天，抓住每一堂课，解决每一个问题，就会每天前进一小步，一学期就是一大步。

做学习的主人，就是要养成自觉、认真的好习惯，积极乐观地面对生活。新学期，同学们将接受更深层次的教育，学习的难度也会更大，所以我们要做到自主学习，科学学习，勤奋学习，以坚强的意志和毅力来克服学习上的各种困难，力争达到事半功倍的效果。

我们还要做到德智体全面发展，树立正确的人生观和远大的理想，在紧张的学习之余坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各种文体活动，因为强健的体魄是完成学业的基础。同学们，在这春暖花开的季节，让我们播撒希望的种子。用我们的心血和汗水去浇灌，相信我们会收获一个美丽的明天！

《做学习的主人》教学反思

我虽然心里很清楚学生的品德培养非常重要，但在实际教学中，还是没有把《品德与社会》的教学同语文教学一样重视，有时甚至占用品社课的时间来完成语文的`教学任务。今天进行《做学习的主人》教学，我发现学生的积极性很高，课堂气氛活跃，平时很少发言的同学都举手了。其实，帮学生树立学习的自主意识更重要，比老师强制地要求学生做这做那效果更好。

《做学习的主人》是人教版三年级《品德与社会》上册第二单元“我在学习中长大”中的第三个主题。学习本课，旨在让学生知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法；愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦；知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

首先，我引导学生找冬冬的烦恼，并通过“假如你是冬冬，你会怎么办？”和“假如你是冬冬的同学，你会怎么说？”两个问题，让学生同桌说一说，再自由发言，引导学生总结出解决办法——靠自己或请教别人。我不急于判定哪个方法好。而是延伸了这样的问题：你在学习中遇到过困难和烦恼吗？你是如何解决的？于是，学生打开了话匣子，纷纷举起了小手，向老师和同学倾诉心中的烦恼与困难。“我在读书时遇到不认识的字很烦恼。”“我拼音会出错。”“我课文背不会。”“字的意思不知道。”“作文不会写，不知道怎么写。”李思远和陈祈帆还说出了心底的话：“我做着作业会很烦躁，不耐烦。”还有数学题不会列算式，英语不会读，不会炒菜等问题，我一一板书在黑板上，并根据为语文学习、数学学习、英语学习和生活中的困难进行分类。

接着，我让同学们四人小组讨论，怎样解决这些问题与烦恼。同学们讨论得很热烈，发言很积极。对于作文，纷纷说出了这些方法：

1、多看获奖作文，多看课外火书；

2、看习作要求，多观察、会想象、多思考；

3、会用好词好句；

4、写完后要读一读，看看通不通顺等，我还补充了要会专心听讲，听老师讲写作方法，请教家长帮忙修改，同学互相修等。

随后，我让学生看着黑板自己说一说。当我问，用上这些方法会写作文了法？同学们异口同声地说：“会了”。我把作文这个问题擦去。

就这样，同学们自己讨论交流解决办法，问题一个个被解决、擦去。由于学生发言较多，直到下课铃响还没解决完，我问同学们“现在解决还是留到下次课？”“现在。”我很欣慰。我们继续讨论解决问题的办法，并总结出——要靠自己想办法解决问题！直到全部结束，下课至少已经五分钟了！第二个内容“知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。”没有时间完成，留到下节课。

这节课让我了解了学生在学习中存在的困难，对教学调整有很好的指导意义，更重要是的引导学生通过交流讨论知道要学会自己的问题自己解决。希望学习的主人翁意识能在学生心底扎根。

学习的主人为题范文

我的家，有三名成员，第一位是样样精通的老爸，第二位是温柔的老妈，第三位是我，也就是爸爸妈妈的宝贝女儿。

现在介绍的是我的老爸，为什么说我的爸爸是样样精通的呢？因为我每日下午回到家时，爸爸总是帮助我复习今天所学的功课，有时妈妈不在家，爸爸还要一边做饭，一边教我数学，我的爸爸有时还会把我们都逗的前仰后合的，但有时我犯了一个小错误。爸爸还会批评我一日，有时我很烦，可是后来我才知道爸爸做的一切都是为了我好。

我的妈妈是温柔的，因为有时候数学分数不理想，妈妈就说：“下次你一定会有理想的分数。”虽然我的妈妈不是每时每刻都很温柔，但在我心里，妈妈永远都是温柔的。

现在介绍的是我，我学习中等，身材是胖的，我从没想过要减肥，因为肚子里万一装的是知识则么办呢？我爱看书，看小说和冒险类的书，我喜爱小动物。

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做学习的主人演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《做学习的主人做生活的强者》。

