ID：7162676
时间：2023-12-12 05:12:40
上传者：文轩优秀作文是经过精心构思和严格组织的文字作品，能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏这些令人钦佩的文字之美。
田野里有一座小房子。小房子里住着一个小姑娘。小姑娘没有朋友，她很孤单。
有一天，小姑娘推开窗户一看：呀，田野里开了一朵油菜花。一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小刺猬只好跑走了。
第二天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一簇油菜花了！一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小蝴蝶只好飞走了。
第三天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一大片油菜花了！一只小乌龟爬过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小乌龟只好爬走了。
第四天，小姑娘推开窗户一看：呀，到处都是油菜花了！小刺猬、小蝴蝶、小乌龟正在油菜花从中捉迷藏呢。他们一起说：“到处都是油菜花，多美呀！小姑娘，出来和我们一起玩吧？”小姑娘脸上露出笑容，她说：“好啊。”她打开门跑出来，和小伙伴们一起，在温暖的阳光下、在金黄色的油菜花丛里唱啊、跳啊，真快乐！
秋，一个果实累累的名字。秋天，到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们的笑声，我喜爱秋天。
在一个阳光明媚的星期天早晨，爸爸带我去看田野的景色。
走过田间的小路，我们来到了田野的边上。这里是一片一望无际的稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满、沉甸甸的，把稻秆压弯了腰。总也直不起来，往远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。一阵风吹过，稻穗被风吹得频频点头，就像大海中的波浪，一浪推一浪此起彼伏，非常壮观!
望着一望无际的田野，我的心难以平静。
1、理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程。
2、学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法。
3、体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。
【活动准备】。
知识经验：活动前，收集关于油菜花的图片，带领幼儿观察过油菜花，对油菜花有初步认识。
【活动过程】。
一、观察画面，感知故事的发展过程。
1、观察课件一。
小结：房子里只有她一个人，没有朋友，她觉得很……（孤单）。
2、观察课件二。
教师播放ppt声音：一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”
提问：小刺猬说了什么？我们再来听一遍，这次一定要听清楚哦！小姑娘出来了吗？
讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好……。
3、观察课件三。
提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？
小结：是啊，开了一簇油菜花了！（动作）谁又来了呢？
教师播放ppt声音：一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”
提问：我们一起来学一学小蝴蝶的话（一起学着蝴蝶飞的动作，说说小蝴蝶的话）刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢，我们再来说一遍吧！小姑娘答应了吗？小姑娘摇摇头，关上了窗户，小蝴蝶只好飞走了。
4、观察课件四。
提问：第三天，油菜花又有什么变化？呀，开了一大片的油菜花，猜一猜还会有谁会来呢？究竟谁来了呢？小乌龟怎么来的？（播放ppt）小乌龟会怎么说？（播放ppt声音）我们一起来学小乌龟说一说吧！
师幼一同学乌龟爬的动作，学说小乌龟的`话。
教师讲述故事：小姑娘摇摇头，关上了窗户，小乌龟只好爬走了。
5、观察课件五。
提问：第四天，油菜花又发生了什么变化？到处都是油菜花了。
6、观察课件二――课件五。
提问：第一天开了一朵油菜花，第二天开了一簇油菜花，第三天油菜花又变成一大片了，油菜花越开越多，越开越漂亮，看到油菜花的变化，小朋友心里觉得怎么样？那你用一个好听的词来夸夸它！
