四季景色的小学生(优质13篇)

四季景色的小学生(优质13篇)

ID:7104905

时间:2023-12-09 07:27:12

上传者:雁落霞

作为一种文学艺术形式,优秀作文应该能够抓住读者的眼球,引起他们的兴趣和共鸣。以下是一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些参考和指导。

小学生四季景色的作文

大家都知道一年四季把,有春、夏、秋、冬四季,让我来具体给你们说说把。

春天,大地万物复苏,柳树姑娘如仙女一样来到人间。小鸟们在树枝上叫着。小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草,吹鼓了小花的花苞,绽出洁白的花蕊。门前小杨树长出了嫩绿的叶子,密密麻麻布满枝条。走在小路上,我看见一棵翠绿的小草沾着晶莹的露珠在一起,鲜亮无比。

夏天,树上的知了在叫着,人们都在家中开起空调。小朋友们都在那吃雪糕。大人和小孩们都穿着单褂。到了晚上,人们都在外面凉快。

秋天的田野,就不用说了。稻田一片金黄,远看就像是铺了一层金黄的地毯;稻谷颗颗都很饱满,压的茎都弯下了腰;你看看那火红的高粱,远看就像是一群戴红帽的小姑娘;再看看柿子,火红火红的,像一个个红通通的灯笼似的,又像是孩子的笑脸。你剥开一层薄薄的柿子皮,就会露出那新鲜的果肉,你尝一口,甜的.像蜜一样!

冬天,刺骨的寒风吹的人们都穿上厚厚的衣裳,池塘已经结成了厚厚的冰。雪白的雪花给小麦盖上了厚厚的白棉被,有的小朋友堆雪人、打雪仗。开心极了。

春是万物复苏的季节,夏是绿树成荫的季节,秋是瓜果飘香的季节,冬是冰天雪地的季节。

春天到了,小河里的冰融化了,缓缓流向远方。松鼠从洞里爬出来悠闲地躺在树枝上晒太阳。小草好奇地从地里探出头来,看看春姑娘是否已经来到了身旁。原本光秃秃的树上冒出了新的嫩芽,随着春风跳起了舞蹈。

描写四季景色的作文夏天,村里的孩子们成群结队地往小河边走去。小河里的水清澈见底,清得可以看见河底的沙石。小河两旁都是高大的树木,时不时可以听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。孩子们下到水中,立刻就变成了一条条鱼儿似的,在水中游来游去,可开心了!

秋姑娘脚步匆匆地赶来接夏大哥的班,村子里就变成了红通通的一片。农民伯伯一边收着已经成熟的果子,一边哼着小曲,脸上还带着幸福的笑容。孩子们则在田里帮大人割稻谷,脸上还蒙上了一层细汗,犹如一朵朵沾满露珠的荷花。

冬天慢慢地来到了,小动物们冬眠了。松鼠爬回洞里,蛇钻进地里,一切都似乎睡着了。突然,天上掉下了一朵朵雪花,河面开始结了一层薄薄的冰。人们穿上暖和的棉袄,小孩子的脸蛋红扑扑的,好像两个苹果似的。

这就是乡村的四季,你如果有机会可一定要来哦!

荷塘四季的景色的小学生作文

离我家乡十米来远处,有个荷塘,荷塘的水清澈见底,像一面闪闪发光的镜子。荷塘的四季更是美不胜收。

春姑娘悄悄的来到,唤醒了大地,吹绿了小草。柳姑娘照着镜子,梳着自己美丽的长长绿发,池边的野花抬头望着柳姑娘梳洗绿发,也有点羡慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前说了几句悄悄话,柳姑娘乐的翩翩起舞,好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩上,偷听它们在说什么。

夏天的荷塘更是美丽。歌手青蛙高声歌唱,小鸟淘气的荡秋千。一片乌云覆盖,顿时下起了雨,雨水好像是断了线的珠子不断往下落,雨后天晴,太阳公公出来了,湖面好像有千万珠宝闪闪发光,彩虹像一架美丽的七彩桥,两脚站在荷塘两端,把荷塘打扮得更加美丽,一群小鸟像活泼的孩子,把彩虹当成一个滑梯,在上面滑来滑去。荷塘周围围满了嫩绿的小草,他们每一个头顶上都顶着一颗闪闪发光的珠子,荷塘周围好像镶了珠宝似的。

