蚯蚓四年级(优秀18篇)

蚯蚓四年级(优秀18篇)

ID:7132708

时间:2023-12-11 05:23:43

上传者:薇儿

优秀作文能够展现作者的个性和独特的思维方式,能够给读者以启示和思考。现在,就请大家跟随小编一起来欣赏一些精彩非凡的优秀作文范文吧。

蚯蚓的秘密三年级作文

前几天,我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。

回到家,我把蚯蚓倒进脸盆里,开始观察,蚯蚓长着一条软软的身子,身上有一段红中带黄的环带,离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里,只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去,好像闻到了泥土的气味。这时,我产生了疑问:蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢?我通过一番调查,知道了蚯蚓没有鼻子,是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。

一天过去了,我想:蚯蚓一定饿了吧。于是,我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边,它不但不吃,而且还把头扭到了另一边,我又拿来花生米给他吃,也是同样的反应。这时,妈妈走过来对我说:“傻孩子,蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同,它只吃泥土里腐烂的东西。”

我又试着把蚯蚓放到常温下的水里,发现它一伸一缩使劲地往岸上爬,看来水不适合蚯蚓的生长环境。我怕蚯蚓受不起“折腾”,就把它重新放进泥土里。蚯蚓好像舒了一口气,它扭扭身子,摇摇尾巴,又钻到泥土里去安家了。

我知道了,细心观察,就会发现更多的知识。

蚯蚓的秘密三年级作文

我是一个好奇心很强的小男孩,对生活中不知道的东西总想“打破砂锅问到底”。

在一次科学课上,老师给我们做了一个蚯蚓再生功能的实验。回家后我仍然搞不懂再生功能的意思,于是缠着爸爸要搞个明白,爸爸答应我再做个试验给我看。

在一个雨过天晴的日子里,爸爸捉了一条蚯蚓,然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切两段,用一个花盆给它建造了一个家,精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出红黄相间的很黏很黏的液体,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。一个星期后,我挖开泥土,惊讶地发现花盆里竟然有两条蚯蚓。这时爸爸问我:“现在你知道什么叫再生功能了吗?”我还是云里雾里搞不清,只能直抓头皮。爸爸对我说:“在它们身体里有再生器官,即使把身体切断后,还能再生长出来,这就叫再生功能。”

通过实验,我又学会了一种知识,我很快乐。大自然里又许多奥秘,只要我们留心观察,勤于思考,会不断有新发现。

蚯蚓的秘密三年级作文

啊,今天真是阳光明媚!而且,舅妈带着小弟弟到我家做客。

在家里玩了一会儿后,舅妈带着我和小弟弟到公园去玩。突然,我们在草丛里发现了一条蚯蚓。蚯蚓的身子长长地像一根又短又粗的柳条,很胖很肥。身体的颜色是红色的',像一条没腿的蜈蚣。舅妈和小弟弟都吓得躲得远远的。这时我又发现一只大蚂蚁,灵机一动,就捡了一片很大又枯黄的树叶,然后放上一点面包屑,把蚂蚁引诱了上来。我把蚂蚁和蚯蚓放到一块瓷砖上,让它们赛跑。

比赛开始了,蚂蚁遥遥领先地跑在了前面,一会儿就不见了踪影。可蚯蚓却在后面磨磨蹭蹭半天也没爬多远。

哎!蚯蚓为什么跑那么慢呢?

蚯蚓的秘密三年级作文

我是一只小蚯蚓,名叫雯雯。周末一大早,我就被妈妈叫了起来,因为今天要上作文班。

在路上,我碰到了小蚯蚓红红,我们就一起去作文班。走着走着,我们都饿了,于是,我和红红去了一家小饭店,买了两杯热牛奶和两个面包。我们坐在一张餐桌前吃着食物,没想到,桌子上竟然有一只小蚂蚁。

小蚂蚁看见我们吃饭的样子,惊呆了。它结结巴巴地问:“你……你们……怎么这样吃饭?吓死我了!”我们奇怪地说:“我们一直都是这样吃饭的,有什么好害怕的。”就这样,小蚂蚁被我们翻出嘴巴吃东西的样子吓跑了!