7、观察课件六。
请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物，一起邀请小姑娘。
提问：谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢？你喜欢什么小动物？你会怎么说？我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗？我们来看一看。
8、观察课件七。
提问：这么多小动物都来邀请她了，她的心里可高兴了。（故事叙述完整）。
二、完整欣赏，引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。
师：这个故事好听吗？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我们一边看图，一边和老师一起讲一讲这个故事把！（提醒幼儿一起说一说对话）。
教师小结：在这么漂亮的油菜花从里，和朋友一起玩，是一件多么开心的事情呀！
三、角色游戏，尝试运用故事中的语句表达意愿。
2、讲解游戏规则：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戏吧！
你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞？那我们一起去邀请爸爸妈妈唱《找朋友》的歌吧，也可以邀请叔叔阿姨。
3、幼儿游戏。
【活动反思】。
1、巧用身边常见事物做教材。
油菜花在靖江随处可见，是春季的标志性植物。它们点缀了大自然，给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动，爱玩，喜爱童话般的世界，常常把动植物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类。因此，以油菜花为素材，创编生动形象的故事，能使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限向往。
2、运用简单、反复的语句，提高幼儿的语言表达能力。
苏霍姆林斯基说过：语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界，都要凭借语言进行。小班幼儿的词汇量不够丰富，语言表达能力亟待提高。故事中蕴含着丰富的语言资源，幼儿不仅体验到了语言的优美，还学习了简单的对话和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容词，“跑”、“飞”、“爬”等动词。最后，我设置了一个自由宽松的游戏氛围，让所有幼儿都参与角色游戏，争取想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答。幼儿始终保持着较强的学习兴趣，积极的情感得到了升华。
3、营造优美的意境。
活动中，我为故事绘制了色彩淡雅、气氛恬然的图画，结合ppt播放，让幼儿置身于优美、充满诗意的情境，从而产生了对油菜花的无限向往。讲故事时，伴随着轻柔的钢琴曲，幼儿能够安静、专注地倾听，仿佛身临其境，更渲染了大自然的无限风情，吸引幼儿走出家门，走入田园生活，迈进朋友的世界。
周末，我们一行几人去郊外赏油菜花，听说那里很美。一到那里，我们就情不自禁地欢呼起来。啊!映入眼帘的是一片金色的“海洋”!
走近一看，一团团金灿灿的小花很惹人喜爱，凑近闻一闻，还散发着淡淡的清香。那一团团的花球上，有的是绿绿的小花苞，有的是半绿半黄的花苞正含苞待放，还有的是怒放的花，张开四片花瓣奋力地开放着，就像娃娃灿烂的笑脸。
紧接着，我们忍不住玩起了“花田迷宫”游戏，想穿过花丛。我们一路左弯右拐，好不费力!最后，幸好我们在别人的指引下，发现了一条出路，终于顺利地走出了“迷宫”。虽然个个满脚都是泥，但是却心花怒放地被淹没在花海中。
晚上，妈妈把拍的照片发了微信朋友圈，大家纷纷点赞，有一个阿姨还开玩笑地说：“你们楞是把花田拍成了花海!”不错，在我们心里，这就是花的海洋!
我的油菜花终于发芽了，长了2株芽。它的样子很像我以前种的一种植物的芽差不多，子叶都是爱心形的，颜色也是浓绿色的。有一株油菜花的茎是淡棕绿色的，越往上越白，而有一株的茎却是红棕色的，它们都粗1毫米。
油菜花的子叶也像小青菜的子叶一样厚厚的，叶子的中心有些凹进去。油菜花真的有趣。
另外，这个盆里又长出了2株芽了，其中一株新芽已经高8毫米了，它的叶子是黄色的，茎是白色的.，很像一颗小小的豆芽。
我喜欢油菜花!
播种。
今天,我在阳台上拿出花盆和油菜花种子,种子小小小的,一粒粒都非常饱满.像鱼籽一样.
我挖了几个小洞,把种子放了进去,然后埋上土.最后又浇了一点儿水.
我的种子呀!你要快点破土而出呀!
