美丽的秋天图画（模板22篇）

优秀作文的特点之一是语言流畅、表达清晰，给人以良好的阅读体验。接下来是一些优秀作文的片段分享，希望能够给大家带来一些写作的灵感。

小学三年级美丽的秋天图画作文

秋姑娘穿着五彩缤纷的衣服，迈着欢快的脚步轻轻的，趁你没留意，悄悄的来到我们的身边。

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里，麦子随风飘动，为秋天的丰收舞蹈，散发出阵阵清香。果园中，果子们你挤我碰，争先恐后地要人们摘下它们呢!

秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音，有的像小猴子，有的时候像害羞的姑娘……秋天，绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞，生怕今年做美梦没它的份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子，它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了，掉在树底下给大树做肥料，明年，这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天，一个丰收的秋天，一个忙碌的秋天。我永远忘不了你，秋天!

文档为doc格式。

秋天美丽的图画作文

俗话说“萝卜、青菜各有所爱”。有的人喜欢万物复苏、柳绿花红的春天，有的人喜欢夏日炎炎、酷暑难挡的夏天，有的人喜欢冰天雪地、腊梅扑鼻的冬天，可我却喜欢那秋高气爽、果实累累的秋天。

秋天来了，天气变凉爽了，蓝蓝的天像擦得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白的，如奶汁一样。

秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，但却有诱人的金色的果实。田野里，金黄的稻子好象给田野披上了金黄色的大衣，稻子像一位驼背的`老头儿一样伫立在土地上。番薯像害羞的小淘气躲在土地里，生怕别人把它挖走似的。有几个充满好奇感的“小淘气”探出头来东张西望，仿佛在看秋天的景色有多美、多精彩！一颗颗玉米像长了胡须似的绽开一个个金黄金黄的小脸蛋，等待大家去摘呢！芋头静静地藏在泥土里，头顶戴“太阳帽”，正在泥土里痛痛快快、舒舒服服地乘凉呢！白白的大棉花咧开小嘴，透过一层层茂密的叶子往外瞧。当我看到颗粒饱满的花生时，就不由的想起了学过的课文《小松鼠找花生》。

美丽的秋天啊，你真是一个让农民伯伯收成的季节！我爱你，美丽的秋天。

秋天美丽的图画作文

夏天匆匆地走了，秋天带着温柔和凉爽马不停蹄地赶来了。

你看，一片片树叶换上秋装，像一只只金黄的蝴蝶翩翩飞舞着，给大地铺上了一层厚厚的地毯。只有松柏不怕寒冷，像一排排士兵昂首挺胸地站在马路两旁。街道上的人变稀少了，人们也都纷纷换上秋装。

一阵秋风掠过果园，果子都成熟了。一个个苹果像一个个红灯笼挂在枝头，五光十色的葡萄在阳光的照耀下闪闪发光，令人垂涎欲滴！人们忙着摘水果，累得满头大汗，气喘吁吁，但脸上露出丰收的喜悦。不一会儿，就装满了一筐，真是果实累累。果园里，人欢鸟鸣，好一派丰收的景象！

小动物们开始准备过冬了！小蚂蚁齐心协力地把食物搬回洞里，储存起来过冬。小松鼠在树枝间跳来跳去，到处寻找松果。小鸟衔来又细又长的树枝，开始仔仔细细地筑巢，准备舒舒服服地睡觉。

秋天美丽的图画作文

大家好，让我来给大家说一下我画的一幅秋天的画吧。

萧萧的秋风是红色的，它用它的红色染红了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的色彩。秋天的风是金黄色的，你看，每一片落叶不都是金黄色的吗？而且，一片片落叶就像一支笔，勾画出秋姑娘的美丽身影。秋天的风，轻轻地吹着，吹呀吹呀，吹出了果园里阵阵的果香。秋天的风，吹落了树叶，让树叶在空中翩翩飞舞着，大地变成了树叶的海洋，秋天的风让树叶重归土壤，它给树叶的一生画上一个完美无缺的句号。秋天的风，是一把钥匙，它趁你没留意，把丰收季节的大门给打开了，让农民伯伯们的苦心得到了回报。