我们吃饱后,迅速蠕动着到了作文班。我们还以为迟到了呢,原来还早。这时,蚯蚓老师走进教室,它身后还跟着一只小蜘蛛。我们吓了一大跳,指着小蜘蛛问:“你……你……为什么有脚啊?”老师和蔼地解释:“有些小动物有脚,有些小动物没有脚,这很正常。”原来是这样啊!我知道了,其实我不用怕小蜘蛛,就像小蚂蚁不用怕我一样。

蚯蚓的秘密三年级作文

今天,我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地,用铲子只挖了几下,就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子,并把它带回了家。

回到家后,我把蚯蚓放在一个盘子里,开始仔细观察。它的身体是深棕色的,环带是浅褐色的,它的嘴巴有点尖,还微微向上翘呢!

我把蚯蚓从一米高的地方摔下去,发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子,继续向前爬行。其实,那是因为蚯蚓的身体很软(如果用蜗牛来做这个试验,那蜗牛的壳就会“四分五裂”了)。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里,然后把杯子里放三毫米深的水,过了半分钟,我去看它,它正在水里拼命挣扎,想爬出杯子呢!我急忙把它从水里救出来(如果我不救它,那么它必死无疑!)。并把它放回饲养盒。

做完试验后,我把蚯蚓放回了大自然,希望我的试验不能影响它的正常生活!

小学四年级观察日记:观察小蚯蚓

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外,拖一些地上的植物残叶为食。

上次,我到家门口的土里挖了一个小动物。我问:“你叫什么名字啊?”小虫子说:“呵呵,我是可爱的蚯蚓。”我说:“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说:“我也不知道,因为我生出来就有这个。”

中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪,蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢?然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突,所以蚯蚓不能容忍才这样做。”

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外,拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦的挣扎着,我以为它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但没有死,而且还在土里欢快德爬呢。

这个动物我以经观察了很久才写,这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它,如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊!

蚯蚓_三年级作文

从前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的时候跟密蜂是好朋友,之后蚯蚓又没了翅膀。你们想知道为什么吗?那就往下看吧!

蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常帮小蜜蜂采蜜,小蜜蜂去采蜜蚯蚓帮小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它们两个常常早出晚归。

有一天蚯蚓还是和往常一样去帮小蜜蜂搬蜂蜜,小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把这几天采的蜂蜜倒一半,拿给蚯蚓喝。它们俩边喝边谈话,谈的开心极了!蚯蚓喝了一口蜂蜜,喝到肚子里觉得甜滋滋的,这让蚯蚓尝到了甜头。这一口让蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷过来。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起来。到了夜深人静的晚上,蚯蚓把蜂蜜偷了出来。

第二天早上小蜜蜂发现自己辛辛苦苦采来的蜂蜜被人给偷了。小蜜蜂苦思冥想一阵终于想出来了,只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓,问蚯蚓:“是不是你偷了我的蜂蜜?”蚯蚓吞吞吐吐的`回答:“不……不是。”小蜜蜂看蚯蚓的表情断定蜂蜜一定是蚯蚓偷的。想完了以后连忙向蚯蚓攻击。

蚯蚓就钻进了土里不敢出来,最后蚯蚓的翅膀就没有了。

蚯蚓你在哪里五年级作文

还是那个小巷,还是那栋老房子,还是那条石凳,还是那个我,而你呢?小巷依旧,而你已远去。

还记得小巷里老房子边那条石凳的祖孙俩。早上醒来,总看不到你。因为你凌晨三点多已经按了闹钟,挑着担子消失在漆黑的小巷里。中午放学回家,是我最幸福的时候了,因为你会给我留一块馒头或是其他你所卖的早餐。这时候的你已经煮好饭,端到外面的石凳上,我们就这样一人一碗,坐在石凳上安静的吃着,那时你总不让吃饭时出声。晚上,那时的晚餐时一天中最丰盛的了,因为下午你会下田里干活,顺便摘点青菜回来。过了晚餐,带我写好作业你干完家务,便是我们祖孙的幸福时光了,我们会坐在石凳上点数着你买早餐的所得。