发芽。
几天后，终于我油菜花长出来了，前几天一直都没有动静，以为长不出来了，油菜花的根是直的，叶子小小的，绿绿的。形状是椭圆形的叶缘还有一些锯齿。而且，长的非常茂盛我想它一定会很快就开花的。
因为小草单调的绿色哪能更色彩金黄身材婀娜的油菜花比呢；有人说，如果小草与油菜花比赛，肯定油菜花完胜，为什么？因为一片草地中，长着开满黄花的油菜花，引人注目肯定是那油菜花；但是，我说当小草pk油菜花是小草完胜，为什么？因为……每天放学的回家，快到家的时候，最早迎接我的依然是那一簇金灿灿的`油菜花，它随风轻轻地摇曳着婀娜多姿而又纤细的身体，此刻我觉得它是如此的美丽，如同一个身着黄色长裙的天使，飞翔在广阔的田野中，使人沉醉在它那天生丽质的美丽之中……我继续往家的那个方向走去，猛然间。眼前的一片小小的草地吸引力我的目光，我走近一看，我呆住了，眼前的小草都在一块块砖缝中生长出来，砖缝中没有足够的营养，没有肥沃的土地，在这样恶劣的环境中，这些小草竟有如此强大的毅力与力量，从砖缝里生长出来，甚至存活下来。真是不可思议，我都无法相信眼前的一幕是真的，看了这一片小草，我的脑海中浮现出了往日的一幕幕：那一次，我为打针那短暂的疼痛苦泣不止；那一次，我为那体育课摔跤破了皮流血的伤痛哇哇大哭；那一次，我为长了水痘痒痛的泪如泉涌；那一次……..
曾经的我是那样软弱，可是今天的我被小草的力量而感动，而震撼。小草虽然没有油菜花的芳香，没有油菜花的美丽，但是它的那股顽强的毅力胜过油菜花的一切一切。我决定我要比从前的任何时候都要坚强，像小草一样长出自己的春天。
曾经的我一直认为花比草更胜一筹，但今天的我深深地明白小草也有自己的魅力，它也有它绽放自己生命的光彩时刻。
1、理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程。
2、学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法。
3、体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
【活动准备】。
知识经验：活动前，收集关于油菜花的图片，带领幼儿观察过油菜花，对油菜花有初步认识。
【活动过程】。
一、观察画面，感知故事的发展过程。
1、观察课件一。
小结：房子里只有她一个人，没有朋友，她觉得很……（孤单）。
2、观察课件二。
教师播放ppt声音：一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”
提问：小刺猬说了什么？我们再来听一遍，这次一定要听清楚哦！小姑娘出来了吗？
讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好……。
3、观察课件三。
提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？
小结：是啊，开了一簇油菜花了！（动作）谁又来了呢？
教师播放ppt声音：一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”
提问：我们一起来学一学小蝴蝶的话（一起学着蝴蝶飞的动作，说说小蝴蝶的话）刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢，我们再来说一遍吧！小姑娘答应了吗？小姑娘摇摇头，关上了窗户，小蝴蝶只好飞走了。
4、观察课件四。
提问：第三天，油菜花又有什么变化？呀，开了一大片的油菜花，猜一猜还会有谁会来呢？究竟谁来了呢？小乌龟怎么来的？（播放ppt）小乌龟会怎么说？（播放ppt声音）我们一起来学小乌龟说一说吧！
师幼一同学乌龟爬的动作，学说小乌龟的话。
教师讲述故事：小姑娘摇摇头，关上了窗户，小乌龟只好爬走了。
5、观察课件五。
提问：第四天，油菜花又发生了什么变化？到处都是油菜花了。
6、观察课件二——课件五。
提问：第一天开了一朵油菜花，第二天开了一簇油菜花，第三天油菜花又变成一大片了，油菜花越开越多，越开越漂亮，看到油菜花的变化，小朋友心里觉得怎么样？那你用一个好听的词来夸夸它！
7、观察课件六。
请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物，一起邀请小姑娘。
提问：谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢？你喜欢什么小动物？你会怎么说？我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗？我们来看一看。
8、观察课件七。
提问：这么多小动物都来邀请她了，她的心里可高兴了。（故事叙述完整）。
二、完整欣赏，引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。
师：这个故事好听吗？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我们一边看图，一边和老师一起讲一讲这个故事把！（提醒幼儿一起说一说对话）。
教师小结：在这么漂亮的.油菜花从里，和朋友一起玩，是一件多么开心的事情呀！
三、角色游戏，尝试运用故事中的语句表达意愿。
2、讲解游戏规则：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戏吧！
你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞？那我们一起去邀请爸爸妈妈唱《找朋友》的歌吧，也可以邀请叔叔阿姨。
