生活处处是课堂六年级范文(20篇)

生活处处是课堂六年级范文(20篇)

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时间:2023-12-08 05:07:52

上传者:MJ笔神

作文是语文学习中重要的一部分,能够展现学生的语言表达能力和思维逻辑能力。接下来,小编将为大家呈现一些权威机构评选的优秀作文,希望能够给大家提供参考和学习的机会。

生活处处是课堂作文六年级

朋友们,你们有没有发现,生活处处是课堂呢?蚂蚁共同搬运粮食,让我们懂得要团结友爱;大海宽阔,让我们懂得要心胸宽广……我也从生活中发现了启示,快来看看吧!

在一次狂风暴雨后的清晨,妈妈叫我到院子里收拾一下“残局”。我不满地拿起扫帚,心不甘情不愿地来到院子。

一到院子,一派惨不忍睹的情景映入我的眼里:到处是“夭折”的花,垂头丧气的草;遍地的树枝和落叶;布满深浅不一的水坑。我叹了口气,心想:经过几天几夜的大雨洗刷。唉!小树和花草们恐怕都难逃被生活“淘汰”的厄运了。

我拿起扫帚,把树叶和树枝扫成一堆,打算去拿簸箕把它们盛起来。无意间,我瞥见一棵小草正慢慢地挺立起来。我揉了揉眼睛,不敢相信眼前的一切。

可不止一棵,接着,第二棵,第三棵,第四棵……更多的小草挺立起来了。我连忙蹲下来,仔细观察小草。它,渐渐的,渐渐的,从贴着变成匍匐再变成直立。不知是由于好奇心还是怎么,我竟然残忍地踩下小草,期待着……不一会儿,小草果然重复着前面的动作,逐渐恢复原状,我似乎也是如释重负。

我再抬头看了看小草周边的花,她们还是一样毫无生气地躺在地上。面对这些不起眼的小草,我不由得肃然起敬了,为它的坚韧而喝彩,为它的顽强而钦佩。

从小草的身上,我学到了:不管生活中的风雨有多么猛烈,只要你坚强,勇敢,不向风雨低头屈服,胜利,最终一定会属于你。

生活处处是课堂小学六年级作文

虽然现在已经是春天了,可是连续几天的阴雨天气,气温还是在零上几度徘徊。

原来是这么回事!我茅塞顿开,想不到平常的生活中,有不平常的知识。探索这些未知的知识,是我们课堂上探索不到的。真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行呀!”生活真的处处是课堂。

生活处处是课堂作文六年级

这天下午,我和好朋友桐桐正在小区里玩跷跷板。桐桐足足比我高了半个头,体重也比我重了好几斤。我们两个都是争强好胜的孩子,在跷跷板上互不相让,都想把对方翘起来。我们都坐在离跷跷板支点较近的地方,一直僵持不下。

休息时,热心的爸爸走了过来,告诉我一个获胜的小妙招:“待会儿你去玩的时候,要坐在离跷跷板中心点较远的位置,保准能赢桐桐。”我半信半疑,决定试一试。

第二回合正式开始。桐桐仍然坐在离跷跷板支点较近的位置,而我却悄悄地把位置往后移了一点点。我猛一发力,桐桐果然被翘到了半空中。

“哈哈,胜利啦!胜利啦!”

兴奋之余,一个疑问在我的心中油然而生:为什么坐得离跷跷板支点较远,我就能翘起比我重的桐桐呢?我百思不得其解。

回到家,我立刻打开百度,上网搜寻答案。百度上的的答案简洁明了:玩跷跷板利用的是杠杆原理。在用杠杆搬动物品时,从作用点到支撑点的距离越远,搬起来就越轻松,作用点到支撑点的距离叫做力臂。这是什么意思呢?原来,人对跷跷板的压力是动力和阻力,而人到跷跷板固定点的距离就是力臂。桐桐的重量虽然大,但只要我的力臂足够长,她自然就会被我翘起来。如果有一个足够长的跷跷板,那我是不是能够将爸爸翘上天呢?哈哈,终于真相大白咯。

生活处处是课堂。这一次玩跷跷板,不仅让我懂得了杠杆原理,更体会到了探索与学习的乐趣。

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生活中处处是课堂,既可以学到学校里学不到的知识,又能开阔视野。现在,就让我们一同走进生活吧!

