ID：7036564
时间：2023-12-05 08:09:07
上传者：FS文字使者教学工作计划需要及时调整和修订，以适应学生的学习进度和需要。教学工作计划范文4：结合社会实践和项目学习，促进学生的实践能力和团队合作精神。
今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。
我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：“我们快去超过高辰宇，”“好的”可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。
今天，天还没亮我就起来了，我快速地穿好衣服，洗漱完毕便坐上妈妈的“小快马”满怀期待的出发了，去参加我们班举行的亲子户外活动。一路上，太阳公公似乎在对我点头微笑，天上的白云有着各种各样的姿态，马路两旁新长的小树苗被风吹得摇摇晃晃的，像在对我们招手。
我们终于到达了目的地--葡萄庄园。这时已经按耐不住我那激动又兴奋的心情，朝着我的小伙伴飞奔过去。
首先，出现在我眼前的是一条让我觉得很好奇的网红桥。这条桥挂在湖的两头，桥上摇摇晃晃的让人看到就很害怕。我鼓起勇气挑战这一条桥，我穿上救生衣胆战心惊地在后面排着队。终于轮到我了，我小心翼翼地走上桥，可刚走几步，我整个人都在发抖，桥也跟着晃动起来，我更害怕了，泪水在眼睛里打转。
这时，我听到身后传来一阵阵为我打气的声音，他们大喊道：“程海航，加油。程海航，加油……”过了一会儿，我终于又再鼓起勇气向前走，一直走到了湖对面。心里一阵狂喜，我最终还是挑战成功了！接着我们在主持人的带领下玩了踩气球、拔河、抓鸡的游戏。我们组团结一心，齐心协力，最终大获全胜。
夕阳晒着大地，像是给大地铺了一层金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飘着，微风划过人们的脸颊，此刻，我的心情是那么的美好，趁着这个好时机，为什么不出去走走，锻炼锻炼呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的.表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：“我们快去超过高辰宇，”“好的”可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。今天我们锻炼了一小时，俗话说的好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！
一周紧张的学习结束了，你准备做些什么呢？星期六我很早就起床了，你们猜我想干什么？我准备为家人做一顿早饭，一顿非常丰富的早饭。
我先将四个面包放入油锅，一会儿面包煎好了。再来个“日式咖喱饭”，大米炒好了，然后把米饭分放在4个盘子里，再加一点火腿，加一些鸡蛋，这样我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，还需要一个汤。我坐上汤锅，放入清水，突然想起要刚才煎的面包和还没放肉和小白菜呢，说着就去把面把切开，加了些肉和菜。呀！我的汤？幸亏水还没有烧开，我急忙把鱼头放进去，不一会一锅鲜美的鱼头汤做好了。
当我把鱼汤端到桌子上时，发现两只不明飞行物正在来回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好饭，可不是为你们准备的呀！于是就展开了一场飞刀战。我用一个“大砍”，又一个“小刺”，都没能把它们打下。这时我改用四八“小飞刀”，终于在我不懈努力下，把它们给抓到了，原来是两只飞蛾。虫子抓到了，我也受伤了，我的手上、脸上起了好几个大包。我使足浑身劲，拿起小刀向两只可恨的小虫子次去，只见它们翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。
这时，爸爸、妈妈和哥哥都醒了，看到我这个样子，他们都哈哈大笑。还不时夸我抓虫子时的勇敢劲呢！
这个周末，我不仅学会了做饭，也尝试到了爸爸妈妈做饭的辛苦，这个周末我很愉快。
【导语】本站的会员“俄克拉”为你整理了“愉快的周末”范文，希望对你有参考作用。