秋天的荷塘不再像以前那样生机勃勃,秋风把一片片落叶送到荷塘的怀抱。荷塘望着脱去绿衣的伙伴,眼泪不由自主的流了出来。平日最爱梳洗的柳姑娘也失去了往日的生机,小草和野花各个垂头丧气,看到荷塘伤心的样子,我真想把他往日的面貌过给找回来。

冬爷爷看到这情景,须发一抖,将这美丽留住了,荷塘凝固了。一场冬雪过后,荷塘变了模样,白天孩子们在荷塘上滑冰,堆雪人、打雪仗,做这各种各样的游戏荷塘顿时沸腾起来。

啊,可爱的荷塘,你虽然比不上波涛汹涌的大海,水平如镜的西湖,但你给我们带来了幸福,带来了欢乐。

四季景色的小学生作文我爱四季

春天的时候万物苏醒了,大地披上了绿衣,顽强的小草发芽了,树叶变绿了,春雨把大地洗的干干净净,花草树木生机勃勃,春天就像一个美丽,可爱,给人们带来快乐的小姑娘。(中国作文网)。

每当夏天的`时候,树上的知了就唱起了欢快的歌曲,老人们都在树阴下乘凉,下棋等。夏天的天气一会晴,一会阴,夏天真像一个顽皮,淘气的小男孩。

秋天是一个丰收的季节,那些果树上结满了红红的大苹果,金黄色的鸭梨,还有咧着嘴的石榴,秋天就像一个无私奉献的老奶奶,把鲜红嫩绿的果实奉献给人间。

冬天的雪花静静的往下落,那些小朋友们都喜欢冬天,冬天就是孩子们的游乐场,带给他人幸福与快乐,冬天就像一个慈祥地老爷爷。

荷塘四季的景色的小学生作文

一到荷塘边,我就被眼前的景色吸引住了。

春天,荷塘里的水碧绿碧绿的,远远望去,就像是一小片草地。荷花们都把头露了出来,它们的头尖尖的,就像一位位亭亭玉立的少女高昂着头。突然,我想到了杨万里的《小池》其中一句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

夏天,荷花开了,整片整片的荷花出现在我眼前的一瞬间,我就被深深地迷住了,再也挪不开脚步,大声叫唤妈妈过来:“妈妈,这儿太美了,我要跟荷花合很多很多的影。”妈妈把我跟荷花的美丽记录下来并转发到朋友圈,和更多的朋友一起分享此美景。既然有荷花那肯定不能少了荷叶啊,荷叶圆圆的,就像是一个个大绿盘子,在那盘子似的大荷叶上.躺着一颗颗晶莹的露珠,就像一颗颗又圆又润的珍珠在上面滚来滚去,好不欢快。

秋天,荷花和荷叶慢慢地枯萎了,我就会想到苏轼的《赠刘景文》中的一句:“荷尽已无擎雨盖”,说的就是荷花荷叶都枯萎了,虽然没有了夏天的美景,可还是有别样风光。树上的果实成熟了,黄澄澄的梨,红通通的苹果……果园里弥漫着醉人的香甜味道。我敢保证,你吃了就会立刻忘记不开心的事情。

冬天,荷塘被冰封了。看到有人在上面滑冰,我也想去,可一站上冰面,我就滑倒了。妈妈怕我摔伤就不允许我再滑,说长大点再学。过了几天,下了一场纷纷扬扬的大雪。荷塘上堆满了厚厚的白雪,我和几个小伙伴一起在上面玩雪,用雪堆了好几个雪人,远远看去就像是雪人们在湖面上玩耍。

荷塘四季的景色的小学生作文

在我们的小区荷塘边,四季之美正在那里上演着。

春天,当东方已经泛起鱼肚白,小荷塘的活力就已展现了出来。几株绿草环绕在荷塘周围,几株黄花探出头来,还有大片大片的粉花开满枝头,不时还有几片花瓣随风而下,引人注目。

夏天,荷塘周围的大树下,既有五彩的花朵,也有一些野花野草飞快地生长着。荷塘中几株荷花亭亭玉立,荷叶上还留着几颗晶莹的朝露。一只身体修长的红蜻蜓,轻轻在水中一点周围泛起一圈圈涟漪。