那年秋天,我去了憧憬已久的童话世界—九寨沟游玩。在海拔4000米的高峰上,稀薄的空气,绝世的美景,都让我感到窒息―远山连绵,白雾缥缈;秋风习习,拂面清凉;满山的红枫在秋风中,燃烧着炽热的希望。远远望去,九寨沟像一幅出自大家手笔的中世纪油画,透着既古老又新鲜的生命气息。

如果说九寨沟是一首抒情诗,那么这首诗的诗眼非五彩寞属。五彩的树林映在五彩池的水面上,与池底的斑斑细藻交相辉映。我深浸于这个梦幻的世界,不停地打闹,尽情地叫喊,全然不顾他人异样的眼神。突然,我发现了一对母子,母亲身材匀称,长发及腰,儿子又白又胖,憨厚可爱。他们在五彩池边停下,我也走近,那个小孩轻轻蹲下,白白胖胖的手边向五彩池伸去,边说:“妈妈,这池水好漂亮啊!”我心里很焦急:这水千万不能碰!正当这时,那位母亲迅速抓住了孩子白白嫩嫩的手臂,孩子吓了一跳。那位母亲抬起头,指着一个标示语:您的一次触碰,将用亿万年来修复。孩子眨了眨黑宝石般的大眼睛,说:“妈妈,宝宝明白了,这个池水也是大自然的宝宝,我碰他,他也会痛的。”那位妈妈看着一脸稚气的孩子欣慰地笑了。站在一旁的我,也情不自禁地笑,真想拿起手机拍下这无比和谐的一幕。那对母子,轻轻地站起身,随着人群消失不见。身旁静默无语的树木,静默无语的五彩池和发梢间穿过的秋风,让我发呆良久。这一切,让我内心感到无比澄澈。我突然有些愧疚,这之前的打闹、叫喊,与这一幕是那么的格格不入。这一对母子,让我震撼极深。在这里,美的不仅是五彩池,树林……更是人与大自然的和谐共处了!

我重新走上幽静的小路,去感受那空灵澄净的五彩池的至美意境。

生活是课堂,一次体验,一次感受,人与大自然的和谐之美,都能在此展现!

生活处处是课堂作文六年级

前天,我和妈妈买来一只漂亮的小鸡,尖尖的小嘴,粉嫩的小腿,嫩黄的绒毛,还不时地发出“叽、叽”的叫声。我把它当成宝贝一样对待,精心找了个纸盒当鸡窝,配上专门的饭碗。我还特意把它的家安在我的小床边。每天我都要给小鸡喂我最喜欢吃的面包、饼干、巧克力和酸奶。

可今天,小鸡不知怎么浑身变得脏兮兮的了。我可不允许我的宝贝不讲卫生啊。“妈妈不是经常给我洗澡吗,我也给小鸡洗个澡吧。”说干就干。我在小盆里放上温水,擦上沐浴露,真香啊!“小鸡,我一定把你洗得香香的。”我边说边把小鸡抓过来放进盆里。它非常不配合,拼命地挣扎。我心想:“呦,跟我一样不爱洗澡啊?不行,你必须洗,抗议也不行。这时妈妈走了进来:“你折腾什么呢?”

“我给小鸡洗澡呢。”

“快放下,不能洗,它会死的!”

我连忙放下小鸡奇怪地问:“小鸡脏了为什么不能洗啊?”

