ID：7094530
时间：2023-12-08 07:26:25
上传者：琴心月作文是一种综合性的语言实践活动，通过写作可以提高自己的表达能力和思维逻辑能力。借助一些优秀作文的例子，我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。
活动目标： 1、尝试封闭式数数的方法，积累数数的经验。
2、在快乐的数活动中感受春天的季节特征。
过程：
2、小结：数数的方法有很多，我们可以1个接着1个数，也可以2个2个数，还可以接着往下数。
二、封闭式数数——了解找某一起点进行数数。
1、春天是个美丽的季节，春姑娘也来了！听：她会对我们说些什么呢？
2、提问：刚才你们看到了哪些春天的朋友？
3、原来春天的朋友这么多，一共找到了几个春天的朋友？
追问：你是怎么数的？用了什么好办法？请个别幼儿演示（找到一个起点）。
4、小结：其实，在我们数数的时候先找到一个容易记住的起点，然后从这个起点开始数，一直数到最后，起点不再重复数。
三、幼儿操作——确定起点进行封闭式数数。
1、春姑娘来到了花园里，她想和我们做游戏，听她会说些什么呢？
2、幼儿操作（教师观察幼儿操作过程中寻找起点的方法）。
3、交流分享：你是从哪个起点开始数的？为什么？
4、小结：原来数数的时候，我们可以找一个特征明显的作为起点，（如特别大的或特别小的、颜色与其它不一样的等等），这样数起来更容易。
四、数花环——明确找起点封闭式数数的好方法。
2、交流分享：你的花环上一共有几朵花？这些花都一样吗？你是怎么数？（请不同幼儿介绍）。
3、小结：我们想了那么多好办法找到起点，一个接着一个数，不漏数、不重复数，数的又快又准确，你们数数的本领真大呀！
五、延伸活动——尝试将封闭式数数的方法运用到生活中。
生活中也有许多东西可以用这种方法数。
春天到了，花儿开了，草儿绿了，阳光照向大地，大地生发出勃勃生机，换上绿装的大地让人赏心悦目。
花开的非常艳，蝴蝶蜜蜂都凑过来看热闹，和花儿玩起捉迷藏的游戏，蝴蝶蜜蜂和花朵来了几次亲密接触便满载而归。溪水流的欢快，从山间唱着轻快的歌曲流出，时不时上面飘着几片花瓣，真是太美了。小草从嫩黄变成绿色，生机勃勃，早晨的垂着露水的小草格外可爱，晶莹剔透，在阳光下闪耀着光芒，像珍珠般。还有那叽叽喳喳的小鸟们也齐聚枝头唱着欢快的歌儿，似乎在欢庆春天的到来。
置身这美丽的春景中，让人流连忘返，登高望远将这些美景尽收眼底，春天就是个魔术师，将大地变成这么美的样子，春天，这么美，我怎能不爱你呢？我要用我小小的眼睛去包容你的所有，！
美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着欢快的笑容，轻轻地向我们走来。
春姑娘用自己的双手，把万物染上了迷人的颜色，让变得五颜六色、色彩斑斓、五彩缤纷。
春姑娘真厉害，不一会儿的时间，便把寒冷的冬天，变成了温暖的春天，让我们每一个人都看见了美丽、漂亮的春天。
啊！这真是一个呀！
春天到了，休息了一冬天的大地从梦中醒来了。到处春意盎然，万物复苏，小鸟在唱着动听的歌曲，花草树木在风中展现着自己的美丽的舞姿。于是我决定去公园玩。
我和爸爸妈妈乘着车来到了公园。刚走进公园门口，我眼前一亮，好多人都在游玩，有散步的，有拍照的，有玩滑滑梯的......。我们走呀走，来到了池塘边，看见一条条活灵活现的鱼儿在欢快的游来游去，好多人都在河边喂鱼。又走呀走，来的一片草坪，看到小草吐出了绿油油的嫩芽，把大地显得更是生机勃勃，好像给大地穿上了一件新衣。我又来到了桃树前，一阵微风吹过，桃花飘落下来，就像朵朵雪花一样落在我的脸上，好像在抚摸我的脸庞。我又看到一棵棵柳树垂落下来，柳枝上长着嫩绿的芽。这时，我灵机一动，想到了《咏柳》这首诗：
