ID：7071842
时间：2023-12-07 07:49:24
上传者：书香墨优秀作文是对自己和他人的思考和交流，它可以帮助我们更好地理解问题。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启示和指导。
老师已经教我四年了，但我还是有很多话要对你说。我记得那是一天早上，当我们升起旗帜时，我看到讲台上所有的学生都有精神地看着桌子，穿着鲜艳的校服，说出一个响亮的话。但是在等着升旗的到来，等待主持人说完他的话，然后把国歌放在舞台上。停电后，下面的学生们一个接一个地谈论这件事。我很生气，把手式放下。过了一会儿，梁先生请下面的学生一起唱歌。我开始握手了。过了一会儿，我下台了。我周围的学生都在嘲笑我。我伤心得哭了。我周围的学生还说我打了僵尸手，老师走了。在训斥了那些同学之后，你离开了。我没有再哭一次。我在想，虽然我被别人鄙视了，但老师至少宽容了我。
我仍然有尊严，但我没有发现我们班的名声减少了很多。我暗自责备，但会发生什么？我亲爱的老师终于想真诚地对老师说：对不起。
自从外公上三天班休息四天时，周末，妈妈便经常把我和妹妹送到外公加住一个晚上。
那是一个阴沉沉的中午，我和妹妹正在餐厅里坐着，妹妹一边说一边指着那边。“姐姐，我想吃杨梅罐头！”我走了过去，拿了两瓶杨梅罐头，自己尝试着打开，可惜我费了九牛二虎之力还是打不开，于是我便走去厨房找外公帮忙打开，我拿着两个罐头，对外公说道：“外公，您帮我们打开一下好吗？”“来了！”外公面带微笑地回应道。我把罐头递给了外公，他熟练的拍拍玻璃瓶的底部，用手费力地拧开了罐头盖。
可事情偏偏没有想象地那么好。当第二个罐头在，也打不开，只好用小刀了，我情不自禁地关心了一句：“外公，小心一点儿！”“嗯！”外公答应了一声。突然罐头开了，但外公地手也割开了，我无法想象外公当时的疼痛，心疼地问了一声：“外公，没事吧，我去找一下创可贴，这伤有点儿大呀！”，我以最快的速度再柜子上翻了一遍，可是没有，我从柜中拿了两个1元硬币，急忙向小店跑去，我跑得气喘吁吁，可算买到了张创可贴，递给外公，又问道：“外公疼吗？”“没事！不疼！”外公勉勉强强挤出了几丝微笑。
妈妈他们来吃饭了，我把这件事告诉了妈妈，他也表现出了和其他人一样地心情，放下包，走进厨房，问外公：“爸！现在还痛吗？”“哎呀，早就不疼了！没事的！”外公又笑了，他的这一笑让妈妈放了一次心。
这就是我外公的微笑，我爱他的微笑。
在炎热的夏天，鸡垂下翅膀，狗吐舌头，蝉热得不知道如何是好。他们不停地喊“蝉，蝉。”然而，尽管夏天很热，我们的老师还是不厌其烦地为我们上课。
有一次，我们这些淘气的男孩又惹上了麻烦。我们踢足球时不小心打碎了教室的玻璃。由于你的宽容，我们没有受到惩罚。相反，你诱导我们变得纯洁，让我们理解自己的错误。老师，很抱歉又给你添麻烦了。
我们班的一个同学在教室里跑来跑去，不小心伤了脚。他不敢来上课，因为害怕被老师嘲笑和批评。是老师教了他，给了他信心。老师的温柔和鼓励说服了他，他勇敢地来到了学校。
老师，我在二年级的时候给你惹了一些麻烦。我在课堂上总是坐立不安。我考试得了80多分。最糟糕的是我得了73分，但你没有批评我。他还亲切地说不要灰心，要努力工作。在你的鼓励下，我的学习逐渐进步了。
所以陈小姐，对不起，请原谅我们这些调皮的包包。
直到那天，我才找到了新的乐趣。爷爷从集市上带回来了一个小巧玲珑的喷水壶，我趁奶奶不注意时，把它“顺手牵羊”地拿了过来，灌上了冰凉刺骨的水，偷偷摸摸的来到了养鸡场的一丛灌木里，准备像真正的狙击手那样，给鸡来一次让它们刻骨铭心的恶作剧，让它们简单的头脑清醒清醒：我，安艺，也不是好欺负的！
“噗噗噗”水像一条歪歪斜斜的曲线射了出去，射到了一只一直在鸡群里地位很高的“鸡皇后”——一只美丽的黑母鸡。此时，它流光溢彩的羽毛上，沾了一大滩水，就像幼儿园的孩童随意画上去那般不规整，这让它气的怒发冲冠，嗓子里发出低沉的号角声，似乎要与我拼命！我吓得灰溜溜地逃走了，不敢与它正面较量。