“鸡用土洗澡,而不是用水!”妈妈说。

“太有意思了,土也能洗澡,那不越洗越脏。”我反驳道。

“鸡是利用泥土来除掉身上的虱子。”妈妈告诉我,“不然鸡身上的鸡虱子就会越来越多。水是去不掉鸡虱子的。”

“原来如此,妈妈我要是也能像小鸡那样天天玩土就算是洗澡了该多好呀!”妈妈听了扑哧乐出声,我也跟着偷偷笑了。

生活处处是课堂作文六年级

在我们的生活中,到处都是教室的影子,也正是因为如此,我们获得了很多知识,明白了很多道理……丝瓜是一种普通的植物,没想到他有着不懈的精神:突然有一天,我发现丝瓜苗从栅栏里爬出来,爬到了楼脚下,试图向上“攀岩”。以后每天看到丝瓜,丝瓜就从一楼爬到二楼,从二楼爬到三楼,爬很长一段距离。丝瓜苗细如线。如果你不注意,你甚至不知道它的根在哪里。这样细的幼苗可以在一夜之间运输这么多的水分和养分,供给到前面,让上面的叶子长得又绿又肥。

这几个星期,我一直无精打采的。但是当我和同学去玩一个“归来”的时候,我们惊讶的发现,不久前死去的丝瓜居然是“投胎”了!我的心瞬间就狂喜了!

转眼间两个星期过去了,丝瓜苗居然长在电线上,开始旋转。终于,黄花白骨像即将坠落的仙石一样绽放。

路发杨的一举一动都让我感到欣慰,同时也让我意识到,风雨过后总有阳光,人的成长不可能一帆风顺,总会遇到困难和挫折。但是,只要有凌厉不屈的精神和积极乐观的态度,就一定能够走向成功!

生活处处是课堂作文六年级

“课堂”,看到这两个字你想到了什么呢?一群学生坐在教室里听老师讲课。其实,生活处处是课堂,从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。

这个学期的期初,顾老师对我们进行了一次测验,我犯了一个低级错误,不幸考了98分,没有达到目标分99分,顾老师把我叫到他跟前,劈头盖脸地狠狠地批评了我一顿。

我攥紧拳头,咬牙切齿地想着:哼……你不让我痛快,我也不让你舒服!我要和你作对!

然而,现实给了我沉重的一记闷棍:书人期中考试我只考了四星,在班上期中考试竟然掉到了第十二名,我终于理解了顾老师,老师批评我是为我好,用让我记忆深刻的方式提醒我改正错误。而我错了,一直误解了顾老师。明白了这点,我就找顾老师和好。

和顾老师和好后,我的奥数成绩“蹭蹭”直往上窜,在书人期末考试中也获得了“智力大比拼”的一等奖。

从这次经历中,我明白了天道酬勤,也验证了一句名言:不要因为不喜欢一个老师而荒废一门学科。

生活处处是课堂作文六年级

我小时候就特别迷恋网络,5岁开始玩游戏。以前只知道一味的玩电脑,新闻一类什么都不看。有一天,哥哥问正在玩游戏的我今天有什么大事发生?我愣住了,连忙问哥哥是什么,哥哥告诉了我。从那以后,我知道了每天都首先看一下网络新闻。现在,我从新闻上可以知道国家大事,也知道了不少科学的知识。这就是我从“网络课堂”上学到的东西。

我从小就喜欢养小动物。我还养过一只小猫呢,可是后来它跑了,我十分伤心。奶奶家养了许许多多的小动物,但我还是最喜欢那一只小猫。每次想和它玩,却老抓不到它。每天早上起早,小猫都在炕上,刚要抓它,又醒了。就这样一直追着它,我一个暑假竟然还减掉了5斤称。动物也能让人运动减肥,看,这就是我从“动物课堂”学到的东西。

今天老妈过生日。每天回家她都要急急忙忙的做饭,所以我决定今天亲自下厨!我学着妈妈的样子,先盛了三碗米,洗一洗。(蒸上没有?要定完整。)我又打了4个鸡蛋准备炒鸡蛋。我准备好了一点葱花,一些盐和油。先放油,再放葱花,把鸡蛋放进去炒一会儿,再放上盐,这样炒鸡蛋就做好了。当妈妈回来的时候,我把饭都盛好了,就等她回来。她一把抱住我,说:“我大儿子真是长大了。”我学会了做饭,这就是我从“家庭课堂”学到的知识。

你们看,只要用心体会,“生活处处是课堂”!

