ID：7075267
时间：2023-12-07 08:38:34
上传者：曼珠优秀作文要注意控制篇幅，合理组织内容，避免赘述和冗长。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。
坐在旁边嗑瓜子的就是我的妈妈，她在我家简直是全职老妈。天天为我们做饭洗衣服。真是我们的好老妈。在那边看报纸的是我的老爸，真是个好老爸，他是我们的一家之主当然是十分注重我的学习了，还有老爸十分幽默，动不动就逗得我们哈哈大笑。在这边打字如飞的小孩当然是我了，我虽然没有遗传老爸的幽默还有老妈的认干与勤劳。可是我也有我自己的优点，我确实有点顽皮，经常好动脑筋。瞧，我们这一家子还是各有所长各有所短的。
老妈每天都早早的起床。为我们做饭，洗衣服还的干活，辅导我学习让我的成绩步步提高。妈妈每天就是在我们睡觉后她才睡的。真不愧是全职老妈。
还有幽默老爸，他这一天也是够忙的干活，为我找资料检查我作业这是每天必备的。当我们十分累的时候，他就会为我们讲一个好听的笑话，让我们放松一下十分紧的神经。逗得我们哈哈大笑。真是幽默老爸呀！
爸爸妈妈真是一对“冤家”.他们不仅性格不同,而且对许多事物的观点也截然不同.别的不说,两人的消费观念就大相径庭.
因为观念不同,所以他们之间免不了发生“大战”,我则成了他们的“和事老”.既能使他们双方“停火”,又能让他们握手言和,我的心里真是得意无比啊!
听听,听听,战争又开始了.我的小闹钟没电了,我们一家在超市购物,我在挑选电池,可是五号电池有两种:一种五毛钱一节,一种一块钱一节.买哪一种好呢?爸爸放下手中的书本以一种权威的口吻说：“买一元的,免得老买,烦人!”“不不,别听你爸爸的!”妈妈一把把我拉到她身边,塞给我五角钱说：“买一节五角的用用,省得浪费!”爸爸好像真的生气了：“你这人也太小气了吧!”“你以为咱家钱多啊,是不是都想挥霍完啊?!”“一节电池有什么了不起的,还谈得上挥霍?”“节约就是要从一点一滴做起!”天哪,妈妈连这么老掉牙的理论都搬出来了.我趁他们唇枪舌战的当儿,赶紧将两种电池各买了一节,说：“实践是检验真理的唯一标准,我们回家试验试验!”爸爸妈妈一看我这样,都忍不住哈哈大笑起来.
爸爸花钱“大手大脚”,妈妈花钱“小里小气”,加上我这个“和事老”就构成了有趣的一家.有时,我想：要是爸爸妈妈在一件事上保持了相同的观点,那么我们家肯定会失去许多的乐趣.
“叮咚叮咚”放学的铃声响了，奶奶走到了小五班，喊着“博宇儿，奶奶来接你啦！”我用衣袖擦试了眼边的泪水，冲向奶奶。奶奶一把抱着我哄道，“怎么又哭鼻子了，不哭不哭，回去了。”奶奶一边走一边推着自行车，而我就坐在后面的座位上，奶奶问道“今天在学校怎么样，学的好吗？”我支支吾吾的，可是奶奶好像听懂了我的心思似的和我套着话。
到家了，她把自行车停到家门口的破车库里，又一手抱起我一步一步上楼梯……..