秋天,一阵微风吹过,几条杨柳树枝随风飘动。荷塘里的荷花枯萎得只剩茎和叶子了,但丝毫不影响它的美。傍晚时分,静静地坐在荷塘边,欣赏着秋日美景,心境也放松下来。

冬天,荷塘大多已被冻住了,雪花纷纷扬扬地落下,装点着荷塘。荷塘边的树儿们变得光秃秃的,它们翘首以盼,期待春天的到来。

无论春夏还是秋冬,小荷塘都在那里,陪伴着大家。

校园景色的小学生作文我们校园的四季

春天的时候,我们的校园里呈现出一片生机勃勃的景象:杨树的新叶圆圆的,前端突出小尖,远远望去,真像一个个绿色的桃子;柳树用它那又柔又长的辫子甩动起来,似乎把清香带到了另一座城市,所有闻到清香的人,都变得很健康;还有那毛茸茸的狗尾草,被风一吹,就好像无数条小狗的尾巴在左右摆动;所有的树都穿上了新装,披着融融的春光,迎着悠悠的春雨,再配上那朗朗的读书声,那是一道多么亮丽的风景线啊!(中国作文网)。

夏天的时候,悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了刺眼的阳光。抬头一望,绿色一片。顿时,空气仿佛凝固了,时间好像停止了,同学们似乎都不动了,原来,世间万物都被这美丽的景色所惊呆了!

没到秋天的时候,我们校园里所有的树叶仿佛都被施了魔法一样,一转眼,颜色就全变了。枯黄的树叶从空中慢悠悠的随风飘落,犹如上万只枯叶蝶从空中飞落下来。不过,有些叶子还是呈绿色的。黄黄绿绿的'树叶错杂在一起,看上去,也算是一幅美丽的图画哦!还有些许的树叶落在了池塘里,它们就像是一艘艘小船,承载着人们的美好祝愿,驶向远方!

冬天给人们带来梦幻般的感觉。那些雪花不停地飘着,落在了老师们的车子上,简直就是个奶油大面包。雪还落在了大地上,为大地穿上了一件厚厚的棉袄。看,树上也积满了洁白无瑕的雪花,像柳絮一样的雪,像盐沫一样的雪,带给了我梦幻,更是带给了我快乐!

荷塘四季的景色的小学生作文

走在上学的路上,每天我都会经过一方荷塘。荷塘大约半亩大小,它安静地卧在道路旁,像一只大眼睛,看着来来往往的人们。

荷塘风景,四季各不同。

春季,荷茎悄悄地探出水面,小小的荷叶上长出了含苞待放的花骨朵。清风徐徐,摇曳生姿,散发出春的气息。果然是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

夏季,荷茎慢慢长成了高个儿,大大的荷叶像绿色的雨伞,粉红色的荷花盛开了。清香扑鼻,步步生莲,是酷暑中的一抹清凉。正是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

秋季,荷花凋谢,荷叶残破,它们在寒冷的秋风中瑟瑟发抖,一阵秋雨下来,在荷塘中溅起阵阵涟漪。正应了“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”。

冬季,荷茎垂下了脑袋,荷叶全部沉到了水底。它在积蓄力量,等待来年的生长。塘面上冬意凛然,塘泥内生机勃勃,正如诗中所说:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”。

四季荷塘,风景各不同。

四季景色教案

1、通过说四季景色,训练学生能把看到的和感受到的东西表达出来。

2、激发学生热爱大自然的思想感情。

流畅地表达。

说话清晰、流畅。

图片。

一、创设情境,描术话题。

出示四季景色特点的画面,说出是哪个季节的景色,是怎么看出来的,引出课题。

二、生生互动,小组交流。

1、读懂书的要求,明确这节课的内容。

2、在小组中说一说你最喜欢哪的季节景色,并说出喜欢的原因。

3、小组这间互相倾听、外充、评议、师巡视指导。

三、全班交流、评议。

每小组先代表,在班级中发言,师生评议。

四、小结。

总结学习情况。

五、作业:

观察一处景物。

四季景色作文

春天,像一位文静漂亮的姑娘,乘着清风,带着温暖翩翩而来。小草从土壤里探出头来,好奇地打量着这大千世界。各种各样的花儿穿着五颜六色的衣服,争先恐后地来参加春天的盛会。柳树在微风的吹动下,舒展开柔软的腰肢,拂动细长的`手臂,迎风起舞。小燕子唱着歌儿,扑闪着翅膀从南方飞回来了,为春天增添了无限生机。

