如果我是老师五年级想象(通用16篇)

如果我是老师五年级想象(通用16篇)

ID:7078110

时间:2023-12-07 09:19:00

上传者:念青松

优秀作文运用丰富的修辞手法,增添文章的魅力和吸引力。掌握好写作的技巧和方法非常重要,以下是一些优秀作文范文,供大家学习借鉴。

如果我是老师想象作文

如果我是老师,我不会像您一样给成绩好的表扬,使他们骄傲自满,我会给他们交一些人生哲理,警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励,叫他们下次考得好一点。

如果我是老师,我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让大家都露一手自己的绝活。

如果我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事,让大家好理解课文的意思。

如果我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的.愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路,奔向更加灿烂的明天,到那时如果就不再是如果。

如果我是伟大老师想象作文

如果我是老师,不给学生留作业,一周上2天课如果我是老师如果我是老师,我一定会教给学生丰富的知识,而且每天不给学生留作业,一周上2天课那该多好啊,这是我发自内心的话,如果我是老师,我一定让学生过上最快乐的生活,因为我知道对学生来说,老师不留作业就是最快乐的事情,当然了,如果我是老师我一定会在上课的时候一边学习一边游戏,让他们快乐,如果我是老师,我一定会把所有的知识传给学生,如果我是老师,我一定会会把学生都教成知识渊博,才高八斗的小秀才。如果我是老师,我一定会每天都快快乐乐的,因为世上最美好的事情是给予别人东西,而不是从别人那里索取,老师是无私的,老师将毕生精力都放在了交给学生知识,书上说的好,老师是烛,园丁也好,烛牺牲了自己,却是为了别人。

如果我是老师,我一定会骄傲,因为我有着最高尚的品质,如果我是老师,我会成为世界上最快乐得人。

我是电五年级想象作文

我是春天的小雨点。

大海把我孕育,白云把我抚养。终于有了一天,我可以为大家做贡献了。

他们又说,在他们那支队伍里,为了缓解缺水情况,他们曾四处奔波。中途,不知有多少亲朋好友被太阳活活晒死,蒸发。

我们走遍天涯海角,只见一个个小雨点落到地面,可一个小雨点的力量太微弱了,那千千万万个小雨点对大地起到的作用是多么大呀!大家要团结一心,才会成功。

轮到我了,我与其他伙伴纵身一跳,开始了最后的旅程。谁能想到,我没有滋润大地,因为风向的关系,我坠进了长江。长江又把我送进了大海,太阳又把我带上了天空。在天上我俯身看了看地面,发现人们笑了,小河、溪流又出现了,田里麦苗长得金灿灿,沉甸甸的。

点评:

有创意的表达是本文的一大特色:作者把自己想象成一滴小雨点,飞过田野,飞过人群,历经坎坷,投身江河,想要为干旱的大地贡献自己的力量。随着作者的笔,我们看到了一颗金子般的心,一个随时准备献出自己生命的可爱的精灵。但遗憾的是,作者未能写出小雨点最后的归宿,文章的结尾太过突然,令人莫名其妙。

另外,中间部分语言不够条理,思路有点乱。

文档为doc格式。

如果我是老师想象作文

如果我是老师,我会实行“增加娱乐量,减少作业量”的条规。

其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多,让学生感到无趣、枯燥无味,恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。

例如我的同学程智超吧!星期一他可能忘记写精彩片段和感想了,被老师骂了一顿,很是伤心。那次作业确实比较多,五花八门,挺难记的,迷迷糊糊记几条就很不错啦!更何况全记呢?所以我一定会减少作业量,把同学们从苦难中解救出来。

如果我是老师,我一定不会限制学生日记写什么,写多少。那一点点的字数,也许是一段精华呢!对于那些写得不太好的学生,我会说:“你呀,写得还好,就是要适量用一些好词好句,去修改一下吧!”说完给他一个鼓励的微笑。

如果我是老师,我会努力提高学生各方面的素质,把学生的品质放在第一,把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点,不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书,只有自己的知识丰富了,才能教好学生。

如果我是老师,我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。

如果我是伟大老师想象作文

我的理想有很多,但我最敬重的职业是。

如果我是老师,我会当一名知识丰富的老师,首先要想给学生一杯水,自己必须先有一杯水,我会在学生出去玩的课余时间多看看各个国家的名著和中国名著,这样自己才能拥有一桶水。

如果我是老师,我会当一名让学生没有任何困扰的老师,我会和我的学生们一起玩,而且在学生们有不会的题的时候,我会耐心的给他讲,而且在各项体育活动中我不会追究他们必须得第一,如果得最后也应该鼓励,如果得第一那就是可喜可贺了。