还记得,那时的我最讨厌听到要打预防针的消息了。因为跟你要钱比登天还难。每每这种情况,我都得提前好几天告诉你,让你有所准备。但只要听到我要钱,你的脸就拉的特别快,然后嘴巴便是一顿碎碎念。等到学校催的紧,我流泪了,你才会拿出钱来,嘴巴还带一句:“真是欠你的。”

还记得,我最失落的就是跟你报告成绩,不是我考得不好,而是每每把奖状拿给你,你总是淡淡的接过去顺手丢到一边了,继续干你的活。每每自信心爆棚到了你那总是瞬间变得失落了,满满的优越感就这样消磨殆尽。

后来,我离开你回到父母身边。我们渐渐的不再那么亲密了。初中的我开始寄宿,每每回家,你总会来找我。嘘寒问暖,问我想吃什么早餐,要给我留。可是,突然有一段时间,回家你不再来找我了,你开始离不开病床离不开药了,渐渐的你瘦了。我也习惯风雨无阻的去看你,可是最终你还是去了远方。

现在,小巷还在,我们的老房子石凳都在,唯一不一样的是你不在了。回到老房子,坐在石凳上,纵然转换了各种坐姿还是找不到属于我们的感觉。在我心里,那小巷,那老房子还有那石凳是属于我们的共同回忆。如果可以,我还想和你吃你做的饭,我还想吃你为我留的馒头。还想和你坐石凳上欢乐的数点着你一天的工资,还想和你一起睡。可是一切都回不去了,我也不是那个我了。你不在身边的日子里,我不再哭泣,只是默默的把你的照片藏在皮夹里,想你的时候再抚摸一下你额头的皱纹。唯一不变是我们的小巷,我们的老房子和石凳。

蚯蚓你在哪里五年级作文

这一天小怪兽要去参加表演,她很紧张,在家里反复练习,但还是很紧张。这时候记者先生又到小怪兽家问你在干嘛,看上去很紧张的样子。小怪兽说:“等一会儿我要去剧场表演,我现在很紧张,会有一大群土豆来看我的表演……”记者听了很兴奋,说:“天哪居然会有一群土豆到剧场看演出,它们长得是不是就像电影里的土豆人那样呢?哇,哈哈哈哈,这真是个爆炸新闻,如果我能拍到这个镜头,我肯定能成为网红,成为大记者,哈哈哈,我这就回去拿摄像机。”他没等小怪兽把话说完就狂笑着跑掉了。

过了一会剧场开始演出了,记者先生也急忙赶到现场,扛着他那台摄像机,看上去摄像机好像很重的样子。他一到现场就在人群里找土豆人,找呀找没有发现一个土豆人,他很奇怪,想是不是因为小怪兽还没开始表演,土豆人还没到呢。

又等了一个小时,小怪兽还没开始表演,现场也没有土豆人的影子。记者先生很着急,因为摄像机实在是太重了,扛在肩膀上快把他压垮了,随着时间一分分过去了,他越来越着急,他跑到小怪兽面前,说:“小怪兽,我等了都一个多小时了,怎么一个土豆人也没看到,它们到底什么时候来?”小怪兽说:“你有点耐心呀,我还没开始表演呢,我表演的时候台下都是一群土豆。”说完小怪兽就去候场了,留下记者先生呆呆的继续等候。