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
啊！春天可真美呀！
凤鸣小学二年级作者：郭钱熙。
春姑娘乘着风娃娃，带着灿烂的阳光、花朵和雨水徐徐来到了人间。她把大地打扮得万紫千红，如花似锦。我家院子的柳树长长的枝条长满了嫩绿的叶子，随风飘飘扬扬，茶花开得红艳艳，引来蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。屋前屋后的小草破土而出围墙旁边的竹林里笋芽争先恐后钻出来，好像要抢先看看春天的美景。街道两旁的花园里，开着五彩缤纷的花朵，格外招人喜爱。校园里足球场中央，一块方地长满了绿油油的小草，像铺上一块崭新的绿地毯。
春风吹的人们精神抖擞，脱下笨重的棉袄，换上轻柔的春装。啊，多美好的春天呀！我要以最好的开始，在学习园地里辛勤耕耘。
人们都脱掉了棉衣，换上了春装，来到田野里，寻找春天的足迹。
道路两旁原本又干又枯的柳枝，不知什么时候已经变得又柔软又嫩黄了。柳枝的表面已经变得有些光滑了，上面还长出了许多小疙瘩。嫩绿的、毛茸茸的小芽从疙瘩中探出头来，好像在对人们说：“春天来了，春天来了！”没过多久，小芽就长出了细长的叶子，长长的柳枝垂下来。一阵微风吹来，长长的柳枝随风摇摆，远远望去，就像一位美少女在梳理自己长长的'头发。
原本又枯又黄的小草，现在也从地下探出头来，好像在对人们说：“春天来了。”没过多久，小草变得绿油油了，远远望去，好像给大地披上了一件绿衣裳。
原本被冰片封住的小河，现在也慢慢地解冻了，变成了一条条清澈的小溪，在春风的吹拂下欢快地流淌着。可爱的鱼儿在水里欢快地游来游去，仿佛在对人们说：“春天来了，春天来了！”
五颜六色的花儿在春风的吹拂下相继开放，有金黄色的迎春花、白色的梨花、粉红色的桃花……它们五彩缤纷，争奇斗艳，都在争先恐后的为春天增添美丽的景象。
春天的使者小燕子从南方匆匆赶来，它们一会儿飞到东，一会儿飞到西，唧唧喳喳的叫着，好像在对人们说：“春天来了！春天来了！”
春天真美啊！我爱这！
来源aoueom。
春天来了，迎春花来不及抽叶，就开出灿烂的小黄花。白玉兰和紫玉兰姐妹俩也急了，分别开出白色和紫色的花朵。地上开的小花，树上开的大花，赛着比美，花香把早春的寒气全部赶走。梨花、杏花、桃花你不让我，我不让你，在果园里竞相吐艳，白的像雪，红的似火，粉的如霞。百花闹春，蜜蜂早早地赶来了。玫瑰花和月季花也竞相开放，五彩缤纷的花朵把春天打扮得格外亮丽。河边，一棵棵柳树抽出了嫩绿的新芽，就像一位位婀娜多姿的少女，十分美丽。
来源aoueom
一年四季中，我最喜欢春天，因为它是最美丽的季节。
春天，万物复苏，阳光明媚。春姑娘给大地穿上了五颜六色的新衣裳，真是美不胜收啊!湛蓝透亮的天空，白云飘飘，一团团棉花糖，可爱的小鸟看见了，想摘一朵，贪吃的小朋友看见了，想吃掉它。在春风的吹拂下，柳树吐出了新芽，就像小姑娘在跳舞，摆动着美丽的舞姿。春天是百花盛开的季节，有粉红的桃花，黄澄澄的迎春花，白色的梨花，五颜六色的梅花……它们竞相开放，散发出诱人的清香。蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，好像在说：“春天真美呀!”小河清澈见底，鱼儿在水里欢畅地游来游去，有的小鱼探出了头来，摇着尾巴，好像在说：“春天来了，春天来了!”
春天的大自然里，有许多美丽的景色，只要我们认真仔细地观察，就能感受到春天的美，我爱!
