ID：7044121
时间：2023-12-06 05:59:26
上传者：紫衣梦在写作过程中，我们需要注重语言的表达和句子的结构，使作文更加生动和有力。以下是一些优秀作文的篇章，希望能够给你一些创作的灵感。
和蔼可亲的春女又来了。高山冰雪消融，万物有新生命。绿色顽皮的小草悄悄地把头伸出地面，开始了新的生活。五彩缤纷的花朵也在竞争，植物像集市一样聚集在一起。
只下过几次毛毛雨。环顾四周，田野里长着一丛丛黄灿灿的油菜花。在黄色和绿色的背后，是一望无际的果园。果园里的每棵树都长出了新芽。雨后独特的无云晴空下，是如此生机勃勃的景象。真的很诱人！
当我来到湖边时，湖底的鱼早早地游了上来，跳上了水。正在这时，一群鸭子游过来，好像要吃一顿大餐。冬眠了一夜的动物出来做运动。我看见青蛙在绿色的荷叶上跳来跳去；一对可爱的黄鹂在枝头欢快地歌唱，仿佛要进行歌唱比赛，连燕子都是从南方来的。
来花园吧，这么多花！有的还是含苞待放的花蕾；有些在互相竞争。在这些花中，有黄灿灿的菊花、清雅的水仙花、高贵典雅的牡丹花、红玫瑰。蜜蜂早就已经动手了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，几棵高大威武的塔松树，几只黄雀在笔直光滑的棕竹树间欢快跳跃，这是一幅美妙的春景。
啊！春天，奇妙的.春天，春天是一年。祝农民伯伯秋天丰收。也祝愿大家能够努力学习，努力工作，掌握更多的科学知识和为人民服务的能力。
冰雪融化时，春姑娘脚步轻盈地走来，一切都来自沉睡的苏醒。
早上，我沿着河边散步。这里的水声清脆悦耳，仿佛在歌唱春天的来临。
伴随着春姑娘轻快的步伐，绿草破土而出，偷偷溜出了泥土。在草的边缘，柳树垂下如线般柔软的枝条，在春风下的空气中轻轻摇曳，看起来像一团团烟雾在远处的风中飘动。在公园里，一群可爱的孩子在放风筝。天空中有各种各样的风筝，如蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、鹦鹉、鹰等。一个小男孩在放风筝时不小心摔倒在地上。春姑娘用柔软的双臂轻轻把他抱起来。小男孩又开心地玩了起来。
在这样温暖的季节，小燕子拖着剪刀一样的尾巴回到北方的老家。他们叽叽喳喳，叽叽喳喳，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”树林里，红、黄、白、紫各种花盛开。许多蝴蝶和蜜蜂闻到花香，都飞去采蜜，在半空中飞翔。
春雨温柔，只看春雨敲打着竹叶。雨有时直下，有时随风飘动，留下烟、雾、纱、丝的美丽形象。溅落的雨花就像琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
要问我最喜欢什么季节，我会坦诚的告诉他：我最喜欢春天。因为春天不仅给人们带来温暖，也给世界上的一切带来希望。
不知不觉间，春天来到了人间，温暖的春风吹拂着人们的脸庞。温暖的阳光洒满了祖国。
记得小学一个阳光明媚的日子，老师带我们出去玩，感受春天的气息。
看，多么美丽的景色！老师专门查询了植物信息，详细的给我们介绍了紫叶李、樱桃树、槐花、白蜡，丰富了我们对植物的认识。
然后，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生们都去草地上拔谷笛，男生们去广场上打篮球打网球。
啊！多美的春天啊！远处，海棠和梨花盛开，吸引着各种颜色的小蝴蝶，在枝头飞舞，点缀着艳丽的花朵。眼前冰冻的河水融化了，发出咯咯的笑声，藏在河底的小鱼小虾很开心，摇着尾巴向东西游去，仿佛在说“欢迎！欢迎！”被大雪覆盖了一个冬天的草地终于换上了新的绿色衣服。小蚂蚁在东忙西忙，正在规划新家！
孩子们期待着星星和月亮。最后，他们期待着善良的春天女孩。春女用她温暖的身体拥抱着孩子们！用它柔软的手触摸孩子们。她想让孩子们感受春天有多美！
时间过得很快，转眼间，一个小时过去了。我们依依不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊！春天——是一个美丽的季节！
春天来了，大地复苏了。柳树发芽了，嫩绿嫩绿的。小朋友们也开始脱掉了厚厚的棉衣，换上了色彩鲜艳的毛衣了。连山也换上绿色的外衣，显得朝气蓬勃。
杨树长出花苞，一串一串的挂在树上。小河的冰融化了，溪水哗哗地流着，好像它们在唱着欢快的歌曲。迎春花吹起金色的小喇叭，好像在告诉人们“春天来了!”燕子飞回了北方，冬眠的小动物们都苏醒了，它们都开始忙碌起来了。
春天真是一个精彩的季节!