事后，奶奶听了我的叙述，捧着肚子大笑起来。告诉我鸡不能着凉，要不会感冒，会不下蛋的，它当然生气了！我低着头，心里充满了愧疚。
刘，我想对您说一声“对不起”。
想想，那是一个晴朗的上午，我一不小心睡了个懒觉没拿作业本就直奔。不过我再努力地跑还是没有赶上时间，到已经上完第一节课了。我只好偷偷地走了进去。不一会儿第二节课让组长收作业，可是我没有带作业，我的心非常着急。只好看着组长去向您报告，我心如乱麻，忐忑不安。等您听说后，让我下课后去您办公室，我脸都白了。
下课后，我迈着沉重的步子走向你的办公室，在这路上我惴惴不安，怕您批评我，我一步步地走到了您的办公室门口，可是不敢进去。最后我还是鼓足了勇气走了进去。我羞愧得满脸通红。
您对我说：“今天为什么不教作业？是不是没带？”我轻轻点点头说；“是的”。说完，头低得更深了，担心您生气。可您却没有生气，还是用那和气的声音说:”没事下次带就好了，你先回去吧”!我这才喘了一口气。
刘老师，我好想对您说：“对不起，我以后再也不敢忘记带作业本了。谢谢您原谅我。”
但求最美风景，似天边，实眼前。
——题记。
“婵，你说世上最美的风景是什么呢？”我躺在地毯上，懒懒地问了一句。婵，柳月婵。我的朋友。去年刚搬到隔壁的邻居。
“我怎么知道。”婵平淡地说了一句，突然，眼光一闪，“我来与你定个约定吧！”
“约定？”我奇怪地问了一句，一想，毛骨悚然，“婵，别再带我去看电影了，我不是纸巾，我可不想走出电影院时满衣鼻涕！”
“喂，说重点，”婵干咳几声，“我想说的是，我们约定，找到最美的风景，一起看，如何？”
“好！”
怎么会这样，不是说好找那最美的风景么？我乘着车，向着医院的方向……。
我向着楼上奔去，停在一间病房前，推开白色大门。“婵，我来看你了。”看着婵的脸，声音沙哑得可怕。
她的脸变得苍白，毫无血色，嘴唇干裂。她虚弱地问了一句：“萱，我是不是快要……”我没等她说完，便捂上了她的嘴，“婵，不会的，你会活很久很久的。”我拉着她的手，笑着说。现在想来，是苦笑吧。
“不要，说谎了……我的身体，冷暖自知……”她迷茫地看向窗外，“可惜，那最美的风景……是什么呢？”
泪痕划过我的脸颊，原来，她还惦记着这个约定。
“婵，对不起，对不起……”
往事如烟，半年后。
对不起婵，是我太笨了，在那一刻才找到那风景。若有来生，我定赔你一个——微笑。
下午六点左右接到了蕾蕾的电话，说她已经到家了，问我什么时候回家。当我告诉她要去用户那儿，可能要晚点回去时，她问我可不可以玩一会儿电脑？得到允许后，她兴奋地挂断了电话。
七点过后，回到家却发现蕾蕾没有像往常那样熬好稀饭等我回来，而正忙着玩电脑。怕她饿过了，我也顾不上和她说什么就急忙做了让她赶紧吃饭。谁料想她胡乱扒了两口就又要玩电脑说要找东西。顿时一股无名火“噌”的一下就窜了上来，我不由分说就是一通指责：“刚才已经玩了快两个小时了，你怎么不查，这会儿饭也不好好吃，还说要查东西，是不是还没玩够？学习上我怎么从来没见你这么下劲？”“我怎么没下劲，哼……”蕾蕾抓起手机气呼呼地回了自己的房间。
我紧随其后，只见她拿着手机靠在被子上听歌，满脸的委屈。我稳定了一下情绪，弯腰抱起了女儿：“宝贝，对不起！刚刚是妈妈不好。今天我在外边跑了一整天，实在是太累了。但不管怎样，我也不该对你发脾气。对不起！那你现在能不能告诉我，你到底要找什么呀？”“老师让我们在网上找一些有关牡丹的资料，刚才我突然想起来了，电脑老师让我们做一张电子报，星期三要交。”“是这样啊。刚才你怎么不跟我说清楚呢。不然，妈妈也不会误会你。以后呀，咱们还像从前一样，没事就坐下来随便聊聊，说说你们班，也说说我们公司，有事了就互相提提建议、出出主意，好吗？”“好！”“那你去查资料吧。我实在太累了，去躺一会儿。”“嗯。”
（事件一：老师教育我，道德教育，我触动于她的美、她的笑）她是我见过的最有规矩的老师?描写冬天雪景的作文一：下雪了，下雪了鹅毛般的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。鸟儿们欢快的歌声好像在说：天凉了，要及时加衣服，当心感冒!