送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的.大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
说起春天，人们第一个想到的便是花，正是有了花儿的装扮，大自然才如仙女般婀娜多姿。
桃花、梨花、杏花个个都绽开了她们美丽的笑容，争奇斗艳，竞相开放。花儿鼓苞时，犹如青春少女，含苞欲放;开放时如成女，娇艳动人;凋谢时如暮年美人，虽残花败柳，但智慧仍在。陶醉于春天的你，会情不自禁来到野花盛开的田野，看到大大小小的野花，星星点点地散落在草丛里，这时，你不妨跳上一支舞，把对花儿的喜爱在舞蹈中表现得淋漓尽致。再闻一闻，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，犹如置身于花的世界里，自己也是一位花仙子。原来春天在花园里。
寻觅春天之第二站。
“草色遥看近却无”，初春时的小草是那样的青嫩，让人好生爱怜。不妨来到草坪上，翻几个跟头，打几个滚，尽情享受春天的美好时光。
柳枝是春天的使者，她总是甩动着自己柔软的头发，任其在空中摇摆，如少女般亭亭玉立，以展新的姿态迎接春的到来。麦苗、松柏也都返青了，经过了寒冬的考验，他们如今更是胸有成竹了。
小河暖化了寒冰，重新唱着欢快的歌，以矫健优美的身姿跳跃着奔向远方，继续他那永无止境的奋斗目标。原来春天在草木、河水中。
寻觅春天之第三站。
春天到了，人们都脱去了棉衣，心情也变得开朗起来，沉睡了一冬的人们，现在也清醒了，一家人其乐融融地坐在一起庆祝春天的到来，准备着新一年的战斗，父母对孩子充满了期待，更加关爱子女的成长，孩子们也充满了信心，迎接新一轮的挑战，为了不辜负家长的希望，努力奋斗。
春天在大自然的每一处，更在人们的情感中。
冰冷的冬爷爷走了，春姑娘向我们走来。
花儿在春天开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉的似霞……五彩缤纷。
春风给春姑娘送信了“哗啦哗啦”，像是在说：“大家快喝水吧！”雨水滋润着干枯的土地，它还打在窗户上，发出“啪啪啪”的声音，像是跟人们打招呼，雨水落到了河里，发出了“滴答滴答”的声音，像是说：“我可想你了，我的孩子！”
春天是一位美丽的姑娘，她一来，小鸟们就在歌唱，像是在迎接春姑娘，春姑娘还唤醒了沉睡的动物。
春姑娘很受大家的欢迎！
春天来了，大地的万物都苏醒了过来，充满生机勃勃！
蓝蓝的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天；旁边偶尔还飞过一群小鸟，它们一边自由自在地飞，一边唱着美妙的歌曲，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”
池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的，它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去；不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅，它们伸长了脖子，停在岸边说着悄悄话；一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼，高兴地嘎嘎叫着。
花坛里开满鲜艳的花朵，它们红的似火，粉的像霞，白的如雪……它们抬着头，呼吸新鲜的空气。一阵微风吹过，花香扑鼻，就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。远远望去，就像一幅美丽的`水彩画，好看极了！
我爱！
寒冷的冬天过去了，春天终于来了！
我来到公园，花儿红了，草儿绿了，大家都在这里欣赏风景，还有的小孩子在欢快的游戏，他们有的捉迷藏，有的跳皮筋，还有得玩老鹰捉小鸡，玩儿的可开心了！花香扑鼻而来，把蝴蝶和蜜蜂都引来了，一阵风吹过，花儿们翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂为它们伴舞，吸引了许多游客，成了公园的一道风景线。再往里走，望见那宽阔的河面，春姑娘揭开了河面上的冰，河水叮咚作响，河里的小鱼，慢慢地吐着小泡泡，在水里欢乐地嬉戏。还有那作为报春使者的迎春花，一朵，两朵，像春姑娘的眼睛。草可是春天的一绝！它们就像一个个顽皮的孩子，趁你不注意，渐渐的从地里探出脑袋，满地的草芽，远远望去，就像一幅美丽的绿色天鹅绒画。远处一片粉色的朝霞，走近一看，原来是盛开的桃花，她们有的俏丽大方，有的羞羞答答。他们穿着粉色的衣裳，站在阳光里，显得格外美丽，格外耀眼。小鸟在枝头唱歌，好听极了！河边的垂柳，苍翠欲滴，翠绿的颜色，再配上那美丽的春景，真是一幅美丽，自然，和谐的风景画！
春天是一切美的融合，一切色彩的总会，我爱春天！
田野里，油菜花开了，黄澄澄的，远远望去，好像一片澄色的海洋。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，好像在玩捉迷藏。麦苗绿油油的，微风拂过，它们便泛起一层层波浪。
桃花开了，一朵又一朵，一片又一片，立在枝头，远远望去，粉嫩粉嫩的，美极了。
迎春花开了，院子里，公园里，到处都是。它们只有四片花瓣，小小的，采几朵，夹在书本里，当漂亮的书签;粘在发夹上，当美丽的发夹;边茎摘下来，插在花瓶里，用来当摆设，也挺不错的。
小河边，一棵棵垂柳留着长长的瓣子，好像一位位婷婷玉立的姑娘披散着柔美的长长头发;小鸟立在枝头，欢快地歌唱，那歌声，清脆嘹亮，婉转动听。
清亮的小河水，正欢腾地向前奔去。河里的鱼儿们时而跃出水面，时而潜入水底;时而逆水上行，时而顺波游动。
小朋友们在河边，放纸船，打水漂，开开心心地玩闹着。
春天真美啊!到处都是春色满园，百花争艳，鸟语花香，草长莺飞……。
我打心眼里喜欢——!