转眼间我上了四年级，奶奶依旧是骑着那辆自行车，可是没有以前那么有力量了，她老了很多，背也弯了。而我不一样了，觉得自己长大了，和同学一起走出教室。“出来啦，走啦张博宇，咱们回家。”奶奶说，我大声叫道：“哎呀，您每天上班不累吗？我自己可以坐车回家，您一个人先走吧。”我边说边和我的几个同学聊起了回家的作业。奶奶呢？她在远处看着我，一直到我上了公交车，才骑着车回去了。
慢慢的我六年级了，也懂点事儿了，知道家里“公公、婆婆”也就是我爷爷的爸妈，身体一直不怎么好，这也是奶奶和我们在一起的最后一年，学习任务也重了，加上每天晚上放学的补习班，晚上到了吃饭点，奶奶还是骑着自行车，来给我送饭，吃完饭我又上楼，又进入了补习中，而奶奶就这样一直在外面等着我。到了8点多，我背着书包下来了，看到奶奶朦胧的双眼看着我“学的累吧，赶快回家。”，我扶着奶奶，背起书包向前走着，我说“奶奶你快骑车回家睡觉，明天还要早起呢，”奶奶一把把我抓了回来，和我说“你不知道，我们老年人到了这个年龄就只能当当洗碗工了，接送你，就可以了，不求别的。”奶奶又一次载着我骑着车。
现在，奶奶回老家了，一年很少再见她，每当看着那辆自行车，就会想起，我们一起骑着自行一边聊天的场景，奶奶虽不在身边，可还是经常电话关心我，要好好吃饭，好好上学，她虽不在我身边，但我们永远是一家人。
有人说，家庭是幸福的小窝；有人说，家庭是把尖刀，谁碰了谁就遭殃；还有人说，家是温暖的床，谁来谁不想走。在我看来，家是一棵坚强的苹果树，而我是苹果树上一个没有被风雨打击的苹果。
无忧无虑的母亲。
“我妈妈”是一个没有工作的家庭主妇。她整天除了做家务什么都不做，每天出去玩放松。我对她很生气，所以我教她如何使用电脑。所以，我在街上不怎么看到她，但是我听到家里有鼠标键盘响的声音。看，她又在玩电脑了！
幽默爸爸。
“我爸”在清徐中学当保安，放假一天。父亲给我的第一印象是很幽默，不像其他父亲那样特别严厉。
一天晚上，他给我们讲了一个故事：“从前，有一个老师，他告诉他的同学“这是一具尸体”的意思。他怕同学看不懂，就直直地躺在地上说：”这是尸体！“说：爸爸躺在地上，嘴里说：”这是一具尸体。"“哈哈哈哈……”我开心的笑了，我妈看到这一幕，唠叨了几句：“人这么大了，还开玩笑，真的！”没想到父亲说：“我最尊敬的女士，有没有一句话‘笑一笑，年轻十岁’？再不笑就变成老太婆了！”“哈哈哈。“我们全家都笑了，笑声从未停止。
不知道怎么说。英语字母表中第九个字母。
“我的”是个高职生，现在住在家里，地址是清徐县凤仪北街285号4单元2号（多久！）。我现在的官员是：数学课代表，组长。虽然我学习好，但是只要人品好，我愿意交朋友。不，我有很多朋友，我数不过来！
虽然我又黑又瘦，但我一点也不自卑。我是黑人，这是健康的表现；我瘦，所以可以“苗条”！
我在家也不摆架子。虽然我很瘦，但我经常帮助妈妈做家务。虽然我很瘦，但我每天都去做早操。虽然我是黑人，但我不是白人。虽然我是黑人，但我很乐观。我有个建议给大家；走自己的路，做自己！
下面，我给大家一些学习建议：
1、课前预习和课后复习。
2、积极完成作业。
3、记住你应该记住的概念。
希望大家都能提高学习！
这是我的家庭，有一个无忧无虑的妈妈，一个幽默的爸爸，不知道怎么说。我们家就像三个蜜粉，酝酿着人生的甜蜜，我以后还会继续记录！
我有一个幸福的'家，家里有三口人。
我的爸爸高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，就像一个石墩，又黑又长的眉毛下长着一双小小的眼睛，闪着光亮，一笑起来两眼就眯成了一条逢儿。两个耳朵厚厚的，象两个厚皮大饺子。爸爸有一个改不掉的坏毛病：干什么都粗心，经常拧开瓶盖忘记盖上这类事，然而爸爸也有一些优点：爱修东西，什么东西坏了，大多都能被他修好。
我的妈妈眼睛大大的，双眼皮，眼睛象两汪泉水似的，清澈明亮。妈妈很会做饭，每次都能让我吃的很舒服。我爱吃妈妈做的扒皮鱼、鸡蛋煎饼、玉米粥等等。妈妈爱读书，好钻研，经常是床头、沙发上堆的都是书。