外面正在下大雨，路上行人寥寥无几，道路很泥泞，过了一会儿，您终于回来了，只见您衣服湿湿的，裤角也刮了大口子，可您却微笑对我说：“妈妈没事，快把药吃了，病就会好的。正如一辈革命家xxx同志说的：“国家没前途，个人会有什么前途。
多年以后，每到雪花飘落的季节？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。在往下看是穿流不息的汽车，就像长江似的。
”这句话可以说是一点儿也不夸张的?长江的水真急啊，急得激流翻滚，惊涛拍浪，而且可以看见那冒着白泡，卷着枯枝败叶向下沉的漩涡。
八爷如和誉王一般见识，怕是早已被老谋深算的雍正斗倒了。
我的笔袋里有一支特别可爱的笔，上面有一只萌萌的小狗，它瞪着两只水汪汪的大眼睛，笑嘻嘻地望着我。那可是我7岁生日时幼儿园同学送我的珍贵礼物啊！
我特别喜爱那支笔，可是就在之前的一天早上，它不见了！我把手往课桌里翻着，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我翻箱倒柜地找了半天：课桌里？没有。笔袋里？没有。书包里？？？没有！！！怎么办？我焦急得浑身冒了一阵冷汗，又是跺脚，又是叉腰的，努力回想着。想来想去。可能是在和姚雨彤“斗笔”时被她放到她的桌肚里了！
外面的太阳被乌云遮住了，天气变成了阴天。我站到小姚桌前，眉毛微皱：“姚雨彤，你是不是把我的笔给“吃”了？”“谁拿你的笔了！”小姚也立马站起来反驳。我怒气冲冲地咬着嘴唇，用右手食指点点她的桌子，双眼瞪着，眉毛都拧成了一个倒“八”字，对姚雨彤吼道：“明明是你，就是你拿的！”毕竟是好朋友，过了一会，小姚走到我面前，语气中带有点不好意思地说：“你的笔不见了吗？”她很友好地看着我。我望瞭望她殷殷笑容，冷笑一声，没好气地讽刺着她:“切，这事不用你管。”
小姚又气又委屈，只见她盘曲着双腿，两臂交叉抱着膝盖，手托着下巴，身子蜷缩成了一个球，往桌底下钻。姚雨彤有些哽咽，眼睛里泛起了点点泪花。
这时，“吱吱——”我的脚好像碰到了什么东西，这不正是我心爱的那支笔嘛！应该是我之前掉的。我望望那支笔，又望望面前的小姚，心里有说不出的愧疚。
从那以后，我就不和小姚玩了，我们俩成了“两个世界的敌人”。今天，我偶然找出了那支笔，觉得它格外刺眼。如果有如果，我希望有一架时光机，回到那个时空，给她一句真诚的'“对不起”；如果有如果，我希望能够重新与她结为好友，一起快乐地玩耍。可是，没有如果。
人的年龄越大，“对不起”这句话就越难说出口。但是，让我们友好地，大胆地，说一声“对不起”，你一定会有意想不到的“收获”！
生活中处处充满笑声，但他的笑使我难忘，使我敬佩。
他——是我的外公，他很爱笑。外公的头发花白，额头上布满皱纹，这是岁月的痕迹！虽然外公年纪大了，但他的笑却依然那样的帅气。微调的嘴角带着两个深深的酒窝，一双明亮的眼睛，眼睛里似乎有着星辰大海。
原本以为外公会这样开心地过完一生。但却在某一年，外公生病了，生了很重的病，需要很多钱来治。正当家人着急怎么办时，病中的外公却扬起他帅气的笑容安慰：“不用担心，我这么棒的身体肯定能熬过去的，所以不要再那么愁眉苦脸的啦！”说着他又大笑起来，还比平常笑得更开朗。全家人都震惊了，不一会儿，大家回过神来，也跟着笑起来。也许是因为外公的安慰，也许是因为外公的笑，让我们全家顿时充满了信心，困难一定会熬过去的！
几年过去了，现在外公身体也渐渐好转了。外公每天还是笑眯眯的，因为他觉得每天笑一笑，生活会变得更美好。我非常喜欢外公的笑，他的笑使我一辈子难忘。
杨老师：