3、幼儿游戏。
【活动反思】。
1、巧用身边常见事物做教材。
油菜花在靖江随处可见，是春季的标志性植物。它们点缀了大自然，给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动，爱玩，喜爱童话般的世界，常常把动植物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类。因此，以油菜花为素材，创编生动形象的故事，能使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限向往。
2、运用简单、反复的语句，提高幼儿的语言表达能力。
苏霍姆林斯基说过：语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界，都要凭借语言进行。小班幼儿的词汇量不够丰富，语言表达能力亟待提高。故事中蕴含着丰富的语言资源，幼儿不仅体验到了语言的优美，还学习了简单的对话和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容词，“跑”、“飞”、“爬”等动词。最后，我设置了一个自由宽松的游戏氛围，让所有幼儿都参与角色游戏，争取想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答。幼儿始终保持着较强的学习兴趣，积极的情感得到了升华。
3、营造优美的意境。
活动中，我为故事绘制了色彩淡雅、气氛恬然的图画，结合ppt播放，让幼儿置身于优美、充满诗意的情境，从而产生了对油菜花的无限向往。讲故事时，伴随着轻柔的钢琴曲，幼儿能够安静、专注地倾听，仿佛身临其境，更渲染了大自然的无限风情，吸引幼儿走出家门，走入田园生活，迈进朋友的世界。
田野里有一座小房子。小房子里住着一个小姑娘。小姑娘没有朋友，她很孤单。
有一天，小姑娘推开窗户一看：呀，田野里开了一朵油菜花。一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小刺猬只好跑走了。
第二天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一簇油菜花了！一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小蝴蝶只好飞走了。
第三天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一大片油菜花了！一只小乌龟爬过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”小姑娘摇摇头，关上了窗户。小乌龟只好爬走了。
活动反思：
当我问春天有什么变化时，小朋友说到了油菜花绽开了，我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗？接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的？让幼儿说说它的变化，幼儿显得对油菜花有特别的好奇感。说明幼儿已经融入到我的课堂中来了。
另外，在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。
2月14日我和我家人去东莞市桥头镇莲湖公园看油菜花，到了那我看到了一片金黄的海洋，美丽无比。可四月才是油菜花开的最美丽的时候！
远远的望着那片油菜花，它们是那样繁茂，美丽，似一个金的海洋，花的天地。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星洒在夜幕中，这边疏，那边密，没有规律地分散着。小小的一丛花是那样微不足道，而这一大片的油菜花却显现出一种浩浩大大的生机，一种排山倒海的气势。灿烂的黄中似乎拥有太阳的金光，是那般跳跃、欢快！
瞧，一群群蜜蜂围着一排排的油菜花采蜜，多快乐啊！
风缓缓的吹起来了，油菜花也飘起来了。飘起来的油菜花像采蜜的'蜜蜂，像欢快的飞蛾，想自由的蝴蝶！
瞧，蝴蝶妹妹也在油菜花周围翩翩起舞，油菜花还散发出一股淡淡的香味，一走过去，就可以闻到一阵清香，沁人心脾，令人陶醉。那些淘气的孩子们也在花丛中快乐的捉迷藏，你瞧，他们玩的多开心呀！这些油菜花还吸引来了许多游客，一个小朋友看见这美丽的油菜花，很想去摘一朵戴在头上，正想摘时，又犹豫了，好像听到油菜花说这花是大家来欣赏的，别摘下我，还有的人在油菜花丛中合影留念，记录下这美丽的时刻。我和妈妈也来到田野散步，妈妈告诉我油菜花的花梗很细、很长，最长可以达到1米多高呢，等油菜花的花期快过的时候，就结出了小小的菜籽，农民伯伯就可以用菜籽榨出香喷喷的菜油。
文档为doc格式。
当你来到乡间的小路旁，你会看到大片大片的"菜花浪”形成了一道壮丽的风景线。那金黄色的油菜花，再配上或浓或淡的新绿，好像给大地披上了一件美丽的风衣。一阵微风吹来，一股沁人心脾的清香也随之飘来。仔细观察油菜花，你会发现它那小小的枝干上，挂着一片片小小的叶子，枝丫上是正在盛开的油菜花，四五枝淡黄色的花蕊拖着一根翠绿色的花芯，整个花朵就像是一只正在翩翩起舞的黄蝶。
菜花与别的花不同，不像兰花、牡丹花、虞美人······这些花，谢了就谢了，花的一生也就就此结束了。而菜花谢了之后，可以结菜子—菜籽可是好东西，能榨油，能卖钱。
初夏，油菜花开，那片片“菜花浪”正向你涌来！
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亲，你还在为写作文而困扰?快一起来阅读强化一年级150字作文吧!
