我运动我健康我快乐小学三年级(汇总17篇)

我运动我健康我快乐小学三年级(汇总17篇)

ID:7004420

时间:2023-12-03 05:54:04

上传者:影墨

一篇优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,以及准确的语言表达。这些范文中思想深刻、观点清晰,值得我们反复品味和思考。

健康生活的快乐王国三年级作文

从前从前,有一个国家叫“胖猪国”。胖猪国里有一个胖猪村,都住着胖胖的猪,但是只有一只猪,大家都叫他“瘦小猪”。瘦小猪常被其他胖猪排斥,他们觉得瘦小猪不像他们胖嘟嘟的,反而瘦巴巴的。但是瘦小猪并不觉得难过,因为他觉得和胖瘦没有关係,所以不管他们怎样批评,他仍不受影响,过着快乐的生活。

有一天,村里来了一群流浪的胖猪,瘦小猪觉得他们很可怜,于是天天送便当给流浪胖猪吃。流浪胖猪觉得很感激,就说:“谢谢你,瘦小猪。其实我们不该嘲笑你,对不起。可是我们非常佩服你,因为不管我们怎么排斥你,你都不在意,每天都过得很快乐。”但是瘦小猪却说:“我的心情也跟你们一样,所以不用道歉。”

过了很久很久,瘦小猪也长大了,他当上了胖猪国的国王,让大家惊叹不已,都在讨论为什么瘦小猪可以当上国王呢?这时当上国王的瘦小猪走出来说:“因为我很勇敢,不受你们的批评与排斥。而且我也想像你们一样胖,我不想要那么瘦。但我一直抱着”没有一个人是十全十美的”这种心情来面对你们。”当瘦小猪说完这句话时,大家才知道自己错了,之后,大家再也不会取笑别人瘦了。真是可喜可贺,可喜可贺啊!

运动健康快乐六年级毕业作文

俗话说:“健康是人一生最大的财富。”如果一个人失去了健康,那学习再好,拥有再多的财富又有什么用呢?即使寒冷的冬天要到来,我校依旧举行了冬季长跑活动。

冬季长跑在吴校长的倡导下,伴随着“我阳光,我快乐!我运动,我健康!”那嘹亮而又整齐的。

口号。

渐渐的拉开了帷幕。

那崭新的校旗挥舞起来,长跑开始了。每个班级排着整齐的队列,同学们那困倦了许久的身体渐渐的舒展开来,全校的师生都精神饱满的参与其中。

但是由于长时间的不运动,跑着跑着有的同学们像那泄了气的皮球一般,疲惫不堪,甚至有些同学掉队了。但在老师的带动和鼓励下,每个同学的脸上又都挂满了笑容,每个同学的身体中又开始迸发着力量,每个同学的脚下又开始迈出整齐的步伐。