蚯蚓你在哪里五年级作文

我爱罗伏在一张书桌上,安静地写着什么,细长的笔尖在纸上刷刷地划过,????的声音是这黑夜中唯一的点缀。天上繁星点点,朦胧的薄雾在月周围环绕。迷人的月光透过玻璃窗洒下,落到桌旁的红发少年身上。碧绿的双眸平静似水,毫无一丝波澜。

“跟你说了几次了不要熬夜工作啊真是的怎么就听不进去……”鸣人大大咧咧的笑脸幻化在他的眼前,我爱罗心中泛起了一阵异样的波澜。

可惜,他如今虽做了风影,可村民们对他的,更多是一种敬畏。他是一个爱国爱民的好风影,好领袖,可是,了解他这份为国捐躯在所不辞的心意的,也就只有近身的几个忍者、手鞠和勘九郎罢了。长老会的那些人,表面上对他是万分尊重,实际却都暗暗在给他施压。有时,站在高处眺望偌大的砂忍者村,他会感到一阵莫名的'凄凉,一阵莫名的悲伤,就和他小时候一样。

同样身为人柱力的鸣人,大大咧咧咋咋呼呼,当年爱捣乱的性格仍不改。与他的开朗相比,我爱罗更多了一份沉稳。毕竟,并不是所有人都能释怀小时不公平的待遇而重新开朗阳光起来。但是,鸣人就是这凤毛麟角中的一个。他努力用自己的快乐来感染我爱罗,让手鞠欣慰地看到我爱罗嘴角偶尔挂起的那一丝淡淡的弧度。

手鞠常常在把鸣人迎进家里的时候笑着说,有鸣人这个好朋友我爱罗离幸福不远了。

可是,鸣人没有办法再带给我爱罗温暖了。

在八年前一场可怖的战争之中,兵刃相交刀光剑影。战争所到之处皆一片鬼哭狼嚎,恐怖至极。作为火影作为九尾人柱力,鸣人自然是这场战乱中最为出类拔萃的一位,但同时,他所受到的伏击者的攻击,也是最为猛烈的。蝴蝶再美,也飞不过茫茫沧海。鸣人终究逃不过命运的魔掌。

我爱罗抱着鸣人,没有说话。夕阳在繁密的树叶中折射,洒落在鸣人的溅满鲜血的脸上,他的眼因为战争的劳累而凹陷下去,眼皮耷拉着,脸色苍白。他握紧了我爱罗的手,微笑满足地看着他。鸣人颈上的蓝色水晶碎开了,碎成了千片万片,弥漫在空气中。他的手垂了下来,眸也合上了……什么东西碎到了地上,绽开了一朵水花。

霎时间,大雨倾盆而下,在鸣人的脸上肆虐……。

……。

……。

坚强,差点就让我忘记已经失去了你。

你表情的风吹草动,我闭上眼也能看懂。

有一种幸福叫等待,有一种幸福叫我们都在。

梦,仍在这儿,等着我们去拾起。

既然已经失去,就让我们用微笑控制溢出眼角的泪……。

……。

一缕阳光从茫茫沙漠的另一端升起,满怀着孤独寂寞和苍桑。

他,不在了。

蚯蚓你在哪里五年级作文

你会在哪里,你离开了我的生活,我的世界,曾记得你对我说过:人长得不帅,人老得太快,人不怎么可爱,身材让你很无奈。唱歌太过老人,说话太像女人,还说我是费玉清的下一代接班人。

你会在哪里流泪,你抛弃我去了另一个世界,记得那时候我们一起逃课,一起吃冰激凌,一起荡秋千,为你唱的第一首歌,我已不再唱了,曾记得你说我歌唱得还不错,一遍又一遍从来就不觉得厌倦。每当寂静的夜空划过流星的时候,我偷偷许下诺言,将来要为你当一次大明星。

我该去哪里找你,曾经的你义无反顾的跟我在一起,曾经你牵过的那双手,如今只剩下一只,手上还残留着你的香味,曾经你问我会不会在意和你在一起。曾经你对我说除了我你什么人也不嫁,为了你这句活到现在我还苦苦厮守着。

