最新安全教育日的活动总结与反思(8篇)

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。中班幼儿年龄较小，缺乏生活经验，辨别是非、认识危险的能力较差，自我保护意识还是比较薄弱，在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生。我设计了本次社会活动——《不跟陌生人走》，通过讨论交流、创设情境，游戏比赛等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人，遇到陌生人应该怎么办，增强幼儿的自我保护意识。

活动目标：

1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2了解、掌握一些和陌生人相处的方法。

活动反思：

本次活动针对中班幼儿的身心发展特点，在活动中利用观看课件、情景练习、分组竞赛等多种活动形式，由易到难的引导幼儿了解遇到陌生人应该怎样做。在活动环节上环环相扣、层层递进。首先利用生动形象的故事课件讲述菲菲和一个陌生人之间发生的事情，引发幼儿在现有的经验基础上谈谈对“陌生人”的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。通过集体的讨论学习，帮助幼儿了解、掌握一些和陌生人相处的方法，让幼儿知道如何应变可能遇到的危险。接下来设置了与幼儿实际生活非常贴近的情景，引起幼儿的兴趣，帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象。再通过游戏活动，共同分析、判断，扩展提升了幼儿的经验，丰富了幼儿应对陌生人的保护方法，使幼儿获得了有益的生活经验，达到了教育的目的。在活动中，我为幼儿创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、引导幼儿与别人讨论，充分调动幼儿看、听、说、动脑等各种感官进行探究问题。在幼儿观看完课件和情景模拟后对故事人物和同伴的行为进行讨论，教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。整节活动从“认知—情感—行为”三大块，由浅入深，从感知到体验，使原有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。

活动中还存在一些不足之处：首先由于中班幼儿自我保护的经验较少，在游戏的环节中，幼儿概括的自我保护的`方法比较少，表述也不是很清楚。在教学中有时出现幼儿的课堂常规稍差，有待加强培养、训练。通过这次活动得到一些收获，在今后的活动中，从内容的确定到环境创设，再到过程的实施，都应当鼓励幼儿主动的参与。只有这样，才能为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间，才能真正体现幼儿的主体性，使其成为学习的主人。

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教学目标：

1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

教学过程：

一、导入

二、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。这是什么？板书课题

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

三、了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志

说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

四、播放影象,情景展示由不同原因引起火灾及灭火方式.

大家认真观看后讨论：

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

六、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

七.拓展延伸

搜集防火安全的宣传标语.

教学反思:

幼儿都是好动的，并且还缺乏自我保护的意识，这就往往会出现受伤的情况，尤其是户外活动，幼儿在大自然中更是兴奋，总是控制不了自己的行为，/

今天活动课我带小朋友四处去找寻蚂蚁了，正在为我的决定感到沾沾自喜的时候，成建棋小朋友举着一根手指哭着走过来：“老师，胡艺莹用石头砸我的手”听到有这门恶劣的行为发生我气氛的把胡艺莹叫来，问他怎么回事。原来胡艺莹想看看石头底下有没有蚂蚁想帮忙，这时胡艺莹没有拿住石头就砸到了他的手，听完过程我没有过多的批品胡艺莹，对成建棋安慰了一下，给特贴了个创口贴。看到没有其他的状况，我的心总算落地了。

事情虽然过去了，幼儿的家长也没有太多的责备，但是我总在想：为了避免幼儿受到伤害，就不应该给幼儿自由活动的空间，但是总是一味的对幼儿进行保护，就会扼杀孩子这种自我保护的意识，幼儿年龄虽小但应该让幼儿尝试挫折，勇敢的面对小磕小碰，不要学的太娇气，当然教师要随时对幼儿进行自我保护的知识宣传，让幼儿懂得远离危险，避免危险。也感到有些吃力。

一、活动目的：

为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和-谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间： 2011年10月8日

三、活动主题： 珍爱生命，安全第一，创和-谐校园。

四、活动要求： 1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的'安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。

五、安全教育活动安排：

一、导入

1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？

教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？

二、讨论

让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”