真是对不起，我们无数次地惹你生气，让你一次次痛心不已，杨老师，对不起作文。我们不知您为大家流下了对少眼泪，我想它们会不会汇成一条小溪呢？我们不知您的头发白了多少根，我想它们会不会连成一条鱼线呢？我们不知您有多么痛苦，我想着痛苦一定超越的人世尘尘？我们不知您的多少心血，已花费在我们的身上，让我们更好地成长！
可是，您坚持了下来。你不顾自己的面子，不管别人老师的讥笑，不畏再多的苦难，不怕猛烈的风雨……你对我们还有一丝丝的希望之光，您对世界还有一丝丝的欢笑，小学六年级作文《杨老师，对不起作文》。我们真心感到无比的愧疚，我们深深体会到您的痛楚，我们绝绝对对不负你们的期望。在不远的`将来，您会看到6（3）胜利团结的曙光。三班不会再给您增担痛苦和烦恼，我们愿你脸上是甜甜的笑容，我们希望你绸子般的秀发上不再出现刺眼的白发。
杨老师，请你原谅大家的不懂事，我们真的真的悔过自责，我们不想再看你这样憔悴了！
9月10日，一年一度的教师节又来到了，每年的这个日子，我都要去余姚市太平洋幼儿园拜访我的老师——李老师。
李老师长得不高也不瘦，身材很苗条，大大的眼睛，白白的皮肤，特别是她的一头长长的秀发，十分飘逸。在幼儿园的三年时间里，她就像一位慈母，给予了我们太多太多的关怀和爱护！
记得在上中班的时候，那是一节活动课，我一直在把玩着手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的时候带来的，珠子小小的，非常光滑，我一会摸摸珠子，一会拉拉串着珠子的细绳，好奇于珠子怎么串起来的？也许是我太用力了，绳子一下子就断了，珠子也哗啦啦地洒了一地，而我的手上却只剩下了两颗珠子。李老师发现了洒在地上的珠子，一边收拾，一边问：“珠子是谁带来的？这多危险啊！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心里紧紧地拽着那仅剩的两颗珠子，不敢出声，也许是怕吓着我们吧，老师竟然没有再追问下去。我看看手中的珠子，心想，这珠子那么小，就让它们呆在我的鼻孔里吧，于是我顺手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好难受啊，我用力一吸，这下糟了，两颗珠子不知道跑哪去了，它们从我的鼻孔里消失了，吓得我“哇”得一声大哭了起来。李老师听到哭声连忙跑过来问：“怎么啦？多多。”我一边抽泣，一边说：“珠……珠子，刚才我把它们放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老师也着急了起来，“孩子，别哭，告诉老师，珠子呢？”“我刚才吸了一下鼻子，珠子就不见了。李老师，我会不会死啊？”说完，我又放声大哭起来。“别哭，孩子，别哭，老师带你去医院看看！”李老师安慰着我说。
匆忙地安排了一下课务，李老师就骑上摩托车带着我直奔医院。在医院里，李老师不停地问我：“难受吗？难受吗？”做b超，拍片，李老师带着我跑动跑西地忙碌着，只等到医生说在食道，气管等处都没有发现异常后，李老师才长长地舒了一口气，摸着我的头说：“你把我给吓坏了，以后可不许拿任何东西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地点了点头。事后，李老师还电话通知了妈妈，告诉了她事情的来龙去脉，并一再嘱咐妈妈，观察我身体的异常。
这件事情已经过去了好几年了，可我仍旧深深地记得，在这里，在这教师节里，我要感谢您，感谢您的像妈妈一样的细心照顾，更要对你说声“老师，对不起，当初，让你受惊了！”
同学们，我们还有几个星期就要毕业了。在这里，我要向龚昊同学真诚的说一声：“对不起！”