一进门，就看见高大挺拔的大树，像战士一样守护着，再往里面走，郁郁葱葱的草丛便映入眼帘，在草丛上飞舞着许多蝴蝶，它们好像在精心布置后，才来迎接我们，其中一只紫色的蝴蝶飞来飞去，它对我们的到来显得十分高兴。我们再往里面去，便是金灿灿的沙滩，而沙滩边的石头下是清澈的河水。金灿灿的沙滩上，长着两棵生命顽强的柳树，柳树好像懂得人的心，其中一棵分成两岔，让过往的游客，可以坐在上面休息，也可以坐在上面照相，给人们带来了方便。
河水十分清澈，偶尔能看见几条小鱼。坐在河边的石头上，泡着脚，看着远处绿色的，被云雾笼罩的山，感到十分惬意。天上的白云时而成浪花，时而变成一只小狗，时而变成一条巨龙，又时而变化莫测。小路上的鹅卵石，拼成了几个字，又在别的地方拼成一幅阴阳八卦图，还有另外的一些画。河水里还种着一些莲藕，荷花含苞欲放，荷叶像一把小伞。
不过，一切并不是那么的顺利。当我们抱着小表妹去河边玩，可还是要走一段楼梯，我走楼梯时，一不小心走空了，一下子磕住了右腿，还把脚给弄伤了，不过怀里的小表妹没受伤，不然的话，妈妈一定会重责我的。
这一个美丽的周末就这样过去了，我告别了河水，告别了山，告别了美丽的舞钢，回到了我那温暖的家。
周末愉快。
常用周末愉快祝福语汇总60句精选。
常用周末愉快祝福语汇总50句精选。
今天我很开心，因为爸爸妈妈要带我到姑姑家去玩。吃过午饭，哥哥姐姐带我一起去玩。我们一起来到休闲广场，这里有碧绿的草坪、有开满鲜花的花坛、有碧玉一样水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我们决定在这里玩猫抓老鼠的游戏。石头剪子布，姐姐输了，先由姐姐当猫。我和哥哥马上躲藏起来，姐姐数数数到二十的时候，就来抓老鼠了，哪一个先被抓住，就轮到他当猫。姐姐一边找，一边喵喵喵的叫着，还弯着身子，还真像一只猫。我实在忍不住了，噗嗤一下就笑出来了，姐姐听见了，一下子就把我从花坛里提了出来，不一会儿又找到了哥哥。这下该我当小猫了，哥哥姐姐去藏起来，我找了一大圈，还是没有找到。这时还真巧，居然让我发现了姐姐的身影，哈哈！原来姐姐顾头不顾尾，身子在花丛里，屁股露在外面了，我大吼一声，“大老鼠”举起手来，姐姐乖乖的投降了。原来里面还有一只“大老鼠”，真是得来不费功夫，一下就找到两只“老鼠”，收获真不小。接着我们又玩了一会儿其它游戏。今天，真是一个啊！
1.惬意温馨充满了周末的空气；甜蜜愉悦蔓延在假日的氛围。一段真诚的祝福，表达内心的深意。愿你：周末好心情！
2.你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。
3.快乐陪周一，幸运伴周二，轻松有周三，温馨携周四，愉悦同周五，休闲找周六，潇洒属周日；祝愿你一周舒心，周末愉快！
4.想给你倒杯茶，舒缓一下你的疲倦，想给你揉揉肩，消去你的心烦，想给你讲笑话，看到你的笑脸，想给你祝福，愿你周末快乐，问题是你要提醒我周末什么时候到哈！
5.又到周末，忙碌了一周的您可以稍稍休息一下了，愿这个下午的暖阳伴您渡过一个轻松愉快的周末！
6.朋友很有心，送你七窍玲珑心。周一送舒心，周二送顺心，周三送合心，周四送暖心，周五送真心，周六送安心，周日送畅心。天天很开心，事事都称心！
7.福山有路为你开，财山有树为你栽，开心有意为你来，好运有心把你爱，周末有情把你赖，微信让你把笑开，周末愿你笑颜晒，幸福甜蜜你心宅。
8.周一到周五，忙碌又辛苦；周六和周日，向你诉诉苦：公交挤地铁苦，上班累赚钱苦，唯有想你最幸福！
9.周末阳光正好，微风不燥。这么好的天气我们去踏青吧！
10.在这阳光明媚的周末里，看你花开绽放般的眸子，始于三月，宁静柔和，温暖动人，愿笑颜常驻。
11.或许有时我是太自我，慵懒，以致埋怨他人的。有时又是自卑，执拗，且与周围人格格不入的。但，还好，有周末。提醒我，我也有自信，阳光的一面。一切安好，静待花开。
12.周末的节奏就是阳光下的小慵懒，看庭前花开花落。
13.睡觉是一门艺术，吃饭是一门艺术，逛街是一门艺术。幸福的周末，谁也无法阻挡我们追求艺术的脚步！
14.周末好！夏天到了，祝这整个夏季里，您的心情夏日的凉风般惬意、舒爽；您的事业如夏日的阳光蒸蒸日上！