大家奔跑着,呐喊着、跳跃着,将寒风甩在了身后,将烦恼抛在了脑后,将希望的生命火光点燃在这个寒冷的冬季。

长跑结束,同学们跟随着整齐的队列回到了班级。操场上顿时变得寂静,那句“我阳光,我快乐!我运动,我健康!”振奋人心的口号久久的留在同学们的心田。

冬季长跑,使我们变得阳光、健康、快乐。

快乐运动会三年级作文

阳光明媚的五月,我校召开了全校运动会。这次运动会精彩纷呈,让我们欣赏到了体育的魅力和同学们勇于拼搏,互相团结的精神。

首先举行方块队入场仪式,同学们穿着五颜六色的衣服,精神饱满地走过主席台。

而后,赛场上的运动员你争我抢地勇夺第一。看,我们班的董经纬像一匹奔驰的骏马,第一个冲过终点线,我们班的同学为他欢呼着。

再看,4×100米接力赛场上,大家团结一心,同心协作,手中的接力棒一次次的向终点传递着,体育的团结精神在这里印证。

我们的同学虽然没有取得好的成绩,但他们都已经尽力了。我还是要为他们喝彩,向他们勇于拼搏的精神致敬。

健康生活的快乐王国三年级作文

1、每个人都有自己的理想,这些理想决定了他努力的方向和判断力。从这个意义上说,我从来没有把安逸和享乐看作是生活的目的,我称之为猪圈理想的伦理基础。

2、值得追求的是劳动后的幸福,而不是劳动前的幸福。

3、如果一个人能使自己经常保持一个像孩子一样纯洁的心灵,用乐观的心态去做事,用一颗善良的心去待人,光明磊落,他的生活一定会比别人快乐得多。

4、真正的幸福是生活的乐观,工作的快乐,事业的兴奋。

5、所有的人都以幸福为目标;没有例外,不管他们使用的方法有多么不同,每个人都在朝着同一个目标努力。

6、保持快乐,你会做得更好,更成功,更健康,对别人更友善。

7、真正的微笑,是对生活的乐观,对工作的快乐,对事业的兴奋。

8、不应该追求各种幸福,应该只追求高尚的幸福。德谟克利特。

9、生活中所有的快乐都来自于创造的快乐:爱、天才、行动,都来自于创造的火焰。

10、我从来不认为安逸和幸福本身就是目的——我把这种伦理基础称为猪圈的理想。

11、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人的身上,但如果你追求其中一个并体验它,你几乎总是要体验另一个,就像大脑指挥两个身体一样。

12、幸福是香水,你不可能洒在别人身上而自己却不沾上。

13、笑是爱的象征,是快乐的源泉,是与他人亲密接触的媒介。用笑声,人类的感情交流。

14、真正的幸福是内在的,只能在人的头脑中找到。

15、做好事是生活中唯一真正的幸福。

16、生活中最大的幸福就是为一个你认为伟大的目标而努力。

三年级作文:我运动我健康

我十分喜欢体育运动。运动可以使我精力充沛、可以使我思维敏捷、可以使我动作协调、可以使我身体健康,有了一个健壮的体魄,我才能够有更多的精力去学习。春天,我喜欢到郊外草地上奔跑、夏天我喜欢到水中游泳、秋天我喜欢爬山、冬天我喜欢在雪地里打雪仗;天气好的时候,我喜欢到外面跳绳、骑自行车,天气不好的时候就在家里跳舞。我不仅自己喜欢运动,还喜欢看体育比赛,特别是有中国队参加的比赛,每当看到我们的运动员拿到金牌、升国旗、奏国歌的时候,我和运动员一样激动。当然,我的运动主要是强身健体。

我爸爸非常喜欢体育运动,他希望我能够成为一名优秀的网球运动员,或者一名优秀的游泳运动员,可是我知道,现在我的任务是锻炼好身体,好好学习。妈妈说,学好知识才能更聪明地运动,而拥有健康的身体也能促进学习成绩的提高,他们是相辅相成的,每一样都不能懈怠。我要好好学习,也要坚持运动,我还希望身边的同学、朋友能和我一起学习、运动。

小学三年级心理健康教案

人在具有个性的同时,还具有社会性。社会性要求人们有人际交往。现代社会对人际交往有更高的要求。学生面对的重要转变之一,就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会。我国的独生子女较多,许多独生子女由于家庭过多保护,不会或者不愿意与人交往,这会严重影响他们的社会适应能力。

教师:

1、了解学生在人际关系方面存在的问题。

2、帮助学生认识人际交往的.重要性。

学生:

1、找出自己在人际交往方面的优缺点。

2、从正反两方面认识人际交往的重要性。

3、反省自己在人际交往方面的表现。

自我检测,感受情景,自由讨论,畅所欲言。

(导入):播放一段有关小学生的生活片段,并附解说词,说明人际交往是学生生活的重要内容,并且播放一个典型的人际孤独的案例,引入主题。

1、明镜台(自我检测)。

我们是由你、我、他共同组成的,与别人的交往是我们生活中的一项重要内容。你和别人的交往能力如何做下面的题目,自我检测一下。(通过自我检测,学生可以检查自己在与人交往方面的不足之处。并对得分低的同学给予鼓励)。

2、智慧泉(共同探究)。

为什么社会中的人际交往感受写出来。(用幻灯片分别出示准备好的情景图片及问题,与学生一起感受图中的人和事)。

情景一:目的是想让学生明白人是社会的人,每个人的生存与发展都离不开人与人之间的相互依赖、相互支持、相互合作。

情景二:使学生明白人际关系是社会关系的基础,良好的人际交往是个体走向社会的必经之路。

情景三:使学生体会到一个人的力量是弱小的。脱离社会离群索居是不易生存的。

情景四:启发学生认识到人们之间相互交流思想感情是一种心理需求,有益于身心健康和形成良好的性格。

情景五:融洽的人际关系能给人安全感和稳定感,有信心面对困难。轻松一刻:与学生一起分享歌声与微笑。(播放歌曲)。

四年级作文《我运动我快乐我健康》

运动是生活中不可缺少的一部分,运动可以让你越来越年轻,运动可以使你长寿。运动是快乐的,运动是美好的,运动是重要的,也是我们每个人每天都应该做到的。希望你也赶快加入到运动的行列中来吧!下面是小编给大家带来的小学四年级。

作文。

五篇,供大家参考,希望能帮到大家!