我该去怎么面对你,我看到你和他背靠背在一起,很幸福,很快乐。我发现我只剩下一只手,那已经没有力气拉猪你,一点伤心,一点失落,一点意外,当你看见我的时候,头也不回就走,我没再去追,没再去过问。一个人流泪,一个人呆呆,你的离开是我人生的败笔。你离开之后,天已经变色了,时间好像不走了,只剩下我停留在悲伤的那一刻。我现在对你的思念,那只是虚空一场,为你写最后一首歌《不该有的思念》,用最后的一只手捧着我们的合照走到我们第一次见面的地方埋葬有关你的一切。你要在那里好好过。。。

蚯蚓你在哪里五年级作文

放学回家,我在一块大石头下,找到了一条小蚯蚓。

这位“小客人”暂时定居在了一小箱松软的泥土里。正要好好看看这位“小先生”时,电话铃声大作,我急忙过去接听。哦,原来是奶奶打来的,我们在电话里谈天说地,说了大约几分钟,我挂上电话,又去看那位“小先生”时,它,却不见了!

我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。忽然转念一想:急也没用,它可能钻进了泥土里,我先找一找吧!我跑向了我的小屋,拿出了一把小铲子,正要挖土时,想:不行,这样会把小蚯蚓“咔嚓”的!我只好放下铲子,怪声怪气地说:“你赶快出来,我叫你呢,听见不?”这时,小蚯蚓似乎听到了我的话,从土里钻了出来。可是只晃了晃尾巴,就又钻了进去,好像在说:“就你那能耐,拉倒吧,宝宝先不陪你玩了,拜拜!”我气得咬牙切齿,看来,硬的不行,只能来软的,我站在箱子旁,温柔地说:“我的小祖宗哎,大哥哎,你赶紧出来,我给你好吃的,求求你了,给点面子,ok?”我说得口干舌燥,它就是不出来。我像吃了败仗一样,就在我泄气的时候,有一条长长的东西拱了出来。我定睛一看,呵!不就是那个“小先生”么?我蹑手蹑脚地走过去,一伸手,就把这个“小先生”给捉住了,“哈哈”,我开心地说,“你可真粗心啊!”

抓蚯蚓的五年级作文

人人都知道蚯蚓是农民伯伯的好帮手,它不但可以松土,它排出的便便还是植物的养料呢!可以说它是无处不在。嘻嘻,这次我们科学课也要用到蚯蚓呢!

一吃完饭,我就迫不及待地拉着爸爸想到楼下蚯蚓,可是用什么东西装呢?妈妈找来找去拿出来个感冒药盒,就这样吧。对了,用什么铲泥土呢?妈妈又是一阵翻箱倒柜,找出了个铁做的锅铲,不错,就这个了。

最后,一共有七条蚯蚓收入囊中。

蚯蚓的日记读后感二年级

当我翻开《蚯蚓的日记》这本书的第一页时,就被里面的图片深深地吸引了,迫不及待的一口气看完这本书。

这本书主要讲述了小蚯蚓用日记的`方式记录了和爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、蜘蛛的快乐生活。日记虽然简单,却生动地记录了妈妈对自己的嘱托,记录了在学校的有趣生活,记录了与朋友的冒险经历,记录了自己的喜好……这是多么美好的回忆呀!