15.周末来到，让烦恼跑光，让忧愁找不到，跟寂寞说再见，跟压力说拜拜，跟快乐说你好，牵着幸福的手，携上平安，开开心心的过周末！
教科书第98～99页的内容。
愉快的周末是一堂实践活动课。安排这堂实践活动课，目的是让学生综合运用前面所学的统计知识，20以内加减法的知识，几、第几的知识解决问题。教材安排了学生所熟悉的周末活动中的五个场景：“歌舞组”活动、“美术组”活动、“套圈游戏”活动、“过独木桥”、“接力赛”的活动场面，提出数学问题，让学生进行综合练习。另外，教材还让学生根据活动内容自己提出数学问题并解决。这样的内容，有利于学生形成数学的意识，在现实生活里捕捉数学问题。同时，让学生在轻松、愉悦的情境中解决实际问题，复习巩固、综合运用所学的知识，培养学生学习数学的兴趣和自信心。
本节课的教学重点是让学生通过观察、自主探究，解决数学问题。教学难点是让学生通过讨论、自主探究，提出数学问题。
1通过创设情境、小组合作学习，在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2在观察、讨论中逐步发展自主探究、思考的意识和能力。
3能综合应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，发展初步的应用数学的意识。
一、谈话导入，揭示课题。
1小朋友，谁来说说一星期有几天?(如学生回答声音响亮又完整，就奖他一颗“说话响亮星”。)。
2是呀!一星期有7天，我们一起来数一数：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。一星期的最后一天是星期几?(当有学生回答出“一星期的最后一天是星期六”时，教师可再提问：“你是怎么知道的?”学生有可能会说：“老师在数的时候，是从星期日开始往后数的，数到最后是星期六，所以一星期的最后一天是星期六。”教师可作出适当地评价，奖他一颗“认真听讲星”。)。
3讲述：按照历法，星期日是一星期的第一天，安排第一天让小朋友在家休息，是为了小朋友一星期能更好地学习，星期六是一星期的最后一天，今天就是“星期六”，也就是“周末”。(教师板书：周末)。
4想一想：你在周末时参加了哪些有趣的活动呢?
5小朋友的周末生活真是丰富多彩。今天，我们在数学王国里也来度过一个愉快的周末。(补充板书课题：愉快的周末)。
二、师生合作，获得新知。
1我们来玩掷套圈的游戏。讲述游戏规则：从前往后套中第1个圈得1分，套中第2个圈得2分，套中第3个圈得3分，套中第4个圈得4分，套中第5个圈得5分。
2请一位小朋友上前套3个圈。
3指名说说：这位小朋友一共得了几分?你是怎么知道的?
4如果让你来套3个圈，最多能得几分?你的3个圈套在哪里?(先跟好朋友说，再汇报)。
5有一位小朋友一共得了9分，他的3个圈套在哪里?(同桌讨论，再交流)。
6讲述：小朋友真爱动脑筋，想出了这么多答案。下面，还有4个有趣的活动等着我们呢!请“小狗”队先去1号场地(“歌舞组”活动场面)、“小猴”队去2号场地(“美术组”活动场面)、“小猪”队去3号场地(“过独木桥”活动场面)、“小兔”队去4号场地(“接力赛”活动场面)，然后依次轮流交换，先请解说员(由班中的优秀生担任，课前已培训)上场，现在就请小组长带着组员出发吧!
三、组内合作，探讨交流。
每一个“活动场面”由解说员解释图意并提出解题要求，学生动脑思考后，组员与组员之间进行探讨、交流。(教师巡视指导)。
四、小组汇报，全班交流。
1刚才小朋友都观察得很仔细，讨论得非常热烈。下面我们就来听听你们讨论的结果。
2汇报“歌舞组”活动场面的讨论结果。
(1)小组长a在教师的引导下可能会这样汇报：我们小组讨论的结果是这样的，跳舞的有9人，唱歌的有3人，拉手风琴的有1人，一共有13人。在讨论还可以按什么统计时，我们组每个人都发表了意见，下面我就请他们来说一说。
(2)指定组员说说“歌舞组”的`小朋友还可以按什么来统计。
(3)小结：小朋友统计的方法真多!有些连老师都没有想到。奖你们每人一颗“爱发现星”。
3汇报“美术组”活动场面的讨论结果。
(1)小组长b在教师的引导下可能会这样汇报：通过我们的讨论，我们知道美术组一共有12人，有4人已画好，还有8人正在画。我们还提出了好多问题，愿意提问题的同学请上来。
(2)组员指着图提出问题，并指名解答。