夏天,像一位激情四溢的姑娘,披着绿衣,带着炎热蹦跳而来。火辣辣的太阳高高地照着大地,整个世界就像个大火炉。街上的树木变得郁郁葱葱,为人们带来了一丝阴凉。河边的柳树姐姐,无精打采地对着“镜子”梳理着长发。五颜六色的花儿,仍争奇斗艳。“知了—知了—”伴随着清脆又烦人的旋律,在树上狂叫。晚上,吃过晚饭后,跟着爸爸妈妈去江边散步,真是又凉爽又惬意。

秋天,像一位端庄成熟的妇人,穿着锦衣,带着希望姗姗而来。树上的叶子变成了黄蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花树上结满了一串串金铃似的小花,使空气中到处洋溢着甜甜的芳香。果园里弥漫着成熟的气息,黄澄澄的梨,金灿灿的桔子,红彤彤的柿子散发着诱人的清香。田野里洒满了丰收的喜悦,高粱像喝醉酒的红脸大汉;玉米从沉睡中醒来,四处张望着这新奇的世界;稻子笑弯了腰,等着人们地夸奖;大豆挣开妈妈的怀抱,淘气的滚到地上。庄稼人一个个笑逐颜开,喜上眉梢。

冬天,像一位高贵矜持的公主,遮着面纱,带着纯洁轻盈而来。曾经生机勃勃的小草,变得枯黄,小花也进入了梦乡。不过,仍有一些不畏严寒的绿色身影,给白茫茫的冬天增添生机。更有散发着幽香的腊梅,宛如一片桃色的云,布满枝头,令人心旷神怡。要是下雪了,那就更美了,整个世界一片雪白,孩子们可以堆雪人,滚雪球,打雪仗,让寒冷的冬天里到处充满欢笑。

一年四季真是美如画,我爱这美丽的四季!

文档为doc格式。

四季的景色

阳光灿烂的春天,到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色,真是桃红柳绿,万紫千红。草地上盛开着各种不同的花朵,有浅黄色的,粉红色的……五彩缤纷,是多么美丽啊!

炎热的夏天,阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱般大小的光斑。晚上,天上星星闪烁,一阵阵凉风驱散了白天的余热,人们三五成群都到江边乘凉、散步。

寒冷的冬天,西北风呼呼的吹来,吹得那光秃秃的枝叶摇来摇去,就像被冻得全身发抖。可是每天早上还是有很多热爱运动的人们到这里锻炼身体,给冬天增添一份活力。

滨江长廊一年迷人,吸引了许多游客到这里游玩!

四季景色作文

在我家的后面不远处,有着一座柳林,而中央有一面湖,这里就是我小时候的乐园。

春天的时候,冰雪已经融化了,南方的那些鸟儿们都已经飞回来了,随着鸟儿的歌声,一阵微风吹过,一片片嫩绿嫩绿的小叶子,在空中做了个360°的旋转,落到了湖面上。这时,湖面上皱起了层层波纹。鱼儿在水里欢快地游着,晕头晕脑的转着,忽然两条小鱼撞到了一起,像碰碰车一样。在这场欢快的欢迎会里,春天不知不觉的过去了。

夏天的时候,那郁郁葱葱的树木已经遮住了蓝蓝的天空,就像一条锁链,包住这片土地,清澈的湖水没有了烈日炎炎的日子,变得清凉起来了。小鹿、小兔、小猴……都来到了这里乘凉。微风吹过,再也不会像春天那样,湖面上皱起层层波纹,而是一条条柳条轻轻的颤动一下。夏天很热,大家都知道,这时,老人儿童们都从家里来了。有拉二胡的、有拉小提琴的、有唱歌的、有唱戏的……欢快的音乐在这里四处飘荡。

秋天的时候,随着一阵微风吹过,那一个个黄色的小豆芽,就从树上蹦了下来,跳到湖里洗澡,湖水就像妈妈一样,温柔的抚摸着它们。

每当冬天到来的时候,那呼呼的北风刮过树梢,而地上的雪也有几尺厚了,而且还时不时地从树上掉下来一个小冰块,这或许是被封生气了。忽然,一只松鼠敏捷的跳过去,那或许是在寻找食物,跳来跳去,还有一双悲伤的眼神,让人感到同情他。说着说着,冬天就溜走了。

四季景色作文

眼睛,记录下了时光的流逝,记录下了季节的更迭:树叶从无到有,从绿到黄;花儿从小到大,从开到谢。眼睛,记录下了面前行色匆匆的人们,记录下了眼前的世界。于是,眼睛告诉我,世界是美丽的。