我爱美丽的春天一年四季中，我最喜爱春天，每到过完新年，我就迫不及待的希望春天的到来，因为春天承载着我太多的梦想。春天可以放风筝，每到放学后，我和小伙伴们便成群结队地来到公园放风筝。
爷爷说，只有春天最适合放风筝，放风筝也最有益于身心健康。放风筝的时候，可以抬头看看蓝天、看看白云、看看自己放飞的风筝，正好也顺应天地俱生。春天，天气渐渐变暖，我们可以脱下厚重的棉衣，来到大自然，感受春天的气息，看到嫩嫩的小草破土而出，小小的野花带着香气，暖暖的春风拂面而过，真喜欢着春天里的感觉。
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。
小草从大地妈妈的怀抱里悄悄地钻了出来，露出一个个小脑袋，随着风儿来回摆动，好象在向我们问好。一条弯弯曲曲的小河解冻了，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河的两岸开满了鲜花，有黄的、红的、白的，一朵比一朵漂亮，好象在举行选美比赛。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们是爱的精灵，在播撒希望的种子。远处，那高耸入云的松柏，让青山变得更加昌盛。站在天空和大地之间，放眼远望，天和地连在了一起，我多想变成一只鸟儿在这天地间自由地飞翔。
啊，大自然真美，我爱这美丽的春天。
美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着欢快的笑容，轻轻地向我们走来。
春姑娘用自己的双手，把万物染上了迷人的颜色，让美丽的春天变得五颜六色、色彩斑斓、五彩缤纷。
春姑娘真厉害，不一会儿的`时间，便把寒冷的冬天，变成了温暖的春天，让我们每一个人都看见了美丽、漂亮的春天。
冬爷爷走了，春姑娘来了，春姑娘迈着轻盈的步伐款款走来。
春姑娘的到来，唤醒了温暖的太阳，太阳在空中露出笑脸，遍洒温暖;春姑娘的到来，唤醒了沉睡的小草，小草探出头来，换上了绿袍子;春姑娘的到来，唤醒了花朵，花朵们穿上红的白的黄的衣裳，在微风中翩翩起舞。春天的到来，让世界生机勃勃，树木抽出新的枝条，突出新芽。在洞中冬眠的动物们纷纷从洞中出来，悠闲的散步开会。就连远行的燕子，也衔着春泥从南方归来筑巢。这——都是春天的杰作。
春姑娘走在小区里，小区变得生机盎然，喜欢散步的居民对着春花点头称赞。春姑娘走在公园里，公园变成鸟语花香蜂蝶飞舞。春姑娘走到校园，校园变得欢声笑语热闹非凡。瞧，春姑娘是多么伟大的魔法师呀!