(3)小结。
4汇报“过独木桥”场面的讨论结果。
(1)小组长c在教师的引导下可能会这样汇报：我们组通过仔细观察，发现了桥上有7人，桥下有4人，一共有11人。已过桥的有3人，还有8人没过桥，我们还有许多发现。
(2)指定组员说说各自的新发现。
(3)小结。
5汇报“接力赛”活动场面的讨论结果。
(1)小组长d在教师引导下可能会这样汇报：最后，由我来说说我们小组讨论的“接力赛”活动的情况，我们认为，有3队参加接力赛，一共有15人。关于第几队跑得最快，第几队跑得最慢，我们组的小朋友展开了激烈的讨论，有的同学认为：第一队跑得最快，第三队跑得最慢。还有的同学则认为：第二队跑得最快，第三队跑得最慢。
(2)让学生说说各自的理由。请其他小朋友评一评哪个同学说得对。
(3)小结：刚才你们争论得非常激烈。小朋友以后遇到问题就要这样，敢于争论，敢于说出自己的意见。
又到星期天了，作业都做好的我正想着怎么过好这个星期天。这时妈妈走进我的房间对我说：”王迪，今天我们去世纪公园玩，那里举办动漫节呢！“我高兴得直拍手。
于是我和妈妈还有颜文欣姐姐一起乘车来到了世纪公园。我们买票进入公园内。哇，里面人山人海真热闹啊!瞧，舞台上正在表演着《木偶奇遇记》，这书我也看过，教育我们凡事什么时候都不要撒谎，要做一个诚实的好孩子，看着舞台上的演员们把每个人物都表演的那么惟妙惟肖，我和姐姐连连拍手。丨然后我们又看独轮自行车表演，外国小丑表演的转转盘，引得我们哈哈大笑。还有我最喜欢的悠悠球的表演，看看台上的高手表演着不同的球技，我真是从心底里佩服他们，我的只是皮毛而已。最后妈妈让我和姐姐玩了碰碰车，我和姐姐轮流转着方向盘，和别的车子互相碰撞着，好开心啊！
在回家的路上妈妈问我：“这是不是一个快乐的星期天？”我开心的说：“这个星期天我很快乐！
1、真正的吃货敢于直面粗壮的大腿，敢于挑战隆起的小腹。
2、七情六欲中，食欲最为凶残。
3、好吃的东西要吃进肚子里，可爱的人要放进心里。
4、世界上有两个我，一个吃货的我，一个真心想减肥的我。
5、生活还有酒肉，和朋友。
6、美食一上桌，脑子里发布的第一指令是“吃”而不是“拍照”，才能称为称职的吃货！
7、多年前你的一句保重，我至今没藏。
8、一切美好的事物与食物都令人心生向往，无限欣喜。
9、一个高等吃货只关心两件事：1。我等等吃什么？2。我刚才吃了什么？
10、您有一份甜甜日常请查收。
11、恋爱可以慢慢谈，肉必须趁热吃。
12、如果我看起来没有精神，可能是累了，可能是病了，最大可能是饿了。
13、吃货就是别人吃两口就饱了，你是吃饱了还能吃两口。
14、欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
15、其实我小时候挺瘦的，后来上学了，一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让我变成了如今这副模样。
16、旅行和美食是消除无知和仇恨的最好方法。
17、人间烟火气，最抚凡人心！
18、这世界上最美好的事情，莫过于吃肉。从来不会背叛，从来不会欺骗，吃一斤，长一斤，永远真诚相待。
19、日有所吃，夜有所胖。
20、一天只吃三餐就像是虐待自己，四餐正常，午餐满足。
21、从来不会有喜欢吃和不喜欢吃。只有吃多了，和又吃多了的。
22、假如生活出卖了我，我希望是论斤卖。
23、永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没。
24、喜欢看别人晒做饭，看完自己就想尝试，做完了就吃，吃完了还不动。觉得自己没救了。
25、我只是不想让嘴巴寂寞，我是吃货，我为自己代言？
26、吃货，嘴里的享受，心里的想瘦。
27、上帝给了我吃货的胃，却没给我土豪的身份。
28、天下没有不散的宴席，但如果你请客，我可以陪你多吃一会。
29、出来混总是要胖的。
30、世界那么大，我们去吃吃看？
31、每天叫醒你的不是梦想，也不是尿急，而是不安分的灵魂，因为饿了。
32、爸爸说，吃自己的要省，吃别人的要狠。
33、吃货最大的烦恼不是没东西吃，而是一大堆好吃的`摆在面前，却忧伤的发现，肚子装不下了。
34、世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，却tm偏偏有无缘无故的胖！