亲爱的同学们，你或许受到过不少挫折，经历了不少失败。在学业上无所成就。因而哀叹生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，丧失了信心。但是，不知道你想过没有。没有挫折的生活，就象没有波涛的池塘，而充满矛盾的生活，就象波涛汹涌的大海显示着青春的活力。几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境……几乎每个人都在自己的生命旅途上迎春送秋，风雨兼程。有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦失望，把你抛进大海无底的深渊，它也能使你激昂兴奋，把你擎到高空辉煌的殿顶……我们应当抬起头来，正视生活，做学习的主人，做生活的强者。

世界真奇妙，生活多美好。蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，巍峨的高山上屹立着棵棵青松，蔚蓝的大海上涌起层层浪花，宽阔的操场上传来阵阵呐喊，美丽的朝阳下绽放张张笑脸……这一切的一切是多么的美好。六年级的同学们，我们已经朝夕相处，共同生活了你们一生中特别宝贵的青春时光。

低年级同学们，你们前方的路还很长很长，前面的挫折也很多很多，让我们坚定地走下去，最终战胜生活，做学习的主人，让我们抬起头来，大胆地面对风雨的征程，成为生活的强者！让我们上好今天的每一堂课，读好今天的每一本书，做好今天的每一件事。我们勤奋求知的身影，将是康中最亮丽的风景。

如果顽强坚硬的岩石向大海称臣，就会被无情的大海生吞活剥，变成沙砾，没有了风骨；如果光辉灿烂的星星向长空称臣，就会被残酷的长风风化蚕食，变成尘埃，失去了光明；同样，顶天立地的人向生活称臣，也会被生活的大浪淹没，到头来一事无成，悔恨终生……同学们，积极行动起来吧，做学习的主人，做生活的强者。今天我们以是xx的学生而自豪，明天的学校将为我们而骄傲！

我的讲话完了，谢谢大家！

做学习的主人讲话稿

做学习的主人演讲稿

敬重的同仁：

大家好！

具有划时代的意义为此本人以工作让。

领导。

放心，教学让同行称赞，成绩让学生满意，教学效果让家长认可，教学反响让社会欣慰的态度和本着”积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通“的跟岗学习原则，进行跟岗学习，全心接受11中的教育教学的工作安排，并保证高质高量的完成各项任务。辅导他们学习，同时建立qq初三化学群，在。

网

上

免费。

辅导初三学生化学，目前群上有42人接受。

免费网。

上辅导，他们的成绩大幅度提高，他们特别高兴，叫我教授，伟大的王老师，同时，周四晚上查漏补缺辅导他们学习。

最后用爱岗敬业的跟岗学习态度努力提升个人以后教育教学业务，谢谢大家。

做学习的小主人作文

又是开学的第一天,我们小学生望去七天长久的假期,重反欢声笑语的校园,重返学校的乐园。

升旗仪式马上就要开始了,今天的升旗主题会是什么呢?我挤到了我们班的队伍里面,开始了,一位男生音从嘴里传出了“立正”由远而近由远而近,这是一位美术老师,他画的画栩栩如生。

在升旗的第四项是我们同学最期待的一项:发奖品的一项,奖品是赵校长亲手发的,这一星期会是谁呢?在我茫然的时候从赵校长的口中出现了两个名字:“赵璐璐、苗新艳”这两位一位是我们的老师一位是我的好朋友,璐璐:是我们班的班尖子。苗新艳:是我们最敬佩的老师。

我写的字很潦草,可赵璐璐的字还是很公正。

做学习主人

教学。

目标1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。

2、愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

二、活动准备了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的放矢地进行教学。

三、

教学活动建议活动一我给冬冬诊诊脉结合教材中的事例，师生共同分析，冬冬的问题出在哪里。

可以让学生思考：假如我是冬冬，我会怎么做；假如我是冬冬的同学，我会对冬冬说些什么。

活动二我的好经验1、先让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，然后大家一起将问题分分类。

2、针对学生的问题，列出几个专题，让大家结合自己的学习经验和教材中的提示，探究一些解决问题的方法。

活动三关于时间的思考1．做个小试验。

(i)随便让学生抄抄语文书上的字，而不给他们提任何要求。(为了让学生彻底放松，教师可以暂时离开教室。)5分钟后，看看学生写了多少字。(可以让学生自己数一数，记录下来。)(2)老师提要求，抄书中的一篇课文，看谁抄得又快又好。5分钟后，再让学生数一数，与前5分钟比比有什么不同。