怎么样，我的这幅画漂亮吧，再说了，我非常喜欢秋天，因为秋天是一个丰收的季节。

小学三年级语文第三单元作文：美丽的秋天图画

秋天有许多果实，看葡萄像一串串珍珠一样挂在架子上;石榴露出一排排牙齿;苹果像一个个红红的脸蛋;秋天有这么多果实，我都吃不下了。

秋天还是一个美丽而又多颜色的季节，瞧！五颜六色的树叶给大地铺上一层美丽的“大衣”，大雁匆匆地排成“人”字，飞向南方。

秋天还是一个好玩的季节，比如：我们可以躲在树叶下捉迷藏、捉蛐蛐等等。

秋天还能接出许多好吃的粮食，高粱举起火红的火炬，桔子柿子你挤我躲，谁也不让谁，小麦有着闪闪发光的小“宝贝”，把大地变成了金灿灿的世界。

瞧！这就是秋天的的图画。

炎热的夏天走远了，迎来了凉爽的秋天。

秋天是一幅美丽的图画。公园里，美丽的菊花绽开了笑脸，有雪白的、有淡绿的、有紫红的……美丽的菊花点缀着公园，非常引人注目。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，火红的枫叶像一只只蝴蝶，在空中飞舞。金黄的叶子落满地，就像金子一样。

果园里，红红的苹果挂满枝头;梨子挂满了长长的枝条，像垂着的一把把小提琴;饱满的栗子脱下带刺的铠甲，蹦蹦跳跳地来到了地上;柿子树上挑起了一盏盏火红的灯笼;橘子和橙子涨红了脸。看到这丰收的景象，石榴也笑得合不拢嘴。

你看，田野像金色的海洋。农田里，大豆脱下了外衣，高粱笑弯了腰;雪白的棉花绽开了笑脸;黄澄澄的玉米垂下长长的胡须。田野里处处绽放着农民伯伯的笑脸，穿梭着他们忙碌的身影，真是“三春不如一秋忙”，忙碌着收获这已经成熟的累累硕果。

秋风送爽，景色宜人。美丽的秋天，让人看不够，我要永远欣赏她，赞美她！

秋天美丽的图画作文参考

秋天美丽的图画作文

秋天来了，稻田里变成了一望无际的金色的海洋，沉甸甸的稻穗笑弯了腰。微风吹来，田野里翻起了金色的波浪。农民伯伯操纵着收割机，收下一粒粒像金子一样的稻子，盼着早日把新米送上人们的餐桌。

果树上挂满了红彤彤的苹果和黄澄澄的梨。橙子发出了阵阵清香，要人们去摘哪；石榴小得裂开了嘴，柿子红地像一团火。如果你走进果园，香甜的味道沁人心脾，让你忍不住想，这些水果有多美味啊！

马路上，银杏树的叶子变黄了，清洁工阿姨忙着打扫着一大堆色彩斑斓的叶子。市场里，叔叔阿姨摆上了一篮篮新鲜的蔬菜，一筐筐新鲜的水果，把秋天的'味道送到每一个家庭。植物园里各种形状。各种颜色的菊花陆续开放。小鸟，小松鼠忙着收集粮食，准备过冬。

这是多么美丽的秋天啊！我深深地沉浸在这幅精美的图画中。

作文评语：这是一篇描写秋天图画的文章，开头简而得当,通过环境描写来衬托作者对丰收粮食、硕果累累的秋天的喜爱之情，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象且内容丰富，对果园里的水果的比喻贴切,用词生动，文章更加有声有色。

秋天美丽的图画作文

暑气淡了，秋味浓了。是的，凉爽的秋天已经在和我们打招呼了。

上午，秋高气爽，天空变得异常明朗，一丝云也没有。抬头一望，仿佛比草原上的天还美。天是那么大，那么蓝。野鸭在水中游泳，偶尔也会游来几只大白鹅。我觉得人要是能像鹅一样在水中自由自在的游泳，那该多好。

秋天有时会吹来凉爽的风，空气非常干燥，偶尔也会下点小雨，要是你站在田野旁，你就会闻到空气中弥漫着石榴，橘子，苹果……的味道。

秋天，是个宁静的季节。松鼠正寻找松果；大雁正自由自在地向南边飞翔。在夜晚的田野里，苹果树上挂着小灯笼，石榴乐开了花。秋雨正一丝不苟的拉着大提琴，秋风正优雅的弹着钢琴，而稻草在跳舞……多么宁静的夜啊！