我得到许多收获,体会到许多乐趣。

先说踢键子吧。这两天,我们学校举办了体育节。我踊跃报名参加踢键子比赛。从开学到现在,我一直都坚持练习踢键子,每天至少要练半个小时。渐渐地,我踢键子的水平提高了,身体也越来越健康了,很少生病。在比赛那天,因为我平时刻苦练习,一口气踢了27个!这可创下了我的最高记录。我取得了非常好的成绩,心里别提有多高兴了!

登山也是一项不错的运动。每个周末,妈妈都会带我去登山。登山时可以呼吸到新鲜空气,欣赏到美丽的风景,还可以锻炼意志。每次登山,都要咬紧牙关,坚持到底才能登上山顶。今年五一,妈妈带我去登泰山。一开始我还满怀信心,一路领先跑在前面。到中天门时,我累得腰酸背疼,连呼吸都感觉困难了。我一屁股坐在台阶上,说:“我不往上爬了,咱们回去吧!”妈妈说:“这才只是开始呢。泰山最美的风景你还没看到。一遇到困难就后退是做不成任何事情的。来!咱们一起努力,坚持就是胜利!”在妈妈的鼓励下,我鼓足勇气,又踏上了登山的路。最后我终于登上了玉皇顶。站在山顶,我向四周眺望,四周的一切都感觉非常渺小。我真正体会到了“会当凌绝顶,一览众山小”的意境。妈妈告诉我:“无限风光在险峰,只有经过努力才能欣赏到最美的风景。”登山让我的腿更加有力,身体更加健康,更重要的是让我明白了做任何事情都要不怕困难,有毅力才能成功。

运动是生活中不可缺少的一部分,运动可以让你越来越年轻,运动可以使你长寿。运动是快乐的,运动是美好的,运动是重要的,也是我们每个人每天都应该做到的。希望你也赶快加入到运动的行列中来吧!

听到这个题目,你一定会非常吃惊,我知道你们的想法。巧克力怎么可以改装呢?下面,我就来教你们。

首先,材料当然是巧克力啦,不过我提醒你们,千万不要有果仁之类的东西,否则后果自负。不过,你们可以买好几种颜色的巧克力,这样做出来的巧克力更好看,有更大的发挥空间。材料还有几个小碗、大腕、热水和模具(当然,专业的模具当然好,果冻盒也是非常好的选择,不过我要告诉你们,模具一定是软的否则拿不出来)和你准备放到巧克力里面的夹心。

材料准备好了,我们开始做。第一步:先把巧克力切成小块,然后放到小碗里,并把小块摊开。大碗里倒上热水,然后把小碗放到大碗里,注意,一定不要让巧克力沾上水。然后,你就等巧克力化成液态的,用勺子慢慢搅拌几下,确定没有固态的巧克力,就可以进行下一步:浇汁。首先,你把任意一种巧克力汁倒到模具里,摇到整个模具边缘都有巧克力,然后把多余的汁倒出来,这时,就是放夹心的时候了,你喜欢吃肉松?不要吝啬,赶快把肉松扔进去吧!然后再浇一层巧克力,一个巧克力就做好了,赶快放到冰箱的冷藏室里,半个小时后,就可以拿出来享用了。

我曾今看见过许多男同学把尺子放在桌角,用手轻轻地拔一下,尺子会发出“嗡嗡”的声音,这是为什么呢?尺子自己又不会说话,为此我对它产生了浓厚的兴趣。

为了弄明白这个问题,我翻了许多关于尺子为什么会自己发出声音的书籍,并且问了爸爸妈妈,终于让我知道尺子为什么会自己发出声音了,原来里面有许多科学小知识哦。

首先,声音是怎样产生的?声音是由物体振动产生的,而声音的传播就靠介质,没有介质就听不到声音。那么当尺子被拔起的时候,尺子产生了一定的振动,通过空气这个介质传播到我们的耳朵里。

那么是不是尺子只要一振动我们就能听到“嗡嗡”的声音你呢?其实也不是。声源的振动引起空气的振动,产生声波,声波是纵波,传入人耳引起鼓膜振动,在人耳中经过一系列复杂的听觉器官,最终引起听觉,也就是我们能听到尺子发出“嗡嗡”的声音了。

哦,原来尺子是这样发出声音的呀!