记得那一次，我看见你手里拿着《三国杀》的人物手牌，就向你借来欣赏。没想到，我一不小心将手牌掉到了有水的地面上。我一时不知道该怎么样对你说，就撒谎说，我将你的人物手牌弄丢了。没想到，你不仅没有埋怨我，反而安慰我说：“没关系的，反正我也不喜欢玩。”这件事我一直记在脑海中，可就是没有勇气对你说声“对不起”。
还有一次，我借你的修正带来用，却一不小心弄坏了。当时我十分着急。因为下课你就会来要了。正当我焦急不安的时候，该死的下课铃声响起来了。我慌慌张张的将修正带藏在了桌洞里，一时不知如何是好。突然我灵机一动，一条妙计浮上心头：我将修正带努力复合到一起，然后用盖子盖上，哈哈，这下看上去完好无损。当你来取时，我装作若无其事的将修正带还给了你。你居然没有发现破绽！我此时才长长的舒了一口气。也许当你取出修正带来用时，发现它是坏的，也会想到是我弄坏的。可是你并没有来找我兴师问罪。
我最不能原谅自己的还是那件事情。那次上课时，你拿了一个纸团砸我，我头一歪，纸团砸到了我前排的苏少晴身上。他回过头来恶狠狠的盯着我。我的脑海中忽然生出了一个邪恶的念头。于是我就对苏少晴说：“是龚昊砸你的，他还骂你呢。”苏少晴可不是好惹的，从此之后，你们的关系越来越僵，矛盾也越来越深。你们两个因为一件小小的事情都能打起来，而我在旁边看着你们打架，心里却有种幸灾乐祸的感觉。你们相互骂着对方，肯定不会想到幕后的'黑手是我。而我看到你们的矛盾越来越深，心中开始忐忑起来。我不仅怕你们知道后修理我，更担心你们一直这样下去，耽误了学业，弄得两败俱伤。
龚昊，用不了多长时间，我们就要离开小学校园，步入初中了。这三件事情一直压在我的心里，使我郁郁寡欢。我知道自己错了，可就是没有勇气对你说出那句对不起。在这即将分手的日子里，我借写作文的机会，真诚的对你说声：“对不起！”
只是，这句对不起来的太迟了，你能够原谅的我的无知和调皮吗？
老师，对不起，我深深地伤害了您，尽管那天我鼓起勇气蹲在您的膝前对您说了一句对不起，老师我错了。您沉默了一分钟，气愤的说到：“你知道你这样说我会给我带来多大的伤害吗？这种伤害是永远也弥补不了的”我清晰的看见您的眼角有一丝泪，但始终没有滑落下来。
老师，学生永远爱你，永远感谢你，就让我为之前的过错付出应有的代价吧，就让我来治愈这道疤吧！
我和她曾经是最要好的朋友。放学时，我们一起回家;课间休息时，我们一起讨论不懂的问题;每当谁有困难时，另一个人就会帮助对方……我们之间几乎无所不谈，就连话语里也总带着一份默契。直到有一天，真正的考验来临了，在一次的下课时，就因为你拿了我的书，没告诉我，我很生气，于是与你闹别扭。你也不服气，认为我们之间的关系那么好，没有必要弄得那么清楚。之后，我们就闹翻了，并且很严重，到了一发不可收拾的地步，谁也不理谁了。
也许，大家会困惑，认为以往关系那么好的我们怎么会这样就散了呢?可是，你有没有想过，我们都是女孩，并且都有着女孩子那一点点小小的矜持与自尊。我本来只想着要她向我道歉，我就会原谅她，可是，直到她转学，她都没有向我道歉，我很失望。也许，她的想法和我一样，她也同样的失望与难受。
我们经历多少个日月春秋建立起的友谊难道就这么脆弱，这么经不起考验，这么不堪一击吗?为什么我们之间就没有商量的余地呢?这些都是理由，再怎么答也挽回不了我们当初的友谊，所以，我不再寻那些一无所用的客观条件。
但是，一想起昔日里，我们手拉手，一齐唱着歌儿的画面，我的心就不由得抽了一下，难道为了蒙蔽我双眼的虚荣舍得失去一个朋友吗?我决定抛开矜持，抛开自尊，抛开所有的一切一切，来向你道歉。
晚上，我拨通了她家的电话，“喂!是你吗?”她轻轻地“嗯”了一声，我把尘封在心中已久的解释与歉意说了出来。当时，我分明听见她听着我说“对不起”三个字之后的哽咽……最后，她问：“我们能继续做好朋友吗?”我答应了，然后轻轻地挂上了电话。
