我尝到了创造的快乐范文(19篇)

我尝到了创造的快乐范文(19篇)

ID:7072088

时间:2023-12-07 07:52:18

上传者:BW笔侠

优秀作文能够启迪读者思考人生的意义,激发他们对美好事物的追求和探求。下面是一些优秀作文的实例,通过这些范文,我们可以学习到更多写作的技巧和方法。

我尝到了创造的乐趣作文

创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。

那是一个星期天的下午――“你看你,书桌乱成什么样子了?真么大的人了,还不知道收拾!”听,这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。我赶紧捂住耳朵逃离了房间,并大声求饶请饶了我吧,!我……我立马去收拾。”“哼,这还差不多!”老妈露出了她那得意的笑容,(如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容)我三下五除二的就收拾好了,可桌子上的一堆笔却让我犯了愁。突然,我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子,我眼前一亮――何不自己做一个笔筒呢?好,说干就干。我找来包装礼物剩下的包装纸(硬的)和玩游戏用的两个塑料圈,动起了手。我先在包装纸上设计好图案,是两只一位在一起的小熊(我自认为画的不错,是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友)。然后把接头处粘起来,过了一小会儿,等胶干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头,一个作头,一个作尾。最后一个步骤很简单:把塑料圈固定好。看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达!我把笔一一放进去,书桌顿时整洁了许多,也“大”了许多。

我尝到了创造的乐趣作文

暑假里,我在济南的姐姐家度过,在姐姐的悉心照顾下,暑假的每一天我都过得充实而快乐,马上就要开学了,我也要离开济南回家。姐姐那么疼爱我,我还真对她有点恋恋不舍呢。忽然一个念头蹦进了我脑海:送给姐姐一件礼物留作纪念吧。可是送什么好呢?花钱买礼物?不行,买的礼物姐姐一定不稀罕,我得自己亲手做件礼物送给她。一想到做礼物,我马上想到离姐姐家不远的那家“陶吧”。

下午姐姐一去上班,我便一个人偷偷地来到陶吧。第一次做陶器还真不容易,那团泥巴只要一沾水,马上变得和淤泥一样。我先把泥巴使劲摔“醒”了,我的脚才上开关,泥巴随着转盘转起来,一位叔叔手把手地教我,不一会我就做成了一个球形的瓶,我把陶器放在阳光下,让阳光吸收水分,再给瓶口定型,因为我是用十分湿润的泥土做的,所以边缘十分光滑。许多的小朋友跑过来欣赏我做的.漂亮陶器。我把陶器放在烤箱里,不一会儿,陶器便烘干拿了出来。

我拿出卫生纸,把陶器擦了一遍,拿出颜料盒,把陶器的底部涂成金色,可图案画什么呢?对!双龙戏珠。我先在瓶身上画出图案的大致轮廓,再一笔一笔地细细勾画,最后涂上颜色。一件“双龙戏珠”的陶艺终于诞生了,“真漂亮!美观又大方,我仿佛看到金色的沙滩上两条栩栩如生龙在嬉戏,这是我做的吗?”我不禁感叹道。

我把亲手做的陶艺小心翼翼地带回家,心里充满了自豪和喜悦,晚上,我把这件陶艺郑重地送给姐姐,姐姐一个劲地夸我。我心里乐滋滋的,不仅因为我送给了姐姐一件满意的礼物,更重要的是我尝到了创造带给我的乐趣。

我尝到了创造的乐趣作文

炎热的夏天就要到了,心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子,不由得勾起我过去的.一件往事。

那是一个闷热的夏天,大地像个大蒸笼似的,人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了,同学们纷纷逃离教室,到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们,没有一丝风。太阳越升越高,阳光越来越猛烈,因为酷热,我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。

怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间,远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风,惬意极了!如果我也有这样一把扇,该多好!突然,我灵机一动,跑到教室里,从本子上撕下一张纸,开始做起纸扇来。

就在我踌躇满志的时候,忽然,我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水?一个同学递来一瓶胶水,说:这是胶水,你拿去用吧。我连忙接过胶水,手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段,然后用胶水涂在纸的一端,再把折好的几段粘在一起,就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候,一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样,“哇”,一声惊叫,把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明,想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇,觉得太单调了一点。于是,我计上心头,在纸上题了一首小诗,算是大功告成。同学们读了,都叫我诗人。没想到,因为扇子,我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇,开始扇起风来。呵,真舒服。

在我的带领下,同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”,看到同学们那种喜悦,我快乐得像猴子。

我尝到了创造的乐趣作文

创造,其实很简单。就比如是前进的脚步,永不停歇,永不停滞,向前奔跑,驶向完美;是石匠日日月月不停地精雕细琢,才能雕刻出最逼真,最完美的塑像;是歌者不断训练自己美妙的歌喉,直到有朝一日才能发出最响亮的歌声,惊艳全场。创造,让我获得了更多乐趣。

阳光明媚的一天,我呆在家里看电视。打着赤膊,穿条小裤衩。但还是觉得酷热难忍。电视中偶然闪过的画面给予了我启示:有人正在用自己的双手发明创造便利生活的物品,我为何不能呢?我就创造一个专属于我的风扇,又可以让我更凉快些,我给它赐予神圣的名字,叫做“甘氏风扇”,说不定到时候能获得国家专利呢!

说干就得干,我要先找到电风扇的扇叶。可身边根本没有合适当扇叶的物品。我冥思苦想,但怎么也想不出一个好点子。刹那间,一个主意在我的脑海中出现,前几天外婆不是丢了一个排气扇吗?反正那上面的扇叶还完整,多少一点脏不要紧,抹两下就干净了。“嗯,对!”我马上跑到厨房,从柜子中翻出来。“呀!”第一眼看到吓了我一大跳,那扇叶上有如此多的油渍,远远超出了我的设想。可除了它我没有第二人选,只好硬着头皮拿抹布吃力地抹着。“一二一……一二一……”过了好一会儿,我才把污渍全部擦干净。扇叶准备好了,该是要为风扇准备好十足的动力。我把小时候妈妈为我买的遥控飞机拆了开来,把飞机上的引擎组装到扇叶上去,这样就离成功不远了。最后一步,只用连接上电源就ok了!可我拿起插头与引擎两边的电线连在一起时,一直试了几次,可电源始终接不上,扇叶还是静止不动。豆大的汗珠流在我脸上,天气实在太热了,我很想放弃,但不能放弃。

但我忽然发现电线上谢了一个很小的加号和一个很小的减号,这时我想起电源可分为正负两级,只有把正负极接在一起,电源才能接通。哎呀,哎呀呀呀呀!我咋这么聪明呢?我肯定是未来的大发明家,爱迪生二代啊!我真是为我自己而感到骄傲啊!我按照这样的方法,电源果然接通了。风力还真大,把我这帅气的发型都吹了起来。白云仿佛飘在我的眼前,唾手可得。喜悦洋溢在我快的笑容之中。