早春,一缕阳光使江河解冻,听那潺潺的流水,是河流在笑哩!看那苍劲的松柏脱掉了落在身上的雪片,像战士般挺立着。

春天的第一抹新绿不是在花丛中,不是在密林里,而是在脚下,在砖石与砖石连接处的那一丝丝细缝里。这是一株嫩芽,一株看起来孤单、可怜却坚强的嫩芽。也许是被春姑娘遗落的一抹鲜绿,但它并未就此沉沦,它依然对生命执著地坚持着,这坚持丝毫不卑微。

我闭上眼睛开始畅想,我似乎看到了许多年后,这株嫩芽长成了一棵参天大树。我便倚靠在它身边,听它诉说着自己的故事。

夏日,院里的长廊上又开满了紫藤花。往日,紫藤如同一条沉睡的苍龙盘踞在这里,安静而单调。美丽的夏日精灵为紫藤披上了一种淡淡的紫色,这便是成串开放的紫藤花,像一串串晶莹饱满的紫葡萄挂在枝头。它是宁静的,与夏日热烈的气氛并不是很协调。它一直无声地与天空对视着,淡淡地望着面前飞来飞去的蜜蜂和日出日落。我便特别欣赏紫藤这份宁静致远的心境,这是多么美妙!

秋日的午后,一缕略显惆怅的阳光从书桌前的窗子斜射进来,轻磕着桌面,提醒我看窗外的落英缤纷。果然,我打开窗户,一片叶子便随着一阵凉爽的秋风飞进屋里。我把这片金黄的叶子捧在手里,每一条细如蚕丝的纹理都可以看得清清楚楚。从夏日的肥美到秋日的这般枯瘦,如果它也有思想是否也会慨叹:韶华易逝,青春不再!

冬日,雪花纷纷扬扬地落下,天地间一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飞雪掩盖了植物对生命的渴望,掩盖了鸟儿的翅膀在天空中留下的痕迹。可是你看,那光秃秃的树干下,掩藏着一股蓄积已久的力量,只待来年春天奏响生命的赞歌!

于是,眼睛告诉我,世界是美的。

四季景色作文

阳春三月,和煦的春风吹来了几阵细雨。雨水滋润着大地,于是,草绿了,花开了,柳树姑娘长头发了,校园里有了春天的生机与活力。

春姑娘可真是个细心的人啊,每一处,她都不忘洒下春意。瞧那万卷亭,每朵月季花绽开她那娇红的笑脸。所有的小草挺着高昂的头,身子笔直笔直的。那几棵梧桐树,也长出了巴掌大的叶子,像小扇子一样,巧妙而精致。同学们在亭子里读书看报,在那幽静弯曲的小路上欣赏绚烂的春景。

夏姑娘仿佛有一个神奇的魔术棒,上下挥舞几下,我们学校便披上了不一样的光芒。

夏天是狂暴的,也是炎热的。不信,你过来看我们学校的栖凤园。知了爬在树上抱怨着:“热啊热啊!”蝎子也不得不出来乘凉。不过,最为瞩目的是同学们的热情,男生经常来到这里打乒乓球,只见那黄色的小球飞来飞去,在天上飘似的。栖凤园中也有几处幽静小道,生长着一些小草,走上去软绵绵的,给人带来丝丝凉意和舒爽。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,刘禹锡的《秋词》是歌咏我们校园的吧。秋季没有夏季的燥热,也没有冬季的萧索,它是温和而又无声的。高大的白杨树屹立着静默着,风伯伯来了,几片飞舞的叶子欢笑着旋转着,扑进大地的怀抱。同学们在操场跑跑跳跳,伸伸胳膊踢踢腿,柳树微微颔首,向我们致意。

冬爷爷喜欢安静,它很慈善。它给大地披上一件白色的棉袄,我们校园也变成银装素裹,白色朦胧的世界了。你看,我们宿舍前的歇息亭,那长长的凳子上也盖上了一层白毯。小草安静地睡着了,雪花漫天飞舞,为校园增添了几分诗情画意。同学们穿上厚厚的棉袄,堆雪人打雪仗,校园内满满的欢乐。

校园的四季是和谐的。正是这春夏秋冬四个季节,把校园的欢乐忧愁穿插在一起,才构成了这个美丽的校园。我爱校园的四季,我爱四季的校园!

石莹,老城初中八年级在读学生,擅长朗诵,古灵精怪,神似翁美玲版的俏黄蓉。

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