如果我是老师我会当一个不占任何科任课的老师,也是一个不占课余时间的老师,我要让我的学生玩好学好,把那些科任课所学的东西都让学生今世不忘。

如果我真的是一位老师,我一定要让我的学生成为通情懂礼、知恩图报的人。

假如我是老师五年级想象作文

假如我是一名老师,我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识,了解中国悠久的文化历史。

在课堂上,那些做小动作的学生,我要多和他们沟通沟通,让他们多了解一些名人事迹;那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们,学会多思考,多举手;对于上课常常回答问题的同学,我对他们说:希望下次会答的更好,再给他们一些奖励。那些吵架同学,我劝他们不能吵架,说一说中国古代关于齐心协力的事件;打架也许是每个男孩子的天性,其实,并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事,只要让他们说出为什么要打架,再和好,我想,这样孩子们就会知错了。

在考试阶段中,我会给班级举行各种各样的'活动,比如:作文竞赛,让不爱写作文的学生也爱上作文,锻炼他们的口语交际。辩论赛,分成正方和反方,让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日,我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇,领略农民生活的艰辛,体会自己的学习环境十多么优越。自从那次,同学们便有了决心,要好好学习,成为国家栋梁,感谢父母和国家,让人民不再吃苦,让中国变得更加繁荣昌盛!

假如我是老师五年级想象作文

假如我是一名老师,我会站在学生的角度去考虑问题,不会体罚学生。在他们犯错的时候,先不急着去批评,应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流,使他们明白自己做错的原因,并懂得今后该如何去做。

记得一次我在上语文课,有一个同学在课桌下聚精会神地画画,下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣,然后问了他一个问题:“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平?”他惭愧的低下了头并向我道歉,保证以后不会再上甲课做乙事。接着,我像朋友一样和他谈心,告诉他有追求有爱好是好事,关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明:一个真正的画家除了有艺术涵养,他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画,却大字不识,你认为有人会欣赏你吗?就算有,时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好,在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下,我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度,做任何事情计划的'井井有条。看来,爱的力量无限大!

当然,生活和工作中总有不尽人意的地方,有些同学犯错后死不悔改,但是我不会因此而不耐烦或者放弃,我会继续尽心尽力的为班级出力,尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点,我要用爱去发现他们的长处并将它扩大,让学生在宽容中成长。

我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师,我会给予学生们更多更多,做一位亲近学生的好老师,让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样,愿学、爱学、乐学,每个人都自信满满,色彩斑斓!

时光如果倒流五年级想象作文

如果时光可以倒流,我希望可以弥补我这么多年的后悔。

我希望能回到我还在学舞蹈的时候。现在,我坐位体前屈次次都是刚好及格,这还是被老师硬压下去的,把仰卧起坐和五十米的好成绩一下拉去了七八分。如果我能回到我还在学舞蹈的时候,我一定要认真练习,再疼也不放弃。这样练到现在,我的坐位体前屈肯定小菜一碟,体育成绩也能提高很多。而且,我还能在艺术节比赛的时候、晨会表演的时候、班级排练舞蹈节目的时候积极报名,有表演机会时,老师一定不会把我冷落在一边。

我希望,我能回到两岁的时候。那时,妈妈还很年轻,我要告诉她,我想要一个小弟弟或小妹妹,妈妈一定会答应的,而不是像现在这样反对:“我都一把年纪了,还生什么二胎呀?”而且,那个时候生的弟弟妹妹,和我只差两三岁,不像现在,就是生了也差了十几岁,玩也玩不到一起,他上小学时,我都高中了,都找不到共同话题。

我希望,我能回到“圆圆”坏了之前。“圆圆”是一只玩偶刺猬,长得胖胖的,背上长着粉嫩嫩的毛。它是我最喜欢的玩偶,我每天晚上都抱着它睡,出去旅游也带着它。可一次,我在混乱的人群中丢了它。那是在北京,人来人往,它和行人的背摩擦着摩擦着,就悄无声息地掉了。最后,爸爸找回了少了一只眼睛的它。如果时光可以倒流,我一定要好好保护“圆圆”,把它紧紧抱在怀里,不让它掉在地上被踩坏。