是什么使人幸福,使人愉悦?是创造,只要你努力、拼搏,就能创造属于自己的一份幸福,属于自己的一份乐趣。

创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。

那是一个秋高气爽的秋天,秋风轻轻吹着,空气十分清新。开学时,弟弟送我一些漂亮的大头针,我十分喜爱它们,可是针很扎手,搁在哪呢?我左找找,右看看,依然没有找到合适的东西。“对了,我有办法了!”突然,我想到了一个好主意---自己做。我找来一张纸,把它的四个角剪去,再把纸折好,最后用胶条把纸固定好,一个精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的时候,妈妈就像哥伦布发现新大陆一样,“哇”一声尖叫,把爸爸的眼光也吸引过来了,爸爸妈妈都夸我聪明,想到这样一个好办法。但我看了看小盒子,觉得太单调了一点。于是,我计上心头,拿起彩笔,在小盒子上画了一幅画,算是大功告成。爸爸妈妈看了,都叫我“小画家”。没想到因为这个小盒子,我变成了小画家。

我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里,并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”,为什么说它环保又多用呢?一是因为做这个小盒子可以用废报纸,废物利用。二是因为它不仅可以装大头针,还可以装小饰品、回形针之类的东西。

第二天,我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学,在我的带领下,同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦,我心里比吃了蜜还甜,比自由的小鸟还快乐!

这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣,难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

创造,就是去努力地创新一样东西。从古至今,多少科学家不是用自己的智慧去创造了一样有一样的物品。爱迪生创造了电灯,贝尔创造了电话,莱特兄弟创造了飞机……其实,每个人都可以创造,只要你用心去做,就能创造出你心仪的物品。

我第一次创造是在一个阳光明媚的上午,我刚刚起床,妈妈突然欢天喜地地跑到我面前,兴奋地说:“儿子,我们家要进行一次‘小装修’,你就好好地想一想你怎么装饰自己房间的门吧。”我顿时感到了一种嘴里吃了一个苦瓜,背上了千万斤石头的感觉,十分紧张,不知所措,无从下手,根本不知道应该怎样装饰。

突然我的目光盯在了窗帘上和旁边的一些纸。刹那间,我的脑海里浮现出了一个异想天开的念头:能不能用纸做一种“门帘”呢?如果做出来了,不就完成了?说干就干,我拿起一张纸,就折了起来。我一会儿折了一只丹顶鹤,一会儿折了一只火龙,还折了一只只小船。我不经意地把小船翻了一面,发现了三个三角形,有两个三角形一模一样。我突发奇想:要是把三角形粘贴在一起,会怎么样呢?我立刻拿起双面胶,把六只一模一样的小船的三角形每两个粘在一起,结果变成了一个个“六角星”。我欣喜若狂,因为这是理想的装饰图案。我立刻做了许多个六角星,然后用线穿起来,再挂到门前。当妈妈看见时,大喜过望,对我说:“太好了,这样就又环保又美观了!我的儿子真聪明!”我听了,心里乐滋滋的。

每个人都有自己的新意,只要你用心思考如何构思,用心制作,就可以创新出新的事物!

每当我看到学习桌上的那盏小台灯,我就会不由自主地想起那件令我高兴的事。

在一个星期五的晚上,我正在写作业,正好写到最后一题的时候。一闪,顿时,一片漆黑,“啊”我尖叫一声。我吓得魂飞魄散。我赶快跑出房间,只见一个披头散发的“女鬼”在客厅里蹑手蹑脚地走着,忽然,它向我缓慢地走来,顿时我吓得全身发抖,鸡皮疙瘩都起来了,脸色煞白,都没有力气跑了。“成成,成成。”过了一会儿,我才发现那个“女鬼”是妈妈,我大声嚷嚷:“妈妈,你干什么呀,吓死我了。”妈妈笑嘻嘻的说:“我在找蜡烛。”猛然间,我才想起我的作业没有做完,我心里抱怨着:这该死的停电,害我没有完成作业。假如,我造出一个小台灯就不怕停电了。

第二天,我开始了解做台灯的原理。到了第三天的时候,我开始动手做了,我先拿了一个铁盒做台灯的底座。把盒子盖子上挖了一个能插进灯泡的洞,在把灯泡插进去,用502胶固定。就这样,一个简易的台灯外观就做好了。然后,把盖子打开,把电池放进去,再把电线的一头绑在灯泡上面,另一头绑在电池上,把盖子盖上,就大功告成了。为了节约用电,我做了一个小开关,不用的时候就关掉它。

我把我辛辛苦苦做的小作品给了妈妈看,妈妈夸我是个心灵手巧的孩子。我看着我做的成果,开心的笑了!

我是一个喜欢动手的人,对于我来说,动手不是打架,而是制作小发明和手工。从幼儿园到现在小学五年级,我制作过很多模型,如汽车、建筑、兵器等。

有一次,学校组织科技小制作比赛,先在班上评选出第一名,再从全校评选出前十名的作品。我回家仔细想了想,决定制作一艘航空母舰模型。敢说就敢做,我从抽屉里拿出几张卡纸,又选了一大块泡沫,还把剪刀、美工刀、透明胶、双面胶等准备好,终于,材料齐全了,于是,我开始制作了。

根据我画的设计草图来看,第一步应该是将泡沫切割成船体。看完草图后,我拿起美工刀,目不转睛,小心翼翼地切割泡沫。心想,船两边必须对称才行,一毫米的差错都不能有。当船体切割完成后,我又用砂纸精心打磨了一番,确认两边对称后,再进入下一个程序。

第二步要将甲板和指挥楼建好。我拿出卡纸,用记号笔做好标记,随后用剪刀剪出船体的外壳,用双面胶黏在船体上,还用透明胶加固一番,不留一点空隙。甲板完成后,我将一个小长方形卡纸折成一个长方体,选择甲板上一个合适的地方安装上去,在这个用卡纸折成的指挥楼上黏上雷达、导弹和天线。完成之后,我心里总觉得少了点什么,一看光秃秃的甲板,我才恍然大悟,一艘航空母舰没有飞机有什么用?于是,我用卡纸剪成了十几架小小的飞机,一一摆放在甲板上,终于,我的航空母舰的模型大功告成了。

第二天,班里评选出第一名的小制作,我的航空母舰模型轻而易举夺得头彩。随后,还和其他一些科技小制作一起在学校展览。想到自己亲手制作的模型在班上和学校获得了奖励,心里和吃了蜜一样甜。