“你们说该怎么办呢？”

三、陌生人的花招

针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？

四、容易造成的伤害

老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

五、自我保护措施

1、启发孩子们学会自我保护。

2、避免与陌生人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话。

六、活动过程：

（一）、导入

1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？

教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？

（二）、讨论

让小朋友们讨论以上问题及下列问题。

“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”

“你们说该怎么办呢？”

（三）、陌生人的花招

针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？

（四）、容易造成的伤害

老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

（五）、自我保护措施

1、启发孩子们学会自我保护。

2、避免与陌生人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话。

（六）、校长组织张贴安全防范图片展

学生都认真阅读图片上的内容，并从中学到了很多安全知识。

5月31日，南下庄矿机关办公楼前，一场引人瞩目的安全知识竞赛，将该矿正在开展的“5·29”事故反思教育活动推向了高-潮。

在纪念“5·29”事故11周年的日子里，该矿为使广大职工铭记这起事故的惨痛教训，增强每个职工的安全意识，迅速在全矿掀起了纪念“5·29”事故反思教育系列活动热潮。矿上成立了以矿长、书记任组长的活动领导组，制定了详细具体的活动方案并尽快付诸实施。

连日来，该矿通过广播、电视、板报等传媒工具，强化了反思教育力度，营造了浓厚的宣传舆-论氛围。他们还相继召开了小队长、安全副队长反思教育会，进一步增强这些兵头将尾的'现场安全指挥意识。政工科、培训科还利用事故案例漫画展活动，对职工进行直观教育。工会、团委、居委会组织岗、网员和家属积极开展事故案例讨论，制订群防群治的安全防范教育制度。

5月31日，南下庄矿机关办公楼前，一场引人瞩目的安全知识竞赛，将该矿正在开展的“5·29”事故反思教育活动推向了高-潮。

在纪念“5·29”事故11周年的日子里，该矿为使广大职工铭记这起事故的惨痛教训，增强每个职工的安全意识，迅速在全矿掀起了纪念“5·29”事故反思教育系列活动热潮。矿上成立了以矿长、书记任组长的活动领导组，制定了详细具体的活动方案并尽快付诸实施。

连日来，该矿通过广播、电视、板报等传媒工具，强化了反思教育力度，营造了浓厚的宣传舆-论氛围。他们还相继召开了小队长、安全副队长反思教育会，进一步增强这些兵头将尾的现场安全指挥意识。政工科、培训科还利用事故案例漫画展活动，对职工进行直观教育。工会、团委、居委会组织岗、网员和家属积极开展事故案例讨论，制订群防群治的安全防范教育制度。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索事故反思教育活动总结。

胶济线4.28客车重特大事故以来，通过认真学习中央、部、局、段领导的重要指示，特别是通过认真学习段长、书记在包保干部会、生产例会上的重要讲话，对我的触动很大。

问题之一：安全第一的思想树立的不牢固。

具体事例：

在 4月29日下午段包保干部会上，段领导要求全段干部要认真吸取胶济线4.28客车重特大事故教训，进一步树立“安全第一”的思想。我听在耳里，却没有牢记在心，错误地认为安全工作是假大空，认为事故不会那么巧就偏偏发生在自己的身上，存在强烈的侥幸心理，从思想上没有引起足够的重视。

原因剖析：

1、认为自己脱产学习两年刚刚结束，自己还没有迅速从宽松悠闲的校园环境中回过神儿来，就匆忙上阵，而且又是到偏远的山区白羊术去包点儿，从思想上有抵触情绪。

2、上学以前在安全科工作，脱产学习结束后来到了路桥科工作，主观上认为路桥科是技术科室，管好自己分管的技术工作就足够了，对于抓安全工作，有时间了可以搞一搞，没时间了就可以放一放，对于安全工作的主观能动性大打了折扣。