雨过天晴，天上出现了彩虹。我拿起家门口的银杏树叶，叶子上的纹路像是被人刻上去的，它泛着淡淡的红，夹着一丝金黄。空气中弥漫着果子的香甜，顿时让人开心三分。

秋天，还是个硕果累累的季节，看到稻穗变金黄，看到果子成熟了。那是，农民伯伯古铜色的脸上乐开了花，这是他们用辛苦的汗水换来的。

秋天，我多么想像你一样多姿多彩，硕果累累啊！

秋天美丽的图画作文

转眼间秋天到了，在小记者协会老师的带领下，我们去劳动公园里寻找秋天的足迹。

公园里，树上的叶子变黄了，风一吹，叶子簌簌的往下落，像是在和大树告别。我和小伙伴们高兴地在大树下面嬉戏玩耍。踩在落叶上，树叶发出嘎吱嘎吱的声音，脆脆的，真好听。

我们还在地上捡了许多叶子，叶子的颜色各不相同，好看极了，有红的.、绿的，还有黄的。再往深处走，我们来到了湖边。湖边有老爷爷在晒太阳，还有的在垂钓，秋天的湖和夏天的湖真是不一样，夏天的湖水绿绿的，上面一片叶子也没有。而秋天的湖，上面落叶满满。湖的中心有一个小岛，小岛中间有一个凉亭，真好看。再往前走，我们看到了一座山。山上有一个小小的凉亭，不时还有几只小麻雀在头上飞来飞去，不停地唧唧叫，真可爱。我们过了一座桥，从桥上看湖的风景可真美呀！我们又来到了花坛，这里的花多得像花海一样，真漂亮。我们看看那朵，瞧瞧这朵，一朵比一朵美丽。看完花我们就回到了广场，在广场上我们讲述了各自找到的秋天。

秋天美丽的图画作文

我爱生机勃勃的春天，也爱绿树成荫的夏天，但我更爱果实累累、景色迷人的秋天。你看，田野里的稻谷，远远望去，整个稻田就像一片金色的海洋，大海在微风中翻滚着波浪，此起彼伏，无比壮观。看，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，把稻妈妈的腰给压弯了。甘蔗又高又粗，像个小伙子，也像正在守着田野的士兵。站在旁边的玉米大婶露出了金黄色的牙齿。

你看，公园里菊花更引人注目：一丛丛，一簇簇，五彩缤纷，千姿百态。有的黄如金子；有的洁白如玉，有的黄艳如绢，有的火红欲燃……有的像开屏的孔雀，有的像蛟龙的爪子，有的像满天的繁星，有的像一个害羞的小姑娘。你看，秋天像个魔术师。她把长青树叶变成墨绿色，把梧桐叶变成了黄色，把枫叶变成了红色。树叶们在微风中翩翩起舞，发出“沙沙”的声音，好像在说：“秋姑娘，谢谢你送给我们的新衣裳”。

瞧，橙子变成了一个个黄色的小灯笼；香蕉变成了弯弯的小船。农民伯伯忙碌地摘果子，脸上露出了满意的笑容。啊！多姿多彩的秋天，丰收的秋天，我赞美你，我喜欢你！

秋天美丽的图画作文

秋天来了，秋天带着五彩缤纷的颜料来到人间。

你瞧，它把红色给了苹果树，苹果远处看像一个个小灯笼挂满枝头，它把金黄色给了梨树，梨树上挂了金黄色的小葫芦，它还向我们招手呢!

这时一阵淡雅的桂花香飘了过来，顺着香味跑去，只见几棵桂花树迎风挺立，香味早已被风姑娘吹到很远很远的地方。一朵朵细小金黄色的小花被绿叶衬托更加美丽、更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我们打招呼，她那么一笑，方圆几百里都能闻到香味。

秋天，不仅是因为它的美丽，更因为它是个丰收的季节!

秋天是一幅美丽的画，有红色、金黄色、紫红色，简直是太美啦!