春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了！因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！
校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！
活动目标：
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动准备：
油画棒人手一盒。
画纸人手一张。
活动过程：
一、引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)。
教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。
教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!
今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。
二、出示范画，引导幼儿观察。
教师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代绘画要求。
1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。
五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。
请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
六、活动结束。
请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
活动延伸：
老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。
春天来了，万物复苏，到处都莺歌燕舞、鸟语花香，无论走到哪里都闻得到扑鼻的芳香，像是被一群花精灵跟随着似的。一会儿这儿一丛玫瑰花，那儿一片油菜花，像是给四季中最美丽的大公主——春，穿上了一条五颜六色的裙子。
今天，我来到了一片田野，那里充满了大自然的清香。仔细闻一闻你脚下的泥土，有一股浓浓的泥香味儿，仿佛看到了爷爷奶奶在挖地瓜儿给我吃，再闻一闻周围的味道，其中有油菜花的气味，春芽儿的气味，还有别人家炒腊肉的的香味儿。田野里还有着不同的色彩，白的，黄的，粉的，紫的······到处万紫千红、五颜六色，像是被打翻的颜料。梨花、李花白茫茫的，像一位出生在富贵人家的戴着银钗的姑娘；桃花粉嘟嘟的，像一个过着锦衣玉食的小公主；油菜花黄灿灿的，似乎是一位衣着华丽的高贵皇后。而不起眼的豌豆花却默默无闻的为人民贡献出可口的美食。
春不语，却能催醒百花，花不语，却能醉人心田。我爱你，春天！
小鸟在枝头歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了”。河面上，冰雪融化，小河叮叮咚咚地流着。
果园里，苹果树.梨树等水果树都重新长出了嫩芽和绿叶。公园里的柳树又抽出了它嫩绿的枝条，长出了嫩绿叶子，不过叶子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出脑袋看看春天迷人的'风景。
春风送暖，百花齐放，在花园里，花儿开了一个短短的开放会，玫瑰是节目主持人，还有向日葵，迎春花等，都是大演员。
春回大地，万物复苏，青蛙从水底钻出来，蛇从洞里游出来。
你看春天多美啊！我喜欢春天。
春天来了！万物复苏、柳绿花红、冰雪融化、泉水丁冬，燕子叽叽喳喳地飞回来了。
我脱掉棉袄，冲出家门，去大自然体会春天。
在明媚的春光下，我看见了粉白相间的樱花、笑红了脸的牡丹、黄橙橙的迎春花、欢蹦乱跳的小鸟，好像在跳着优美的舞蹈！
春风悄悄地来和我玩儿了。她吹绿了大地，吹醒了青蛙，吹柔了树枝。
小朋友们也是春天的小精灵，我们的歌声是春天的音符，我们的笑脸是春天的鲜花朵朵，我们奔跑的身影是春天在舞蹈。我们深爱着美丽的春天，春天也深爱着可爱的我们！
春天来了，大地的万物都苏醒了过来，充满生机勃勃！
蓝蓝的天空中，一朵朵像棉花糖的云朵三三两两地凑在一起聊着天；旁边偶尔还飞过一群小鸟，它们一边自由自在地飞，一边唱着美妙的歌曲，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”
池塘里的鱼儿有红的、黑的、金的，它们穿着美丽的衣裳在池塘里欢快地游来游去；不远处有两只穿着雪白衣裳的鹅，它们伸长了脖子，停在岸边说着悄悄话；一旁的鸭子则在不亦乐乎地捉鱼吃。只见其中一只鸭子捉到一条又大又肥的鱼，高兴地嘎嘎叫着。
花坛里开满鲜艳的花朵，它们红的似火，粉的像霞，白的如雪……它们抬着头，呼吸新鲜的空气。一阵微风吹过，花香扑鼻，就连蝴蝶和蜜蜂都被它们吸引了过来。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。远远望去，就像一幅美丽的水彩画，好看极了！