如果时光可以倒流,我希望我可以弥补这么多年的过失与遗憾,让一些事情有重新开始的机会。

时光如果倒流五年级想象作文

如果时光能倒流,那就……回到爸妈年轻的时候吧!根据过去的照片,我发现我妈的“美貌”是囤下来的——她年轻的时候,居然没有现在好看……我要找到我爸我妈,给他俩看看二十多年后的他们,并告诉他们,我就是他们日后的结晶。不过……不知道会不会被当成精神病。

听小姨说,我爸我妈结婚快三十年了。二十多年前的他们,可还是风华正茂的他们。那个时候,没有生病的姥姥,没有不爱学习的我,只有年轻的我爸我妈。

我妈经常炫耀说她不长白头发,然后用我爸的白头发衬托出她的年轻。可我知道,他们都是四十多岁的“老头”“老太太”了,都不再年轻了,听着我爸一句一句的“老了”,我总是心里一皱。

记得春晚上王铮亮的一首《时间都去哪了》不知感动了多少人,包括我这个向来泪点高的人。那会儿我躺在床上,靠着被,不知听到哪一句时,就觉得鼻头一酸,眼睛变得比近视眼还模糊。爸妈在厨房做饭,我想起小时候住在平房,我们三个人睡一张床上,我爸用手抓起我的脚丫的情形。这件事也经常发生,比如昨天晚上。我爸那天就说:“哎呀,爸是真老了,老想起你小时候的事儿。”我埋头往嘴里塞了一口饭,没搭话。

五年级想象作文:我是蚂蚁

眼帘。哈,踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!等等,这次来的不只是刚才那只单枪匹马的小蚂蚁,在它身后,还有一队浩浩荡荡、气势汹汹的援军!这支“蚂蚁军团”走着先前那只蚂蚁走过的弯弯曲曲的老路,向水果糖发起了进攻,水果糖毫无反抗,乖乖地成了蚂蚁军团的战利品。眼看它们就要打道回府了,而我又没有解开心中的疑团,该怎么办呢?我忽然急中生智,再次想到了蜗牛,又把它联想在了蚂蚁身上。于是,我连忙用手指在蚂蚁走过的弯弯曲曲的路线轻轻擦去一截,静观其变。果真,当蚂蚁军团走到那个地方时就慌了阵脚,像无头的苍蝇一样到处乱撞。这也就说明,蚂蚁也会分泌出一种黏液,帮助它们找到自己先前走过的路。俗话说“有失必有得”,我失去了一块糖果,换来的是我发现了蚂蚁的秘密。现在,我心里比吃了一颗最甜的水果糖还要甜。

五年级想象作文:我是船

我是船,只属于远方梦中,总是想象自己是一只船,在充满凶险的大海上肆无忌惮地流浪,像毫无束缚的野马一样,寻找着属于自己的远方。

尽管大海是那么惊心动魄,但我依然听得见它内心的呐喊:“来吧!来探险吧!用你的勇气与风雨搏斗吧!用你的坚强和意志力去寻找希望吧!”于是,我便更加努力的驶向那未知的远方。因为我知道,只有在风雨的磨练中,我才能变得更加坚强,只有在重重的考验中才能迅速成长。

我早就预料到一路的艰难,我也曾害怕、胆怯,也曾想过退缩。但我知道,我现在是船,只属于远方,没有什么能让我依靠,我必须得坚强,只有坚强才是活下去的希望。

暴风雨即将来临,我知道前面有暗礁,但我也知道,我无法拒绝还的召唤,只有面对,才能解决。我热爱大海,爱它的平静、凶猛、安详、残忍,这时,从窗口洒进一缕阳光。我醒了,这里没有大海,也没有暴风雨,但它们都已留在我心底,留在记忆深处。

如果我是风五年级作文

我是风我是风,一个多重性格的风。春天,我是温柔的彩色“画家”。小草染绿了,桃花染红了,迎春花染黄了……我看着这一幅美丽的画,高兴极了!可我感觉缺了点什么,对!是生灵!我手一挥,鸟儿们回来了;我吹一口气,鱼儿跳了起来,动物们走出了家门。大地上一片欢腾!夏天,我是炎热懒惰的“娃娃”。太阳火辣辣的照下来,我也不去东跑西跳了,整天在家里睡觉。偶尔向人间吹一股小风,让人们凉快一会儿。秋天,我是凉爽勤劳的“精灵”。我一会儿将稻子翻场,一会儿去帮农民伯伯擦汗,忙得不亦乐乎。空闲的时候,我会将树叶们的衣服重新做一做,让他们更加漂亮。然后,我吹口气,他们就跳起了欢乐的舞蹈。冬天,我是寒冷又冷酷的“杀手”。小动物们不敢出门,一出来,必定会让我“杀死”。雪花姑娘追喜欢我。每当这时,她们就可以出来跳舞。这就是我,一个多重性格的风。

