ID：6999802
时间：2023-12-02 05:45:45
上传者：曼珠教学工作总结的编写需要综合考虑师生双方的意见和建议，力求客观公正。以下是一些成功教师的教学工作总结，欢迎大家借鉴并与我们分享您的经验和心得。
根据区教育局关于《区教育系统第四届网络安全宣传周活动实施方案》文件精神，我校开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，现将我校此次网络安全宣传周活动总结如下：
学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了组长张俊志为组长，刘来生为副组长，各班级班主任为成员的网络安全宣传周活动领导小组，全面负责该工作的实施与管理。按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的.原则，落实责任制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。
为切实抓好这次活动，制定了《镇中心小学网络信息安全教育宣传周活动方案》，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。
大力开展文明上网，安全上网等宣传教育加大宣传教育力度，增强师生网络安全意识，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息。教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。通过印制发放网络安全宣传传单、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全意识。
1、召开了一次网络安全知识宣传活动专题会议;讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的效果。
2、为全校年学生和全体教师发放网络安全知识宣传传单674份。
3、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了一次网络安全相关知识的宣传教育。
5、组织3—5年级学生观看了《国家网络安全周公益短片》。
6、制作并悬挂了《共建网络安全，共享网络文明》条幅。
通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，对网络安全认识有了新的提高。在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
结合学校实际情况，认真拟定具有可行性的活动方案，并落实责任分工，明确活动目的，突出宣传实效性，使整个活动有序推进。
学校发放网络安全知识宣传资料256份，还采用校园广播、电子屏、黑板报、网络安全知识问答主题班会等多种形式，既营造了网络安全宣传氛围，又增强了网络安全的相关知识。
学校信息技术任课教师充分利用班级信息技术课，围绕“青少年网络安全”主题讲一堂专题课，让学生通过图片、信息以及教师的讲解，真正体会绿色上网的意义，并学习《青少年网络文明公约》。
以各班级为单位制作签名横幅，学生通过亲自参与签名活动，体验绿色上网，确保网络安全宣传活动深入实效。
随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的主方向。学习知识、获取信息和休闲娱乐的重要平台。但我们必须清醒地看到，大量不良信息内容也在通过互联网进行传播，已成为日益突出的社会问题，所以网络安全教育至关重要。
同学们分别发表了自己关于网络安全的危害看法及改正措施。主要分为以下几种：
一、常见网络安全方面主要问题及危害：
1、学生辨别分析能力不强，盲目追求新奇、刺激，随意侮辱欺诈，甚至匿名攻击。
2、浏览网上暴力、色情内容，严重摧残身心健康。
3、沉溺于网络游戏，荒废学业，有些因过度紧张疲劳而生病甚至猝死。
4、网络交友不慎，容易受骗受害，或沉迷于网恋不能自拔。
5、学生自制力、心理调节能力较差，沉溺上网后性格容易变得孤僻甚至会疏离家人。
6、依赖网络会影响学生心理健康。
7、浏览不良网站后，中病毒几率加大，计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源。
8、网络诈骗，网络犯罪活动趋上升趋势，对网络环境危害严重。
二、遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。
1、不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息。
2、不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会。
3、尽量看一些和自己的.日常学习生活有益的东西，且一定要注意保持自制力。
4、拒绝网络侵害，及黄色与暴力内容的毒害，未成年人不应该进入网吧。
5、不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。
6、养成网络安全常识，谨慎设置密码等重要信息。
网络是一把双刃剑，我们应充分认识开展网络安全与道德教育的重要性，更应促进学生自觉树立网络安全与道德意识、提高利用网络学习文化知识和加强自我保护的能力，创建文明健康的网络风气，让我们在健康安全的网络环境下学习、生活!