35、牛肉面里没牛肉，老婆饼里没老婆，鱼香肉丝没有鱼，钱包里面没有钱。
36、对于减肥这种高大上的事情，还是等我们吃饱了再好好研究。
37、吃，是我体会人生光辉的源动力。风雨兼程，赴汤蹈火，在所不惜。
38、你喜欢的事细水长流煮红豆，我想要的是声色犬马走天涯。
39、带上128g的胃，跟我走。
40、天下没有不散的宴席，但是如果你请我我可以多陪你吃会。
41、不开心的时候睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。
42、为什么心情不好的时候总会想吃东西，因为伤心欲嚼。
43、每个城市都有不一样的街景，不一样的美食，不过，没有你的身影，似乎都一样。
44、该乐观起来了，这世界有四季和远方，还有火锅与理想。
45、好些天都没吃饭了，看谁都像烙饼。
46、雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。
47、为什么专家建议晚餐吃七分饱，还有三分是留着吃夜宵的。
48、都说深夜失眠的人啊，一半是因为心里有事，一半是因为胃里没食。
49、想了一下，为什么专家建议晚餐要吃七分饱，因为，另外的三分，要用来吃宵夜。
50、别让生活耗尽了你的耐心和向往，你还有诗和远方，烤肉和涮肥羊，火锅和麻辣烫。
51、人生苦短，得此饕餮一餐，才算对得起当初下凡。
52、再也别做一个吃货，臣妾真真做不到啊！
53、人是铁，饭是钢，吃货总比痴货好。
54、很多事都只能自己消化，所以才越长越胖。
55、有两样东西别人抢不走，一是你吃进肚子里的食物，另一个是你藏在心里的梦想。所以我要做个有梦想的吃货。
56、吃，我所欲也；瘦，亦亦我所欲也……两者不可得兼，我勒个去也。
57、原谅我这一生脸大不羁，还爱吃。
58、有时候一顿吃多少不在于饭量体型，而在于饭碗大小和盛了多少。
59、吃货都是、开心的时候，吃好吃的庆祝一下；难过的时候，吃好吃的安慰一下；无聊的时候，吃好吃的消遣一下！
60、提起一座城市，只想到那儿的美食，这就是吃货旅行的意义。
61、吃货的思路是，好吃你就多吃点，不好吃多少也要吃点。
62、曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿。
63、吃货不是在吃，就是在去吃的路上。
64、我要睡觉了，昨晚梦到还有半桶泡面没吃完。
65、别指望减肥了，八戒走了十万八千里也没见瘦下来。而且，他还吃素。
66、山河依旧，风味不改。
67、上天给了我很多变胖的机会，我都抓住了。
68、永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没？
69、今日限定，本人全糖去冰。
70、吃货其实很伟大，ta背负着要胖死的危险，仍然马不停蹄的去吃。
教学内容：教科书第98~99页。
教学目的：
1、 通过创设情境，小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2、 让学生在观察、讨论中逐步培养自主探究的意识和能力。
3、 使学生能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，初步培养学生的数学应用意识。
教学课时：1课时。
教学准备：教学课件，奖励星等。
教学过程：
一、 谈话导入，揭示课题。
1、 小朋友，谁来说说一星期有几天？
3、 讲述：按照历法，星期日是一星期的第一天，安排第一天让小朋友在家休息，是为了小朋友一星期能更好的学习，星期六是一星期的最后一天，今天，就是“星期六”，也就是“周末”。（板书部分课题：周末）
4、 小朋友，想一想：你在周末时参加了哪些有趣的活动呢？
5、 小朋友的周末生活真是丰富多彩。今天，我们在数学王国里也来过一个愉快的周末。（补充课题）
二、 师生合作，获得新知。
1、 我们来玩套圈的游戏。讲述游戏规则：套中第1个圈得1分，套中第2个圈得2分，套中第3个圈得3分，套中第4个圈得4分，套中第5个圈得5分。
2、 请一位小朋友上前套3个圈。
3、 指名说说图中小朋友一共套了几分？你是怎么知道的？