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时光如果倒流五年级想象作文

以前我犯过许多错误,做过许多错误的决定,还干过许多愚蠢的事。即使我现在意识到了那些错误,但天下没有后悔药,事后诸葛亮也是无济于事。所以我多么希望时光倒流,好去弥补那些过失。

时光如果倒流,我想要回到低段的时候。那时候我做了好几件错误的事,甚至影响到了我现在。在低段,作业不多,有大量的空闲时间。而我当时却把这充裕的时间全部拿来看那些大多关于科学的课外书;殊不知,这些时间正应该用来背诗词,做计算题来打好基础。而正因为当时没有打好基础,本末倒置,导致我的成绩一直在中上游水平浮动。而我回去之后,要把空余时间拿来扎实基础,然后认真对待学习。课外书呢,则在暑假抽空看。这样既打好了基础,又得到了大量的课外知识,可谓是一举两得。

时光如果倒流,我还想回到三年级时的寒假。因为在那时我接触到了一个学科,那就是编程,我当时实在是迷上了编程。因为我太喜欢编程,所以极大地影响了我的生活,我逐渐废寝忘食地去写代码,并且成为了一种无法克制的欲望。所以我想回到那个寒假,克制住自己编程的欲望,用看书让自己静下心来,用写作业让自己消除这个念头,这样我的生活将不会被扰乱太多,我的眼睛也会比现在明亮。

但时光不能倒流,很多遗憾无法弥补。

五年级想象作文:假如我是风

本站:作者以“风儿”的第一人称视角叙述,想象力丰富,语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮,下面我们一起看看这篇《假如我是风》。

大家好,我是风姑娘,无论春夏秋冬我会一直伴随着你们,来无影,去无踪。

春天来了,杨柳绿了,小溪也在缓缓地流动着,而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞,看到你们嘴角微微上扬,脸上渐渐露出了笑容,我心里也甜滋滋的。

夏天,太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上,豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗,为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去,人们都异口同声地说:“哇,好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞,我的心情也像花开一样的美丽了。

“呼-呼-呼”,秋天我也没有忘记来和大家打招呼,这一次大家对我似乎都不一样了,人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过,人们冷得直打哆嗦。没过多久,人们都走光了,只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。

冬天来了,地上已经结霜了,我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋,但是我刚碰到他们,他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我,我心里很难受,一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。

其实,风儿也跟人一样,不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢,也不会一直招人厌弃,我们要把最真实的一面呈现在大家面前,更要有一颗积极向上的、乐观的心态,做好自己最重要!

五年级想象作文:我是船

当他不想学习时,我会和蔼可亲的对他说:“孩子,你现在不学习的话,长大后你就会后悔的,你现在学习,长大才能比别人强,只是才会比别人多,别人才能服你。”

当孩子不想吃饭的时候,光想吃零食时,我会对他说:“孩子,零食有大量的细菌,如果多吃零食就会中毒,只有多吃一些蔬菜才会更强壮一些,吃上蔬菜才能有维生素呀。”

山西省原平市青年街小学一年级:武。

如果我是主神五年级作文

我喝着牛奶,看着屏幕,那一个小人不断被人虐杀的场景,说道:“如果我是一个世界的主神就好了,那样……”话还没说完,一个带着镶满晶石的法杖的慈祥的白胡子老爷爷突然出现在我面前,他和蔼的说:“孩子,我将满足你的愿望。”他的嘴里出现晦涩难懂的咒语,我眼前一花,晕了过去。

我揉了揉眼睛,这是哪儿啊?我想了想,始终弄不明白,不过,我现在也不怕了,反正那老爷爷不是说过的嘛,到处乱逛,还创造了许多种族,大家都有自己的特色:精灵的'自然亲和力最强,人类创造力最发达,天使族十分圣洁,兽族的外表特别卡哇伊……过了几年,整个星球充满了生机,我便放下了心,布下了一个结界,回到了地球,但是地球一片荒芜,原来,一种僵尸一样的怪物出现了,他们破坏了人类的家园,我想:好久没玩植物大战僵尸了,来一场现实版的吧!我创造了许多植物种子,让人类去用它们对抗僵尸,我种了许多玉米加农炮,射射射,僵尸在人类的反击下连连败退,大家收复了地球,我也被发了奖章,正当我领奖时,传来了妈妈的声音。

额,原来又做梦了,如果是真的就好了。

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