十月二日的清晨,我在农村外婆房子的阳台上,大声朗读英语,突然,一只公鸡窜了出来。我没管它,继续读英语。可它生气了,我刚读一个单词,它就仰起脖子,撅起屁股,高叫一声,“咕咕喔……”。于是我又读了一个英语单词,它又拍拍翅膀,伸长脖子,大叫一声“咕咕喔”。我觉得很好玩,于是又读了一个单词。我万万没想到,这公鸡竟不叫了,反而走开了。见它走了,我又继续读英语。可我刚读完一课,就发现公鸡绕了一圈,又回来了。因为我觉得这公鸡太好玩了,就放下书,与它对起话。我说:“hello!”公鸡点点头,轻轻地叫了两声“咕咕”。我又说:“傻鸡!”公鸡好像听不懂,还朝着我轻轻地叫“咕咕”。我又说:“goodhen!”它高兴极了,兴奋地大叫道:“咕咕喔!咕咕喔!”。

我心想:英语还没读完呢,就对它叫道:“快走!!”那公鸡一点也不理睬,还继续“咕咕喔!”地大叫。我哭笑不得,又叫道:“gohome!gohome!”没想到那公鸡还真似乎听懂了,跑回了家,可又绕了一圈走了回来,对着旭日升起的东方,又大叫了几声,似乎在说:“我回过家了!”

妈妈见了,说笑道:“这公鸡一定是外国鸡。不然怎么只听懂英文而听不中文呢?”我听了,笑得前俯后仰。

这时,外婆在餐厅叫道:“该吃早饭了!”我们这才恋恋不舍得向公鸡道别,去餐厅吃早饭。

最近,我们学校搞了踢毽子、跳绳比赛,同学们都积极练习,希望自己能参加这个有趣的活动。

有的草丛里面还有许多纸屑。我想:如果全校同学都行动起来,每人多弯一下腰,多捡一片纸,我们的校园就会更加美丽、干净!

保护环境。

从我做起从小事做起。保护环境人人有责!大家快行动起来吧!

三年级作文:我运动我健康

二零零八年是中华民族的奥运之年,三月二十四日,是每一位炎黄子孙都应该记住的日子,这一天作为北京奥运圣火采集日,将被永远载入史册。为了纪念这一有意义的日子,更为了发扬奥运精神,我校举行了徒步训练。我们这次徒步训练的目的是:我运动,我健康,我快乐。

在同学们的无比期盼之下,徒步训练活动终于开始了,大家怀着愉快的心情出发了。

一路上,大家兴高采烈,手拉着手,唱着欢快动听的歌:“推开我的小窗口,阳光牵着我的手……”嘹亮的歌声在天空中飘荡。不知不觉来到了山村田间小道,刚才还可以两人手拉着手,现在,路狭窄仅容一人,小道两边是清澈见底的水田,我们眼睛根本不敢往下看,只能一个紧挨一个,小心翼翼向前走,大家全神贯注,敛气屏息,如果稍不注意,一个摔倒,那顺着的一溜儿都会跟着倒霉。这时雨爷爷也和我们开起了玩笑,马上乌云密布,眼看就要下雨了,大家正担心会被淋成落汤鸡,可不一会儿,乌云散开,晴空万里,太阳公公露出了灿烂的笑容。

好不容易,到达了目的地。休息片刻,我们便开始往回返。

刚才还是下坡,现在就变成了上坡。太阳火辣辣地照着,来时,大家还精神十足,生气勃勃的,可现在,都像霜打的茄子——焉了似的,奄奄一息的。同学们有的说走不动了,要坐车回去;有的说渴得不行了,要喝水;有的干脆坐在了地上……这时,我们的班主任杨老师来了,她鼓励我们说:“你们要像奥运健儿那样,只要坚持不懈,持之以恒,不被困难吓倒,就一定能够成功!”听了杨老师的.这番话,我们鼓起了勇气,坚持走到了有水龙头的地方,大家一看见水龙头,一拥而上,一窝蜂去抢水喝,用水洗脸,我们终于坚持到了最后,回到了学校。