3、在做具体的工作时，喊口号多，真正把安全因素放在首位的时侯少，存在一定程度的形式主义。

整改措施：

1、树立大安全的意识。要严格树立安全是天、安全是命的思想。

2、安全不是一个人的事，但只要一个人出了问题，全段干部职工都要替你背黑锅。所以，在安全生产上要牢固树立危机意识和大局意识，不但要把本职工作搞好，凡是属于安全生产中的不和-谐意符，我都要去管，都要抓住不放。

3、认真学习4.28及其他事故案例，强化如临深渊、如坐针毡、如履薄冰的忧患意识。

问题之二：对于包保工区设备检查不全不细，对于发现问题的整改没有及时跟踪销号。

具体事例：

在4月29日至5月4日的包保工作中，我没有严格按照段领导的要求，对工区所有设备检查一遍，而只是抽查了一半左右的设备。对于检查出的两个需要段解决的问题：一是白岔工区100组道岔中普遍存在的尖轨跟前后、辙叉心前后特种扣件普遍缺少、工区无备用料。二是道岔部分石碴普遍少，备用岔枕少。对于以上两个问题，我只是按规定挂到段网上公示，工作就嘎然而止了。对于这两个问题的整改情况、段具体部门的解决落实情况怎样就不再没有过问了。

原因剖析：

1、对于所包保工区白岔工区的设备，没有完全按照段的有关要求，逐一检查，只是把重点放在了超临补的设备检查上。从思想上认为把所有设备都统统检查一遍根本没有必要，自己又不是检查组，实际上给安全埋下了不小的隐患。

2、对于检查中发现的问题，没有按照段的要求，盯控工区及时整治。特别是对需要段解决的两个问题的整改情况没有尽到应有的责任，这是最大的失职。

3、主观上甚至认为自己分管的工作很多，比较忙，因此从思想上对于包保工作存在应付了事的心理，这与段正在开展的.安全大检查是相违背的。

整改措施：

1、加强对包保工作重要性的认识，强化自己的责任心，要正确处理好包保与本职工作的关系，做到两不误。

2、加强对生产一线的检查指导。对于包保工作中发现问题的一定要严格整改，整体跟进。

3、对于自己分管的业务，一定要经常深入一线，坚持现场办公，把生产中存在的问题，消灭在萌芽中。

问题之三：对于新规章的学习不够。

具体事例：

5月6日，对于87km扫山计划上报路局要点时，因为对于115#文知之甚少，没有按照正常途径上报扫山计划，而是拍发了一份临时电报，导致工作极不规范。领导过问此事，自己又支支吾吾说不到点子上，给领导添了乱，造成工作被动的局面。

原因剖析：

1、对于新规章的学习意识不强。主观上错误地认为新规章跟旧规章变化不大，即使在工作中遇到问题，临时抱佛脚也可以摆平，这就对新规章的学习产生了很大的阻力。

2、对于新规章的学习不及时。认为自己刚刚结束两年的脱产学习，重新上岗后，认为有的是机会和时间来学习，不用赶得那么急。

3、对于新规章的学习力度不够。对于新规章的学习仅仅停留在表面，只是泛泛地看书和浏览。对于教育科发下来的试卷，并没有认真地对待，对于不懂的问题也没有向身边的师傅虚心请教，而是草草地抄一遍了事。

整改措施：

1、加强对新规章的学习。特别要加强对路局115#文件的学习，特别要结合自己的本职工作，首先把与本职工作有关的规章掰开了、揉碎了整明白，其次要全面掌握与行车有关的各类规章。

2、认真对待每次的业务考试，对于不懂的问题，一定要刨根问底地弄明白、搞清楚，一定要坚持闭卷考试，自己给自己加担子、压份量。

3、要坚持向书本学习、向老同志学习的原则，要从陌生到熟悉，从熟悉到精通，要在最短的时间内迅速进入到工作状态中来，更好地为安全生产服务。

上述所列举出的三个问题，仅仅是此次安全大检查、大反思的一个开始，通过此次活动的开展，就是要在思想上深挖影响安全生产的根源问题，就是要敢于对自己揭丑、毫无保留地公开亮相。因为只有这样，类似于4.28这样的事故才不会重演，类似于这样惨痛的教训才会杜绝。