(3)让学生谈一谈这两次自己写字的情况，分析出现不同结果的原因。2．我们的好办法(1)分组说一说，自己在学习、做事时通常会出现的低效率闯题，大家一起想想解决这个问题的好办法是什么。

(2)班里各组交流，找一找我们共同的好办法。

活动四小小辩论会教师设置辩论问题，让学生根据自己的意愿选择同意方或不同意方，并各自说明自己的理由。

活动案例：小芳放学回家，感到有些疲倦。但是，她想起妈妈常说的，回家后先要做作业，于是她打开了作业本。可是，写了一会儿，有些写不下去。

她有两种做法：(1)坚持写下去；（2）先休息一会儿再写。

你同意哪种做法?观点不同的人，分别站在不同的位置。

双方同学各自说明自己的理由。(各方可以找代表上台辩论，其他同学在下边作为声援队。)活动五我们给小军安排时间1．以小组为单位，共同给小军出主意。

2．各组互相交流，并说说各自的理由。

活动六小小故事会2．事先每个同学找一找有关学习方面的故事。

2．课上以小组为单位开个小小故事会。

3．小组选其中一个大家都喜欢听的故事，编成小节目，在班上交流。

做学习的小主人作文

的青奥会即将到来了，我在此做为一名光荣的少先队员，听了这个消息之后，我此刻的心情无比的激动。所以我决定在青奥会到来之前，为祖国做一些力所能及的事情。最后，我打算做一个爱护花草小卫士。

今天，我这个爱护花草小卫士在爸爸和妈妈是大力支持下就走马上任了。之后，我用一条白色的布带系在我的额头上，布带上面还写着努力奋斗，让祖国更加强大这几个黑色的大字，系好了布带，我就去下面观察有没有人乱踩花朵或践踏草坪。这时，我发现了一个小男孩在草坪上乱踩草地，又是在草坪上乱跑乱跳。这把我给惹怒了，我想尽办法吧自己克制住，于是，心里面在想：平静，平静，毕竟他还是个小孩子，我一定要忍住，一定要忍住啊。我再看看那个男孩子旁边那个小女孩在采花朵，我看见她只要看上眼的就采，不一会儿，她就采了满满的一手。本来我就生气了，再火上浇油，我就忍无可忍了。我就生气地跟他们俩说：“请你们不要践踏草坪和乱采花朵了，因为小草和花朵也和我们人一样也是有生命的。如果我也践踏你，你会感到疼，小草也会像你一样疼。那如果你的腰断了，你会感觉到疼，难以忍受，那么花朵被你摘下来，要撇断，那花朵会跟你一样很疼，以后你们要保护好你们身边的'花草树木，知道了吗”？他们俩用发誓的语气说：“我们知错了大姐姐，请你原谅我们”。看见他们能知错能改，我心里开心的不得了。

我希望通过这件事，人们可以受到启发。人人都能爱护脚下的一草一木，爱护我们祖国的环境，那我们的祖国将会更加美好。希望青奥会快点到来。

做学习的主人作文

大家都说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要做学习的主人，必须要珍惜时间，抓紧时间努力学习，也要诚实，这样才可以成为学习的主人，而不是学习的仆人。

学习是窗，为我排除噪音；学习是伞，为我遮风挡雨；学习是一把钥匙，为我打开知识的大门。学习无处不在，关键是你怎样掌握它。掌握好了，它将为你所用；掌握不好，你将成为它永远的仆人。

我给大家讲一个小故事：东汉时期，有个人叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，常常是废寝忘食。他怕自己打瞌睡，于是用一根绳子把头发拴在绳子上，头一低，绳子就会牵住头发，把头扯痛了，马上就清醒了，再继续学习。