春天真美呀!我爱这神奇的春天。
春天到了，温暖的阳光照耀着大地，一片生机勃勃的景象。
你瞧，院子围墙上面的迎春花开出了黄色的小花，在微风中摇摇摆摆，好像在欢快的吹着小喇叭。果园里的桃树开花了，一串串粉红色的桃花漂亮极了。池塘岸边的柳树长出来嫩绿的叶子，细长细长的柳条像丝带一样在温暖的春风中随风起舞。还有田地里开满了大片大片金灿灿的油菜花，小路旁边一片片绿油油的小草，上面开满了五颜六色的小花，好多叔叔阿姨带着小朋友在花丛里拍照、在草地上嬉戏打闹做游戏，玩的可开心了。
春天到了，阳光明媚万物复苏。大地穿上了碧绿碧绿的衣服，小燕子从南方飞回来了。小草和柳树悄悄地探出来了脑袋，梨树开出了雪白雪白的小花，看到此景让我想到了一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。杏树也不示弱，开出来了美丽的花朵，桃花也不服输，开出了朵朵的粉红粉红的桃花。布谷鸟在天空中叫着“布谷”、“布谷”，好像在告诉我们春天真美啊!
春天来了，春姑娘把荒凉的大地披上花花绿绿的大衣，柳树发芽了，黄鹂唱起歌来，歌声悦耳动听，如同琴声一般。
春姑娘来了，梨花开了，桃花开了，迎春花也开了，绿油油的梨叶衬托着雪白雪白的花，好看极了，但是桃花更美，粉红的花瓣偶尔飘落，如同仙境一般。还有那金黄金黄的迎春花，随着春风，摇摆着舞姿。
小鱼在水中游来游去，快活极了。河里一群群嬉水的小鸭也迎接着春姑娘的到来。
多么美丽的春天啊!假如我可以一直生活在这个鸟语花香，百花争艳的春季，该多好呀!
冬天过去，又带来春的气息。小鸟叫喳喳，花朵张开它那一张美丽的脸多么美丽的一幅春意图画呀!
今天中午吃过中午饭，妈妈带着我出去玩一下，开着好久没骑的车，妈妈擦去上面的灰尘，我高兴的坐上，妈妈骑着我的双手展开把眼闭上感觉风，春的味道。
欣赏完梅花，我们又到了一大片麦地，青青油油的，好像一块斐翠，我闻见了青麦苗的香味，我们坐下用手轻轻的拂摸着它好柔啊!
我们要回家了，告别了我的春再见了。
春天，是鸟语花香、桃红柳绿的季节。大自然中到处都有春天的景象。
小河边，柳树发芽了，垂着碧绿的小辫子，在微风中飘来摆去，真像小姑娘在跳着欢快的舞蹈。小河里的小鱼、小虾、小青蛙也都产下了卵，那一串串晶莹剔透的卵，正静静的等待着一个个的小生命的诞生。
花园中，迎春花、桃花、杏花称奇斗艳。迎春花闪亮着金色的光艳，非常耀眼，桃花、杏花仰着一张张着粉红粉红的小脸迎风微笑，非常可爱!
多么美丽的一幅画卷呀!
啊!我爱你春天!
而我像一阵风，不知吹过了若干个四序，成长着，仍旧寻觅着“春季”里那最美妙的刹时，幻化成人生中最美妙的记忆。
北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。
下点小雨也不错，淅淅沥沥的小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。
历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希望的历史新起点。
让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧！让我们永远保留属于自己那个美丽春天的记忆吧！
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着那优美的旋律走出家门，去寻找春天。走着走着，来到了公园。瞧，公园里已变成“白色天地”，那场景多么壮观呀!突然，我在墙角边发现了一个小男孩，他坐在自制的滑轮车上，身子前倾，以手撑地，瑟缩在一旁。
男孩看起来差不多十来岁，衣衫褴褛，乱蓬蓬的头发，下肢严重畸形，还不停地打喷嚏。他的前面放着一个小铁盒，小铁盒里只有一些1角的硬币。我心想：“肯定又是一个骗人的假乞丐。”正准备离开时，一个乞丐老人蹒跚走了过来。