根据__市教育局《关于开展网络安全宣传周活动的通知》文件精神，心得体会范文我校于20__年9月14日至20日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的`网络安全宣传周活动，现将我校此次活动总结如下：
一、加强领导，狠抓落实。
学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了由方尚军校长为组长，任子爱、纪秀峰、王小玲、高小华、张鹏有为副组长，信息中心人员及各班级班主任为成员的网络安全宣传周活动领导小组，全面负责该工作的实施与管理。建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。
二、精心组织，部署落实。
为切实抓好这次活动，我校特制定了《__市逸夫小学网络安全宣传周活动方案》，明确了活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。
三、形式多样，内容丰富。
1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。
3、每班办一期“网络安全宣传”黑板报。
4、每位学生办一份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。
(二)校园主题日活动。
1、学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。
2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页260份，宣传网络安全法律法规。
3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。
4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了一次网络安全相关知识的宣传教育。
5、开展了一次网络安全清理清查活动，对学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施，全面提升网络安全管控能力。
1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。提高学生网络安全意识。
2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。使学生明确要绿色上网，文明上网。
四、成效显著，深入人心。
通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。
根据__教育局关于开展__第二届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求，丘北县教育局于6月1至6日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下：
一、加强领导，狠抓落实。
县教育局接到通知后立即转发文件，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作，由电教室全面负责该工作的实施与管理。
二、精心组织，部署落实。
为切实抓好这次活动，县教育局精心组织，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全县师生，人人参与。
三、主题鲜明，形式多样。
（一）开展讲堂，感受安全。
1、活动期间，我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性，对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。
2、学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
（二）进行校园网络安全隐患大排查。县教育局积极组织相关人员深入学校进行校园网络安全隐患排查，对存在的问题提出整改意见，限期整改。
四、效果显著，深入人心。
1、全县师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性。
2、全县师生对网络安全认识有了新的提高。
3、全县师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
地点：一号教学楼413教室。
为增强我院网络安全意识，提高网络安全防护技能，响应号召我班在班内开展了网络安全的主题班会。
会议主过程要有：
2.对网络中遇到的问题，大家发表见解;。
4.由宣传委员主持开展网络安全知识竞答;。
5.主持人总结网络安全的危害、防护办法、自我修身。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学习知识、思想交流、
休闲娱乐的重要平台，增强了与与外界的沟通和交流，但网络也是一把双刃剑，存在很大的安全隐患。让同学们要清楚的认识网络安全的重要性，“天下没有免费的午餐”学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进社会的发展。班会结束!
随着我国经济与科技的不断发展,教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境,已经成为教育发展的主方向。学习知识、获取信息和休闲娱乐的重要平台。但我们必须清醒地看到,大量不良信息内容也在通过互联网进行传播,已成为日益突出的社会问题,所以网络安全教育至关重要。
同学们分别发表了自己关于网络安全的危害看法及改正措施。主要分为以下几种:。
一、常见网络安全方面主要问题及危害:。
1、学生辨别分析能力不强,盲目追求新奇、刺激,随意侮辱欺诈,甚至匿名攻击。
2、浏览网上暴力、色情内容,严重摧残身心健康。
3、沉溺于网络游戏,荒废学业,有些因过度紧张疲劳而生病甚至猝死。
4、网络交友不慎,容易受骗受害,或沉迷于网恋不能自拔。
5、学生自制力、心理调节能力较差,沉溺上网后性格容易变得孤僻甚至会疏离家人。
6、依赖网络会影响学生心理健康。
7、浏览不良网站后,中病毒几率加大,计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源。
8、网络诈骗,网络犯罪活动趋上升趋势,对网络环境危害严重。
二、遵守网络道德规范,养成上网的良好习惯。
1、不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界,不浏览、制作、转播不健康信息。
2、不使用侮辱、谩骂语言聊天,不轻易和不曾相识的网友约会。
3、尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西,且一定要注意保持自制力。
4、拒绝网络侵害,及黄色与暴力内容的毒害,未成年人不应该进入网吧。
5、不要轻易把自己及家庭中的真实信息在网上告诉别人。
6、养成网络安全常识,谨慎设置密码等重要信息。
随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式的主方向。学习知识、获取信息和休闲娱乐的重要平台。但我们必须清醒地看到，大量不良信息内容以及诈骗广告等也在通过互联网进行传播，这已成为日益突出的社会问题，所以我们更应促进学生自觉树立网络安全意识、加强自我保护能力。因此网络安全教育至关重要。
为进一步加强青少年思想道德建设，引导同学们形成文明健康的网络生活方式，培育崇德向善的网络行为规范，增强信息安全和防诈骗意识，我们学生会成员展开了一系列活动，我们信息宣传部更是就这一问题进行了深入详细的讲解，目的就是让大一学生在利用网络的同时也要避免网络对自身造成危害。为此我们数学系信息宣传部举办了网络安全主题班会。
此次主题班会让同学们了解到了多种网络诈骗和预防方法，为了减少同学们被骗的几率，我们对此进行了一系列的案例分析和预防方法。
主题班会前期准备工作中信息宣传部全体成员精心准备ppt并且反复练习班会整体流程，为了使本次活动更精彩，部员们做好了充分准备。班会期间我们讲解多个网络诈骗案例去提高同学们的警惕，也提供了多个预防网络诈骗的方法，更加体现了我部开展此次主题班会的意义和目的，使得本次班会圆满完成!