通过这次徒步训练,我体会到了奥运健儿们不怕困难,勇往直前的精神,我也知道了:无论做什么事情,只要坚持不懈,持之以恒,就一定能够成功。

【作文二】。

俗话说“生命在于运动”,说明运动在我们的生活中不可或缺。好身体是学习和生活的基础。有了好身体,我们的生活才会变得更加美好!有了好身体,我们才会快乐地去拥抱这多姿多彩的生命!

随着科技的发展,电视和电脑成了人们生活的必须品。人们从酷爱运动变成了酷爱电视、电脑。看电视、上网多了,导致人们视力下降。运动少了,导致人们身体越来越差。听爸爸妈妈讲他们小时候的故事:他们每天都要走几十里路去上学,放学后还要帮爸妈干一些农活。放假时,每天还要到很远的地方去放牛。那时书很少,更别说电视电脑了,跑啊跳啊就成了他们唯一的娱乐方式,他们运动量大,身体也就健康了,生病也就少了。

我们却依然认为自己是对的。运动太少导致我们的身体如同温室的花朵,天气稍有变化就易感冒咳嗽。健康状况实在令父母担心。户外运动成了拯救我们健康的一剂良药,可我们呢?该清醒了!我的同学们!

中国伟大的领袖毛主席酷爱游泳。他从小就开始勤加练习,他长期坚持,不仅增强了体质,还增强了对气候的适应能力,冬泳便是他强健体质的最好佐证。甚至到了七十岁高龄,他依然能做到“万里长江横渡,极目楚天舒”,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,这是何等的洒脱自如,豪情依旧不减当年。毛泽东能取得如此巨大成就,强健的身体为他做了坚强的后盾。

我以前喜欢呆在家里看小说,看课外书籍,坐在那儿总是一动不动的,每天的运动量很少。为了让自己动起来,我参加了拉丁舞培训班,回家后一有时间就骑骑自行车,运动量增加了不少。一段时间的坚持后,自己感觉到体质增强了不少,精神面貌比原来也阳光多了,学习效率也越来越高了,瞧,这就是运动的好处!

我认为运动着的生命才是健康的,有了健康才会快乐地享受生活。运动了,也就健康了,健康了也就快乐了!既然上帝赐予了我们宝贵的生命,那我们就必须好好的健健康康地活着,时时注意锻炼身体,学好本领后,报答父母,报效社会。这样的人生才会有意义,这样的人生才会充满快乐!

【作文三】。

运动,是我们人类必须要做的一件事情。如果我们大家都不运动会造成怎么样的结果呢?让我来分析一下吧!

如果我们大家日常都不运动的话,很容易会滋生出一系列的疾病,如发烧、感冒、头痛,精神不集中等症状,还会出现肥胖、体重超标等情况。做任何事情都力不从心,产生闷闷不乐的情绪,不快乐自然不健康,不健康就容易生病,并且会持续去。如果大家都运动,会有三大好处:第一,运动了一定会健康;第二,运动可以预防疾病的发生;第三,运动可以令人感到快乐,开心地过好每一天。

其实,我以前也是不爱运动的,但现在我则非常热爱运动,是经历了以下的过程的:

记得六年前,我是非常讨厌运动,跑步、跳绳、羽毛球、乒乓球等项目一样都不喜欢参与。一天,我刚吃完饭就躺在沙发上看电视,爸爸看见后就大声地训斥:“你又在偷懒!快起来做运动,如果不做不给你看电视!”于是,我嚎啕大哭起来,但爸爸的同情心似乎未曾动摇,我只好乖乖地服从他的命令。

爸爸带着我来到楼下的小公园,叫我绕着小公园周边跑7个圈,但是我只跑了3个圈就跑不动了,我向爸爸乞求:“我实在跑不动了,太累了!”爸爸看到我这副模样,就语重心长地跟我说:“做什么事情都要有坚持到底的毅力,运动不是为了我,而是为你自己,身体壮了才能做更多自己想做的事情。”在爸爸的鼓励下,我坚持了跑完了那7个圈,跑完以后觉得整个人都充满了活力。自从那次开始,我每天都坚持跑7个圈,还开始参与各种体育项目,经过一段时间后,我的身体结实了,少生病了。从此,我开始热爱体育运动了!