文档为doc格式。

做学习的主人教案

1、能够直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。

2、通过学习，充分利用零散时间，达到事半功倍的效果。

3、学会合理安排时间，提高学习和生活的效率。

教学重点：

了解学习的快乐，在学习之中感受快乐；掌握克服学习中各种问题的方法。

教学难点：

学会合理安排时间，充分利用零散时间，提高学习和生活的效率。

教学过程。

一、导入新课。

二、新知讲解——学习困难我不怕。

师：回想一下，在你们学习的过程中，有没有碰到过哪些困难呢？

生1：摔了很多次，还没有学会骑自行车。

生2：练书法手臂又酸又痛。

生3：怎么也记不住英语单词。

生4：不知道怎么下笔文。

……。

说说你遇到的困难吧。

观察课本26页的两幅情景画，说说这些同学解决困难的方法正确吗？（不正确）。

师：那么，面对这些学习中的困难，我们应该怎么做？

1：难，随声带一个本子，记录好词佳句。

2：做题难，遇到不懂的问题时，可以请教别人。

3：背诵难，遇到背诵不过的古诗词或者记不住的英语单词时，可以与学习好的同学交流经验，并将这些优良方法运用到自己的学习中。

师：同学们，当我们在学习中遇到困难的时候，要想方设法地克服困难，这样我们就能获得学习的快乐。

设计意图：让学生勇于面对学习中遇到的困难，并且想办法克服困难，获得学习的快乐。

：通过的学习，我们感受到学习的快乐，认识到即使遇到困难，也不要轻言放弃，要想方设法地克服困难，从而获得更大的快乐。

三、新知讲解——我和时间交朋友。

思考：你认为他们谁抓紧了时间？说说你的理由。

1、上学路上背几首诗。

2、候车时读几页书。

3、周末闲暇时练几道题。

活动：给自己做个合理利用零散实践的计划表吧。

师：时间掌握在每个人的手里。想一想：我们怎样才能把一件事情做得又快又好呢？

1、给自己定个目标。

2、给自己规定完成的时间。

3、请身边的人帮忙监督自己。

说说你还有哪些方法？

活动：会利用和抓紧时间的人，能为自己制定规划，提高学习和做事的效率。我们试着来做一份周末学习生活安排表，并督促自己坚持执行，和时间交朋友。

做学习的主人作文

古人云：不能则学，不知则问！愈难做愈要做！学和问就好比鸟儿的一双翅膀，缺一只就无法飞翔。只有把学和问结合起来，在学中、问，在问中学，才是真正的学问，才能带着学习的翅膀，愈飞愈高！

许多人都会觉得想别人问问题，会宣德自己愚蠢，什么都不懂，太没面子了！其实只有物质的人才会这么想，这么做。于是有问题也不问，一个积一个，越积越多，最后只是一个物质的人！不耻下问，也是一种学问！

要想成为学习的主任，还需要善于观察思考，我们在遇到问题的时候，应该先冷静下来思考思考，若实在不懂，就可以去找可以帮助我们解答的人，老师，同学都可以！在我们遇到新鲜事物，我们要有好奇心去追问几个为什么，也可仔细观察，这样，你会发现，要学习的东西，还狠多！

做任何事情必须要有积极性，事情才容易成功，学习也不例外。当然，还要有信心去面对一切困难！俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”看你怎么去面对它。你如果选择逃避，那你永远只是一个弱者；如果你选择了面对挑战，那就算失败，你也是强者！“世上无难事，只要肯攀登！”我坚信：“别人能做到的，我也一样可以做到！”

同学们，困难像恶魔，你越害怕它，他越张牙舞爪。但困难又像海洋里的船帆，经过一次次的狂风和骤雨，你会变的坚强，终会到达成功的彼岸！挑战困难，永不退缩！！

你，就会成为学习上的尖子。让我们做学习的主人，一起在知识的海洋中尽情遨游吧！

做学习的主人作文

经过几周的磨练，很多东西都有了不一样的改变，在每一周时间里，老师都有对我们高期待、严要求，通过外界的力量逐步督促同学们养成良好的习惯，在学习、生活上自己掌握。

学习掌握在自己手中，做学习的主人就可以从每件小事做起，每道题带着钻研精神去练习，遇到不懂的题目秉承“死磕到底”的精神，直到将它弄透彻才罢休那才好，对于像我这样数理严重弱势的偏科王，那更是要坚持“死磕到底”的精神了，没有什么是解决不了的，朝着目标坚定的前进，规划自己数理的时间，合理分配其他科，让自己明确的做每一件事，清晰的明白我的行动与目标，不贪多，但求精，这就是我暂时要完成的目标。

其实讲了那么多，都离不开自己，我不是学习上厉害的佼佼者，但也是一股优秀的清流，我可以让自己做一匹让人意想不到的黑马，每个人都有不一样的学习方法，可以借鉴不可复制，一味的抄袭别人忘掉自我，有的只有迷失，还谈什么做学习的主人?那已经是学习的奴隶了，只有在借鉴中寻找合适自己的学习方法，才能成为真正意义上学习的主人，学习这件事呀，要靠自己!

无论是学习也好，在生活上也要做自己的.主人，没有生活质量的保障，学习也会受到很大影响。在家中即便完成了学习任务，也要学会主动给父母减轻负担，做做家务，生活也要过的精彩，生活不能一成不变，它应该多姿多彩。

主人，是个意义重大的词语，它包含对自己负责的重大责任，时刻提醒自己要对自己负责，为自己规划，这就是为什么说，自己的人生，自己掌握。