昨天，我去徐爷爷家，
来到。
油菜花，许多蜜蜂在嗡嗡叫。回来告诉爸爸，爸爸叫我抓，我说不敢，怕蜜蜂会叮我，爸爸也去了，用手轻轻地点了一下蜜蜂的屁股和背，蜜蜂却没有反应，还是忙着采蜂蜜。
田里面哔哔草很多，我把草的茎拔掉，用嘴含着鼓着脸吹，就会发出哔哔的声音。
田里面长满了紫云英，厚厚的像毯子，我在上面翻跟头，真好玩。
爸爸的脚踩在烂泥里面，把秧盘贴得整整齐齐，爷爷撒了谷子，爸爸就拿着扫把，弓着腰，弯着腿，像小孩子一样轻轻地拍，把谷子拍进去。
小学生作文大全。
后来，爸爸还叫我踩到田里面的烂泥里面，滑溜溜的，非常舒服。
我还用舀泥巴的装满了泥汤，放入许多青草叶子，要煮菜，等到煮熟了，我就问爸爸敢不敢喝，爸爸说敢，但是最后还是不敢喝。
后来，我自己也口渴了，爷爷就带来了一瓶水，我仰着脖子，咕噜咕噜地喝下去。
我还挤在爸爸的屁股后面，爸爸把屁股一怂，我便倒到田里去了，笑死人了。
最后，爸爸就和爷爷两个人把长长的薄膜把种子盖了起来，说可以防止冷空气进去。
最后，做完了事，我们三人到小河里去洗脚，把脚上的烂泥巴洗掉，我也洗了，但是我的一只袜子湿掉了，我便穿了爸爸的袜子，我很不喜欢穿爸爸的袜子，因为爸爸的袜子太大了。
我坐在爸爸的肩膀上往回走，爸爸说，小猪仔比原来重了许多，觉得很吃力。再后来，我们就坐在电动车回到了学校。傍晚，爷爷还请了我们吃饭，我特别喜欢吃桌上的鱼。
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从前，有一朵美丽的油菜花，因为它很美，就经常说别的小动物丑。
有一天，小蚂蚁走过来，油菜花说：你真丑，没有我美丽。刚说完，小蚂蚁就生气地跑回家了，小白兔跑来说：你怎么能这样子对待你的好朋友呢?油菜花说：你啊你，真是我们这里的管家婆啊!小兔也生气地跑回了自己家里去了。这时候小狗帅帅走了过来说：你怎么能这样对待大家呢?油菜花说：你们没有比我美丽，还说什么说，还说什么!小狗帅帅说道：外表美不重要，心里美才是最重要的。
第三天，油菜花学会帮助弱小，比如让迷路了的小蚂蚁在它的叶子底下过夜，让很饿的小兔子吃上自己几口当食物，大家都很喜欢全新的油菜花。小狗帅帅也点了点头表扬全新的油菜花呢!
金灿灿的油菜花犹如一片金色的海洋，一阵阵微风在金色的海洋上轻轻地拂过，不时泛起层层波纹。在阳光的照耀下，油菜花晶莹剔透，花瓣就像黄色钻石一样闪亮闪亮的，使我的眼发亮，想去摘一朵，可我并没有摘花的习惯,闻着那淡淡的清香。油菜花被太阳照耀着，显得更有活力，它对着天空微笑，对着太阳点头一只蜜蜂从她身边飞过，嗡嗡地叫着，油菜花轻轻的摆动着，像是对小蜜蜂的欢迎;一只蝴蝶在它们旁边跳舞，油菜花使劲地点头，像是对蝴蝶的赞美;小青蛙在他们身边跳过，告诉油菜花昨夜做的好梦油菜花在阳关的照耀下，在微风的吹拂下，在动物们的话语下，油菜花在天空下摇摆着，一直摇摆着，想挣脱土壤，去和动物们玩耍。
这就是我们乡村的油菜花，在阳光下的油菜花!