生活处处是课堂作文六年级

生活处处是课堂,在网络上,在大自然中,在做家务的时候,我们都会学到很多很多的知识,我就在做家务的时候学过知识,下面就让我来给你们说一说吧!

记得在一个阳光明媚的周日,懒洋洋的我艰难地起了床,洗漱完毕后,我问妈妈今天吃什么,妈妈说:“今天我们吃饺子。”

于是,妈妈就开始准备包饺子的材料。妈妈开始和面,和完面后就开始剁馅子,材料都准备好后就开始包饺子了。先在面板上撒少许的面粉,把醒好的面团放上去揉一揉,把面团分成一个长条,再将长条分成一个个均匀的小剂子,用擀面杖把小记子擀成一个圆形的面饼,最后放上些馅子,再把对着的两头合在一起,这样饺子就包好了。

我心想:妈妈自己一个人包饺子,而我们只等着吃,太辛苦了!于是我对妈妈说:“我也来帮忙了。”妈妈疑惑的说:“你会包饺子吗?”我非常自信的说:“包饺子有什么难的,你看我的吧!”

于是,我把手洗干净后就去帮妈妈包饺子。我看着妈妈熟练的包着饺子,一个个像元宝一样,而我包的饺子不是没有按住,就是把饺子皮给弄破了。我非常的气馁,伤心的说:“不包了!”妈妈对我说:“无论做什么事情都不能半途而废,什么事情都不会像你想的那么简单,只要你多加练习,就一定会成功的!”

通过这件事,让我明白了:不只是在学校里可以学到知识,人生无论走到哪里都可以学到知识,只要你留心观察思悟,生活处处是课堂!

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生活就像一场电影,主角是我们自己,打开回忆天地的大门,倒放生活的缩影,我看到了自己的发现——茶壶盖的秘密。

我家有一个紫砂壶,是爷爷外出旅游时带回来的,壶身上刻着有诗。我对爷爷说:“你还怪有雅致的呀!”“哼,你这个小家伙,嘴还挺甜,这个是给你的。”“真的吗?”我兴奋得一蹦三尺高。

回到家后,我就把茶壶拿给爸爸看,在伸出手递给爸爸时,我发现壶盖上有一个小孔,我又立刻把手缩回来,对爸爸说:“爸爸,我把茶壶弄坏了。”爸爸问我,“哪坏了?”我伸出手,不好意思地指着壶盖上比芝麻大一点的小孔,爸爸笑了起来,说:“傻孩子,茶壶没有破,这是壶盖本来就带的小孔,去接壶水来。”我去接了一壶水,爸爸说:“你把小孔堵死了,再往外倒水。”

我用手指死死地堵住了小孔,然后往外倒水,把壶晃来晃去,竟然发现水不往外流,真是奇怪了,我把手松开,再倒,水竟然流出来了,我恍然大悟,跑到爸爸跟前说:“爸爸,那个小孔是让水顺畅流出来的,对吧?”“嗯!你太棒了,说得对,小孔是使空气进入茶壶的唯一通道,茶壶嘴是只出不进的通道,如果没有小孔,谁在外流时会受到外界相反方向的空气压力,由于这个空气压力大于茶壶里的空气压力,就会阻碍水的流出。如果有了这个小孔,水往外流时,就会从小孔处进入空气补充到茶壶里,茶壶里的水就能顺畅地流出来了。”