最美丽的当然是菊花仙子喽!看它那紫红、橙红、雪白的花瓣，真叫人夸赞!枫树的叶子也很好看。瞧，枫叶像迎接秋天的小姑娘，拍呀拍呀，把手掌也拍红了。大雁却急着往南方飞去过冬，“咿啊咿啊”的叫着，好像在说:“别落队了，落队了，你可要受到老鹰的`袭击了!”柿子弟弟也红彤彤的，像一位位害羞的小帅哥。梨哥哥黄橙橙的，像一身涂满油漆的小胖子。橙姐姐黄黄的，像吃了好多橘子豆，由橙色变成了黄色。葡萄妹妹也不甘示弱，紫紫的，像一颗颗紫水晶。红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，真逗人喜爱。红润润的大石榴裂开了嘴，笑着迎接秋天的到来。

金秋时节，果园里那又高又大的梨树上，黄澄澄的大鸭梨熟透了，每一个都饱满得像胖娃娃一样。它们有的随风荡着秋千;有的靠着树干休息;还有的一动不动，好像在练习打坐。我老远就能闻到它们那香甜的气味，走近伸手一摸，光滑的表面上有一些凸出的小麻点，让人情不自禁想咬上一口。

梨树下，灌木丛里的那一个个小野果，远看就像一个个小铃铛，似乎风一吹就会叮当作响。掩映在草丛里的小野果就更漂亮了——绿油油的小草把红艳艳的小野果衬托得愈发鲜艳、诱人，就像一颗颗亮晶晶的红宝石，在阳光下闪闪发光。小野果摸上去滑溜溜的，放在鼻子前闻一闻，阵阵清香立马往鼻子里钻，让人口水直流。

灌木丛边上的小河里漂着红一片、黄一片的落叶，好像一艘艘小船在风中乘风破浪。河里一条条小鱼顽皮地游来游去，你躲我藏，似乎在落叶下捉迷藏呢!

秋天，你给我们带来了丰收的喜悦，带来了欢乐的歌声，带来了美丽的画面。秋天，我爱你!

秋天来啦!秋天来啦!大自然就是美丽的图画，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，石榴裂开红红的嘴巴，葡萄眨着紫色的眼睛，枫叶换上火红的舞裙，棉花穿上白色的婚纱，菊花烫了一头金黄卷发，桂花染了一头黄头发，橘子穿上了黄色大衣，柚子穿上了黄短裙。

谁使秋天这样美丽?看，蓝天上得大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们绘出秋天的图画。

小学三年级美丽的秋天图画作文

炎热的夏天走远了，迎来了凉爽的秋天。

秋天是一幅美丽的图画。公园里，美丽的菊花绽开了笑脸，有雪白的、有淡绿的、有紫红的……美丽的菊花点缀着公园，非常引人注目。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，火红的枫叶像一只只蝴蝶，在空中飞舞。金黄的叶子落满地，就像金子一样。

果园里，红红的苹果挂满枝头;梨子挂满了长长的枝条，像垂着的一把把小提琴;饱满的栗子脱下带刺的铠甲，蹦蹦跳跳地来到了地上;柿子树上挑起了一盏盏火红的灯笼;橘子和橙子涨红了脸。看到这丰收的景象，石榴也笑得合不拢嘴。

你看，田野像金色的海洋。农田里，大豆脱下了外衣，高粱笑弯了腰;雪白的棉花绽开了笑脸;黄澄澄的玉米垂下长长的胡须。田野里处处绽放着农民伯伯的笑脸，穿梭着他们忙碌的身影，真是“三春不如一秋忙”，忙碌着收获这已经成熟的累累硕果。

秋风送爽，景色宜人。美丽的秋天，让人看不够，我要永远欣赏她，赞美她!

1.三年级写景作文300字:秋天的图画。

美丽的图画

在我的脑海中，一直珍藏着一副，每当想起它，就会想起我小时候的朋友。

两个火柴人，一个太阳，一棵大树和青草白云组成了这幅画，一个是我，另一个是我的朋友——弯弯，我们手拉着手，是那样快乐。

弯弯是我幼儿园时的好朋友，我们的座位在一起，吃饭在一起，玩耍也一起。幼儿园毕业前，我们都盼望着上小学一年级，但是，不知道自己会去那所学校，只知道我们马上要分开了，我们都舍不得对方。

有一天，我特地邀请弯弯到家来玩。弯弯来了，我把零食都捧出来给弯弯吃，我们一边吃零食，一边看电视，玩着玩着，又是起了读小学去哪里。我不紧问他：“我们要分开，我留给你点什么作纪念呢？”弯弯想了一会儿是：“画画”“对画画！”我也叫着。我们找来了水彩笔，挑了一支自己喜欢的颜色。我把小手放在纸上，用笔顺着指缝勾线。我想把我的小手送给他，希望以后我吗还会手拉手一起玩。不一会儿，我的小手就画好了。