2月14日我和我家人去东莞市桥头镇莲湖公园看油菜花，到了那我看到了一片金黄的海洋，美丽无比。可四月才是油菜花开的最美丽的时候!
远远的望着那片油菜花,它们是那样繁茂,美丽,似一个金的海洋，花的天地。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星洒在夜幕中，这边疏，那边密，没有规律地分散着。小小的一丛花是那样微不足道，而这一大片的油菜花却显现出一种浩浩大大的生机，一种排山倒海的气势。灿烂的黄中似乎拥有太阳的金光，是那般跳跃、欢快!
瞧，一群群蜜蜂围着一排排的油菜花采蜜，多快乐啊!
风缓缓的吹起来了，油菜花也飘起来了。飘起来的油菜花像采蜜的蜜蜂，像欢快的飞蛾，想自由的蝴蝶!
瞧，蝴蝶妹妹也在油菜花周围翩翩起舞，油菜花还散发出一股淡淡的香味，一走过去，就可以闻到一阵清香，沁人心脾，令人陶醉。那些淘气的孩子们也在花丛中快乐的捉迷藏，你瞧，他们玩的多开心呀!这些油菜花还吸引来了许多游客，一个小朋友看见这美丽的油菜花，很想去摘一朵戴在头上，正想摘时，又犹豫了，好像听到油菜花说这花是大家来欣赏的，别摘下我，还有的人在油菜花丛中合影留念，记录下这美丽的时刻。我和妈妈也来到田野散步，妈妈告诉我油菜花的花梗很细、很长，最长可以达到1米多高呢，等油菜花的花期快过的时候，就结出了小小的菜籽，农民伯伯就可以用菜籽榨出香喷喷的菜油。
我爱春天，更爱春天的油菜花!
2月14日我和我家人去东莞市桥头镇莲湖公园看油菜花，到了那我看到了一片金黄的海洋，美丽无比。可四月才是油菜花开的最美丽的时候！
远远的望着那片油菜花，它们是那样繁茂，美丽，似一个金的海洋，花的天地。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星洒在夜幕中，这边疏，那边密，没有规律地分散着。小小的一丛花是那样微不足道，而这一大片的油菜花却显现出一种浩浩大大的生机，一种排山倒海的气势。灿烂的黄中似乎拥有太阳的金光，是那般跳跃、欢快！
瞧，一群群蜜蜂围着一排排的油菜花采蜜，多快乐啊！
风缓缓的吹起来了，油菜花也飘起来了。飘起来的油菜花像采蜜的'蜜蜂，像欢快的飞蛾，想自由的蝴蝶！
瞧，蝴蝶妹妹也在油菜花周围翩翩起舞，油菜花还散发出一股淡淡的香味，一走过去，就可以闻到一阵清香，沁人心脾，令人陶醉。那些淘气的孩子们也在花丛中快乐的捉迷藏，你瞧，他们玩的多开心呀！这些油菜花还吸引来了许多游客，一个小朋友看见这美丽的油菜花，很想去摘一朵戴在头上，正想摘时，又犹豫了，好像听到油菜花说这花是大家来欣赏的，别摘下我，还有的人在油菜花丛中合影留念，记录下这美丽的时刻。我和妈妈也来到田野散步，妈妈告诉我油菜花的花梗很细、很长，最长可以达到1米多高呢，等油菜花的花期快过的时候，就结出了小小的菜籽，农民伯伯就可以用菜籽榨出香喷喷的菜油。
在一个阳光明媚的日子里，我和爸爸来到了充满生机勃勃的油菜花地。一阵春风吹过，油菜花发出了“沙滗”的声响，像在告诉我，他们是星星，从湛蓝的天幕坠落到大地妈妈的怀抱。
我站在远处看，一眼望不到边，金色一片，像泛着浪花的海洋。在阳光下，春风一吹，油菜花像一个个穿着金黄色礼服的精灵在翩翩起舞。