我认识到,无论你亲手创造的东西是好是坏,你的心里都会有一种喜悦之情,因为创造会让你收获无穷的乐趣。

我尝到了学语文的快乐

人生下来注定要学习,然而学习就有语文,语文是一门功课,只要你认真,刻苦的学习,就能尝到学语文的快乐。那是一个皎阳似火的夏天,老师给我们布置作业,写一边。

作文。

:模仿《山中访友》,并对我们说:“这次这篇作文主要是让你们在美文里提取一些好词好句,放心的用,是借,不是抄。”于是,我在这个双休日里左思右想地挑选这篇作文的题目,不知选什么才好,后来经过妈妈的提醒,我决定写《公园访友》。我为了让作文的内容更有创意,更生动,更具体,就认真观察,仔细读文章。同时,我也去参考一下爸爸妈妈的一些建议,别看我弟弟才四年级,但他特别喜欢给别人家提建议,挑缺点。在我的作文要登上作文本时,我不知让爸爸妈妈弟弟看了无数遍了。收集一些有意义的建议,甚至连都要想一下,看通不通顺。星期一,我把作文交了上去。过了很多天,老师把作文发了下来,并说,我的作文写的很好,我的作文被投上了广播站,并选上了;我把作文发上了岭南论坛;老师还说要把我的作文投上学习报。在那一刻,我就像八月里的石榴一样快乐的合不上嘴。通过这篇作文,我尝到了学语文的快乐,也学到了一个道理:只要你付出多少,成功就回报你多少。

我尝到了快乐作文

我对书的痴迷可以达到废寝忘食的地步。为什么会达到废寝忘食的地步呢?但是因为我已沉浸在书中无法自拔了。妈妈不只止一次笑我是一个“书呆子”,到哪都捧着一本书。

可是别看我对书那么痴迷,其实刚开始我自己一个人读书都不能去认认真真读完一本书。

记得一年级时,妈妈带我去书店买些口算题给我做,而我自己却在一旁瞎逛。突然我发现了一本叫《安妮日记》的书,觉得封面挺好看的,就叫妈妈给我买,妈妈当时没带那么多钱,就告诉我下次再给我买。不过妈妈把我想看这本书的愿望告诉了我一年级的数学老师,老师把这本书当做我上课表现好的礼物送给了我——那天,我高兴极了。

我回到家后,迫不及待地撕开了保护膜,津津有味地看了起来。过了这天后,我对这本书的热情减半,觉得这本书特别无聊,就干脆不看了——就这样,这本书才刚撕开保护膜一天的书,才被我翻了三四页,就扔到一边去了。

妈妈发现我这个问题后,十分苦恼,就听了其他家长的建议,就给我买了一本《笑猫日记》看。我拿到这本书后,就只瞥了一眼题目觉得这也是一本无聊的书,连看都没看就也扔到一边了。

直到一天,我无聊到透顶了,才拿妈妈买的那本书来看看。渐渐地,我发现这本书非常有意思,就津津有味的看了起来,妈妈回来后,看到我那么认真看书的样子也心满意足地笑了。

后来,那本我觉得无聊的《安妮日记》也被我认真的看完了。我也发现这本书没有那么无聊,反而很有意思。在这一次事中,我终于尝到了读书的快乐。

文档为doc格式。

我尝到了创造的快乐作文

记得一个曾说“创造就是发明,创造就是民族的灵魂。”我喜欢创造,创造给我带来了乐趣。

在暑假里,我和弟弟在奶奶家住了两个星期,我们做完了暑假的作业,闲着没事,就想来比一比赛车,爷爷给我们堆了一个赛道,我们就开始了比赛,我的战车是“风影号”弟弟的战车是“战狼号”。

“预备,开始!”随着爷爷的发令,两辆赛车如箭一般冲了出去。弟弟的赛车在前,我的赛车在后,我谨慎地操纵着,可一直没能超过弟弟的赛车。第一局下来,我输了。弟弟得意忘形,我的脑子里却回放着刚才的一幕幕。心里想:咦?难道我不能抓住赛车的缺点改装吗?我立刻跑进屋子里,拿出工具叮叮当当地改装起来。

我一边改装一边想,要提高速度,那么赛车自身要轻。于是我用手拔掉了赛车里的一根金属线,再用手掂量掂量,果然轻了一点,我打开开关,试了一下,速度果然提升了不少。我再次向弟弟发起了挑战,弟弟答应了。开始,我的赛车跑得飞快,我高兴得一蹦三尺高,一会儿就把弟弟的赛车甩在了后面。

可是好景并不长,到了第一个转弯处,我按住右键,准备向右转,“砰”的一声,我的赛车撞上了赛道,我看到弟弟在一旁偷笑。他趁这个时候超越了我,等我转过弯来,弟弟的赛车已冲过了终点线。我又一次陷入了沉思。于是,打开赛车一看,左看看,右看看,哎呀,糟糕,我拔的竟然是转弯的电线,如果拔了这根电线,赛车转弯就失灵了。

唉,拔了这根电线,还要工作人员去修,可是我现在哪里去找工作人员呢?我郁闷极了,难道这辆赛车这就报废了,我想:不可能呀!于是,我立刻想了起来,开动了所有的脑细胞。忽然,我想到了,电视上说,要是雷速登转弯性能更好,还可以把后翼拔掉。我立刻把后翼给拔了下来,用手一掂量,这后翼还挺重。我第二次向弟弟发起了挑战,我心里想:这一回我再也不会输给你了。

比赛开始了,我的赛车就如脱缰的战马,离弦的箭一样,飞快地冲了出去,又把弟弟的赛车甩得远远的,转弯处又到了,我按下了右键,赛车居然来了一个以前使不出来的招儿,闪电漂移,这一招比普通转弯快得多,也稳定得多,我看见弟弟的.嘴巴变成了o型,这一次,我的赛车快速地冲过了终点线,弟弟的赛车比我晚了六、七秒才到达终点线。那一刻,我真正尝到了创造的快乐。

同学们,快来动手创造创造吧!因为,创造能给你带来无穷的快乐。

我尝到了创造的乐趣作文

小时候受到了父亲的影响,对电器方面还算比较在行,我常常让父亲不在的时候拿上电锯箱,把收音机都给拆开,看看里面有什么东西,我还喜欢在学语文之中找到乐趣,我常常把家里的小灯拆开,把小灯泡给弄出来,用一块芯片和两条电线固定在一块,电线一连接芯片,灯就亮了起来,随着年龄的不断增加,我总有一些让人意想不到的新点子呢,比如做一个小小空气,做一个电动橡皮擦,甚至做一个家用机器人,一个个点子从我脑中蹦出来,我想一个个的实现他们,让他们不仅被我想过,也被我创造过!