我抬头看看弯弯，他正认真地画着，他趴在地上，有时笑笑，有时抓抓脑袋，似乎在动脑筋。我想看看他画了什么，可是，弯弯马上用身子挡住了我的视线，说：“不要，不要，过会儿再看！”我只好默默地等待了，过了一会儿，弯弯终于画完了，我迫不及待地要去看。弯弯一本正经地对我说：“我们现在都不能看，等我回家了再看。”说着把画对折后，给了我，我也一样。

我俩继续玩了起来，拼拼图，玩卡片……那时的情景到现在还是很清楚！

只觉得时间过得特别快，太阳要落山了，弯弯要回家了。弯弯坐上了他爸爸的汽车，我在小区门口不肯回家，直到他们的车子不见了奶奶才和我一起回家。弯弯的画上画着两个火柴人，我知道一个是我，另一个是他自己，他希望我们能永远手拉手。

后来，在一次次的搬家中，那张画不见了，我和弯弯也失去了联系，听说他转到外地起读了。但那张画早已印刻在我脑海中了，那是最！

《

1、能根据画面上小动物描绘的画面，讲述秋天的特征。

2、学习用“金灿灿”、“千姿百态”等词语描绘秋天美丽的景色，感受秋天的美好景象。

1.熊猫图片。

一、讲述秋天的特征，在活动开始引导幼儿根据已有的经验讲述。

1、 出示熊猫。引出话题。“小朋友好!我是熊猫老师。”

“上图画课了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的图画。

2、请幼儿仔细看图说说，图上有哪些小动物（小猴、小松鼠、小兔子、小花猫）。

它们在干什么？”

1、教师通过提问的方法引进讲述经验，引导幼儿讲述画面。

提问：

（1）  仔细看看，原来熊猫老师要求小动物们画的是什么季节的景色啊？

（2）   小猴画的是果山，山上有哪些果子？是什么颜色的？

（3）   小松鼠画的是树林，有哪些树叶？有什么颜色的？

（4）   小兔子画的是什么？花园里有什么花？是什么颜色、什么样子的？

（5）   小花猫画的是田野，田野里有哪些农作物？他们是什么颜色的？

3、启发幼儿用连贯、完整、优美的语言把画面上的内容连成一个故事讲述出来。

三、幼儿完整地欣赏散文内容。

1.师：小动物们画是什么季节的图画？幼：秋天。

2.师：对了，它们画的是秋天的图画。（出示标题）。

（1）有感情地完整朗诵散文画面内容。

（2）师：老师知道许多小朋友都学会了，现在老师指到哪一幅图，小朋友就用好听的声音把它说出来。

（3）小朋友真能干，我们一起来用好听的声音来朗诵。

秋天的图画

板书课题：

让学生自己读课文。

直接出示课后我会认中的生字让学生认读。不会的可通过苹果里的拼音或向别人请教来解决。

１、自由读课文，要求：

把生字读正确，把句子读通顺。

２、教师检查读书情况，指导学生读正确。

３、自读、齐读课文，要求：

读得正确、流利。

４、仔细观察课文插图，用自己的话说说是怎样的？

１、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。

２、学生自由读，一边读一边想象。

３、点拨读，通过点拨，体会挂、露、翻、举所描绘出的秋天景色的勃勃生机，体会色彩的美丽。

４、比赛读，看谁读得美。

５、学生选读：

选出自己最喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢？

６、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。

秋天的图画

秋天来了，我欢呼着。秋姑娘悄悄地降临人间。

你看，蔚蓝蔚蓝的天空上，掠过一排排“人”字形的大雁，他们要飞往南方，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的田野，冬天快要来了，我们要飞向南方了，明年的春天，我们再会吧。”

你看，秋姑娘把金黄色给了田野。田野里，稻谷垂下了头，向大地鞠了个躬，好像在对大地妈妈说：“谢谢您，大地妈妈，谢谢您每年都陪伴我。现在我长大了，要奉献出我的营养了。”田野上，小朋友们在玩捉迷藏游戏，他们玩得可开心啦！

你看，秋姑娘把五颜六色给了花园。花园里，菊花的颜色是紫的、红的、淡黄的、雪白的……真是五光十色，美丽极了！有的像烟花，有的像冰激凌，还有的像雨伞……真是千姿百态啊！