我喜欢《蚯蚓的日记》这本书,书中记录“我偷偷靠近公园里的一些小孩,在他们面前扭来扭去,他们大声尖叫。我就爱看他们这个样子”“我姐姐觉得自己美极了,我告诉她,不管花多少时间照镜子,她的脸永远长得跟她的屁股一个样”小蚯蚓这种活泼顽皮的性格我喜欢;“蚯蚓没办法倒立走路”“自创的蚯蚓超人漫画中,勇敢的在小鸟的魔爪里救出蚯蚓伙伴”。这种爱冒险、爱幻想的勇气我更喜欢。

这本书让我了解了蚯蚓的生活习性,知道了它们钻地道的时候是为了。

帮助地球呼吸,知道了到了钓鱼季钻到更深的土地里是为了不当鱼饵;还让我了解了蚯蚓也要听爸爸妈妈的话,也要上学,也要懂礼貌;最让我喜欢的是蚯蚓也喜欢冒险,喜欢幻想当超人。

我喜欢小蚯蚓,以后再也不会去伤害它了。

文档为doc格式。

蚯蚓你在哪里五年级作文

我有想过你,但没有告诉你,你在哪里,我一直都没有联系你。你不知道我现在怎样,就像,我不知道你现在状况。

时间有将我们的叛逆圈在一起,锁在友谊的感情上,我记得,你说过,我们的友谊很纯真,因为,有上帝的鉴证。

你就像我持续高烧十小时选择性失忆的故事。记不起是怎样认识你,忘了跟你说的第一句话是什么。记不起从何时开始互诉心事,喜欢散步。记不起你唱歌的声音,记不起你笑时的容颜。

我如一个康复不了的病患,在记忆里苦苦搜寻有你的片段,却发现,少之又少。像丢失了一部分单片的拼图,拼揍不出一个完整的故事,只能看着空缺处,陷入空白的世界里。

你说,书就是你的男友,它永远不会离你远去。你喜欢看书,但我却从来没有见过看书时的你。不知你会以怎样的姿态去看书。会是在午后安逸的享受书中的故事,还是,习惯在夜里,带着黯然淡淡的忧伤去品味那些故事。或许都有吧,不同的故事,选择品读的时间也就不一样。

你看过那么多文字,所以你也能写出一手好的文字。其实这样的评论还是我从别人那里听来的,不是我没有看过你的文章,或许是因为,你的故事我都没有了解。从你的背影里,我能读取到最多的是叛逆,以及,与其他人不一样的坚强。

你珍藏的书开始出现在我的书桌上,你阅读过的故事,也开始出现在我的世界里,年幼的我,有很多故事都读不懂。琢磨着,你的`故事,用文字来表达,是否也该珍藏在书柜里。等我长大了,再取出这份白纸黑字,品味你的故事,看看,你与他人不一样的坚强。

突然忘了你的梦想,只记得你想去旅行。你说,你想离开这里,离开这个城市,去一个没人认识你的地方去。我不知道在我成长的地方你发生了怎样的故事,让你这样想逃离。或许,这就是你的一个梦想,那么平凡,那么简单。

你说,你向往繁华的城市,上海,深圳。现在想想,那样的地方或许并不适合你。太繁华的城市,夜景太陌生。你的倔强应该带你去一次西藏,然后再回程,寻一处古镇,安逸的生活在那里。

已经有好几年没有你的消息,完全没有音信。你就像一片落叶,轻坠在安静的湖面上,泛起过轻微的涟漪,之后被风带去了哪里,我一直都没有找到。

忘了你长发的照片,也忘了你短发的模样。忘了你喜欢的颜色,也忘了你爱吃的食物。我只能像现在这般,无力的回忆,即使片段,那么的少。

你就如一场梦,在我的生活里找不出一丝痕迹。可你的名字,却留在了我的城堡里。

如果有幸重逢,不知能否第一眼就认出你。我们会不会没有了任何话题,没有交集。这几年发生的故事,彼此都没有参与,会不会一切都变了,彼此的故事也不知该从何说起了。会不会最后的选择,只剩下怀念。多么无奈,多么苍白。

我的任性终究让我学会了后悔,我的自以为是,终究让我彻底的失去了你的所有联系。

你在哪里,会不会跟我一样,偶尔想起,黄昏下一起散步的身影。我回到我爱的城市里,是否会在某条街,某家店里,看到你的背影。但我不会去跟你去打招呼,因为我不确定那是不是你,只依稀记得,那人,很像你,而已。