哦,原来茶壶盖上的小孔中还有这么大的道理呢,真是生活处处是课堂。

生活处处是课堂作文六年级

比如包饺子,对大家来说可能是一件非常简单的事,不过就是拿一片饺子皮,往里面包点馅儿,再用手捏好就可以了。可是对我来说这可不是一件容易的事。

星期天,奶奶让我这个“小厨师”来帮她包饺子。可由于我是第一次包,就给奶奶带来无数麻烦。第一步,奶奶把面皮用擀面杖擀好后,我赶紧拿起一张面皮,可还没包,就把饺子馅儿不小心给洒了一地。奶奶看见后,狠狠地批评了我,我难过极了!就想放弃,可是听了奶奶的劝告,我心里暗暗说到:徐琰茜,你一定能包好的。经过几次尝试后,我真的包了一个像小鱼一样的饺子,看起来非常可爱。这件事,让我懂得了,坚持就是胜利这个道理。

还有一件事,也让我学到了很多知识。那天,好朋友请我去参加她的生日,可是因为有事,我没去成,后来,好朋友有什么生日,或者请同学去玩,也就不再让我去了。我非常郁闷,心想:我又没得罪她们,回家后,妈妈帮我解决了疑惑,说:在和同学的交往中要学会沟通和宽容。从那以后,我知道了:要做一个心胸开阔的人。

生活处处是课堂作文六年级

这天,我刚低着头从学校出来,便向来接我的母亲抱怨课堂有多枯燥。母亲听后,沉思了一会儿,笑着说:“今天带你去姥姥家,让你体会一下农家生活。”我不屑的答道,“净是土,有啥好玩的。”

转眼间,就到了姥姥家。没想到,母亲直接把我带到了外婆的田地里。一下车,我就要晕过去了,这里太阳更毒!母亲看着我的表情,递过来一顶草帽,说:“这里的下午比上午热,戴顶草帽去和小溪妹妹玩吧!”

我接过草帽时,小溪跑过来对我说:“姐姐,我给你摘个东西吃!”我跟了过去,她给我摘了一个红红的、圆圆的,看起来上樱桃的果子。“这叫山枣,你尝尝。”我听了她的话,把山枣放进嘴里。甜、酸,口感很好。

“姐姐,这个叫蒲公英,你一吹,它的种子就飞到很远的地方去了。老师说,我们就像蒲公英的种子,早晚有一天会离开我们的父母,自己自立。”

“蒲公英的茎里面有白色的液体,不要弄到手上,很不好洗。”小溪像个小老师一样给我介绍着田野里的一切。

虽然在这里很热,也很脏,但是我却非常快乐。因为在这里,我学到了很多在课堂上学不到的知识与学问,也明白了母亲的良苦用心,更体会到了:生活处处是课堂!

生活处处有科学六年级作文

生活处处有科学,如果违背科学办事,就会遭受挫折;科学处理问题,常常会给我们带来惊喜。如果你不信,那就来听听我养金鱼的事吧。

上个星期六,妈妈给我买了许多小金鱼,我高兴把小鱼放到了脸盆中。它们甩动着美丽的尾巴,在水里悠然地游着,真是赏心悦目。这时我想起了一件事:让小金鱼吃什么好呢?我看着小金鱼自言自语:不如吃饼干吧,饼干又香又甜,它们一定喜欢!我找来自己的最爱——“好吃点”饼干。怕它们噎着,我还特意揉碎了放进去。

第二天,我跑到阳台上看了看。“天啊!我都做了什么?”我惊讶地瞪大了眼睛,好几只小金鱼翻着白肚皮,一动不动地浮在水面上。我难过极了,情急之下找来我的好帮手——度娘。我打开电脑,点开百度,输入“小金鱼吃饼干为什么会死?”几个字。很快,一大堆资料出现了。我点开其中一个链接一看,顿时恍然大悟。原来饼干遇水会膨胀,小金鱼吃了会撑死;而且,饼干里含大量油脂,对小金鱼不好。鱼饲料才是它最好的食物。我简直就是自作聪明。于是我马上跑到金鱼店买了一包鱼饲料,我想:“还好!还好!亡羊补牢为时不晚,以后再也不给金鱼喂饼干了,否则后果不堪设想。”可没过一天,不幸的事情又发生了,金鱼又死了大半,我看了看水质,水已经有些浑浊了,我猜想,是这水质的影响。为了证实猜想,我只好又使出老办法――用电脑查询资料。这一次,我明白了,原来金鱼吃了饲料后,会把排泄物排到水中,水慢慢地浑浊起来,然后,小鱼儿会因为缺氧死亡。我赶快把水换成清水。看剩下的几只金鱼快活地游来游去,我格外开心。