老人面黄肌瘦，筋脉突兀的手端着一个缺了口并且脏兮兮的粗瓷碗。碗里躺着可怜的几枚硬币。当他俩的目光无意撞在一起时，我看见那位老人迟疑了一下，停住了脚步。颤抖的手从破碗中拿出几枚硬币，弯着腰放进了小男孩前面的那个变形铁盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流，春意瞬时萦绕在心。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着歌儿继续前行。这时附近高中放学了。自行车的叮铃声，大哥哥大姐姐们的欢声笑语混成了一片，好不热闹。在喧闹的人群中，突然发出“吱吱”的刹车声原来是一辆自行车把一个胖弟弟撞倒了。大概是受到了惊吓，男孩的脸色苍白，惊慌失措的眼神中充满了无助。
周围的人立刻围了起来嘘寒问暖，一个阿姨把小弟弟扶了起来，另一个叔叔把自己手中的暖手袋递给了小弟弟。一个大姐姐赶紧到附近的商店端来热水给小弟弟喝，不一会儿小弟弟的脸色红润起来。望着那一张张关切的脸，一丝暖意袭上心头，噢，原来春天在每个人的心间。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼着歌儿走进了新华书店。虽然外面寒气逼人，但室内却春意浓浓。在“少。
儿童。
话”专柜内一些小孩席地而坐，每人捧着一本书津津有味地看着;“中国文学”专柜区里一些年过半百的老爷爷老奶奶们戴着老花镜看着，挑选着;“科学天地”专柜区里大哥哥大姐姐们边看边记………不管是大小老少都急切渴望得到书的滋养，贪婪地吮吸书籍的乳汁。在书的田野上播下春天的希望。
春天在哪里?春天就在每个人的心里，只要心中有了爱，有了希望，有了憧憬，那么春天就会永驻人间。
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教材简解：
大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，我们如何来表现它的美呢？最直观的表现手法就是"看"，把春天的美景画下来，永远保存。然而，喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。
目标预设：
1、知道春天的美，理解写生的含义2、尝试写生，体验集体写生活动的快乐3、能够细致观察，选择美景进行大胆写生活动准备：
1、经验的准备：了解春天植物发芽、开花的基本特征；对美具有初步的鉴赏能力。
2、物质准备：画夹、铅笔、橡皮、油画棒等人手一份；课件《写生》。
重点、难点：
重点为：让幼儿理解写生的含义，将描写花、木、鸟、兽等生物的绘画称为写生。
难点为：引导幼儿细致观察，支起画夹，选择美景进行大胆写生。
设计理念：
新《纲要》指出："老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练"。越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式，变"范例--示范--临摹"为"观察写生--语言引导--欣赏创作"，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。在以往人们总认为只有画家才可以背着画板去郊外写生，其实不然。因为写生是一种创造性很强的美术表现方法，而创造力是幼儿美术的灵魂，也是衡量幼儿美术活动质量的主要标准，所以让幼儿学会学生，意义重大。
设计思路：
兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师先用课件来让幼儿理解写生的含义，在理解的过程中又让幼儿看到了春天的美景，然后带幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，最后教师与幼儿一起欣赏写生作品，体验成就感。
教学过程：
1、谈话，引出课件的播放师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？
幼：春天师：春天是什么样子的呢？
幼：春天很美，春天是开花的，春天发芽的、师：春天里我们可以干些什么呢？
幼：玩、春游、穿漂亮的衣服、师：哦，小朋友想了很多很多。春天里，还有些人在看什么呢？我们一起来看看吧！（播放课件：公园场景，有人在写生，写生的画面，作品与现实场景的比较）[析]：开放式的谈话，发散幼儿思维，帮幼儿轻松总结了春天的季节特征，初步建立了春天美的印象。