你看，秋姑娘把丰收给了果园。果园里，果实累累。许许多多水果你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！人们摘也摘不完。

你看，秋姑娘来到树林里。她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

啊！秋天是五彩缤纷的季节。我真想对秋天说：“秋天，我爱您！”

2下一页。

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秋天的图画

我要给我们的墙报画一幅画，画什么呢？就画《》吧。

秋天的果园里瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在茂盛的树叶后面；梨压弯了树枝，一个个石榴裂开了嘴，像一个个小娃娃。果农们把一框框水果搬上了车，准备向各个城市运去。

秋天的公园，五彩缤纷。枫叶红了，像一枚枚邮票；银杏叶黄了，在秋风中翩翩起舞；菊花开了，它在展现自我的颜色。一阵秋风吹来，我仿佛闻到了淡淡地桂花香。

秋天的田野里硕果累累。棉花开了，像一朵朵白云；稻谷黄了，像一个个月牙；高粱红了，像一把把火把。

我想，老师和同学们必须会喜爱我的这幅。

秋天的图画

秋天是一个大画家，秋天里，处处都有美丽图画。

看，果园里硕果累累，瓜果飘香。苹果树上结满了苹果，就像一个个红色的小灯笼，也像小朋友们的红脸蛋。梨树上挂满了黄澄澄的梨，像一个个美丽的小葫芦一样，它们你挤我碰，争着让人们去摘呢！葡萄架上挂着一串串葡萄，有深红的，淡紫的，淡青的……五彩缤纷，瑰丽无比。摘果子的姑娘们红红的脸蛋上都洋溢着丰收的喜悦。

秋姑娘悄悄地越过田野。高梁举起燃烧的“火把”，玉米穿上了金黄的“裙子”，水稻也换上金黄的“西装”。一阵秋风吹过，一望无际的水稻掀起了金色的波浪，就像美丽的彩霞。谷穗弯下腰，给秋姑娘致谢。农民伯伯在田埂上来回穿梭，个个都露出了满意的笑容。

秋姑娘姗姗来到花园里。花园里百花盛开，争奇斗艳。最引人注目的就是菊花了，它们都绽开笑脸，有的像彩球，有的像妈妈烫过的卷发，有的像一盏盏精美的花灯……有白的，有紫的，有金黄的，有粉的……形态各异，五光十色，美丽极了。