通过这件事,我明白了生活的小事里也蕴藏着科学道理。我们一定要按科学规律办事,否则,会产生事与愿违的效果。

六年级作文

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的六年级作文 生活处处有语文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文像一汪清泉,流进我们的“心理”;语文像一个太阳,让黑暗的我们感受到温暖!曾经有人问我说:“语文重要吗?”我岷然一笑回答到:打个比方,语文就好比你的心脏,如果一个人没有心脏,还会活在这个世界上吗? 语文是多么重要啊!一直伴随着我们一生的成长;语文是多么重要啊!我们在任何地方都可以看见语文!

刚上小学一年级时,语文就陪伴着我,如今现现在也六年时光了!可是在小学时,我语文成绩并不好,于是就有点反感它了,但我通过一个故事明白——生活处处有语文!

很多年之前,有一个人叫爱丽丝,她学习哪都好,可就语文很差,导致老师,家长都告诉她学习语文的重要性,可她却不屑以顾的说:“没事,我数学、英语不都很好嘛”!老师、家长都很担心她的语文,所以爱丽丝的妈妈决定这次寒假带她出去,等她们真出去时一向骄傲的她却回答不出很多的语文问题,回到家,爱丽丝下定决心要学好语文,果真功夫不负有心人,她的语文真的上升了,不久她就成为让老师最骄傲的学生!

还有许多例子都告诉我们学习语文的'重要性,可以这么说,如果不学好语文,你就无法在社会上立足,所以你们说语文重不重要!下面就听一听这个真实的故事吧!

从前,有一个女孩,她不喜欢语文,认为语文的阅读,作文都不好,每次写作文她都头疼,不过她的家长很负责任,开导她,她顿时从懵懵懂懂变成了沉着成熟,还是俗话说得好:“只要功夫深,铁杵磨成针”大家猜猜这个女孩是谁,其实就是我啊!我也要感谢我的父母,是他们让我明白——生活处处有语文!

这就是我提高语文的“秘方”。怎么样,如果你也认为不错的话,那就让我们携起手来,一起来讨论--生活处处有语文!“生活有多么广阔;语文的世界就多么广阔!”生活中的语文真奇妙,在招牌上;公益广告上;传单上……都有语文,可想而知,语文处处不在。

生活处处是课堂六年级作文

生活中的每一个地方,都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情,都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂,体会它无穷的魅力吧!

那年我八岁,看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿,就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后,爸爸就说:“眼睛要看前方,不要看脚,要用力蹬。“我仔细地听着,过了一会儿,我觉得差不多了,就说:“爸爸,我开始练习了。”爸爸提醒我:“那你小心点。”我刚准备骑,支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去,于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话,一会儿东倒,一会儿西歪,我就不停地蹬自行车,好不容易掌握好平衡,我刚准备向爸爸炫耀,“啪”的一声,我从车上摔了下来,摔得十分疼。我都已经不想学了,爸爸看我这样就鼓励我说:“不要怕,失败乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在爸爸的鼓励下,我不服输的劲头上来了,心里暗暗发誓:我一定要学会骑自行车。

我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,回头一看,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,越骑越快,爸爸跟不上了,也顺势放开了我,不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿,不知道怎么回事,一车又摇晃起来,一不注意车又倒了。爸爸安慰我说:“不管做什么事都要多练,熟能生巧,你多练练也就熟练了。”我心想也是,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”

在数次学骑车后,我吸取了前面的教训:眼睛向前看,不要看脚,用力蹬。经过多次练习,我已经驾轻就熟了,稳稳当当地骑了起来。

让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了:坚持就是胜利,只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