我长着一双水灵灵的大眼睛，象荷叶上露珠一样可爱，我的耳朵小小的，象两个粉红色的贝壳。我的嘴小巧玲珑，象花骨朵一样迷人。我的爱好是唱歌、拼单词、做手工、读书，妈妈叫我小书虫。
我喜欢我的一家人。
我们一家人满腹经纶的爸爸，漂亮的妈妈，笑呵呵的爷爷，慈祥的奶奶和调皮捣蛋的我，组成了一个幸福美满的家庭。首先是爸爸：他中等身材，一张圆脸，还一双温暖粗糙的大手。爸爸满腹经纶，大大的肚皮里好像装满了知识，我不论问什么问题他都能答上来.我就问为什么你什么问题都会啊?爸爸说看书嘛.从那时起我就爱上了看书爸爸还是一个能工巧匠，在家里什么东西坏了，他都能修好呢!还会给我梳头。又是一只一天到晚就爱看书的啃书虫。第二位就是我妈妈了：她是个勤劳善良的好妈妈。每天早上她最早起床当我梳洗完毕，可口的早餐就已经放上了餐桌了;晚上她最晚睡觉，但我已经进入梦乡时，妈妈还在收拾家里洗洗涮涮，为明天的早餐做准备工作……妈妈的工作很忙，经常要出差;在出差前总是安排好家里的各种事情。每天放学的时候，妈妈总是给我打电话，问我今天怎么样中午吃饱了吗?午睡睡着了吗?作业多吗?什么时候能写完写完了要听英语活动一下等等。虽然班里有个别同学说我妈妈不漂亮，但我认为我妈妈是世界上最美的女人。我呢，是一个底气十足的疯丫头，又大方又阳光，最大的目标就是考试成绩能拿到全班第一。在我家里爷爷最亲我最疼我了，他一天到晚都是笑呵呵的，每当我放学回到家里爷爷总是说累了吧,先洗洗吃饭。在我写作业的时候爷爷时不时的过来就亲我一下，还偷偷的给我点小零食。
最后就是奶奶了，在家里总是看到她忙碌是身影，洗洗这擦擦那;一见我写作业时分心就唠唠叨叨地说，要好好学习，长大才能做个有用的人。看着奶奶慈祥的样子，我心里知道都是为了我好，我也就不分心了;认真的写起作业了。这就是我们一家人，每个人都有自己的爱好自己的事。我爱我的家我爱我爷爷奶奶爸爸妈妈!
以前，我一直认为死亡是遥远的，在三点一线的简单生活中，无忧无虑，但那件事发生得那样毫无预料，令人措手不及。
很小的时候，我就失去了姥姥姥爷，他们的照片很陌生、很陌生，我是被奶奶和爷爷带大的，我是他们第一个带大的孩子。奶奶，对我来说是一个特殊的名词，我印象中的奶奶温柔而贤惠，有时却细致而马虎。
她对我总是细致的。不断提出这样那样的要求，就怕出一点意外，她总有所谓的“专家说的”，像睡觉要冲右面，不能压到心脏；油炸食品对身体不好等等。每天早上，她总会准备好温热的牛奶，和光滑无痕的鸡蛋，也不知道她又从哪个专家那听说，不能空腹喝牛奶，每当看到我偷偷拿牛奶的小手，她总会故作严厉的打一下，说“傻孩子，叫你先吃鸡蛋，偏要先喝牛奶，我这是为你好。”我不屑，冲着她撒起了娇“不好、不好，我就不！”她一下子破了功，皱纹展开了，眼睛像柔和的月牙，有着淡淡的光辉，却比初升的太阳都温暖，这样的笑容反倒让我这个顽童妥协。她的无微不至却常常换来我的不屑一顾，现在却总是怀念那时，那个有她的童年。
十一月四日，她在家人面前悄无声息的走了，妈妈告诉我时，我都不敢相信自己的耳朵。那天，下雨了，父亲说善良的人去世了才会下雨，天阴沉沉的，乌云密布，细雨、轻烟和我的泪混在一起，我看不清她的样子，也不敢看清，可我的脑海分明清晰地映刻着她的身影，有哭有笑，有喜有悲，但比万物都珍贵，因为那是我的记忆，只属于我和奶奶的记忆。
她的葬礼后，我发烧了，听说只有逝者最想念的人才会如此，我如今还会诧异，那个人不是她的儿子、老伴、兄弟，却是她的小孙女，我后悔之前的习以为常、不屑一顾、漫不经心，在发烧的迷茫中，窗外的雨每一滴都有她的影子，映着她的笑容。家中似乎仍有她亲切的味道、慈祥的身影、熟悉的声音，我仿佛看见她和我挥手，我想回答她：“我会想你的，一辈子，我们永远是一家人！”
清风会带走她，阳光会温暖她，祥云会替我陪伴她。虽然她已经远去，但她永远在我心中。
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开学在即，有一所美丽的小学降临南区。这段时间，它已成为了人们关注的热点。朋友圈因它而被刷屏，它成为了一所网红学校。每次见到它的消息，我心中感到无比的自豪，因为这所网红学校，正是我就读的小学――大成小学。