秋姑娘乘着风儿来到树林。不料披在身上的红色丝绸滑下来，把大树妈妈盖住了。树叶换上了彩色的外衣，有黄色的，有红色的……远远望去，像一片火海。

这真是一幅美丽的秋景图啊！

《

2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教材分析重点识字写字。

难点朗读感悟。

教具字卡、词卡、挂图、小黑板批注。

教学过程。

第一课时。

一、导入：

二、揭题。

1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？

（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）。

（2）它的色彩是怎样的？

2、翻书，自读课文。

3、思考：课文共有几句话？（4句）。

4、指名分句朗读，读后评议。

（注意轻声音节：灯笼高粱）。

5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。

三、认读生字。

1、找出课文中要求认读的生字，自读。

2、出示生字卡片，认读。

重点字音：梨笼颊浪勤劳。

四、朗读感悟。

1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。

3、小组内读，说说自己的感受。

4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。

5、比赛读，看谁读得美。

6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。

7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。

五、扩展活动。

六、作业。

2、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。

2、练习背诵。（优生必做）。

第二课时。

一、复习（导言：同学们，

1、认读课文中要求认的生字。

2、背诵课文。

二、新授。

（一）认记生字字音。

出示要求写的生字，认读。

重点字音：浪灯作字苹丽劳。

（二）识记字形。

采用自己最喜欢的识字方法：

提示：编字谜。

加偏旁。

换偏旁。

做动作。

（三）组词语理解字义。

（四）范写指导。

重点写好含有三点水和草字头的字。

三、作业　。

四、资料袋。

大雁。

重点指导学生。

布置作业1、我会做：

（1）用落叶做书签。

（2）用自己的画做贺卡。

（3）用句子、短诗赞美秋天。

（为语文园地一中的展示台做准备）。

2、读描写秋天的诗歌或文章，并做好读书笔记。板书设计  1、秋天的图画。

梨树挂起金黄的灯笼。

稻海翻起金色的波浪。

高粱举起燃烧的火把。

我会写：波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳。

课后小结这篇文章重点是对秋天景色的描写，由于我们的孩子在深圳长大，对秋天的认识并不深刻，所以我尽可能利用学校有用的教学资源，让孩子们通过观察，加深认识。并在课后设计了一个拓展作业：为什么说勤劳的人们画出秋天的图画？你想画一幅秋天的图画吗？以此来唤醒学生的自主意识，让学生们各抒己见，取得满意的效果。由此而悟到一点：拓展是一块非常重要的内容，如何设计好拓展练习，如何紧扣课文内容，让学生把知识从课内延伸到课外，进行多元的思维训练，是以后的备课中应该值得关注的。

美丽的图画

画，我见得多了，抽象画，肖像画，水彩画……可是，在我所有见过的画中，那幅画，让我至今难忘。

那是一幅人与自然和谐的画。

那天，我到西城去玩。我去的时候是春季，桃花开得正兴。我漫步在桃园小径上，放眼望去，坡上的朵朵桃花与坡下的棵棵绿树，汇成了一幅，我沉浸在美丽之中。清风徐徐吹来，桃林间下着“桃花雨”。片片粉色的花瓣在随着风的旋律翩翩起舞，好似一只只随风飞舞的蝴蝶，又似一个个舞动的音符。桃花雨，花雨绵绵，挥洒美；桃花雨，片片花瓣，带来美！这是一幅多么啊！桃花林间，游人在拍照，合影。我继续在林间游玩。“吱啦”是什么？我急忙退开，哎，虚惊一场，是个食品包装袋而已。我自言自语。心想：垃圾？林子里或许有很多吧！我往下一看，确实如此，地上不知何时出现许多垃圾，这是不和谐的因素啊！我想，我应该把它捡起来啊!我想找个袋子，这时，我忽然发现，林子里有一个人在林间穿梭，他的步子轻快，依我看，他是个小伙子。他手里提着一个袋子，看起来有些鼓了，里面是什么呢？好奇心使我跑到离他近些的地方，只见他四处寻找着什么，他的目光停了下来，停在了一个黄色垃圾上，他快步走到那里捡了起来。哦，我明白了他是在捡垃圾呀！只见他身后，一片绿油油的草地，没有一片垃圾。我想，我也应该捡起这些垃圾还大自然一片美丽。太阳的光晖照耀大地，林间桃花雨，片片桃花瓣，挥洒美啊!我和他在捡垃圾时眼里的余光偶尔碰到一起，我也只是笑一笑。因为大自然是人们都应该保护的。夕阳余晖照在我的脸上，垃圾也捡完了，我把袋在丢在垃圾桶里，回头时，只见桃林片片花瓣飞扬，送来阵阵香。我觉得身后的桃林更美了。刚才捡垃圾的一幕幕，多像一幅美丽的画呀！

人在“画”中游！就要保护这里的环境，离去了就留下脚印，不能玷污美丽。我们要创造“”。

美丽的图画

秋天到了，天上，蓝蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵，几只小鸟在蓝天下叽叽喳喳的唱着歌。

远处一片金色的稻田，稻子黄澄澄的，就像铺了一地金黄的金子闪闪发亮。

近处的果园里，红彤彤的苹果挂在绿色的树叶里，黄澄澄的梨子就像一个个金色灯笼在向我们闪眼，紫红的葡萄就像一串串挂在枝头的宝石。

小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯装点着田野。清晨，草叶上的露珠就像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。

秋天真像一幅，我爱秋天！

秋天的图画

秋天好像一位画家，他能勾画出五颜六色的美丽图画。

全部展现出来，在感受秋天的美景，棉田一片白茫茫；玉米脱下了绿色的外套，换上金色的铠甲，一片五谷丰登的景象。

看，果园里，红红的柿子像点燃起来的灯笼，还有青黄的柿子等待秋的点燃；葡萄熟了，深红色的像玛瑙，青的像宝石，紫的像珍珠，十分诱人。

瞧，花园里，菊花盛开，绚丽多彩，红似火，蓝似墨，粉如霞，白如雪，金丝菊像烫着卷发头的时尚女郎，“白绣球”像文静的女孩含情脉脉。

秋天，你就是一位画家，你画出了五谷丰登的秋，画出了瓜果飘香、果实累累的秋，美丽的秋天，我赞美你。