我丢掉了那份虚伪的矜持，选择了友谊。友谊是世界最真诚的礼物，而友谊的延伸，正是我所向往与追求的。
小学四年级的学生比较关注自己在同伴中的形象，在日常生活与交往中情绪比较外露，常常容易激动而做了一些不良的、伤害别人的事情。而有些学生做错了事情，非但不承认，还往往找一些理由为自己辩护。因此，引导学生主动认错，将有助于培养学生诚实的良好品质，促进他们有益的交往。
[活动目标]。
1、通过游戏，体验当众承认自己错误的感受。2、在交往中，养成诚实、敢于认错的良好品质。
[活动准备]。
课件。
[活动过程]。
活动环节。
活动内容。
1、导语：同学们，我们一起来做一个游戏。2、宣布游戏规则：
（1）教师喊“left”，请同学们向右转，喊“right”向左转，喊“come”向后转，喊“go”原地不动。
游戏。
（2）在听到口令后，两秒钟内必须有所反应，如没。
活动。
后，宣布暂停。
1、过渡：刚才在做游戏的过程中，我们有的同学做。
畅谈。
错了，主动地举手承认。老师也看到有的同学却没有。
体会。
勇敢地承认。我想你们一定有自己的感受和想法，我。
心理感受，以游戏为鼓励学生说出自己的。
分享游戏体验，
设计意图。
以游戏的形式，在轻松的氛围中体验做错时自己的心理感受。
们一起来交流一下好吗？
2、鼓励敢于认错的同学，说说当众认错后的感受；请不敢认错的同学，也说说心里真实的想法。3、小结：其实，游戏做错了，输掉了都没关系，以后注意点就是了。当你大声地说出：“对不起，我错了”的时候，你是否觉得自己的心里顿时轻松了不少呢？承认错误，其实没什么，而且主动承认了错误，会让人感到很轻松，如释重负。
1、引导：孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆。
仰之。”错误是明摆着的。改正了人们又会敬仰你的。
2、结合图片讲故事《樱桃树的故事》。
从前有个小孩，他把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒。
载体来谈论氛围更加轻松，学生更愿意分享心理真实的想法，在体验“主动承认错误和回避错误”不同感受后，激发了主动承认错误的动机。
了。父亲回来发现后，质问家人：“这是谁干的好事？”体验承认错误只是需小孩心里有点紧张，他会怎么做呢？请大家给这个故事编个结尾。
3、学生给故事编结尾，教师引导提问：
（1）他为什么要认错？作为父亲，他听到自己的孩。
续编。
子能当面认错，会有什么想法？
故事。
（2）他为什么要隐瞒？虽然他一时不会受到父亲。
的责骂，但要是父亲发现是他干的，父亲会有什么感受呢？
3、引导：同学们，你知道这个孩子是怎么处理的吗？
实、可信。要勇气，如果能主动认错，别人非但不会觉得你不好，而且会赏识和佩服你的诚。
千棵樱桃树还有价值。这个孩子就是美国总统华盛顿。
1、引导：谁能保证自己不会犯错呢？我们每个人都。
会犯错，老师、家长都一样。有些人为了顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推托过失。其实错误就像个伤疤，一直会留在你身上，只有正视自己的'错误，敢于承认，这个伤疤就会从你身上掉落。
对不起，
2、提问：我们是否也有过这样的伤疤，至今还一直。
我错了。
留在你的身上。现在，你想把这个伤疤去掉吗？谁愿意来？
3、激发学生主动袒露日常生活中犯的错，并引导他。
们主动道歉。
小结：走出了错误的阴影，感觉如何？是不是像吸了一口新鲜的空气。
1、引导：同学们，来！让我们再来玩一次刚才的游。
戏。
2、师生一起游戏，与上次不同的是：给予主动认错。
游戏。
的同学热烈的掌声！
呼应。
3、总结：敢于认错，是一个人勇敢的表现；是一个。