我站到了近年，看见了花骨朵儿米粒大小，外层青色隐隐透黄，饱胀得快破裂似的，完全开发的花有四片花瓣，挨挨挤挤地在枝头绽放，像撑开的'小伞，薄薄的。我弯下腰闻了闻，它的香味很特别，淡淡的清香还夹着青草和泥土的芬芳，这味道真叫人陶醉啊！它的杆有我大拇指般粗细，比我还高，我在班里还算高个子了，我跳啊跳，可怎么也摸不到它的顶端。它的腰笔直的像松树一样挺拔。爸爸告诉我，花谢后，油菜籽就长在绿色的油菜荚里，等到了成熟的时候，根和油菜荚都会变成土黄色，成熟的油菜籽黑得发亮，是可以用来榨油的。
美丽的蝴蝶，那色彩斑斓的翅膀、优美的飞翔姿态，点缀着金黄的菜花，辛勤的蜜蜂忙碌着啜饮花蜜的琼浆。
我们在花丛中走动，每一步都小心翼翼，怕打扰这可爱的精灵，怕伤害到农民伯伯的劳动成果！虽然油菜花没有牡丹的雍容华贵，让人羡慕；没有水仙的婀娜多姿，使人留恋；也没有荷花的出污泥而不染，令人钦佩！但是我喜欢油菜花，喜欢它默默无闻、朴实无华地装点着大地，给我们带来了美，带来了收获！
今天，风和日丽，是放风筝的好日子。我和小伙伴相约来到田野里放风筝。
虽说我是个门外汉，可我看着小伙伴那愉快的神情，我也蠢蠢欲动了。于是，我拿起风筝，在小伙伴的帮助下，开始放飞。可风却像在跟我开玩笑，这时偏偏停了。尽管我跑得气喘吁吁，那风筝却始终飞不上蓝天。当风再次呼呼吹起，我马上一阵狂奔，风筝终于在风儿的吹动下缓缓起飞了，我兴奋极了，赶快放线。我手中的线圈像电风扇似的飞快地转动着，风筝越飞越高。当我正沉浸在成功的喜悦之中时，却没发现手中的线已经放完了，等我回过神来时，那风筝已经挣脱了我的束缚，自由自在地飞翔起来，幸好这时风停了，风筝立刻像片树叶似的轻飘飘地落下来。
我赶紧把线捡起来，一圈又一圈地绕在一根小棒上。刚刚放线放得开心死，现在却要收线累得伤心死。终于，我把线收完了。我再次放起风筝来。这次我学聪明了，把线一小截一小截地放长，不让它离开我的掌控，虽然这次风筝没有“逃走”，可是又一个棘手的.问题在等着我：原来风筝卡在两根电线中间了。使劲拉吧，怕把线拉断；轻轻扯吧，又不知猴年马月才能拉出来。我只好不时地在两根电线下晃悠，等风停了，再把它拽下来。
可怜的风筝刚刚脱离了狼口，现在又进入了虎穴。风筝线被缠在电线杆的铁丝上了，更糟糕的是风筝线全部被弄乱了，风筝缠住了可以把线割断，可线乱了，既不能割，又不好解，经过好长时间的耐心周旋，我才把这些打乱的线理顺了。
放风筝真算是一门学问，以后我得多花时间研究研究了。
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我们家后门有一大片翠绿的田野，田野里种着许多蔬菜，还有一片金黄的油菜花。
三四月间，春雨绵绵，别有一丝凉意。我就去观察着一片金黄色的油菜花，这些油菜花虽说称不上是花海，但是也能说是花池了。
油菜花的茎是嫩绿色的，十分细，摸上去感觉柔柔的，却直直地挺立着，不容易折断。
这些油菜花真可以说是外柔内刚。这些茎的长度参差不齐，有的矮，有的却很高。这些茎上还长着一些小小的嫩叶。无论哪片叶子，它都是那么嫩，那么的绿。