2、根据课件提问，激发小朋友的写生兴趣师：课件里的人在干什么？
幼：他们在画画师：他们在哪里画画？
幼：公园里师：他们画了什么？
幼：没有师：其实啊，他们的这种绘画方式叫写生。我们将描写花草树木、鸟、动物等能动的，有生命的东西的绘画称为写生。写生画的都是你看到的美丽的东西。是我们生活中的而不是画面上的。
[析]：教师利用课件、采用启发式的提问，让幼儿形象地理解了写生的含义，课件中让幼儿看到了春天的美景写生方法，为幼儿起示范作用。
3、幼儿尝试外出写生，教师指导孩子观察周围环境，找到美丽的景物画下来，并对其画的布局进行指导等。
师：今天，外面的阳光真正好，我们也去找找外面的美景，把美丽的春天画下吧！请带好你的画夹，你的画夹里老师已经给你准备了你所需的画画材料。
请听清楚要求：小朋友排队走到学校的小公园里，先仔细观察周围环境，找到你认为美丽的景物画下来。
[析]：教师的指导非常重要，需要配班老师的帮忙，给予幼儿及时的帮助与指导，让幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，教材又贴近幼儿生活，孩子们的积极性就会很高。写生的灵魂在于观察，只有掌握了观察的方法，抓住事物的主要特征，才能出好的写生作品。观察时要引导孩子用"心"进行观察。
4、作品鉴赏：把孩子们的写生作品展示出来，一起欣赏。
[析]：最后教师与幼儿一起欣赏写生作品，让幼儿体验自己完成作品的成就感，当了一会小画家，激发幼儿对画画的热爱。
编后语：
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春天来啦！春天来啦！小燕子从北方飞回来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。早开的野花一朵两朵象是春天眼睛，柳树吐出点点嫩芽那是春天的音符。小溪的泉水叮叮咚咚那是春天在奏曲！
啊！春天来了，我们看到了她，我们闻到了她，我们听到了她。春天的景色真美呀！
（常平实验小学二（）班，黄祉箬。指导老师：李考娟）。
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随着季节的变化，严冬走开了，向我们挥手的是春天。人们都十分欢迎春天，他们认为春天是最美丽的季节了，因为它不会像夏天一样炎热，像秋天一样凄凉，像冬天一样寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人说是春光，因为春光是那样明媚，有人说是春风，因为春风是那样温和，有人说是春雨，因为春雨是那样珍贵。要我说，春光、春风、春雨都是最美的，没有它们春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐绿，小草儿正在愉快地拍着巴掌，唱着歌，孔雀也抖开了羽毛，哇，五颜六色，真叫人眼花瞭乱呀！这时，冬眠的动物已苏醒过来，万物生灵都尽情地沐浴着春天的阳光！
中午，春风轻盈地飘来，它围着柳树转了几圈，柳树开始发芽了，它抚摸了一下小鸟，小鸟便叽叽喳喳地唱起歌来。春风来到花园里，它轻轻地吻了一下鲜花们，花朵们就张开了一张张讨人喜爱的笑脸，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂在花园里翩翩起舞。春风在天空中自由地飘舞，小朋友发现了赶忙拿出各自的风筝，举行风筝大赛，不一会儿，天空中就有各种各样的风筝，有蝴蝶风筝、有花朵风筝、有树叶风筝、还有露珠风筝。
晚上，春雨要工作了，它淅淅沥沥地下着，植物们可高兴了，它们贪婪地喝着雨水，享受着大地妈妈的乳汁，它们是多么喜欢春雨呀！
啊！。我是多么喜爱春天呀！我是多么喜爱这个鸟语花香、欣欣向荣、生机勃勃的季节啊！
美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着欢快的笑容，轻轻地向我们走来。