人富有责任心的表现。没有一个人永远不犯错误，但只有承认了错误，他才能改正错误并获得成长。
果。
检验本次活动的效。
“对不起”这三个字要时常挂在嘴边，这是一种基本的礼貌，道歉要诚心诚意的，别以为只有说”对不起”这三个字而已喔！要抱持着真诚想跟他说对不起的心，要让他有感觉到你是真心想向他说对不起。
时间流逝的真快，一转眼我们都升上了，尤同学，你虽然已转学了，但是有机会我一定要当面跟你道歉。尤，你还记得我当初叫你”尤鱼”吗？我当初会叫你”尤鱼”是因为你的肤色黝黑的向在烤盘上的鱿鱼，又加上你的名字里有一个”尤”字，让我觉得又特别又有趣。”尤鱼”！你要不要来玩！当时你气呼呼的向我走过来，当你向我走过来时，我还很高兴的一直叫你”尤鱼”，”尤鱼”这个词已成为你的专有名词了，”尤鱼”这两个字渐渐在大家的口耳相传后，班上的`人几乎都知道了，大家在私底下都叫你”尤鱼”，当时你不但又生气又觉得丢脸，但是你却都没跟老师说。
四年级学期末了，听到你的妈妈来跟老师说你要转学了，当时，我听到这个消息后，我一直有想跟你道歉的念头，但是我的个性很倔强，一直让我把”对不起”这三个字放在心里最深处，日子一天一天的过去，我一直都没有跟你说对不起。放暑假的前几天，我还是说不出”对不起”这三个字，直到放暑假的前一天，我还是没跟你道歉。
这件事让我一直埋在心里耿耿于怀，你现在虽然转学了，不过我们一定会在见面的，我决定了，我再一次见到你，我一定会跟你说对不起，如果你听到我的道歉，希望你可以原谅我。
红母鸡一大早还没吃早饭就急匆匆地出门了。
原来，有一只小动物给它写了一封求助信，希望它来帮忙。
“你好！”红母鸡打招呼。对方求助：“你好，请问你是红母鸡？我的腿上有一块肿瘤，手术费太昂贵，我只好让您帮我切掉它！”
救人如救火。红母鸡爽快地答应了。它拿出魔法树叶，魔法树叶飞到萌比的腿上，轻轻地摸着那块肿瘤。这是，一个奇迹出现了，肿瘤越来越小，越来越小，直到完全消失。
“谢谢你！”萌比对红母鸡说。
红母鸡回到家，坐在沙发上，望着天花板，想：这样用魔法树叶是为了帮助别人，今天可真开心！
我记不清上次这样面对面的谈心是什么时候了，但是不论是什么时候，我这次还是想和您说说话，表表孝心和……我对您的不满。
不知您还记不记得，某年暑假，为了给我更好的“劳逸结合”，您很想给我报一个乒乓球班，说是可以保护眼睛，还能锻炼反应力，而我却更想报我梦寐以求的旱冰班。双方都有自己的理由，争执不下。最后我有些沉不住气，甩下一句：“老太婆，你凭什么管我的事！”就气冲冲地冲回房间去了。眼角的余光瞟见您愣在那里许久，最后沉重的叹了一口气，回到您自己的房间去了。我突然很想哭，眼泪却只是在眼眶里打转。我吸了吸鼻子，突然发现门缝底下塞着一张纸条，上面是您工整的字迹：
女儿：
对不起，今天啊，妈妈有些冲动，你也有些不对的是吗，既然我们都不对，都要自我反省，不过你如果硬想学滑冰，妈妈也不会反对的。
——妈妈。
看了这封信，我的泪水终于决提了，一滴，两滴，顺着我的脸庞滑落在信上，我放声大哭，为自己的不懂事感到自责，也为自己感到惭愧。我并不知道，您听到我的哭声后也哭得喘不过气来，隔着一堵墙，我向您说出了三个字：“对不起！”
您知道吗？我想和您提几个小小的要求：其一，请您以后尊重我的选择，不要强迫我去做我不爱干的事（当然如果您是对的我也不会反对）；其二，在我说话的时候不要打断我，因为这对于我来说是某大的侮辱，我也有自己的自尊。希望您可以做到，我也努力改进我自己，我们共同努力！
就这些了，因为您今天住院，所以最好别看，不然小心病情加重哟！