它座落在荷三路，远远望去，那银色栅栏中间，六个刚劲有力的大字――“衢州大成小学”，在阳光照耀下银光闪闪，特别有气派。
踏进校门，首先映入眼帘的就是一块矗立在花坛中央的巨石，上面刻着四个红色的行书字：“积小成大。”它仿佛是一位睿智的长者，提醒我们每个同学：“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。要珍惜每分每秒，认真学习。”巨石的周围，布满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色，鲜艳夺目。它们好像一位位花仙子，在花坛中翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。
花坛的左右边各有一条“s”形的小水池，那池水清澈见底。水面上有几株荷花，荷花妹妹正把自己打扮得花枝招展，犹如一位位美丽的姑娘。一片片绿油油的荷叶浮在水面上，看起来很悠闲。水池里，一条条披着红色衣裳的鱼儿，甩着一条大尾巴，欢快地游着，有时躲在荷叶下边乘凉，有时跟着我一起散步。池边树上，一排排五颜六色的风车整齐地旋转着，仿佛一位位小精灵在跳圆圈舞。树枝间还夹着一张张精致的书签。抬起头，一栋栋粉色的教学楼鳞次栉比。我漫步在这美丽的校园，如痴如醉。
多么美丽的校园！我能在这样的校园里学习感到自豪！我一定要好好珍惜这里的环境，好好学习。
那边那个正仰天长哭耍无赖的小家伙，是我的弟弟贝贝，见啥要啥；那个犹豫不决、挑挑拣拣的男人，是我的老爸，纠结着要不要买；那个絮絮叨叨地劝着爸爸别买的女人，是我的老妈，她总是很吝啬；而那个在旁观看好戏的人，是我，总是蹭弟弟的玩具玩。
十一假期时，爸爸带我们到新街口逛街。刚走到卖玩具的地方，贝贝就挣脱了爸爸的大手，屁颠屁颠地往玩具店里钻去。
一进店，贝贝就开始大扫荡了。他先看到了一把玩具枪。这把玩具枪大约有半米长，还蛮重的，可他不管三七二十一，搬起枪，紧紧地抱在胸前，跑到爸爸跟前，就像两个贼匪交接一样，快速地把枪扔到爸爸怀里，又转过身用最快的速度奔向原来的地方。他两手背在身后，像老大爷一样，慢慢地巡视着玩具，看到自己中意的急速地拿下又向老爸跑去。于是，爸爸的手里有了枪，又多了垃圾车，多了挖土机，多了气球……正在爸爸犹豫着要不要买一些时，妈妈发话了：“赶紧放回去，买这么多想干嘛！”这时，贝贝又拿玩具过来了，看见爸爸妈妈正放回玩具，尖叫着大喊：“买吊侧（车），买吊侧！”
妈妈一看这小小的吊车要70几块钱，哄骗着：“不买好不好？”贝贝撅着嘴说：“不要！”于是，爸爸又豫不决起来。贝贝在那又哭又闹，吵着要买；妈妈在那心疼钱，让爸爸不要买；而幸灾乐祸的我呢，劝着爸爸：“买吧，买吧。”买了我也可以玩了嘛。两票赞成，一票反对，一票犹豫，最终还是成功买了吊车。
这就是我的家，热闹的一家人。
我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。爸爸属于上班族，我属于上学族，妈妈属于“休闲族”。我们三个人每天早上各奔东西，晚上又殊途同归。
我的爸爸是一名会计，他每天起早贪黑，早晨太阳出来前他就去上班了，晚上直到天上挂着星星才回来，真是披星戴月呀。大概是跟爸爸的职业有关，他做事情也是一丝不苟，从来不敢有半点马虎，就连买一双袜子，他都能发现上面的小瑕疵。我真是佩服他呀！
我是学生，但也是家里的开心果。每当别人伤心或难过的时候，我总会用我那绝佳的演技和我那搞笑的口才来逗大家开心，直到他们忘记一切烦恼。所以家里因为有了我的存在，总是欢声笑语，热闹极了。
我的妈妈属于“休闲族”。虽说她是休闲族，可我觉得也属于“劳动派”。她每天都在忙忙忙碌碌的干家务，好像永远也做不完。不信你看，今天星期六，又要我们一起大扫除，我知道难逃一劫，便自告奋勇的说：“妈妈，我负责给鱼换水和擦门”。爸爸看见了，便说我负责扫地擦玻璃，妈妈负责墩地，叠被子。只见妈妈手法熟练，很快就收拾得干干净净，整整齐齐。此时看看爸爸，也是雷厉风行，我也是不甘示弱。我拿起工具，说干就干。我端着一盆鱼水，摇摇晃晃，忽然一下脚底打滑，此时，妈妈眼急手快，一把把我扶住，不然我可真要摔个大马趴，他们的劳动成果也要灰飞烟灭。看来我还得小心更小心。最后经过一上午，我们把家打扫得焕然一新。