说行动就行动,我准备做一个小电筒,我把材料准备妥当,然后把所有要用的工具一个个都挑出来,我来到父亲专用的桌子上,我把我们发下来的脸,做电池的,置放处拿起来,再从家里收了一个小灯泡,从外面买了两节5号电池,分别按正负极的位置放好,再拿两根小电线,把它们具体在电池的正负极旁边,把小灯泡安装在最上端,再用刚才的一根电线把它们正负极零接起来,再用一个固定架把它们放在上面。把电池放好,用电线连接亮了,他多了微弱的`光芒,但我想这在漆黑的夜晚里可以伴随着皎洁的月亮和闪烁的星星来照亮整个大地,网上我把这个小创造用家里坏掉的电火可以装上去和小伙伴们跑出去,用这个小创造来做手影,玩得不亦乐乎,这让我又一次的萌生出了一个新的点子——做一个投影仪。

在我们生活的世界里,有着许许多多新奇的事物值得你我去共同探索,在实践中得到真知,在玩耍中得到灵感,在学习上得到启示,在事物中找到乐趣……让我们一起出发,从学与玩中找到乐趣!

我尝到了创造的乐趣作文

今天下午我们要去少年宫制作模型,我们走到校门口,不一会,几辆大巴就停在了校门口。四年级陆陆续续上了车,我们班男生是最后一批上车的,车子里又闷又热,而且没有位子,我们男生只好站着,还好我找了个好位子坐,要不然可惨了。

一路上我东张西望,兴奋极了,不一会儿就到了少年宫。

一进少年宫就看见两栋大楼,我们走进一栋大楼一直往上走到了能工巧匠屋里。同学们发出一阵问问、哇!哇的叫声,原来桌子上摆着一台机器,上面有一个小锯齿。教我们的'老师是一个小老头,头上有白发也有黑发,大概有四五十岁,他还戴着一个眼镜。

他逐一介绍了机器和使用方法,就让我们亲自操作。俗话说的好“看着简单,做起来难。”我画好了图纸,对着机器不知道干什么,过了一会儿我才开启机器。机器发出呲,呲声,我拿起板块在上面推,但是我笨手笨脚的,不小心弄错了,还好我灵机一动,将锯齿移了移,然后往上推,一只角就被我修改好了。啊呀!有错了,我的好朋友姜俊杰看我手忙脚乱的就忍不住帮了我一把,我真是太感动了。通过我俩的努力三角龙和山羊的身体部位终于锯好了。我三下五除二将它们拼起来,就变得栩栩如生,英语老师还给我们拍了照。

这次活动不仅锻炼了手的灵活性,还让我知道友情很重要,要珍惜友谊。

我尝到了创造的乐趣作文

我们在学习过程中常常会从一些学习用的道具中找到乐趣,甚至弄出一个小发明自娱自乐。我就用一个正方形纸盒,做出了一个“汽车模型”。

一天,数学老师让我们把学具里的平面纸折成一个正方体。数学课后,我看着手里的纸盒,想:如果扔掉,有些浪费,不如动动手,做成一个装饰品。我看到楼下停放的汽车,不禁灵机一动,把纸盒改装成汽车吧,“零件”剪一剪就出来了。

说干就干,回家后我就开工了。首先,我仿照汽车图片,把汽车展开后的平面图画在纸上。我对照图片,车底的.长度大致是宽的两倍,我就在纸上用尺子比着画了个长方形,再按照车顶、车窗、车盖的比例在长方形上画出几道虚线,“车”的顶部就制作完成了。

该画车的左右两侧了。我看了看前后车轮和前后车盖的相对位置,马马虎虎就把两边画了下来。紧接着我就把图纸剪了下来。可剪完后才发现,我根本就没留出粘贴的地方,这个“汽车”也就无法变成立体的了。

没办法,只好重新做了。我又按照刚才的步骤重新画了图纸。在画侧面时,我格外细心,在车盖和侧面之间留了备用位置,车尾处也是一样。正准备动手剪时,我发现底盘和车轮没画,赶紧添了上去。我又“检查”了一遍:该折的地方都标出来了,车轮画了,“底盘”留出缺口了,该粘贴的地方也都留出了距离。把所有程序检查完成后,我才把图剪下来。现在,该用到正方体了,我把正方体拆开,重新抹上胶水,粘到“底盘上,然后一气呵成,一个立体的汽车模型就做好了。

我尝到了快乐的滋味作文

终于放假了,可以痛痛快快的玩了!我在心里呐喊道,当然在班主任的眼皮底下当然要乖一点(很虚伪吧?)。

当我第一步走出校门后我就准备好了,“班主任走了!”“耶!”我顿时变成了一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳,就怨那书包太重,还无法让我真正感受到假期的快乐,不过不要紧过,一会儿我就能笑得更开心了!

果然,刚到外婆家不久,爸爸就快步如飞的走进我的房间,说:“快点,叔叔的车在下面等你!”不用老爸解释我就知道要去玩了,我用可能是一生当中最快的速度,准备好,直接拉着爸爸往下跑,因为我实在太兴奋了!

在接下来的几天里我都沉浸在快乐的海洋,然而,第5天发生了一件不愉快的事。

在第5天的下午,我突然觉得自己头有点晕,身体又有点发热,我赶紧告诉妈妈,妈妈认为我是中暑了,于是,拼命的给我灌水,特别是蜜水,我也特别的愿意喝,因为我不想在快乐的假期里生病,可是身体却不争气,仍是高烧不退,到晚上妈妈决定带我去一个朋友的妈妈那里给我治疗,顿时我整个心都揪了起来,因为我去年才领教过治疗过程的痛苦,可是没办法,妈妈硬拉着我去,我也只好硬着头皮去了,可是不知是老天不忍心让我再受罪还是其他原因,那户人家出去了,我在心里直欢呼我躲过了这一劫,但又听到妈妈明天还要再带我来的消息我的心情又从高峰跌到了低谷。可我的身子这回争气了,第2天早上我的身体竟然一下子从38.9度降到了36.1度,我高兴极了,因为我不用再受折磨了!

这个假期又快乐又惊险啊!

我尝到了创造的乐趣

创造使人类科学进步,科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西,所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事,只要你善于观察,善于思考,就能创造出新东西。

看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃,我多次请求妈妈为我买一个,可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是!我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”!

首先我剪去4条长一厘米的彩带,接着将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折,并拉紧。取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形,折出这样的三角形18个。先取两个“#”形,将两边的两条彩带连接在一起,再取6个“#”形依次连入,可构成一个环形,再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按,下面的对称的部分也往下按,大概可构成“桃心”形。取2个"桃心",再他的上部的对称位置分别接入,在其相另的部位连入。再取1个“#”,在中心处连入,将"桃心"翻过,用同样的方法,将3个“#”连入,另取2个“#”形,16条边都连接,大概可构成圆球形,做2个即可。再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来,在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞!

创造是美好的享受,还是愉快的分享让我们迎着创造的方向前行!