那是一个寒冷的冬天，走在街上，冷风吹拂着苍白的脸。也是我们班值周的日子。老师要选一些平时表现得好的同学值周，于是我报了名，同学们都用明亮的目光望着老师，等待着老师公布结果，教室里鸦雀无声，连一要针落到地上也能听见，我的心里像有一只小兔子在“呯呯”直跳，后来却得知没有我，却有一个平时表现得不怎么样的同学，她就是曾琪。我想，怎么嘛！就是老师偏心，平时我比她表现得要好，为什么不选我呢？我越想越气，于是就“哇哇······”大哭起来，那泪珠像珍珠一样滚了下来，都要连成一串项链了，“雷雪儿刚才还高兴得不得了，现在阳光灿烂的天气又怎么变成阴天了，哎呀！“洪水”来啦！”张轩自言自语地说。有些同学又是软心肠，冯巧关心地问：“雷雪儿，你怎么了？你怎么哭了？”我准备坐起来津津有味地说经过，但又不好意思，因为那脸和耳朵像烤过一样。还有一些同学拿我没办法，只好告诉老师我发“洪水”了。老师仿佛看出了我的心思，就把曾琪的名字改成了我，我连忙把眼泪擦掉，连谢谢都没说，又笑嘻嘻地和同学们玩起来了。
下午放学后，值周小组要培训，没有曾琪，她气愤极了，眼睛瞪得比灯泡儿还大，像一只老虎要把我吃掉。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一样。
我忘不了这件事，忘不了这张害羞的脸。要是可以的话，我一定向她说一声“对不起，我真的错了。我应该通过自己的努力去争取，而不是通过哭的方式来夺走你的机会。”
奶奶家里有一只老母鸡，它每天颤颤巍巍地乱叫，好像老觉得后面有人跟着它，真是生性多疑。
母鸡吃起东西来很霸道。奶奶每次往地上撒米的时候，它总是第一个冲过来，站到中间，什么也不顾，只管自己低着头，飞快地啄食，赶也赶不走。要是在平时，只要有人靠近它，就算它没看到，也能凭第六感官察觉到，并马上走开，生怕有人要伤害它，可吃起东西来就全然不顾了。
母鸡不仅很能吃，下起蛋来也很了不起。听奶奶说，它下的蛋很大个，而且下的也多。我偷偷的跟在它后面，想看它怎么下蛋的，可它总是防备着，所以我只能远远的注视它，它飞进自己的下蛋窝里，左顾右盼，确定没有危险后，它才安静的蹲在窝里。不一会儿，就听到它高亢的唱歌声“我生了一个蛋咯呵呵，我生了一个蛋咯呵呵……”我想它应该是告诉主人赶紧去收起来，免得让小偷偷去了。
母鸡不但下蛋厉害，孵小鸡也很内行。它每天守在窝里，有时连米也不出来吃，根本就没有了先前的霸道。如果有别的鸡占据了它的窝，它就会气势汹汹的啄它，直到把那只鸡赶跑。当小鸡雏破壳而出的时候，它就更加不可一世了，叫声更多更大了，很不得让全世界都知道它当妈妈了，成天带着小鸡仔们满地跑。可它又是一位尽职的好妈妈，它每天小心的照顾着它的孩子们，找到好吃的总是咯咯咯地把它们叫过来，让它们先吃，它还教会小鸡们生活的本领，教他们捉虫子，抖羽毛，飞跑，还教它们在尘土里洗澡，一天到晚忙得不亦乐乎。
母鸡很会保护自己的孩子。只要发现有危险，它就会马上把孩子们叫到自己身边，并且随时准备跟敌人搏斗。有一次，我想跟过去看看它在找什么东西给小鸡吃，它把我当成了敌人，我被它狠狠的啄了一下，那可真够疼的。它当时那样子可凶了，羽毛竖起来，翅膀张开，还把尾巴也翘起来了，一副你死我活的架势。不要说看见人，就算是遇上比它高大很多的狼狗，它也敢斗一斗，它明知道自己打不过敌人，可它仍然会竭尽所能来保护自己的孩子，只要小鸡们不受到伤害，它死也不足惜，也许这就是母爱的伟大吧！
杨老师：
我们不知您为大家流下了对少眼泪，我想它们会不会汇成一条小溪呢？我们不知您的头发白了多少根，我想它们会不会连成一条鱼线呢？我们不知您有多么痛苦，我想着痛苦一定超越的人世尘尘？我们不知您的多少心血，已花费在我们的身上，让我们更好地成长！
杨老师，请你原谅大家的不懂事，我们真的真的悔过自责，我们不想再看你这样憔悴了！
您的学生：6（3）全体“童鞋”
112。
六年级:吴璇茈。