这就是我的家，一家人其乐融融，幸福无比。
提要：
《我们的手》这首诗清新明朗、意境丰富、图文并茂、富有想象空间。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。各小节的结构相同，读起来琅琅上口，有音韵美和构图美。诗的内容浅显，但意境深远，是一首文质兼美的诗。
在我的教学中，我努力围绕新课改理念所倡导的“让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。在这节课中尽量引导学生充分朗读，以读代讲，以读代教。学生积极探究，达到了很好的效果。在这节课中能我首先鼓励学生大胆质疑，引导学生积极探究。本诗歌内容浅显，却意境深远，为了能让学生做到有感情地朗读，在我的教学环节中我采用了老师范读、学生自由读、小组读、指名读、齐读等多种诵读形式，给学生创造美的意境，体会诗歌的优美，激起学生的感情。在学生眼里，手是一幅七彩的画、一首悠扬的歌，……让学生将想象到的模仿诗人进行创编，这激起了学生的创作兴趣，丰富学生的想象力。
我引导学生：我们的手是电线、桥、船、小鸟……还会是什么呢？
学生们打开了话匣子，七嘴八舌。我趁热打铁，让他们在小组里交流，小组长选出最佳选手代表小组汇报。
在我们新密市有一个智慧校园。那就是市直三小，号称红军小学。
为什么叫红军小学呢？因为新密市首个红军小学，是校长和新密市的领导共同争取到的，是革命后人资助的助学工程，是我们三小的骄傲。
走进校园，步如眼帘的是一个又大又高的升旗台，升旗台上的五星红旗高高的飘扬着，好像胜利就在我们眼前。在旗台两边有许多名人名言，还可以乘凉。往里走是一个图书馆，图书馆的走廊贴满了同学们的手抄报、美术、作文等优秀作品，这是同学们智慧的结晶。
穿过走廊，映入眼帘的是一栋高大的教学楼，里面许多有智慧和知识的老师，还有许多聪明活泼的小学生，老师正把自己的智慧和知识传授给他们。
教学楼的后面是我们下课游玩的地方——操场。这里宽阔无比，每到课间活动，这里就是最热闹的地方。同学们有的踢键子，有的跳绳，有的踢足球，还有的在做游戏，这里有同学们的欢乐，有同学们的叹息声，同学们的课外活动是多么的丰富多彩啊！
这就是我们的智慧校园——市直三小。我爱我的智慧校园！
这里充满了我的梦想，这里有我的秘密，这里记录了我的成长。这到底是哪呢？让我带这你们去看一下吧。
走进学校之后你看到的就是操场，操场的前面会有一个识别器，识别器能识别天气变化，如果下雨了，识别器就会把绿色的草换成蓝色的草，并且自动喷洒一层防滑粉，操场的边界处会出来个东西上面显示着：是否把雨遮住？有一个“y”的字母意思是“是”，还有一个“n”的字母意思是“不”。你可以根据情况来选择，如果正在上课，没有人用操场，就选择“n”，让雨水滋润大地，如果有人上体育课或者有足球比赛，就选择“y”，我们就不会被雨水淋湿了！
等到天黑的时候，操场的边缘会自动升起几盏灯，给我们操场照的如同白昼，球场上的那些线也会发光，能让踢足球的我们在晚上也能很清楚的看清边界线和各种足球场的线。球场正中间还有一个秘密宝箱，我们想踢足球的时候只要按一下足球按钮，就会自动弹出一个足球来，这个球也会发光，并且是防雾光哦，不管什么天气，我们都可以尽情的踢球！
再往前走是教学楼，教学楼整体看就像是一棵大树，最底下两层是树根，1-2年级的就在那里，意思就是要打好好基础；中间两层是树杆，是3-4年级的教室，再往上就是5-6年级的啦！教学楼旁边是教师楼，这座楼的外形就像是一个浇水壶对着大树浇水，每个班主任会有一个专门的电话，他可以随时拨打教室的电话，还可以监控教室的情况。每一间教室的门上都有三个按钮，第一个是普通教室按钮，按下之后教室就变成我们现在上课的样子，第二个按钮是活动教室，按了之后教室就变成了一个有观众席有表演区的大舞台，可以进行各种活动；第三个就是下课状态按钮，按了这个按钮，教室所有桌椅消失，同学们可以尽情玩耍，避免磕碰受伤。