通过本次活动的开展，我们从中认识到了：
1.我们要时刻警醒，审慎地对待网络的各种资源，才能真正意义上地利用好互联网红利。
2.我们应加强校园网络文明宣传教育，积极引导青少年健康上网，保护好自己的隐私。
3.在活动开展前，我们应当理顺每个环节及需要注意的事项，做好备用方案，保证各环节衔接妥当;还要协调好部员之间的分工与合作，以便各司其职。
4.活动开展时，主讲人应当声音洪亮，吐字清晰。
5.活动后我们要及时总结记录，如问题及建议、较好的地方、目标完成情况等等方面的记录。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学习知识、思想交流、休闲娱乐的重要平台，增强了学生与外界的沟通和交流。但网络是一把双刃剑，存在很大的安全隐患。同学们要清楚的认识网络安全的重要性，“天下没有免费的午餐”，要学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进社会的发展。我部更要一直更进一些网络安全防范知识，加强同学们的防范意识，为网络安全在学校宣传献一份力量。
让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2、看案例和资料，谈感受。
3、班主任进行总结。
甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。
主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!
1、畅所欲言。
主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。
(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?
(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?
(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?
(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?
(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?
(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?
主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：
其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。
其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?
(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?
主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
2、看案例和资料，谈感受。
主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的`学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?
主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有__万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的.诱因。
网络成瘾症可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
3、班主任总结。
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
班会结束!
班会记录人：张玉娟。
班会形式：讲故事，自由讨论，自由发言相结合的综合活动方式。
一、活动准备针对班中少数学生因沉迷网吧导致逃课现象，结合广播、电视、报刊上报道的一些中学生网吧事件，要求每位同学以“中学生进网吧利弊谈”为主题，准备书面材料。
二、活动教育目的：
1、本学期，我班有个别学生迷恋网吧，不能自拔，导致精神萎靡不振，成绩急剧下降，甚至出现逃课现象。鉴于以上原因，我班举行了“珍惜青春，远离网吧，文明上网”的主题班会，以期通过主题活动使学生明辨是非，统一认识，并发挥班级舆论的监督作用，帮助那些沉溺网吧的同学远离网吧，振作精神安心学习。
2、通过观看小品，帮助同学们认识到沉溺网吧的危害以及如何合理安排上网时间等。
3、通过活动，让学生了解网络，引导学生扬长避短、趋利避害，以丰富知识和提高认知能力，让网络永远为我们服务。
三、班会活动过程：
1、班长引出班会主题主持人：网络开始融入人们生活，各类网吧在街头小巷应运而生。快捷方便的因特网为我们了解认识外面的世界提供了一条捷径，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。令人担忧的是，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭，这严重影响了身心健康，给自己、家庭、学校带来一系列问题。最近我班也出现了类似现象。今天，我们召开主题班会，请大家就这一现象，发表看法，分析中学生进网吧的利与弊，希望大家畅所欲言。
演讲内容：准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天，视力由1.2下降到0.2。今年4月，我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。2001年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。所以我们更要“珍惜青春，专心学业，远离网吧，文明上网”。
3、班长小结：网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们中学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。我在这里提出倡议:。
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们大学生是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的大学生！
2017年5月15日。
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析。
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
三、引入提问。
什么是“盗窃和诈骗”?所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
(一)、电信诈骗特点。
(二)、电信诈骗作案的主要手法。
(1)冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。
(2)冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。
(3)“破财消灾”诈骗：骗子以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打款。
四、ppt播放。
(1)校园中常见的诈骗盗窃案例，
五、班主任总结。
“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
六、情景剧。
搞笑版“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)。
七、班会课总结。
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
目标：懂得交通安全，饮食安全，帮家长做力所能及的事情。
过程：
一、交通安全。
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳当不得靠近车辆，上下车时候不拥挤。
5、文明乘车，乘车时候要系好安全带或抓牢扶手，不坐三无车辆和破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全。
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有高压危险的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用煤气、液化灶具等。
三、饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时候，要看清商标、、生成日期、保质期等，三无食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全。
1.不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2.外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回来找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3.观看比赛、演出或电影时候，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时候，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时候向外拥挤。
4.睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7.加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业，争做懂事的好孩子。
学会爱父母，在家做些力所能及的事情，给父母减轻负担。
师：好了，预祝大家都有个好的假期，快乐的玩，安全的玩。
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为做好国家网络安全宣传工作，教体局三举措落实宣传工作。总结如下：
落实分管领导和责任股室，印发活动方案，明确开展活动的要求和时限，指导学校开展具有本校特色、形式活泼、内容丰富、实效性强的网络安全教育活动。
组织学校开展网络宣传周宣传活动，各校结合实际，采取案例讲解、宣传海报、校园新媒体、主题班会等多种形式，组织师生宣传网络安全知识，增强网络安全意识，川教网，提升网络安全风险防范能力。
召开全区网络安全教育专题讲座活动，组织全区学校安全副校长学习宣传网络安全教育知识。各学校通过网络安全知识讲座、主题班会教育活动、团日活动，要求师生自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息，自觉抵制网络低俗之风，切实提高师生的网络素养。
一、各小队报告人数。
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始。
主持人开场白，导入队会主题------网络安全整体流程:。
1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2、看案例和资料，谈感受。
3、班主任进行总结。
主持人：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?请同学们畅所欲言。
1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？
2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？
班主任寄语：网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学生学习知识休闲娱乐的重要平台，但也极易对学生造成伤害。这节班会课，我们的目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑。班主任寄语：
五、呼号、敬礼，退队旗
六、队会到此结束.