蚯蚓你在哪里五年级作文

每当我过生日时,不管是在家还是在外面,总能收到各式各样的礼物。

这一件接着一件的礼品覆盖了我的房间,显得我的生日和睦又温馨。透过这一件件精美的礼物,我不禁想到那一年的生日,那一年她送给我的礼物。那个礼物是一本书,几个本子,它们一点儿也不贵重,甚至微小的不值一提,但它蕴含的感情,却足以感动我很久。那时我很内向,身边没有几个朋友,关注到我的人更是少之又少,我以为我不会拥有友情,但是在那一刻,她来到了我的世界。她说:我叫阿若,性格开朗,你呢?我羞涩腼腆的说:我是楠楠,很高兴认识你。

最开始,我们的友谊仅仅停留在早安晚安你在干什么,到后来,我们渐渐开始了解彼此,我发现她不仅仅是表面上看起来的那么快乐,其实她也会有不开心,而我就会变着法子的逗她,让她开心。最后,我们成了无话不谈的好朋友,好姐妹。我生日前夕,她说要给我准备一个惊喜,只是现在还不可以告诉我,我迫不及待的想知道结果,于是天天期盼着我的生日早点到来。

三年级单元作文:观察蚯蚓

今天是星期三,早上第三节课是体育课。今天的天气潮湿,地上湿漉漉的,突然,我们看见了许多的小蚯蚓,同学们都围着看,大家很兴奋。

我是第一次看见蚯蚓,黑乎乎的,长长的,它们在地上扭动着……看上去有点可怕。有男同学踩了蚯蚓,他们把蚯蚓踩伤了,还用树枝玩那些蚯蚓,也有男孩子拿蚯蚓来吓唬女孩子,我们女孩子只好拼命跑……后来班长跑去告诉了体育老师,老师说这样做是不对的……你们不要再去玩蚯蚓啦。但是过了一会儿,又有一个调皮的男生去捉蚯蚓,老师就说:“谁再动它们的话就让谁吃了它。”

我们明白老师是为了吓唬男生的,男孩子就不敢再去玩蚯蚓了,后来左老师知道了,也批评了那些男同学,老师还说:“蚯蚓是小生物,会松土,会吃垃圾,是我们人类的好朋友,我们应该要保护小生物,不要那么残忍地去伤害它们,要做个善良的人啊。”

再后来,老师布置了我们写一篇日记,她要我们都记住这件事。

小蚯蚓三年级作文小蚯蚓三年级作业设计

小蚯蚓岳岳是小蚯蚓龙龙的好朋友,他长的很帅气。他的'眼睛很大,嘴巴像条弧线,弯弯的,好想在微笑。

一个星期天,小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龙龙到沙滩上去玩耍,到了沙滩,他们高兴极了!小蚯蚓岳岳还记着妈妈给他的50块钱,他买了可口可乐,还给龙龙喝了。正高兴着,突然,一个坏蛋跑来了,因为小蚯蚓岳岳长的很健壮,坏人扑上来,他躲开了,把坏人扑到水里,龙龙夸奖岳岳真是个会帮助人的好朋友。

放暑假了,小蚯蚓岳岳和小蚯蚓龙龙想去台湾旅行。他们看见了一条小河,这条小河当住了他们的去路,岳岳善于思考,岳岳把树枝抓的紧紧的,让龙龙抱住他,他们高兴的跳过了小。累了!他们休息了。然后,他们看见了一座高山,他们去山里玩耍,走一会儿,他们迷了路,他们遇到了小蚯蚓诺诺和腾腾,他们也迷了路。他们四个好朋友看到小蜘蛛帆帆,他们就想小蜘蛛问路,小蜘蛛告诉了他们,他们就顺着小蜘蛛的方向继续前进了。他们也很感谢小蜘蛛,他们玩的很开心。

这次旅行真是棒极了!

关闭