最后，我们学校的垃圾桶也是智能的哦！如果你将一个不要的东西分类扔进垃圾桶，它会自动识别你的学号，自动给你积分，等到积满一定积分的时候，你可以拿积分去学校图书室换一本你喜欢的书，作为垃圾分类的奖励。
这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我的小秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个家，我的智慧校园。
早晨，我迎着微风走进校园，花香扑鼻而来，抬头望着湛蓝的天空，还有那高高飘扬的红旗，我的心情是那么的愉快。
看，操场上管乐队的同学，正在认真的演奏乐器，老师在用心的给他们指导，小鸟也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳为他们伴歌伴舞，迫不及待的加入他们的团队，校园充满了智慧。
上课了，同学们认真地听老师讲课，当老师提出问题的时候，同学们争先恐后的举手回答，老师也会有趣味的给我们讲课。有时教室会传出朗朗的读书声，有时也会传出欢快的笑声，有些开小差的学生，也会被这学习气氛所感染，认真听讲，这是我们的魔力课堂。
智慧校园不但有智慧，也到处是欢乐。下课了，同学们也会嬉戏、也会打闹。你听，谁喊放学了，放学了，同学们也会欢呼。
这就是我的智慧校园，它让我成长，它是我快乐。
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学习就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。
望着那一片片从空中划过的枯叶，我心如水一样的静与凉，小z也不知什么时候绕到了我的身后，简单地拍着我的肩膀说：“喂！兄弟，你在这儿看什么呢？这儿有什么好看的？”我举手接了一片落叶，说：“看落叶。”小z：“这落叶真有这么好看吗？我也来看看。”他坐到我旁边，也接了一片落叶，仔细地看起来。落叶的茎也已枯萎，水分早已挥发的一干二净，轻轻一折，就断了。我轻轻地叹息说：“以前的我们是多么愉快欢乐，但是六年时光就这么过去了，我们也就像落叶一般，从母校分离，各奔东西，也许能见上一面，也许再也见不着面了。”小z笑着对我说：“谁说落叶就见不着面了？等到深秋时，这些落叶自然腐烂，腐烂的养分最终又被大树吸收了，他们又在大树体内见面了，而养分又促进新的绿叶成长，就这样年复一年，它们最终还是能够见面的。”“真的么？”我望着小z，心中又有更深的体会。“是真的。”小y突然出此刻我们的身后，她拿起一片落叶，微笑地望着我们，落叶从她手里滑过，她说：“不论结果如何，他们的结果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我们结果一样。”
我抬起头，落叶仿佛铺成了一条路，而路的远方就是春天。
今天，万里无云，阳光明媚，我的心情非常激动，因为我们就要到新建成的智慧校园的教室里学习了！
走进宽阔的教室，里面非常干净，在我们来之前，清洁机器人都已经把教室打扫的一尘不染，宽大的落地窗也被擦的干干净净，能映出我们的身影。
在教室的正面是一个巨大的智能播放器，老师讲的东西都能直接显示在这个屏幕上。这个屏幕上还能播放动画片，把我们平常听不懂的内容用动画的形式播放出来，让我们更加容易理解，记忆也更加深刻。
我们每个人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一个小屏幕，屏幕是触摸式的，学习过程中，可以随时把要填写的内容写上去，保存到自己的电子课本里。我们坐的椅子是自动调节的，可以根据每个学生自己的身体调节高低远近。
在教学楼的楼顶上，铺满了太阳能发电器，学校里所有的电器都是使用太阳能产生的电力运转的，而且所有的电器看不到一根电线。
在校园里种满了各种各样的树，充满了绿色，也种满了各种各样的花，这些树和花都是学生自己种的。在树和花的旁边都有一个电子屏，告诉我们什么时间浇水，什么时间施肥，什么时间除虫。但这些事情却是要我们自己亲手完成的。在这些植物中间，是我们的绿色操场，我们在操场里跑步、跳绳、打篮球、踢足球......