我尝到了创造的乐趣

我们在学习过程中常常会从一些学习用的道具中找到乐趣,甚至弄出一个小发明自娱自乐。我就用一个正方形纸盒,做出了一个“汽车模型”。

一天,数学老师让我们把学具里的平面纸折成一个正方体。数学课后,我看着手里的纸盒,想:如果扔掉,有些浪费,不如动动手,做成一个装饰品。我看到楼下停放的汽车,不禁灵机一动,把纸盒改装成汽车吧,“零件”剪一剪就出来了。

说干就干,回家后我就开工了。首先,我仿照汽车图片,把汽车展开后的平面图画在纸上。我对照图片,车底的长度大致是宽的两倍,我就在纸上用尺子比着画了个长方形,再按照车顶、车窗、车盖的比例在长方形上画出几道虚线,“车”的顶部就制作完成了。

该画车的左右两侧了。我看了看前后车轮和前后车盖的相对位置,马马虎虎就把两边画了下来。紧接着我就把图纸剪了下来。可剪完后才发现,我根本就没留出粘贴的地方,这个“汽车”也就无法变成立体的了。

没办法,只好重新做了。我又按照刚才的步骤重新画了图纸。在画侧面时,我格外细心,在车盖和侧面之间留了备用位置,车尾处也是一样。正准备动手剪时,我发现底盘和车轮没画,赶紧添了上去。我又“检查”了一遍:该折的地方都标出来了,车轮画了,“底盘”留出缺口了,该粘贴的地方也都留出了距离。把所有程序检查完成后,我才把图剪下来。现在,该用到正方体了,我把正方体拆开,重新抹上胶水,粘到“底盘上,然后一气呵成,一个立体的汽车模型就做好了。

看着手中的杰作,。

我尝到了快乐的滋味

有人曾经说过:“生活是一碗杂味汤。酸、甜、苦、辣。柠檬一样的酸,糖果一般的甜,中药的苦味,辣椒的辣味。每一种味道,都具有自已独特的一面,它们时时刻刻都在我们的身边,与我们为伴。而在这些多姿多彩的情绪中,我最喜欢的是“甜”。因为它像糖果一样,是甜丝丝的,快乐的,幸福的。

故乡的山,故乡的水,无一不充满了勃勃生机。波光粼粼的河面,闪烁着耀眼的光芒,碧波荡漾,深浅不一的青蓝色,点缀在这流水之上,如同画家笔下的巅峰之作。水草随波摇曳,晶莹的水面就像一面水晶,透明美丽。在这条美丽的河边,是一座小山。它没有泰山之雄,华山之险,衡山之秀,恒山之幽,也没有嵩山之峻,却拥有着乡间的朴实气息,座落在河边,守护着小河。此时正值秋天,山上的几棵枫叶被渲染成金黄色,叶片之间还夹着几丝红色。但比枫叶更为美丽的,却是那片板栗树。

在秋风的吹拂下,隐藏在古铜色叶子下面的小板栗就现身了。板栗们似乎十分警惕,用尖锐的外衣把自已包裹得严严实实。此次我和朋友的目的就是来“盗取”这些美味。说是打板栗,其实,不如说是“捡板栗”。如果用竹竿去敲打,掉下来砸在头上,可就惨了。我们每人提着一个篮子,手持一根木棍,缓缓地朝半山腰的树林走去。

弯下腰,用手中的木棍小心翼翼地扒开枯黄的落叶,板栗们就沉睡在这里。

“捡板栗”的好处可不仅是“防砸”,一般地上的板栗壳都已经张开了。所以,我们只用找到它们,并拾起来,就可以了。一个,两个,三个……我望着篮子中的板栗越来越多,心仿佛在飞,充满了喜悦。

轻轻地剥开栗子,听着空山中的鸟语,看着隐居在山林里的生命和美丽景色,闻着淡雅的清香,金黄色的娇小的栗子上仿佛跃动着我的喜悦与满足。

快乐是一种心境,当你学会去享受生活时,你就会尝到快乐的滋味。

2下一页。

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我尝到了读书的快乐作文

从小到大,我尝到了许多味道,但令我最难忘的是那快乐的滋味。

记得那一次,我到上海极地海洋公园去,那天天气很好,愉悦的情绪不可言妙。

一路嬉闹着,我这才发现我们真正的进入了鱼的海洋,大大小小成千上万的鱼,如潮涌般映入眼帘,一种奇异的感觉恍若我就是其中最平凡却最快乐的一员。我醉了,于是一天的甜蜜如梦般的开始了。

无数小鱼,若蝴蝶一样斑斓。突然我发现了一条独自在角落的小鱼,仿佛与世天争,悠然自得,穿着一套美丽的晚礼服,一色的黑,却在脊背上有着一抹耀眼的红色,为它的晚礼服更增添了趣味,使它变得更加的迷人。在鱼群中,夺走了所有人的目光。“好美啊!”我由衷的赞叹。忽见它一个华丽的转身,悠悠得摆了摆尾巴远去。不久,在鱼群中渐远。不知为什么,我心中已是说不出的满足。

突然一声尖叫,吓了我一跳。妹妹已扑到了妈妈的怀里,在轻轻的抽泣。正当我迷惑时,一条大鲨鱼正怒视着我,“啊!”我也吓得尖叫了一声。以前只有在电视里看到过的大鲨鱼,此刻就在我的眼前,我能不惊奇吗?惊喜过后是无限的快乐,因为这庞然大物最后让我亲眼所见了。它那大而尖的嘴巴在我的眼前晃动着,好像要把我给吃了,乃怪妹妹会吓到。

时间过得很快,一下午就这样在惊奇与快乐中度过了。一转眼,我们就要回家了。带着不舍和无奈,我们转身离去。

在车上,我迷糊的睡去,耳边回荡着嬉笑声,还有那各种各样,形形色色的海洋动物。我尝到了快乐的味道,真正的快乐。

我尝到了快乐的滋味

今年暑假,。这种快乐,是在我的小房间和网球场上获得的。

在我的小天地里,我拼装完成了我众多模型中的最大的一艘军舰——136号驱逐舰。它也是我花费时间最长的模型,花了我整整两个星期加一天的时间。不必说,这艘模型的零部件既多又细小,一不小心就会淹没在一大堆中找不见;也不必说,它的上色涂颜料有多麻烦,一不小心就会涂出边界影响美观。但是,我拼装了这么长的时间没有白费,这艘战舰拼装得非常完美。硕大的身子,强大的武器装备和宽大的舰体,实实在在是一艘帅气逼人、威风凌凌的战舰。

还有一件另我快乐无比的事情是,最近我在乔润网球俱乐部组织的网球比赛中获得了第三名。我能成功是因为我为了这场比赛,顶着炎炎烈日,挥汗苦练了一个暑假。记得同学约请我们聚会一同观看“日全食”的那天,教练安排了训练。为了两方面都不耽误,我提前几天冒着40度的高温找朋友加练,才得到老爸的同意前去参加聚会看“日全食”。当然,比赛中我也有我的最拿手绝招“持久战”。别人两场比赛都打完了,我的第一场比赛才刚刚进行到第二局。尤其是与yxf的那一场,原先只要打到7分就可以了,我却跟他盘旋到12比10才最终把他拿下。在这个过程中,我一直有一个信念,那就是:我要赢!比赛结束,我也是筋疲力尽了,直到这个时候我才发现,“持久战”这个杀手锏是一把双刃剑,每一次使用,最后都会导致双方两败俱伤。