4、 如果让你来套3个圈，最多能套几分？你的3个全套在哪里？先跟好朋友说，再汇报）
5、 现在有一位小朋友一共套了9分，他的3个圈套在哪里？（同桌讨论，在交流）
6、 教师：小朋友真爱动脑筋，想出了这么多答案。下面，还有4个有趣的活动等着我们呢。学生分组组成各小队去不同的兴趣小组活动，然后依次轮流交换。
三、 组内合作，探讨交流。
每一个“活动场面”由解说员解释图意并提出解题要求，学生动脑思考后，组员与组员之间进行探讨、交流。（教师巡视指导）
四、 小组汇报，全班交流。
1、 刚才小朋友们都观察得很仔细，讨论得非常热烈。下面，我们就来听听你们讨论的结果。
2、 汇报“歌舞组”活动场面的讨论结果。
3、 汇报“美术组”活动场面的讨论结果。
4、 汇报“过独木桥”活动场面的讨论结果。
5、 汇报“接力赛”活动场面的讨论结果。
6、 小结：刚才你们争论得非常激烈。小朋友以后遇到问题就要这样，要敢于争论，敢于说出自己的意见。
五、 全课总结，回归主题。
师：小朋友，在生活里存在许许多多的数学问题，只要我们仔细观察，动动小脑筋，我们就能用学过的知识来解决这些有趣的问题，所以，在以后的生活中，小朋友要努力做个爱观察、爱思考的孩子。
小朋友，这节数学课你们“玩”的开心吗？我们度过了一个“愉快的周末”。
课题：期末复习（1）
教学内容：教科书第100—101页的第1—6题。
教学目的：对本学期学过的概念进行复习，让学生进一步理解、巩固，加深认识知识之间的联系。
教学课时：1课时。
教学准备：小黑板、直尺、教学挂图等。
教学过程：
一、 谈话导入，直接揭题。（板书课题）
二、 整理数的概念。
1、 认数复习。
（1） 出示直尺，画一条直线，并标出直线上的点。让学生整理数。让学生在整理数的顺序的过程中，再次认识直线上的点越往右，它所表示的数就越大。
（2） 数的大小比较。做第2题。学生填写，然后汇报交流。
2、 数的组成复习。
（1） 复习数位。个位和十位的概念。
（2） 做第3题。
1个十和3个一合起来是（）。
1个十和5个一合起来是（）。
2个十是（）。
学生先填写，再交流。对有困难的学生，可以借助学具摆一摆，弄清数的组成。
（3） 做第4题。
17里面有（）个十和（）个一。
20里面有（）个十。
三、 时间的复习。
做第5题。让学生先认一认钟表上的时间，再相互交流，说说几时在干什么。还可以让学生说说在钟表上认时间的方法。
四、 综合复习。
做第6题。这题综合了认物体、认位置、分一分、几和第几，以及统计等方面的知识。复习时，可以分小组讨论、填表，并在小组里相互说一说，然后集体交流。
对于讨论“还可以怎么分？”时，可以按颜色分，按楼层分，或按有无曲面来分，等等，只要说的合理就要肯定。
右面一题的答案是：圆柱上面有正方体和长方体；长方体上面是球；下面是圆柱，左面是正方体，右面是圆柱。
五、 课堂总结。
这节课我们复习了数的有关概念和认时间、认物体……等方面的知识，在课后希望小朋友能运用所复习的知识解决一些实际问题。
中秋节到了，我和父亲去登山，旅游，父亲开着他刚买的小面包车带着我去。
父亲带着我到山的脚下，我看见一棵高大的树上开满鲜艳的花，我说：“爸爸这种树它会不会结果呢!爸爸叹了一口气说：“翠儿你真想看见这种树的果子吗”？我说：“当然想看了“，“等到春天你和爸爸来就可以看见那些美好的果子了。”爸爸说。
我们开始上山了，父亲拿着一张纸和一支笔，我带着母亲给我买的表。
我们到了花竹箐，我看到一片又一片的草地，却见不到明睸的小花，没有花和草在一起，草是寂寞的。我对父亲说：“怎么见不到花儿呢!”
父亲听了，停住了车，把我带到路边的草地上，让我八开草从好好看看。我用手八开草一看，原来绿绿的草下藏着一层层五颜六色的花，这么密切的花，好像要到下雨才出来吧？父亲笑道：“花竹箐的.花是说不准的”，父亲说：“翠儿上车吧？我说：“爸爸您告诉我如果真的下雨它会不会露出笑脸来呢？”父亲点了点头”。
我们到了旅游的地方，有很多人都在水里游泳，父亲也教我游泳，我说：“爸爸这次我终于学会游泳了“，父亲买来了糖和水果，还买了一条美丽的裙子。它的颜色是粉红色，穿起来飘飘悠悠的，我仿佛是一朵大红花刚绽开笑脸来。
这个周末我跟着父亲旅游了。花竹箐这个有着乡土气息的大山，看到了许多美丽的景物，同时还锻炼了身体，所以说这是一个!