我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！
“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。
“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！
正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！
我在网上下棋时，曾认识过一位棋友。边下棋，边聊天，我和那位不知名的棋友似乎特别默契，总是能聊到一块儿，按年龄算的话，估计他也是一位小学生。
自从那次下棋之后，我们就天天上专门下棋的“弈城”网，看看对方的棋，聊一聊对方的技术。虽然不曾谋面，但在网上我们的关系也能用“形影不离”来形容。在我以前的棋战中，从没有一个人和我说过一句话，他们似乎都是为了羸棋才来上网，我跟那位棋友的聊天中，也提到了这件事，他的回答令人难忘——棋，本来就是一种娱乐项目，那些只为了输赢而来的人，却让棋变得毫无价值。那一段文字我看了始终记在心里，我给他的点评是：说得好！你从哪学的？他立马回答：一篇文章中阅读来的。我还学过篮球、足球、乒乓球，唉，了不起，他真是个文武全才！
遇上这位棋友，我在网上下棋聊天都开心，我俩有缘！
我们班有许多的‘最美’风景。比如;某某同学与某某同学打架，某某同学考试作弊、抄袭，某某同学不值日等。但是，也有一些真正最美的风景哦。
我进入初中之后才发现原来学校生活可以那么丰富。比如;秋季运动会、演讲比赛、安全知识竞赛等。这些代表我们班去参加活动的同学都有其他同学们和老师们的帮助。
众志成城秋季运动会上，大家异常的团结。老班还拿班费给运动员买葡萄糖。我带了纸巾给他们擦汗，陆文戚还还带了毛巾给他们擦汗。同学们还写了宣传单让人读给他们加油。
默默付出。
学校要举办演讲比赛，我有幸被选上了。老师一遍遍给我正音，教我如何带上感情，如何达到抑扬顿挫。曾德婷让我一遍又一遍地背给她她听。我嘴上说不乐意，其实心里也明白她为我好。所以才逼我背熟演讲稿的。
辛苦拼搏。
学校要举办安全知识竞赛。何怡和张晶晶就一直埋头苦背。结果，何怡获得了第一，张晶晶得了第三。何怡要代表学校去参加全县的比赛。整天看书做试卷，得了全县第三名，有付出就有回报。
满心愧疚。
老师和同学对我那么好，那么重视。我却没有取得好成绩，比完赛去卫生间大哭了一次。因为觉得自己十分对不起老师和同学。更对不起比赛前自己下的功夫。
老师的话。
‘你们太过分了。’老师红着眼说，‘平时不考试，唉。一考吓一跳。’因为中考前给我们考了一下试。普遍都差。
中考风云。
期中考试是测试同学们的一条道路，对有些人;这条路铺满了黄金，，对有些人来说，铺满了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黄金。
这就是我们班最美的风景。
敬爱的李老师，您知道我们最喜欢您什么吗？那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和，一下子拉近了我们的距离；您笑起来时是那么的灿烂，永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。
老师，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我们班放学回家排队时总是站不好，不是这儿凸出来，就是那儿凹进去，像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面，微笑地看着叽叽喳喳的同学们，什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪，您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了，大家发现苗头不对，赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头，立即又像军官一样威严地大喊一声：“立正！”“一二！”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口，礼貌地对您说老师再见时，您笑了，满意地笑了。
老师，您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课，要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容，我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手，而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来，又慢慢放下，过了一会儿，我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落，最后落在了我身上：“肖可悦，请你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，脑子里乱成一团。我站起来定了定神，当我看到您那微笑，充满期待的眼神时，刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了，继而流利地说出了答案，全班同学都鼓起了掌，您也露出了满意的微笑。
老师，我们爱您的微笑，您的微笑照亮了我们的心扉，您的微笑滋润着我们的心田，您的微笑将永远印在四（9）班每个同学的心中。