整个油菜花最好看的部分当然是花球了。花球在茎的顶端，是金黄色的，上面还有滚动的露珠。远看是一朵花的它，近看就会发现花球是由好几十朵细小的花朵合成的。每一朵小花都有四个花瓣，花瓣虽小，但是这么多花瓣聚在一起就形成了一个大花团，我用力闻一闻，只有一股淡淡的香味。这些花儿都抬着头，仿佛都在争先恐后地吸收着春雨的滋润，但是却悄无声息，正就应了一句诗：随风潜入夜，润物细无声。
想想看，又有哪个时候的田野能比得上这儿春天的田野呢？
金灿灿的油菜花犹如一片金色的海洋，一阵阵微风在金色的海洋上轻轻地拂过，不时泛起层层波纹。在阳光的照耀下，油菜花晶莹剔透，花瓣就像黄色钻石一样闪亮闪亮的，使我的眼发亮，想去摘一朵，可我并没有摘花的习惯，闻着那淡淡的清香。油菜花被太阳照耀着，显得更有活力，它对着天空微笑，对着太阳点头一只蜜蜂从她身边飞过，嗡嗡地叫着，油菜花轻轻的摆动着，像是对小蜜蜂的欢迎；一只蝴蝶在它们旁边跳舞，油菜花使劲地点头，像是对蝴蝶的赞美；小青蛙在他们身边跳过，告诉油菜花昨夜做的好梦油菜花在阳关的照耀下，在微风的吹拂下，在动物们的话语下，油菜花在天空下摇摆着，一直摇摆着，想挣脱土壤，去和动物们玩耍。
这就是我们乡村的油菜花，在阳光下的油菜花！
金黄的月儿高高地挂在夜空中，下面有一片油菜花地。
大家这才注意到了她，但没有人安慰她，并且狠狠地嘲笑她：
哈哈!姐妹们，快看啊!快看啊!那朵小花怎么还没开放，丑死了，丑死了!
就是，就是!
油菜花妹妹哭得更伤心了，觉得自己没有朋友，又受尽大家的侮辱，心里一阵一阵难受。
但在这时，只见一位老得快要枯萎的油菜花爷爷，他慈祥地对油菜花妹妹说：孩子，你不能丧气啊，我相信，只要你不放弃，一定会有这么一天，你能开出最美丽的花朵，让所有花儿羡慕的。说完，油菜花爷爷便弯下去，再也醒不过来了。
油菜花妹妹停止了哭泣，心里默念着：不放弃，我也会开出美丽的花来，让所有人羡慕，不放弃，我不放弃。
日子一天天过去，油菜花妹妹也一天天被大家笑话。但是，尽管这样，她还是相信，只要不放弃，她也会开花。
每天，她早睡早起，并坚持锻炼，伸伸腰，扭扭脖子，增强自己的体质。但她越是这样，大家就越感到奇怪。
油菜花妹妹才不理他们呢!她要做不一样的自己。
终于，在一天傍晚，油菜花妹妹开出了世界上最美丽的花朵，令所有人惊叹不已。
此刻，她成了全场的主角。她快乐着，开心地笑着。
清晨，天才蒙蒙亮，油菜花醒了，伸了伸懒腰，突然停住了，原来，它发现身上的小露珠，怕弄疼了它。
这时，小露珠开口了，说：“谢谢你，你可真善良。我听云姐姐说，有的哥哥姐姐喜欢隔壁的玫瑰花，因为它们长得美丽动人，可是玫瑰花一醒来，就把哥哥姐姐甩掉了。可是它们都不听劝，就是要去玫瑰花那儿，我已经看见它们都被甩掉了。”
“要不然把你们留着有什么用！”玫瑰花大声嚷道。“我们让你们更美丽动人呀！”小露珠也不认输，油菜花说：“玫瑰，小露珠确实让我更美丽动人，如果没有小露珠的衬托，我也不会那么艳丽。”
玫瑰气得满脸通红，忍不住骂了一句：“你这朵土里土气的油菜花，竟然反咬我高贵血统的玫瑰花，你等着瞧，你一定会被摘掉，哼！”
第二天，主人回来了，看见玫瑰花没有油菜花美丽，就把玫瑰花铲除了，种上了更多油菜花。