昨天是星期六，爸爸妈妈带着我去了西安秦岭野生动物园的游乐场，游乐场里面好大啊！
我玩了好几个游乐项目，我第一个玩的是“飓风飞翼”，坐在上面就像风一样，可以在空中旋转，妈妈都不敢玩。我还玩了“家庭过山车”、“激战鲨鱼岛”“旋转木马”、“豪华碰碰车”、“情侣飞车”、“激流探险”、“星球大战”“太空漫步”、“古堡惊魂”。
我感觉最好玩的还有“豪华碰碰车”，因为场地里有好多人在开车，都可以互相碰，而且不怕撞车。我和爸爸一个人开了一辆车，我还碰了我爸爸两次，我爸爸碰我了好几次，我坐在车上乱晃，头都晕了，但是我很高兴。
“情侣飞车”是我和妈妈玩的，转的速度挺快的。我和妈妈还玩了“太空漫步”，一边可以用脚蹬，一边可以控制方向，妈妈说这是她最喜欢玩的，因为她胆小，“太空漫步”速度很慢。
我最不喜欢玩的是“激战鲨鱼岛”，因为我的枪喷不出水，别人的枪都可以喷出水，我真倒霉！不过总体我还是很开心的，下次我还想到这个游乐场玩。
周末，妈妈领我去了水源山公园游玩，那里有许多娱乐项目还可以看看小动物。
我先去玩了“丛林穿越”，它是模拟过山车的项目，特别刺激，转弯的时候像要飞出去似的，我的小心脏啊扑通扑通的乱跳，惊险极了，我求了妈妈又坐了一次，我太喜欢这个游乐设施了！
下一站我又去玩了飞车，工作人员交我怎么能让飞车快速的开动起来，刚开始我踩的方式不对，飞车并没有飞的那么高。我马上改变的方式，飞车突然左右飞得老高，都给我吓到了，下来之后妈妈说我的胆子变得越来越大了，这个项目太好玩了，我下次还要玩！
接着我又去做了现在对于我来说一点儿难度都没有的旋转木马，坐上去那叫一个惬意啊！我突然想起了白雪公主和王子相遇的场面，多么的浪漫！
我和妈妈去山上看了小动物，这里的动物可真多啊，有猴子、狗熊、兔子……。
我先去看了小猴子，这些小猴子可真淘气，上蹿下跳、活泼好动，我喂了猴子一块小面包，小猴子吃了一半的.时候大猴子突然跑了过来一把就把小猴子推到一边去了，然后自己津津有味的吃了起来。我生气了，心想这大猴子以大欺小，太坏了！
我又去看了狗熊，突然想到了电视里的熊大和熊二，我和妈妈说还是动画片里的形象比较可爱，狗熊笼子下面有铁丝网，我开始不明白怎么回事，询问妈妈才知道原来士因为怕熊爪伤到游客。
玩了很久我累了，我和妈妈恋恋不舍的离开了公园，妈妈答应我放假的时候还会领我来玩，我太开心了！真是！
“真的好无聊！”周末做完作业的我，除了看电视就是看电视。
突然，楼下传来一阵阵嬉笑声。我赶紧把头从窗户旁伸出去，只见我的小伙伴们有说有笑、一窝蜂似的涌进我的家门。我急忙拿出点心和水果往楼下跑，去迎接他们。
到了他们中间，我听到小伙伴异口同声地对幽默大师xx说：“现在，大家都到齐了，总可以阅读了吧？”原来，xx一个人呆在家里也非常无聊，就把大家一个个叫过来，准备让大家阅读、欣赏他的新作。
开翔把他哪一双小眼睛滴溜溜乱转，脸上挂着神秘的微笑。只见他双眼直直地盯着我们，围着我们转了三圈。搞得我们怪紧张的，头上不停冒冷汗。突然，他停了下来，大声说道：“看一看，瞧一瞧，走过路过千万不要错过。我的最新大作，水平起点高哦！”
大家听了之后，争先恐后的抢着说：“我来读！我来读！”只见开翔选了一个离他最近的一个人，把写着大作的纸递给他，并叫他认真仔细阅读给大家听。那位小伙伴拿着看几秒以后，就认真阅读起来：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹！”大家伙听了之后，哈哈大笑，边笑边说：“啊哈，你中计了，你是一头大蠢猪。”中计的小伙伴，傻傻地笑着，可能觉得自己很没面子，脸蛋一下子红得像红苹果。
伴随着一声紧接着一声的笑声，这个无聊的周末变得十分愉快。快乐的周末在和谐气氛中结束了！
今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。
我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：我们快去超过高辰宇，好的可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。