我明白了:运动不是为了别人,而是要强壮自己,身体健康,有了运动才会有真正的快乐!

三年级作文:我运动我健康

今年——,奥运圣火将在巴西里约热内卢熊熊燃烧半个多月。

在迎接奥运会的日子里,健康的理念已经,深入人心。我和爸爸、妈妈还制定了一个“阳光家庭体育锻炼计划”呢。我们每天坚持打羽毛球一个小时。

洒下的辛勤汗水,使我远离了疾病,收获了健康,收获了自信,收获了快乐!

运动的快乐三年级作文

十月二十六日是本校一年一度的运动大会,一到学校,映入眼帘的是拥挤的人潮,进到教室,同学就如同可怕的小巫师,每个人脸上画满了各式各样的图案,背上披着一件用黑色垃圾袋做成的披风,而老师头上则带着亮眼的皇冠,好像公主喔!看起来真是漂亮极了!

运动会开始了,第一个节目是进场,每个人都抬头挺胸、威风凛凛的挥手走进场,进场结束后,紧接着是我们班最拿手的跳健康操,我一边跳,一边笑,真开心呀!之后节目一个接着一个进行,时光过得真快才休息一下,就到了个人一百米赛跑。

老师带领我们到操场上集合,男生轮完了,换女生跑步了,终于换我跑了,枪声“碰!”一声,我连忙奋力往终点前进,原本我还以为我可以得意洋洋的拿着金牌回到教室,谁知道结果我只是得到第三名而已,好伤心啊!

中午我们回到教室吃美味可口的炒米粉,一闻到香喷喷的香味就令我口水直流,真是好吃极了!饱餐一顿后,休息了片刻,终于到了最令人紧张的团体接力比赛,王老师带领我们到操场中间集合,我穿上印有棒次的背心,按照顺序排队等着,这时我的心里七上八下的,好紧张喔!轮到我上场了,看见许多家长、朋友都在为我加油欢呼,真是令人感动呢!突然一个不小心,居然被别班选手超越了,我的心情立刻跌入山谷里,还好我们班最后的强棒——许芸同学在中途抢跑道,卡位成功,让我们班的名次得以保持在第三名,不然最后一名就是我们了。

到了要发总锦标奖时刻,我们班虽然未得到总锦标奖,不过我还是很满足,因为我们大家都使尽全力了,但是今年又欠老师一个总冠军,明年得想想办法弥补老师呀!

三年级小学健康教学计划

学情分析:

度过两年半快乐的校园生活,三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。

教学目标:

1.倾听生命的声音,感受生命的神奇,了解男孩与女孩的不同,共享生命的美好。

2.让每位学生拥有健康的身心,能说出自己的心里话,充满自信,演绎平凡而又精彩的人生。

3.了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等,学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。

4.感受劳动的乐趣,学习用双手创造美好生活。

减负提质措施:

1.开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动,在快乐的活动中培养学生的身心素质。

2.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动,树立学习的榜样,激发学生的兴趣。

3.教学中运用多种教学手段,如cai课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

4.利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境,并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

5.与家长紧密联系,创设良好的教育大环境,共同培养学生的健康习惯。

6.开展“我想对你说”等活动,鼓励学生说出自己的心里话,活出自己的精彩人生,培养学生的自信心。

教学活动进度:

教学检测与评价:

健康教育课分生理健康和心理健康等内容进行评价,评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、教师评价,评价等级分优秀、良好、一般、较差四个等级。

一、教学目的任务。

1、学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,逐步养成讲卫生的好习惯。

2、学生简单了解一些常见病预防,掌握简单的基本的卫生常识。

3、培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学有所用。

二、学生基本情况分析:

三年级学生都健康活泼,有一定的健康基础知识,但由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

三、教材简析:

本学期主要学习内容有:体育锻炼好处多、体育锻炼的卫生要求、食物的消化吸收、不吃腐败变质的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗净、冷饮不宜多、膳食要合理、水果与健康。本学期内容符合三年级学生的特点,让他们了解一些最基本的卫生常识。

四、改进教学工作措施:

1.课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。

2.课内外相结合,灵活采用多种教学手段。

3.抓住重点,联系生活实际深入思考。

4.教给学生学习的方法以及讲卫生的好习惯。

每双周一课时。

教育要树立“健康第一”的思想。结合学校的健康促进学校,以特色求发展,“迎亚运,创文明城”同步前进,深化教育改革创新,扎实推进素质教育,为社会主义“四个现代化”培养合格的接班人,如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。

一、指导思想。

1、提高学生卫生知识水平;。

2、降低学校常见病的发病率。

3、提高生长发育水平;。

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;。

5、改善学生对待个人公共卫生的态度;。

6、培养学生的自我保健能力。

快乐运动会的三年级作文

快乐是每个人都想、都能拥有的,与家人,与朋友的相处,生活中的点点滴滴都能让我们感知快乐!下面我来讲讲我们家人的快乐吧。

我上学期转入白鹿小学,进入了个完全陌生的环境,因为第次来到这个学校,我感到很孤独。可是渐渐地,我的同桌张思睿和我成为了好朋友,老师同学们处处帮助我,让我很快适应了新的学习环境,他们让我感到了温暖与快乐!

我妈妈有好多朋友,她经常跟她们聊天,相聚,跟朋友们在起她总是露出开心的笑颜,她还说,我能健康快乐的成长,她更开心快乐!

我爸爸是名医生,每次医治好个病人,得到病人的肯定,他都会心地微笑。而且,当他的'诊所连续六年被评为‘‘先进单位’’时,他更开心快乐。

奶奶说,每年能与她的同学聚上次,她就很开心,很快乐了!

爷爷总是笑咪咪的,他说,我们家人平安健康地生活在起,他就感到很快乐!

快乐其实很简单,在我们的生活中处处体现,只要我们用心去体会,学会感恩,快乐将永远围绕在我们身边。

指导老师评语:

快乐是什么?每人心中的答案不样。小作者通过对爸爸妈妈、爷爷奶奶,还有自己对“快乐”的解读,告诉读者个真理,那就是只要学会感恩,用心感受,快乐就在我们身边。

快乐运动会的三年级作文

我盼星星盼月亮,终于盼到了一年一度的运动会。比赛那天,舒老师笑眯眯的走进教室,带我们去参加队列比赛。我们穿着崭新的校服,戴着鲜艳的红领巾,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,走向主席台。当我们刚走到主席台的时候,我们听到从对面传来了热烈的掌声。

队列结束了,只听校长说:“秋季运动会开始”。只见我们班的跑步高手谢雅像风一样冲向终点,她不负众望,跑出了最好成绩。第二项比赛开始了,只见杨子江使出了全身力气纵身一跳,获得了跳远冠军。第三项比赛开始,何知之以一分钟208个的好成绩获得了跳绳冠军。最激动人心的要数接力赛了,选手们像风一样冲过去,就在这紧张的时候,李宗闯掉棒了,可是他不慌不忙的捡起接力棒冲了过去,没想到的是我们接力赛获得了第一名。

通过这次比赛,我知道了团结就是力量的道理。

三年级小学健康教学计划

学校教育要树立“健康第一”的思想,新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结吅作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划如下:

一、学生分析。

三年级二班共有人,其中男生有人,女生有人。从学习习惯来看,大部分学生能按老师的要求做,学习愿望比较强烈,但还有部分学生上课注意力力不集中,好动好插嘴,行为、语言无约束性,作业拖拖拉拉。从能力看,大多数学生具有一定的动手、动口能力,但不能完整地表达自己的思维意识,思考过程欠条理性,与他人的交流合作意识差,自主学习意识不够,还有个别学生根本就不能表达自己的思维,动作缓慢,学习独立性差。

二、指导思想。

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。

1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。

五、教育目标要求:

1、让学生初步了解自己的身体,了解身体的基本构造以及身体各部分的不同功能。

2、养成良好的生活习惯,做到作息规律。

3、养成良好的卫生习惯,讲好集体卫生和个人卫生。

4、培养安全意识,了解并掌握遇到危险时的自护和自救常识。

5、了解传染病的传播途径,注意预防传染疾病。

6、了解心理健康的重要性,讲文明、懂礼貌,互助团结。

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快乐运动会的三年级作文

秋高气爽的天气,运动会这一天终于到来了,大家都非常兴奋。

早上八点,伴随着雄壮的运动员进行曲,国旗队、校徽队、鼓乐队、彩旗队和各年级代表队依次进入操场。各班代表队走过主席台时,大家都大声地喊出了自己班级的口号,表达了大家的信念和决心。