春姑娘用自己的双手，把万物染上了迷人的颜色，让变得五颜六色、色彩斑斓、五彩缤纷。
春姑娘真厉害，不一会儿的时间，便把寒冷的冬天，变成了温暖的春天，让我们每一个人都看见了美丽、漂亮的春天。
啊！这真是一个呀！
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，让我们一起来感受春天的美吧！
春天来了！春天来了！小燕子欢唱起来。春天不像冬天一样，雪花飞舞，狂风大作；也不像夏天那样炎热，仿佛踏上了蒸汽炉；更不像秋天那样枯萎，到处是黄色，缺少些生气。春天大地开始苏醒，万物开始生长，它蕴含着无限的生机！就连路边不起眼的花花草草都为春天添上了一笔生命的色彩！
我最近去了两次牡丹园，在这里我看到了春天的生机和美丽！第一次去的时候，满园都是绿色，牡丹的茎上差不多都是小嫩芽。过了两周竟然都开花了！我感叹牡丹生长的速度太快了！我想一定是春姑娘亲手给予她们微风和雨露。牡丹花的颜色各式各样：有白色的，深粉的，浅粉的，红色的和紫色的。真是五彩缤纷让人应接不暇！牡丹的花心是不规则的展开的，像是用美丽的丝绸式缠绕出来的。清晨，牡丹的花瓣上有着点点滴滴的露珠，真是娇艳欲滴！就连牡丹的叶子也是与众不同的，它弯弯的垂下来，好像一位亭亭玉立的少女在风中裙摆飞扬着。在春天盛开的牡丹正展现着春天的无限生机和美丽！
春天，是一个生机勃勃的季节，也是有着魅力的季节，我想对春天说：我爱你，！
冬天里的红鼻子雪人刚刚离去，淘气的春姑娘就一蹦一跳地跑过来了。她用神奇的魔法棒轻轻一挥，顿时万物复苏，世界充满了勃勃生机。
小草悄悄地从泥土里探出头来，嫩嫩的、绿绿的，还挂着两滴晶莹的露珠，像是一对大而有神的眼睛，好奇地打量着外面的一切。
小树欢快地成长着，它们细细的枝条上冒出一串串嫩绿嫩绿的小叶。特别是柳树姐姐垂着长长的发辫，上面扎满绿色的蝴蝶结，漂亮极了。
花儿也竞相绽放，争奇斗艳，红的像火、粉的像霞、白的像雪，又像是一张张笑脸，正歌颂着春天的美丽。一阵阵花香引来了勤劳的蜜蜂弟弟，它们一边忙着采蜜，一边嗡嗡地唱着欢快的歌儿。一群美丽的蝴蝶时而在小树旁，时而在草地上，时而在花丛中翩翩起舞，她们将春天舞动得更加绚丽多姿。
春天里的一切都是那么美丽。春天的风柔柔的，像母亲的手抚摸着你的面颊，似乎要完全拂去冬天的严寒。
春天里的一切都是那么鲜艳。春天的雨细细的，像春姑娘的小刷，冲洗着昨日的灰尘。你看，雨后的小草、小花多干净，多精神啊！
春天里的一切都是那么欢快。雨水让干涸的小溪也奏响叮叮咚咚的乐曲，池塘里几只小鸭快活地嬉闹着。难怪大文豪苏东坡说：春江水暖鸭先知！
啊,春天的美景真是无处不在。只要我们留心观察，热爱生活，春天就在我们身边！
四月的春天，异常美丽。我爱春天，我赞美春天，她的脚步经过了四月，使四月变得美丽芬芳。看啊！馨香的花儿竞相绽放，一片片万紫千红，使人陶醉其中；高大的树儿长出新芽，一点点嫩绿，使人心中舒畅；可爱的草儿冒出了小头，放眼望去，似草原，似绿毯，怎样看也使人心中格外敞亮。啊，春天，多美丽的季节呀！
瞧啊！活泼的小鸟在枝头跳来跳去，唧唧喳喳，好像在为春天的到来举行欢快的歌舞；还有那小蜜蜂，嗡嗡嗡地飞着，为春天增添了一丝丝活跃的感觉。
我爱春天！爱她为柳树梳理头发的样子，爱她为花朵浇水的样子，爱她为大自然无私奉献的样子。当我沐浴在四月温暖的春光下时，我感受到了，春姑娘吹拂我脸颊的感觉；我倾听到了，春姑娘在我耳边悄悄说的话；我闻到了，春姑娘身上独特的气味。我也知道，春天已经悄悄到来了。
春天来了，春天来了，小朋友们脱掉棉袄去寻找！
快看！黄色的迎春花开了，正在春风中向我们微笑呢：小草弟弟也探出了头，正在呼吸着大地的阳光雨露；柳树姐姐正在梳着她长长的绿辫子；小河哥哥开始唱起了欢乐的歌儿；桃花姐姐浑身上下散发出沁人心脾的香味；燕子又飞回来了，几对燕子飞倦了，落在电线上，美丽的燕子成了音符，那电线更像乐谱上的五线谱，美丽极了！春天的一切都是这样美丽！这样生气勃勃！
春天来了，和煦的春风吹走了冬天的寒冷，人们又开始到野外活动。田野上，放风筝的孩子在欢快的跑着叫着；踏青的人们享受着清新宜人的空气；农民伯伯早早就开始春耕。
春天真美啊，我爱！