今天我们锻炼了一小时，俗话说的好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！
周末的早上，我早早起了床，刷牙洗脸后，我和妈妈爸爸做饺子。
妈妈把肉切成肉沫，爸爸把葱也切成一小段一小段的，把肉沫和葱搅在一起在加一个鸡蛋再搅一下，心饺就做成了，我也把面粉弄好了，我把面团柔成一条很粗的面条用刀子把面条切成薄片饺皮就好了。
妈妈说：“孩子放的肉要不多不少。”我学着妈妈说的话照做，真的做好了一最棒的一个饺子。
今天是我最。
又是一个，我和爸爸妈妈一起来到七彩云南欢乐世界儿童乐园，准备来挑战快乐刺激的波浪翻滚无极限运动。然而，爸爸因为血压高被拒之门外，妈妈则因恐高早已望而却步，于是只乘下我跃跃欲试，准备独自去挑战波浪翻滚无极限运动了。
才坐上翻滚车，隔壁的一位帅哥就用疑惑的眼光盯着我：“小姑娘，你能行吗？”而我则用坚定的目光淡定地看着他：“要不，咱们来比试比试？”
当车轮停下来时，隔壁的大哥头发也早已凌乱不堪，一身儿狼狈。另外一些大姐姐已是一脸苍白，相互搀扶着颤颤巍巍忙着往垃圾桶旁边走去。虽然我装作若无其事的样子，可早已顾不得别人投来赞赏的目光了，恨不得扑进妈妈怀里大哭一场。
这真是一次勇敢者的游戏啊！
星期五是“三八”妇女节，学校下午放假，我邀请好朋友梁馨月到我们家做客。
中午妈妈把我们俩接回家，准备了水果、小食品，让我们吃。我先带梁馨月参观了我们家，然后拿出玩具、书籍，做游戏。我们玩的是当小老师的游戏，我当围棋老师，梁馨月当数学老师，妈妈当我们的学生。
我们模仿老师上课的样子，一个人上课，一个人管纪律，真有趣！我们还玩了跳绳、看了动画片，玩了整整一个下午，度过了一个！
终于迎来了。它唤醒了学习劳累的孩子，打动了工作繁忙的工人……人们都开始进入。一大早，我向邻居奶奶学包饺子，瞧我可来劲了!
我一蹦一跳地围着奶奶。只见奶奶先将肉和芹菜切成颗粒状，再加上一些配料，并加快搅拌，使肉和芹菜拌均匀后才能做。没过一会儿，奶奶就开始包饺子了。她先将肉馅放入包饺子的皮里，再往皮子的边缘涂上一点儿水，使皮子能粘住，然后对折，使劲捏皮子的.边缘，最后在小心翼翼地做上美丽的花边。一个花式的饺子出笼了!看得我心里直痒痒。我决定亲手做一个饺子，二话不说，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法认真地做了起来;瞧!我做的饺子不是馅放得太多，就是皮子没粘住。我暗暗下决心：一定要做出一个漂亮的饺子来。我一连做了好几个饺子，明显的一个比一个好看多了。一旁的妈妈看着我包的饺子，羡慕地说：“你比我还要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。
“咕、咕、咕……”你听!我的肚子早已打起了“空城计”，正在央求我快下饺子吧。我也忍不住饺子对我的诱惑，迫不及待地将那些亲手包的饺子放入锅里，看着那热腾腾的饺子在锅里翻滚时，我真想扑上去大吃一顿。当然少不了的是和奶奶一起分享喽!我捧着热腾腾的饺子端给奶奶，奶奶笑眯眯地说：“谢谢你!真乖!”我的心里甭提有多开心了!
海南省海口市南海农场中心小学四乙班欧阳世开今天，我和妈妈在外婆家过周末，舅母买回了面粉，决定包三凌饺。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只见一团面被揉得又软又圆，舅母把一些面粉洒在桌子上，还把面团来回翻了两下，以免粘在桌子上。接着舅母用个小碗圈出一个又一个的面圈，这样做三凌角的皮就做成了。
外婆往面圈上放了些椰子丝做成馅，然后捏成三个角。这就是三凌饺。
看着一个个包好的三凌饺，我馋得口水直流。我问外婆什么时候才可以吃，外婆说要放火蒸30分钟后才可以吃。
好不容易等到三凌饺出笼了，我顾不上烫，抓起一块就往嘴里塞，味道还不错，香喷喷的。
我在外婆家度过了一个！