9月18日至24日为第四届国家网络安全宣传周。9月18日当天，由东兰县委宣传部、公安局、工信局、教育局、文广新体局等部门共同举办的东兰县国家网络安全宣传周活动正式开启。
今年网络安全宣传周的活动主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”，我县通过“线上线下”相结合的方式，将宣传周活动全面铺开。线上，通过开展“短信网络知识进万家”、微信h5网络知识有奖问答、网站展播网络安全知识公益小视频等多种形式，发动全民广泛参与，普及网络安全知识。线下，由县委宣传部牵头，组织相关责任部门通过开展“摆摊设点”、“网络知识进校园”等内容丰富、形式多样的宣传活动，促进广大网民树立正确的网络安全观，提升全社会网络安全意识和防护技能，共同维护网络安全。
当天，在县文化中心广场前，各部门的工作人员向前来咨询网络安全知识的'群众发放精心印制的宣传手册，为他们详细讲解网络安全知识。在东兰县高级中学的操场上，我县公安局网络安全保卫大队大队长韦永豪正在为师生们上一堂形象生动、通俗易懂的网络安全知识教育课。网警结合发生在我县的典型案例，为师生讲解了网络成瘾、网络暴力、网络诈骗等当前互联网十大危害，同时教育同学如何健康文明上网、如何防止沉迷于网络、如何抵制网络虚假信息、诈骗信息等，引导师生文明上网、学会在虚拟社会中保护自己，筑牢网上自我保护意识。
活动最后，县委宣传部副部长刘廷智就如何抵制网络造谣及合理网络发帖作总结，还为该县高级中学赠送了3000余册以“网络安全知识、互联网新规、微信群管理”为内容的宣传单。
喜迎国庆，9月30日__幼儿园开展了“迎国庆——我是小小兵”表演活动，旨在让孩子们了解一些基本的国防知识，增进爱国情感，增强纪律观念，树立不怕苦不怕困难的精神和团结协作的意识。同时培养孩子们吃苦耐劳、不怕困难的品质，锻炼孩子们勇敢、独立生活的能力。
军人的形象是伟大的、崇高的，是我们大家崇拜的偶像。让我们一起看看“小小兵”的出色表现吧！
“稍息”、“立正”、“敬礼”、“一二一”……伴着教官一声又一声响亮而有力的口号声，军训汇报演出正式拉开了帷幕。孩子们精神抖擞，昂首挺胸，踏着整齐而有力的步伐，努力做好每一个动作，俨然是一个个帅气的小小兵，他们稚幼的动作，感动着现场的每一个家长，他们的表现超出了老师和爸爸妈妈们的想象。
稍息、立正、向左转、向右转......每个动作孩子们都认真的学着，训练场上教官洪亮的口号深深的吸引着每一个孩子，瞧孩子们昂扬的精神面貌、整齐的步伐和列队，俨然就是一个个军中神气的“小小兵”。他们在训练场上不怕累的精神感动着周围的同伴，也感动着老师。
这次活动虽然短暂，但是活动效果非常棒，在磨炼幼儿的意志品质和坚强的精神方面起到了积极的作用，这次活动将成为孩子们成长历程中一段宝贵是记忆！也让孩子们体验了军人“服从命令听指挥”的顽强作风，激发了他们热爱祖国、热爱人民解放军的情感。
一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从或开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：以前占6．3％；占14．0％；19占36．20％；20占43．50％。
二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。
三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。
四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(bbs)占9．2％；代理服务器占2．3％。
五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。
内容二网络的影响。
一网络的正面影响。
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二网络的负面影响。
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。
内容三上网青年的各种“症状”
第一，认知上的“快餐——硬结”症。
对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
第二，情感上的“狂泻——冷漠”症。
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在bbs中高谈阔论成了人们忘记压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的“自主——膨胀”症。
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。