其实,这两个成功都源自于自己的努力。我知道,做任何事情想要获得成功,都必须付出汗水和辛苦。

我尝到了快乐的滋味作文

今天,我们学文班进行了一场运乒乓球的比赛,在这场比赛中,我尝到了快乐的滋味。

我们分成两队,来到运动场上,同学们个个摩拳擦掌,准备要和对方“决一死战”。老师先交待规则:每次一个人把球运送到队友那边,中途球要是掉了,就要回到起点重新开始,哪一队先把球运完,哪一队就是赢了。

在同学们的一阵欢呼声中,比赛正式开始了。我们组第一个上场的是小明,他刚把球放在球拍上,乒乓球就像一个不听话的孩子,左右滚动,没走几步,球“啪”的一声,掉在了地上。小明赶紧把球捡起来,重新开始。这回,小明有了上一次的经验,他小心翼翼地握住球拍,使它保持平衡,球就坐在球拍中央,他开始向前走。可是走到中间时,球开始在摇晃,一会儿滚那、一会儿滚这,为了保持平衡,他的身体也跟着晃动起来。可还是无济于事,快到终点的时候,“啪”的一声,球又掉了。小明一脸无奈,看着乒乓球,捡起来重新再来。队员们眼看对方要赢了,急得直跺脚,像热锅上的蚂蚁一样团团转。我们拼命地给他加油。这时,只见小明憋得满脸通红,他随着球的摆动而不停地摇晃着手臂,终于跌跌撞撞地把球运到了终点。

轮到我上场了,我学过打乒乓球,所以这对我来说——小菜一碟,但我还是一点都不敢大意。我迅速接过球拍,把球放在上面,屏住呼吸就开始运球了。我将球拍控制得很平稳,球一直牢牢地“粘”在球拍上,像粘了胶水一样,稳得出奇。球与我配合默契,但当我快到终点的时候,对方的选手差点与我撞上,还好我手疾眼快,及时地闪开,绕过了他,将球拍安全地交到下一位同学手中。队友都为我的出色表现欢呼着,虽然此时比赛还没结束,但我已尝到了快乐的滋味。

比赛在同学们的欢呼声中继续进行着,不管结果如何,我们都在这场比赛中收获了满满的快乐,这种快乐都洋溢在每个同学的脸上。

我尝到了快乐的滋味

我的朋友们常常问我学钢琴没?学钢琴并考级没?我常常回答他们:“我没学钢琴。”因为我知道,我说了,他们一定会嘲笑我学钢琴不考级。

在一个春光明媚的下午,我要去一名姓马的老师家“拜师”。我非常紧张,我想:马老师是男?是女?马老师严肃?还是温柔?我一定要好好学,马老师可是我第三个钢琴老师了。

我来到马老师家门外,一阵优美舒缓的钢琴弹奏的音乐《献给爱利丝》传到我的耳朵里,一定是马老师在弹钢琴。我给自己下了军令状:一定要好好跟马老师学习,争取从4级开始考级。

一进入马老师家,我的音乐系统开始发育,以一秒产生30个音乐系胞发奋学习。

马老师知道我的个人一些信息后,给我布置了一条活泼、轻快、悦耳的曲子——《拜厄》第98条练习曲。

我发奋练习,只要有空就练习那条曲子。终于,在一、二、三、四……两个星期后,我已经弹得滚瓜烂熟了。

马老师听完了我弹的曲子,说我是块学钢琴的料,妈妈听了高兴极了,奖励了我三个冰淇凌,害得我拉肚子。马老师还对我说,我有考四级的基础了,我可乐坏了,家里小白鼠都忘了喂。

原来快乐是属于有准备的人。

我尝到了助人的快乐

帮助别人是一种善行,我们也会从中得到很多的快乐和满足。小编整理了我尝到了助人的快乐,欢迎欣赏与借鉴。

有一天,天气晴朗,爸爸带着小明来到一个风景优美的公园里玩,小明可高兴了!

小明发现了一座很美的建筑,想要爸爸给他拍照。可是,当他刚刚摆好动作准备拍照时,他突然听到了一声尖叫。小明立刻跑过去,结果看见一个女孩摔倒了,她周围一个人也没有。小明急忙把她扶起来问道:“你伤到哪里了,疼不疼呀?”小女孩说:“我磕到膝盖了,感觉很疼。”小明说:“哦,那你的爸爸妈妈呢?”小女孩回答说:“我妈妈去给我买水了,一会儿就会回来,谢谢你,小哥哥。”小明害羞的说:“不用谢,这是我应该做的。”小明的爸爸看到这一幕,微笑的抬起相机,拍下了这一刻。

这时,小女孩的妈妈回来了,她看见这一幕,连忙夸奖小明是个有爱心的好孩子。小明听了,心里美滋滋的。

这张照片,一直被小明保存着。每当他看到这张照片的时候,他都会想起老师说过的一句话“花要叶扶,人要人帮。”他相信:帮助别人,快乐自己,只要人人都愿意伸出友爱的双手,世界就会更美好!

“帮助别人,快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话,却不去践行,对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,经常帮助别人。

毫不谦虚地说,我绝对属于后者。实话说吧,不是我自夸,连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里,有同学作业不会做,向我请教时,我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程,让同学听了豁然开朗;下午放学后,有时老师会把我留下来帮她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作,尽管那天不是我值日;有一次,刘林洋同学的手骨折了,我就在每天放学时帮他提书包,还受到老师的表扬呢。

在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

帮助,简单的两个字,字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”,我的解释是“让别人受益,给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻准备,帮助别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!

每一个人一生中都会有无数个“感觉”,时而开心,时而难过,时而欢乐,时而痛苦......我感受最深的是一次助人为乐的经过。下面,我就给你讲讲我的经历吧!

那是去年暑假的时候,我们全家人都去海边游玩。站在软软的沙滩上,感受着海浪的清凉,舒服极了!我和姐姐正玩的高兴,突然,我听到后面的林子里有哭声。我和姐姐一起向林子里跑去。寻着哭声,我们在林子深处找到了一个大约五岁的小女孩。小女孩正坐在一块石头上嚎啕大哭。我蹲下身来问她:“你怎么了?为什么坐在这里哭?”小女孩刚看到我们时,也是吓了一跳。听到我问她,她回答道:“我和妈妈走散了,我找不到妈妈了。”她一边抽泣着,一边说。我和姐姐商量带她回去一起找她的妈妈。于是我拉着小女孩的手,和姐姐一起回到沙滩上,把这件事告诉了妈妈。妈妈让我们继续在沙滩上找,而妈妈和爸爸则去四处打听。我与姐姐拉着小女孩的小手,焦急地在沙滩上寻找。突然,小女孩一下子松开手,一边叫着妈妈,一边朝一位阿姨跑去。

我们看着这母女俩重逢,心里比吃了蜜还甜!帮助别人的感觉真好!