比赛开始了,大家都很投入,有的在跑步,有的在跳高,有的在投掷,还有的在跳远。操场上的气氛越来越热烈,加油声、呼喊声、鼓掌声响成一片。

最让我印象深刻的是800米长跑,每位选手都站在起跑线上,做好了起跑的准备。裁判员一声令下,选手们像离弦的箭一样冲了出去。刚开始,我支持的选手落在了后面,但是他一直坚持跑,逐渐追了上来,跑到了第五名。我非常高兴,因为他跑出了自己的最好成绩。

最后,全校师生在闭幕式上合影。大家都兴高采烈地拿着椅子离开了操场。

这次运动会不仅增强了大家的体质,还培养了大家的团队合作精神,真是一次难忘的运动会!

三年级小学健康教学计划

第十八周:防治冻疮。

第二十周:坚持冬季长跑。

第二十二周:正确对待表扬和批评。

第二十四周:怎样过个愉快的寒假。

一、概况分析:

由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

二、教学目标:

1、学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,逐步养成讲卫生的好习惯。

2、学生简单了解一些常见病预防,掌握简单的自我急救的知识。

3、培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学有所用。

三、具体措施:

1、课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。

2、课内外相结合,灵活采用多种教学手段。

3、对残童,弱智儿童实施因材施教,放低对他们的要求。

4、促进“五育”协调发展。

四、课时安排:

第二周(9.9——9.15):防止成胖墩。

第四周(9.23——9.29):吃东西逗笑有危险。

第六周(10.7——10.13):玩电子游戏机害处多。

第八周(10.21——10.27):红眼病(急性结膜炎)的预防。

第十周(11.4——11.10):预防贫血。

第十二周(11.18——11.24):皮肤自述。

第十四周(12.2——12.8):痱子和疖子的防治。

第十六周(121.16——12.22):正确使用电扇。

第十八周(12.30——1.5):正确对待表扬和批评。

第二十周(1.13——1.19):检测。

运动与健康心得体会三年级

运动与健康是我们生活中的重要组成部分。在三年级的生活中,我参加了各种各样的运动活动,并且有了一些深刻的体会和心得体会。通过这些活动,我学会了如何保持身体健康,并且更加了解了运动对我们的身体和心理的益处。

第二段:身体健康的重要性。

一个健康的身体是我们学习和生活的基础。通过运动,我能够保持身体的健康。每天进行运动可以增强我的体力,提高我的免疫力,使我更加抵抗疾病。此外,运动还可以维持我的身材,使我更加自信和开心。我发现当我参加运动活动后,我的精力更加充沛,注意力更加集中,这对我的学习有很大的帮助。

第三段:选择适合自己的运动。

在三年级中,我尝试了不同的运动项目,如足球、篮球、跳绳等。我发现每个人都有自己擅长和喜欢的运动项目,而选择适合自己的运动对于身体健康尤为重要。我发现通过选择适合自己的运动,我可以更好地享受运动的乐趣,并且提高自己在这个项目上的技能水平。每个人都有不同的体质和偏好,选择适合自己的运动有助于我们更好地锻炼身体,并且持之以恒。

第四段:锻炼身心的平衡。

除了身体上的益处,运动还对我们的心理健康有很大的帮助。在三年级中,我发现运动能够帮助我释放压力,放松身心。参加体育课、户外活动和运动比赛时,我能够忘记一切烦恼,全身心地投入到运动中。这让我感觉很快乐,从而提高了我的心情。运动还能增强自信心和勇气,帮助我克服一些困难和挑战。我相信通过坚持运动,我可以变得更加坚强和自信。

第五段:全面发展的意义。

在三年级的过程中,我意识到运动与健康不仅仅是为了保持身体的健康,而且是为了全面发展自己。通过运动,我不仅可以锻炼身体,还能培养自己的合作精神、团队意识和领导能力。在运动中,我学会了与他人合作,共同努力达到共同的目标。这些对于我的成长和未来的发展有着重要的意义。

总结:通过三年级的运动与健康学习,我认识到保持身体健康对于我们的生活和学习至关重要。通过适合自己的运动项目锻炼身体,并且平衡发展身心,我们可以成为更加健康、自信和全面发展的人。我相信继续坚持运动,我将会在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩。

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