生活处处有科学六年级作文

达·芬奇曾说过:“科学是将领,实践是士兵。”是呀,没有实践即使懂得了再多的科学知识,也只不过是纸上谈兵罢了。而我则通过一次科学实践课爱上了科学,让我觉得科学的伟大和有趣。

一堂科学实践课。“叮叮叮”上课铃响了,老师带着水、纸杯、打火机出现在教室门口,高声喊道:“想做实验的快跟我来。”同学们一窝蜂似地跟着老师来到了校园的池塘边。“同学们自由组队,两人一组。一人拿着盛满水的纸杯,另一人拿打火机靠近纸杯底部,观察会发生什么变化。开始!”老师一声令下,我们立刻沸腾起来。

我拿着盛满水的纸杯,同伴点燃打火机靠近杯底,观察许久竟然没发现有什么变化,这是怎么回事呢?正当我们疑惑的时候,老师走过来问道:“你知道这是怎么回事吗?”我丈二和尚摸不着头地望着老师。老师微微一笑,说:“同学们,第一轮实验结束了,你们再拿一个空的纸杯试试,看看会有什么变化。开始吧!”

随后,我拿着空的纸杯子靠近打火机,谁知一靠近燃着的打火机,纸杯立刻燃烧起来,吓得我立马扔了杯子。正当我们惊魂不定的时候,老师让我喝了口第一次做实验的杯子里的水。咦!水怎么是热的?我急忙问老师。老师告诉我们:“这是因为纸的着火点高于水。第一次实验,因为纸杯内装有水,当火燃烧纸杯时,水也在大量吸收热量,致使纸杯不能达到着火点。所以纸杯没有被烧着。而第二次实验,由于没有其它可燃物降低纸杯的着火点,所以纸杯烧着了。就跟我们平时烧水的道理一样。”老师又语重心长地对我们说:“生活处处皆科学。”

科学是一片辽阔的海洋,只有不停探索,才能揭开那层神秘的面纱,我会牢记“生活处处皆科学”这句话。

生活处处有科学六年级作文

一节地方课上,徐老师端来了一盆水和一个玻璃杯,以及几盒回形针。

我一看似丈二的和尚摸不着头脑。不知老师葫芦里卖的什么药。老师开口了,说:“今天我们来揭开水神秘的面纱。”只见老师在玻璃杯里装了满满一杯水,接着他问大家:“如果往水里放回形针,水会不会溢出来呢?”有的人说会溢出来,有的人说不会溢出来,甚至断言最多能放二十个。老师小心翼翼的放下一枚回形针,幸好没溢出水来。接着,第二枚、第三枚、第四枚……当放到第二十枚时,大家屏气疑神地看着老师的每一个动作,生怕错过任何一个细节。尤其是张可银,因为他猜测到二十枚时,水就会溢出来,他既想让水溢出来,因为这样就验证了他的猜测;又不想让水溢出来,因为这样水就显得更神秘了。老师放下了第二十枚回形针,水没溢出来!这时,教室里又沸腾了,大家不由自主地看着张可银,张可银呢,只是憨憨地笑着。大家都开始再次猜测,有的猜七十六个;有的猜八十九个;有的猜九十五个。金瑨高声大吼:“一百个!徐老师,你如果放到一百个,水还没溢出来,我给你一百万!”同学们有的都被金瑨逗笑了。老师仍不动声色地放回形针,二十七个、二十八个、二十九个、三十个......第一百枚放下去之后,水仍是没溢。有同学叫道:“金瑨,一百万!金瑨,一百万……”此时,金瑨已用双手捂脸,头钻到了桌子底下,不住地说着:“我说着玩的,我说着玩的……”“哈哈……”教室里回荡着同学们的笑声。

老师继续放回形针,一盒放完了,水面鼓了起来,似一个水馒头,可水就是不溢出来。老师又拿来一盒,继续放回形针……随着老师放的回形针数渐渐增加,水面开始抖动起来。终于在老师放下第二百五十枚回形针时,溢出了一滴水。同学们惊奇不已,嘴成了“o”型。老师为我们揭开了奥秘:是表面张力在作怪。

噢,生活中处处有科学,让我们用观察的眼睛去发现吧!