他是三道岭中心小学四年一班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。由于表现出色,多次被评为学校的“五星少年、优秀班干部”。特别是在助人为乐方面表现得尤为突出。

他有一颗真诚善良的心。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得有一次班里×××生病了,正在上课期间,突然吐了一地,附近的同学,有的躲得远远的,有的掩起了鼻子。他见状,赶紧掏出了纸巾递给×××,然后赶紧去拿劳动工具把地上的污物打扫干净。看到他这么积极地帮助同学,大家也都被感染了,大家一起动手,班级很快恢复了正常的教学秩序。事后,班主任抓住这次教育契机召开主题班会:同学们都说他助人为乐,是大家学习的好榜样!

他不仅助人为乐,而且关心班集体,是老师的好帮手。本学期,班级文化建设中要求对班级“展示栏”和“评比台”进行比赛,任务一下达,可“急”坏了他。课下,他主动找到其他几位班委,商量看如何设计、如何分工,并积极准备各项材料。方案确定后,向老师汇报他们的创作思路,在他的带领下,班级“展示栏”和“评比台”成功的出现在所有同学们的面前,为班级文化建设增添了一份灵动的色彩,并获得学校的奖励。他还积极参加班集体的各项活动,为班级的发展出谋出力,劳动上更是不在话下,班级大扫除,冬季扫雪,总能看到他忙碌的身影!

他在生活中也是懂事的孩子。爷爷奶奶年纪大了,一到星期天,他都会去看望他们,陪他们聊聊天,说说话,讲讲近来发生的事情,爷爷奶奶可爱听了。细心的爸妈发现,每次去爷爷奶奶家,他总会出去半个小时,后来才发现这孩子跑去了隔壁李爷爷家。李爷爷是个孤寡老人,今年已经82岁了,多年前老伴和唯一的儿子在一场车祸中去世,只剩下他一个人独自生活,懂事的他每次都到用看望爷爷奶奶的时间来抽出半个小时陪伴他,老人感动极了,告诉了他的爷爷奶奶:你真是好福气呀!有这么一个孝顺懂事的好孙子!”

他助人为乐的事情还有很多,难怪有同学会说:有他的地方就会暖意融融。他所做的一切得到了全校师生的好评。当老师夸奖他时,他总会说:“我帮助了别人就是快乐自己!”

让我们向他学习,用爱的互助编织我们美好的生活!让我们温暖彼此,共同进步!

在一个寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞,呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊!”我不禁说道。

就在离我不远的一条街道上,一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车,艰难的爬坡。老人双臂撑着车,双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄:一件背心,一件针线粗糙的小褂,补丁过的裤子,带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布满皱纹的脸拧在了一起,充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗气,寒风吹过老人黝黑的皮肤,冻得老人瑟瑟发抖。

我在众人不解的目光里,朝老爷爷跑去。来到三轮车旁,我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面,使劲地推。好沉啊,老爷爷怎么推动的呢?真累呀,看着老人不解的目光,我偷偷的笑了。过了一会,车子在我和老爷爷齐心合力下,终于把车推上了斜坡。

老爷爷松了一口气,蓦地,老爷爷注意到了车后满头大汗的我,既是惊讶,又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵,老人笑了,拉住我的手紧紧不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激动地对我说。“没什么,举手之劳……”在老人的感激之下,我脸红的说不出话来。这时,我听到了路人的赞扬声,我更是害羞了。在众人赞扬的目光下,我告别了老爷爷,踏上了回家的路。

我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一样。我快乐极了,回想起老人感动的笑容,我高兴的笑了。这时,我想起了别人说的一句话:要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。

我经历过许许多多的事情,有些事因为事件的原因被我渐渐淡忘了,有些事甚至搜索枯肠而不可得,但有一件事至今仍历历在目,现在想起来还是甜甜的,心中就会涌起一种快乐的感觉。

8岁那年,我们村里赶集。我死乞白赖得向妈妈要了10元钱。心情十分愉快,于是我哼着小曲儿踏上了“赶集之路”。来到东门外,我和几个小伙伴便在这儿逛逛,那儿瞧瞧,但我们都是“三分钟的热度”。不一会儿就不想玩了,拖着疲惫的'身子又踏上了回家的路。

在路上,我和朋友看见一大群人围着一个地方,出于好奇,我们一下子都跑了过去,从缝儿里看了起来。只见人群之间有一个老爷爷,大概快七十了吧!他坐在地上,无精打彩地靠着墙,脚旁边放着一个碗,里面放着一些零碎的钱,我数了数,才四块钱,还不够吃一碗面呢!我又看了看四周的大人们,他们没有一个肯掏出钱来帮助老爷爷,我想:这些人真是太没有同情心了,难道他们没有长辈吗?我可不能像他们那样。想到这儿,我第一个把妈妈给我的十块钱放到了碗里,大人们惊奇的看着我,不一会儿,也纷纷掏了腰包,这时,老爷爷抬起头用感激的目光看着我,我都不好意思了,慢慢的推出了人群。

就这样,我满怀成就感的回到了家。回到家,我把事情一五一十的全告诉了妈妈,妈妈夸我是一个有同情心的好孩子,我可高兴了!

“赠人玫瑰,手留余香”这句话说的真不错,我这才体会到了这句话的含义,我以后一定会多多帮助别人,因为帮助别人,快乐自己!

在生活中,我可能尝遍了任何事情的快乐,但是令我印象最深的是:助人的快乐。

那一天,是星期五。接我放学的爷爷,看见我从校门出来,连忙带着我,来到公共汽车站,时间刚好,公共汽车到了,我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位,我们两个坐了下来。过了一会儿,汽车来到了另外一个汽车站,这个汽车站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了两个人,一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景,我心里不禁有这样一个想法:如果,我让座位给她们,那么,我就会没座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不让座位给她们,那我自己就会有座位坐,但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了,我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道:“阿姨,您坐吧,您带着个小孩,您还要站着,这么辛苦。”那位阿姨答道:“不,不,你坐,我不需要。”“可是,您不需要坐,可您的孩子要坐啊!”我着急地说。阿姨说:“那谢谢了,小朋友,你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷,看到我的所作所为,眼睛笑得弯了起来。当然,我的心里乐得像沾了蜜糖。

那一天,我让座了,一整天心里都乐滋滋的。

暑假的一天,太阳高高的挂在天空上,火辣辣的阳光直射大地,十分炎热。我打开冰箱一看,哎呀,只有一瓶饮料了,我不由得把手缩了回去。舍不得喝。

这时,来了一个收废品的阿姨,她身后跟着一个长的很可爱的小女孩,那个女孩大约三四岁。我仔细打量了这个小姑娘,她身穿一件皱皱巴巴的,并不干净的蓝色短袖上衣,下身穿着一条黑色的“裤子”,那件衣服很大,并不合身。手里拿着一小块几乎没有瓤儿的西瓜。“挺可爱的一个小女孩,怎么穿成这样?”我自言自语道。爸爸叫我把阳台上空的塑料瓶和空易拉罐都拿来,“哗啦”一声,全倒在地上了。只见那个小姑娘蹲下身子,认真数着散落在地上的易拉罐和塑料瓶:“一、二、三、四……”声音不大,但很清晰。过了一会儿,小女孩有些害羞地说:“二十三个,两块三。”正在她妈妈掏钱的时候,爸爸说:“算了算了,就当你给我们家作了一次好事,把家里的垃圾顺便带走了。”说着,还转身来到冰箱前,把仅剩下的那瓶饮料也给了小女孩,小女孩用茫然的眼光看着爸爸,什么也没说,而她的妈妈连声说谢谢,便走了。

“二块三就算了,还把我舍不得喝的饮料给了她。”我满腹牢骚地说。爸爸走过来,抚摸着我的头对我说:“这么小的孩子和妈妈一起出来谋生,她们多不容易啊!凌翼,你真是被我们给惯坏了,你可要多向那小妹妹学习学习。”

事情过了大约一个星期,我本把这件事忘了。可是有一天,我在书房里做作业,突然听见一个小女孩说:“妈妈,我要喝水。”我来到阳台,随声望去,一个小女孩穿着一件蓝色短袖上衣,她妈妈一边数着废品,一边不耐烦地回答:“忍忍吧!前面有一口水井,那里的水清凉的很,可比矿泉水好喝多了!”小女孩听了母亲的话,没说什么,只是咬了咬自己干裂的嘴唇,她是一个乖巧懂事的孩子,不是渴得难以忍受,她是不会轻易说出来她渴的。于是,我立刻从冰箱里取出一瓶刚买的矿泉水,跑出去递给了小女孩,说:“小妹妹,快喝,姐姐这里有水喝,”我看了看小女孩,她用小手擦着眼泪,说:“谢谢大姐姐!”我的心感觉忽悠了一下,油然而生出一种以前从来没有过的愉快。

“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间……”。是呀!关心关爱是生活中必不可少的。它犹如一盏明灯,照亮我前进的方向;如一把火炬,点亮人们的心田;如一池清泉,洗净人们悲伤的心灵。

记得有一天,骄阳似火,烈日当头,烤得地面火一般的滚烫。唉,这鬼天气,我还得坐公交车上补习班!我的心头燃起一股无名火,让我愤怒得咬牙切齿,大口喘着气。

等到11路靠站了,我才发现:妈呀!人巨多!我感觉一群呱呱乱叫的乌鸦从我得头顶飞过!

我硬着头皮上了11路。刚关上车门,一股燥热的空气就气势汹汹地向我宣战了,我被打得落花流水,双腿由于久站带来的酸痛感也愈加厉害。

咦,有人下车了,而且是坐着的人!我欣喜若狂,想也不想就坐下了。

呼,我重重的舒了口气,舒服的靠在了椅背上,心满意足啊!

这时,一声“爱心卡”把我拉入现实,跟着进来了一位中年女子。皮肤白白净净的,小眼睛,小嘴巴,眼神中有藏不住的哀伤。因为她的右脚很跛。

她一进来,车上坐着的人就变了神色,有玩手机的,有看报纸的,有睡觉了……可就没有看见她的。

我的两只手因为不安握在一起,低头想着:让不让?要是不让,别人会让!可不让,我的良心过不去!经过一番思想斗争,我决定—让!

我刚起身,就听见一个清脆的女声:“阿姨,坐这吧!”她是一个不过五六岁的小妹妹呢!我想到这里,羞愧感遍布全身,为什么不早让呢?那时,我真的恨自己的私心。

我们不是孤独的生活在这个世界上,每个人都需要关爱。说不定哪一时我们也会遇到困难,若人人都换位思考,世界的和谐就不再是一个梦想了!

有一次,我们在上体育课,老师在讲比赛规则的时候,我边听边甩着哑铃,“啊!”哑铃一下子砸到了我的小拇指上,刚开始,我看它只是红了,因为有些麻木,不是很疼,所以没有在意。可是,当我跑着跑着,我发现它越来越红,最后,我大吃一惊,居然流血了,我惊呆了。我想:等跑完再处理。等到了终点的时候,我向累得不行坐在地上休息的姜兆博说:“姜兆博,你有卫生吗?”

“没有,你要他干什吗?”姜兆博疑惑地问。

“没事,就是手流血了。”

“什么?手流血了!”原本坐在地上的姜兆博一下子跳了起来,拉着我的手说:“快让我看看,严重不严重。”我翘起小拇指给他看,他仔细地左看看、右看看,还轻轻的按了一下指甲盖说:“你的指甲都黑了,可能要保不住了。”我听了,脑袋“翁”的一下,心想:手指甲都黑了,万一真掉了,可怎么办?我越想心理越紧张,我的眼泪都要涌出来了。

姜兆博赶紧拉着我去找秦老师,想让秦老师包扎一下。在路上,他一直焦急地问:“现在手指头怎么样了?还痛吗?痛了的话你就说一声。”当我们到了卫生室,里面一个人影都找不到,姜兆博看了,急得脑门上直冒汗。

他又急忙拉着我去找班主任,而且还说:“快点、快点!”我能感受到姜兆博心里有多急,我从来没有见过他这么着急过。说话都说不清楚,当找到班主任的时候,我看到他终于松了一口气,顿时,我感到一股暖流充满了全身。

还有一次考试的时候,我的笔突然下岗了,这时我想:笔先生呀,你就不能加一下班吗?你看,我还有这么多题没写,而考试就要结束了。我急得像热锅上的蚂蚁。

这时,姜兆博看到了,把他的笔借给我用,我连忙推辞到:“不用了,你先把你的卷子写完再给我吧。”

“我写完了,不用了。”

“那好吧,谢谢你了。”

“谢什么呀,都是好兄弟。”听了这句话,我瞬间感到自己很惭愧,因为以前我都没怎么帮助过他,而他现在毫不犹豫的把笔借给我用。

虽然有许多事我们会忘记,但是,我会永远记住姜兆博对我的帮助。赠人玫瑰,手留余香、帮助别人,快乐自己。我希望我们五二班也传承助人为乐的精神,我相信只要全世界都献出一点点爱,世界将变得更加美好!

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