生活处处是课堂作文六年级

“家里没菜了!”妈妈从厨房探出头来,冲着爸爸喊,“去买菜!”爸爸正在扫地:“我忙着呢!”

妈妈从厨房里走了出来,用眼睛寻找到了正在写作业的我:“暄暄,你去买菜好不好?”我一听,连忙摆摆手说:“不行,你看我这里有语文、数学、英语三科作业等着我写呢!”

妈妈才不管我同意不同意,“回来再写!”把十元钱往桌上一扔,还有一张清单,上面写着:一个茄子,一个尖椒,一个土豆。我只好穿上衣服,下楼买菜。

走在路上,我心想:我也没买过菜啊,茄子买什么样的好呢?尖椒是什么样的好?土豆又是什么样的好?想着想着,我就来到了菜店里。

到了家,我本以为会得到妈妈的夸奖,可是一到厨房,妈妈开始唠叨起来:“这是什么菜啊!”

“我看它们个大才买的。”我嘟囔着。妈妈开始耐心地给我讲解:“买菜要看质量。茄子应该买光溜的,颜色不要太深,也不要太浅……”虽然妈妈一直唠叨着,这次我却没有捂着耳朵离开。生活处处是课堂,买菜原来也有这么大的学问啊!我暗暗下决心,下次买菜一定要牢记妈妈的话。

从此,我买菜越来越精通了。

生活处处有暖流六年级作文

真情,是天空中最亮的.星,能为迷失方向的你指路;真情,是一泓清水,能滋润那干旱许久的心田;真情,是一首歌曲,能治愈受了伤的自己......

是谁,在我一次次受挫折后,一次次给予了我勇气?那就是母亲。母亲,一个熟悉的称呼,一个普通,却又是最伟大的称呼!还记得有一年的暑假,我要从早上一直训练到晚上。您怕我天天吃饭盒,没营养,就每天做饭从家老远地送来给我吃。一旁的同学看见了,纷纷说:“你就好了,有一个这么伟大的妈妈。”我听了,自豪感油然而生:是啊!有一个这样的妈妈真是难得啊!一个月过去了,您每天如此给我送饭,可您的身体也一天一天地消减。我下定决心,一定要拿个好成绩来报答您!在登上飞机前,您眼泪汪汪地对我说:不要想家。“妈妈,您也不要太牵挂我。”我淡淡地说了一句。一星期过去了,比赛也结束了,我也如愿拿了个好成绩报答您了。

我想,这就是真情吧!人之间有一种东西叫真情,动物之间有一种东西叫真情,人与动物间也有一种东西叫真情。这个世界上有一种东西把所有生物联系在一起,没错,那就是真情!每天世界上都会发生许许多多的感人的事情,那就是真情!生活处处有真情,需要你去慢慢感受,体会。

生活处处是课堂六年级作文

阳光透过树叶,洒下了斑驳的光点,风静静地吹着,微风拂过脸颊,犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪,碧绿色的湖面上显得十分幽静。

“沙……沙……”一条小路上,树叶摇摆着,四周杂草丛生,一只螳螂正在一片树叶上,它有着一个倒三角的头,两只手臂上有着一排尖刺,四肢有力,后腿半屈着,眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了,等小虫飞到螳螂眼前时,那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手,横空向小虫的身体劈去,那只小虫把身子向右一斜,在空中绕了个弯,停在了螳螂上空。

方法和计谋是多么重要!要是螳螂想不到“声东击西”这招,那么它也不会得到这份美食。学习也是如此,王通曾经说过:“读书之法,莫贵乎循环而致精。”怎样学习,才能使有限的生命使获得更多的知识?这就要讲到方法,学习不能不讲方法,方法得当,效果好,效率高;方法不得当,效果差,效率低。学习要善于思考,“学而不思则罔,思而不学则殆。”不学习无以长知识,学习还要善于总结,不总结,所学内容永远是零零碎碎的,不成系统,难成规律。

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